在九年级毕业班学生会上的讲话

第一篇：在九年级毕业班学生会上的讲话

九年级毕业班学生会讲话稿

同学们：

大家好！今天我们毕业班的同学们在这里集会，是想给同学们鼓鼓劲，加加油。你们即将结束三年的初中生活，结束这对你们的人生经历、人生意义影响深远的阶段。毫不夸张地说，这个学业段的结束也将意味着一部分同学从此将告别学校，踏进社会；另一部分同学也将对自己的人生来一个大转折，从此“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。

今天，我们召开这个毕业班学生会，意味着什么呢？大家思考过这个问题吗？我想可能一部分同学思考过，一部分同学还没有认真思考过，或者说还没有来得及思考。之所以我说一部分同学思考过，是因为我相信我们的同学中有相当一部分是有志气的，有自觉性的，是对自己，对父母、对学校负责的，他们知道自己面临着什么样的抉择，也知道自己需要什么样的结果，所以他们随时都在认真地进行思考、反思和改进。另外一部分同学还没有思考过，原因有很多，可能是你们还不太懂事，不太明白你将要做的是一件什么样的事情，也不太明白这件事情对你意味着什么，你会在这样的竞争中得到或者是失去什么，以致于你还没有把你的心思和精力放在你应该放到的地方，还像一个小朋友一样喜欢玩耍。但是不管你是属于哪种情况，都应该再次认真地进行彻底的思考了。此时此刻此景，我感受更多的是今天是一个给将要出征奔赴中考战场的将士们召开的誓师动员大全，誓师大全就是一个为大家为自己加油的大会，誓师大会，就是一个给各位将士下达做战目标任务，宣布做战要求命令的大会。

我们将面临人生的第一次选择，迎接中考的洗礼，迎接人生的第一次检阅。在这六个多月的时间里，我们还要做很多的事。我们的教师还要不知牺牲多少休 息时间，耗费多少精力，为大家最终能够顺利走进高一级学府而辛勤劳作。而同学们呢，也将在这不多的时间里付出更多的努力，流下更多的汗水，同时也要牺牲掉更多的玩耍时间。这些对我们来说都将是必需的，因为我们是学生，我们的主要任务是学习。但是从最近我们的观察来看，同学们还没有把自己看做是一个毕业班的学生，普遍存在三个方面的问题：

1、缺乏目标，没有计划；

2、缺乏自信，没有毅力；

3、缺乏紧迫感，没有动力。

针对以上三个问题，同学们，我们必须常常自问“三个问题”：

1、你想对得起自己吗？

2、临近中考，你准备好了吗？

3、面临中考，你规划、设计好了吗？

所以，我们必须充分认识时间的紧迫性；充分认识学习任务的艰巨性；充分认识自己前途的忧患性；充分认识实现目标的可行性。著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。那么，在这关键时刻我们应当怎么做呢？我想和同学们谈几点认识：

一、树立目标，明确目的。

有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”。心中有目标，学习才有动力。这一阶段，我们每一位同学的近期大目标就是考入高中，近期小目标应该是每天都有新收获，每天都有新进步。锁定你心中的目标，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她，也许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执着地追求，理想的大门就会向你敞开，成功的路就 在脚下。不知大家可听说过这样一个调查：美国耶鲁大学进行了这样一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。这个调查告诉大家什么道理呢？目标就像大海上的航船需要灯塔和罗盘的指引一样，我们的人生也需要目标的指引。有了目标，我们的生活才充满阳光，我们的人生才更有意义。同学们，你有自己的目标吗？我想大家应该都是有的，但大家要注意，任何远期目标都要依赖近期目标的实现，否则只是空中楼阁只是白日梦。要想使自己远期目标变为现实，我们必须面对的近期目标是什么？对，就是中考，可以说，中考无疑是决定我们人生命运的第一道重要关口，跨过去就会柳暗花明，跨不过去，也许会遗憾终生。因此，当前，每一位同学都一定要把中考放在首位，让一切为中考让路。凡是一切不利中考的琐事和念头，都要统统抛弃，把有限的时间、精力用在学习中去，只有这样，梦想才能成真。

我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标。说到目标，也许有同学会说那是好同学的事，我们反正不能都考上高中或者我能考上高中，谈什么目标不目标，其实不然，立志上高中重点班的人，有相当一部分只能考普通高中，同样会有相当一批想上普通高中的人只能靠上自费，所以，在座的每位同学都必须 有一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经过冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我们希望在晨曦中多一些学习背诵的身影，在教室里少一些闲思、闲话、闲事，甚至疯狂打闹的现象！

二、增强自信，战胜困难，永不言弃。

有一个美国老太，她在70岁时，产生了一个令人不可思议的想法：她决定去学习登山。在随后的25年中，她一直冒险攀登高山，其中有几座是世界上著名的，在她95岁那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年龄记录。她就是美国著名的克鲁斯夫人。听了这个小故事，我想对你说的是，不管你现在的成绩有多么糟糕，不管你现在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言弃，在未来的日子里你一定会创造奇迹，那时你或许为自己的成功而惊叹。相信大家都看过电视剧《亮剑》，知道李云龙怎么对战士们说的吗？他说，咱们独立团的人就不应该是人，更不应该是一群简单的人，应该是什么呢？狼，一只一只的狼，充满野性的狼，一群狼！大家知道，狼是最凶残的动物，也是最不怕死的动物，在狼身上有着一种令老虎都闻风丧胆的豪情和勇气，一群狼所表现出来的力量是可怕而又最具有竞争力的。所以李云龙要他的战士们都成为狼。结果呢，这群狼打得鬼子闻风丧胆。我在想，如果我们毕业班的同学在学习上都变成了狼，成了一群不怕困难，团结拼搏，敢拼敢斗的狼，那将迸发出多么可怕的巨大力量，这种力量将会为你们创造出什么样的机会可能连你们都将感到不可思议。那么，我又想问你们，你们有这种精神吗？有的话，敢亮剑吗？

