2018扬州中学教育集团八年级下册物理期中试卷及答案

第一篇：2018扬州中学教育集团八年级下册物理期中试卷及答案

2018扬州中学教育集团八年级下册物理期中试

卷及答案

编者按：查字典物理网小编为大家收集发布了初二物理试题：2015扬州中学教育集团八年级下册物理期中试卷及答案，希望对大家有所帮助。

2015扬州中学教育集团八年级下册物理期中试卷及答案

扬州中学教育集团 第二学期期中考试试卷

八年级物理

(满分：100分;考试时间：100分钟)

一、选择题(每题2分，共24分)

1.下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小的是：()

A、银河系、地球、原子、分子 B、银河系、地球、分子、质子 C、太阳系、地球、电子、分子 D、太阳系、银河系、生物体、分子

2.为积极响应地球一小时活动，很多饭店在3月27日晚8:30-9:30这一时段邀请就餐的客人加入熄灯一小时活动，客人们点起了蜡烛进行烛光晚餐。蜡烛在燃烧的过程中，它的：()

A.质量变小，体积变小，密度不变 B.质量变小，体积不变，密度变小

C.质量不变，体积变小，密度变大 D.质量、体积和密度都变小

3.如图，易拉罐可乐是许多学生喜欢的饮料，下列与可乐相关的说法中错误的是：()

A.罐体用铝合金制作，是利用铝合金的延展性好

B.可乐饮料的密度与水的密度差不多

C.罐上标有回收标志，是提醒人们节约资源

D.所装可乐重力约为0.35N

4.在综合实践课上，小明和小华发现用毛皮摩擦过的塑料尺和塑料圆珠笔杆都能吸引纸屑，如

图所示，此现象说明：()

A.物质是由分子组成的

B.分子间存在着吸引力

C.带电体能吸引轻小物体

D.分子是带电的粒子

5.在足球比赛中，一前锋队员用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门.若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是：()

A.前锋队员 B.守门员 C.地球 D.足球

6.甲、乙两个物体的密度之比是3:4，体积之比是4:5，则甲乙物体的质量之比是：()

A.3:4 B.3:5

C.5:3 D.4:3

7.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知：()

A.不同物质，质量与体积的比值不同

B.同种物质，质量越大，体积越小

C.c物质的密度比水的密度大

D.b:c=2:3:4

8.如图所示现象中，属于利用惯性现象的是：()A.警急刹车时，乘客向前倾倒

B.搬运重物时，在重物下面垫上滚木

C.将锤柄在物体上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上

D.苹果从树上掉下来，速度越来越快

9.如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用490N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm。如果改为

两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20cm，则每个人分别用力为：()

A.490N、490N

B.0N、490N

C.490N、0N

D.245N、245N 10.一个物体受一对平衡力的作用，在光滑水平面上做匀速直线运动。如果它所受的这对平衡力突然消失则物体将：()www.A.立即停止运动 B.运动速度越来越快

C.速度减慢，最后停止 D.仍做匀速直线运动

11.一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为：()

A.汽车的重力和路面对汽车的支持力 B.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力

C.汽车的重力和汽车对路面的压力 D.以上说法均不对

12.如图物体A在水平力F作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体A所受摩擦力的大小：()

A.减小为原来的1/2;B.和原来一样;

C.增大为原来的2倍;

D.无法判断。

二、填空题(每空1分，共32分)

第一类 第二类

一元硬币、食盐水、铜钥匙 食用油、陶瓷、玻璃

13.小明同学将食用油、一元硬币、食盐

水、陶瓷、铜钥匙和玻璃分为两类(如

表)，他依据的物质属性是 ▲。

14.关于宇宙的起源，大多数宇宙科学家都认为：宇宙诞生距今约137亿年的一次 ▲，其理论依据是 ▲。▲ 建立了原子的行星结构模型。15.汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状，这是通过 ▲ 来增大摩擦，在机器的轴承的加入润滑油是为 ▲ 摩擦。

16.把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，此时汤匙所受的 ▲ 力和 ▲ 力是一对平衡力。

