第一篇：2017-2018下期期中试卷
安阳市2017-2018学年下期期中测试卷
道德与法治
一、请你选择
▲单项选择（每题2分，共20分，下面每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内）
1、古往今来，人们一直在赞美青春,歌颂青春，下面的句子中没有表达出积极人生追求的是（）
A 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人 B莫等闲，白了少年头，空悲切
C青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回 D劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
2、下列对青春期的出现的矛盾心理认识正确的是（）A它是青少年成长过程中极不正常的心理现象，必须重视 B它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展 C只要勇于正视、认真分析、乐观对待，是可解决的 D它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需调控
3、近年来，“创客、互联网+，创新2.0”等新概念，在我国各大媒体和领导人的讲话中成了高频词汇，这表明（）
①只有创造才能获得成功②创造存在于我们生活的各个方面③ 国家和社会呼吁每个人用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践④创造是时代的召唤 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4、毛泽东在《沁园春长沙》中写道：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”由此可见（）①青春飞扬，渴望自由，渴望飞翔②面对青春，我们要规划青春进行探索③ 青年毛泽东怀着坚定的信念，充满自信④自信让我们充满激情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
5、科学家钱伟长当年考上大学时，中文历史都是满分，但物理只有5分。经过刻苦的努力，一年后他的物理超过了70分；毕业时，他成为物理系最好的学生之一。这点启示我们（）A要做一个自尊自信的人
B 要自强,不断战胜自己超越自己 C 要学好物理才能当科学家
D兴趣是最好的老师，要培养兴趣 6、2015年10月13日，第五届全国道德模范座谈会在北京召开；2016年2月4日，《感动中国》2015年度人物颁奖盛典大会在综合频道播出，道德模范和感动中国人物（）①体现了“止于至善”的精神境界②启示我们要有自己的格调，有我们至善的追求 ③“止于至善”的境界是大部分人不可能实现的④启示我们要从小事做起，积少成多积善成德
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7、古代有个秀才赶考，路上又饥又渴，然而当他经过一片桃林时，却只淡淡地望了一眼熟透的桃子便继续低头赶路。别人问他为什么不摘个桃子充饥解渴时，他说“桃李无心，我心有主”。意思是说主人不在，桃李是不会管自己的，但我要是去偷吃了，我的善心则不存在了，我要对我的行为负责。这个故事给我们的启示是（）A我们要学习古代秀才艰苦奋斗的精神 B在古代，道德约束力比法律大 C古代有不少秀才沽名钓誉
D 在独处或没有外部约束力和监督的情况下，我们也能够学会“慎独”
8、七年级女孩丽丽在观看电视剧《小别离》的过程中，长时间地陷入剧情有时她觉得自己就是主人公朵朵；有时想想某些剧情，她会不自主的陶醉于自己的思考与遐想中。丽丽的表现体现了青春期什么样的情绪特点？（）
A情绪反应强烈且波动
B情绪的细腻型C情绪的闭锁性
D情绪的表现性
9、人的认识活动受情感的影响。积极情感推动人们去克服困难、达到目的；消极情感阻碍人们的活动，影响人们的活力，甚至引发错误的行为。这说明（）A情感是一个人的基本精神需求
B情感影响着人们的判断和选择 C情感与人的想象力创造力有关
D情感是人生命逐渐成长的体现
10、一位中学生说从农村中学来到城市中学，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。与同学，们在一起，我感到快乐。由此我们可以看出()A集体生活能提高学习成绩
B 农村学校没有城市学校水平高 C集体生活有助于个人成长
D人在城市会比在农村发展得更快
▲多项选择（5小题，每小题3分，共15分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入答题卡相应位置。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1．5分；若有三个正确选项，每少选一项即少得1分；若有四个正确选顶，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）
11、进入青春期我们的身体变化，主要表现在哪些方面？（）
A身体外形的变化B内部器官的完善C自我意识的增强 D 性机能的成熟
12、下列对青春期独立意识的说法正确的有（）A青春期，我们独立意识不断增强，对问题开始有更多的见解 B青春期青少年的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇 C思维的独立性意味着追求独特、与众不同，意味着不人云亦云 D思维的独立性意味着有自己独到的见解，同时接纳他人合理的意见
13、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要异地又一代有志青年接续奋斗，广大青年要以国家富强民族振兴为己任，好好学习，健康成长。青春的我们需要（）A自强的青春态度
B自信的青春热情C激荡的青春活力
D不怕困难固执己见
14、现实生活中，集体对个人的发展有着不可估量的作用（）A集体有助于我们获得安全感和自信心
B集体有助于我们学习他人的经验 C集体能使我们走向人生的巅峰
D集体有助于我们扩大视野，获得成长
15、集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识发展个性等。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在（）
A集体生活给个人能提供了一个展示发展自己个性的平台 B在集体生活中我们可以相互学习，不断完善自己的个性 C个性在参与集体活动中可使集体产生凝聚力，促使集体发展 D个体在参与集体活动中，能促使其自主发展，丰富个性
二、辩别与分析（12分）情绪是把双刃剑，调控需要靠方法．
美好情感哪里来，传递要靠你我他。
三、观察与思考
17、进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化，有的同学能够坦然处之，有的同学则惴惴不安，羞涩难言。
伴随着生发育，青少年的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。。。这些变化让我们感到新奇，也是我们产生矛盾和困惑。
1、我们应该如何面对青春期的生理变化?（4分）
2、面对青春期矛盾心理，我们应如何调适？（6分）
18、在一些学校里，男生女生之间似乎有一些不成文的界限。那女同学不能对话，不能游戏，不能探讨，谁要越界谁就“倒霉”，受到嘲讽和抨击。
进入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。
1、男女生之间能否进行交往？为什么？（7分）
2、我们应如何认识和对待性情感？（6分）
3、你认为男女生之间应如何健康交往？（4分）
