学生实习工作规范 (2016.9范文合集

第一篇：学生实习工作规范 (2016.9

学生实习管理工作基本规范

学生校外实习是学院教育教学的重要环节，也是教学改革的重要内容，教育部、财政部、人力资源社会保障部、安全监管总局、中国保监会2016年联合制定印发了《职业学校学生实习管理规定》（[2016]3号文），上级部门每年都要对校外实习进行督查，政府对学生实习高度重视，我们在此项工作上，有责任、有义务必须强化规范，实现学生实习全过程精细化管理，并不断提高质量。因此，我们根据《规定》，制定了《东营市技师学院 中等专业学校学生实习管理办法》，落实好《规定》和《办法》，是我们今后抓好实习工作的重要任务之一。重点工作的基本规范或要求如下：

1.各系部是学生实习的直接组织者、管理者、《规定》和《办法》的具体落实者，是第一责任主体，学院有关处室要跟进督导。在组织实施中，各系部要建立健全各系部主任任组长、分管主任及带队指导老师、实习单位指导师傅任组员的工作机构，各系部依据本办法，制定实施办法、工作制度等。

2.要不折不扣地落实《规定》提出的实习组织过程中的“五不要”，实习管理过程中的“无协议不实习”、学生权利保障“六不得”、工作岗位及工作时间“三不得”等规定。

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要按要求选择合格及高水平的实习单位，提高实习岗位专业对口率，为学生提供合理的实习报酬，落实学生实习强制保险制度等。

3.各系部调整教学计划提前或延后实习的，必须提前提出书面申请，报分管教学院领导或学院开会研究批准。每年6月20日前，各系部必须把上一学年实习学生情况总结和下一学年在校生跟岗、顶岗实习计划报教务处。下一学年在校生跟岗、顶岗实习计划，按要求报送学校上级主管部门，并在学校官网向社会公布。

4.认识实习、跟岗实习由系部统一安排，学生不得自行选择。顶岗实习原则由学校统一安排，但学生申请、家长签订《知情同意书》、系部批准的可自行实习，系部必须在学生实习前将《申请书》、《实习协议书》、监护人签字的《知情同意书》、实习责任保险（复印件）收齐存档，否则不准上岗实习。学生实习前，系部要召开培训会，进行安全操作规程考核，不合格者不安排实习。

5.跟岗、顶岗实习的形式，系部和实习单位可合作探索工学交替、多学期、分段式、学徒制等多种形式的实践性教学改革。实习前系部、实习单位、学生三方必须签订实习协议，未按规定签订实习协议的，不安排实习。未签协议安排实习的，追究相关人员责任。

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6.未满16周岁学生不得安排跟岗、顶岗实习，未满18周岁者必须取得其监护人签订的《知情同意书》，否则不予安排。

7.实行强制实习责任保险制度。学校要积极为学生投保实习责任保险，并承担保费；系部有责任要求实习单位为学生投保实习责任保险，并承担保费。任何部门单位，不得向学生另行收取或从学生实习报酬中抵扣实习责任保险费。

8.学生实习，系部和实习单位不准向学生收取押金、实习报酬提成、管理费或者其他形式的实习费用，不得扣押学生的身份证，不得要求学生提供担保等。

9.学生实习要“六定”：定指导老师、定指导师傅，每天考勤、每月报表、进行考核，成绩计入总成绩，没有实习成绩或成绩不合格者不予毕业。各系部必须建立学生实习情况档案，归档实习材料包括：（1）实习协议；（2）实习计划；（3）学生实习报告；（4）学生实习考核结果；（5）实习日志；（6）实习检查记录、月报表等；（7）实习总结。

10.遵循确保安全第一的原则。学校、企业必须共同制定突发情况应急救援预案、实习管理制度等。学校每学期巡查一次，系部每月检查一次，指导老师每日巡视、每周报告一次，遇有问题及时报告。检查中，特别是安全防护状况，实习单位达不到要求的，要督促改正，否则调整实习单位。

