第一篇:家长会工作安排
家长会工作安排
准备工作:
1、礼品装袋
2、会场布置(课桌分四个组、姓名牌打印、电子屏、无线鼠标)
3、零食购买(瓜子、花生、垃圾袋、溜溜梅、金桔、豆腐干、糖果)
4、班主任、科任老师、家长发言稿
5、剪视频、插音乐
议程:(会前进行班级视频播放)
一、致感谢词
二、破冰活动:松鼠搬家(组织方式)
三、介绍科任老师及课代表
四、科任老师代表发言(丽娟)
五、班主任分析班级情况、重点分析生地成绩
六、班主任给家长的几点建议
七、家长委员会的好处、家长委员会的活动安排
八、家长代表发言
第二篇:家长会工作安排
秦陵中心下和小学家长会
工 作 安 排
一、家长会召开时间:
2017年 11月17日(周五)下午 2:30开始
二、出席对象:一年级-----六年级全体家长
三、召开地点:
1、大会,下和小学操场。
2、小会,一年级至六年级各班教室
四、家长会议程:
1、李校长汇报学校教育教学工作情况。
2、张主任总结本次考试并表彰优秀学生。
2、班主任介绍班级管理情况、总结班级教学工作;
3、各科教师总结前半学期学科教学情况,提出后半学期工作思路,并指出需要家长配合的事项及要求;
4、各科教师与家长进行沟通。
五、具体工作安排:
1、请各班主任做好以下工作
①提前准备好家长会发言稿,介绍班级情况,对班级的优秀学生给予表扬并和家长分享能展现学生正能量的事例。
②利用教室前黑板或大屏幕展示家长会主题,主题自拟。
③教室内各类评比栏布置到位,展示良好的班级形象;教室及清洁区卫生打扫干净,桌凳摆放整齐。
11月 17日下午2:10欢迎家长进校园,并做好接待工作。
2、准备家长会欢迎辞及相关音乐,安排学生致欢迎词,提前做好学生培训工作。(负责人:朱 冬)
3、照相:邢博
4、教导处负责对家长会作出整体安排,打印签到册。
六、具体要求
1、请各部门及各位老师按照安排提前做好各项准备工作。
2、学生各科作业提前在学生课桌上摆好。
3、班主任老师重点从日常教学常规做法(包括上课、课堂作业、家庭作业的要求及纠错方法、单元小结等方面)和班级管理等方面总结前半期各项工作。
2017—2018学上学期
4、各科老师总结前半学期学科教学情况,认真反思前半学期各项工作,针对学生实际提出后半学期教学工作的打算,同时说明需要家长配合的事项。
5、全体教师在家长会上发言要淡化考试成绩。
6、各班的语数英老师都要与家长见面,总结教学情况,同时就学生在校表现和家长进行沟通。
7、各班班主任安排好学生,全体学生开完家长会放学。
8、全体教师在与家长沟通时,要注意自己的言行举止,展示良好的下和小学教师形象。
9、家长会结束后请各班将家长会签到册、教师发言稿以及优秀家长发言稿交给教导处。
下和小学教导处
2017年11月
第三篇:家长会工作安排
2012年下学期期中家长会工作安排
时间和地点:11月16日下午2:30,分班举行
人员安排:
1、各行政领导督查分片管理班级的家长会情况,作好出勤及会议记录。
2、各班由正副班主任组织会议。
会议方式及内容:
1、各班要创新家长会模式,充分利用家长会平台多与家长沟通,选择部分家长代表和学生
代表,分别进行家庭管理经验和学习经验介绍,特别要鼓励那些进步较快且表现好的学生代表发言,特别要对成绩进步较快、行为表现较好的学生在会上多表扬。
2、一年级班主任收取“家长读本”费用每人每本10元。
3、请各班配合区教育局的“青少年活动中心”新近开展的体育活动项目。
4、向家长宣传订阅邮政报刊,并发动家长参加中国电信邵阳分公司“智慧校园“业务,便
于家长与老师沟通,了解学生学习情况。
5、接教育局通知:明天上午8:00邵阳电视台都市娱乐频道播放“素质创新教育第一课“专
题节目,请通知家长及学生一起观看,并填写意见表,星期一早晨送交学校。
6、本期学校重点进行“讲文明、保安全“活动,要求家长做好以下方面配合教育工作。①、卫生习惯教育方面:要让学生从小养成卫生的好习惯,不要乱丢纸屑等垃圾,发现地面有垃圾,能够主动捡起来丢进垃圾桶,做到勤洗手,勤换衣服。
②、安全教育方面:要求家长配合学校对子女进行安全教育。如:不要到马路边小摊上购买不卫生的食品;督促上学、放学途中的交通安全,不要随意横穿马路;禁止攀爬学校东边的山坡和操场南头的体育器械;禁止在教室走廊追跑打闹、做危险游戏,严禁旷课、打架、上网,低年级学生要求家长接送。
③、要求学生配合学校,做好学生的文明礼貌教育和爱心教育——布置一项特殊的家庭作业;让学生每天在家里帮父母做一件力所能及的事情,请家长监督完成。
7、请家长配合学校做好学生在家里的养成教育工作,要求学生在家里坚持说普通话,写规
范字,并做好监督,送饭后及时离开校园,督促学生及时完成老师布置的各项任务。
