经济学院学生参加国际合作交流项目协议书（精选5篇）

第一篇：经济学院学生参加国际合作交流项目协议书

经济学院学生参加国际合作交流项目协议书

根据首都经济贸易大学经济学院与国际合作学校签订的协议，在学生自愿报名的基础上，经过面试，经济学院将于 年 月派出学生前往（国家）（学校名称）学习月/年。为保证学生在国外期间的学习，并如期完成在首都经济贸易大学的学业，首都经济贸易大学经济学院（甲方）和赴国外学生本人及其家长（乙方）在自愿的基础上达成如下协议：

1、甲方根据项目协议，在乙方自愿的基础上，决定选派

同学赴 国（学校名称）参加学习项目，时间为 年 月至 年 月（含假期）。

2、参加该项目学生在合作大学学习期间，应当完成规定的学习和实习任务，成绩合格，甲方承认其在合作大学所取得的学分，即可以充抵在国内学年所应修得的部分学分。（据此，如果学生符合首都经济贸易大学授予学士/硕士学位的条件，可同时获得首都经济贸易大学和（学校名称）双学位。）

3、乙方在履行首都经济贸易大学的缴费义务后，其在国外学习期间的学费由甲方承担；乙方应承担其它费用，包括交流管理费、护照办理费用、签证费、往返交通费及在国外期间的交通费、食宿费、医疗费、保险费及其它生活和学习费用。

4、在国外学习和生活期间，乙方须遵守所在国家的法律和所在院校的有关规章制度，并保障个人人身安全。

5、如发生未尽事宜，由甲乙双方协商解决。本协议一式两份，自签字之日起生效。

甲方： 乙方： 首都经济贸易大学经济学院 学生家长签字： 院长签字： 学生签字： 年 月 日 20 年 月 日

第二篇：国际合作交流协议书网上签可以吗

国际合作交流协议书,网上签可以吗

篇一：校际合作交流协议书

校际合作交流协议书

为认真贯彻落实《义务教育法》精神，开展教育交流活动，落实优质校帮扶新区校、薄弱校，推动优质资源共享，促进教师队伍建设工作，促进均衡发展。经双方平等协商，就两校教师对口交流达成如下协议：

1、定期互访。每学期由双方组织人员互相访问，商讨阶段合作事宜、总结合作经验、制定并完善切实可行的合作方案。

2、名师“手拉手”。确定两校学校的名师、学科带头人、骨干教师等师建立“手拉手”关系。手拉手教师不定期开展互相听课、公开课教学、教研等交流活动。

3、互动教研。积极开展两校之间的教师互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量，共同提高教师业务素质，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价，促进两校教师教育教学水平的提高。