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11.对违反《职业学校学生实习管理规定》（教职成[2016]3号）、《东营市技师学院 中等专业学校学生实习管理办法》（2016.10.1）、《山东省教育厅关于进一步加强职业院校学生实习管理工作的通知》（鲁教职字[2016]33号）等的，视情节轻重，责令其限期改正，或上报学校上级主管部门，对系部直接负责的主管人员和其他直接责任人依照有关规定给予处分，因工作失误造成重大责任事故的，依法依规对相关责任人追究责任。

教务处 2016年9月19日

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第二篇：学生工作规范最新

湖北文理学院二级学院学生工作规范

为更好地贯彻落实学校学生工作实行校院两级管理、以院为实体的管理体制和工作机制，进一步推进二级学院学生工作的规范化建设和管理，使学校学生工作高效、有序、有重点地开展，特制定本规范。

第一章 总则

第一条 学校学生工作实行院校两级管理，以二级学院为实体的管理体制和工作机制。二级学院是学生工作的实体，根据学校学生工作的总体安排，全面负责本学院的学生工作。

第二条 二级学院应建立和完善院党委统一领导、党政群齐抓共管、各部门紧密配合、全院教职员工大力支持和参与的学生工作领导体制和工作机制。二级学院的党委书记和院长是本院学生工作的第一责任人，分管学生工作的院领导是本院学生工作的直接责任人，辅导员、班主任是所负责年级（班级）学生工作的具体责任人。

第三条 二级学院应完善学生工作的保障机制。建立健全促进学生工作顺利开展的制度体系，按照不低于学校规定的比例划拨学生工作专项经费，为学生工作提供必要的场所和设备，不断改善条件，优化手段。

第二章 学生工作队伍建设

第四条 高校学生工作队伍是学生工作的组织保证，高校学生工作队伍主体包括学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会课教师、辅导员和班主任。

第五条 辅导员是二级学院学生教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是学生工作的骨干力量。辅导员承担学院规定的学生教育管理的专项性工作，承担所负责年级的学生教育管理工作，并协助指导所负责年级的班主任处理班级事务性工作。二级学院应按师生比不低于1：250的比例设置专职辅导员岗位，每个年级都应设专职辅导员。辅导员实行学校和二级学院双重领导。

第六条 班主任是学校班级集体的组织者、教育者和指导者，担负着在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。二级学院要激励思想素质好、业务水平高、奉献精神强的教师积极主动承担班主任工作。班主任由二级学院选聘和领导。

第七条 二级学院应高度重视辅导员和班主任队伍建设，充分调动他们工作的积极

性和创造性。要制定辅导员和班主任培训规划，坚持日常培训和专题培训相结合；要完善辅导员和班主任的评优奖励制度，优化辅导员和班主任先进典型培育机制；要加强对辅导员和班主任的管理，明确其工作职责和工作要求，建立完善考核制度，每年定期对辅导员和班主任进行工作考核；要从政治上、工作上、生活上关心辅导员和班主任，在政策和待遇方面给予保障。

第八条 学生干部是青年学生群体中的主力军，是学校学生思想政治教育的助推者、学风建设的排头兵、精神文明建设的先行者、学生日常管理的中介者，是学校做好各项工作的重要力量。因此，二级学院应高度重视学生干部队伍建设，严格选拔和考核机制，建立和完善学生干部选拔和管理考核制度、加强学生干部培训、规范学生干部工作制度，充分发挥学生干部在“自我教育，自我管理，自我服务”中的作用。

第三章

学生思想政治教育

第九条 高校学生思想政治教育是指高校用一定的思想观念、政治观念、道德规范，对大学生实施有计划、有目的、有计划、有组织的影响，使大学生形成符合社会所要求的良好的思想政治品德的实践活动。当前，大学生思想政治教育的主要任务是：

1、以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。通过开展“知党爱党”教育、基本国情和形势政策教育、科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，积极引导大学生不断追求更高的目标。

2、以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。通过开展国防教育、中华民族优良传统和中国革命传统教育，促使学生培养爱国情怀、改革精神和创新能力，保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。

