第一篇:德育主任在毕业班学生会上的讲话
毕业班学生会上的讲话
同学们:
大家好,我首先要告诉大家的第一句话是:“你们是毕业班的学生了。”六年的光阴转瞬即逝,再过2个月,我们将告别多彩的小学生活,告别鲜艳的红领巾,踏入新的校园,去迎接团徽的召唤。古人说:“花有重开日,人无再少年”,刚才龙主任就学习方面给大家提了很多要求,希望大家记住,并遵照落实。下面我就六年级同学怎样坚持良好习惯等方面来跟大家谈一谈。
行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。我们应注重每一个良好习惯的养成。从第一天入学起,我们的老师就告诉我们如何养成良好习惯,然而,近期,据我观察,在我们校园内,能见到很多与我们的校园极不和谐的现象,这些不和谐音符制造的主角就是我们六年级同学:
1、高空抛物、随手扔纸屑(光碟、书、纸屑、卡片)
2、带刀具、危险物品入校园、随地拍球
3、踩草坪、摘树叶、到围墙处吆喝小摊贩送吃的。
4、踢电表箱、丢灯柱,故意损坏学校公共财物
5、满口脏话、痞话
6、集合时纪律涣散,做操时懒散。
7、个别同学跟老师顶嘴,对老师不尊敬,老师叫你谈话、叫你帮忙干个什么事推推攘攘,不去甚至跑开。
8、在校园当黑老大,以大欺小,欺负低年级同学,打低年级同学,找低年级同学要钱、要吃的。甚至抢吃的。
9、和社会上的人交往过密,叫社会上的人来校打架斗殴。
10、有的同学甚至还学着大人一样,在校园谈起了所谓的“恋爱”。
以上现象,德育处都已抓到人,并且记录下了的名字,也个别进行了批评教育,今天我就暂时不点到人,希望全体同学能有则改之,无则加勉。
后段时间,我希望同学们能严于律已,对照《小学生行为规范》、《湘龙小学学生一日常规》要求,养成良好的习惯,比如:习惯于主动打扫卫生,形成爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”,形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼,形成健美的体魄;人际交往中习惯于理解、宽容,便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察,形成好的观察能力;习惯于提前预习,课后复习,形成高效的学习方法;在公共场合,注意自己的一言一行,时刻遵守公共秩序,保持自己内在的修养;在家里,孝敬长辈,主动做力所能及的事,听从父母长辈的教导;在学校,尊敬师长,礼貌待人,团结同学,互相帮助,积极参加各种有益的活动;在社区,尊老爱幼,诚实守信,爱护环境,遵守社会公德,争做文明公民。
同学们现在也可以是一个小知识分子了,有一定的是非的辨别能力,什么该做,什么不该做,什么能做,什么不能做,同学们能想得清楚,也能辨别得清楚。这里开完会后,我希望每一个同学要勇当监督员,要敢于制止,积极劝阻,帮助他人改正不文明的行为习惯。
接下来,我还要重点谈两个重要的方面:一个是交友,另一个是感恩。同学们要学会交朋友,因为朋友间交往,自然会互相模仿,不知不觉间相互影响,相互学习。所以我们要把握并坚持交友的原则,那就是:志同以道合,慷慨以助人、宽厚以待人。我们要交那些在一起多谈学习,谈做人、谈理想的朋友,不要去交那些拉帮结伙、互相攀比吃穿等的朋友,把友情建立在所谓的哥们儿、一己私利的基础上,更不要与社会上的一些流氓、老大交朋友,模仿他们的一些流氓习气,称兄道弟,满口脏话,模仿他们在校园称王称霸,打架
1斗殴,还有的甚至纠结社会青年来校打架斗殴。在这里,我举些例子,看交这样的朋友危害有多大:一所重点高中的学生小锋与外校学生以及社会闲散青年共7人组成犯罪团伙,主要抢劫在校学生手机,共作案5次,被公安机关破获后,小锋犯抢劫罪被法院判处有期徒刑6年,由此毁掉了一生。同学们不要以为你们小,是随便好玩,还有一个案例,一个同学觉得好玩,模仿抢劫,就拿了一把玩具小刀逼着另一位同学给了他20元钱,被公安机关查获后,这位同学因持刀抢劫而判刑。因此,我们做任何事情前,要注意三思而后行,慎重交友,谨慎行事,违法违纪的事坚决不去做,省得遗憾终身。
第二个是与异性朋友的交往。同学们会觉得好笑,这一点也不好笑,我现在 了解到我们同学们中有一些同学,像个小大人,学着电视里、社会上的人一样,模仿他们“告白”、“约会”等等,他们上课不认真听讲,下课三五成群、结伴在校园游荡,甚至放学后不直接回家,在外面逗留,周末结伴外出,玩所谓的“浪漫”,谈起了所谓的“恋爱”。同学们,我这里强调:今后,在我们纯洁的校园里,是不允许讲一些什么表白、约会、恋爱等等这样一些词语的,更不允许去以身试法,做一些这样的事,也请同学们互相监督,发现违反以上规定的同学,欢迎进行举报,同时,我们也将对以上违纪行为进行严厉查处,轻则通报批评,重则通知家长来校进行批评教育、甚至开除学籍等。同时,我们也要学会与异性同学交往,把握几原则:(1)自然交往。在与异性同学交往中,言谈举止、情感流露要大大方方,自然得体,既不要过于拘谨,也不要过分随意。
(2)真诚交往。对待异性同学也要与对待同性同学一样,做到真诚相待,不带私心杂念。(3)适度交往。毕竟男女有别,和异性交往的程度和方式要恰到好处。比如:不要和异性同学动手动脚,不要讲过于亲昵的话,不要单独在偏僻的地方交谈,不要在夜深人静时单独约会等等。