17.小明在测量石块的密度时，测出

几组数据，根据这些数据绘出图象，下

面四幅图象中，能正确表示石块质量

与体积的关系的图象是 ▲，能正确表示密度与质量的关系的图

象是 ▲。

18.如右图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。(1)将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向 ▲(变化/不变);

(2)从以上实验现象分析可得出：重力方向 ▲，建筑工人经常使用的 ▲ 就是该原理的应用。

19.用鸡蛋去碰石头，结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好。从物理学的角度来看，鸡蛋壳的 ▲(硬度/延展性/密度)不及石头，在相碰撞时，鸡蛋对石头的力 ▲(大于/等于/小于)石头对鸡蛋的力。

20.如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反方向运动.请写出两个与此现象相关的物理知识：

(1)▲;

(2)▲.21.一块金属的质量为8.1103kg，它的体积是3m3，则这金属的密度是 ▲ kg/m3;若将它截去一半，则其质量为 ▲ kg，体积为 ▲ m3，密度为 ▲ kg/m3。

22.在探究二力平衡的条件实验中，应保持物

体处于 ▲ 或 ▲ 状态进行研究.在

如图所示中，符合实验目的的是 ▲(甲/乙)。

23.阅读短文，回答问题。

在我国随着人民生活水平的提高，汽车开始进入普通百姓家庭。小明同学家买了一辆崭新的汽车(如图)，部分相关参数配置如下表所示。

参 数

车身质量

1200 kg 油箱容积

50L 理论油耗 6L/100km

全车长度 4269mm 车身宽度 1686mm 车身高度 1492 mm

(1)原来运动着的汽车突然刹车时，车上的乘客会因 ▲ 而向 ▲ 倾倒，所以乘客必须系好安全带。

(2)经过加油站时，小明闻到汽油味，这是由于 ▲。加油站规定工作人员在上班时间不能穿化纤布料做的衣服，这是因为化纤布料容易发生摩擦 ▲，存在火灾隐患。

(3)2015年4月，发改委对汽油价格进行了微小调整。和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温的上升，汽油密度会 ▲(变大或变小)，受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，每升汽油的价格应 ▲(上调或下调)。

(4)如果他家的汽车正常行驶100km(已知：1L=10-3m3，汽油的密度为0.71103kg/m3)。则：

①查阅上表中的参数可知，理论情况下该车行

驶100km 所消耗的汽油的质量是 ▲ kg。

②若汽车启动做直线运动，运动过程中受到的 阻力不变，汽车所受牵引力与时间t的关系、汽

车运动的速度v与时间t的关系如右图所示，则在5~10s时间内，汽车受到的阻力是 ▲ N。

三、解答题(共44分)

24.如图所示，一架悬停在空中的直升飞机，请在图中作出飞机所受到的力的示意图。

25.如图所示，粗细均匀的木棒靠在光滑墙上，请你在图上作出地面对木棒施加力的示意图.26.如图所示，重力为15N球被一挡板挡在斜面上，受挡板支持力为10N。请你在图中画出球的重力G和挡板对球的支持力N的示意图。

27.下列图片是课本中的插图，请写出它们涉及的物理知识。

(a)演员从蹦床上跳起 ▲;(b)拉动铅笔上的书本 ▲;

(c)压紧米后将筷子提起 ▲。

28.小明利用下列器材：一架天平(无砝码)、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、滴管来测定一个合金块的密度，现请你帮他完成如下操作：

①把天平放在水平台上,此时指针偏在分度盘的中线左侧,则应

▲，使天平平衡。

②将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内，把合金块放入左盘烧杯中;

③向右盘烧杯中缓缓倒水，▲;

④将烧杯内水倒入空量筒中，测出水的体积(a图所示);

⑤用细线拴好合金块，将其放入图a的量筒内，测出水和合金块的总体积(b图所示)。则：

(1)请补全有关步骤。

(2)合金块的质量 = ▲ g;合金块的体积 = ▲ cm3;合金的密度 ▲ kg/m3。

(3)在读数无误的情况下，小明测出的合金块密度与真实值相比 ▲(填偏大或偏小)，产生这一误差的主要原因是 ▲。

29.小刚同学做弹簧的伸长与所受拉力的关系的探究实验，记录数据如下：

拉力大小/N 0 4 5 6 9 10 11 12

弹簧全长/cm 3.5 5.5 6 6.5 8 9 10.5 14

(1)经分析数据得出结论是： ▲。

(2)在满足(1)的条件下，每增加1N的力弹簧应伸长 ▲ cm。

(3)如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是 ▲ N。

30.小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟压力关系，设计了如图所示的实验装置：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧;细线一端和砂桶连接，另一端跨过滑轮和长木板相连。

