期中试卷样本 2

第一篇：期中试卷样本 2

法政学院2013-2014学年第二学期《行政案例分析》期中试卷班级:11 法71学号:11113025姓名:陈梦林成绩:

一、行政案例分析（每题20分，共100分）

1.案例一：

在北京市朝阳区丽都广场南门附近多处井下，不足3平米的简陋空间里，住着一些白天外出谋生、晚上下井休息的人。在他们之中，不仅有正值壮年的洗车工，还有以捡废品为生的独居老人，有住户已在此“井居”20年。北京繁华地带、井下生活20年、省钱供孩子读书、晚上下井睡觉……新闻中这一连串反差较大的关键词让“井居者”迅速成为网络热词，他们居住十余年的“家”也迅速引来了城管、警察以及记者的围观。

——（2013年12月07日00:17 中国新闻网）

问题：(1)为了减少井居现象的出现，政府可以做些什么?

分析：法律上，与旨在“救急”的城市救助制度相比，应该切实加快完善城乡居民最低生活保障制度，保证城市低收入群体社会保障的全覆盖，发挥社会保障制度的兜底效应。

科学上，稳步推进人口流动的“梯度城镇化”，城镇化应在农村、小城市、中等城市间及大城市间有序梯度推进，力求减少贫困人口直接进入大城市后的贫富落差。对于弱势群体救助和保障，政府还应通过购买公共服务的方式，充分培育慈善类社会组织并充分调动这些社会组织的积极性，对于社会救助，有时候政府工作资源有限，效率较低，需要城市志愿组织、慈善类社会组织的积极参与，同时要努力营造整个社会的关爱氛围，这应是建立长效社会救助机制的重要方面.2.案例二：

在第一次举报过去9个月之后，新华社《经济参考报》首席记者王文志再度向中纪委实名举报华润集团董事长宋林包养情妇，并涉嫌贪腐。古语说“民不与

官斗”，即使在当下，敢于举报官员，特别是实名举报的人，无论是出于公共利益还是自身诉求，都需要很大勇气。尽管官方一直提倡实名举报，但制度和法律的缺陷，让很多举报人都曾遭到报复，甚至断送性命。实名举报也成了一件高风险的“技术活”。

——（2014.4.17 搜狐新闻）

问题：(1)“实名反腐”怎成高危技术活？

(2)保护举报人，不能只是“宣言式”，应该怎么做?

分析：（1）法律上，现行保护举报人制度漏洞重重中国有关保护举报人的规定散见在各种法律、行政法规、地方性法规和部门规章中，没有一部是比较系统地阐明举报人权利义务的。近几年，中纪委、监察部、检察院等也都出台了不少保护举报人的规定，最有强度的是我国刑法规定对打击报复举报人的惩罚条款，但这些条款过于原则，可操作性差;规范之间也不统一，且比较抽象，更像是空洞的“宣言”。缺乏明确的惩处机制和程序规范。

与实名举报形影不离的，是疯狂的报复。草根举报人危险系数最高，有生命危险。媒体人举报后往往过着“地下党”式生。“隐性报复”更是难防难治，因其手段“合法”，行为隐蔽，难于界定，一直处于法律救济的“边缘死角”。

（2）法律上，首先，制定和完善有关法规，尽快出台《举报法》。目前在证人的保护方面，多为宣示性规定，缺少可操作性，例如当举报人、证人的权利受到侵害时，如何对此保护和救济缺乏具体的刚性规定，即使有一些保护，也往往很难落到实处。

其次，严惩打击报复行为。对于打击报复举报人的行为应严厉惩处，从党纪、政纪处分，到民事、行政责任，直到追究刑事责任。

同时，从另一方面来说，我觉得，对于举报人来讲，也要增强自我保护意识。第一，举报时应注意方式方法。举报尽可能秘密进行，不能让被举报者知道。

第二，举报后要注意

第四，举报要实事求是，不能道听途听，尽可能详尽而准确地提供被举报者的有关情况及犯罪事实和相关证据，以便有关机关能够迅速查处。

3.案例三：

12月28日闭幕的全国人大常委会通过了关于废止有关劳动教养法律规定的决定，这意味着已实施50多年的劳教制度被依法废止。决定规定，劳教废止前依法作出的劳教决定有效；劳教废止后，对正在被依法执行劳动教养的人员，解除劳动教养，剩余期限不再执行。（光明日报记者殷泓）

——（2013年12月28日10:02光明网）

问题：(1)怎样看待废除劳教制度?

