第一篇：扬州中学教育集团2013–2014学年第一学期期中考试试卷答案
扬州中学教育集团2013–2014学年第一学期期中考试试卷答案
九年级语文2013.11B2 D3B4C5D6 B（②，先“有感”，再进一步讲“不平”；③，先写“当时”，再写“百世”；⑥这样讲才能突出在同党那里都不受欢迎的意思。）
7、衡麟躁窥8略
9（1）小说通过格列佛在利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛国）和慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资本主义在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
（2）提示：符合开场白格式，围绕主题，能正确运用一种修辞手法，语句通顺给满分。
示例：当桂花香飘满整个校园，是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了色彩斑斓的梦。这梦里，有翠楼上的凝妆远望，有淡淡风中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛声声，有大漠长河的思念遥遥。今天，我们聚集在这里，一起感受着读书带给我们心灵的震撼。
10、一个“频”字，表明次数之多，尽显诗人内心的波澜，本是酣然入梦的时刻，而她却要独剪红烛，这就凸现了诗人难捱的寂寞、孤独与愁苦。
11、都写出的是愁绪万千，前者表达亡国之愁，后者表达怀人的孤单和愁苦
12语：告诉奇：认为 „„奇特要 ：同“邀”邀请。丹：用丹书13 A
14（1）一个读书人，不树立好的道德品行，就必然没有好文章。
（2）到下雨天，全身被雨淋得像蛇一样蜷伏着，有时张起破伞来遮挡一下。
（3）（高山)凭着（高峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相争着向高处和远处伸展
15（1）天一在家里“事其母”、“抚弟”、“具有至性”，说明他具有尽其孝道和担负家庭责任的美德。
（2）“家贫屋败，躬畚土筑垣以居”，则表现了他吃苦耐劳的品行；
（3）“挟书吟诵自若也” 说明了他渴求学问刻苦学习的求知态度。这些都说明他立品、著文的追求不是一句空谈，16用托尔斯泰的话引出本文的中心论点，突出自己观点的特殊意义，同时增强了文章的说服力。17①在人生的不同阶段，对幸福也会有不同的理解和企盼。②按照时间顺序或者人的成长顺序。
18①“总——分——总”的论证结构。②幸福因人因时因境遇之不同而有别，只有用你辛勤的劳动，用你真挚的爱，用你的智慧和勇气去赢得应该属于你的真正的幸福。19略
20突出了雪美丽与丑陋的两重性，从而为下文写泥泞作铺垫，衬托泥泞的普通、纯美。
或者（从写热爱雪到热爱泥泞）从雪着笔是为了写初春雷后的泥泞，为后文写泥泞作铺垫。
说明：大意紧扣“铺垫”或“引出下文”方可得分。
21．运用比喻拟人等修辞手法生动形象的写出了冰雪消融的过程，表现了雪消融之后的丑陋不堪和惋惜无奈。
22．①泥泞带来了质朴自然的乡村信息；②泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气；③一个民族经过泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，懂得祖国之于人的真正含义。
23.泥泞是浑然天成的，无法人为制造；而且泥泞象征着苦难与屈辱，没必要在未来的路上人为地设置逆境和挫折；但是泥泞可以使人警醒，给人力量，可以促使人们重温历史，所以当我们在顺境中茫然和麻木时，我们会渴望在“泥泞”中再跋涉一回。
24要求辩证去写，写出正能量，语言流畅。
第二篇：扬州中学教育集团树人学校2013–2014学年第一学期语文试卷(答案)
扬州中学教育集团2013–2014学年第一学期期终考试试卷
八年级语文（答案）2014.01
1．A（2分）
2．B（2分）
3．C（A项语序错“一部莫言笔耕四载、酝酿十多年、三易其稿、潜心创作”；B项“造成„„好风气”搭配不当；D项“记录着”之后缺少宾语）（2分）
4．D（3分）
5．B（3分）
6．D（3分）
7．峦、融、琢、缜
8．默写（9分）
（1）烟笼寒水月笼沙
（2）尚思为国戍轮台
（3）留取丹心照汗青
（4）会当凌绝顶
（5）自缘身在最高层
（6）甲光向日金鳞开
（7）乱花渐欲迷人眼
（8）落红不是无情物，化作春泥更护花。
9、（1）PM2.5正式命名为“细颗粒物”。（2分）
（2）称呼和敬词（1分），紧扣名著与主题（1分），表达得体（1分）
10．清晨，我去田间耕作，翻除一棵棵还带着晶莹剔透露珠的杂草；傍晚，我乘船游玩回来，沿着溪水前进，船触到溪石还发出哗哗声响。（3分）
11．相同点：《小石潭记》和这首诗都表达了作者久谪远荒的伤感郁闷幽愤。（1分）
不同点：这首诗还流露出一点作者的溪居生活的闲适和一点点的自我排遣（每点1分）
12．（1）（办事）成功（2）远离（3）曾经（4）盘算
13．D（2分）