(1)实验时在砂桶中加砂，当桶和砂的总重为5N时，弹簧测力计示数如图所示，长木板运动匀速运动，此时木块和长木板之间的滑动摩擦力大小为 ▲ N;若在砂桶中继续加砂3N，则长木板将做 ▲(填匀速、加速或减速)运动，弹簧测力计示数为 ▲ N。

(2)下面小明应控制接触面的粗糙程度不变，改变 ▲;实验中应用的这种研究方法叫： ▲ 法。

(3)小明通过实验得出的结论是： ▲。

31.物体不受力会怎样运动?这个问题不能仅靠理论分析来推测，应尽可能通过实验来回答。

为此，小明设计实验如下： 在水平的桌面上架设一个斜面，在斜面的某一合适高度作记号A;在桌面上铺上毛巾，让小车从A点由静止开始滑下，用刻度尺测量小车在毛巾上滑行的距离并记录在下面的表格中;

把毛巾换成棉布，重复②中的其余步骤;

最后去掉毛巾，再重复②中的其余步骤;

对实验所得数据进行分析。

接触面 毛巾 棉布 木板

小车受到的摩擦力大小 大 较大 小

小车运动的距离S(单位：cm)18.30 26.83 ▲

(1)第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。

(2)本实验设计是通过观察小车 ▲ 来推断小车的运动趋势的;让小车每次都从A点下滑，目的是 ▲。

(3)分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ▲，小车前进的距离就越

▲。

(4)根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小

车将一直做 ▲ 运动。想一想，在八年级物理学习中，你在研究什么问题时也用过了以上的推理法?举一例： ▲。

32.下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离(司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离)和制动距离(汽车从开始制动到完全停止行驶的距离)

速度/kmh-1 反应距离/m 制动距离/m

干燥 潮湿 干燥 潮湿 40 7 7 8 11

9 9 13 17

11 11 20 26

15 15 34 40

19 19 54 66

(1)根据表中数据分析，影响汽车制动距离的最主要因素是 ▲。

(2)汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为汽车有 ▲。

(3)根据分析结果，写一句交通警示语(要求简明扼要)▲。

33.有一捆横截面积为2.5毫米2的铜丝，质量为89千克，试计算出这捆铜丝的长度为多少米?(铜=8.9103千克/米3)

34.一个量筒，内装80毫升酒精，总质量是144克。若将酒精倒出改装水，总质量是124克，问(1)量筒的质量是多少克?(2)量筒内装了多少毫升水?(水=1.0103千克/米

3、酒精=0.8103千克/米3)

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第二篇：八年级物理下册期中试卷分析（模版）

八年级下学期期中物理试卷分析

一、试题总量情况

本试题题量较中，共4大题，21小题，呈现了常规的考查模式，即选择题、填空题、作图与实验题、计算与简答题，试题图文并茂，覆盖面较全，应用物理知识较多，试卷各知识块的结构、比例较合理，试题加强了基础知识和主要知识的检测，重视对学生实验探究能力的检查，有利于考查学生的物理能力。

二、试卷的效果分析

八年级共六个班，我任八年级（4）（5）（6）三个班，其中八（5）班成绩最好，最高分为105分，100分以上有4人，及格人数为38人，不及格人数为7人。遗憾的是,这次考试没有满分。

三、各题解答情况

第一大题，选择题。学生答的相对较好，是得分率较高的题，题比较简单，基本都是基础知识和基础知识的灵活运用，部分题与人类生活息息相关，但也有一总分学生答的较差。

第二大题，填空题。比选择题略难，学生答题情况一般，答题中出现错别字（如振动写为震动，声源写成生源或声原），对折射和反射难以区分（如15题），而对于11题如何减弱噪音是考试前复习过的内容，还是有很多学生不会描述。