第三个大的方面是感恩。同学们,一路走来,我们要感恩的人很多,我们要感恩父母,给予我们生命,给予我们无微不至的照顾,给予我们幸福的生活,我们要感恩朋友,让我们收获友谊,感恩关心帮助我们的人,让我们快乐地成长。但今天我要重点讲的是感恩一直被我们同学们忽略的人,或者说,为我们一直操劳、忙碌,我们都习已为常得甚至忘记了要说感谢的人,他们就是一直以来为我们呕心沥血的老师们。同学们,六年前,你们在家长的护送下,踏进了小学的校门,六年来,2000多个日日夜夜,是老师,手把手地把丰富的知识毫无保留地传授给了我们,让我们在德、智、体、美、劳诸方面都能得到全面发展,成为一个个有理想、有道德、有文化的人。老师们如同渡船,为我们小学生的成长扬起了前进的风帆,洒向我们的全是爱。俗话说:“一日为师,终身父母”,老师虽不是你们的父母,却胜似父母。同学们,你们算算看,你们早七点多、八点多到校,下午四点多回家,一天8个多小时,是老师在陪着我们,给我们传授知识,教我们明理,教我们做人,关心我们的生活起居。同学们,在学校里,有谁生病了,受伤了,遇着麻烦了,第一个想起的人是谁?第一个帮我们解决的人是谁?是我们的老师。同学们,2000多个日日夜夜,我们老师,几千天如一日,每天给我们上课,批改作业,一个班50-60人,我们的老师一天至少要批改五、六十本作业,多的每天要批改100多本,甚至更多,遇着没交作业的同学,甚至还要找你谈话,遇着有同学题目没听懂,课后还要给你辅导,所以,细心的同学也许会发现,在学校里,老师几乎没有休息时间,无论你何时进办公室,总见到老师在埋头工作,很多时候,老师嗓子是哑着的,我们很多老师,为了教育好我们,舍小家,顾大家,带病坚持教育教学工作,甚至病
2倒在教室内、办公桌旁。很多很多的点滴,不用我作过多的枚举,细心的同学能感受到,老师为我们付出了多少。
同学们,知恩图报,饮水思源。同学们也听说过许多尊师的故事:比如伟大领袖毛泽东主席给他的老师徐特立先生六十寿辰贺信中写到:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”大数学家华罗庚教授从国外回来,马上赶回故乡江苏金坛县看望王维克老师,在金坛县作报告时,特意把王维克老师请上主席台。
同学们,你们看看,地位越高、成就越大的人,他越懂得感谢恩师,而我们还是一个平凡人,一个普通再不普通的人,所以我们更应该感恩。明白了这些,同学们,让我们就从现在起,以实际行动来感恩老师吧,让我们带着感恩的心,听好每一节谭,做好每一天的作业,每天以最佳的表现来向老师献礼。同时,我也想附带地讲一讲,希望同学们毕业后,不要忘记你小学时期的启蒙老师。毕业时,可以给你的老师送上一枝花,一张贺卡,一封感激信,或说上一句贴心话,来表达你对老师的敬意。将来无论在何时何地,当你们遇到你小学老师时,希望你们能主动打招呼、问候、让座,千万别装不认识,连句话也不说,因为你们每一步成长和进步与老师的培养、教育和关爱密不可分。你们将来离开湘龙校园,也希望你们记住,你们曾是一名骄傲的湘龙人,湘龙将来也一定因为你们而自豪。
最后,也希望同学们抓住最后的两个月,严于律已,端正学习态度,自觉勤奋,力争上游、以优异的成绩、优异的表现向母校献礼!祝同学们成功!谢谢!
2013.04
第二篇:主任在毕业班教师会上的讲话
在毕业班教师会上的讲话
洞水小学教导主任:吴朝先
老师们:
大家下午好!在这个紧张忙碌的日子里,我们齐聚一堂,共同吹响一曲进军的号角。今天是学校第一次组织召开的六年级毕业班教师会。首先,我作为学校分管教学的教导主任,对毕业班的老师关心不到位表示我个人的歉意,再次,对六年级的教学谈不上指导。今年是我县教学质量年,我们如何向关心学校发展的各级领导和社会各界群众,以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷。我想我们只能成功,不准失败!在激烈的竞争面前,我们只能迎难而上,努力增比,力争进位突破。俗话说,人心齐,泰山移。只要我们全校上下目标一致,齐抓共管,形成合力,牢固树立一盘棋思想,就一定会创造更加辉煌的小考成绩。
一、做好人的工作,激活多方,形成合力。
影响六年级工作的各种因素中,人是最积极、最活跃的因素,其中教师、学生和家长是三个关键点,激发三方奋力拼搏的积极性,是我们搞好六年级工作的前提和保证。
首先需要的是教师的积极性。一流的教学质量比一流的校园更为重要,那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们全体教师对教育事业的忠诚与奉献,这是我们学校多年以来传承下来的光荣传统,多年积淀下来的优秀文化,我校的生存和发展,维系于此。目前来说,我们主要是要克服人到中年的身心疲惫和职业倦怠感,更要克服学校高位平台上运行的高原反应,点燃我们自身创业和守业的壮志豪情。
我们的教师都有丰富的教学经验,整个六年级一定要团结协作,心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,互相关心,互相支持,互通有无。有经验的教师要热心帮教,年轻教师要虚心请教,共同探讨复习备考的方法和策略。信息渠道广泛的教师就要争取贡献更多的复习方法,做到信息畅通,资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。
“一个人是要有点精神的”在我们构筑的共同愿景前面,我始终相信,我们的态度决定我们的高度。
其次是要激活主体,突出学生的中心地位。教师是主导,但毕竟在考场上拼搏的是学生,所以学生的主体地位不动摇,这是我们学校六年级工作的立足点。
从树立信心着眼,营造毕业班氛围,全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着“教人求真,学做真人”的理念,认真而细致地做好学生工作,不放弃任何一名学生,从他们身上找到教育的闪光点和我们学校质量的增长点,特别要注重创设舆论氛围,增强拼搏意识。舆