4、选派校行政人员交流管理经验，通过互相的参与式管理实践，共同提高各自的管理水平。组织学校优秀教师进行理念宣传及学术讲座。

5、信息共享。将有关教育、教学改革的一些最新信息相互及时传递给对方，并通过网络等手段开展沙龙式的交流与探讨。

6.学生互访。在条件适宜时搭建平台，进行两校学生的交流联谊活动，如体育、艺术活动等比赛，增进沟通了解，开阔学生 视野。

未尽事宜及具体执行条款在双方进一步协商基础上补充签定相关协议。

本协议一式两份，双方学校各存一份。

学校：（公章）

代表（签字）

学校：（公章）代表（签字）年 月 日 篇二：学生出国(境)交流学习协议书

浙江师范大学学生出国（境）交流学习协议书

甲方：浙江师范大学国际交流与合作处、港澳台办

地址：浙江省金华市迎宾大道688号邮编：321004 负责人（或委托代理人）

乙方：姓名（浙江师范大学学生）姜 慧

院（系）法政学院 学号： 性别 出生日期 联系电话

身份证号 ***02X 丙方：学生家长（或经济承担人）姓名 朱微萍家庭住址 联系电话 *** 与乙方的关系 母女 现工作单位 经商

甲、乙、丙三方在平等、自愿的基础上，就乙方出国（境）交流学习的相关

事项达成如下协议：

一、根据乙方自愿，丙方同意，甲方推荐乙方赴国立高雄师范大学学习，期限为一学期，自 2014年 9 月 10日到 2015 年 1月 20日止。

二、甲方承担的责任

1、通过校际交流项目向乙方出国（境）学习提供信息咨询和必要指导。

2、甲方与接收学习的国（境）外学校签署交流协议。

3、乙方在国（境）外学校学习期间所取得的学分，在符合甲方规定时，可以转

换为甲方学校学分。

4、甲方为乙方在项目规定的在外学习期限内保留学籍。

三、乙方承担的责任

1、乙方出国（境）学习属于学校派出性质，应按甲方关于交换学生管理规定办

理一切手续，出国（境）学习费用全部自理。

2、乙方应遵守所在国家以及地区的法律和对方学校的校规，不得违反所在国家

身份证号 ***422 住址（户籍所在地）浙江省温州市鹿城区五马街道府前街府前大楼B-504 以及地区法律及校规。在外的一切个人行为由乙方承担责任。

3、乙方在国（境）外期间应当注意自身人身安全。在国（境）外期间发生的人身安全事故，甲方不承担任何责任及费用。

4、乙方应按学校有关规定在申请出国（境）时办理保留学籍手续。在外所选专业和所学课程需取得所在学院认可，并按甲方所要求的学习内容进行学习。乙方在返校后应当向甲方及所在学院提供详细的出国（境）学习报告。

5、乙方在学习期满后应按期返校，不得无故在国（境）外滞留。如需延长学习期限，必须在原来的期限结束前60天向甲方申请并取得甲方的同意。如不按期返校，在此期间产生的一切责任由乙方自行承担。

6、在国（境）外期间，乙方由于个人原因中断学习提前回国，由此产生的后果由乙方自行承担。

四、丙方承担的责任

1、丙方须承担乙方出国（境）学习的一切费用（包括并不限于在外的学费、食宿、交通、医疗、保险及生活费和国际旅费等）。

2、丙方为乙方在外学习、生活提供必要指导。

3、乙方在国（境）外学习期间，丙方应当为乙方购买足额的国（境）外人身意外保险及医疗保险。

五、未尽事宜由三方协商解决。协议履行中如有纠纷应协商解决，协商不成的由甲方所在地人民法院管辖。

六、本协议一式三份，甲方和乙方、丙方各执一份，自三方签字

甲方：乙方：

日期： 年 月 日日期： 年 月 日

丙方：

日期： 年 月 日 2 篇三：海外合作协议签署管理办法

上海应用技术学院

沪应院外〔2015〕7号

上海应用技术学院关于 印发《上海应用技术学院 海外合作协议签署管理办法（试行）》的通知

校属各部门：

《上海应用技术学院海外合作协议签署管理办法（试行）》已经学校同意，现印发给你们，请遵照执行。

上海应用技术学院 2015年6月8日 上海应用技术学院

海外合作协议签署管理办法（试行）

第一条 为规范学校海外合作协议管理，保障学校合法权益，防范风险，保证协议审批与签署流程的有序规范，提高学校国际化工作的水平和效率，依据国家有关法律法规规定，结合学校实际，制定本办法。

第二条 上海应用技术学院及其下属各单位（部门）与外国、台湾地区、香港特别行政区及澳门特别行政区的大学或机构，为建立合作关系而签署的备忘录、学生或教师交流协议、科研合作协议以及共建联合实验室等书面约定，均适用于本管理办法。

第三条 学校海外合作协议的签约主体包括校级和学院（部）两级。以上海应用技术学院为签约主体的校级合作协议，由校长或分管校领导签署；以学院或部门为签约主体的院级合作协议，由学院或部门负责人签署，但签署之前必须经学校依法授权之。

第四条 学校海外合作协议的签署应遵从地位对等原则。学校在签署海外合作协议之前应严格审查合作方的签约资格。

第五条 学校签署框架性海外合作协议（备忘录）的，应当由国际交流处（港澳台办公室）与海外合作方共同商定起草文本；涉及具有具体合作内容的具体合作协议，应由相应单

位与海外合作方在对等基础上商定起草文本。

第六条 签约主体在签署之前应填写《上海应用技术学院海外合作协议审批表》并与拟签的中外文版本的协议及其相关文件一并报送国际交流处（港澳台办公室）。海外合作协议流转审核时以《上海应用技术学院海外合作协议审批表》的形式流转会签。