3、以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。通过开展诚信教育、感恩教育、入学教育、文明修身教育等，引导大学生培养良好的道德品质和文明行为。

4、以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。通过开展人文素质和科学精神教育、民主法制教育、遵纪守法教育、安全教育、心理健康教育等，促进大学生健康协调发展。

第十条 二级学院应把学生思想政治教育放在学院工作的重中之重。要全面掌握学生政治思想动态，经常分析学生政治思想状况和思想政治教育工作状况，按照学校的要求，对本院学生思想政治教育进行全面部署和安排，做到每年有计划、有总结，每月有主题。要在全院构建全员育人的学生思想政治教育共同体，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。要建立与学生家庭联系沟通、争取社会各方力量支持帮扶的机制，形成学生思想政治教育的强大合力。

第十一条 二级学院应努力拓展学生思想政治教育的有效途径。要针对不同年级不同阶段不同类型学生的思想状况和需求开展思想政治教育，提高思想政治教育的针对性；要不断地完善讲座、班会、宣传栏、报告会等传统的教育手段，主动占领网络思想政治教育这一新阵地，提高思想政治教育的有效性；要通过深入开展社会实践、大力建设校园文化活动，提高思想政治教育的渗透性；要将整体教育与广泛开展“一对一”谈心活动有效结合起来，提高思想政治教育的全面性和深入性；要把思想政治教育与解决学生实际问题结合起来，提高思想政治教育的亲和性。

第四章 学生日常教育管理

第十二条 学生日常教育管理是指学生教育管理机构围绕育人目标，运用现代管理理论，从整体上对学生日常的学习、生活、纪律等行为进行帮扶、指导和约束，促使学生健康发展。二级学院应认真落实学校关于学生教育管理的各项规章制度，提高学生日常教育管理的系统性、整体性、规范性、激励性和原则性，确保学生日常教育管理工作顺利开展。

第十三条 班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。二级学院应着力加强班级集体建设，有效发挥班集体团结同学、组织学生、教育学生、服务学生的职能。班级要建立科学合理的班级目标和规划，并组织实施；要加强班委会和团支委会建设，使之成为班级建设的核心力量；要建立健全班级管理制度，通过制度保障促进班级建设目标和学生个人目标的实现；要加强班级文化建设，为学生增长才干提供舞台。

第十四条 大学生寝室是大学生生活学习和进行思想交流的重要场所之一,也是引导、启发和教育学生的重要阵地。二级学院应将学生寝室建设作为一件大事抓紧、抓实、抓好。要以学生寝室为基地广泛开展“五好文明寝室” 创建、“书香寝室建设”等活动，加强寝室文化建设；要严格学生住宿管理规定，加强学生寝室安全教育管理，提高学生安全防范和遵纪守法的意识和能力，及时排查不安全因素。

第十五条 大学生良好行为习惯的养成，有助于良好校风、学风和班风的形成，有利于青年学生的优良品德的培养和全面素质的提高。因此，二级学院应加强学生日常行为规范教育与管理，要加强各项学生管理制度建设，规范学生的行为习惯；要认真开展“一日生活养成”教育活动，引导督促学生的行为习惯；要完善学生量化考评制度，促

使学生养成良好的行为习惯；要大力开展先进表彰活动，倡导学生培养良好的行为习惯；要关注特殊学生群体，确保学生养成良好的行为习惯。

第十六条 学籍管理涉及到学生入学注册、考核与成绩登记、转专业、休学与复学、退学及毕业等方面，是学生管理的重要内容，二级学院应严格按照学校相关规定要求，规范各项管理工作，确保该项工作按时保质的完成。要严格学生请假制度，认真做好学生的考勤记录；要加强学生注册管理工作，督促学生按学校规定办理注册手续；要认真做好学生学籍异动（休学、退学、转专业、毕业）、学生违纪处理以及学生证办理等各项手续的审核和办理工作；要按照学校相关部门的要求准确无误地完成学生基本信息的登记、核查和上报工作。