1论是集体中占优势的言论与观点,它对学生有着一种无形的约束或激励,是一种重要的教育力量,学生处在一种特定的舆论环境中,就会从叛逆走向顺从,从顺从走向认同,进而内化为一种澎湃的动力。因此,各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围,培养良好学风,采用黑板报、主题班会、个例谈心、家访、座谈会等形式,强化他们奋发作为,引发学生的内驱力,点燃学生的学习激情。
另外,要定期召开各种层次的学生会,在常规方面严格要求,在学习方面科学指导,在心理方面及时疏导,在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态,树立考试意识,竞争意识。时刻牢记:氛围、状态、方法、勤奋。
第三,引导家长,形成有效的教育合力。
把家长调动起来投入我们的毕业班工作,是我们工作的一个重要思路。教育孩子要从教育家长做起,振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加温暖的语言,更加周密的安排,一点一点地赢取家长的心。让家长配合学校一起做好学生的工作,毕业班工作需要老师、学生和家长,三股力量以最小的角度形成合力。
二、管理决定成败
1、团队协作,明确目标
俗话说:生活没有目标就像航海没有罗盘。同样,教师、学生也应该明确各自的奋斗目标,要求学生细化自己学习目标,每个阶段乃至每一月,每一周,每一天,甚至每一节课都有明确的学习任务,教师要对每人、每天做的每一件事情进行清理控制,强化“今日事,今日毕”的观念,既要有学习目标,又要有各学科单科成绩目标。
2、充分发挥班主任的管理作用。
一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念,班主任是班级成功与否的关键,是班级的灵魂,更是毕业班工作的主帅。班主任要守好,管好一个班,要让本班师生呈现出最好的精神面貌,为此,我们希望班主任做到“五勤”:眼勤,多观察;嘴勤,多提醒;手勤,多指导;腿勤,多深入学生;脑勤,多思考现状与发展策略;希望班主任做到“身体力行”,在学生到校之前到校,在学生离校之后离校,并且每天反复巡视班上(包括科任教师上课的时候),一是成为学生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名学生的学习情况和思想动态,随时调整自己的思想策略。例如,经常了解学生动向,如果有确实不能参加毕业考试的,一律不让他报名,避免零分的怪现象。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上,成功的毕业班主任带完一届毕业班后应该能与科任教师结下深厚的情谊,如果没有,我说你这班主任没有当够本,也错了位。班主任尤其要做好学生工作,促进全面发展,加强英语数学两科的重视与学习,不能只是一味地教自己的一科,不管别的科目课堂教学。
三、思路决定出路
我认为有几个当前必须要做强做好的工作
1、科学训练是考试致胜的法宝。“教师为主导、学生为主体,训练为主线”这三个教学原则中,唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。但我还是提倡加强教师的命题能力的培养,各学科教师要多掌握资料,时刻关注考试改革的走向、关注教研动态,广泛收集信息,学会筛选高质量的习题。“只有教师跳入题海,学生才能跳出题海”,才能真正提高学生的学习效率。在习题教学中我认为要把握“几个度”。首先,在训练内容的安排上,我认为应该把握好以下“三度”:
A、力求广度。知识的覆盖面要广,思维的空间要广,因为小考没有明确的考纲,所以我们必须全面的学习复习。
B、挖掘深度。在课程计划、教参的要求范围内挖掘深度,在学生的“最近发展区”内挖掘深度。
C、适当降低难度。重在双基的落实,而不是一味增加难度。能力的培养和提高要循序渐进,要靠平时的积累,不靠多做难题,因此这是针对全县出的试卷。
解题能力的训练主要是通过平时练习和考试来进行的。有了好的习题,并不一定就能获得好的训练效果,还要研究训练的组织和安排。在训练的组织安排上,我们注意把握以下“三度”:
A、控制强度。一味地加大运动量训练,把某一科变成了学生的主科,学生来不及消化吸收,更谈不上巩固、提高,这就失去了训练的意义。而且影响学生其他科的学习时间。
B、保证频度。训练应保证有适当的频度,很多老师为了减少麻烦,经常用增大强度的方法来减少频度。很长时间才做一次练习,而一次练习又做很多。这样实际上是叫做暴饮暴食,还不如将同样的习题量分散完成,效果反而更好,也符合记忆规律。堂堂有练习,天天有作业,开展好“四清”运动;问题堂堂清,作业天天清,矫正周周清,反馈月月清。
C、提高效度。力戒重复的陈题旧题。练要练在学生的最近发展,着眼点要放在中下等学生的提高上,要做到每练必批,每练必评。
2、从大事着眼小处入手,把“小事做细,细事做精”。有一句谚语:“分分分,学生的命根,考考考,教师的法宝”这话基本是贬义,但不无道理。考试检测是提高学生分数质量的最好途径,激励先进,强化竞争意识。另外要要求学生做好错题笔记,认真总结并纠正。错题集上的题目是学生薄弱方面的反映,通过分析错题原因,可使复习更完善,知识掌握更牢固。
3、以班主任为核心是推动教育教学工作开展的核心力量,班主任是龙头,但其他教师必须跟上,真正做到人人有责任,人人讲责任。
毕业班的老师意味着追求、使命、奉献、拼博和智慧。老师们,我们应该挑起毕业班这副重担,负起责任,忘我工作,为学校质量提高再立新功。有志者,事竟成,破釜沉舟,二百秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪藏胆,三千越甲可吞吴。老师们,六年的辛苦耕耘,为求一朝闻达。面对全县教学的激烈竞争,我们要拿出百倍的勇气和信心,精诚团结,全力以赴,一定能再铸辉煌!