第七条 国际交流处（港澳台办公室）负责校级和院级海外合作协议的初步审核，审核内容包括：海外合作方的主体资格、综合实力、合作背景、签署协议的必要性等。

第八条 国际交流处（港澳台办公室）应将初审通过后的校级合作协议报送相关职能部门审核；院级合作协议应由协议起草单位自行报送相关职能部门审核。

第九条 学校相关职能部门应在各自职责范围内对拟签协议的相关内容负责审核。教务处负责审核本科教学和本科生学籍管理相关内容；研究生部负责审核研究生教学和研究生学籍管理相关内容；人事处负责审核教师与管理人员交流相关内容；科技处负责审核科研管理相关内容；国际交流处（港澳台办公室）负责审核海外学生来校留学的相关内容。如涉及经济类合同，需增填《上海应用技术学院合同审批表》。第十条 经学校相关职能部门审核通过之后，校级合作协议由国际交流处（港澳台办公室）提交政策与法规研究室审核，并将其法律意见反馈起草单位。院级合作协议由起草单位自

行报送政策与法规研究室审核。

第十一条 学校海外合作协议最终版本须提交国际交流处（港澳台办公室）作最后审核。校级合作协议由国际交流处（港澳台办公室）报主管校领导审定后进入双边签署流程。院级合作协议经国际交流处（港澳台办公室）最终审核同意后，协议双方进入对等签署流程，并将签署后的协议提交国际交流处（港澳台办公室）备案。

第十二条 学校海外合作协议文本应采用中文文本和对方国家或地区官方语言的对照文本，并注明该协议由中文和对方语言两种文本，两种文本具有同等法律效力。

第十三条 学校与海外合作方可安排海外合作协议签署仪式，并由双方签署人共同签署书面协议；或可由一方签署后，以邮寄方式或电子邮件方式发给对方签署。

第十四条 签署生效的学校海外合作协议应一式四份，由协议双方各执两份，学校国际交流处（港澳台办公室）、起草单位各保存一份。

第十五条 学校海外合作协议签署后，学校相关责任单位部门须认真履行合作协议。如果在履行过程中，需签订补充协议或者变更、解除、续签协议的，应按照本管理办法的申请流程和协议规范规定办理。

第十六条 本管理办法自发布之日起实施，由学校授权国际交流处（港澳台办公室）负责解释。

附件：上海应用技术学院海外合作协议审批表

承办部门： 经办人： 联系电话：协议编号： 填表说明:签约主体填写本表并与拟签的中外文版本的协议及其相关文件一并报送国际交流处（港澳台办公室）初审;初审通过后报送相关职能部门审核,经政策与法规研究室审核后，报国际交流处（港澳台办公室）终审。

第三篇：国际合作交流处

国际合作交流处工作总结

2012-9-11

三年多来，国际合作交流处在上级外事部门的指导下，在校党委和行政的正确领导下，干部职工齐心协力，主动工作，积极稳妥地开展我校的教育外事工作，努力推进办学的国际化进程，在合作办学、外教与外专的聘请、教职工出国访问交流以及外方高校人员来访接待等工作方面取得了较好的成效。

一、不断提高外事工作人员的综合素质

国际合作交流处自成立以后十分重视外事工作人员综合素质的提高，积极参加上级外事部门举办的各种培训，认真学习有关文件精神，增强对国家外事方针政策的了解，明确外事工作所面临的新形势和新任务及解决问题的方法，力争做到三个“强化”：一是强化“外事无小事”意识；二是强化依法管理和服务意识；三是强化责任意识。做到分工明确，责任到人，独立工作，互相配合。在处理一些意料不到的棘手问题时，我们既要掌握好国家的方针政策，有原则性，同时也要有灵活性，遇到一些重大问题时，能够紧紧地依靠上级外事、公安及安全部门，依靠学校党委和行政，妥善处理突发事情。

二、中外合作办学工作

几年来，在《中华人民共和国中外合作办学条例》，以及《江苏省教育厅关于扎实推进中外合作办学工作的意见》等文件精神的指导下，我们不断增强了对中外合作办学在学校的学科和专业建设中重要性的认识，保持和国外合作大学的联系，探索合作的新模式。在与澳 1