面对学习，我认为，是快乐并痛苦着。学习需要毅力，需要坚持，需要我们的勇气。有这样一个故事：春秋战国时代，一位将军和他的儿子出征打仗，儿子 还只是马前卒。号角吹响，战鼓雷鸣，父亲庄严地托起一个箭囊，郑重对儿子说：“这是祖传宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。” 那是一个极其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。儿子喜上眉梢，杀向敌阵，敌方的主帅应声落马而毙.果然，佩带宝箭的儿子英勇非凡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住即将得胜的豪气，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志崩馈了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。在这个故事里，我们看出了一个人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，无所不能，丧失它，则就让失败永伴于你。所以我们在今后的学习中，一定要有坚强的意志。现在需要你付出，需要你坚持。

有的同学也意识到，自己和同学同时背一篇课文自己要较长时间，别人只用较短时间，感觉自己和同学相比有一定的差距，在学习上就会丧失信心。在这一点上，请大家不要灰心，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势，要学会“笨鸟先飞”。“悬梁锥股”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这充分体现了学习成绩的取得不是容易的。有一首歌写得好：不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功„„我们的学习要有恒心与毅力，靠侥幸取得的成绩只会是昙花一现。

下面给大家讲个故事：一天夜里，一位商人走在空旷的山路上。忽然，他听到了一个神秘的声音：“请你弯下腰来，在路边寻找石子，天亮后你将会得到快乐。”商人觉得好奇，就弯腰寻找，果然找到了几颗。可是，天色很暗，老是弯着腰，商人觉得很累，再想想，石子怎么会带来快乐呢？于是他继续赶路。第二天早晨，商人想起口袋里还有几颗石子，便准备掏出来仍掉。当他掏出第一颗时，商人楞住了：原来那不是石子，而是金子！商人连忙去掏第二颗、第三颗、第四颗„„全都是金子！一下子得到好几颗金子，商人当然很高兴，同时也很后悔，怎么当时不多拣几颗石子呢？多拣几颗石子，不就多了几颗金子吗？同学们想想看，我们学习的每一个概念，掌握每一种解决问题的方法„„在有些同学来看，这些又何止是拣石子，实在比拣石子还要乏味！然而，在老师的督促下，我们最终还是拣到了这些石子。就这么一些石子，竟使我们终身受用，它不是金子又是什么呢？知识好比石子，而学习，就是我们去拣这一颗颗石子，并且使它变成金子。谁拣得越多，谁就会终身享用不尽。

对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”

三、珍惜时间，合理安排。

现在给大家算一笔时间帐。今天是3月4日，从今天算起离中考仅剩下100天左右，除去节假日、双休日，那我们在校学习时间只剩下70天左右。抓起来是黄金，抓不起来，就是流水。珍惜时间的道理每位同学都明白。对大家说来，往往说起来容易做起来难。要想真正的珍惜时间，我认为首先要明白任务，要知道自己当前最该干什么；二是规定时限，就是让自己在规定的时间内完成规定的任务，只有这样才能提高效率；三是学会抗拒干扰，就是学会自我约束，控制自己不去做与任务无关的事情。有个别学生还玩不停妥，就玩耍本身而言他没有错，玩也可以增长知识，但是关键是你能不能玩出名堂，也可以说至少你现在还玩不出名堂，因为你连基本的知识都还没有掌握，基本的能力都还没有形成，基本的习惯都还没有养成。想想吧，你能玩出什么结果呢？

四、我们要时时刻刻牢记树立良好形象。

我们的学校曾经辉煌过，我们还应该继续创造新的成绩。黄渠中学学生应有什么样的形像呢。为树立良好形象，我们应该怎样做？

一、要树立的理想、追逐梦想。

闻一多先生说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。实际学习生活中，理想就是目标。短期目标，长期目标。比如：……

二、要培养良好的学习习惯（进入课堂——学生作业不工整——没养成良好学习习惯）

1、保证学习时间——这就要求同学们遵守学校安排的作息时间，不迟到，不早退，上课积极开动脑筋；同时，做事不拖拉，从小就要养成做事雷厉风行的良好习惯，今天的事决不留到明天。

2、调整好精神状态，不能散漫对待学习——要积极的调动学习热情，全身心投入到学习中去，用军人的作风严格要求自己。另外，就是自己的主观学习意识要强，现代社会竞争激烈，你不努力，就会被淘汰。我想谁也不愿意被优胜劣汰的现代竞争的社会所抛弃，那么，就必须靠自己今天去努力争取。

3、配合各科教师，认真学好每一科——我们的每一位老师，都是经验丰富的教师，理论和教学水平都是非常突出的。希望同学们能虚心听取老师们的教诲，让成绩像芝麻开花――节节升高。老师40分钟上课的内容都是精华。如果你们上课认真听课了，会收到事半功倍效果，会胜过你们课后花很多时间去做许多题的。相反就会事倍功半。上课认真听课很重要，老师留的作业也要保质保量的完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实际，有他的训练目的和意义。

4、学会改进学习方法——作为一名学生，提高学习成绩最好的办法就是在认真学习的前提下，学会改进学习方法。为此就必须经常反思自己的学习。要改 善自己的学习状况就必须沉下心来，脚踏实地，坚持不懈的努力下去。良好学习习惯养成的时候，就是学习提高的时候。三是注重自己的言行

上几周，我们中间出现了上网、欺负小同学，不听老师的教导和老师顶着干，说脏话，没礼貌等现象，这是多么不应该呀。有缘，才会有机会生活在同一个集体，有幸才能在一起合作学习，我们在这个集体中，要相互尊重、团结友爱、互相支持，共同进步。同学们来自不同的家庭，每一个同学都有自己的性格，同学们要有宽广的胸怀，既要会给别人的缺点提出意见，又能容忍别人的缺点，要学会宽容，学会包容。不能拉小团体，搬弄是非。