42013年10月22日
第三篇:教导主任在毕业班工作会上的讲话
2014级毕业班工作会发言稿
毕业班的全体老师们:
大家下午好!今天,我们在一起,共同研究探讨本届毕业班工作,目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量。今天在此我不想说那些大话空话套话,我觉得那些都是不必要的,因为本届毕业班的老师们都是多次带过毕业班的老师,熟悉教材,经验丰富,而且大多数老师都是跟班上的,对学情也比较了解。所以,我想说点比较实际的。
首先,我根据老师们刚才谈的情况再结合上学期期末考试情况分析一下现状。
时间现状:今年的毕业考试提前到六月份进行,最后考虑一月的复习时间,那么各科务必在5月中旬前完成新课,而现在到结束新课的真正上课时间只有60天左右。教学时间短,任务重,面临的压力大,这就是现实。所以,大家一定要认真安排教学进度,尽可能落实到每一天;但也注意不能盲目赶进度,也要避免“炒夹生饭”,新课质量也要保证,应努力提高课堂教学效率。复习时间也必须保障,让学生们对小学的整个知识体系有一个比较系统的了解和掌握。
学生现状:
1、总体来说这届学生比较单
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纯、开朗、活泼,也有一定的学习积极性。上期的期末考试成绩总体上还是比较好。但是我们的各个学科发展尚不平衡,学科发展的不平衡,就会影响我们的总体成绩。在此,我想详细说一下上期期末检测情况:区上对教学成绩进行考核主要是以下几方面:总分250分(其中:三科平均分60,单科优生率50,单科及格率50,单科后进生避免率40,三科及格率50)我们学校最后总成绩是183.2分,排在全区第七,比第八名高2.2分,比第六名低5.7分。从各项考核指标来看,我们学校数学成绩相对较好,其次是英语,形式比较严峻的是语文。语文的平均分是69.1,排在全区第二十六名,比第一名低了18.4分,单科优生率是24.7%,排在全区22名,比第一名低了70.3个百分点,单科及格率是81.4%,虽然这个数字听起来还是可以的,但由于很多学校都是百分之百的几个,所以排在全区第二十六名,比第一名低了18.6个百分点,单科后进生避免率是94.8%,全区第二十五名。从英语学科来看,后进生较多,后进生避免率全区第十七名,及格率排在全区第十四名,单科优生率排在全区第十名,所以,英语要加强培优补差工作。数学上相对要好一些,但要注意提升及格率和后进生避免率。另外还有一个考核指标是进入前一千名的比率,我们学校是61.9%,最高的学校达到了95%。只要前面的分项指标提升了,这个考核指标成绩也会提升的。以上所述就是上期期末我们的六年级在全区的情况。
2、第二个学生现状是:部分学生学习上的存在不良习惯(拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范、早读自主性不够、学习上缺少主动性等)已形成,一时难以改变,有的对学习缺乏兴趣,对自己丧失信心。
3、部分学生学习方法没入门。
4、可能有个别成绩差顽皮的学生对班级
整体的负面影响较大。
教师现状:担任本届毕业班教学的老师基本上都是跟班上的,对本套教材比较熟悉,对班级也很熟悉,工作热情很高,舍得花时间流汗水,所以,我们应该对自己有信心。
总体上看我们这届毕业班情况还比较良
好,但我们也必须要更多地看到问题,因此,我在此班门弄斧谈几点看法,敬请老师们批评指正。
㈠、要底码精楚
今天已3月3日,离小学毕业考试只有60天左右了,在坐的各位老师要在教学工作和班级管理中做到心中有数,底码清楚,摸准班情和学生的基本情况。
在工作中,一定要切忌盲人骑瞎马,夜半临深池。具体来讲,要做好三个方面的工作:①做题态度是关键:把训练内容做会、做透,是后期复习要遵循的原则。这就要求老师对学生进行严格要求,形成一种决不放过疑难的做题心理。②习题质量是保证:题不在于多而在于精,质量高的试题应该是考生们后期复习的首选训练材料。③重视错题是智慧:要引导学生明确错题的真正价值,可以对一轮复习时的错误点进行充分回顾,同时建立新的错题备忘录,错题恰恰是训练的重要收获,是成绩的增长源泉。
㈡加强班级管理,形成积极向上的班集
体。
要严抓班级纪律,着重从思想上教育学
生。思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班集体,没有一个良好的学习氛围,要想提高教育教学成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐头并进;要狠抓教学质量,注重课堂,严格考试,激发学生学习兴趣,重在培优补差,因为管理好差生才是一个教师最大的能力,才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,如果不问差生的事,几个差生会影响一大片,会影响
一个班,甚至是一所学校。所以对差生不能放松要求,要“严加管教”,付出真爱。要注重对学生的激励措施,不断激发学生勇往直前,不甘落后的精神,要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。
(三)各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短。
(四)科学用时,倒计时提醒学生,营造时间紧迫感。
(五)研讨考题,把脉诊断,传授考试方法。
1、“课本中的基础知识,永远是考试天
平上最重要的砝码”,一切题目的变式、拓
展、深化,其“根”在教材之中,离开了教材一切都会成为无源之水,无本之木。教师要组织学生理清课本所学知识的重点和难点及基础知识,让学生既会背诵又会书写知识点。
2、教会基本的复习方法,因人而用,不
同基础的学生复习不同的知识,基础差的重点复习基础知识和重点看本册知识点,基础好的学生就要要求在学好基础知识和本册知识点,其多往难点和重点攻克,多做教辅资料,获取最大成绩。
3、收集往年统考试卷或模拟试卷,理出
考试出题思路。
4、教会学生考试方法,针对不同学生,教给不同的考试方法。
(六)加强与家长的交流与沟通,取得家长的支持(家访、家长会、请家长到校等方式)。
一旦有了家长的支持,学校工作也就好做了。学生再聪明,学习不花时间,肯定不行。我们要想办法利用时间,积极想办法安排毕业班的学习时间,比如中午或者下午课外活动时间。毕业班在时间上,如果不能有效保证,提高成绩也难。
总的来说,毕业班的教学工作是辛苦的,我们大家既要有忧患意识,又要有必胜的信
心;既要有决心,又要有方法;既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯培养;既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。最
后,希望我们大家能够在紧张的压力面前,既努力工作,又能快乐生活,善于协作,善于沟通,善于调适心态,共同努力,力争使这届毕业班成绩有一个新的突破。
谢谢大家!