第三大题，作图与实验题。共3小题，难度逐渐增加，17题画图比较简单，学生答题情况较好但仍有一些学生画光线不画箭头，不掌握凸透镜对光线的作用；18题探究声音产生的条件，学生往往忽略一些细节，答不到得分点，如A问，考察的是真空不能传声，而一部分学生只读懂实验的前一半，答得是空气可以传声。在以后的教学中该培养学生的理解能力。第四大题，计算与简答题共2小题。计算题学生不掌握公式，计算过程中忽略单位，很多学生得满分也有学生得0分。简答题全部是与生活密切相关的开放性试题，学生答题情况一般，不会用所学的物理知识解释生活中的现象，多数学生解答不完整。

四、启示与思考

通过此次试卷看，学生对基础知识掌握不牢，对于灵活性试题、开放性试题的解答还有待提高，对于生活物理知识理解不透彻，在今后的工作要注重运用新教材的新理念，“从生活走向物理，从物理走向社会”来指导教学，要从身边、生活中的、自然现象中去寻找物理知识，要用物理知识去解释常见的现象，要把物理知识和生活中、生产中的实际运用相结合，还要注意培养学生的语言叙述能力，争取在下一次考试中取得更好的成绩。

五、今后教学要注意的问题

从学生答卷情况看，今后要加强以下几个方面的教学：

1、关注全体学生，特别是学困生。注重基础知识和基本概念的教学，并根据学生实际调整教学要求和教学进度，提高教学实效。

2、提高学生兴趣，注重知识应用；密切联系生活实际、加强STS教育。

3、加强实验教学，培养科学探究能力。实验教学要让学生有效参与实验的全过程。

4、强化计算题的教学，特别要注重提高中下水平学生的解题能力。

5、规范教学。加强作图基本功的训练，加强规范解题和答题的训练。

第三篇：八年级下册物理期中试卷分析

八年级物理第一次月考试卷分析

何垚

一、成绩分析

八年级两班学生共80人，八一班平均分为46.13分，最高分为82分（魏荧荧、陈寅珠），80-89分1人，70-79分2人，60-69分5人，59-50分9人，50以下22人，最低14分（龙文杰）。八二班平均分为56.38，最高分为85分（颜仁欢、王鑫），80-89分5人，70-79分4人，60-69分10人，59-50分7人，50以下15人，最低25分（黄开云）。

二、卷面分析

考试范围 :八年级物理第七、八、九三章的内容。

题型结构：第一大题选择题10道30分，其中：2、4、5、9、10学生丢分较多。第二大题填空题7道28分，其中13、14、15、16、17题失分比较严重。第三大题实验与探究题3道26分，18题考察的是第九章的探究压力的作用效果与什么因素有关；19题考查的是第八章的探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关；20题考察的是第九章的探究影响液体内部压强大小的因素；实验整体丢分较多，学生的实验分析能力还需加强。第四大题综合题2道16分。21题主要是重力、压力、压强的相关计算以及二力平衡条件的应用；22题主要是液体压强、压力的相关计算，学生在这方面的计算与分析能力还待加强。

总体难度分析：试题难易程度略大，覆盖面广。既注意了对基础知识的考查，也有适当的提高，一些试题比较接近生活实际，考查学生的思维能力和解决问题的能力，有利于培养学生创新精神与实践能力。

三、考试中反映出的主要问题

1.学生基础知识掌握不牢靠，特别是一些相关概念学生理解不到位，把一些基本物理量的含义、物理规律弄不清，例如第2题中对弹力的判断，第3题中二力平衡的判断，第7题惯性概念的理解，以及第8题力与运动的关系的判断等。2.学生不注意观察和体验生活，生活常识缺乏，在联系生活生产实际、运用物理知识解决实际问题等方面的能力较弱，例如第4题生活中利用大气压工作的例子，第5题找生活实例中减小摩擦的现象，以及11、12题分析跳水过程中施力、受力物体的判断，19题中第五小题生活中应用压力改变摩擦力的例子等问题。3．实验技能薄弱。对于学过的实验掌握情况较差，很多现象分析都存在问题，例如18题探究压力的作用效果与什么因素有关中的观察分析、得出相关结论的问题，19题第四小题利用二力平衡知识计算摩擦力大小等。