第十七条 学生档案管理是学生工作的一个重要部分，二级学院要安排专人负责学生档案管理工作。学生工作档案按学年整理成册后移交学院档案室、或学校档案管、或学校相关部门，其主要内容有：上级及学校有关学生工作的文件、决议、报告、指令、批复、规章制度等；学生工作的各种材料（含计划、总结等）；学生及学生干部综合素质考核、奖惩材料；毕业生就业协议书或聘用合同；班主任工作台帐、考核、奖惩材料；学生个人档案。

第五章

学风建设

第十八条 学生学风建设是校风建设的重要组成部分，优良的学风是保证提高教学质量、建立良好校风的重要条件。帮助学生树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，教育广大学生努力学习新知识，是高校教书育人的重要内容。学风建设包括学习目的与动机、学习方法与态度、学习纪律与效果等方面。

第十九条 各二级学院学风建设要以教风带学风，以管理育学风，以活动促学风，以典型扬学风，以实绩展学风。以加强学生思想政治教育、职业生涯规划、专业思想教育、考风考纪教育等方面为抓手，开展学风教育活动，寓教于理、寓教于情、寓教于乐，使学生乐于参加、易于接受、落在实处、收到实效。

第二十条 各二级学院应围绕学校学风建设的长期目标，结合单位实际和专业特点，以养成良好学习习惯为基础，以第一课堂教学为主导，以第二课堂教育为支撑，以科技创新和学科竞赛为推动，以考研、考证和就业成效为展现，完善学风建设保障体系，健全学风建设长效机制，凝练本院的学风、班风和院风，形成自己的特色。

第六章

学生安全教育与管理

第二十一条 大学生安全教育及管理，是高等学校以国家的有关政策与法律为依

据，以全面提高大学生的综合素质为目标，以大学生在校期间及步入社会面临的安全问题为主要内容，以涉及大学生的安全问题为典型案例，对大学生实施国家法律法规、学校规章纪律、安全知识与防范技能等方面的教育，并妥善处理各类安全事故，引导学生健康成长。

第二十二条 大学生安全教育及管理应坚持预防为主、教育先行、明确责任、教管结合、实事求是、妥善处理的原则，从保护学生出发做好教育、管理和处理工作。

第二十三条 二级学院应建立和健全安全教育及管理运行机制，明确职责，责任到人。应根据不同专业及青年学生的特点，根据环境、季节及有关规律性现象和突发事件，从学生入学到毕业，在各种教学活动和日常生活中，特别是节假日前，适时进行防盗、防火、防病、防骗、防事故等方面的安全教育，并使之经常化，制度化。

第二十四条 学生安全教育及管理实行工作责任制和责任追究制，对在工作中因不履行职责，酿成安全事故的单位和个人，学校将追究主要负责人和当事人的责任。当学生发生安全事故后，二级学院应按照学校有关规章制度积极协助、配合学校保卫处、学工处进行调查处理，妥善解决。

第七章

学生心理健康教育

第二十五条 大学生心理健康教育工作指根据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题促进德智体美等方面全面发展。

第二十六条 大学生心理健康教育工作的主要内容包括：宣传普及心理科学基础知识；培训心理调适的技能，提供维护心理健康和提高心理素质的方法；认识与识别心理异常现象；根据大学生活不同阶段以及各层次、各学科门类学生、特殊群体学生的心理特点，有针对性地实施心理健康教育。

第二十七条 二级学院应成立院（系）-班级-寝室三级心理健康教育工作网络，学院安排专兼职教师负责心理健康教育工作，学生会设置学生心理健康管理部，班级设立心理委员，寝室设立心理信息员，共同抓好本院学生心理健康教育和心理危机干预工作。

第二十八条 二级学院应认真组织全体学生，做好每年一次的心理健康普查，根据普查结果和平时掌握的信息建立学生心理健康档案。要详细掌握被列为 “红色、黄色、蓝色”预警的异常心理学生的信息，根据学校相关管理办法，加强对这些学生的管理教育工作。

第二十九条 二级学院应开设心理健康教育必修课程。要根据不同专业不同年级学生的实际需求，针对性地开展心理健康教育活动。新生教育重点放在适应新环境等内容上，帮助他们尽快完成从中学到大学的转变与适应;

