第一篇:小学生文明礼仪检查标准标准及评比方式
小学生文明礼仪检查标准标准及评比方式
(一)1、第一阶段评比标准
小学生不同年段“文明礼仪”养成教育评比标准 一、二年级的评比标准及要求
l、认识国旗、国徽,并知道国旗、国徽的含义;升降国旗时做到脱帽、立正、行礼。
2、爱父母,孝敬父母,听父母的话。与父母分别时道再见,回到家主动跟父母打招呼。
3、爱教师,听教师的话,见到教师主动问好。
4、爱同学,同学之间团结友爱。
5、懂得劳动光荣,懒惰可耻,养成爱劳动的好习惯,自己能做的事自己做,不会做的事学着做。
6、待人要热情,有礼貌,会用简单的礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
7、养成良好的卫生习惯,不乱扔果皮纸屑。
8、诚实、不说慌,知错就改。
9、未经别人同意,不拿别人的东西,借东西要还。
10、不贪小便宜,拾金不昧。
11、按时到校,不迟到。遵守课堂纪律,服装整洁。
12、放学后,学生离校一律排路队。回家路上不逗留,要准时返家. 三、四、五年级的评比标准及要求
1、热爱祖国,会唱国歌。升降国旗时做到脱帽、立正、行礼。
2、要体贴尊敬父母,听父母的话。与父母分别时道再见,回到家主动跟父母打招呼。主动为父母分担力所能及的家务事。
3、爱教师,听从老师的教导,见到教师主动打招呼,在教室、楼道、操场见到老师要主动让路,见到老师拿多种教具时,要主动帮忙。
4、同学之间要互相谦让,友好相处,先人后己。
5、热爱劳动,在校参加公益劳动为集体做好事,在家要参加力所能及的家务劳动。学会铺床,叠被、洗手帕、红领巾等小件物品。
6、尊重他人。对人说话和气,有礼貌。会用礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。帮助有困难的人.尊老爱幼,友爱互助。
7、养成良好的卫生习惯,不乱扔果皮纸屑,见到果皮纸屑主动捡起。
8、自觉遵守课堂纪律。客人、家长与老师谈话时,学生不插话,不围观。
9、初步学会在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节。
10、不贪小便宜,拾金不昧。未经别人同意,不拿别人的东西,借东西要还。
11、要按时到校,不迟到。遵守课堂纪律,服装整洁。
13、受奖时,少先队员要行队礼,双手接受奖品,并表示感谢。
14、爱护公共财物,保护建筑物和文物古迹,不乱涂乱画。
2、第一阶段评比方式
评比分个人和集体两个项目,即“文明礼仪标兵” 和“文明礼仪示范班”。每学期评比两次,分别在期中和期末。通过自评和校评相结合的方式进行。
“文明礼仪标兵”评比说明:
根据学校制定的文明礼仪评比标准,在学生对照标准自评的基础上,班主任通过联评,评出校级“文明礼仪标兵”每班5人。
小学生文明礼仪检查标准标准及评比方式
(二)1、第二阶段评比标准
小学生“家校文明礼仪”评比标准
(1)热爱祖国,会唱国歌。升降国旗时做到脱帽、立正、行礼。(2)尊敬老师,听从老师的教导,见到老师要主动问好、让路(集体活动时除外)。进老师办公室先喊报告,经允许后再进人;离校时与老师道再见。
(3)同学之间要互相谦让,友爱互助。不打架,说话文明。(4)就餐要守秩序,先人后己,不争先恐后,不高声喧哗,不留剩菜剩饭;饭后,要轻放餐盘,且要整齐。
(5)遵守课堂、课间纪律,排队做到静、齐、快,集会时要静听。领奖或递送物品时,起立并用双手。
(6)对人说话和气,有礼貌。会用礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
(7)养成良好的卫生习惯,不乱扔果皮纸屑,见到果皮纸屑主动捡起。
(8)对待客人主动问好,热情引路,不围观,不尾随。
