第一篇：期中试卷练习一
期中试卷练习一
一．精心挑选一个正确答案
1．一元一次方程 2x17的解是（）
A．x1 ；B．x2；C．x3 ；D．x4．
2．若x1是方程ax30的解，则a等于（）
A．1；B．1 ；C．3；D．3．
3．把下列某不等式组的解集在数轴上表示，如图所示，则这个不等式组是（）
A．x4，x≤1B．x4，x≥1
x4，C．x1x≤4，D． x1
4．已知8元刚好买到1支百合和2朵玫瑰花，10元刚好买到2支百合和1朵玫
瑰花，则买1支百合和1朵玫瑰花需要（）
A．4元；B．5元；C．6元；D．7元．
5．若1x0，则将x、x和x从小到大用“＜” 号排列正确的是（）
A.x＜x＜x；B.x＜x＜x；
C.x＜x＜x；D.x＜x＜x ．
6．把一张纸片剪成4块，再从所得的纸片中任取若干块，每块又剪成4块，像这样
依次地进行下去，到剪完某一次为止．那么以下可能是剪出的纸片数为（）
A．2007；B．2008；C．2009；D．2010．
7．不等式组
二．请耐心细算
8． 2x6，则x=________．
9．用不等式表示：x与y的和小于6； __________________．
10．若a＞b,用“＜”号或“＞”号填空： 2a
2b．
11．某件商品，把进价提高后，标价为220元．为了吸引顾客，再按9折出售（即卖价为标价的90%），这件商品仍能盈利10%．这件商品的进价为 _________ 元． 的解集为无解，则a的取值范围为（）
2222
2x212．不等式组的解集是.x1
13．当x＝_________时，代数式23x的值是等于2.14．如果x2是方程2xya的一个解，则a=.y
315．在括号内分别填上一个数，使得这两个数互为相反数，且满足下列等式：6×（）+ 8×（）=10.16．小明同学在解方程组
ykxb的过程中，错把b看成了6，他其余的解题过程没有出错，解得此方程组的解为
y2x
x3x
1，又已知方程的一个解为，则b的正确值应该是． ykxby2y1
17．“家电下乡”农民得实惠，村民小郑购买一台双门冰箱，在扣除13%的政府财政补 贴后，再减去商场赠送的“家电下乡”消费券100元，实际只花了1813.13元． 那么他购买这台冰箱共节省了元． 三．解答题（共89分）
18、解方程（组）（每小题6分，共12分）
3x12
54x2y14,
5xy7.
19、解不等式（组），并把它们的解集要数轴上表示出来（每小题6分，共12分）
3x12x
4x
112 2(x8)24
20．（8分）在等式ykxb中，当x＝1时，y＝－2；当x＝－1时，y＝－4.求k、b的值．
2x43(x2)
21、（8分）解不等式组，并求它的整数解。
1x2x3
22、（8分）植树节到了，全班45名同学分两组植树，要求甲组每人只挖5个坑不植树，乙组每人挖3个坑并植树7棵，问如何分配两组的人数，才能使挖坑的数与植树的棵数正好相等？
23.（8分）如图，在铅笔盒中有一支圆珠笔和一把小刀，已知圆珠笔的长AB是小刀长CD（小刀不打开时的最大长度）的1
5倍，若把圆珠笔与小刀按平行于铅笔盒长的方向放置，则其重叠部分BC的长是2cm，铅笔盒内部的7
长AD为20cm，设小刀的长为xcm，求x的值．
A
24.（8分）根据国家发改委实施“阶梯电价”的有关文件要求，某市结合地方实际，决定从2013年4月1日起对居民生活用电试行“阶梯电价”收费，具体收费标准见下表：
2013年5月份，该市居民甲用电100度，交电费60元；居民乙用电200度，交电费122.5元．（1）（4分）上表中，a，b；
（2）（5分）试行“阶梯电价”收费以后，该市一户居民月用电多少度时，其当月的平均电价每度不超过0.62元？
25．（12分）工人小王生产甲、乙两种产品，生产产品件数与所用时间之间的关系如表：
（1）小王每生产一件甲种产品和每生产一件乙种产品分别需要多少分钟；
（2）小王每天工作8个小时，每月工作25天．如果小王四月份生产甲种产品a件(a为正整数)．
①用含a的代数式表示小王四月份生产乙种产品的件数；
②已知每生产一件甲产品可得1.50元，每生产一件乙种产品可得2.80元，若小王四月份的工资不少于1500元，求a的取值范围．
26.(13分)为了鼓励市民节约用水，某市居民生活用水按阶梯式水价计费，下表是该市居民“一户一表”生活用水阶梯式计费价格表的一部分：
已知小张家2012年4月份用水20吨，交水费41元；5月份用水25吨，交水费53.5元.(水费＝自来水费+污水处理费)
⑴求a、b的值；
⑵随着夏天的到来用水量将增加，为了节约开支，小张计划把6月份水费控制在家庭月收入的1%，若小张家月收入为9800元，则小张家6月份最多能用水多少吨？
六．（4分）已知：两个正整数的和与积相等，求这两个正整数．解：设这两个正整数为a、b，且a≤b．
由题意，得ab=a+b，„„„„„„„(*)
则ab=a+b≤bb=2b，即ab≤2b，所以a≤2．因为a为正整数，所以a=1或2．
①当a=1时，代入等式(*)，得1·b=1+b，b不存在；②当a=2时，代入等式(*)，得2·b=2+b，b=2．所以这两个正整数为2和2．
仿照以上阅读材料的解法解答下列问题：
已知：三个正整数的和与积相等，求这三个正整数．
第二篇：必修一期中试卷
语文必修一检测试卷（时间：90分钟 满分100分）
一 选择题 :（每题2分共8 分）
1、选出注音有误的一项（c）A、颓圮（tuí pǐ）凌侮（wǔ）骨髓（suǐ）否（pǐ）极泰来 B、惩罚（chãnɡ）玉玦（júe）戮（lù）力 翘（qiáo）首企盼 C、木讷（nâ）熟稔（niǎn）火钵（bō）叱咤风云（chà）D、遁（dùn）世 剽（piāo）窃 契（qì）据 长歌当（dàng）哭
2、下列词语中，没有错别字的一项是（b）A、噩梦 云宵 易帜 兵荒马乱 喧宾夺主 B、焦躁 褴褛 契约 桀骜不驯 深居简出 C、荤腥 涵养 淋漓 直接了当 姗姗来迟
D、舔舐 窒息 箴言 彪炳千古 挺而走险 3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是