第四篇:在毕业班学生会上的讲话
在毕业班学生会上的讲话
我们是阳光少年,我们是睿智少年,我们是跨世纪个性少年
一、我们是阳光少年——精气神
思想:正义、纯朴、感恩。【忘记过去就等于背叛——列宁。列宁是著名的马克思主义者、革命家、政治家、理论家、布尔什维克党创立者、苏联建立者和第一位领导人。他发展了马克思主义,形成了列宁主义理论。马克思列宁主义者称他为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖”。
你要懂得:在没有你之前,你的父母并不像现在这样“乏味”。你应该想到,这是他们为了抚养你所付出的巨大代价。(你永远要感恩和孝敬他们,才是硬道理)——比尔盖茨】
比尔盖茨何许人也?比尔〃盖茨比尔〃盖茨(英文:William Henry 1955年10月28日-),是一名美国企业家、软件工程师、慈善家以及微软公司的董事长。他与保罗〃艾伦一起创建了微软公司,曾任微软CEO和首席软件设计师,并持有公司超过8%的普通股,也是公司最大的个人股东。1995年到2007年的《福布斯》全球亿万富翁排行榜中,比尔〃盖茨连续13年蝉联世界首富。2008年6月27日正式退出微软公司,并把580亿美元个人财产尽数捐到比尔与美琳达〃盖茨基金会。《福布斯》杂志2009年3月12日公布全球富豪排名,比尔〃盖茨以400亿美元资产重登榜首
形象:稚气、朝气、雅气,而不是帅气
理想:闻一多(有志之士立长志,无志之人常立志)
意志:持之以恒,坚忍不拔,贵在坚持,要有头悬梁,锥刺股的狠劲,水滴石穿的韧劲,永不言败、永不放弃的拼劲。【当你陷入人为困境时,不要抱怨,你只能默默地吸取教训。(你要悄悄地振作起来,重新奋起)——比尔盖茨】
六年级全体朋友们:阳光是健康的身心,唯有健康才能茁壮成长;阳光是快乐的因子,唯有快乐才能个性张扬;阳光是积极的心态,唯有积极才能得以进步;阳光是创新的思想,唯有创新才能飞得更高;阳光是希望的牵引,唯有希望才能放飞梦想;阳光是善良的品性,唯有善良才能陶治情操;阳光是激情的灌注,唯有激情才能成就理想
二、我们是睿智少年——选择
极度聪明而且有智慧。所谓的睿智,是让人能够在各种场合都能信任的人,可以外露,可以不外露,所以如果你身边有随时让你在困难面前想依靠的人的话,那这种人,可以说有一半的睿智了。
俗语说:适合自己的才是最好的。
择校问题(一是国家的政策大力推行公平教育(教育的不公是社会最大的不公);二是优质教育资源逐渐向西部、向农村学校倾斜;三是巴南区的城乡结对捆绑政策,教师对顶轮岗政策);四是一品中学是辉煌的中学(教师思想、成绩斐然)
三、我们是跨世纪的个性少年
人人都有自己的个性,个性应该张扬,但个性张扬应该是社会需求的必然。张扬不等于无轨,张扬不等于无规,它是一种突出的自律,自觉的自律。张扬永远体现着团队精神,合作与团结氛围。
难忘母校,永感师恩,为此,希望你们:
1、希你们和自己的老师建立良好的友谊。老师陪伴你们长的六年,短的一年,为你们辛劳,为你们的成长付出,真的令人难忘,令人珍惜,令人感动。
2、希望你们经常学会与老师交流,同学交流,请教问题,交换学习方法和教学意见,使彼此信任,相互欣赏,共同进步成长。
3、希望记住我们的母校,记住我们在一品小学学习的日子,记住自己在学校参加的每一项活动。
4、祝福你们将来大有作为,为我们一品小学的不断发展献上自己的一分力。
第五篇:在九年级毕业班学生会上的讲话
九年级毕业班学生会讲话稿
同学们:
大家好!今天我们毕业班的同学们在这里集会,是想给同学们鼓鼓劲,加加油。你们即将结束三年的初中生活,结束这对你们的人生经历、人生意义影响深远的阶段。毫不夸张地说,这个学业段的结束也将意味着一部分同学从此将告别学校,踏进社会;另一部分同学也将对自己的人生来一个大转折,从此“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”。
今天,我们召开这个毕业班学生会,意味着什么呢?大家思考过这个问题吗?我想可能一部分同学思考过,一部分同学还没有认真思考过,或者说还没有来得及思考。之所以我说一部分同学思考过,是因为我相信我们的同学中有相当一部分是有志气的,有自觉性的,是对自己,对父母、对学校负责的,他们知道自己面临着什么样的抉择,也知道自己需要什么样的结果,所以他们随时都在认真地进行思考、反思和改进。另外一部分同学还没有思考过,原因有很多,可能是你们还不太懂事,不太明白你将要做的是一件什么样的事情,也不太明白这件事情对你意味着什么,你会在这样的竞争中得到或者是失去什么,以致于你还没有把你的心思和精力放在你应该放到的地方,还像一个小朋友一样喜欢玩耍。但是不管你是属于哪种情况,都应该再次认真地进行彻底的思考了。此时此刻此景,我感受更多的是今天是一个给将要出征奔赴中考战场的将士们召开的誓师动员大全,誓师大全就是一个为大家为自己加油的大会,誓师大会,就是一个给各位将士下达做战目标任务,宣布做战要求命令的大会。
我们将面临人生的第一次选择,迎接中考的洗礼,迎接人生的第一次检阅。在这六个多月的时间里,我们还要做很多的事。我们的教师还要不知牺牲多少休 息时间,耗费多少精力,为大家最终能够顺利走进高一级学府而辛勤劳作。而同学们呢,也将在这不多的时间里付出更多的努力,流下更多的汗水,同时也要牺牲掉更多的玩耍时间。这些对我们来说都将是必需的,因为我们是学生,我们的主要任务是学习。但是从最近我们的观察来看,同学们还没有把自己看做是一个毕业班的学生,普遍存在三个方面的问题:
1、缺乏目标,没有计划;
2、缺乏自信,没有毅力;
3、缺乏紧迫感,没有动力。
针对以上三个问题,同学们,我们必须常常自问“三个问题”:
1、你想对得起自己吗?