8、请家长多与老师联系,及时了解孩子放学时间及到家时间,防止意外事故的发生。
9、请家长配合学校做好学生在家里的养成教育工作,让学生从小养成好的学习习惯,卫生
习惯,文明礼貌习惯,不要过分骄纵自己的子女,督促学生及时完成老师布置的各项任务。
10、状元学校人多,老师辛苦,请家长多理解老师的工作,有问题请直接向学校反映,好让
教师安心工作,合理化建议请及时与学校、老师联系。
第四篇:新生家长会工作安排
2011年秋季西湖中学新生家长会工作安排
为了深入推进我校“精细管理办学,内涵发展育人”的办学理念,有效增进家校沟通,实现家校联手,共同培育品学兼优,有着良好心理生理素质的优秀人才。我校定于2011年10月12、13日下午6:30在学校综合楼五楼召开七年级新生家长会,现将有关工作安排如下:
一、时间安排:
本次家长会采取集中举行形式。因受会议室空间限制,七年级家长会分两天进行。
1.10月12日下午6:30——七年级1班、5班
2.10月13日下午6:30——七年级2班、3班、4班
二、班主任具体工作及要求:
1.下发邀请函:在10月11日之前,学生务必将邀请函送到家长手中,各班家长参会率必须达到90%;
2.接待家长:督促家长签到,并安排家长入座;
3.全程参与会议:和本班家长一起参加会议,会后和家长就学生基本情况进行有效沟通交流,达到家校携手的目的;
4.安排家长问卷测试:会议结束前将试卷发到家长手中,并于第二天将试卷收上来批改登分;
5.建立档案卡:班主任将家长信息、到会情况以及考试分数等填到档案卡上面,上交给政教处以备后用。
三、会议议程安排:
本次会议主持:胡学良电脑维护:田健
1.校长致辞(陈校长)
2.家长委员会介绍及委员代表讲话
3.专家家庭教育讲座(杨主任)
4.学科自学辅导(语文——李丹数学——邓辉英语——陈振荡)
5.家庭教育经验交流(七年级家长代表,八年级家长代表)
四、资料存档:
本次会议参与者的所有资料在会议结束之后交由政教处整理存档,家长档案卡及试卷可以在会议后推迟两天上交。
第五篇:家长会安排
神木四中2017-2018学第一学期
期中德育工作总结
德育工作是学校工作的灵魂,是学生健康成长和学校教育教学工作的动力和保障。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
在呼校长的高度重视和参与下,经过德育处、全体班主任、全校师生的共同努力,圆满地完成了上半学期的各项工作。为发扬成绩,克服不足,以利于今后的工作,把本学期的德育工作总结如下:
一、基本情况
继续发扬我校德育工作优势,加大对德育工作的领导,以全面推进素质教育为目标,以社会主义道德建设为基础,以培养学生的健全人格为重点,以中学德育课堂为载体,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证,积极构筑我校德育工作发展的新格局。
二、主要具体活动
1、加强管理、开展养成教育。我们要求各校利用主题班会,组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》《神木四中学生管理制度的补充规定》。从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,加强了法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,同时对学生进行心理健康教育。
2、本学期我们组织学生观看多部爱国影片活动,通过座谈写观后感为载体,活化教育内容,深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
3、通过多种形式载体,进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。
4、加强以班主任为主体的德育队伍建设,要求各校每月开展有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。通过期中检查,下列班主任的班主任工作手册项目齐全,实用性强:
下列班主任的学生品行量化考核执行认真,对学生的良好行为习惯养成有指导性作用:
下列班主任的班主任主题班会形式多样,教育效果良好,得到学生的高度认可:
下列班主任的班主任工作满意度调查,学生评价高,得分94分以上:
下列班主任的班主任工作满意度调查,学生评价高,得分93分以上:
5、充分发挥团队组织作用,组织了各种形式的青年志愿者活动。
6、本学期重点抓好教室宿舍文化建设,创造良好的育人环境。使我校的学生宿舍环境卫生、纪律、文化建设达到了一个新的高度,为同学们营造了温馨愉快的学习环境和生活环境。