4．综合计算解答较差，学生对于题意分析不够准确，不能有效选择所需的计算公式进行解答，对于学生的分析能力要加强。例如填空题13、15题中计算压强，综合题21、22中计算重力、压力、压强、液体压强等。

四、改进措施：

在下阶段有限的学习时间内，要注意课堂教学的实效性。在备课时应该针对期中考试中出现的问题，查漏补缺，有针对性地训练，提高学生成绩。

1．要根据学生的实际情况、物理知识教学的进度等因素，及时调整教学计划，采取有效的教学方法，让每节课或每阶段的学习有重点或有目的地解决学生中存在的问题。

2．要以物理教材和课标要求为本，以教材中最基本、最重要的知识和方法作为今后教学的主要内容，可以通过课本中的物理量的引入、插图与图像、学生实验和演示实验、生活中的物理、简答题、假想题等专题进行多种形式的教学，及对一些易混淆的物理概念进行整理和比较，以帮助学生理解物理基本概念和基本规律，掌握一些解题方法。

3．要在实验各项操作上加强训练，引导学生弄清各实验步骤的设计理由，对实验步骤的叙述、实验现象数据的分析、实验结论的得出等学生薄弱而又很重要（中考拉分题）的环节上加强锻炼学生，提高学生的综合能力。

4.注意训练学生的综合题分析能力，会准确应用公式进行相关计算。

第四篇：2014八年级下册物理期中试卷

2013-2014学年下学期八年级物理期中试卷答案

一、选择

1—5 B C C C D6—10 B B B C B

二、填空

11、发生形变相互运动状态12、2.5×10350013、单脚站立压力相同时，受力面积越小，压强越大

14、液体压强随深度的增加而增大连通器

15、零刻度线量程分度值弹性限度16、9018017、大小18、2不变19、20001.5×10

4三、作图

20、四、试验题

21、（1）密度（2）深度（3）在深度、密度相同时，液体向各个方向的压强相等

22、（1）小车车轮的滚动摩擦小于木块的滑动摩擦

（2）砝码的数量（3）平衡的二力必须在同一条直线上

23、（1）二力平衡（2）A正确控制变量法

（3）a、选用同一木块、以同一速度，分别平放、侧放、立放，在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动

b、记录数据并比较分析，得出结论

五、综合题

24、p=ρgh=1×103 Kg/cm3×10N/Kg×0.12m=1.2×103

-225、S=10×20cm2=200 cm2=2×10 m2

p=F/S=mg/S=8t×10N/Kg/2×10-2 m2=8 Kg×103 Kg×10N/Kg/2×10-2 m2 =4×106 Pa

P＇=3.8×106Pa

P>p＇,故不能通过

26、答：高速行驶的汽车突然刹车时，由于惯性，汽车要保持原来的高速运动状态，必须滑行一段距离方能停下，所以要保持车距。

第五篇：八年级物理期中试卷(带答案)

八年级物理期中试卷(带答案)

以下是查字典物理网为您推荐的八年级物理期中试卷(带答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。

八年级物理期中试卷(带答案)

特别提醒：本卷所有试题答案都必须填在答题卡上，否则视为无效!

一、选择题：(每题2分，共32分)

1、如下图所示在电视机的遥控器上，一般都有以下几个图形表示的按钮，其中控制音量(响度)大小的是

2、如图1所示，几个相同的试管中装入不同深度的水，用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音，这是因为它们的振动频率不同导致音调不一样。那么，下列说法中正确的是

A.水装得越多，两种方式使它们发出的音调都会越高 B.用嘴吹时，水越多，发出的声音音调越高

C.用棍敲击时，水越多，发出的声音音调越高

D.水装得越多，两种方式使它们发出的音调都会越低

3、听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是

A.声音的响度 B.声音的音色 C.声音的音调 D.声音的节奏.4、彩电呈现出的各种颜色都是由三种色光混合而成的,这三种颜色是

A.红、黄、蓝 B.红、绿、蓝 C.红、绿、紫 D.红、黄、绿

5、下列物体属于光源的是

A.太阳灶 B.发光的萤火虫 C.平面镜 D.月亮

6、在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是

7.我国发射的神州六号飞船返回舱的表面有一层叫做烧蚀层的物质,它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁。烧蚀层能起这种作用,除了它的隔热性能外,还由于