四活动与探究 19、2018年4月26日，我校组织七年级学生到王陵遗址和殷墟进行研学旅行。虽然徒步十公里左右，但没有同学掉队，也没有人当逃兵，表现出了坚强的意志和自强不息不想困难低头的精神风貌！
但是，在研学途中存在的扔垃圾现象，严重了我们学校的声誉。
1、请你谈谈自强对我们的重要性（4分）
2、那些乱扔垃圾的同学如何才能做到“行己有耻”？（6分）
20、中学生张亮进入初中后总是独来独往，不参加任何集体活动，他认为只要独善其身就好，集体生活没有什么意义。请你回答：
1、什么是集体？（2分）
2、集体力量的来源是什么?（2分）
3、你能告诉张亮过集体生活的意义吗？（6分）
3、集体生活对涵养我们的品格有什么意义？（6分）
安阳市2017-2018学年下期期中测试卷
道德与法治答案
一、选择题
1C 2A 3D 4D 5B 6B 7D 8B 9B 10C 11ABD 12ABD 13ABC 14ABD 15ABD 二
16、辨析
1、影响我们的观念和行动，可能激励我们克服困难、努力向上。也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
2、生活中，调节情绪的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
3、情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
4、用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
三、观察与思考
1、我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。（每点2分，共分）
2、参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”（任选3点，满分6分）
1、能（1分）男女生交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。（每点2分，共6分）
2、认识：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。
(2)正确态度：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（每点2分，共6分）
3、内心坦荡，言谈得当，举止得体（每点2分，共4分）四活动与探究 19、1自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。自强，让青春奋进的步伐永不停息。（每点2分，共4分）
2、要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（每点2分，共6分）20、1、集体是人们联合起来的有组织的整体。(2分)
2、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（2分）
3、我们每个人都有过集体生活的情感需要。在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。（每点2分，共6分）
4、集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。(1分)在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。（2分）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。（1分）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。（2分）
第二篇：2013下期幼师英语期中试卷
………………………………………………装………………………………订………………………………线……………………………………………………………………
学校_______________________班级_______________姓名________________学号_____________分数_____________)))))
怀化万昌中等专业学校2013年下学期期中考试试卷)))))
四．请根据下列提示画一张图片(每题5分,共20分)
1.---What would you like to drink?---I’d like a glass of milk.考试班级__11级幼师__出卷人__唐李君_教研组长签字_______
一． 写出二十六个英文字母的大小写。（手写体）（共13分）
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’s 6:15---Oh, it’s time to get up.I usually get up at 6:15——————————————————————————————————————————2.--What time is it now?---It
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3.---What’s this in English?---It’s a jeep
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———————————————————————————————————————————4.---What’s the weather like today?---It’s cloudy.———————————————————————————————————————————
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二．写出26个字母在单词中相应的发音。(每题0.5分,共13分)
五.英汉互译.(每空2分,共20分)———————— ———————— ———————— ———— ———— ————
《幼师英语》
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三．写出与下列单词划线部分读音相应的音标。(每题0.5分,共10分)))))))))))
1.Quick!The bell is ringing.Be ready for class.—————————————————————————————————————
2.There goes the bell.Are you ready for class.—————————————————————————————————————3.３.Take out your textbooks and workbooks, please.—————————————————————————————————————
4.Ok.Let’s sing an English song before our lesson begins.—————————————————————————————————————
5.Please come earlier next time.—————————————————————————————————————
6.大家早上好。
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7.上课。
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8下课，再见。
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9.让我们大家为她鼓掌。
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10.让我们来玩个游戏。
六．英语小对话（10分）１.Can you speak English?