大利亚新英格兰大学（UNE）的合作过程中，不断与对方大学的有关人员磋商，在相关学院的大力支持下，对已开展的国际课程实验班项目财务管理“2+2”的合作模式进行了调整，重新签订了基于“3+1”办学模式的合作协议，加大引进外方资源的力度，探讨并实施了两校的远程视频课程，协助相关部门编写了历年国际课程实验班的招生宣传材料，完成了4届共60名学生出国留学的指导任务和相关出国材料的办理，确保他们顺利赴澳学习。同时，保持和已在澳留学生的联系，积极配合相关部门，协调解决学生诸如学分转换、申请读研以及回校申请学位、毕业证书等相关问题，上报了学生已获得的外方学位证书在国内认证的材料备案。在与新加坡Genetic计算机学校的合作中，协助学院做好外方教师来校短期工作的接待与食宿安排，接待了该校领导和考试委员会成员来校为师生做讲座和为学生颁发奖学金，保证了项目的正常运行；在与印度NIIT的合作中，聘请了印度IT专业外教孟买大学硕士研究生Akash来校承担合作项目的教学任务。该教师工作勤奋，教学效果良好，受到了师生的好评，促进了相关教师的双语教学水平。在与美国西北理工大学的合作中，不断保持与该校的联系，协助教务部门及时发布信息，帮助学生赴该校交流学习及做好准备工作。

我校通过合作办学项目的开展，在以下几个方面取得了成绩：

1．促进了师资队伍的建设

几年来，在开展中外合作办学的过程中，我校师资队伍的国际化水平有了新的提高。在参与合作的学院中，出国培训的教师有10多

人。他们开拓了视野，更新了观念，提高了教学能力。

2．促进了国际学术交流与合作。

几年来，外方专家来校为教师培训和为学生短期上课的有10多人次；因项目外方来访的有几十人次；因项目我院出访的有10多人次。这些交流活动促进了国际学术交流与合作。

3．引进了外方的教学资源

通过合作制定教学计划，引进外方教材，外方教师参与教学，外方培训我校教师等举措，达到了外方的优质资源为我所用，丰富了本科教育的办学形式，促进了学科的建设与发展。

4．为学生搭建了出国深造的桥梁

几年来，我校通过合作办学项目渠道出国留学的学生有60多人，经过嵌入式教学模式培养的学生有500多人，学生的综合素质和社会竞争力有了较大提高。

三、外籍教师和专家的聘请与管理工作

在省教育厅和省外专局等上级部门的指导下，我们按照“按需所聘，按聘所用，用其专长，提高效益”的原则，做好外教的聘用和管理工作。每年，我们都要从美国、英国、加拿大和印度等国家聘请10多人次的外籍教师来校任教，完成了聘用计划，满足了教学的需求。同时，我们还依据国家有关外国文教专家管理工作的政策和法规，不断修订管理规定及合同文本，使之形成了符合我国法律的、具有我校特点的、措辞严密的、英文地道的外教聘用合同，明确了双方的权利和义务，规范了外教的教学、工资待遇、医疗保险、食宿、交通、水电等方面的管理，提高了聘用效益。在所聘的外教中，涌现出一些表现突出的外教：在汶川地震发生后，我院加拿大籍外教Kathy怀着对中国人们的深厚感情，踊跃捐款，事迹登报后，得到了大家的一致赞赏；2010年5月，我校外教David 荣获淮安市“五一”劳动荣誉奖章；同年12月份，外教Loreta等应市公安局交巡警一大队的邀请在辖区的主要道口进行以“关爱生命，文明出行”为主题的交通安全宣传。这些有意义的活动给外教们搭建了了解淮安，了解当地社会的平台，同时也增进了友谊，丰富了外教的业余生活，调动了外教的工作热情和积极性，使他们能安心在我院工作。

近二年来，我们也积极推进非语言类高层次外国专家的聘请。协助老师聘请外国专家来校开展科研或共同申报重点科研项目。从2011年开始，我们组织了有关学院向省厅申报了聘请外籍专家的项目，有关老师分别获得了省厅对“海外名师”项目和“学校特色”项目3年内每年分别10万元的资助以及学校常规项目5万元的资助，获得了省厅对聘请印度NIIT专业教师6万元的资助。今年，我们又组织6位教师申报了省厅杰出青年教师培育聘请外专项目及国际科技合作聘请外专重点项目。

四、教职工因公出国境的管理与服务工作

几年来，为了给越来越多的教职工因公出国境提供更好的服务，我们不断规范了因公出国境及护照等的管理工作，协助做好各类人员，包括国家及省政府留学奖学金资助人员、有关领导和教职工因公出国（境）的各项手续的办理及服务工作，确保了每年10多个批次的人员出国进修、培训、参加国际会议、考察及从事科研工作。今年，我们又认真办理了院14名中层管理干部赴美培训的各种手续，确保培训团队能顺利出访。