14．（1）翻译：不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况。
（2）翻译：昨天听说海县令为母亲作寿，只买了两斤肉呀。
（3）月光洒满庭院，庭院中如一池秋水一样澄澈透明，水中水草的影子交错纵横，原来是竹子和柏树的影子呀！
15．海瑞买棺直言上疏；海瑞生活节俭（以两斤肉为母祝寿或自己种植蔬菜生活）。（每点1分）。他是一个不畏强权（刚正不阿）、为官清廉（生活简朴）的人。（每点1分，意思对即可）
【翻译】当时明世宗当政时间很长了，不管政事，谏臣没有敢议论时政，海瑞独自上疏。皇帝看到他的奏章，大怒，扔在地下，对身边的人说：“赶快把他抓起来，不要让他跑了。”宦官黄锦在旁边说：“这个人向来很有痴的名声呢。我听说他上疏时，自己料到触犯了您，应判死罪，就买了一口棺材，诀别了妻子儿女，在殿外等着降罪，他的家人也都走光没有留下来的了，海瑞肯定不会逃的。”皇帝沉默了。一会又把海瑞的奏章拿过来读，一天读了好几遍，被他感动得长叹。海瑞到淳安做县令时，穿布袍，吃粗饭，让老仆人种菜自给自足。总督（官职名）胡宗宪曾经对人说：“昨天听说海县令为母亲作寿，只买了两斤肉呀。”
16．(1)强调打开口袋的结果完全出乎孩子们的意料。突出表现了孩子们看到满口袋真是石头时的惊讶之情。(2分)
(2)此指心里一下子涌起并充溢着感动。表现了“我”被洛宁要背母亲来上学的想法深深感动了。(2分)——老师家访，了解家境——母亲揭开悬念，老师深受感动（1分）【意思对即可，不要求字数句式一样】
18．(4分)用了插叙的手法；使故事情节紧凑，描述的场面集中（2分）；交代了洛宁的家境贫寒，有助于塑造人物形象（2分）；为写他背石头上学做了铺垫（2分）。【任意两点得4分】
19．答案示例：在刺骨的寒风中，在崎岖的山路上，单薄的洛宁背着一袋硬邦邦的石头在艰难地行走。顶着风雪，洛宁不怕严寒；踏着山路，洛宁不畏艰险。(符合语境．文辞流畅，描写生动得5分)
20.（1)你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。（2分）
(2)面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮手里的，全是好诗。（2分）
21.（41分）。把葱行拟人化，赋予它人的思想行为，更生动、优美，充满了诗意。排比句式的运用，表现了菜地里的葱的整齐优美（1分），把作者对乡村常景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来（1分）。
22.解析：“固执”一词在这里是“执着”的意思，写出了父亲对土地的不舍（1分），表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋。（2分）
23.解析：①作者回忆的是已逝去的乡村生活，相对现在而言，那确是在记忆中“远去的”了。②“远去的乡村”留有作者美好的回忆，和现在的“城市文明”形成了强烈的对比。③文章表达了作者对充满诗情画意的乡村生活的怀念。④“远去”二字也表达了作者对乡村受到城市化建设冲击的无奈，引发人们对未来发展的思考。⑤标题新颖，吸引读者，并能激发读者的阅读兴趣。（任意三点皆可，意思对即可，每点2分）（6分）
第三篇：扬州中学教育集团树人学校2013-2014学年第一学期初二英语答案
答案
听力
1-5ABCBC6-10 AACCC11-15 BBBAB16.CACAB
单选题– 25CBCCD26—30 ABDAC31—35 AADDB
完形填空
36-40 ABCDB41-45 CADAB46-50 DCBAC
阅读理解
51-53 DCB54-57 DDCC58-61 BBDC62-65 CABB
单词拼写
through, led, fog, while, alive, covering, grandparents’, shook, easily, excited任务型阅读
help, hours, give, parents, help, until/unless, Lost, must, full, protect首字母填空
daughter’s, away, dreaming, result, behind, Instead, care, but, Luckily, action(s)翻译
It’s a good idea to make laws to protect giant pandas.I tried to find my way out in the dark.In order to finish the homework as soon as possible, they didn’t have lunch.The teacher asked us to describe the biggest wetlands in China / China’s … I was sleeping at home when the earthquake started.