2、临近中考,你准备好了吗?
3、面临中考,你规划、设计好了吗?
所以,我们必须充分认识时间的紧迫性;充分认识学习任务的艰巨性;充分认识自己前途的忧患性;充分认识实现目标的可行性。著名作家柳青说过:人生的道路虽然很漫长,但关键的时候往往只有几步。那么,在这关键时刻我们应当怎么做呢?我想和同学们谈几点认识:
一、树立目标,明确目的。
有位哲人说:“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念!始于我们心中的梦想!”。心中有目标,学习才有动力。这一阶段,我们每一位同学的近期大目标就是考入高中,近期小目标应该是每天都有新收获,每天都有新进步。锁定你心中的目标,并且看准她,咬定她,矢志不渝地奔向她,也许你现在还不算优秀,但只要你朝着目标执着地追求,理想的大门就会向你敞开,成功的路就 在脚下。不知大家可听说过这样一个调查:美国耶鲁大学进行了这样一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标,那么,你们是可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们发现,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。这个调查告诉大家什么道理呢?目标就像大海上的航船需要灯塔和罗盘的指引一样,我们的人生也需要目标的指引。有了目标,我们的生活才充满阳光,我们的人生才更有意义。同学们,你有自己的目标吗?我想大家应该都是有的,但大家要注意,任何远期目标都要依赖近期目标的实现,否则只是空中楼阁只是白日梦。要想使自己远期目标变为现实,我们必须面对的近期目标是什么?对,就是中考,可以说,中考无疑是决定我们人生命运的第一道重要关口,跨过去就会柳暗花明,跨不过去,也许会遗憾终生。因此,当前,每一位同学都一定要把中考放在首位,让一切为中考让路。凡是一切不利中考的琐事和念头,都要统统抛弃,把有限的时间、精力用在学习中去,只有这样,梦想才能成真。
我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标。说到目标,也许有同学会说那是好同学的事,我们反正不能都考上高中或者我能考上高中,谈什么目标不目标,其实不然,立志上高中重点班的人,有相当一部分只能考普通高中,同样会有相当一批想上普通高中的人只能靠上自费,所以,在座的每位同学都必须 有一个明确的升学目标,即使你做不到最好,在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的,就象马拉松比赛,经过冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的,为此我们希望在晨曦中多一些学习背诵的身影,在教室里少一些闲思、闲话、闲事,甚至疯狂打闹的现象!
二、增强自信,战胜困难,永不言弃。
有一个美国老太,她在70岁时,产生了一个令人不可思议的想法:她决定去学习登山。在随后的25年中,她一直冒险攀登高山,其中有几座是世界上著名的,在她95岁那年登上了日本的富士山,打破了攀登此山最高年龄记录。她就是美国著名的克鲁斯夫人。听了这个小故事,我想对你说的是,不管你现在的成绩有多么糟糕,不管你现在的名次多么的靠后,只要你有信心,永不言弃,在未来的日子里你一定会创造奇迹,那时你或许为自己的成功而惊叹。相信大家都看过电视剧《亮剑》,知道李云龙怎么对战士们说的吗?他说,咱们独立团的人就不应该是人,更不应该是一群简单的人,应该是什么呢?狼,一只一只的狼,充满野性的狼,一群狼!大家知道,狼是最凶残的动物,也是最不怕死的动物,在狼身上有着一种令老虎都闻风丧胆的豪情和勇气,一群狼所表现出来的力量是可怕而又最具有竞争力的。所以李云龙要他的战士们都成为狼。结果呢,这群狼打得鬼子闻风丧胆。我在想,如果我们毕业班的同学在学习上都变成了狼,成了一群不怕困难,团结拼搏,敢拼敢斗的狼,那将迸发出多么可怕的巨大力量,这种力量将会为你们创造出什么样的机会可能连你们都将感到不可思议。那么,我又想问你们,你们有这种精神吗?有的话,敢亮剑吗?