同时，做好教职工出国前的外事纪律教育，确保其能按照审批规定的访问行程执行公务，按期回国，并在规定时间内将护照、赴港澳通行证上交我处统一保管，并将出国人员的《出访总结报告》，《因公出国（境）团组信息反馈表》及时反馈到省外办或省教育厅，指导出国（境）教职工回国后按规定申报和核销出访费用。

五、国外大学有关人员的来访交流与接待工作

三年来，我们每年都要接待或参与接待来自美国、澳大利亚、俄罗斯及新加坡高校的近10个批次人员来校进行交流访问，与相关部门的领导和职工进行学术与工作交流，为部分学院的教师和学生做讲座，加强了我校与国外大学的联系，建立了与之交流的平台。

第四篇：广东金融学院国际合作交流项目管理办法(试行)

附件1：

广东金融学院

国际合作交流项目管理办法（试行）

为加快学院国际化办学进程，扩大学院的对外交流与合作，加强学生国（境）外学习的教学管理，结合学院实际情况，制定本管理办法。

一、适用范围

本办法适用于参加学院统一组织的长期（一年以上含一年）、短期（一年以内）国（境）外交流学习的全日制在校本科生及在我院正式注册国家成人学历的学生；所涉及的项目有学历项目、非学历本科课程及学分转换项目和实习培训项目。

二、申请条件

（一）思想品德优良，学习成绩优秀，学分平均绩点在2.5以上。

（二）具有较强的外语能力，英语或交流国的语言成绩优良，一般要求达到大学英语六级或相应水平，个别项目要求通过国际雅思或托福考试。

（三）符合外方协议院校规定的申请条件。

三、选拔程序

各系根据学院组织的国（境）外合作交流项目要求，按照“项目公开、自愿报名、公开选拔、择优录取”的原则，组织选拔交流学生。具体程序如下：

（一）报名：各系根据国际交流与合作办公室（以下简称“国交办”）发布的国（境）外学生交流项目公告，组织学生报名；学生按照报名要求准备相关材料递交所在系。

（二）初选：各系根据项目要求，依据本办法进行本系报名学生的初选工作。

（三）复选：国交办或国（境）外院校根据初选名单，组织面试，确定人选。

（四）录取：国交办指导报名学生准备项目申请材料并转交合作院校，国（境）外合作协议学校审核交流学生材料，对符合条件者发放录取通知书或邀请函。

（五）派出：交流学生填写《广东金融学院学生出国（境）交流学习申请表》，参加课程及学分转换项目和实习项目的学生还需填写《广东金融学院学生出国（境）交流学习学分认定申请表》，并按表格要求交存各有关部门备案存档；国交办指导学生办理相关出国（境）手续。

四.学生管理

（一）教务处负责办理交流学生出国（境）前后的学籍管理及学分认定手续。

（二）学生处负责办理交流学生出国（境）离校前后的相关手续。对参加长期交流项目的学生，按要求办理出国（境）学习手续；对参加短期交流项目的学生，按要求办理请假手续，并妥善安排好短期交流学生的校内住宿，敦促相关系部做好交流学生的具体管理工作。

（三）国交办负责办理交流学生出国手续。

（四）各系部负责交流学生的课程设置、选课和在国（境）外的学习指导及有关教学管理工作，并指派专职辅导员负责项目班级的学生日常管理工作。

（五）后勤服务中心负责办理交流学生出国（境）前后的水电费的清缴或收取，并负责交流学生宿舍的管理工作

（六）财务处按照行政管理部门核定的收费标准收取交流学生有关费用，并负责办理交流学生国（境）外学习期间可减免的相关费用手续。

（七）交流学生在出国（境）外交流学习期间，必须办理党团组织与其他相关事项校内挂靠手续。

（八）交流学生在国（境）外学习期间（一年以上者），学院原则上不收取住宿和教材费。学生处在收到交流学生名单后，由专人协助与后勤管理部门和财务处沟通并落实。

（九）交流学生在国（境）外学习期间，原则上不得更换国（境）外交流的院校、不得延长（缩短）交流期限，不允许擅自转往第三国居留。违反者将被取消学籍，并根据协议赔偿相关损失。

五.教学管理

（一）教务处、继续教育学院分别负责组织制定与实施全日制、非全日制交流学生的教学培养方案，负责全日制与非全日制交流学生的学籍管理、成绩管理及学分认定等教学管理工作。

