扬州中学教育集团树人学校2013–2014学年第一学期期末七年级数学参考答案

第一篇：扬州中学教育集团树人学校2013–2014学年第一学期期末七年级数学参考答案

七年级数学参考答案

一、ACDBCABA

二、9.3,10.5;11.-2014;12.90;13.27;14.1或3;

15.30;16.①②;17.12;18.1

三、19.(1)－14(2)-5

(3)－17(4)-2

20.(1)5a+b(2)-3n

(3)－69

21.（1）x7（2）x1

（3）x

22.略

23..(1)∠ＡＯF，6(2)160。52

25.（1）略（2）略（3）5

26.（1）略（2）略（3）36（1）30（2）8（3）

74（2）x 955a(0a8);a2(8a28)4

第二篇：扬州中学教育集团树人学校2013–2014学年第一学期期末初一英语答案

二、单项选择（共15小题；每题1分，计15分）

21-25BDCDC26-30CCCDA31-35ABDDB

三、完型填空（共15小题；每题1分，计15分）

36-40 ABCAC41-45 BDCBB46-50ACDAD

四、阅读理解（共15小题；每题2分，计30分）

51-53 DCC54-57BCCA58-61 CBAC62-65 ACCB

五、词汇应用（共10小题；每小题1分，计10分）

66.gentlemen’s67.ordering68.total69.both70.high

71.teeth72.matches73.uncomfortably74.shopping75.celebrations

六、任务型阅读（共10小题；每小题1分，计10分）（每空一词）

76.ways77.places78.food/eating79.good80.Travelling

81.parts82.spend83.car84.far85.any

七、缺词填空（共10小题；每小题1分，计10分）（每空一词）

86.exercise87.Others88.enough

89.every/each

90.makes

91.how

92.important

93.time

94.cleaning

95.help

第三篇：扬州中学教育集团树人学校2013–2014学年第一学期期末初一语文答案

初一语文期末试卷答案：

1--6 cD DB DA7.驹 徜撷镌 8.略

9.活动一：示例（2分．答出“浪费粮食” 和“ 光盘行动”两点，意思对即可）我国浪费粮食现象严重，我市社区及餐饮单位开展“光盘行动”。

活动二：示例：（2分言之有理即可）

A．“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧!B．做“光盘一族”，成“节约达人”。

C．拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。

活动三：示例：（2分，语言得体1分，紧扣内容回答l分，言之有理，意思对即可）陈先生您好，请客吃饭要吃好，喝好，但不必浪费，这跟面子无关，“光盘行动”正是文明用餐的体现。

10.暮春哀伤 凄凉

11.【甲】原本无知无情的明月，变成了善解人意的知心人，将自己的深情带到了辽远的夜郎之西，表达了对友人的怀念与深切同情。【乙】你我和一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月，又何曾身处两地呢？一洗送别诗“黯然销魂”的低沉情调，表现了旷达的胸怀和乐观的情志。

12.（1）喜爱、喜欢（2）原因（3）赠给（4）同“缺”空缺

13.B14.（1）不只是打猎如此，许多事情也全部都是这样。

15.（1）凡事要努力、勤奋，才能取得成功。（2）有了问题，要找到问题的关键所在，才能有效地解决。（3）事物之间是有相互联系的，办事要考虑到各方面的因素。（回答出两点得3分，如只回答了一点，少了一点，得2分）

16．本文说明了食品安全事件造成的危害性及产生食品安全事件的原因。

17．负外部效应是指由于自身的不足而影响与之相关联的其他人或行业，使之遭受各种损失。【能用通顺的语言说出主要意思即可】

18．举例说明。举出实际事例来说明事物，使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。

19．（1）对国产食品和官方声音的集体不信任

（2）不能去掉。往往是表限制的词语，说明一般情况如此，但也有特殊情况。体现出说明的准确性和严谨性。

20、（4分）害怕（2分）。因期待和不满而生出的怨恨（2分）。

21、（4分）“我”叫同学的名字这处写得简略（1分），而等同学叫“我”的名字这处情节写得详细（1分）。这样安排，是为了具体表现了我在这场游戏中的表现，突出了这场游戏对“我”产生的影响（1分），为结尾被最好的朋友叫“我”解围以及“我”叫最后一位女生名字的情节蓄势铺垫（1分）。

22、（4分）反衬“没有办法听到自己的名字”（1分），渲染了“我”极度紧张与尴尬无助的心理（1分）。比喻脸部特征（1分），传神地表现了朋友给“我”留下了美好而难忘的记忆，抒发了“我”对朋友的感激之情（1分）。

23、（6分）答赞成或不赞成都可，只要言之有理即可。答赞成或不赞成1分，理由合理充分2分，结合本文内容阐述2分，语言简洁流畅1分。示例：不赞成。因为这种游戏的表面热闹，实则是一种对人缘的考验，显出残酷的竞争味道。如果有学生性格内向，不善于交友，他（她）站在黑板前的处境就会显得尴尬。就可能被其他学生怀着一种幸灾乐祸的心态看着，晾在那里，就像文中的那位孤僻的女生。这样，就会严重地刺激伤害他们的自尊心，加深他（她）与其他同学的隔膜。赞成。这种游戏的实质，是一种对人缘的考验，把人与人之间的那种微妙关系展露出来。这会让参加游戏的同学清楚地认识到自己在同学中的人缘怎样。就像文中的“我”一样，虽然在游戏中也会产生“因期待和不满而生出的怨恨”，但这场游戏让她认识到自己的不足。没有不被叫到名字的压抑和尴尬，就不会有“刚在位子上坐定”就喊别人名字的胸怀。