7、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。政教处要求全校教师共同参与“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练,提高自身素质,树立“只有教师先行,学生才能行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者,并结合在各项教学中,同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理,从被动接受知识到主动参与体验学习,极大地调动了学生的学习积极性。
8、精心组织进行了学生会的换届选取工作,对学生会进行了多次工作规范要求会,并面向全体同学进行了学生会工作满意度调查并及时进行了反馈会,进一步规范和提升了学生会的工作效果,使学生会成为学校管理工作的重要补充力量,并为学生会同学的综合素养的锻炼提供了良好的平台。
9、进行了规范和课间操评比活动,使课间操成为展示我校学生良好精神面貌的窗口。
10、进行了垃圾分类处理,使我校学生的环保意识大大增强,同时使垃圾变费为宝。
11、进行了学生文明就餐宣传活动,设立了学生文明就餐监督岗,培养了同学们按需打饭、勤俭节约的良好生活习惯,杜绝了粮食浪费同时提升了同学们的文明素养。
12、邀请神木市消防大队进行了以“珍爱生命 关注消防 创建平安校园”的消防安全演练活动,消防队官兵进行了消防知识宣传和消防设备的展示
13、扶贫
二、工作的不足之处:
1、工作的精细化管理不够,有待提升。
2、宿舍文化建设的成果保持不好。
3、环境卫生的保持和死角清理
三、今后设想
(1)统一认识。统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础。每一位教师必须先教学生做人,为学生做出榜样,才能培养出健全人格的“复合型”人才。
(2)强化实践。德育工作只有通过师生主动参与,才能收到良好的效果。
最新学校德育工作总结篇二:
我校在努力提高教学质量的同时,更高度重视学校的德育教育工作,努力形成自己的特色。
一、建立健全组织网络,狠抓德育队伍建设。
为了有效地挖掘和整合学校德育工作力量,形成全员育人的“大德育”体系,在学校内部,我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组,把政教处、团委、年级组、班主任、生活辅导员等力量整合于领导小组中,并明确内部成员分工,使他们人人有事、有权、有责。同时借助社会力量,充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效载体,把“校长室——政教处——班主任——学生——家长”这一德育管理链和“学校——家庭——社会”三方力量有机结合,形成了德育教育的发散网络。
二、变少数教师参与为全员参与,完善各项规章制度,努力细化德育教育的过程。
以往我校一直把教学放在各项工作首位,教学是各项工作的重中之重,因此部分教师狠抓教学质量,而放松了对学生思想转化教育,有时甚至认为德育教育是“空对空”,没什么作用。德育教育的重担只落在政教处和班主任身上。扭转教师思想认识,树立全员意识是摆在我校德育教育门前的一道坎。
通过召开全校教师大会,学习新课程标准,学习上级教育部门有关文件,结合最近几年学校实际,全体教师统一了思想,深刻认识到单靠少数教师是完不成德育教育这一重任的,必须大家同心同德。如今我校教师人人行动起来,以昂扬的斗志积极投身于德育教育。
在统一全校教师的思想后,由政教处牵头完善各项规章制度,如:《学生一日常规》、《学生请假制度》、《住校生管理制度》等,这些制度的建立健全,有助于学生有章可循,有助于教师有针对性开展工作。
德育教育最难坚持就是如何在日常中开展看似琐碎的一些工作。落实到具体就是如何细化德育教育。在这点上,我们采取了下列措施:
1.德育教育活动有计划,有记录,有总结。
无论是班主任还是任课教师,在活动前都要制定计划。在活动过程中要有详细的记录,以备查询。活动结束后有总结,以便指导下活动。《班主任找学生谈话记录》、《学困生辅导记录》、《心理健康咨询记录》等记录册记录详细、具体,能从中发现一些问题,找出解决问题的方案。
2.在细微处体现德育教育的人文关怀。
德育教育不能“假、大、空”,而要“真、细、实”。无论是在寒冬还是酷暑,我校值班室始终由党员、中层干部轮流值班,遇到学生突发疾病,教师总是随叫随到,有时还在深更半夜护送学生上医院。这点点滴滴,无不体现了教师对学生的关怀。
三、尊重学生人格尊严,创新德育教育方式