A.外面谣言很多，说晚上恐怕会发生抢劫的事情。高家是北门一带的首富，不免要首当其冲，所以．．．．还是早早避开为好。
B.世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流融为一体，既充满反差，又相得益彰。．．．．C.入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩弦高歌，或立于小石桥上．．．．对月凝思。
D.新的学期，新的希望！学校社团的招新活动成为一道亮丽的风景线，男女同学纷至沓来，踊跃报．．．．．名。
3．C/“谈笑自若”，多指在紧张或危急情况下，说说笑笑，和平常一样。而原文是说我们在夜晚的宁静气氛中非常自在，无拘无束，这里应用“谈笑风生”。4．下列各句中没有语病的一句是
A.银行加息是政府调控经济的一种行为，由此引发舆论狂欢的背后是公众试图通过对政府这一行为的解读，看到能改变自己或者自身群体生活的积极因素。
B.受台风“鲇鱼”影响，台湾东部苏花公路多处地段严重塌方，一名大陆旅游团领队失踪、19名大陆游客失去联系、三名台湾人士失踪的严重后果。
C.在构建和谐社会的过程中，科技创新要“以民为本”，这就需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见，从制度上着手大力打造“民生科技”。
D.在赛后拥有与自己知名度相当的代表作，成为关乎选秀歌手成败的生死命题，没有一两首传唱度很高的好歌，歌手的人气终成镜花水月。
4.A/B.缺谓语，在“塌方”后加上“造成了”。C.动宾搭配不当，将“改善”改成“改变”。D.前后不呼应，一面“拥有代表作”对两面“成败”。
二、阅读理解
（一）、阅读下面的文段，完成5～7题。（每题2分，共6分）
两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践—血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。„„
„„ 在这千万被饲养者中间，（1），（2），（3），（4）„„（5），没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械，体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶！
5、下列对第一段的分析错误的一项是(c)A、“猪猡”的比喻说明包身工物质生活待遇的恶劣。B、“泥土”的比喻说明包身工地位的低下和毫无人身保障。C、“机器”用的是反语，借指包身工。
D、文中说这些包身工中有三分之一还要多不能做满三年，原因是她们中的相当一部分人是被榨完最后一滴血汗而致死，还有一部分人是被折磨殴打或者因病无钱医治而死。
6、第三段中（1）～（5）处短语的顺序应是（a）
(1)没有温情（2）没有法律（3）没有热（4）没有希望（5）没有光 A、（5）（3）（1）（4）（2）B、（1）（4）（2）（3）（5）C、（3）（5）（2）（1）（4）D、（2）（4）（1）（5）（3）
7、下列对第三段画线句子表达的意思分析正确的一项是（c）A、20世纪的包身工不知反抗，遭遇比16世纪封建制度下的奴隶更惨。B、16世纪的封建制度使20世纪的包身工能忠实地服役。C、20世纪的包身工跟16世纪封建制度下的奴隶一样受剥削和压迫。D、用20世纪的先进手段推行包身工制度，跟16世纪的封建制度没有两样。
（二）阅读下面文言文，完成8～11题。（每题2分共8 分）
膑生阿鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤於己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而①趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃 弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行暮当至马陵马陵道陕而旁多阻隘可伏兵乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见②白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
太史公曰：世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法。世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”孙子③筹策庞涓明矣，然不能蚤救患与被刑。„„悲夫！
（注：①趣：同“趋”，趋向，奔赴。②白：刮去树皮使白木露出。③筹策：谋划。）
8、对下列句中画线的词语解释不正确的一项是（c）A 齐田忌善而客待之 客：像对待客人那样。B 齐使田忌将而往 将：领兵。C 魏将庞涓闻之，去韩而归 去：到。D期曰“暮见火举而俱发” 期：约定。
9、下列各组句中画线的词的意义和用法相同的一项是（c）A、（1）善战者因其势而利导之（2）今急而求子，是寡人之过也 B、（1）孙子度其行，暮当至马陵（2）吾其还也 C、（1）庞涓自知智穷兵败，乃自刭（2）乃令秦武阳为副 D、（1）遂成竖子之名（2）因击沛公于坐，杀之
10、下列断句正确的一项是（d）
A、孙子度其行暮/当至马陵/马陵道陕/而旁多阻隘/可伏兵/乃斫大树白而书之/曰“庞涓死于此树之下”
B、孙子度其行暮/当至马陵/马陵道陕而旁多阻隘可伏/兵乃斫大树白而书之曰/“庞涓死于此树之下”
C、孙子度其行/暮当至马陵/马陵道陕而旁多阻/隘可伏兵/乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”
D、孙子度其行/暮当至马陵/马陵道陕/而旁多阻隘/可伏兵/乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”