24.请以“改变一点点”为题写一篇文章。

（评分建议，因为是期末考试，平均分47分）

第四篇：扬州中学教育集团树人学校2013–2014学年第一学期初二数学期末试卷答案

八年级数学答案

一、选择：

DBDBACCD

二、填空：

9．（2，1）10．810511．5

12．∠CAB=∠DBA（答案不唯一）13．214．任意正数

x11515．4016.（1，8）17.18.7y

3三、解答：

7（2）y2x321.36 3

22.（1）3（2）90º

1023.（1）A（-1，3）B（-4，2）（2）略（3）(,0)3

24．(1)略（2）在25．(1)略（2）10 19．1420.（1）

26．(1)y117x2400，y222.5x1520

（2）x160，选火车；x160，选汽车； x160，随便

27．（1）102t（2）2（3）2.4cm/s

150x300(0x2)1028．（1）y190x（2）s150x300(2x)31060x(x5)3

41（4）1或2小时 65

（3）90，图象略

第五篇：扬州中学教育集团树人学校2013–2014学年第一学期语文试卷(答案)

扬州中学教育集团2013–2014学年第一学期期终考试试卷

八年级语文（答案）2014.01

1．A（2分）

2．B（2分）

3．C（A项语序错“一部莫言笔耕四载、酝酿十多年、三易其稿、潜心创作”；B项“造成„„好风气”搭配不当；D项“记录着”之后缺少宾语）（2分）

4．D（3分）

5．B（3分）

6．D（3分）

7．峦、融、琢、缜

8．默写（9分）

（1）烟笼寒水月笼沙

（2）尚思为国戍轮台

（3）留取丹心照汗青

（4）会当凌绝顶

（5）自缘身在最高层

（6）甲光向日金鳞开

（7）乱花渐欲迷人眼

（8）落红不是无情物，化作春泥更护花。

9、（1）PM2.5正式命名为“细颗粒物”。（2分）

（2）称呼和敬词（1分），紧扣名著与主题（1分），表达得体（1分）

10．清晨，我去田间耕作，翻除一棵棵还带着晶莹剔透露珠的杂草；傍晚，我乘船游玩回来，沿着溪水前进，船触到溪石还发出哗哗声响。（3分）

11．相同点：《小石潭记》和这首诗都表达了作者久谪远荒的伤感郁闷幽愤。（1分）

不同点：这首诗还流露出一点作者的溪居生活的闲适和一点点的自我排遣（每点1分）

12．（1）（办事）成功（2）远离（3）曾经（4）盘算

13．D（2分）

14．（1）翻译：不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况。

（2）翻译：昨天听说海县令为母亲作寿，只买了两斤肉呀。

（3）月光洒满庭院，庭院中如一池秋水一样澄澈透明，水中水草的影子交错纵横，原来是竹子和柏树的影子呀！

15．海瑞买棺直言上疏；海瑞生活节俭（以两斤肉为母祝寿或自己种植蔬菜生活）。（每点1分）。他是一个不畏强权（刚正不阿）、为官清廉（生活简朴）的人。（每点1分，意思对即可）

【翻译】当时明世宗当政时间很长了，不管政事，谏臣没有敢议论时政，海瑞独自上疏。皇帝看到他的奏章，大怒，扔在地下，对身边的人说：“赶快把他抓起来，不要让他跑了。”宦官黄锦在旁边说：“这个人向来很有痴的名声呢。我听说他上疏时，自己料到触犯了您，应判死罪，就买了一口棺材，诀别了妻子儿女，在殿外等着降罪，他的家人也都走光没有留下来的了，海瑞肯定不会逃的。”皇帝沉默了。一会又把海瑞的奏章拿过来读，一天读了好几遍，被他感动得长叹。海瑞到淳安做县令时，穿布袍，吃粗饭，让老仆人种菜自给自足。总督（官职名）胡宗宪曾经对人说：“昨天听说海县令为母亲作寿，只买了两斤肉呀。”

16．(1)强调打开口袋的结果完全出乎孩子们的意料。突出表现了孩子们看到满口袋真是石头时的惊讶之情。(2分)

(2)此指心里一下子涌起并充溢着感动。表现了“我”被洛宁要背母亲来上学的想法深深感动了。(2分)——老师家访，了解家境——母亲揭开悬念，老师深受感动（1分）【意思对即可，不要求字数句式一样】

18．(4分)用了插叙的手法；使故事情节紧凑，描述的场面集中（2分）；交代了洛宁的家境贫寒，有助于塑造人物形象（2分）；为写他背石头上学做了铺垫（2分）。【任意两点得4分】

19．答案示例：在刺骨的寒风中，在崎岖的山路上，单薄的洛宁背着一袋硬邦邦的石头在艰难地行走。顶着风雪，洛宁不怕严寒；踏着山路，洛宁不畏艰险。(符合语境．文辞流畅，描写生动得5分)

20.（1)你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。（2分）

(2)面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮手里的，全是好诗。（2分）

21.（41分）。把葱行拟人化，赋予它人的思想行为，更生动、优美，充满了诗意。排比句式的运用，表现了菜地里的葱的整齐优美（1分），把作者对乡村常景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来（1分）。

22.解析：“固执”一词在这里是“执着”的意思，写出了父亲对土地的不舍（1分），表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋。（2分）

23.解析：①作者回忆的是已逝去的乡村生活，相对现在而言，那确是在记忆中“远去的”了。②“远去的乡村”留有作者美好的回忆，和现在的“城市文明”形成了强烈的对比。③文章表达了作者对充满诗情画意的乡村生活的怀念。④“远去”二字也表达了作者对乡村受到城市化建设冲击的无奈，引发人们对未来发展的思考。⑤标题新颖，吸引读者，并能激发读者的阅读兴趣。（任意三点皆可，意思对即可，每点2分）（6分）