肯定回答：_______________________________
否定回答：_______________________________
２.Ｈello!________________________________
3.How are you!____________________________
4.Nice to meet you.__________________________________
5.Thank you!_______________________________________
七．用英语编写儿歌（9分）
用所给提示编写儿歌head ,neck, shoulder, hand, leg, foot, arm,八．理解题（共5分）
1.The younger ones should be respectful, and the older ones should be kind.2.If something does not belong to you, do not take it as your own, even though it is not valuable.以上两句话都出自《弟子归》，请分别写出原句，并加以简要说明。
1.________, ________.《弟子归》 说明：__________________________________________
_________________________________________________________.2.________, _________.《弟子归》说明：__________________________________________
_________________________________________________________.
第三篇：三年级下期英语期中试卷分析
一、基本情况
本次试题分两大部分，一部分是听力，另一部分是笔试。测试的内容都是最基本的知识点，从本次考试的情况看，一班的及格率为75.86%，平均分为71.09%,不及格人数7人，优秀率为44.83%，二班的及格率为81.25%，平均分为75.69%，不及格人数六人，优秀率为46.88%。
二、试卷题形分析
第一部分的听力得分情况如下：
第一题，听录音选出听到的字母组合或单词，这道题考察的是学生对字母和数字的掌握情况，学生基本上都能得满分，失分的很少。第二题，听录音给图片标号，这道题考察的是学生对课文图片与对话的掌握，这道题学生失分的很多，尤其是中等成绩与后进生。第三题，听句子，这道题考察的是学生的对课文对话的掌握情况，基本上都能答对，我很满足。
第四题，判断题，这道题考察的是学生对书上对话掌握的情况，失分较少，基本上能对三个以上。第二部分笔试部分得分情况：
第一题，抄写单词题和句子，两个班二班较差，失分的较多，看来学生对于个别字母的格式还是记不住，有些粗心抄都会抄错的。第二题是选出不同类的单词，失分的也较多，最主要学生记不住单词，单词有待加强。
第三题是看图选择题，这道题失分较少，学生基本上记住了B部分的图片。
第四题是选择题，考察的是学生对课题的熟悉程度，失分的较少，学生基本上满分。
第五题，也是选择题，考察的是学生对课文C部分的掌握程度，对于后进生有点难，他们基本上记不住，得分情况一半一半吧。第六题是情景交际题，考察的是学生对课题的理解程度与单词的熟悉程度，大部分能得满分，基本上满意学生的情况。
三、对试卷的反思
1、基于学生在听力方面的不足，教师务必在不降低读写要求的基础上，强化学生的听力和口语。坚持用英语组织课堂教学，并力求发音准确，语言规范。注重多途径、多形式的口语习练和适当的听力训练，比如多让学生听听录音带。
2、日常教学中要注意灵活处理教学内容，加强前后知识滚动和语言的复现，接触积累，综合操练，螺旋上升。同时要注重结合生活实际，突出语言的实用性。开展的交际活动要注意语言形式与意义的紧密结合。教师在平时的教学中还应多注意相关学科知识及文化意识的渗透。
第四篇：2014年下期七年级地理期中试卷分析
2014年下期七年级地理期中试卷分析
半学期已经结束了，这次期中考试既是对学生半个学期来地理学科学习情况的验收，也是对我个人教学成果的一次检验。
对于七年级学生来说，地理是一门新的学科。由于地理学科的特殊性。说它重要，其实只是众多科目里的一门；说它不重要，它又始终贯穿于生活的方方面面。因此，如何引导学生正确认识这门课的重要性，一直是我教学工作寻求的突破点。教对生活有用的地理，在生活中学习地理，一直是我的教学理念。