二、三年级学生心理健康教育要以帮助他们了解心理科学基础知识、初步掌握心理调适技能以及处理好学习成才、人际交往、交友恋爱、人格发展等方面的困惑为重点;对于毕业生，要配合就业指导工作，帮助他们正确认识职业特点，客观分析自我职业倾向，做好就业心理准备。在日常的学习、生活中，要针对大学生普遍存在的、较为集中的心理问题安排专题教育。要特别重视经济困难学生等特殊群体学生的心理健康教育工作。

第八章

学生党团组织建设

第三十条 二级学院应全面加强学生党建工作。加大工作力度，吸引大学生加入到党组织中来，坚持高标准，保证高质量，积极而慎重地做好在大学生中发展党员工作。加强大学生党员的管理，积极探索大学生党员管理的新机制、新办法。以提高素质、增强党性、发挥作用为目标，对大学生党员加强党员先进性教育，提高党性素养，充分发挥他们在思想教育、专业学习、素质提升、日常生活等方面表率带头作用和先锋模范作用。

第三十一条

二级学院应充分发挥共青团组织的作用。按照党建带团建的要求，加强团组织建设，增强团组织的吸引力、凝聚力、战斗力和服务学生成长成才的能力，要充分发挥共青团组织在教育、团结和联系广大青年学生方面的群体优势。以团组织为依托，全面实施大学生素质拓展计划，开展形式多样的理论学习、社会实践、主题教育和校园文化活动，拓展学生思想道德素质和科学文化素质，促进学生全面发展。

第三十二条

二级学院应充分发挥学生会在学生工作中的作用。要积极开展生动有效的思想政治教育活动，更好地发挥学生会的桥梁和纽带作用，根据“自我管理、自我教育、自我服务”的原则，组织开展丰富多彩的校园主题活动，充分发挥他们团结同学、组织同学、教育同学的职责和功能。

第三十三条

二级学院应高度重视学生社团建设，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团，组织办好“社团文化月”活动。

第三十四条 二级学院应加强对学生党团组织的引导和管理，按照有关要求，认真召开好学生党支部党员大会、团代会等和各级学生组织换届大会，选举好令上级满意、学生满意、能够为学生办事的学生干部和各级各类学生代表，切实做好学生组织的换届

工作。

第三十五条 二级学院应注重对学生干部的选拔和培养，通过组织理论学习和培训工作，通过工作锻炼和经验交流，通过他们为学生服务和实际工作能力，形成良好的工作传统，锻造优良的内外形象。

第三十六条 二级学院应制定和完善学生组织的考核办法，严格学生组织的考核评价，按照一定比例，每年评出若干优秀学生组织和学生干部，激励先进。

第九章

校园文化建设

第三十七条 健康向上、丰富多彩的校园文化活动是学校充满生机活力的重要体现。二级学院应高度重视校园文化建设，充分发挥校园文化特有的育人功能，广泛开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，寓思想政治教育于文化活动之中，要善于结合传统节庆日、重大事件开展特色鲜明、吸引力强的主题教育。

第三十八条 二级学院要积极组织广大学生参加健康有益的文体活动，通过运动会、球类比赛、广播操、文艺晚会等多种形式的文体活动丰富大学生的课余文化生活，展现学院学生的精神面貌，增强学院的凝聚力。

第三十九条 二级学院要高度重视大学生社会实践活动。积极组织广大学生开展形式多样的社会实践活动，通过参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明等社会实践活动，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、做贡献，增强社会责任感。

第四十条 二级学院要高度重视学院的典型培育活动。通过各种渠道，积极发现并深度挖掘学院的各类典型人物、典型事迹，对各类典型进行广泛宣传，充分发挥典型的引领示范作用，从而在学院形成学先进、创先进的良好氛围。

第十章 经济困难学生资助工作

第四十一条 二级学院应加强经济困难学生资助工作，建立科学合理的经济困难学生资助体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，更好地落实国家对贫困大学生资助的各类政策，充分体现国家、社会、学校对困难学生的人文关怀。