同时，在学校，我们是大哥哥大姐姐了，我们的言行将起着示范作用。我们应该为我们的小学弟小学妹们做一个表率。

五、端正态度，明确意识。

我们说“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战中考的保障。我真诚地希望你们，平时的学习和生活只能从中考角度着眼，所作所为都要有利于中考，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去。要热心于听课、热衷于解题、热爱学习。但是，现在还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳、作风散漫、作业拖拉，迟迟进入不了状态。时钟在不停地走，我们还有时间去拼搏、取得成功，但是我们却没有一分一秒的时间去浪费、去失败，我们必须以积极端正的态度投入到中考备考复习中去。

我们首先要确立争先意识：有人说“不想当将军的士兵不是好士兵”。那么我要说：“不想争先创优的学生不是好学生。”每位同学都应知道自己在班级、年 级中的学习地位，要学会与其他同学进行比较，与自己的过去比较，问一问自己我的学习习惯进步了吗？我的成绩进步了吗？我能为班级、学校争光还是会抹黑，做到目中有人，心中有数。所以我们还要树立“八个意识”，即目标意识、拼搏意识、氛围意识、时间意识、全局意识、质量意识、记忆意识、成绩意识。

六、要有宽广的胸怀，提升自己的素质。

说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，我们都要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就不仅是有害的而且是非常危险的。

七、鼓足勇气，迎难而上。

说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，面对看得见的招生指标，我们多上一个别人就少上一个，别人多上一个我们就少上一个。在复习过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上。

八、点燃激情，收获“希望”。

人活着就要有希望，美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的 这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。你看看，人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！

学校针对我们现在的现状，提几点要求和规定：

1、从现在就开始行动。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。我们的行动必须强化如下态度：一是勤奋的态度，二是刻苦的态度；三是进取的态度，四是务实的态度。一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；求真务实是我的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”不到最后一刻，决不轻言放弃！

2、要全身心地投入。中考与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。总之，就是从现在开始，戒除一切与学习及考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。同学们，经过三千多个日日夜夜，九载的辛劳耕耘，即将都成为你们留给学校的礼物。是辉煌、欢笑，还是后悔、懊丧？都将在不久的将来铸就。所谓“十年磨一剑，一朝露锋芒”。100天时间不算长，但可以做很多事情，学习不如意的可以迎头赶上，还不错的可以更上一层楼，优秀的更优秀。我相信事在人为，只有我们从现在起，刻苦努力，顽强拼搏，时时、事事、处处严格要求自己，做好每一件事情，完成好每一堂课每一次练习，加紧学习，配合老师复习好各学科知识，以优异的成绩毕业都将不是梦想，而是可企及的目标。

3、加强综合素质的考评工作。班级要严格按照规范进行评价，学校也重点对一些与我们学习无关的事情要加强检查，抓隹一次学校记录一次，并且在班级评价完之后再进行对照扣分，确定你最后的等次。

最后建议你一定要学会驾御几匹快马,让这些快马帮助走向成功：

你可以驾御的第一匹快马是你的父母，能够得到父母的支持和爱是我们所有努力的动力之源，尤其在你疲惫和受伤的时候；

你可以驾御的第二匹成功快马是老师们，和你的老师做最好的朋友吧，所谓借力使力不费力；

你可以驾御的第三匹快马是一个战壕里的朋友，不要忽略了和你在一个战壕 里的朋友，慎重选择与你同行的朋友,他们将是陪你飞奔到终点的快马； 你可以驾御的第四匹快马是观念，而观念这匹快马一旦成熟的时候，是任何军队也抵御不了的力量，所以不要逃避挫折和失败，要相信这是通向成功的必由之路；

无论何时何地一定要牢牢拽紧信心这匹快马的缰绳；不过我想最难驾御的还是自己这匹烈马吧。请记住：获得成功的骑师决不是最精明强悍的那一位，而是善于选择并驾御最好马匹的那位。

同学们，中考是一场没有硝烟的战争，这是我们人生十字路口面临的第一次重要选择，蝴蝶经历破茧的痛苦才能变得美丽;人生经历磨练的艰辛才能获得成功。我们一定要发扬：“掉皮掉肉不掉队，再苦再累也无悔”的精神，让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。

同学们，成功就在不远处向你招手。但“机遇只垂青于那些有准备的人”，让我们每天对着自己说：“过去我是怎样的人并不重要，现在的我是怎样的人才是最重要的”“我要奔跑！我要为自己加油！”我能行"。同学们，就让我们在今后的 100天左右时间里，砺兵秣马，用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战！成功一定会属于你们！

谢谢

谢集初中教导处

2016.3.4 12

第二篇：在九年级毕业班学生会上的讲话

在九年级毕业班学生会上的讲话

2012－11－1

5同学们：

今天，我们召开这个毕业班学生会，意味着什么呢？大家思考过这个问题吗？我想可能一部分同学思考过，一部分同学还没有认真思考过，或者说还没有来得及思考。之所以我说一部分同学思考过，是因为我相信我们的同学中有相当一部分是有志气的，有自觉性的，是对自己，对父母、对学校负责的，他们知道自己面临着什么样的抉择，也知道自己需要什么样的结果，本期39个同学能积极报名参加学习辅导,就很能说明问题,也很令我感动.所以今天在这里,借十八大的东风和喜庆想给同学们鼓鼓劲,加加油.同学们,我们如今已是初三的学生了,我们将面临人生的第一次选择，迎接中考的洗礼，迎接人生的第一次检阅。在这7个多月的时间里，我们还要做很多的事。我们的教师还要不知牺牲多少休息时间，耗费多少精力，为大家最终能够顺利走进高一级学府而辛勤劳作。而同学们呢，也将在这不多的时间里付出更多的努力，流下更多的汗水，同时也要牺牲掉更多的玩耍时间。这些对我们来说都将是必需的，因为我们是学生，我们的主要任务是学习。因此，同学们，我们必须常问自己：