面对学习,我认为,是快乐并痛苦着。学习需要毅力,需要坚持,需要我们的勇气。有这样一个故事:春秋战国时代,一位将军和他的儿子出征打仗,儿子 还只是马前卒。号角吹响,战鼓雷鸣,父亲庄严地托起一个箭囊,郑重对儿子说:“这是祖传宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。” 那是一个极其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。儿子喜上眉梢,杀向敌阵,敌方的主帅应声落马而毙.果然,佩带宝箭的儿子英勇非凡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住即将得胜的豪气,强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭,试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭。儿子吓出了一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,轰然意志崩馈了。结果不言自明,儿子惨死于乱军之中。在这个故事里,我们看出了一个人有了意志是多么重要,它可以令你所向披靡,无所不能,丧失它,则就让失败永伴于你。所以我们在今后的学习中,一定要有坚强的意志。现在需要你付出,需要你坚持。
有的同学也意识到,自己和同学同时背一篇课文自己要较长时间,别人只用较短时间,感觉自己和同学相比有一定的差距,在学习上就会丧失信心。在这一点上,请大家不要灰心,我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势,要学会“笨鸟先飞”。“悬梁锥股”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这充分体现了学习成绩的取得不是容易的。有一首歌写得好:不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人能随随便便成功„„我们的学习要有恒心与毅力,靠侥幸取得的成绩只会是昙花一现。
下面给大家讲个故事:一天夜里,一位商人走在空旷的山路上。忽然,他听到了一个神秘的声音:“请你弯下腰来,在路边寻找石子,天亮后你将会得到快乐。”商人觉得好奇,就弯腰寻找,果然找到了几颗。可是,天色很暗,老是弯着腰,商人觉得很累,再想想,石子怎么会带来快乐呢?于是他继续赶路。第二天早晨,商人想起口袋里还有几颗石子,便准备掏出来仍掉。当他掏出第一颗时,商人楞住了:原来那不是石子,而是金子!商人连忙去掏第二颗、第三颗、第四颗„„全都是金子!一下子得到好几颗金子,商人当然很高兴,同时也很后悔,怎么当时不多拣几颗石子呢?多拣几颗石子,不就多了几颗金子吗?同学们想想看,我们学习的每一个概念,掌握每一种解决问题的方法„„在有些同学来看,这些又何止是拣石子,实在比拣石子还要乏味!然而,在老师的督促下,我们最终还是拣到了这些石子。就这么一些石子,竟使我们终身受用,它不是金子又是什么呢?知识好比石子,而学习,就是我们去拣这一颗颗石子,并且使它变成金子。谁拣得越多,谁就会终身享用不尽。
对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言:“很多生活中的失败,是人们没有认识到,当他们放弃努力时,距离成功是多么的近!”
三、珍惜时间,合理安排。
现在给大家算一笔时间帐。今天是3月4日,从今天算起离中考仅剩下100天左右,除去节假日、双休日,那我们在校学习时间只剩下70天左右。抓起来是黄金,抓不起来,就是流水。珍惜时间的道理每位同学都明白。对大家说来,往往说起来容易做起来难。要想真正的珍惜时间,我认为首先要明白任务,要知道自己当前最该干什么;二是规定时限,就是让自己在规定的时间内完成规定的任务,只有这样才能提高效率;三是学会抗拒干扰,就是学会自我约束,控制自己不去做与任务无关的事情。有个别学生还玩不停妥,就玩耍本身而言他没有错,玩也可以增长知识,但是关键是你能不能玩出名堂,也可以说至少你现在还玩不出名堂,因为你连基本的知识都还没有掌握,基本的能力都还没有形成,基本的习惯都还没有养成。想想吧,你能玩出什么结果呢?
四、我们要时时刻刻牢记树立良好形象。
我们的学校曾经辉煌过,我们还应该继续创造新的成绩。黄渠中学学生应有什么样的形像呢。为树立良好形象,我们应该怎样做?
一、要树立的理想、追逐梦想。
闻一多先生说得好:有志之人立长志,无志之人常立志。实际学习生活中,理想就是目标。短期目标,长期目标。比如:……
二、要培养良好的学习习惯(进入课堂——学生作业不工整——没养成良好学习习惯)
1、保证学习时间——这就要求同学们遵守学校安排的作息时间,不迟到,不早退,上课积极开动脑筋;同时,做事不拖拉,从小就要养成做事雷厉风行的良好习惯,今天的事决不留到明天。
2、调整好精神状态,不能散漫对待学习——要积极的调动学习热情,全身心投入到学习中去,用军人的作风严格要求自己。另外,就是自己的主观学习意识要强,现代社会竞争激烈,你不努力,就会被淘汰。我想谁也不愿意被优胜劣汰的现代竞争的社会所抛弃,那么,就必须靠自己今天去努力争取。
3、配合各科教师,认真学好每一科——我们的每一位老师,都是经验丰富的教师,理论和教学水平都是非常突出的。希望同学们能虚心听取老师们的教诲,让成绩像芝麻开花――节节升高。老师40分钟上课的内容都是精华。如果你们上课认真听课了,会收到事半功倍效果,会胜过你们课后花很多时间去做许多题的。相反就会事倍功半。上课认真听课很重要,老师留的作业也要保质保量的完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实际,有他的训练目的和意义。
4、学会改进学习方法——作为一名学生,提高学习成绩最好的办法就是在认真学习的前提下,学会改进学习方法。为此就必须经常反思自己的学习。要改 善自己的学习状况就必须沉下心来,脚踏实地,坚持不懈的努力下去。良好学习习惯养成的时候,就是学习提高的时候。三是注重自己的言行
上几周,我们中间出现了上网、欺负小同学,不听老师的教导和老师顶着干,说脏话,没礼貌等现象,这是多么不应该呀。有缘,才会有机会生活在同一个集体,有幸才能在一起合作学习,我们在这个集体中,要相互尊重、团结友爱、互相支持,共同进步。同学们来自不同的家庭,每一个同学都有自己的性格,同学们要有宽广的胸怀,既要会给别人的缺点提出意见,又能容忍别人的缺点,要学会宽容,学会包容。不能拉小团体,搬弄是非。