11、下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（b）
A、孙膑精通兵法，善于扬长避短、因势利导，指挥作战常智胜对手，他的《孙膑兵法》为后世传诵。
B、在马陵之战中，庞涓在齐军士卒死亡过半的情况下，乘胜追击，但终因过于自信，而兵败自刭。
C、马陵之战充分表现了孙膑过人的智谋和卓越的战术思想，精心策划，巧设埋伏，终于大破魏军，名扬天下。
D、司马迁以史学家的眼光，评论孙膑智慧和胆识过人，却难以避免自己的不幸，对孙膑的遭遇寄予深切同情。
12、将下列句子翻译成现代汉语。（共9 分）
（1）膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。（4分）（2）乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
（2分）（3）庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。
（3分）
二、阅读理解12.翻译：（共9分）
（1）：孙膑到来，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名动用刑法砍断他的两只脚，并且在他脸上刺了字，想让他隐藏起来不敢再出现（露面）。
（得分点：“贤于己”，“疾”，“刑”，“ 黥”，“见”）（4分）
（2）：于是放弃了他的步兵，只和他轻装精锐的部队，日夜兼程地追击齐军。
（得分点：“轻锐”，“倍日并行”）（2分）
（3）：庞涓果然在夜里赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写着字，就点火照树干上-的 字。（得分点：“夜”，“书”，“烛”）（3分）
三．诗歌鉴赏与默写
乌夜啼 陆游
纨扇婵娟素月，纱巾缥缈轻烟。髙槐叶长阴初合，清润雨余天。弄笔斜行小草，钩帘浅醉闲眠。更无一点尘埃到，枕上听新蝉。
【注】陆游（1125—1210），南宋著名诗人。中年入蜀，投身军旅生活，后遭排挤被贬。晚年退居家乡。
13、从词中的“弄笔”、“钩帘”、“听新蝉”这些词语看，你认为作者在词中要表现一种什么样的心情？请简要分析。
答：“弄笔”表现词人报国壮志被压抑，兴酣落笔，籍以发泄愤激的感情；“钩帘”挂起帘钩，迎风纳凉；“听新蝉”以动衬静，凸显环境的清幽。从这
些词语中，可以看出词人表面闲适，而内心却不平静的生活，胸怀天下，却壮志难酬的郁闷。
14、补写出下面诗句中的空缺部分。（每题1分，共6分）
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（2）惨象，已使我目不忍视了 ； 流言，尤使我耳不忍闻。
（3）复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
（4）子曰：“ 默而知之，学而不厌，诲人不倦 何有于我哉”。（5）人非圣贤，人谁无过（孰能无过），过而能改，善莫大焉。
四、阅读下面文字，回答（16-----19）题。（22分）
江 南 雨 巷 董滇宁
①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！
②轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处„„
③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽纤华，延展着世人的想象。
④空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。
⑤几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣捶，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影象„„依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！
⑥雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。
⑦一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辩识出你的故居吗？
⑧巷的尽头，是一座小石桥。扶拦上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。
⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！。一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，还会下。
⑩走过雨巷，别无其他，清香盈鼻„„
15、解释下列句子在文中的意思(6分)①江南的小巷是历史留给现实的入口
②雨后的江南小巷是心灵的圣地
③滑入历史的最深处
16、第⑤段既有现实的描绘，又有对历史上的江南小巷曾有过的情景的怀想。请说说作者写井边“姑娘的影象”“似乎”出现又消失的用意。(4分)
17、江南雨巷的特点有哪些？它给人什么感觉？(6分)
18、第⑨段与上文构成什么关系？在文中起什么作用？(6分)
15、⑪江南的小巷让人从现实世界回溯到历史之境中 ⑫雨后的江南小巷让人心绪宁静，心境平和，让人暂离现实的纷繁，暂脱尘世烦扰。⑬真真切切、实实在在的感受了存在过的历史。
16、（1）展现江南的小巷的独有的风情、特殊的韵致；（2）体现历史的沧桑感；
（3）小巷给人虚幻感。
17、(1)幽雅、恬静、优美、古老、纯朴、生动。（3分）（只要答出4点，即得3分）(2)引人遐想、恍如隔世、多情。（3分）（只要答出2点，即得3分）
18、(1)对比；(2)用现实的嘈杂与躁动反衬江南小巷的平静与安宁，从而表现作者别样的思绪：感现实之紧张浮躁，侵扰人心；而江南小巷熨帖受伤的心灵、使人超脱于现实，让人得到慰藉。（4分）
19、请为下面一则新闻拟一个标题。（2分）