(9)不贪小便宜,拾金不昧。未经别人同意,不拿别人的东西,借东西要还。
(10)按时到校、离校。服装整洁,不穿拖鞋和背心。上放学路上戴好小黄帽和校徽,少先队员要佩戴红领巾。
(11)放学后,学生一律排路队离校。回家路上不逗留,要准时返家。外出时,要先经父母同意。
(12)孝敬父母,尊敬长辈,家中吃饭请长辈先就座;早晨应问候“爸妈,早上好!”夜晚睡觉前应说:“晚安”,离家前或跟父母分别时说:“再见”
或“爸妈,我去了”,回家应说:“我回来啦!”平时主动为父母分担力所能及的家务事。
(13)在家要按时作息,起床后自己整理好床铺、打扫好居室卫生。
(14)对父母说话要诚实,做错事要勇于承认,进行自我批评。要简单地向家长汇报一天的学校生活,作业、试卷要主动请家长过目。
(15)要虚心听取父母和长辈的正确教导,有不同意见可以耐心地与家长交换,但不要耍脾气、赌气,更不应跟家长顶嘴。(16)父母、他人为自己做事情,应该很有礼貌地向他们道谢。
2、第二阶段评比方式
评比分“家校文明礼仪标兵”
和“文明礼仪示范班”两个项目。每学期评比两次,分别在期中和期末。通过自评和校评相结合的方式进行。学生在家的表现班主任通过“学生在家情况反馈表”、家访或电话联系的方式进行了解。各班同学根据学校制定的文明礼仪评比标准,在学生对照标准自评的基础上,学校通过联评,评出
“家校文明礼仪标兵”(每班级5人)年级段2班),并进行隆重的表彰。
和“文明礼仪示范班”(每 小学生文明礼仪检查标准标准及评比方式
(三)1、第三阶段评比标准
小学生《社会文明礼仪》评价标准
(1)遵守交通规则,骑车不违章,注意交通安全,过马路要走人行横道。不在公路上玩耍和追跑打闹。看见老人、小孩、盲人过马路,应主动前往帮助。
(2)走路、骑车不小心碰了人,应说:“对不起”。(3)遇见外地人问路,应热情回答并指引。
(4)遇见客人要有礼貌,热情大方,不围观尾随,不妄加评论。(5)乘公共车、船时主动购票,不要与人争抢座位。对待老、幼、妇、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。
(6)遵守公共场所秩序,购票、购物、乘车要按顺序排队。出入时不拥挤。
(7)维护公共场所的卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。(8)爱护公共财物,保护建筑物和文物古迹,不乱涂乱画。(9)爱护庄稼、花草、树木。到公园游玩,不摘花折枝,也不在树干上刻字。
(10)保护有益动物。不打鸟、不掏鸟窝。
(11)观看演出和比赛,不大声喧哗,不吹口哨,不喝倒彩,不随便走动,保持安静,演出结束时鼓掌致谢。
(12)参观游览时要守纪律,不随便触摸展物,瞻仰烈士陵墓要保持肃穆。
(13)与人讲话要态度和蔼,不拿别人的缺陷开玩笑。(14)损坏了别人的东西应主动道歉、并赔偿。(15)不进电子游戏厅。
文明礼仪“四项十六条”操作细则 文明用餐
1、用餐无声音放午学后,班主任立即到场,做到队伍整齐无声音,分发餐盘有秩序,安安静静进午餐,餐盘摆放无声音,回来路上不追跑。
2、盘内无剩菜爱惜粮食不浪费、营养全面不挑食,盘内不留剩饭菜,米饭不够再去盛。
3、桌面无饭粒盘内饭菜要吃光,讲究卫生桌面净,餐桌上面无饭粒。
4、场地无残汤端好餐盘慢步走,盘内菜汤不泼洒,保持清洁讲卫生。
文明校园
5、墙面无污痕爱护墙面讲文明,不在墙上乱涂乱画;整洁区内的墙面由各班级做好保洁工作,发现污迹及时处理。
6、地面无污迹不随地吐痰,不随地乱扔杂物。
7、廊道无追逐课间休息讲文明,不在廊道上追逐打闹,高声喊叫。
8、校内无纸屑纸屑杂物不乱丢,地面干净无纸屑,发现纸屑主动捡,人人爱校讲文明。
文明用厕
9、槽外无便液大小便要入槽,不能随意把大小便洒在槽外,男生特别要注意。