第四十二条 二级学院要依据学校相关规定，制定符合学院实际的家庭经济困难学生认定办法。通过困难学生认定办法，真实客观地对资助对象进行确认，保证各类资助工作公平、公正，使资助工作发挥应有的效能。

第四十三条 二级学院要认真做好各类奖助学金发放工作。根据学校相关规定，结

合学院实际，制定科学合理的奖助学金发放办法，在学院进行公示，接受广大师生监督，确保各类奖助学金评定、发放公平、公正，发挥其有效的激励作用。

第四十四条 二级学院要积极组织学院贫困学生开展勤工助学活动。学院通过多种渠道为学院贫困学生争取勤工助学岗位，在校内外创造、寻找勤工助学机会，在保证学生安全并不影响学业的前提下，鼓励贫困学生自食其力，积极参加勤工助学活动。

第四十五条 二级学院要建立贫困学生预警机制，对学院学生突发性家庭变故、疾病、自然灾害而造成的经济困难给予帮扶，依据学校规定为学生争取临时困难补助，确保学生度过暂时性困难。

第十一章

学生就业指导

第四十六条

二级学院应进一步加大学生就业工作力度，完善学生就业工作体系，建立学生就业工作领导小组，研究、规划、指导本院的学生就业指导工作；指派专职辅导员负责毕业生就业日常工作；建立领导包班级、教师包学生的毕业生就业包保制度。

第四十七条

二级学院应加强就业指导，引导学生树立正确的就业观，努力提升学生的就业能力。要将就业指导课作为公共必修课纳入教学计划，实施全程化、系统化、专业化的就业创业指导教育；要切实组织开展大学生职业生涯规划大赛、简历制作大赛、模拟职场、创业设计大赛等切实有效的就业指导活动；要加强毕业生择业、学业、创业分类指导，着力提高择业就业质量，扩大学业就业数；要针对家庭经济困难、学业、就业困难学生，加大就业帮扶力度，帮助他们如期就业并努力建立长效机制。

第四十八条 二级学院应大力拓展就业服务市场。要加强与对口行业人才市场的合作，深化校企合作，建立稳定的就业基地；要认真落实国家基层就业项目和地方基层就业项目；要组织开展专业特色鲜明的学生创业教育活动，帮助学生解决实际创业困难，推进毕业生自主创业工作；要做好就业信息收集整理和发布工作，畅通信息发布渠道，及时为毕业生提供有效的就业信息。

第四十九条 二级学院应大力推进学生创业工作。要加强创业教育课程建设，引导学生树立科学的创业观、就业观、成才观；要通过举办创业大赛、讲座、论坛、模拟实践、培训、政策宣传、自主创业典型宣传等活动，丰富学生的创业知识和体验，营造鼓励创业的良好舆论氛围；要结合学院的实际，为大学生创业提供场地、资金、实训等多方面的支持。

第五十条

二级学院应按照上级主管部门和学校主管部门的要求，认真做好毕业生个人信息统计和就业情况统计，确保各项数据的真实有效，随时跟踪毕业生就业情况变

化，及时上报变化情况。

第十二章 附 则

第五十一条 二级学院应按本规范要求部署和组织开展学生工作。

第三篇：学生实习管理规范

安居职中学生实习管理规范

根据全国职业教育工作会议精神，中等职业学校应加强实训实习，努力推进“工学交替、顶岗实习”。为保证这次实习的顺利进行，达到预期的效果，结合我校实际，特制定学生实习管理规范：