本份期中试卷涉及前两章的知识，但更侧重第二章，考查分数有60多分。本套试卷重基础，试题题量、难易程度适中，但又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。本次测试卷选择题40%，综合题60%。具体分析，本试卷具有两大特点：
（一）重基础，题灵活
本份试卷单选题就占了40分，这些题目都是要求学生掌握的基础中的基础，选择题考查的知识，有一部分题目基础性强，只要学生记住了知识点、稍加用心即可得分。还有一部分，重视学生的读图用图能力，题目较灵活，需要学生具有一定的读图能力和空间想象能力。当然，关键是要细心、灵活，死板、马虎是得不了高分的。
（二）重读图，题多变，并赋予不同的问题情境
地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷中读图分析占了50多分，主要考查了学生的读图能力及综合应用能力。该试卷强调地理读图能力的考查，特别是图文转换能力的考查，引导学生用所学知识简单分析和解决实际问题。试题有一定的灵活性。有的问题情景创设，不是教材直接的内容，但运用所学知识，都能灵活解答。本试卷考察的方面从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、灵活多变、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况。
二、学生在试卷中出错较多的题
（一）单选题：第1、2、3、10、11等小题考查知识的识记能力，答题情况比较好一些。第4、5、12、16、19小题错得多的原因是不能灵活的运用知识，有待于进一步提高，基础掌握不够透彻。
（二）综合题：第一个综合题主要考察七大洲、四大洋的有关知识。有一部分同学没能理解题意，故失分较多。第二题是对板块运动的考察，考查了学生的读图和分析图的能力，有些同学由于读题不认真，致使一步错，步步错。故失分较多。第三题考查了等高线的有关知识，情景相对简单，故失分较少。
读图分析题：尽管这些是教师在讲课中多次强调过的题，但仍有部分同学出错，实属不该。许多同学由于对地图不熟悉，导致答案五花八门，乱七八糟。教师在今后的教学中，对于每一个知识点都应多加强调，告诉学生会怎样考查这个知识点，引起学生的注意。
结合本试题的难易度，本次考试成绩没有达到预期成绩。出现了两极分化的现象。
首先，学生的个体差异在平时教学中就有所反映，那些分数较低甚至不及格的学生大多都是平时课堂上的“陌生人”，参与课堂的积极性不高。从自身方面分析，我认为自己的课堂教学设计还需更加周全，照顾到不同兴趣点的学生都能积极参与进活动，只有参与教学活动才能有收获，有长进。
其次，学生对知识的系统性掌握还比较扎实，还不能熟练地运用学过的知识和技能。在以后的教学中，基础性的知识还是应该多提、多问，做到及时复习、及时巩固。正所谓“不积跬步，无以成千里。”
最后，作业是平时反馈学习成果的工具，今后对作业进行有针对性的批阅，尤其是这次在70分以下的学生，一定要求在课堂上独立完成作业，有时间可以及时对其作业进行批改，让他没有偷懒的机会
三、反思教与学存在问题
1、学生学习：
从成绩来看，过半学生对基础知识的掌握相对较好，但对于综合性强、机动灵活、联系实际的题目回答得不够好，反应出学生不重视地理学科的学习，知识没有得到巩固；学生在平常的学习不够扎实，学习的主动性较差。
2、教师教学
在教学中只强调学生的理解，没有对学生的学习情况及时反馈，学生只会说，一下笔就错误百出，这也是失分的原因；对学生个体分析不到位，没能做到因材施教。
四、今后教学应注意的问题
1、创造性使用教材。要结合学生的特点，对教材进行适当的调整、重组、删减和补充，避免“教”教材。对教材知识点的讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。
2、要创设学生自主学习的空间，为每位同学提供成功的机会。在教学各个环节，注意分层教学。充分调动学生学习的积极性，为此，“精导”是实现自主学习的关键，“实学”是实现自主学习的根本。所以，在课堂教学中要“多一些自主，少一些灌输”，“多一些讨论，少一些讲解”，“多一些简、易、新，少一些繁、难、旧”，“多一些有效教学，少一些无效训练”。