10、坑内无便迹大便后及时冲洗干净,做到坑内无便迹。
11、厕门无损坏爱护厕所里的一切公物,厕所内的门要轻开轻关,有损坏照价赔偿。
12、厕所无臭味便后及时冲干净,保持清洁无臭味,厕所外的水槽及台面要每天清洗,保持干净。
文明新人
13、指甲无黑泥指甲每周剪一次,饭前便后要洗手,指甲干净无黑泥。
14、脖子无脏痕洗澡及时讲卫生,身子干净无气味,脖子耳根无脏痕。
15、衣袖无污迹衣服脏了勤换洗,保持清洁讲文明,衣袖、胸前无污迹。
16、鞋子无泥尘不穿拖鞋上学校,鞋子脏了勤换鞋,保持清洁无泥尘。
文明礼仪 “两要两不要” 操作细则(1)“两要两不要”:要轻言轻语,不高声喊叫;要轻手轻脚,不追逐奔跑。
(2)爱护花草:不进入花坛和草坪内玩耍,不攀枝折花,也不能在雕塑下面花坛边沿的石块上走过。
(3)上下楼梯靠右行:上下楼梯轻步慢行,靠右走,不跳不跑,不推不挤,注意安全。集体活动时,要互相谦让,一班一班轮流走,不能两班同时并排走,避免踩塌事故的发生。
(4)课间文明:课间活动讲文明,不做剧烈活动。
第二篇:小学生文明礼仪检查标准标准及评比方式
夏李乡实验学校
文明礼仪检查标准标准及评比方式
一、小学生“家校文明礼仪”评比标准
(1)热爱祖国,会唱国歌。升降国旗时做到脱帽、立正、行礼。(2)尊敬老师,听从老师的教导,见到老师要主动问好、让路(集体活动时除外)。进老师办公室先喊报告,经允许后再进人;离校时与老师道再见。
(3)同学之间要互相谦让,友爱互助。不打架,说话文明。
(4)就餐要守秩序,先人后己,不争先恐后,不高声喧哗,不留剩菜剩饭;饭后,要轻放餐盘,且要整齐。
(5)遵守课堂、课间纪律,排队做到静、齐、快,集会时要静听。领奖或递送物品时,起立并用双手。
(6)对人说话和气,有礼貌。会用礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
(7)养成良好的卫生习惯,不乱扔果皮纸屑,见到果皮纸屑主动捡起。(8)对待客人主动问好,热情引路,不围观,不尾随。
(9)不贪小便宜,拾金不昧。未经别人同意,不拿别人的东西,借东西要还。
(10)按时到校、离校。服装整洁,不穿拖鞋和背心。少先队员要佩戴红领巾。
(11)回家路上不逗留,要准时返家。外出时,要先经父母同意。(12)孝敬父母,尊敬长辈,家中吃饭请长辈先就座;早晨应问候“爸妈,早上好!”夜晚睡觉前应说:“晚安”,离家前或跟父母分别时说:“再见”
或“爸妈,我去了”,回家应说:“我回来啦!”平时主动为父母分担力所能及的家务事。
(13)在家要按时作息,起床后自己整理好床铺、打扫好居室卫生。(14)对父母说话要诚实,做错事要勇于承认,进行自我批评。要简单地向家长汇报一天的学校生活,作业、试卷要主动请家长过目。
(15)要虚心听取父母和长辈的正确教导,有不同意见可以耐心地与家长交换,但不要耍脾气、赌气,更不应跟家长顶嘴。
(16)父母、他人为自己做事情,应该很有礼貌地向他们道谢。
二、评比方式 评比分个人和集体两个项目,即“文明礼仪标兵” 和“文明礼仪示范班”。每学期评比两次,分别在期中和期末。通过自评和校评相结合的方式进行。
“文明礼仪标兵”评比说明:
根据学校制定的文明礼仪评比标准,在学生对照标准自评的基础上,班主任通过联评,评出校级“文明礼仪标兵”每班5人。
文明礼仪 “两要两不要” 操作细则(1)“两要两不要”:要轻言轻语,不高声喊叫;要轻手轻脚,不追逐奔跑。
(2)爱护花草:不进入花坛内玩耍,不攀枝折花,也不能在雕塑和国旗座栏杆内玩耍。
(3)上下楼梯靠右行:上下楼梯轻步慢行,靠右走,不跳不跑,不推不挤,注意安全。集体活动时,要互相谦让,一班一班轮流走,不能两班同时并排走,避免踩塌事故的发生。
(4)课间文明:课间活动讲文明,不做有危险性的活动。
