2018年西安工业大学《机电控制工程》试题

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第一篇:2018年西安工业大学《机电控制工程》试题

一、填空题(每题3分,共18分)

51、一阶系统的传递函数为,其单位阶跃响应为()

2s1 A 1e B 55e C 5e

2、单位反馈系统的闭环传递函数为(s)

3、系统的开环传递函数为G(s)t2t2t25,则该闭环系统()

s54s46s29s8A、稳定

B、不稳定

C、临界稳定

10,则系统的开环增益()

s(5s2)A

B 5

C

4、非单位反馈系统,其前向通道传递函数为G(S),反馈通道传递函数为H(S),则输入端定义的误差E(S)与输出端定义的误差E'(S)之间有如下关系:()

A

E(S)=H(S)﹒E'(S)

B

E'(S)=H(S)﹒E(S)C

E(S)=G(S)﹒H(S)﹒E'(S)

5、一阶系统的闭环极点越靠近S平面原点:()

A

准确度越高

B

响应速度越慢

C

响应速度越快

6、对数频率稳定判据公式Z=P-2N,其中N是()A 对数相频特性曲线()穿越180线的次数。

B 在L()0范围内,对数相频特性曲线()穿越180线的次数。C 在L()0范围内,对数相频特性曲线()穿越180线的次数。

二、若系统在阶跃输入r(t)1(t)作用时,其输出响应为y(t)1e传递函数和脉冲响应函数。(8分)

三、系统结构图如图所示,求系统的传递函数。(8分)

2tet,试求系统的四、证明图(a)所示的电路系统和图(b)所示的力学系统是相似系统。(即具有相同形式的数学模型)(10分)

(a)(b)

五、如图(a)示机械系统,在质量块m上施加f(t)=3N阶跃力后,质量块m产生的位移x(t)的变化曲线如图(b)示,试确定质量m,粘性阻尼系数和弹簧刚度系数k的值(10分)

(a)(b)

五、如图示反馈系统,试确定结构参数k,,使系统满足动态性能指标%20%,tp1s,并计算tr和ts。

六、已知单位反馈系统开环传递函数为G(s)(1)、使系统稳定的K值范围。

(2)、若r(t)=2t+2时,要求系统的稳态误差ess0.25,试求K的取值范围。

K(14分)

s(0.1s1)(0.2s1)

七、设单位反馈系统开环传递函数G(s)8,当输入r(t)2sin(2t45)时,s2求系统的稳态输出。(8分)

八、单位反馈系统闭环传递函数(s)的范围。(10分)

九、最小相位系统的对数幅频特性曲线如图所示。要求:(14分)(1)、写出系统的开环传递函数(2)、计算系统的剪切频率c和相角裕度。(3)、判断闭环系统稳定性。

K,用Nyquist判据求K

s(s1)(0.5s1)k

第二篇:西安工业大学自然辩证法试题

2011届工程硕士考试题(A卷)

一、名词解释(每题2分,共20分):

1、系统:

2、信息:

3、自组织:

4、科学问题:

5、技术:

6、机遇:

7、科学革命:

8、技术发明:

9、灵感:

10、黑箱方法:

二、填空(每空1分,共20分):

1、自然辩证法是关于()的()的哲学学说。

2、以恩格斯在19世纪70年代至80年代初期所撰写的《》手稿为标志,作为一门马克思主义哲学的亚层次学科便创立起来了。

3、()、()以及()等,被称之为宇宙原始信息密码。

4、所谓“信息社会”,就是人类()的高度信息化(间接化)的社会。

5、一般说来,特定系统的创生和演化,大体需要经历分化、汇聚、()选择、进化与毁灭等几个环节。

6、科学发展观的核心内容是()。

7、科学理论结构的基石是(),其中的()以及()居于理论结构的核心地位。

8、科学创新是人们在()活动中的一种高度创造性的精神劳动,体现在科学研究人员的()等方面,也包括创新的氛围,其成果是()等。

9、科学假说的特点是()。

10、我国建设创新型国家,需重点采取的措施是()、()、()、()。

三、选择题(每题2分,共20分):

1、不属于高技术特点的是()。

A.高投入B.高效益C.低风险D.扩散强

2、下列说法正确的是()。

A.科学与技术没有本质的区别B.社会将毁于技术之中

C.技术万能论属于技术乐观主义D.技术没有社会属性

3、科学理论的基本特征是()。

A.客观真理性、全面性、逻辑严密性、预见性

B.怀疑与批判性、全面性、逻辑严密性、预见性

C.客观真理性、全面性、逻辑严密性、创新型

D.客观真理性、全面性、逻辑严密性、结构完整性

4、系统的整体性,可以从以下4个方面理解()。

A.开放性、系统与要素的双向建构性、整体规律性、层次结构性

B.复杂综合性、系统与要素的双向建构性、整体规律性、层次结构性

C.复杂综合性、系统与要素的双向建构性、整体规律性、规律性

D.复杂综合性、系统与要素的双向建构性、整体规律性、多样性 5、20世纪40年代—50年代初兴起的(),是复杂信息系统理论的第一批成果。因此,这一时期也被称为信息系统基础理论创立期。