A.它的硬度大,高温下不会损坏 B.它在汽化时能吸收大量的热

C.它的表面非常光滑,能减少舱体与空气的摩擦 D.它能把热辐射到宇宙空间

8.试管内装有碎冰块，将试管放置在装有碎冰块的烧杯中，给烧杯加热，当烧杯里的冰有一半熔化时，则试管中的碎冰将

A.一部分熔化 B.不会熔化 C.全部熔化 D.无法判断

9、图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是

10、对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是

A.霜的形成是凝固现象，放热 B.雾的形成是液化现象，吸热

C.露的形成是液化现象，放热 D.雪的形成是凝华现象，吸热

11、站在平面镜前的人向平面镜走近时，下面说法中正确的是

A.他的像变大，B.他的像变小，C.他的像不变，D.不能确定，要看距离的远近 12、2009年中国出现了日食奇观.小华借助小孔成像实验装置对 形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是

13.下列现象中，不是光的色散现象的是

A.太阳光经过三棱镜出现各种色光 B.雨过天晴天空彩虹凌空飞架

C.早晨看到日光下的露珠呈现五颜六色 D.彩色电视机荧屏上呈现各种颜色

14.如图，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则

A.A处应是紫光 B.只有AB之间有光

C.将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光

D.将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升较快

15.透过蓝色玻璃进行以下观察，以下正确的是

A.观察黄色物体呈绿色 B.观察绿色物体呈蓝色

C观察任何颜色物体都呈蓝色.D.观察红色物体呈黑色

16、视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m.如图所示，视力表与平面镜的距离是3m.为满足测量要求，人与平面镜的距离应为

A.1m B.1.5m

C.2m D.3m

二、填空题：(每空1分，共30分)

17、滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为水的沸点比油的沸点 低(填高或低)的结果。在医院里病人发热时，高烧不退，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精在 汽化 过程中要 吸热 而带走病人身体的热量，起到暂时降低温度的效果。而我国古代铁匠师傅锻造兵器时，常将烧得发红的铁器放入冷水中淬火时，会听到嗤嗤声，同时看到水面上冒出一股白汽，在这个过程中水先后发生了 汽化 和 液化 物态变化。

18.验钞机鉴别人民币的真假是利用 紫 外线来工作的;遥控器对电视机进行遥控，是通过 红 外线来实现控制的;用放大镜观察正在播放节目的彩电屏幕，看到每个小区域的三种色光为红、绿、蓝.19.15OC时声波在空气中的传播速度是 340m/s。打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度 大于 声音在空气中的传播速度(填小于、大于或等于)。

20.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 液化(填物态变化名称)现象，放出 很多热量(选填吸收或放出)，使 上 层蒸格中的馒头先熟。

21.如图所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的 震动 产生的.22.雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约 5秒 听到雷声，林雨距雷电产生的地方为 1700 米.(当时声音在空气中每秒传播340米)

23.一群风华少女2005年春节晚会上，用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的千手观音演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。

(1)如图23所示，观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的____________的缘故。(2)佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其_________是不同的。(填音调、音色或响度)

(3)舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳 _______时吸热导致空气中的水蒸气遇冷_________而产生的效果。(填物态变化)

(4)聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的?训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生___________，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。

24.在城市道路旁常见右图所示的标牌，标志的含义是：____________，这是通过_______________途径来减弱噪声.25.如图A所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第________次发出的声音的音调高;如图B所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则________把梳子发出的声音的音调高.26.图甲体温计的最小分度值是 ℃，示数是 ℃;图乙寒暑表的最小分度值是 ℃，示数是 ℃.27谚语摘不到的是镜中花，捞不到的是水中月，主要涉及的物理知识___________________

三、作图题：(每小题2分，共6分)

28、(1)请在图中画出蜡烛AB的像AB

(2)根据平面镜成像特点，在图中画出物体ABC在平面镜中成的像。

(3)如图为坐井观天的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围(画出光路示意图)。

四、实验题：(共30分)