第三篇:小学生文明礼仪之星评比标准
小学生文明礼仪评比标准
小学生“文明礼仪”养成教育评比标准
1、尊敬教师,听从老师的教导,见到教师主动打招呼,在教室、楼道、操场见到老师要主动让路,见到老师拿多种教具时,要主动帮忙。
2、自觉遵守课堂纪律。客人、家长与老师谈话时,学生不插话,不围观。
3、同学之间要互相谦让,友好相处,先人后己。
4、尊重他人。对人说话和气,有礼貌。会用礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。帮助有困难的人.尊老爱幼,友爱互助。
5、养成良好的卫生习惯,不乱扔果皮纸屑,见到果皮纸屑主动捡起。
6、要体贴尊敬父母,听父母的话。与父母分别时道再见,回到家主动跟父母打招呼。主动为父母分担力所能及的家务事。
7、不贪小便宜,拾金不昧。未经别人同意,不拿别人的东西,借东西要还。
8、要按时到校,不迟到。遵守课堂纪律,服装整洁。“文明礼仪标兵”评比说明:
根据学校制定的文明礼仪评比标准,在学生对照标准自评的基础上,班主任通过联评,评出校级“文明礼仪标兵”每班3人。
第四篇:作业检查评比标准
作业检查评比标准
一、作业格式及规范程度(10分)
1、按照本学科特点,根据本学科的格式写作业,分为好中差三等次:好5分、中3分、差1分。
2、规范程度分为好中差三等:好5分、中3分、差1分。
二、学生书写是否认真工整(10分)
学生书写是否工整不出格,字体是否认真工整、有无乱涂乱画,分为好中差三等次:好10分、中8分、差5分。
三、作业量适度(10分)
作业量要适度,既能达到很好的练习作业也能对学生有所提高,不要搞题海战术。分为好中差三等次:好10分、中8分、差5分。
四、作业设计是否有探究性(10)
作业布置不是泛泛的画几道题,是不是真真达到课下巩固课堂知识,起到清晰直接的效果,分为好中差三等次:好10分、中8分、差5分。
五、批改情况(20)
1、是否每次更批改:分为好中差三等次:好5分、中3分、差1分。
2、批改是否认真:分为好中差三等次:好10分、中8分、差5分。
3、批改注释:分为好中差三等次:好5分、中3分、差1分。
六、批语(5分)
教师批语是否积极向上,有较高的指导性:分为好中差三等次:好5分、中3分、差1分。
七、及时订正(10分)
学生及时订正且按作业一样认真订正,不草率。分为好中差三等次:好10分、中8分、差5分。
八、订正批改(10分)
按作业批改的更高标准进行订正批改,注释一定要全面,一次性让学生彻底掌握。分为好中差三等次:好10分、中8分、差5分。
九、订正批语(5分)
订正批语具有鼓励性,分为好中差三等次:好5分、中3分、差1分。
十、本次作业检查作业次数(10分)
基础分为5分,按标准多一次加一分,最高为10分。
十一、作业本整洁(5分)
整洁、像学生作业本:分为好中差三等次:好5分、中3分、差1分
荥阳市第四初级中学
2011年9月21日
第五篇:教室卫生检查评比标准
教室卫生检查标准
一、地面:(满分2分)清洁无污渍、无纸屑。
二、桌椅:(满分2分)桌椅摆放整齐,桌椅离墙10公分,保持桌椅的干净,随时擦洗,无新增污渍、书箱无杂物。
三、卫生角:(满分 1分),卫生用具摆放整齐、纸篓套兜、垃圾不超过1/
2、脸盆干净无污水。
四、黑板:(满分1分)黑板、板前灯干净,板槽及时清理。
五、墙壁灯管电扇:(满分2分)墙壁、悬挂物无新增污迹、灯管电扇无灰尘。
六、讲台:(满分1分),放学时要关闭电子讲桌内的设备并切断电源,锁好电子讲桌,物品摆放整齐,无灰尘、无污渍,将大屏幕收回;图书角图书摆放整齐无灰尘;饮水机无尘土、及时关掉。
七、门窗:(满分1分)随时做到门净窗明、内外窗台无积灰,窗帘干净清洁,放学后关闭教室道所对窗户。