1、你想对得起自己吗？

2、你每一天都有改变吗

3、面临毕业，你有规划了吗、为自己设计好了吗？

所以。我们必须充分认识时间的紧迫性；充分认识学习任务的艰巨性；充分认识自己前途的忧患性。著名作家柳青说过：人生的路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。那么，在这关键时刻我们应当怎么做呢？我想和同学们谈几点认识：

一、在感恩中前行

感恩，其实是无处不在的。今天我站在这里的理由是什么？那就是感恩。感谢父母给予我生命；感谢朋友让我感受到世界的温暖；感谢老师教给我知识；感谢太阳让我获得温暖；感谢今天的对手让我不断进取、努力；更感谢学校给予的这次机会„„有些人对感恩教育还不大明白。那

1么，究竟什么是感恩教育呢？我们曾被哪些事情感动过呢？我想起以前看过的一个真实的故事：1976年唐山大地震，几十万活泼的生命，随房屋的轰然倒塌，霎时归为沉寂。在清理废墟中，人们发现了一件震撼人心的事：许多年轻的母亲，都把孩子紧紧护在怀中，僵硬为辉煌的雕塑在这生死关头，她们最先想到的是孩子，几乎在同一时间，用同一种方式，以自己的血肉之躯来保护小生命，想抵挡死神坚硬的打击。孩子们在母亲的怀里虽然永远闭上了眼睛，身体却毫发未伤。这是一种多么伟大的母爱啊！她们永远把孩子放在第一位，因为爱孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的父母在遇到这种情况时，也会这样做的，因为我们是他们的孩子，他们关心我们胜过关心自己。

可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！你们知道自己父母身体的健康状况吗？你们记得自己父母的生日吗？有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢？如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母！同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，首先我们应该怀着感恩的心，感谢父母对我们的养育之恩，为他们尽自己的一份孝心；感谢那些曾有恩于我们却不求回报的人。常怀感恩之心，我们对人对环境就会多一份欣赏，少一份挑剔。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”同学们，让我们象这首歌词里所写的，学会珍惜你的幸福吧！学会感谢你身边的一切吧！因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久„„

二、树立目标，明确目的。

心中有目标，学习才有动力。这一阶段，我们每一位同学的近期大目标就是考入高中，近期小目标应该是每天都有新收获，每天都有新进步。也许你现在还不算

优秀，但只要你朝着目标执着地追求，理想的大门就会向你敞开，成功的路就在脚下。有这样一个调查：美国耶鲁大学进行了这样一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。这个调查告诉大家什么道理呢？目标就像大海上的航船需要灯塔和罗盘的指引一样，我们的人生也需要目标的指引。有了目标，我们的生活才充满阳光，我们的人生才更有意义。对我们中考无疑是决定我们人生命运的第一道重要关口，跨过去就会柳暗花明，跨不过去，也许会遗憾终生。因此，当前，每一位同学都一定要把中考放在首位，让一切为中考让路。凡是一切不利中考的琐事和念头，都要统统抛弃，把有限的时间、精力用在学习中去，只有这样，梦想才能成真。我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标。

三、增强自信，战胜困难，永不言弃。

有一个美国老太，她在70岁时，产生了一个令人不可思议的想法：她决定去学习登山。在随后的25年中，她一直冒险攀登高山，其中有几座是世界上著名的，在她95岁那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年龄记录。她就是美国著名的克鲁斯夫人。听了这个小故事，我想对你说的是，不管你现在的成绩有多么糟糕，不管你现在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言弃，在未来的日子里你一定会创造奇迹，那时你或许为自己的成功而惊叹。相信大家都看过电视剧《亮剑》，知道李云龙怎么对战士们说的吗？他说，咱们独立团的人就不应该是人，更不应该是一群简单的人，应该是什么呢？狼，一只一只的狼，充满野性的狼，一群

狼！大家知道，狼是最凶残的动物，也是最不怕死的动物，在狼身上有着一种令老虎都闻风丧胆的豪情和勇气，一群狼所表现出来的力量是可怕而又最具有竞争力的。所以李云龙要他的战士们都成为狼。结果呢，这群狼打得鬼子闻风丧胆。我在想，如果我们毕业班的同学在学习上都变成了狼，成了一群不怕困难，团结拼搏，敢拼敢斗的狼，那将迸发出多么可怕的巨大力量，这种力量将会为你们创造出什么样的机会可能连你们都将感到不可思议。

有的同学也意识到，自己和同学同时背一篇课文自己要较长时间，别人只用较短时间，感觉自己和同学相比有一定的差距，在学习上就会丧失信心。在这一点上，请大家不要灰心，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势，要学会“笨鸟先飞”。“悬梁锥股”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这充分体现了学习成绩的取得不是容易的。有一首歌写得好：不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功„„我们的学习要有恒心与毅力，靠侥幸取得的成绩只会是昙花一现。

四、珍惜时间，合理安排。

现在给大家算一笔时间帐。今天是11月14日，从今天算起离中考仅剩下211天，除去节假日，那我们只剩下整整122天的在校学习时间。时间，抓起来是黄金，抓不起来，就是流水。珍惜时间的道理每位同学都明白。对大家说来，往往说起来容易做起来难。要想真正的珍惜时间，我认为首先要明白任务，要知道自己当前最该干什么；二是规定时限，就是让自己在规定的时间内完成规定的任务，只有这样才能提高效率；三是学会抗拒干扰，就是学会自我约束，控制自己不去做与任务无关的事情。有个别学生还玩不停妥，就玩耍本身而言他没有错，玩也可以增长知识，但是关键是你能不能玩出名堂，也可以说至少你现在还玩不出名堂，因为你连基本的知识都还没有掌握，基本的能力都还没有形成，基本的习惯都还没有养成。想想吧，你能玩出什么结果呢？

四、我们要时时刻刻牢记树立良好形象。

1、做一个爱读书的人。在当今社会竞争激烈，人的差距是知识的差距，你不努力，就会被淘汰。我想谁也不愿意被优胜劣汰的现代竞争的社会所抛弃，那么，就必须靠自己今天去努力争取。