分析：废除劳教制度是大势所趋，人心所向。

从法律上，维护法律权威，为推进法治中国提供保障。从某种意义上说，劳教制度用行政命令来剥夺人身自由，与法治国家的要求不相符。宪法明确规定，“任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。”废除劳教制度无疑维护了宪法的权威。

从道德上，避免侵犯公民权利事件的发生。除了侵犯公民正当程序权利以外，劳动教养主要是侵犯公民的人身自由。

从科学上，有利于履行国际义务，提升国家形象。中国早在上世纪末就签署了《公民权利和政治权利国际公约》，其第14条第1款明确规定：“人人有资格由一个依法设立的、合格的、独立的和无偏倚的法庭进行公正的和公开的审讯。”显然，废除劳动教养制度明显与上述人身自由权原则相适应的，也有助于提升国家形象。

4.案例四：

4月12日上午8点40分，北京站多名接站者因未被允许进站接人，在出站口与工作人员发生争执推搡，并趁乱强闯入站。目击者称，事发时现场还有百余名接站者，其中一些人也要求进站，现场一度出现混乱。报道称，3月27日起，北京站、北京西站均停售站台票，“老弱病残孕”等重点旅客的亲友可办理“爱心卡”进站送人，但不能进站接人，到站旅客可通过“小红帽”帮忙搬运行李。

——（4月13日《新京报》）

问题：(1)是否看待停售站台票？

分析：我支持停售站台票。

首先，停售站台票与铁路的安全运营是分不开的。一方面铁路部门对待安全就像对待生命一样，从来没有敢轻视安全工作，以至于中国的铁路安全系数高，深受老百姓信赖，所以铁路成为人们出行的首选。另一方面铁路深化改革，把客车安全作为安全工作的重中之重，把加强安全管理作为安全工作的重中之重，停售站台票也是无奈之举，其实也是对旅客的负责。人们要用发展的眼光看待铁路的改革、要换位思考理解铁路的用心。第三方面铁路要与旅客相互理解支持，找到解决矛盾的办法。任何一项改革、一个举措都会影响到个别人的利益。重要的是利大于弊，还是弊大于利。只要解决好一些老幼病残孕等旅客的进出站问题，对停售站台票还是赞成的。

其次，站台票的出售给了一些醉翁之意不在酒的人可乘之机，特别是一些小偷，利用一张低价的站台票混到旅客候车厅、排队进站、上车时乘机捞一本，给旅客的财产带来损失。站台票的出售，也影响旅客大家的利益，站台票的出售增加了铁路工作人员检票工作量，从而影响旅客的进站时间，停售站台票就是为了更好的服务旅客。

最后，对于车站采取的一些措施，设置爱心通道办理爱心卡，或预约站内接送站服务等，都是很不错的办法，只要铁路部门为旅客着想，多想办法，旅客能站在铁路的角度多克服自身困难，相互理解，那么保证铁路的安全运营和旅客的便利出行是不会有问题的。在实名制售票、车次增加、客流量增大的现实条件下，限制或停售站台票将是大势所趋。

5.案例五：

4月9日，在浙江奉化市锦屏街道居敬小区29幢居民楼倒塌5天后，锦屏街道建设管理办主任何高波自杀。今年前四个月，经媒体公开报道的官员自杀事件达到6起。据不完全统计，自2000年至今有130余名官员非正常死亡被媒体公开报道，其中大部分为自杀。

——（2014年04月11日02:48京华时报）

问题：(1)怎样破解官员自杀?