第四篇：初一扬州中学教育集团树人学校2013–2014学年第二学期语文期中考试答案
初一期中考试答案：1-6题ＡＣＣDCB7、栽恬眺胜
8、略（7）题写诗句可，写阎伯理的《黄鹤楼》中的句子也行。每空添、错、漏一字该句不得分。
9、（1）有称呼，语言得体，理由充分（2）针对班级存在的不文明的行为，有同学用脚踢门，而不用手推门这种破坏公物的现象来说的。（3）语言生动形象，写出扬州一处景观的特点。（视语言生动程度酌情给分）
10、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。从楼上看去，洞庭湖好像把我国的东南之地划分为吴楚两部分，天地似乎都在湖水中日夜浮动，这是一幅壮阔而生动的景象。
11、涕泗流、茫然
12、沿着、顺着；栏杆；幽深的草木丛中；堆砌的样子
13、C14、（1）瓜州的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声。（2）旁边有一块磐石，可以供人们下棋。（3）太祖这才醒悟过来，终于（最终）任用了那（这）个人。
15、都是按空间顺序来写的。甲文：前堂—后厅—卧房槛外—在后；乙文有门前—旁—由此登山。
16、球体最外面的工蜂，拼命扇动翅膀；表面的蜜蜂向球心钻，而球心的则向外转移，不停歇地爬来爬去，经常与外面的工蜂交流岗位；工蜂就像抱窝鸡那样振翅飞舞。
17、列数字，准确说明了蜜蜂在合作下能保持球体的良好温度。平安度过冬天。
18、从一定程度上起限制作用，说明反复换岗只是调节蜂团温度的一个方面。体现语言的准确性
19、勤劳精神、团队精神、协作精神、奉献精神、自律精神等。
20.①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。（2分）②幼时的夙愿，淡忘了多年的理想。（2分）
（说明：每点2分，第①点只答“没有种完”或“遗忘”给1分）
21.散步时的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以触动自己，引发自己的感慨；（2分）为下面写喇叭花做了铺垫。（2分）
23.揪”字是心理描写（细节描写），表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情。
13.①我被喇叭花吸引，②回忆儿时见到喇叭花开放时的情景，③捡拾喇叭花种子，④在阳台上栽种喇叭花，⑤女儿丢弃我遗忘的喇叭花种子。（说明：答出一点给1分，答出四点给满分）
14.深深地自责（内疚），淡淡的忧伤。（2分）不要忘记自己的理想（梦想）要努力去实现自己的理想（梦想）。（2分）
25、作文要求参照中考，基础分建议为46分。
第五篇：扬州中学教育集团树人学校2013–2014学年第一学期期末初一英语答案
二、单项选择（共15小题；每题1分，计15分）
21-25BDCDC26-30CCCDA31-35ABDDB
三、完型填空（共15小题；每题1分，计15分）
36-40 ABCAC41-45 BDCBB46-50ACDAD
四、阅读理解（共15小题；每题2分，计30分）
51-53 DCC54-57BCCA58-61 CBAC62-65 ACCB
五、词汇应用（共10小题；每小题1分，计10分）
66.gentlemen’s67.ordering68.total69.both70.high
71.teeth72.matches73.uncomfortably74.shopping75.celebrations
六、任务型阅读（共10小题；每小题1分，计10分）（每空一词）
76.ways77.places78.food/eating79.good80.Travelling
81.parts82.spend83.car84.far85.any
七、缺词填空（共10小题；每小题1分，计10分）（每空一词）
86.exercise87.Others88.enough
89.every/each
90.makes
91.how
92.important
93.time
94.cleaning
95.help
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