3、重视读图能力的培养，有针对性培养学生学科素养。地图是培养学生能力的重要载体，是地理学科的第二语言，地理试题可谓无图不成题。读图教学在地理教学中占有相当大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了读图教学的地位。因此，在教学过程中要重视探究活动，加强读图训练，培养读图能力。
4、落实好基础知识，使学生学会学习并运用地理知识分析问题和解决问题。在教学过程中必须夯实基础，注重课堂教学，向45分钟要效率，努力提高学生的学习兴趣，将课堂反馈落到实处。同时尽量创设情景，予基础知识于生活、生产的实际问题之中，多让学生用所学的地理知识解释日常生活现象，提高学生分析、解释实际问题的能力，达到学以致用的目的。
任课教师：熊丽琴 2014年11月
第五篇：二年级下期语文期中自测试卷
二年级下期语文期中自测试卷
学校班级姓名得分
一、看拼音，写词语。（30分）
sǎomùbài niántuán yuántàqīnɡluî tuo
huàlánɡbízibōluïyánɡliǔcháyâ
miáo zhǔndînɡ jiãbìlǜɡū’niɑnɡjiàn kānɡ
lǐ xiǎnɡxī wànɡshǐjìnshânɡ lìqiánɡ liâ
jiànɡ shìfǔmōxiōnɡ’ âjiān yìnɡhánlâi
qīnɡ tínɡchì bǎnɡdào yìnɡzhânɡ qiǎofǎn kànɡ
二、比一比，再组词。（4分）
怕（）饺（）绕（）缓（）
拍（）咬（）晓（）暖（）
三、选字填空。（6分）
1、诚城
（）市（）实长（）真（）
2、列烈
（）日（）车（）火热（）
3、恨狠很
（）多仇（）（）心凶（）
四、把不是一类的词语用“”画出来。（4分）
1、妈妈爸爸奶奶老师姑姑
2、春节过节端午节中秋节元旦
3、上午下午夕阳傍晚深夜
4、碧绿雪白粉红颜色乌黑
五、连线。（5分）
美丽的太阳自由地成长
绿油油的月亮茁壮地飞翔
新鲜的衣裳开心地前进
弯弯的麦苗慢慢地笑着
火红的空气飞快地移动
六、补充句子，并加上标点。（10分）
1、你知道
2、这儿的风景
3、缓缓地流着
4、沉香是
5、我一放学就绿色圃中小学教育网http://www.xiexiebang.com原文地址http:///showtopic-51678.aspx
七、回忆课文内容填空。（26分）
1、孟郊在时写下了著名的小诗。其中最后两句诗是“，！”（4分）
2、我记得一首写春天的诗。（4分）
3、睡了回的蚕姑娘，几天的桑叶，就蚕山上，丝儿来，要新的房。成了，成了，茧子真。（6分）
4、花木兰是，我想对花木兰说：
。（2分）
5、风和太阳比了次本领，第一次是比，结果赢了；第二次是
比，是赢了。我读了这个故事，我明白了：。（6分）
6、这半学期，我们学会了很多成语，我最喜欢的四个成语是：、、、。（4分）
八、读课文片断，完成练习。（6分）
不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。有时累得腰酸背
疼，很想松口气，但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。
1、这一段话中表现沉香吃苦多的词语有、。（2分）
2、找出这段话中的一对反义词，写下来。（2分）
3、读了这段话，你想对沉香说些什么？（2分）
十、写话我最棒。（9分）
看看外面的世界多美好啊！你一定看到了很多美丽的风光，或者在你的头脑中还有很多动人的故事„„那就把你想到的故事或者看到的风景写出来和大家一起分享吧。我们等着看呢！
涂鸦创作室
对于“舟行碧波上，人在画中游”的桂林，很多人都充满了向往，你能用几句话对桂林的山
水做个介绍吗？（10分）
2010年二年级语文下册期中试卷人教版
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班级：姓名：成绩：
一．看拼音写词语：（20分）
xiōngâkuā jiǎngbàodáfāshâpângqiǎo
凶()夸()报()发()()巧
tuán yuánzhùhâfāng biànfãng bǔzhēngbīng
团()祝()方()缝()()兵
wéikàngxiàng bíchóu hènmíng zixiàoxīn
违()象()仇()名()()心
shīrùnzìjǐfǔmōhánlâiyǒngyuǎn
湿()自()抚()()泪()远
二．汉字真奇妙！同一个音，字形却不一样，读一读，想一想，再填上合适的字：（9分）zuî□下□位□事
fēng□雨蜜□山□
lán□花□球□天