分析： 第一，官员的心理要健康，前提是要有一个人人清廉的政治环境，让官员不想贪、不能贪、不敢贪，用制度保护官员的心理健康

第二，官员作为执掌公共权力的特殊主体，应该还权力以公共性、开放性，让权力在阳光下运行，这样执掌权力主体的心理也变得更加‘阳光’一些，阴暗面少了，心理压力就会小很多。

第三，应该在进一步完善选人用人机制的公开性、透明性、科学性之余，加强官员的心理疏导，让他们能够理性也能有渠道释放内心的焦虑和不安。

第四，树立科学的政绩观，建立良好的考核与监督机制，完善干部选拔任用制度。

第二篇：期中试卷

湛江市第六中学2013—2014学第二学期期中测试

初中思品(八年级下)试卷

线

号

学

封

姓

班密

说明：本卷满分100 分．考试用时 60分钟．命题人：刘延春

一、选择题：本大题共28 小题，每小题2分，共56分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1、中共中央总书记，中共中央军委主席习近平强调，要“老虎”“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题，要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及谁都要一查到底，绝不姑息。这说明（）①中央从严治党、对腐败零容忍的决心和力度②我国坚持依法治国基本方略③依法治国要做到执法必严，违法必究④我国是社会主义法治国家，任何人不能凌驾于法律之上 A①②③B②③④ C①③④D①②③④ 2、2012年1月1日起，我国所有旅客列车实行车票实名制，这在缓解旅客购票难问题的同时带来了新的问题，即车票上的个人有关信息容易被泄露。这提醒我们应妥善处理废弃的列车车票，保护好个人隐私（）A 人格尊严权B 隐私权C 人身自由权D姓名权

3、小光参加“有奖调查”，填写了父亲的姓名、电话等基本信息。不久，他的父亲在外地接到电话，听说小光正在医院抢救急需两万元，就急忙向对方账号汇款，最后发现被骗。这件事告诉我们：（）①接受任何形式的问卷调查②轻易向陌生人透露家庭信息 ③ 轻易相信来历不明的电话或短息④向陌生的银行账户汇款 A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③

4、小天在某商场试了几件衣服后，觉得价格不合适，正准备离开。商场营业员很不满，当着众人的面大声说“没钱就别再这丢人现眼”该商场营业员的行为侵犯了小天的（）A、公平交易权B人格尊严权C人身自由权D个人隐私权

5、“只有尊重他人的人，自己才那够受到尊重。”这句话说明（）A、每个人的人格有高低贵贱之分B、只有尊重他人才能有金钱的回报 C、尊重他人是道德问题，不关法律的事 D、尊重他人人格尊严是一个文明人应有的素质

6、面对问题学生，湖南邵阳一所中学开出了“犯错押金”，要求犯错的学生交1000元的押金。这种做法（）①会伤害学生的自尊心，违法了学校保护的有关规定②是侵犯学生合法权益的行为③有助于激励学生奋发上进④是不尊重学生人格的具体体现 A、①②③B、②③④C、①②④D①②③④

7、“一米线”是银行、邮局等窗口服务行业为防止客户的个人帐号、储户密码等信息被泄漏而采取的防范措施。这一措施维护了公民的（）。A.肖像权B.荣誉权C.姓名权D.隐私权

8、根据《中华人民共和国国籍法》的规定，以下属于中国公民的是（）①华侨 ； ②拥有英籍的华人张铁林 ； ③父母无国籍或国籍不明，定居在中国，本人出生在中国 ；④因违法犯罪被剥夺政治权利的原重庆司法局局长文强。A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