（人民网）伊拉克官员分析称土耳其可能很快便越境打击库尔德武装，已就库尔德危机问题向伊朗求助。伊朗方面表态称，若土耳其采取越境打击行动，后果将很严重。
上月17日，土耳其通过了采取越境军事行动打击库尔德工人党武装的决议；随后库尔德人立即回应称，若遭袭击将誓死反击。之后伊拉克的库尔德危机便愈演愈烈，尽管土耳其暂未采取大规模越境打击，但双方在各种冲突中已经各有多人丧生。土伊边界弥漫着很浓的火药味，战争一触即发。标题：
20、下面一则对联顺序已经打乱，请按对联的有关知识将其排成一副完整的对联。（2分）①草木际天②吞长江③林壑尤美 ④迎素月⑤送夕阳⑥其西南诸峰⑦当春夏之交⑧衔远山 上联： 下联：
21、下面是“马”字的演化过程，请仔细观察，简要说说汉字的演变规律。（4分）
20、上联：衔远山吞长江其西南诸峰林壑尤美 下联：送夕阳迎素月当春夏之交草木际天
21、由形象到抽象，由繁到简，直到最后彻底符号化，笔画由早期的直笔圆笔逐渐变得笔画匀称、线条统一。（意思对即可得分）
第三篇：一期中试卷分析
一年级数学期中检测质量分析
（2017----2018）学年第一学期
一年级（1）班共有学生31名，应参加考试31人，实参加考试31人，及格人数31人，及格率100％，80分以上31人，优良率100％，平均分93.0总评得分97.2.一、试题分析：
一年级数学期中试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点：本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生的学习过程。试题内容全面，共计六个大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。
尽管平时教学中讲、练比较全面，但通过这次检测仍发现了一些问题：
1、不会读题或读不懂题意，理解题意能力方面差，这是普遍存在的一个问题，这也是失分原因最多的一项的，这些现象应该提醒我们低年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练。例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言并加强学生说的训练，是我们今后的一个教学思想。
2、由于粗心造成的丢分。像加看成减，丢、漏题等。本来学生会做，但由于粗心而丢分，比如今后计算题我们可以这样要求学生：第一，抄一个数、一个符号就要养成回头看一眼的习惯，这样为后面结果的正确提供了保障，第二，要求学生每计算一步要进行简单的验算。第三，做完后要看一下最终的结果是否写在了符号的后面。这样的要求在习惯 1 形成的开始比较费时间，但学生的习惯一旦养成学习效率就会事半功倍。
二、典型错题分析： 第一部分共8个小题。
1、第1题、看图写数。考查学生的书写能力，掌握得较好，有个别同学失分的原因主要是把阿拉伯数写成了汉字。第2题、比多少。第3题、数出球、正方体、长方体、圆柱的个数。考查学生对图形的认识，大部分同学掌握不错，能够准确数出图形。第4题、分与合。第5题在○里填上“ ＜” “ ＞” “=”。第6题、分辨上下左右。第7题、分辨基数和序数。第8题、用所给数写算式。失分最严重的是第7题、分辨基数和序数。原因是由于平时练习时不够灵活，学生没有有效地学习方法，导致个别学生不会分辨。另外对第8题、用所给数写算式的题页有不同程度的失分情况。学生没有注意所写算式所用的数不能重复，故有失分情况。出现这样的情况是由于我平时在练习时不够灵活，没有巧妙运用多种形式来练习。以后的教学中应采用多种形式的练习，以让学生适应多种变化。
第二部分共2个小题。连线题，都作对了。
第三部分共2个小题。考察学生对数的顺序的掌握和找规律的题，也都对作了。
第四部分共2个小题。都是计算题。除了个别同学有所失分，也都对作了。
第五部分共3个大题。都是看图列算式的题。从卷面上看学生看图的能力以及分析事物的能力较差。
第六部分共2个大题。是解决问题的题。这道题考查出学生灵活运用课本基础知识和分析、解决生活中的数学问题的能力。出现错误原因：是学生不理解图意，分析、推理能力比较差，学生对知识的掌握不牢固。从而导致错误。教师缺乏有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，今后要培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等
三、教学中存在的问题
1、对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，忽视学生学习习惯的养成。
2、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，当时应对其加以辅导。
3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。
4、对所学的知识缺乏广泛的关注，同时忽略质量，导致有的同学，学一道忘一道，没有起到应有的作用。
5、对个别学生关注不够多。
四、改进措施：
1、依据《新课程标准》，对学生加强直观教学，培养学生学习数学的兴趣。
2、提高课堂教学质量。每堂课都在课前做好充分的准备课前备好课，每一课都要做到“有备而来”。联系生活实际，创造性地使用教材，提高教学的有效性。根据一年级学生的年龄特点，思维水平设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境中理解和认识数学知识。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
3、加强基础知识与基本技能的学习，使学生学有所得，学的扎实。
4、注重学生良好学习习惯的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等。
5、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，加强实践活动，强化应用意识，从而有效地提高学生数学思考能力及培养学生解决问题的能力。