（二）派出前，交流学生本人须按学院有关规定，在教务处、继续教育学院等相关部门办理出国（境）交流学习申请、学籍异动等相关手续；国（境）外学习结束后，交流学生须在两周内向所在系、教务处或继续教育学院报到，办理相关手续，并在两周内，以书面形式向国交办提交国（境）外学习报告。

（三）凡属学院统一组织的交流学生，在国（境）外院校修读的课程、参加的实践教学环节，其成绩、学时和学分，均可按相关规定予以确认与转换，并记入学生成绩册中。

（四）交流学生每学期在国（境）外院校选读课程和参加实践教学环节学习，原则上不得少于20学分及相应的学时；若交流学习时间在一学期以内的，可按交流协议规定的相关条款选修学分。

（五）交流学生在国（境）外院校学习结束后，必须出具国（境）外院校的成绩单、学生实习鉴定、实验报告、毕业论文等相关资料，其所修课程、实习实验项目、毕业论文的成绩、学时与学分，由学生所在系或课程归属系（部）、教务处、继续教育学院分别负责认定与记载。

（六）课程认定办法为：交流学生根据其国（境）外院校的成绩单，填写《广东金融学院学生出国（境）交流学习学分认定申请表》，交课程归属系（部）审核；教务处根据课程归属系（部）审核的意见，核准其所选修的课程名称、性质、成绩、学时与学分。

（七）实习与实验项目认定办法为：交流学生根据其国（境）外院校的实习鉴定、实验报告等相关资料，填写《广东金融学院学生出国（境）交流学习学分认定申请表》，交学生所在系审核；教务处根据学生所在系审核的意见，核准其实习、实验项目及其成绩、学分与学时。其中学分核定标准为：凡参与协议院校安排的实习活动，满20小时可认定0.5个实习学分，但累计不得超过6学分；凡参与协议院校安排的专业实验项目，满18学时可认定1个专业实验课程学分，但累计不得超过6学分。

（八）毕业论文学分管理及认定办法为：在国（境）外院校完成毕业设计（论文）的学生，须取得所在系的书面同意，由国（境）外院校老师或学生所在系指派教师进行指导，由本人提交毕业答辩申请，并须按期返校完成答辩；若无法返校参加论文现场答辩者，可采取书面答辩方式，由指导老师或学生所在系指定老师直接评定毕业论文成绩及学分。

（九）交流学生在国（境）外学习期间，若未完成所在专业规定的必修课程与选修课程学分，返校后须将相应课程学分完成，方可毕业。

（十）交流学生的毕业资格条件与学士学位授予资格条件，完全与全日制或非全日制在校生等同；若按合作交流协议规定，可在国（境）外学校获得毕业证书与学位证书的，须按国（境）外院校的有关规定办理。

六、其他

本管理办法未含毕业生硕士项目和证书项目。

本规定自公布之日起执行，由国交办负责解释

第五篇：经济学院学生工作总结

取得成绩一览 学生工作总思路 党建工作 学风建设 分团委工作 本科特色工作奖 研究生特色工作 成绩一览 校本科学生工作考评四项全优 校研究生工作考评第一名（99分）第八届全国大学生“挑战杯”决赛一等奖（卫平老师为指导老师，两名学生为核心成员）2000级胡吉伟班“全国优秀班集体标兵”（全国获此殊荣的班仅十个，湖北省仅此一个）省先进班集体两个 省优秀博士论文一篇 校优良学风班六个 成绩一览（续）新生军训工作阅兵式全师第一、内务全师第二（全团第一）、会操全团第一 校科技节英语听说大赛第二名 校科技节武汉高校案例分析大赛成功组织并获第一名、第二名 校科技节校英语模仿赛第一名 “小灵通杯”武汉三校WTO知识竞赛第二名 校科技节新生数学竞赛第二名、“优秀个人奖” 校足球联赛第六名 校大学生科技创新基地一个 成绩一览（续）校研究生篮球赛冠军 校文化节主持人大赛“最佳创意奖” 校“秋田杯”拔河比赛第二名 “华工杯”篮球赛女子组第五名、“精神文明奖” 校田径运动会甲组第七名 校科技节思维挑战赛“优秀组织奖” 校优秀团支部三个 院学术年会成功组织一次 成绩一览（续）校“航天海鹰杯”即兴英语演讲比赛 一等奖、二等奖各一项 校“新生杯”书画大赛书法类一等奖 校“迎新杯”书法大赛硬笔类三等奖 院分团委组织部校优秀组织部 校优秀学生党员一名（全校2002级仅评一人）校“十佳新生”一名 校三好学生标兵两名 论文一览