29、(6分)下表中列出了声音在几种物质中的传播速度v/(m/s)空气(0℃)331 海水(25℃)1531

空气(15℃)340 冰 3230

空气(25℃)346 铜(棒)3750

软 木 500 大理石 3810

煤 油 1324 铝(棒)5000

水(常温)1500 铁(棒)5200

分析上表中的数据，你可以得出的结论有：

①_______________________________________________________________。

②_______________________________________________________________。

③_______________________________________________________________。

30(6分)某同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图30所示.在此实验中：

(1)用薄玻璃板代替平面镜是为了。

直尺的作用是便于比较物与像;

(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像;

(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛A的烛焰的像(填能或不能)，这说明平面镜成的是 像;

(4)小玲在实验中发现，当他沿桌面移动未点燃的蜡烛B时，始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合，她在实验中存在的问题是。

31、(5分)晚上小吴在家中正欣赏着音像里传出来的交响乐，忽然停电了。他将蜡烛点亮后放在音箱前面。过了一会儿通电了，交响乐又响起来了。小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显。

(1)烛焰没有受到风的影响，进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定，声音具有，请生活中应用一例：。(2)他在镜子中看见的蜡烛是通过 后形成的(填实或虚)像。

(3)当蜡烛越靠近音箱时，蜡烛在镜中像的大小将。(填变大变小或不变)

32.(3分)在使用温度计测量液体温度的活动课中，有以下三个场景：

场景一：A组的其中一个同学，随便选取一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很高，差不多上升到玻璃管里。于是大喊：快把温度计取出来，不然。但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经嘭的一声胀破了。

场景二：B组的其中一个同学，将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：要小心点，不然会损坏温度计的。话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。

场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。

请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析以上三个场景，总结一下，应如何正确使用温度计。

33、(3分).请写出下列几个实验所揭示的物理道理：

甲：

乙：

丙：

34.(7分)在观察水的沸腾实验中：

(1)图(1)中装置小明有一处明显错误，请指出来：.(2)为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你帮小明写出两种

①_________________________

②________________________________.(3)图(2)中正确的操作方法是.(4)水沸腾前后的情景如图(3)，则表示水沸腾的是 图.(5)通过这次实验小明知道了水沸腾必须具备一定条件，请你帮他写出：

① ②.五、(2分)如图,一位小朋友在用完水后,没有拧紧水笼头就跑了.墙上贴着节约用水的标语,可他却熟视无睹,请你给他讲几句话联系生活实际，结合物理知识写一篇300字的物理小论文

亲爱的同学，当您做到这里时，老师对您完成了试卷心理很高兴，但老师也提醒您注意，快点用剩下的时间，把试卷再检查一下，相信您一定取得令老师满意的成绩！！老师静候您的佳音。

八年级物理阶段性测试答题卡

一、选择题：(每题2分，共32分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8

答案 B B B B D B B B

题号 9 10 11 12 13 14 15 16

答案 C C C C D D D C

二、填空题：(每空1分，共30分)

17.低、汽化、吸热、汽化、液化18.紫、红、绿、19.340m/s、大于

20.液化、放出、上、21.振动 22.1700、23.(1)_直线__(2)音色(3)_升华 ___液化(4)_振动24.禁止鸣笛、在声源处25.1、乙 26.0.1 ℃，36.7℃;1℃，-3℃.27、平面镜成虚象

三、作图题：(每小题2分，共6分)28

四、实验题：(共30分)

29、(6分)①略。②略。③略。

30(6分)(1)便于确定像的位置;到平面镜的距离是否相等;

(2)大小是否相等;(3)不能，虚 像;(4)薄玻璃板 与桌面不垂直;

31、(5分)(1)能量，超声波碎石。(2)镜子后形成的虚(3)不变。

32.(3分)①注意量。②玻璃泡与被测液体充分接触。

③读数时视线与温度计内液面齐平。

33、(3分)甲： 液体能传声 乙：遇冷(降温)可液化 丙：声音的传播要介质(真空不能传声)

34.(7分)(1)温度计与烧杯底部接触(2)①_适当减小水量②提高水的初温等.(3)b.(4)a 图.(5)① 达到沸点 ② 吸热.查字典物理网初二物理试题