同时,在学校,我们是大哥哥大姐姐了,我们的言行将起着示范作用。我们应该为我们的小学弟小学妹们做一个表率。
五、端正态度,明确意识。
我们说“态度决定一切”,积极端正的态度,是决战中考的保障。我真诚地希望你们,平时的学习和生活只能从中考角度着眼,所作所为都要有利于中考,与中考无关的念头不要想,与中考无关的事不要做,要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去。要热心于听课、热衷于解题、热爱学习。但是,现在还有部分同学并不珍惜眼前的机会,显得精神不佳、作风散漫、作业拖拉,迟迟进入不了状态。时钟在不停地走,我们还有时间去拼搏、取得成功,但是我们却没有一分一秒的时间去浪费、去失败,我们必须以积极端正的态度投入到中考备考复习中去。
我们首先要确立争先意识:有人说“不想当将军的士兵不是好士兵”。那么我要说:“不想争先创优的学生不是好学生。”每位同学都应知道自己在班级、年 级中的学习地位,要学会与其他同学进行比较,与自己的过去比较,问一问自己我的学习习惯进步了吗?我的成绩进步了吗?我能为班级、学校争光还是会抹黑,做到目中有人,心中有数。所以我们还要树立“八个意识”,即目标意识、拼搏意识、氛围意识、时间意识、全局意识、质量意识、记忆意识、成绩意识。
六、要有宽广的胸怀,提升自己的素质。
说到胸怀,我们关键要有良好的心理素质,面对如山的学习任务和来自方方面面的压力,我们都要热情地拥抱它!调整心态把压力变成动力,到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理,那就不仅是有害的而且是非常危险的。
七、鼓足勇气,迎难而上。
说到勇气,我就想到兵书上的一句话:两军相遇勇者胜,两勇相遇智者胜,面对看得见的招生指标,我们多上一个别人就少上一个,别人多上一个我们就少上一个。在复习过程中,同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧,你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山,那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上。
八、点燃激情,收获“希望”。
人活着就要有希望,美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的 这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。你看看,人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处,生命就生生不息!
学校针对我们现在的现状,提几点要求和规定:
1、从现在就开始行动。从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。我们的行动必须强化如下态度:一是勤奋的态度,二是刻苦的态度;三是进取的态度,四是务实的态度。一下子成为天才不可能,但每天进步一点点总有可能;求真务实是我的法宝,为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”不到最后一刻,决不轻言放弃!
2、要全身心地投入。中考与我们距离将越来越近,同学们要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上,不该看的书,一页都不能看,不该交的朋友一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊。总之,就是从现在开始,戒除一切与学习及考试无关的活动,全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度,自觉管好自己的每一天,无悔于自己的每一天。同学们,经过三千多个日日夜夜,九载的辛劳耕耘,即将都成为你们留给学校的礼物。是辉煌、欢笑,还是后悔、懊丧?都将在不久的将来铸就。所谓“十年磨一剑,一朝露锋芒”。100天时间不算长,但可以做很多事情,学习不如意的可以迎头赶上,还不错的可以更上一层楼,优秀的更优秀。我相信事在人为,只有我们从现在起,刻苦努力,顽强拼搏,时时、事事、处处严格要求自己,做好每一件事情,完成好每一堂课每一次练习,加紧学习,配合老师复习好各学科知识,以优异的成绩毕业都将不是梦想,而是可企及的目标。
3、加强综合素质的考评工作。班级要严格按照规范进行评价,学校也重点对一些与我们学习无关的事情要加强检查,抓隹一次学校记录一次,并且在班级评价完之后再进行对照扣分,确定你最后的等次。
最后建议你一定要学会驾御几匹快马,让这些快马帮助走向成功:
你可以驾御的第一匹快马是你的父母,能够得到父母的支持和爱是我们所有努力的动力之源,尤其在你疲惫和受伤的时候;
你可以驾御的第二匹成功快马是老师们,和你的老师做最好的朋友吧,所谓借力使力不费力;
你可以驾御的第三匹快马是一个战壕里的朋友,不要忽略了和你在一个战壕 里的朋友,慎重选择与你同行的朋友,他们将是陪你飞奔到终点的快马; 你可以驾御的第四匹快马是观念,而观念这匹快马一旦成熟的时候,是任何军队也抵御不了的力量,所以不要逃避挫折和失败,要相信这是通向成功的必由之路;
无论何时何地一定要牢牢拽紧信心这匹快马的缰绳;不过我想最难驾御的还是自己这匹烈马吧。请记住:获得成功的骑师决不是最精明强悍的那一位,而是善于选择并驾御最好马匹的那位。
同学们,中考是一场没有硝烟的战争,这是我们人生十字路口面临的第一次重要选择,蝴蝶经历破茧的痛苦才能变得美丽;人生经历磨练的艰辛才能获得成功。我们一定要发扬:“掉皮掉肉不掉队,再苦再累也无悔”的精神,让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。
同学们,成功就在不远处向你招手。但“机遇只垂青于那些有准备的人”,让我们每天对着自己说:“过去我是怎样的人并不重要,现在的我是怎样的人才是最重要的”“我要奔跑!我要为自己加油!”我能行"。同学们,就让我们在今后的 100天左右时间里,砺兵秣马,用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战!成功一定会属于你们!
谢谢
谢集初中教导处
2016.3.4 12