2、是注重自己的言行.上几周，我们中间出现了上网、欺负小同学，不听老师的教导和老师顶着干，说脏话，没礼貌等现象，这是多么不应该呀。有缘，才会有机会生活在同一个集体，有幸才能在一起合作学习，我们在这个集体中，要相互尊重、团结友爱、互相支持，共同进步。同学们来自不同的家庭，每一个同学都有自己的性格，同学们要有宽广的胸怀，既要会给别人的缺点提出意见，又能容忍别人的缺点，要学会宽容，学会包容。不能拉小团体，搬弄是非。同时，在学校，我们是大哥哥大姐姐了，我们的言行将起着示范作用。我们应该为我们的小学弟小学妹们做一个表率。做一个大度、文明的现代人。

3、点燃激情，收获“希望”。

人活着就要有希望，美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。你看看，人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！学校针对我们现在的现状，提几点要求和规定： 时光，学会做人，学会处事、学会学习；希望你们发扬成绩，改正缺点，不断努在此，我代表九年级全体老师希望你们，用生命中最为宝贵的青春力，不断地提高自己的思想道德素质，树立远大的理想，学好知识，立志成才，有效的利用这一年的学习时间，就一定能在2013年的中考取得好的成绩。

祝同学们学习进步、开心快乐！

第三篇：在九年级毕业班家长会上的讲话

在九年级毕业班家长会上的讲话

尊敬的各位家长：

你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来我校参加这次家长会表示衷心的感谢！在此，我代表城关镇中学全体教职员工对家长们到校指导工作表示热烈的欢迎！

召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长之间的联系沟通，相互交流学生在校及在家的学习及生活情况，让大家参与我校的管理与监督，以便我们能够及时调整工作方向和思路，努力让每一名来城关镇中的学生都能学习好，生活好。总之一句话，就是“一切为了学生”。下面我讲三个方面的问题：

一、当前七、八年级现状

七年级共有16个班，学生1000余人，老师43人。对七年级的学生来说，初中的第一年非常关键，因为同学们要转变小学的学习习惯，适应初中的学习特点，这是一个转型期。小学时科目少，时间充足，老师辅导也到位，很多是属于一种保姆似的教学方法。在这种环境下成长起来的孩子自制能力、自学能力较差，到初中以后，学习科目由原来的两三门增加到七门，而且学习时间也很紧张，老师上完课就换成另外一名老师，很多的作业都是要在课下自己独立完成。如果没有独立自主的学习精神，再加上遇到难题不能主动到老师那里请教，就很可能形成学习上的障碍，时间一长学习就会跟不上。这就是很多孩子在小学成绩不错但到初中后成绩下滑的原因。在这个转型期，谁转得好，谁就能走向初中学习的快车道，转不好，就要走一些弯路，遇

1到一些困难。我们家长就要认识到这一个阶段的特点，帮助孩子好好

度过这个转型期，尽快的进入学习的快车道。

八年级也是16个班，47位老师，名学生。八年级是初中三年

很关键的一年，因为它起着承上启下的重要作用，学生的学习积极性、学习的信心都极容易受到挫伤。这一阶段也是学生成绩最容易出现下

滑的阶段。因为刚进初中的新鲜感已经消失，对周边的环境、学校的管理、身边的同学都很熟悉，加上学习任务的繁重，很容易使八年级的学生对学习产生懈怠、厌烦的心理，所以我们也要认识到这个阶段的孩子的心理，不断增加激发孩子努力学习的正能量，减少影响他的消极因素，不断的鼓励、不断地帮助他们顺利走向九年级。

我们七八年级的老师都非常敬业，他们从接受工作的第一天起，便全身心地投入工作中，绝大部分老师每到6点到校，晚上9点多还

在教室内辅导学生。全体教师为了学生的学习，团结协作、心往一处

想，劲往一处使，以他们的无私奉献教育感染学生。目前整个学校的工作、学生的学习精神面貌都有了全面提高。班级之间、学生之间、明争暗赛、你争我赶、奋力向前、不甘人后，教师争教学，学生争学习的氛围日益浓厚。学校出现了千帆竟发、百舸争流的大好局面。

二、针对七、八年级我们主要抓以下三个方面工作：

1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有

高质量的成绩，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。

为此，我们重点强化了纪律教育、行为习惯教育，强化时间观念，午

休住校生一律在教室内午休，走读生2：10方能入校，晚上熄灯后，及时就寝，由行政值班人员、陪宿老师到宿舍检查督促，落实宿舍就

寝人数，坚决杜绝学生外出上网及不按时就寝现象，保证学生第二天的高质量学习。

2、加强思想教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会、板报、广播等多种形式加强学生理想自信心教育。让同学们懂

得做人做事的道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动

了，成绩也就稳步提高了。同时我们也针对性地加强了对学困生的教

育，对他们一视同仁，因材施教，既成才又成人。

3．推进新课改，打造适合学生的教育，创造高效课堂，提高学生的成绩。为了提高学生的成绩，学校集全校之力推进课堂改革，几次

派遣七八年级优秀教师到全国名校、濮阳市优秀学校培训学习，并多

次召开座谈会，讨论怎样把他们的先进经验运用到我校的实际工作中。

在教学中，我们鼓励学生自学，学生相互讨论，不搞传统的满堂灌，充分锻炼学生的能力，提高学生的素质。目前，已基本形成我校的教

学模式及教学特色。

本学期初，我们的老师就提出了这样的口号：我们要用我们的努

力，我们学生的突出成绩，我们学生的巨大进步，实现我们“让每一

个来镇中读书的孩子受益终生，让每一个没来镇中的孩子后悔一辈子”的誓言。现在，我们全校上下正在为这一目标而努力奋斗。

三、对家长几点希望和建议

抓好七、八年级的工作，让学生成才成人，单靠学校单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，学习习惯好