9、我们要想成为一个合格的公民，就必须（）①认真学习宪法和法律有关权利和义务的知识；②培养良好的公民道德和民主意识； ③取

湛江市第六中学2013—2014学第二学期期中测试 初中思品八年级下试卷第1页（共4页）

得高学历，掌握高科技；④树立国家观念；⑤学会独立生活，自食其力

A、①②③④⑤B、①②④⑤C、②③④⑤D、①②④

10、以下各项属于公民的政治权利和自由的是（）

A、受教育权B、选举权和被选举权

C、公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利D、宗教信仰自由权利

11、我国《义务教育法》保障未成年人受教育的权利，制定《婚姻法》保障公民婚姻自由的权利（）

A、宪法保障B、法律保障C、司法保障D、立法保障

12、孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律禁止

A、法律要求做的，我们必须去做B、法律鼓励做的，我们要积极去做

C、公民行使自由和权利时要在法律允许的范围内D、公民要认真履行自己的义务

13、原国家主席胡锦涛说：“我一定忠诚地履行宪法赋予的职责，恪尽职守，勤勉工作，竭诚为国家和人民服务。”国家主席之所以要忠诚地履行宪法赋予的职责是因为（）

A、宪法约束公民的行为B、宪法是全体公民的最高行为准则

C、宪法是所有普通法律的总和D、宪法的制定和修改程序有严格的要求

14、在我国，个人消费品采取按劳分配的制度，即劳动者向社会提供劳动，社会以劳动为尺度，向劳动者分配个人消费品，实行多劳多得，少劳少得。对此理解错误的是（）

A、公民的权利与义务是相辅相成、互相促进的 B、履行的义务越多，享受的权利也就越多

C、这种制度体现了权利与义务的统一D、权利即是义务，义务即是权利，二者是相互结合15、以下选项中，属于公民基本义务的是（）①人们在投票选举新一届人大代表；②学生在上课；③休息日，游客去花园赏花；④适龄青年应征入伍；⑤小王针对市场摆摊混乱的问题向人大代表提建议；⑥工人在劳动。

A、②④⑤B、②④⑥C、①②④⑥D、②④⑤⑥

根据第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议修改后的个人所得税法第十二条的规定，国务院决定自2007年8月15日起，将储蓄存款利息所得个人所得税的适用税率由现行的20%调减为5%。根据以上材料回答20题和21题：

16、上述材料涉及的公民权利是（）

A、人身自由权利B、政治权利与自由C、社会生活权利D、社会经济权利

17、上述材料说明公民必须履行的义务属于（）

A、公民对国家履行的义务B、公民对社会履行的义务

C、公民对家庭履行的义务D、公民对学校履行的义务

18、肖某与许某同住一室，肖某因病住院，许某从肖某的抽屉中翻到—：本日记和一本相册，便偷看其中的内容，并将日记和相册在同学中到处传看，造成了极坏的影响。许某的这一行为侵害了肖某的（）

①肖像权②隐私权③姓名权④名誉权

A．①②B．②③C．①④D．②④

湛江市第六中学2013—2014学第二学期期中测试 初中思品八年级下试卷第2页（共4页）的事情，他就不再自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这段话正确理解是

19、中华民族是一个十分看重自己名誉的民族，良好名誉首先取决于（）

A．他人的高度评价B．个人的良好表现

C．父母的社会地位D．个人的专业方向

20．近日，阿美辞掉了在某保险公司的保险业务员工作。她说，离开这家公司的原因只有一个──自己的名字连续几个月上了公司的“猪头榜”。对此，下列说法正确的是（）

A．阿美工作表现差，承受能力差，应该辞职B．张贴“猪头榜”可激励员工努力工作

C．该公司的做法侵犯了员工的人格尊严D．辞职是员工维护自己尊严的唯一手段

21．某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。对此，下列看法正确的是（）

A．这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意

B．只要幼儿园同意使用这些照片，就不存在侵权之嫌

C．使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意

D．使用幼儿照片须征得幼儿本人同意

22、肖明的父亲病故后，母亲带他嫁到王家。继父令肖明改姓王，肖明就是不答应，两人的关系由此紧张起来，肖明的母亲也十分为难。对此，下列看法正确的是（）

A．肖明应该改姓，继父有权给孩子改名B．姓肖姓王无所谓，双方不必计较

C．肖明的继父可以持户口本到户籍管理部门请示办理

D．肖明享有姓名权，有权决定是否使用和依照规定改变自己的姓名

23、一好吃懒做的农民刘某，经常偷他人果园的苹果出去卖，被村民抓住了。村长为了给刘某一个教训，按村规将刘某捆起来，关了两天才放出来，你认为（）

A．村长的做法是对的，可以教育刘某改邪归正

B．对已经违法的刘某谁都有权惩罚

C．村规也是法，村长的行为是合法的D．村长侵犯了刘某的人身自由

24、下列基本权利中，属于我国公民享有的最基本的，也是公民享有其他一切权利的必要条件的权利是（）

A．人身自由权B．生命健康权C．受教育权D.政治权利

25、为了追捕某逃犯，公安机关将其照片张榜公布，并通过互联网传到全国各地。该做法

A．属于侵犯公民肖像权的行为B．不属于侵犯公民肖像权的行为

C．不符合法定程序D．属于超越权限的行为26、2010年1月11日，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行，大会颁发了2009国家最高科学技术奖，获奖者为谷超豪、孙家栋两位院士。这个称号属于公民的（）