6、根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
打柴沟小学一年级（）班数学任课教师
2017/11/7 4
第四篇：概论课程练习试卷(一)2011
邹氏试卷一
一、单项选择题（A、B、C、D四个备选答案中，只有一个是正确的，请将正确答案代号填入括号内）
1、毛泽东最先提出“马克思主义中国化”这个命题是在（）
A．《论新阶段》B．《中国社会各阶级的分析》
C．《反对本本主义》D．《实践论》
2、邓小平理论形成的主要历史根据是（）
A．我国新民主主义革命的历史经验 B．我国社会主义建设正反两方面的历史经验
C．西方国家现代化建设的历史经验 D．发展中国家现代化建设的历史经验
3、科学发展观的第一要义是（）
A．发展B．以人为本
C．全面协调可持续D．统筹兼顾
4、在延安，毛泽东为中央党校题写的校训是（）
A．为人民服务B．实事求是
C．理论联系实际D．共产党员应是实事求是的模范
5、江泽民强调，马克思主义最重要的理论品质是（）
A．与时俱进B．实事求是
C．阶级性D．实践性
6、毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的依据是（）
A．正确分析中国社会的阶级状况B．正确分析中国社会的经济结构
C．认清中国社会的特殊国情D．认清中国社会的主要矛盾
7、中国无产阶级由自在阶级转变为自为阶级的时期是在（）
A．1840年鸦片战争之后B．1919年五四运动之后
C．1921年中国共产党成立之后D．1949年新中国成立之后
8、新旧民主主义革命的根本区别是（）
A．革命的对象不同B．革命的领导阶级不同
C．革命的前途不同D．革命的动力不同
9、毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线和总政策的著作是（）
A．《中国社会各阶级的分析》B．《新民主主义论》
C．《论人民民主专政》D．《在晋绥干部会议上的讲话》
10、新中国成立初期属于（）
A．新民主主义社会B．社会主义社会
C．资本主义社会D．半殖民地半封建社会
11、党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为“一化三改”。“一化”即（）
A．社会主义现代化B．经济国有化
C．社会主义工业化D．新型工业化
12、社会主义基本制度在我国确立的标志是（）
A．中华人民共和国的成立B．全国土地改革的完成C．《中华人民共和国宪法》的制定D．社会主义改造的完成13、1956年，苏共二十大以后，毛泽东提出要（）
A．“照抄苏联”B．“以苏为鉴”
C．“三个主体，三个补充”D．实行生产责任制
14、建设中国特色社会主义首要的基本理论问题是（）
A．解放思想，实事求是B．什么是社会主义，怎样建设社会主义
C．一个中心，两个基本点D．正确处理改革、发展、稳定的关系15、1986年邓小平提出的社会主义两大原则是（）
A．对内改革和对外开放B．公有制和按劳分配
C．发展生产和共同致富D．建设高度的物质文明和精神文明
16、邓小平认为，一种社会制度是否具有优越性，从根本上说，就是看其（）
A．能否消除剥削现象B．能否实现社会公正
C．能否促进生产力的发展D．能否公平占有生产资料和消费品17、1957年2月，提出我国社会主义制度还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固的思想的党的领导人是（）
A．邓小平B．毛泽东
C．刘少奇D．陈云
18、第一次全面系统地阐述社会主义初级阶段理论的党的重要会议是（）
A．十一届六中全会B．十二大
C．十三大D．十五大
19、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（）
A．人民群众同敌视和破坏社会主义事业的敌对分子之间的矛盾
B．公有制经济与非公有制经济之间的矛盾
C．实现共同富裕与社会分配不公之间的矛盾
D．人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
20、“三个有利于”标准是（）
A．判断姓“社”姓“资”的标准B．判断各项工作得失成败的标准
C．实用主义的标准D．以上都是
21、处理改革、发展、稳定关系的结合点是（）
A、不断改善人民生活
B、要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来
C、在社会稳定中推动改革发展D、通过改革发展促进社会稳定22、2001年12月，我国正式成为一个重要国际组织的成员国。这个国际组织是（）
A．世界卫生组织B．国际奥委会
C．世界贸易组织D．国际货币基金组织
23、第一次肯定社会主义经济是商品经济的文件是（）
A．《中共中央关于经济体制改革的决定》
B．《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》
C．《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》
D．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
24、2003年10月，中国共产党十六届三中全会通过了（）
A．《中共中央关于经济体制改革的决定》
B．《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》
C．《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》
D．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》
25、所有制的实现形式，主要是指（）
A．资本或资产的组织形式和经营方式B．人们对生产资料的所有关系
C．人们在生产资料占有方面的关系体系D．生产资料所有权和经营权的关系
26、社会主义经济制度的基础是（）