与坏的问题，我们相信任何一个学生只要有自觉学习的良好意识，并

付诸行动都能取得成功。而积极主动的学习的观念也需要家长来给学

生灌输。可以说学生成绩的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态

度。那么，面对孩子紧张的学习生活，家长应注意哪些问题呢？

1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

未来的社会是一个文明、平等、竞争的社会，若不具备一定的知

识储备和能力，就难于在激烈的竞争中站稳脚跟。人一生最大的欣慰

莫大于孩子成才成人。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质

基础主要是在家庭中奠定的，一个人的智力和品质是在家庭的塑造下

成型的，学校是接过这块毛坯进行深层加工的，从出生、幼儿园、小

学到初中，这已是第四棒。大家想，同样一个教师在同样一个班级上

课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？家

庭教育是一个重要的不可残缺的因素。科学的理论证明，小学阶段，家长对孩子的影响力占80%，学校老师占20%；初中阶段对孩子的影响，家长和学校老师各占50%；到高中阶段，家长的影响力占20%，学校老

师就占80%了。

一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长应经常了解孩子的学习情况，在校表现情况，和孩子共同制订学习目标。家长应投入更

多一点的精力和时间关心孩子的学习生活。对学生的学习过程应全面

了解，要知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师

布置的作业。近段时间学习进步了还是下滑了。这样，孩子感受到家

长对其学习的关注，当然在学习上就会主动用功，学习成绩自然就会

稳步提高。有的家长总是说，工作太忙，没时间管孩子。我说，家长

一天天忙碌，一天天奔波，又是为了什么呢？现在有许多家长把精力

用在为孩子挣钱攒钱上，那么挣钱攒钱又是为了什么呢？不外乎是让

孩子将来工作好些，生活好些。那你有没有想过如果你现在以更多的精力更多的时间去为孩子攒个高素质攒个好高中，攒个孩子将来吃饭的好工作。到底那个更重要呢？我想这是不言而喻的。

2、安全教育警钟长鸣。

学生的安全事关千家万户的幸福，学校深感责任的重大。抓好学

生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工

作主要有交通（乘超载车现象严重）、饮食以及晚自习（个别家长不

能保证每天接送）等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，共同努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

3、对你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素造成学习成绩不理想或离

你的要求还有差距，那他们更需要老师和家长给他们信心和鼓励。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去。

4、从小事抓起，培养孩子良好的行为习惯。

对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发

孩子犯错误的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交

朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强

行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物等。对以上不良行为作

为监护人的家长切不可视为小事，要对孩子平时行为细心观察，特别

是监督学生课余上网现象、看课外读物情况、孩子与那些人交往，以及星期天除了做作业以外的其他行为，让孩子即成才又成人。

5、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，对孩子的物质生活比较关注，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生更需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，每一个人都是不同的自己，都有自己的优点长处，都是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就能让他们充满学习的动力，积极向上的勇气。

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，家长朋友们让孩子成人成才是我们共同的心愿。让我们携起手来从今天做起，从现在做起给他更多的关注，更多的支持，更多的鼓励，共同成就孩子的幸福人生，精彩人生！

最后，祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢大家！

第四篇：在九年级学生会上的讲话

奋战一年

争分夺秒凌绝顶

让青春无悔 扬眉六月

你追我赶展雄风

为母校争辉

——九年级学生动员大会上的讲话

主讲人：李志辉

同学们，大家好！

两个学年已经转瞬即逝，一切都已经成为过去，九年级新学期的帏幕已经拉开，一切从头开始。今天，我不想高喊口号，也不想讲往届优秀生的先进事迹，我想在这里与大家一起分享一个话题和一个调查的结果。

我曾经与许多个毕业班的学生闲谈过同一个话题，那就是“你是怎样看待初三的学习生活的”？得到的却几乎是如出一辙的答案。都说“初三的学习生活好苦、好累啊！说什么“我们告别了酷爱的篮球，好玩的游戏，丰富多彩的电视，没有了小学时的无忧无虑，没有了初

一、初二时丰富多采的课外生话”；又说什么 “一到初三，老师的要求，家长的压力，同学之间的相互竞争，如潮水般不断涌来的作业，这些不约而同地向我们叫嚣，初三的生活让我们感到窒息，受不了，甚至崩溃。”听到的几乎全是抱怨声，牢骚话，而很少听到传递正能量的声音。这是为什么呢？我一直在思索这个问题，于是我也就针对大家的满腹牢骚话对你们的学习状态进行了全面的调查，那么今天呢我想把它与同学们一起分享一下。

我把同学们的学习状态大致分为了五种类型。

第一种类型：主动学习型

表现： 学习自觉、认真、会学、学习效率较高

成因分析：（1）、有坚定的信念。表现为学习主动性强，做事有条不紊。（2）、抗挫能力强。高分学生不因一两次考试的得失而或喜或忧，不在乎一城一池的得失。（3）、有良好的学习习惯。他们很少欠学习债，课堂听讲都不

错，在学习上遇到困难时，他们会立刻去解决，多是先自己思考，然后是与同学商量解决对策，如果最后还是解决不了，才去找老师帮忙。这种类型的学生大约占10%左右，也就是全年级前60名的学生。这种类型的学生，我的建议是：合理安排时间，注意劳逸结合，进一步优化学法，提高解题的准确度和速度。

第二种类型：被动接受型

表现：学习踏实认真，作业也是一丝不苟的完成，但学习效率较低。

成因分析：学的多想的少，没有把书本知识变成自己的东西，与同学老师交流不足，学法欠妥。这种类型的学生大约占30%左右，对这种类型的学生，我的建议是：应该学思结合，优化学法，孔子就说过：“学而不思则惘，思而不学则殆。”多与老师、同学交流，善于接纳他人好的建议或意见，同时平时多注意周边进步大的同学，从别人的成长路上去寻找适合自己的学习方法。

第三种类型：享受生活型

表现： 这种类型的学生，课是节节上，作业是天天交，对知识的掌握停留在皮毛上，解题时每一步的依据，出题者的意图不明白。再听听他们的心声。这类同学经常会说这样一些话：“咱们这过的是什么日子啊？”“我倒觉得这挺好，爸妈可以给我很多 钱，我想买啥就买啥。”