三．比一比，再组词：（8分）
贺()映()绕()弟()
架()秧()晓()第()
四．把下列词语补充完整：（8分）
()()盛开()()缤纷()乐()穷
()()私情水()山()狐()虎()
五．选择正确的答案填在括号里：（12分）
1．juãjiào
（1）爷爷正在绿色圃中小学教育网http://www.xiexiebang.com原文地址http:///showtopic-51677.aspx睡觉（），你不要大声讲话。
（2）最近小明的学习成绩有了较大的提高，我发觉（）他的自信心也增强了。
2．fāfà
我发（）现奶奶的头上又增添了几根白发（）
3．象像
大（）的耳朵（）一把扇子。
4．把只对道个片
一（）翅膀一（）神斧一（）海洋
一（）深涧一（）茶杯一（）血泡
六．把句子补充完整并加标点：（10分）
1．在的帮助下小树
2．春天里忙着
3．无论怎样都报答不了的恩情啊
4．天这么黑了哪儿能
七．根据课文内容填空：（17分）
1．□风□入夜，□物□无声。
2．春□不觉□，处处□啼□。
3．孟郊在50岁时，写下了著名的小诗《游子吟》，其中最有名的一句诗是：，报得三春晖！
4．春节到了，家家户户都要包□□，还要相互去□□。
5．□姑娘吃□□，上山，吐丝，□新房。
6．我们像□□一样，等身上的羽毛长□□，就□□地向着高空飞翔。
7．村子的前面有一条□□一样的小河，河岸上栽着许多□□。
8．你能将下列诗句用线连起来吗？
欲穷千里目回首白云低
少壮不努力低头思故乡
举头望明月老大徒伤悲
举头红日近更上一层楼
八．排列句子顺序：（6分）
（）太阳慢慢地往下沉。
（）它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成黄色、红色、紫色„„
（）傍晚，我们一家人去村头看日落。
（）太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。
（）它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。
（）夕阳真美啊！
九．写话：（10分）
同学们，请认真看图，想想意思，写几句通顺的话，注意正确使用标点符号，不写错别字。提示：什么季节？谁和谁在干什么？她们是怎样做的？
人教版二年级语文下册期中测试题
班级______姓名______
一、比一比，再组词。
饶（）姑（）
绕（）故（）
烧（）苦（）
二、给多音字组词。
d?u（）dāng（）
斗当
dîu（）dàng（）
三、写出下列部首的字。
禾（）（）（）（）
衤（）（）（）（）
讠（）（）（）（）
忄（）（）（）（）
四、写出反义词。
出现（）热（）
喜欢（）动（）
五、照样子写句子。
例：我会扫地。
姐姐会扫地。
（我和姐姐都会扫地。）
我喜欢吃蔬菜。
爸绿色圃中小学教育网http://www.xiexiebang.com原文地址http:///showtopic-114456.aspx爸喜欢吃蔬菜。
（）
六、造句。
爱惜----
许多----
七、填空。
1．我知道的益鸟有__________和__________。候鸟有__________和__________。留鸟有___________和___________。
２．居里夫人是____________一个____________的科学家。
八、阅读短文，完成练习。
小马长大了
小马长大了，它跟黑狗学会了____步，跟山羊学会了____山，它跟黄牛学会了____车。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说“你学会了这么多本领，真是一个好孩子。” 小马说：“从明天起，我就可以帮妈妈做事了。”
1.这篇短文有____节。
2.在文中的横线上填上合适的动词。
3.老马为什么夸小马是个好孩子呢？
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九、把下面的句子排列正确，并加上标点符号。
（）吴老师把同学画好的画贴在黑板上让同学们评谁画得好
（）原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的公鸡的嘴了
（）图画课上吴老师叫每一个同学画一只自己最喜爱的小动物
（）同学们一看都乐得哈哈大笑
（）同学们认真地画起来
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