传统德育教育教育手段单一,缺乏生动性和新颖性,学生普遍不感兴趣,加之在教育过程中,教师面对那些“屡教不改”、“冥顽不化”的学生难免会气上心头,来几句冷嘲热讽,这样只能伤害学生人格尊严,激化师生矛盾。2016最新学校德育工作总结2016最新学校德育工作总结。所以我们在日常的德育教育过程中,不断吸取其他学校的经验,形成自己的一些特色,具体表现在:
1.构建平等、民主、和谐的师生观,努力营造和谐融洽的师生情感。
通过组织全校教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》,并结合新课程开展实际,以教研组为单位展开大讨论,广大教师深刻认识到自己思想认识的片面性和局限性,认识到自己的教育理念远远没有达到新课程的要求。于是一个旨在改进师生紧张对立关系,建立和谐融洽的新型师生情感的想法诞生了并很快付诸实践。在这个活动中,我校教师切切实实的放下架子,走近学生,走进学生的内心,努力收起自己以往那种“恨铁不成钢”的心理。有一位教育家曾说过,“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。的确爱别人的孩子不容易,但我校教师努力迈出了第一步,大家以实际行动来响应学校的号召,每一位任课教师联系班级中的一位“问题”学生,常年累月、深入细致地开展学生的思想教育。
目前我校师生关系较过去有极大的改观,平等、民主、和谐的师生情感正在努力形成并不断深化。
2.革新德育教育模式,变僵化、枯燥的理性说教为生动、可观的感性教育。
传统的德育教育手段单一,形式大多为集体教育或单人教育两种,以教师口头宣讲、学生侧耳聆听为主,偶尔配以图片辅助教育。这些口头教育缺乏生动感人的形象,不适合青少年学生的心理接受特点。学生普遍不感兴趣,认为德育教育是套在自己头上的“紧箍咒”,只会束缚自己的自由,哪会感什么兴趣呢?特别是在处理学生的事情上,现在的学生多是独生子女,他们在家里都是小皇帝,学生的心态都是以我为中心的,很难处理,你说他他说某某不是也一样,只会强调客观因素,不找自己的主观因素
认识到这些后,我校在德育教育的方式上也采取了一些改进,主要表现为:以社团建设为契机,通过组建一系列的学生社团,把志趣相同的学生团结在一起,开展各种丰富多彩的活动,在活动中有意识的安排各种德育教育内容,让学生在活动中自觉或不自觉地接受德育教育,从而达到预期目的。
当然,我校德育教育过程中也存在诸多不足,如外出务工家长太多,无暇顾及子女的教育。缺乏有效的监督,学生在校外表现还不尽人意,家校联系工作仍有待加强。如何让家校形成合力共同开展德育教育,是我们下一个阶段的目标。极个别学生的自律性不强,受社会不良风气影响较深,认识错误、转化思想都很困难,需要学校、教师不懈努力。这些都有待于我们在以后的工作中不断改进。
最新学校德育工作总结篇三:
同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加强理论学习和德育实践研究
1、组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育
1、爱国主义教育
(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。
(2)开展好祖国明天会更好读书活动,并根据学校有关要求,组织了征文比赛。2016最新学校德育工作总结工作总结。学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育
(1)加强安全知识的宣讲教育。
(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法(顶岗实习生个人工作总结2016)犯罪现象。
(4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播等,学生受到良好的教育。
3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育
本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展文明班级百分赛活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱留守孩教育工作。
三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,树立大德育观,增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。