A.耗散结构论、协同学、超循环理论、突变论

B.通信信息论、一般控制论、一般系统论、分子生物学

C.耗散结构论、协同学、一般系统论、分子生物学

D.超循环理论、突变论、通信信息论、一般控制论

6、科学发展的基本矛盾是()。

A.实践和认识的矛盾B.生产力和生产关系的矛盾

C.科学实验和科学理论的矛盾

D.人们日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾7、1987年,世界环境与发展委员会出版了(),首次把可持续发展定义为:“既满足当代人的需求,又不对后代人满足需求能力构成危害的发展。”

A.《联合国人类环境宣言》B.《世界自然保护大纲》

C.《21世纪议程》D.《我们共同的未来》

8、创新型国家应至少具备的4个基本特征是()。

A.科技力量强、科技进步贡献率高、自主创新能力强、创新产出高

B.综合国力强、科技进步贡献率高、自主创新能力强、创新产出高

C.社会制度好、科技进步贡献率高、自主创新能力强、创新产出高

D.创新投入高、科技进步贡献率高、自主创新能力强、创新产出高

9、无形学院是()首先提出来的一个概念,意指一种基于自由交流而形成的不正规的科学家群体。

A.美国学者普赖斯B.英国化学家波义耳

C.美国学者戴安娜·克兰D.英国科学哲学家波兰尼

10、第4个科学活动中心在()。

A.德国B.法国C.英国D.意大利

四、简答题(每题5分,共20分):

1、为什么要创新自然辩证法学科(从恩格斯当年创立该学说的现代局限角度)?

2、科学结构的基本内容有哪些?

3、科学研究的一般程序是什么?

4、技术发明的基本特点是什么?

五、阐述题(每题10分,共20分):

1、谈谈你对可持续发展战略与科学发展观的认识。

2、参照国际经验,结合我国实际,谈谈你对我国建设创新型国家的看法。

第三篇:西安工业大学高数试题及答案

高等数学(Ⅱ)期末参考答案

一、填空题(每小题3分,共30分)



1.已知a(1,1,2),b(0,1,2),则ab1

ij11

k

2(0,2,1).22.点(1,1,1)到平面3x6y2z140的距离为 3.3.过点(3,0,1)且与平面3x7y5z120平行的平面方程为

3x7y5z40.4.已知zf(xy,2xe2y),则

t

zx

yf12f2.5.曲线x

13,y

t

12,z

t

在相应于t1处的法平面方程为

(x)(y)(z)0.10

y0

6.交换积分dxf(x,y)dy的积分次序为

xdy

f(x,y)dy.223

7.设:zxy

(0z1),则zdS

xy1



xy

2dxdy.8.设向量A(x2yz)i(y2zx)j(z2xy)k,则divA



Px

Qy

Rz

2(xyz).9.设函数f(x)以2为周期,且f(x)x(x),其Fourier级数为

a02

n1

(ancosnxbnsinnx),则b2

1

xsin2xdx 1.10.函数f(x)

12x

的麦克劳林级数为

2

(1)2

n

n

x.n

n0

二、(8分)求函数f(x,y)xxyyxy1的极值,并指出是极大值还是极小值.解:fx(x,y)2xy1,fy(x,y)2yx1,2

2fx(x,y)02xy10令 ,得驻点(1,1).由于 , 即 

f(x,y)02yx10y

Afxx(x,y)2,Bfxy(x,y)1,Cfyy(x,y)2,且

(BAC)x112230,A20,y1

则(1,1)为极小值点,极小值为

f(1,1)2.

三、(8分)求级数(n1)xn的收敛域及它的和函数.n0

解:由于 lim|

n

an1an

|lim|

n

nn1

|1,则R1,当x1时,级数(n1)(1)n均

n0

发散,所以收敛域为(1,1).设

s(x)

(n1)x

n0

n,则

于是

x0

s(t)dt

[(n1)tdt]

n0

x

n

n0

x

n1

x1x,

dx1xs(t).s(t)dt20dx(1x)1x

四、(8分)计算(5x43xy

L

y)dx(3xy3xy

322

其中L是抛物线yxy)dy,22

上自点(0,0)到点(1,1)的一段弧.解:P(x,y)5x3xy

y,Q(x,y)3xy3xy

322

y在xoy面偏导数连续,且

Py

Qx

6xy3y,则曲线积分与路径无关,取折线段(0,0)(1,0)(1,1),则

L

(5x3xy

y)dx(3xy3xy

2y)dy

(5x3x00)dx321

13)

116

222

(31y31yy)dy

1(.(zx)dzdx(xy)dxdy,其中是由

五、(8分)计算曲面积分I

x(yz)dydz

柱面x2y21,平面z0,z3所围立体表面的外侧.解:P(x,y,z)x(yz),Q(x,y,z)zx,R(x,y,z)xy在柱面x2y21,平面z0,z3所围立体上偏导数连续,则由高斯公式有

I

x(yz)dydz

(zx)dzdx(xy)dxdy

Rz



(Px

Qy

)dv

(yz)dv



ydv



zdv(第一个积分为0,想想为什么?)