A．多种所有制经济共同发展B．社会主义市场经济
C．公有制D．按劳分配
27、社会主义的分配原则是（）
A．多种分配方式并存B．兼顾效率与公平
C．按劳分配D．按生产要素分配
28、某技术人员受雇于一私营企业，年薪6万元，他的收入属于（）
A．按劳分配所得B．按劳动力价值分配所得
C．按资分配所得D．按技术这一要素进行分配所得
29、社会保障制度主要是要满足人们（）
A．小康生活需要B．基本生活需要
C．富裕生活需要D．现代化生活需要
30、社会主义新农村建设的中心环节是（）
A．村容整洁B．管理民主
C．生产发展D．统筹城乡发展
31、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，民主党派是
（）
A．执政党B．反对党
C．在野党D．参政党
32、社会主义文化建设的基本内容包括思想道德建设和（）
A．民主法制建设B．教育科学文化建设
C．树立共产主义理想D．树立正确的世界观、人生观、价值观
33、发展社会主义文化必须坚持的“二为”方向是（）
A．为党的工作服务，为经济发展服务B．为政治稳定服务，为经济发展服务
C．为人民服务，为社会主义服务D．为物质文明建设和精神文明建设服务
34、民族文化最本质最集中的体现是（）
A．民族精神B．共同理想
C．时代精神D．荣辱观
35、公益性文化事业的根本任务是（）
A．反对媚俗、低俗、庸俗B．传播先进文化
C．为人民群众提供基本的公共文化服务D．培育经济增长点
36、社会和谐是中国特色社会主义的（）
A．本质属性B．基本条件
C．重要表现D．外在特征
37、“一国两制”构想的提出，最早是针对解决（）
A．香港问题B．台湾问题
C．澳门问题D．特区问题
38、当今时代的主题是（）
A． 国家利益和国家安全B ．和平与发展
C． 战争与革命D．改革开放
39、我们国家的领导阶级是（）
A．新的社会阶层B．无产阶级
C．农民阶级D．工人阶级
40、中国共产党的宗旨是（）
A．人民的利益高于一切B．为实现共产主义而奋斗
C．实现中国的现代化D．全心全意为人民服务
二、多项选择题（A、B、C、D四个备选答案中，只有一个是正确的，请将正确答案代号填入括号内）
1、中国特色社会主义理论体系，目前所包括的重大战略思想有（）
（1）毛泽东思想（2）邓小平理论
（3）“三个代表”重要思想（4）科学发展观
（5）中国化的马克思主义
A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（1）（2）（3）（4）
C．（2）（3）（4）D．（1）（5）
2、邓小平理论的科学体系包含的内容主要有（）
（1）社会主义本质理论（2）社会主义初级阶段理论
（3）社会主义改革开放理论（4）社会主义市场经济理论
（5）社会主义改造理论
A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（1）（2）（3）（4）
C．（2）（3）（4）D．（1）（5）
3、鸦片战争后，帝国主义的不断入侵，使中国社会性质发生了两个根本性的变化，即（）
（1）独立的中国逐步沦为半殖民地的中国（2）封建的中国逐步变为半封建的中国
（3）独立的中国逐步沦为殖民地的中国（4）封建的中国逐步变为资本主义的中国
（5）半殖民地半封建的中国逐步变为新民主主义的中国
A．（1）（2）B．（3）（4）
C．（2）（3）D．（1）（5）
4、党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为“一化三改”。“三改”即（）
（1）对个体农业的社会主义改造（2）土地改革
（3）对手工业的社会主义改造（4）对资本主义工商业的社会主义改造
（5）经济体制改革
A．（1）（2）（3）B．（3）（4）（5）
C．（2）（3）（4）D．（1）（3）（4）
5、党在社会主义初级阶段的基本路线最主要的内容是“一个中心、两个基本点”。它们是（）
（1）以改革开放为中心（2）以经济建设为中心
（3）坚持四项基本原则（4）坚持改革开放
（5）既要抓物质文明，也要抓精神文明
A．（1）（3）（4）B．（2）（3）（4）
C．（1）（3）（5）D．（2）（5）
6、我国社会主义公有制经济包括（）
（1）国有经济（2）集体经济
（3）合作制经济（4）股份制经济
（5）混合所有制经济中的国有成分和集体成分
A．（1）（2）B．（1）（2）（3）（4）
C．（1）（2）（3）（4）（5）D．（1）（2）（5）
7、当前和今后一个时期，转变经济发展方式主要做到“两个坚持”和“三个转变”。“两个坚持”即（）
（1）坚持改革开放（2）坚持四项基本原则
（3）坚持走中国特色新型工业化道路（4）坚持市场化改革方向
（5）坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针
A．（1）（2）B．（2）（4）
C．（3）（5）D．（1）（5）
8、我国社会主义法制建设的基本要求是（）
（1）有法可依（2）有法必依
（3）执法必严（4）法不容情
（5）违法必究
A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（1）（2）（3）（4）
C．（1）（2）（3）（5）D．（4）（5）
9、在当代中国，先进文化就是（）
（1）面向现代化的社会主义文化（2）面向世界的社会主义文化
（3）面向未来的社会主义文化（4）民族的科学的大众的社会主义文化
（5）精英文化
A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（1）（2）（3）（4）
C．（1）（2）（3）（5）D．（4）（5）
10、2005年胡锦涛同志提出要构建社会主义和谐社会。社会主义和谐社会的主要特征是民主法治以及（）
（1）公平正义（2）诚信友爱
（3）充满活力（4）安定有序
（5）人与自然和谐相处
A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（1）（2）（3）（4）