1、大学生就业能力培养初探.高等工程教育研究，2003（6），朱若霞为第一作者

2、借鉴员工绩效考评的原理及方法，对高校学生工作人员进行考核.亚洲教育[港],2003（5）：114-115，朱若霞为唯一作者

3、中国古代权术与现代人力资源管理.经济师，2003（1）：275-276，朱若霞为第二作者

4、杨东.齐心协力抓党建 再造辉煌创佳绩（提交校党委组织部）

5、冯昊.学习实践三个代表重要思想推进青少年思想政治工作的创新与发展（提交校党委宣传部）

6、刘雅然等.放飞希望——“胡吉伟班”先进事迹学习材料（提交校党委宣传部）

7、朱若霞.“三个代表”与我校跨越式发展（提交校党委宣传部）学生工作总思路 一个中心:围绕学生成人、成才为中心 两支队伍： 1.辅导员队伍，要建立一支高素质，高学历，懂专业，有协调能力，年轻有为的辅导员队伍，我院基本按要求配齐了辅导员队伍： 本科生专职辅导员4名，研究生兼职辅导员1名，助理2名。2.培养一批自我教育，自我服务，自我管理，能够组织广大同学开展各种有益活动的学生干部队伍。每年开学初我院对这两支队伍要进行2~3单元培训。对他们即严格要求又充分发挥他们主观能动性和聪明才智，这是抓好学生工作最根本的保障。学生工作总思路 三个结合：学生的思想问题与实际问题相结合，教育与管理相结合，思想与情感相结合 四个重点： 1.对优秀学生重点培养，我院从2002级学生中，每班前五名中挑选三名学生，指派一名副教授教师专门进行跟踪与辅导； 2.家庭困难学生重点关怀； 3.心理有障碍学生重点帮助； 4.学习困难和女生的教育重点关注和重点投入。党建工作 本科生共829人，其中633人递交了入党申请书，占非党员学生总数的86%，296年参加了党校培训并结业，发展了132名党员，占学生总数16%，其中毕业班党员比例为40%。博士生133人，设三个党支部，硕士生210人，设七个党支部。党员比例均达50%以上，毕业班为60~65%。组织建设、思想建设 工作模式：四个字，二条主线，三个一 四个字 对入党积极分子，重在“引导”二字；对入党后的预备党员，重在“监督”二字。二条主线 始终沿着加强党员及入党积极分子的政治思想素质和班级工作来开展工作，以班级工作和集体活动为舞台，评价和考核党员的先锋模范带头作用，考察入党积极分子在其中的表现。三个一 读一本好书（要求写出不少于3000字读书心得）过一次高质量的民主生活会 组织一次特色党日活动 制度建设 规范行为——学生党建手册 交换思想——组织生活制度 提升觉悟——定期学习制度 扩大宣传——适时反馈制度 密封保存——党建存档制度 加强领导——支部书记培训制度 日常考察——“三簿二册”制度 学风建设 从严格管理入手，切实加强学生在校行为的管理 以二课活动为依托，切实理顺机制，促进教与学交流、对话、融合 加强学生在校行为的管理

1、以端正考风为突破口，对全院各年级学生，尤其是新生，进行考风考纪教育；

2、以加强课堂秩序管理为依托，确保课堂教学效果。所有辅导员和新生班主任必须随堂听课。

3、随时跟踪无故旷课的学生，及时进行批评教育，确保学生课堂到课率。

4、加强辅导员和任课老师之间的联系。

5、全面实行班主任制。今年，我院为2003级新生7个班均配备了班主任，并制定了严格的班主任工作条例，以切实加强对新生的教育和管理。理顺机制，促进教与学交流

1、举办了五次经济论坛，五次师生经济沙龙。

2、举办了一次模拟证券交易活动，既巩固了学生所学的专业知识，也为其他院系爱好经济学的学生提供一个了解经济学的机会。

3、与任课老师配合，在多个课堂上实现了模拟商务谈判、模拟招聘等教学实践环节，受到学生的广泛欢迎与好评。

4、为学生学术刊物《先锋》提供足够得人力与物资保障，本学年出刊两期，给学生提供了一个施展才华的舞台。分团委工作 总体思路：四“化”、三“加强”、三“敢于” 制度化、精品化、效率化、网络化 加强与外院系以及其它学校的交流，加强分团委内部以及与各年级、各班的相互交流 加强包装宣传我们学院 敢于承担责任，敢于接受挑战，敢于创新 进一步完善组织建设，重视干部培训工作 “精神文明建设”和“学风建设”两手抓 联合兄弟学校和院系，开展精品活动 完善组织建设