A.荣誉权B.隐私权C.姓名权D.名誉权

27、中学生王佳在去年“十一”黄金周外出旅游时，发现一位外国游人向插有“军事禁区”标志的山林内录像。王佳随后拨打“110”报警，使这名外国游人受到有关部门的依法查处。王佳同学的行为（）

A.履行了维护国家统一和民族团结的义务B.履行了维护祖国荣誉的义务

C.履行了维护祖国安全的义务D.履行了维护祖国尊严的义务28、2002年12月1日，我国开始实施《禁止使用童工规定》，加大了对使用童工的处罚力度。按规定，使用童工每人每月的罚款最高额可达1万元。这主要体现了我国法律对未成年人————的特殊保护。（）

①生命健康权②劳动权③受教育权④人格尊严权⑤人身自由权

A.①②B.①③C.②③D.④⑤

湛江市第六中学2013—2014学第二学期期中测试 初中思品八年级下试卷第3页（共4页）

二、简答题：本大题共1小题，共8分．

29、材料：“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”前段时间，一条中国式过马路的微薄在全社会产生了强烈反响。

据统计，2012年1至10月，我国平均每天2.6人死于闯红灯肇事，86人死于违反道路标志线肇事。2012年12月2日是首个“全国交通安全日”中央文明办等部门围绕“遵守交通信号，安全文明出行”的主题，联合部署了相关活动。湛江市公安局开展了各种活动宣传普及交通安全法规，提高人们的交通安全意识。

据所学知识回答以下问题：

（1）简要阐述“中国式过马路”的危害。（至少从两个方面）（4分）

（2）为促进全社会告别“中国式过马路”，请你提几条合理化建议。（至少三条）（4分）

三、辨析题：本大题共 1小题，共10分．（只有辨析而不说明理由不得分）

30、家长、老师打骂或体罚孩子，翻看孩子的书包、日记、信件等私人物品，只是教育方式的问题，并不违法。

四、分析说明题：本大题共 1小题，共12分

31、在一次关于隐私保护的调查中，有58.8%的人认为在互联网时代保护个人隐私越来越难，45.8%的人认为自己曾被朋友出卖隐私；43.8%的人认为曾被偷拆信件；39.3%的人认为日记曾被偷看；29.2%的人认为自己的个人信息曾被随意泄露。

（1）以上材料说明了什么问题？（2分）

（2）根据上述材料，结合现实材料谈谈为什么要加强保护隐私？（5分）

(3)我们应该怎样尊重他人的隐私权？（5分）

五、综合探究题：本大题共 1小题，共14分

32、中学生小丽，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的负担；在学校，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤老生人打扫房间，用行动温暖社会；在业余时间，她进行文学创造，不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做，她说：“权利就像手中捧着一颗珍珠，它体现着当代作家的荣耀；义务就像手里握着一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”

（1）分析材料：小丽积极行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？（4分）

（2）探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？（5分）

（3）承担责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务和责任。你将如何履行自

己承担的义务和责任？（5分）

湛江市第六中学2013—2014学第二学期期中测试 初中思品八年级下试卷第4页（共4页）

第三篇：光纤通信期中试卷

浙江传媒学院《数字信号处理》期中试卷

一、填空题（每空2分，共30分）

1、在今天的光纤通信中最常用的波长是1.33um和1.55um，它们的相应频率分别为和。

2、按照光纤的射线传输理论，光纤是利用方式传导光的。

3、单模光纤中不存在色散，仅存在色散，具体来讲，可分为

和

5、物质与光波之间有的相互作用。

6、半导体光源可分为。

7、会导致光脉冲在传输过程中展宽，使传输信号发生畸变。

二、简答题（每题10分，共20分）

1、什么是光纤的数值孔径？写出数值孔径的计算公式。对一阶跃型光纤，纤芯折射率为1.5，相对的折射率差为0.01，则数值孔径为多少？

2、均匀光纤，若n1 =1.5，λ0=1.3μm, 试计算:

（1）若Δ=0.25，为了保证单模传输，其纤芯半径应取多大？

（2）若取a=5μm，为了保证单模传输，Δ应取多大？

三、计算题（共50分）

1、光纤通信系统的组成主要有那些部分 ？试画出简图予以说明.（10分）

2、什么叫全波光纤？其特点如何？（5分）

3、什么是光纤的损耗？若光纤的损耗为2.5db/km，入纤光功率为1Uw,经过20km传输后光功率为多少？（10分）

4、简述2×2熔融拉锥型耦合器的工作原理？试用构成2×2耦合器构成8×8耦合器.（10分）

5、2×2双锥形光纤耦合器的输入功率为Pin=200µW,另外三个端口的输出功率分别为P1=90µW，P2=85µW，P3=6.3nW，试计算光纤耦合器的主要性能参数（分光比、附加损耗、插入损耗、隔离度）。（10分）

6、简述F-P腔可调谐滤波器的工作原理。（5分）班姓名 学号成绩

第四篇：期中试卷分析

期中试卷分析

一、存在的问题。

1、基础知识题错的太多，就连课本中最基本的字词和原文都填错了。

2、口语交际能力有待提高。分析试卷发现学生答口语交际类题目时，大部分只是泛泛而谈，有的甚至留空白。

3、课外知识面太窄。很多学生连成语典故都不知道是什么。语文课就是培养学生学习语言和文化的能力，用教材教，而不是教教材。

二、原因分析。

1、课本知识掌握不牢。这与老师平时的要求是否严格以及检查是否及时紧密相连。

2、平时学生不喜欢举手发言，口语表达能力和思维能力得不到很好的提高。

3、课外知识积累得太少。

三、具体整改措施：

在班级管理和教学中要严慈相济。

（1）严--做学生的导航灯。

管理班级是为教学工作顺利开展提供有力的保障。“严”表现在培养学生良好的学习习惯，生活习惯和日常行为规范。

ａ要培养学生良好的学习习惯就要把工作做细。平时严格要求学生规范书写，规范做作业，抓牢基础知识，掌握做题的技巧，探索行之有效的学习方法。收到事半功倍的效果。

b学生除了学习还有课余生活。教师要严格要求学生搞好教室和寝室卫生。为学习创造干净舒适的学习环境和生活环境。严格要求学生会整理学习用品和生活用品，让学生养成独立自理能力。

c规范学生的日常行为很重要。要让学生都争做文明学生。不打架不骂人不妒忌别人，共建一个互帮互助，团结友爱的文明班集体。

(2)慈--做学生的良师益友。

无论在生活上还是学习上，学生都需要关爱。在家中，有严父慈母，在学校里就有严慈相济的老师，所以说老师都充当着父母的双重角色。不仅在上课老师要关注学生，更重要的是在课下充当“军师”为学生出谋划策，帮助解决难题。在生活上就更不用说了。现在的学生大多数都是留守儿童，缺少父母的关爱，说单纯又复杂，心理世界是令老师琢磨不透的，所以老师要在生活中关心学生为他们解决生活中的困扰，特别是六年级学生身心都处在青春发育期，更是要特别关注，多与学生沟通，引领他们树立正确的人生观和价值观，至少要做一个合格的公民。

总之，教师要狠抓基础，不断挖掘学生潜能，实现三维目标！

第五篇：期中试卷分析

一、题型、题目难易度及答题情况分析

本次考试题型有填空，判断，选择，计算，解决问题类型，题目都不难。

我对本次期中考试学生的答题情况进行了分析总结，发现学生对计算掌握得比较到位，学生对计算方法能较好理解，计算技能也已经基本形成。体现在第四题“神机妙算”的得分率较高。但是存在几处明显的薄弱环节，引起我们的思考，主要体现如下：

第一题“填空题”，此题失分主要在第8小题.原因在于一部分同学没有准确的找出各个数之间的规律，导致出现错误

第二大题“判断”，失分最多的是第4小题。部分同学没有搞清楚“做风车的到底一共几个人”。

第三大题“选择题”错的最多的是第3小题，原因在于没有认真审题没有注意让选的是积为16的算式。第五大题“看图列式”，第一小题的错误较多，主要原因是没有准确地数出每一个图形中三角的个数。

第六大题“我认识的角”问题主要出在第2小题，主要原因是没有准确地找出图形中所有的角。第七大题“解决问题”也有些问题，第3小题有些同学出错，主要是对于两步的计算题，极少数学生对于题意的理解不够透彻，分析不到位，导致出错。

今后的教学策略：

1．注重培养倾听意识和读题意识，提高学生对信息的敏感程度和运用能力。

2．注重创设问题情境的真实性和日常化，提高学生解决问题的策略意识