C．（1）（2）（3）（5）D．（1）（5）
答案：
一、1A2B3A4B5A6C7B8B9D10A11C12D13B14B15C16C17B18C19D20B21A22C23A24C25A26C27C28B29B30C31D32B33C34A35C36A37B38B39D40D
二、1C2B3A4D5B6D7C8C9B10A
第五篇：预备年级语文期中试卷一
预备年级语文期中试卷一,阅读
(一),文言文阅读
1,默写
(1), ,恨别鸟惊心.(2)青山缭绕疑无路,.(3),三万里河东入海,.(4),予独爱莲之 ,.2,解释带点字
(1),陶后鲜有闻 鲜(2),及其日中如探汤 汤
(3),斯是陋室 斯(4),无案牍之劳形 劳
3,阅读短文,回答有关问题
一
阅读《两小儿辩日》,回答9-12题.孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初出远,而日中时近也.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎 ”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎 ”
孔子不能决也.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎 ”
9,解释下列加点词语的含义.(4分)
(1)及其日中如探汤 汤()(2)及日中则如盘盂 及()
(3)孔子不能决也 决()(4)问其故 故()
10,用现代汉语翻译以下句子.(4分)
(1)我以日始出时去人近,(2)孰为汝多知乎
11,两小儿辩斗的问题是 ,所得结论不同,是因为一个是从 觉判定太阳远近的,另一个是从 觉判定太阳远近的.(3分)
12,两小儿的“辩斗”对你有什么启发 “孔子不能决”说明了什么(4分)
9,(1)汤:热水.(2)及:到.(3)决:判断.(4)故:原因
10,(1)我认为太阳刚出来的时候距离人近.(2)谁说你见多识广呢
11,太阳一天中什么时候离人近(远)视 触(或感)
12,对于两小儿的“辩斗”,可以认为两小儿喜爱探索,精神可嘉,或者认为两小儿认识事物的角度不同,标准不同,结果就不一致;对于“孔子不能决”,可以认为知识无穷尽,即使大学问家也有所不知,或者认为孔子能正确地对待小儿的问题,能实事求是.回答不拘一格,只要言之成理即可.(二)智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏.其子曰:“不筑,必将有盗.”其邻人之父亦云.暮而果大亡其财.其家甚智其子,而疑邻人之父.1,解释下列句中加点的字(2分)
A,天雨墙坏 雨()B,大亡其财 亡()
C,其家甚智其子 智()D,而疑邻人之父 父()
2,下列句子中“而”字用法不相同的一项是()(2分)
A, 与人期行,相委而去
B, 学而时习之
C, 暮而果大亡其财
D,而疑邻人之父
3,文中的富人对其子及邻人之父的看法为什么会不一样(3分)
(二)智子疑邻
1, 下雨,丢失,认为……聪明,老人家或老头
2, B
3, 围绕“因感情关系的亲近或疏远导致对事物的认识判断错误”来回答即可.《咏雪》
刘义庆
谢太傅寒雪日内乘,与儿女讲论文.俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似 ”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟.”兄女曰:“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.9.解释下列各句中画线的词.(4分)
(1)俄而雪骤,公欣然曰____________________
(2)未若柳絮因风起_________________
(3)撒盐空中差可拟_________________
10.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好 为什么(3分)
11.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛(2分)
18.(1)俄:片刻;欣然:高兴地.(2)未若:比不上.(3)拟:比,比拟.19.“柳絮”一喻好,好就好在有意象;“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴,所以说不好.20.这是一道开放性题目,答案可从“融洽”“欢快”“轻松”中任择一两个.(二)
[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方:“尊君在不 ”答曰:“待君久不至,已去.”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰:“君与家君期日中.____A____,则是无信;_____B_____,则是无礼.”友人惭,下车引之,元方入门不顾.[乙]钟毓,钟会少有令誉①.年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇(yáo)②曰:“可令二子来!”于是敕③见.毓面有汗,帝曰:“卿④面何以有汗 ”毓对曰:“______C_______.”复问会曰:“卿何以不汗 ”对曰:“______D_____.”
【注】①令誉:好的名声.②钟繇:三国时魏国相国.钟毓:魏国车骑将军.钟会:魏国大将军,后平蜀.③敕:皇帝召见.④卿:古时帝王对臣子的称呼.9.将“战战栗栗,汗不敢出”“战战惶惶,汗出如浆”“日中不至”“对子骂父”句填入文中A,B,C,D四处.(4分)
A.B.C.D.10.解释下列加点词.(4分)
陈太丘与友期行
相委而去
钟毓,钟会少有令誉
卿何以不汗
11.翻译下列句子.(2分)
(1)友人惭,下车引之,元方入门不顾.(2)年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇曰:“可令二子来!”