成因分析：这类学生不明白自己的责任，没有责任感和生存意识。对这种类型的学生。我的建议是：必须明确学习是自己的职责，所以每一位学生都必须明确自己肩负的责任，弄清楚学习不是为老师也不是为家长而学习，而是为自己的今后成长、发展和未来学习。

第四种类型：贪玩型

表现：爱玩，铃声不响不进教室，就算进了教室心里还在想着玩的事，玩手机上瘾的，甚至偷偷把手机带到学校来，晚上偷偷在宿舍玩；周六日看电视的，家长不赶不走或者不在家写作业，到处跑着玩的。

成因分析：没有良好的行为习惯，自控能力差 , 缺乏奋斗目标。对这种类型的学生，我的建议是： 1、要从现在开始培养自控能力及良好的行为习惯。2、要明确自己发展的目标，把玩这方面的“精神、才智”用到学习上。列夫·托尔斯泰曾说过说 : “要有生活目标 , 一辈子的目标 , 一段时期的目标 , 一个阶段的目标 , 一年的目标 , 一个月的目标 , 一个星期的目标 , 一天的目标 , 一个小时的目标 , 一分钟的目标。”目标是努力的方向 , 正确的学习目标对人有导向、驱动和调空的作用 , 从而产生为实现这一目标去奋斗的力量.如果缺乏奋斗目标 , 就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励 , 容易受到各种干扰。

第五种类型： 意志薄弱型

表现：这种类型的学生经常感觉作业多，压力大，睡不够，受不了，我行我素，毫无目标，课堂爱理不理。

成因分析：对学习有恐惧心理，没有吃苦的精神和能力。

后三种类型的学生占总体学生50%左右，每个班都有，我就不一一点名。对于后三种类型的学生，我的建议是：要学会正确对待压力，学会将压力转化为动力。学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。明确学习的意义、培养学习的兴趣、是我们缓解学习压力的有效方法。石墨只有经过高温、高压，才可形成金刚石。不用力拍打，球无法弹得更高。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极，初三虽有很多压力，我们不应该被压跨，应振作精神，自信地说：“我能行”，把压力转化为前进的动力。

各位同学，爱之深，恨之切。这句话我们都听过，但其中道理未必能体会，为了你们的健康成长，三年中，老师经常逼大家交作业，也说过一些过激的言语，那都是恨铁不成钢啊！我相信同学们长大后就会理解的。这里和大家分享

一个故事: 深夜，一个商人在大山中迷路了。他看不见月亮，看不见星星，只看见一座座大山，一棵棵大树。

他怎么也找不到出路。这时一个声音传来：“捡几粒石子吧，天亮了会有用的。”商人感到很害怕，他不知从哪里传来的声音。

他继续寻找走出大山的路。“捡几粒石子吧，天亮了会有用的......”那声音不断地在他耳边响起。可是他想：捡石子有什么用呢？他没有捡。“捡几粒石子吧，天亮了会有用的......”那声音不停地响。后来甚至哀求他。

那个商人很无奈，就随便捡了几个石子。没想到手中的石子竟引导他走出了深山。那个商人很好奇，手中的石子到底什么样子，竟如此神奇？他借着东方晨曦微弱的光线，伸开手掌一看，竟是几粒金子！

商人后悔了，“我为什么当时不多捡几粒呢？”他赶紧回身想重回大山捡石子。可一转身发现身后大山重重叠叠，已经找不到来路。

也许有人觉得这个寓言故事荒诞，也许有人觉得这个寓言故事可笑。实际上我们何尝不是那个商人呢。爸爸、妈妈、老师不停地对我们说：“好好读书吧，将来会有用的。”“好好读书吧，将来会有用的啊.......”当时我们可能不会把老师、家长的话记在心间？等长大后，我们后悔了，可时间、青春也一去不返了，像那无法再走回的道路......珍惜时间，珍惜青春，努力学习吧，不要让寓言成为一代代人的教训。

现在离中考或许你认为还有一段日子！认真算一算，还有9个月，9个月长吗？不长，短吗？也不短，但很紧迫。9个月会发生什么？我说，会有奇迹发生！没有到终点冲线的那一刻，一切皆有可能，一切皆可能发生！人生本来如赛场，中考是我们人生路上第一场考试，面对中考这场比赛，我们比的不仅是速度和力量，不是天赋和灵感，我们比的是韧性、耐力，还有面对压力“舍我其谁”的勇气和从容淡定的风度。一路的领跑并不算什么，真正的冠军产生于最后的角逐，只有那些正视前路、讲究效率、运用策略、放手一搏、永不言败的选手才能成为最后的赢家。

同学们，时间不等人、方法很重要，心态要摆平，效率要讲究，努力会成功，我的几点对不同类型的人的建议希望对大家有所帮助。只要我们毕业班的同学能够切实做好以上几个方面，我们就一定能在中考中获得优异的成绩。

让我们‘疯狂’学习9个月，让梦想在矢志不渝的追求中变为现实，让大同中学因你们而骄傲！

最后送大家一句话“忆往昔，奋斗有我，看今朝，挥洒汗水，望明天，金榜题名！

第五篇：在九年级学生会上的讲话

在九年级学生会上的讲话

亲爱的同学们：

大家好！辛苦了！

我来冷集镇二中已经十个月了，通过与大家朝夕相处，我们已成老朋友了。今天专门把我们150多名九年级学生召集在一起，就如何搞好初中最后一年在校的学习和生活，跟大家在一起沟通交流，分析现状，明白差距，找到方法，明确目标，力争实现自己的愿望，希望同学们认真聆听，认真反思，早计划，早行动。

一、月考成绩分析及对不同层次学生提出的目标

本次月考，参加人数152人，总分560分，综合成绩优秀的14人，仅占9%，及格人数63人，占42%，低分人数1人，占1%，从考试成绩来看，非常不理想，优生太少，及格学生一半不到，还存在低分人数，在校学了两年，700多天，这一点成绩可对不起我们的含辛茹苦的父母呀，更对不起我们的老师辛勤的付出呀！