一、认真学习，深入理解实习的目的和意义：体会打工生活，锻炼自己，检测自己的专业知识和技能，增强个人综合素质，为今后的学习和工作奠定坚定坚实的基础。

二、顾全大局，坚决服从学校管理和用人单位的安排，积极配合、支持领队老师的管理工作。

三、遵守厂规厂纪，按照工厂统一要求，统一住宿，不提特殊要求，不得在厂外租房。

四、遵守学校管理规范，不外出上网，不吸烟，不喝酒，不赌博，不谈恋爱，不做有损学校声誉的事。

五、坚守岗位，力争出全勤，圆满完成实习任务。遵守作息时间，不迟到早退，做到有事请假，不无故旷工。踏实工作，争取实习取得优异成绩。

六、生活节俭，不贪图享受，合理安排零花钱，不得向家长和他人寻求经济援助。如遇特殊原因，必须报告领队教师处理。

七、厂里放假期间，积极参加领队教师组织的集体活动。如有事外出，必须向领队教师书面请假，获得批准后方可离开，并按时归厂，离厂期间，不做有损学校声誉的事。

八、与人为善，处事理智，团结同学，善待同事，建立良好的人际关系。有烦恼和困难时，首先找领队教师帮助解决，决不寻衅滋事，打架斗殴。

九、实习成绩不合格者，将缓发毕业证半年。实习期间，受到工厂处分的，学校将给予相应的纪律处分，特别严重的将降级直至开除学籍。

十、实习期间，如不服从学校管理擅自离厂，一切后果由学生自己负责。

安居职中政教处二〇一一年十二月

第四篇：实习期间学生规范行为责任书

西安工程大学

服装与艺术设计学院校外实习期间学生规范行为

责 任 书

为保证学校校外实习教学活动安全、顺利地实施，根据《西安工程大学校外实习管理办法》、《西安工程大学学生管理规定》、《西安工程大学学生行为准则》之各项管理规定，特就学生在校外实习期间行为规范做如下补充要求，并要求学生遵照执行：

1、学生在实习期间，应严格遵守国家的各项法律制度规定及学校、实习单位的各项管理规定。

2、学生在实习期间应服从教师的安排，做到一切行动听指挥，严格遵守教师安排。

3、学生在实习期间，应尊重当地文化及风俗习惯，与人和谐相处。如与当地群众产生纠纷时，应

在第一时间告知指导教师，并由教师酌情处理，不得使矛盾扩大、激化。

4、学生在实习期间应注意安全。不得进入一切经营性文体场馆及娱乐场所（如网吧、游戏厅、迪

吧、KTV、游乐场、游泳馆、健身房等），且夜间不得私自外出，因此而产生的一切后果由违规者自行承担。

5、学生在实习期间，不得从事有可能导致危险发生的一切文体、娱乐活动（如游泳、轮滑、攀爬、探险、旅游、驻地范围之外的健身锻炼等行为），违规者自行承担由此产生的一切后果，并接受学校相应的纪律处分。

6、学生在实习期间应维护公共交通秩序，遵守公共交通规则，注意交通安全。集体教学过程中应

统一解决交通问题。分散教学过程中及进行参观、购物等活动时，如需要解决交通问题，应与本实习小组统一行动，不得个人单独活动，并且应该利用公共交通工具解决交通问题。学生在实习期间未经许可，不得自行驾驶一切交通工具（如机动车、非机动车、船舶，飞行器等等）。因学生违反以上规定而产生的一切后果，由违规者自行承担。

7、学生在实习期间，应保持通讯联络24小时顺畅，无个人通讯工具者，应与本实习小组其他拥

有个人通讯工具者保持畅通联系，以便管理。

8、学生完成实习后，应及时返校，未经许可迟滞、不归者，一切后果由其本人承担。

9、学生应向父母明确告知实习教学目的、意义及学校对参加实习学生的要求。并告知父母《西安

工程大学服装与艺术设计学院校外实习期间学生规范行为责任书》所规定之各项要求。

10、本责任书规定中的未尽事宜，如有疑问，可及时向指导教师及学校有关管理部门咨询，由有关

人员负责解释。

11、感谢学生及家长对学校工作的理解及支持！

西安工程大学服装与艺术设计学院

2011年10月8日

本人已完全了解，有能力并且自愿同意

按上述各项规定之要求执行。

学生签字：

学号：日期：

第五篇：学生寒暑假实习证明规范

实习证明

_______同学：

于____年__月__日至___年__月__日在_________________________单位_________岗位进行工作实习，为期______, 经考评鉴定，工作表现_______,特此证明！

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证明人：单位盖章：