12.用甲文原文填空(3分)
①客人发怒的原因是.②客人不守信的原因是.③表明客人认识到自己的错误的句子是_______________________________.13.甲乙两文 都选自《世说新语》,且都是写儿童的聪颖机智,试用自己的话说说甲文中元方的聪颖机智主要体现在_______________________________________,乙文主人公的聪明主要体现在____________________________________________.(2分
(二)9.A.日中不至 B.对子骂父 C.战战惶惶,汗出如浆 D.战战栗栗,汗不敢出
10.(1)约定(2)离开(3)小时候(4)出汗
11.(1)陈太丘的友人感到十分惭愧,下车拉元方的手(表示道歉),元方朝家门走去,连头也不回一下.(2)钟毓,钟会13岁时,魏文帝听到了他们的名声,对他们的父亲钟繇说:“可以让您的儿子一齐到大殿上来.”
12.①与人期行,相委而去 ②日中不至 ③友人惭,下车引之
13.陈元方小小年纪对友人的批评十分中肯;兄弟二人在大殿上具有良好的应变能力,且语言风趣诙谐.(意对即可)
现代文阅读
(一)不必说
(二)牵着母亲过马路周末 下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不字自禁,一定要上街买点好招待我们.母亲说:“您们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“好,好,我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥就买啥.”
2,到菜市场需要走一段人行道,再横穿马路.正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行.年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便.她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说.树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听
3,穿过马路,就是菜市了.母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来…… 4,一刹那间,我的心灵震颤起来.这是一个多么熟悉的动作呀!
5,上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校.母亲那时在包装厂上班.学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路折身回去上班.横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面,然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”
6,20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟.她一生了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠.7,我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一渔民提着沉甸甸的鱼网……
阅读理解:
1,①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”.(1)母亲为什么喜不自禁(2分)
(2)母亲为什么眼里闪过惊喜(2分)
2,第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么(2分)
3,“我”周末回家做了些什么 请用简洁的语言分三点概括.(每一点不超过8个字)(3分)
4,第6段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”.这样写采用了什么手法 在表达上有什么作用(2分)
5,下列叙述,与原文意思不相符合的一项是()(2分)
A,这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路,文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景.B,文中的母亲,不仅仅是“我”的母亲,也是包括读者在内的大家的母亲,同时也是我们伟大祖国的象征.C,这篇文章以叙事为主,精选了生活中的一个片断,将炽烈的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华.D,文章早后一段连用两个比喻句,生动形象地表现了母亲欣慰,满足和喜悦之情,增强了文章的感染力.6,这篇散文写得很感人,(1)你认为最使自己感动的内容是什么(2)你受到了什么启发或教育(2分)
(二)牵着母亲过马路
1,(1)看到儿子偕妻儿回家看望自己.(2)觉得儿子懂得了事理.2,“我”看到一个多么熟悉的动作.3,(1)陪母亲买菜.(2)听母亲诉说.(3)牵母亲过马路.4,对比手法.突出了母亲爱子的感情之深.5,B
6,(1)母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手.(2)要孝敬老人,父母,弘扬中华民族的传统美德.五,写作(40分)
从下面作文中任选一题,写一篇文章.［一)“当吹完生日蜡烛时,我想许个愿,许什么愿好呢 ”每个人都有自己的心愿,请以《我想许个愿…》为题,写一篇文章,文体不限,600字左右.预备年级语文期中试卷参考答案
一,1,2,3,4(略),5,A.日中不至 B.对子骂父 C.战战惶惶,汗出如浆 D.战战栗栗,汗不敢出.6,(1)约定(2)离开(3)小时候(4)出汗.7,(1)陈太丘的友人感到十分惭愧,下车拉元方的手(表示道
歉),元方朝家门走去,连头也不回一下.(2)钟毓,钟会13岁时,魏文帝听到了他们的名声,对他们的父亲钟繇说:“可以让您的儿子一齐到大殿上来.”.8,(1)与人期行,相委而去(2)日中不至(3)友人惭,下车引之.9,陈元方小小年纪对友人的批评十分中肯;兄弟二人在大殿上具有良好的应变能力,且语言风趣诙谐.(意对即可).二,10,11,写出了百草园乐趣之多;更加突出了“泥墙根一带”有着无限的趣味;引出下文对泥墙根一带无限趣味的具体描写.(言之有理即可).12,(略).13,“我”是个热爱自然,好奇心强,好动快乐的孩子.(言之有理即可).14,(1)看到儿子偕妻儿回家看望自己.(2)觉得儿子懂得了事理.15,“我”看到一个多么熟悉的动作.16,(1)陪母亲买菜.(2)听母亲诉说.(3)牵母亲过马路.17,对比手法.突出了母亲爱子的感情之深.18,B.19,(1)母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手.(2)要孝敬老人,父母,弘扬中华民族的传统美德.
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