分科通报成绩（见附表）

语文较好，数学、英语太差，物理化学较好。虽然是第一次月考，成绩也不能完全说明一切，但我们应从中认清形势，找到自己的不足，也许此时有的同学有了小小的压力和惋惜，鼓足了信心和勇气，有的同学知道了自己的差距，明白了自己的不足，有的同学入如坐针毡，心急如焚，有了上进的意识，还有的同学不以为然，稀里糊涂，迷茫无措。同学们告诉你们，今天不努力，老大徒伤悲！你只要还心存上进，从现在开始还来得及，瞧你们的老师在背后诚心诚意的接受你们，甘心情愿地教辅你们，在期待着你们！

分层次逐人提出目标。

二、科学制定计划，向着目标去冲刺.初三了，就要制定学习计划，可很多同学计划制定了，却很难执行下来，如何才能实现自己制定的学习目标呢？建议大家运用下面七步骤，帮助自己实现既定目标！

1.合理利用和安排时间 “凡事预则立，不预则废。”刚上初三，最好能订一个学习计划，长远计划和近期计划相结合，最好能细致些、具体到早、午、晚做什么，学什么，复习什么。在学校就是要学习，每天睁开闭上眼睛那一刻就要在心底想想“我今天该怎么学，我学到了什么，还有什么没学会，没学会该咋办”.2.平衡各科，注意基础

中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点。可是，一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个学生都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。

成功者认为，在不同的学习阶段，应采取不同的方法。对刚升上初三的学生来说，各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，这个时候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指导学生在自己较差的科目上稍微多化一点精力。可请学生思考下面两道题：在较弱的科目上从80分提高到100分，在较弱的科目上从100分提高到110分孰易孰难？(应该是前者较易，后者较难)。所以建议学生可花大力气提升弱势科目。而化学这门新学的科目，从一开始就要认真打好基础，即使不一定成为优科，也不至于成为弱科。

到了中考前三个月，情况就有所不同了。可能经过几个月的努力，原来相对较弱的科目已经有了明显的进步，也可能收效仍不是十分显著。但这时如果再偏向弱科的话，很可能把比较强的科目也拉了下来。而且，中考前两三个月时间安排得很紧，要抽出时间在个别科目上狠下功夫是很难的。因此，应该在尽量照顾弱势科目的前提下，全面兼顾各科，并且努力提高优势科目，以期在优势科目的考试中与别人拉开差距，并弥补弱势科目的不足。

3.搞好生活，保证学习

从某种意义来说，高考、中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，紧张的学习尤其需要有良好的身体，而要有一个良好的身体，则要养成一种紧张而有序的生活习惯。“开夜车”或不午睡，牺牲休息时间去突击学习会搞垮身体，不值得，实际上也不利于学习。

所以，我们一定要注意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以这种状态去学习，收效会更大。

另外，我们学习紧张，除了注意劳逸结合外，还要注意参加适量的体育活动，以增强体质。更要注意饮食均衡，不能饱一顿、饥一顿，要保证早午晚三餐的营养供给。现在有的学生学习成绩没有显著的进步，却落下了胃病，真是得不偿失。初中阶段不但是长知识的最佳时期，更是长身体的黄金时代，所以，学生一定要搞好生活，保证学习。总之，生活越有规律，学习成效就越大，成绩上升就越快。

4.加强思维能力培养，多思多问

当今考试改革的方向偏重对能力的考查，靠死记硬背是应付不了的。只有具备良好的分析、判断和推理能力，才能适应时代的要求。而要培养这些能力，主要是靠吸收老师的思维成果和运用逻辑思维进行独立思考。

课堂上，老师讲解的内容都相当丰富，并具有很强的逻辑性，他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的经验所得，是课本上根本找不到的，对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。

所以，课堂上学生一定要紧跟老师的思路，集中注意力听取他们一些独特的见解，掌握他们的思维方式及其认知规律，并认真做好笔记。课外，更要多向任课教师请教，以加深理解，拓展知识面。

培养思维能力的另一途径，就是经常自己运用逻辑思维进行独立思考，使自己的思维能力不断得到锻炼和提高。比如课堂提问时，不管老师是否问到自己，都应先认真进行思考，然后将老师的讲解与自己的思路加以分析比较，以寻找解题的。又如做理科练习时，注意逆向思维的训练，力图寻找出最简捷的解题方法。做文科练习时，多做发散思维的训练，注意知识点由此及彼的联系。

5.仔细分析错误，避免重犯

几乎每位教师都会向学生强调“题不二错”，不止同一道题不可再错，同一类型的题也不可再错。对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了我们掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地查漏补缺。可建议学生设一个错题本，通过分析错题，明白自己的弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步巩固基础知识，以避免下一次重犯错误。

6.善于归纳和总结

归纳和总结，这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。我们在学习过程中，要注意知识自身的体系，从整体结构上把握所学知识。可从两方面进行总结：(一)、内容上，分科、按体系、分章节。比如：语文复习，可按专题知识进行梳理，分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块，其中，基础知识又可分为语音、汉字、词和短语、单句、复句、语言的实际运用、修辞和标点符号、文学常识；现代文阅读又可分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读和文学作品阅读。可列表比较各项知识要点。(二)、时间上，每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月，都应及时梳理、巩固知识点。

7.满怀信心，提高素质

有些同学往往因为一两次测验成绩的高低而情绪波动较大，不稳的情绪直接影响了学习状态，从而也影响了学习的效果。提醒同学们要保持头脑的清醒：初中阶段的目标是中考，那才是真正的较量。大家要保持一颗平常心，“不以物喜，不以己悲”，要放松自己的心灵，不要被分数牵着鼻子走，在竞争压力面前不屈服，在挫折面前不灰心丧气，学习上尽力而为，即可问心无愧。