1、在原《经济学院分团委章程》的基础上，根据实际工作的需要制定了新的《经济学院分团委章程》，并增补了《经济学院学生干部工作条例》和《经济学院学生干部考核评估条例》两项新的规章制度。

2、始终围绕班团基层组织建设开展工作，大力倡导争先创优，搞好特色团日，抓好精品团会，开好主题班会。

3、每两周召开一次经济学院分团委主席团、部长以及经济学院班长、团支书例会。

1、清明节在青年园为英雄胡吉伟扫墓，校领导、院领导、校学生会主席、“小红帽”和“吴天祥小组”都参与了扫墓活动。

2、开展了我院第一届“优秀团支部”的建设和评比工作。

3、配合学院组织策划并举行了隆重的“麦克法登——林少宫奖学金”颁奖仪式。

4、青年志愿者活动开展得有声有色。

5、组织学院精兵强将参与了第一届“共青团华中科技大学第一次代表大会”和“华中科技大学学生第一次代表大会”。

6、组建了我院大学生科技创新基地——社会经济调查基地。开展特色、精品活动

1、与武大商学院、华师经济学院联合举办了武汉三校首届“庆校庆”大型活动。

2、组织了面向全校同学的案例分析大赛和“走近企业，走向社会”模拟招聘会。

3、组织我院女生参加了武大商学院学生会举办的全武汉高校“女性职业论坛”。通过这次论坛，展现了我院女生的风采。

4、联合新闻学院、光电子系、数学系，为新生举办了大型的迎新晚会。开展特色、精品活动

5、积极稳健又富有创见性的组织院内的各种精品活动： 1）院读书活动 2）院趣味运动会 3）院师生篮球赛 4）院迎新晚会，03级新年晚会

6、积极有效的组织院内各方面精英参加校内外各大型活动，展示我院学生风采。本科特色工作奖 全校仅有三个院系获全部四项特色工作奖 学风建设（有四项为满分）科技文化活动（有三项为满分）学生工作创新（有六项为满分）学生党建工作（有四项为满分）学风建设（有四项为满分）优良学风班6个，达到班级总数(一年级除外)的35％； 全院系四级通过率为94.7%；（一年级除外）； 1???§éúòò?§?°?-òòí??§￡§éú×üè?êyμ?±è?ê?a0.12%￡? 无考试舞弊、论文剽窃等违反学术道德现象。科技文化活动（有三项为满分）在校级科技文化体育竞赛中获奖人次与学生总人数的比例达10％以上 在学术刊物上发表各种学术论文和在重大学术会议中宣读学术论文的学生人次达9人次，占院系总人数的1.1％ 精心组织校级科技文化活动或竞赛2次：分别为：武汉高校案例分析大赛以及“走近企业，走向社会”模拟招聘会。学生工作创新（有六项为满分）我院“胡吉伟班”获得“全国优秀班集体标兵”荣誉称号，其班级工作方法和工作思路值得在全校学生班中推广 学生工作组当年在国内外学术刊物上发表有关学生工作的论文2篇，其中权威刊物1篇 积极参加学校组织的培训，为学生举办相关专题讲座或训练8学时 推出两项具有开创性、系统性、实效性的创新工作，分别为：1）开展了武汉三校（华中大、武大、华师）大学生党支部交流及联谊系列活动；2）在全院学生班开展了争创“胡吉伟班”现场答辩会暨授旗仪式大型活动 引导学生关心社会、关注世界，举办有关人类生存与发展重大问题的研究、探索、宣传等活动 与专业教师配合，尝试着将实践环节引入专业课堂 学生党建工作（有四项为满分）严格按照成熟一个、发展一个的原则，毕业班党员比例达到40％，无党员违纪现象，无学生正当投诉现象 在班级党支部的领导下，我院“胡吉伟班”今年获得“全国优秀班集体标兵”称号 学生党建工作有新思路、新办法，成效显著 一名辅导员（朱若霞）参与分党校授课工作，受到学生好评 研究生特色工作 每月出一期党支部活动简报 坚持开展“三个一”活动 成功组织一次特色党日活动 成功组织师生联谊文艺晚会 坚持党员导师谈话制度