0

zdzdxdyz1dz

Dz

.六、(8分)求下列方程的通解: 1.xyyln

yx

yx

y

yxlnyx

解:xyyln,方程为齐次微分方程;设udu

dxx

yx,则yuxu,代入得

u(lnu1)

,两端积分

lnu1

d(lnu1)

xdx

即ln(lnu1)lnxlnC 或lnuCx1 将u

yx

代回得yxe

2x

Cx

12.y4y3ye.解:方程为二阶非齐次线性微分方程,对应齐次线性微分方程的特征方程

r4r30的特征根为r11,r23;f(x)e

2x

中2不是特征方程的根,则

特解形式为y*Ae2x,代入得A

yC1e

x

115,在由解的结构得方程的通解为

3x

C2e

115

e

2x

七、(10分)设vn

unun,wn

unun,证明:

1.若级数un绝对收敛,则级数vn收敛;

n1

n1

证:由于un绝对收敛,即|un|收敛,则un也收敛,又vn

n1

n1

n1

|un|

un,由性质知vn收敛.n1

2.若级数un条件收敛,则级数wn发散.n1

n1

证:(反证)假设wn收敛,已知un收敛,由wn

n1

n1

unun

,即|un|2wnun

及性质知|un|收敛,即un绝对收敛,与已知条件矛盾.所以wn发散.n1

n1

n1

八、(10分)一均匀物体是由抛物面zx2y2及平面z1所围成.1.求的体积;

解:在xoy面投影域D:xy1,则所围体积为V

[1(x

D

y)]dxdy

20

d(1r)rdr

2(2.求的质心.12

14)

.解:由于是均匀物体及几何体关于yoz面、xoz面对称,则质心坐标应为(0,0,); 而



zdv



dv



2

drdr

11r

zdz

V

23,所以质心坐标为(0,0,23).九、(10分)设D(x,y)|x2y2

2,x0,y0,[1xy]表示不超过

1xy的最大整数,计算二重积分xy[1xy]dxdy.22

D

解:设D1{(x,y)|x2y21,x0,y0},D2{(x,y)|1xy

2,x0,y0},则DD1D2,且当(x,y)D1时,[1x2y2]1,当(x,y)D2时,[1xy]2,所以



D

xy[1xy]dxdy

xy[1xy]dxdy





D1D1



D2

xy[1xy]dxdy

xydxdy

2xydxdy

D2



d

rsincosdr2d

rsincosdr

2

第四篇:西安工业大学德育论文

生活如此难,要怎么过?一笑而过

校园里的各种花,开了一遍又一遍,眼看四年大学生活就要结束了,曾经希望这一天快快来到,可现在,却希望它能慢一点,再慢一点,直到我们遗忘了忧伤,洒脱的离开,去前方继续追寻属于我们的梦。我们挡不住时间的脚步,但我们可以记住许多人、许多事,千头万绪,又岂是只言片语所能表达的,但无论如何,心中依然清晰的、将终生难忘的,是这四年来的点点滴滴,那些曾经一起走过的日日夜夜,那些曾经属于我们的大学生活,那些年少轻狂的岁月。

回望大学的生活,历经十二年寒窗苦读,历经多载梦想催化,走过了六月的冲刺、七月的等待,八月我们收获了季节的果实,收获了发自内心的更大的梦想与希望。不经历大学的人可能不知道,大学与高中是完全不同的生活。正如鱼儿入水、小鸟出笼一样,我们从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。曾经的挑灯夜战已经遥远,曾经的题海泛舟已经远去,再也没有压力的驱逐,没有老师的唠叨,那完全是远离人间的仙境,所有的一切都是那么新鲜和美好。郁树葱葱的林荫小道、书香浓郁的图书馆、整齐划一的教学楼、现代化的学生宿舍。学校里到处是热热闹闹的各项纳新活动,到处是动员大会,到处是震耳欲聋的音响,学生会、各色社团和协会晃得新生眼花缭乱。新生军训、班级选举、学生会竞选,当这些一点点到来的时候,大学生活也随之真正开始。大一是对大学生活无比新奇的一年,我们怀揣理想,充满期待。我们还知道努力学习和认真听讲,还会为了英语四级和计算机等级考试积极复习,还会去图书馆看看书,还会去听听讲座,我们还有目标、还有理想。从以下的几个方面对我的大学生活做一个总结:

一、在学习方面:/ 5

首先我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习,我的学习机会更是来自不易。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。

其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。

日积月累,自学能力得到了提高。首先就是英语的四、六级,可能由于自己基础不好,一直在很认真的复习,终于考过了四级,但我依然没有丝毫的松懈,仍然坚持学英语,想过六级,可能自己的基础是真的很差加上努力不够,现在还是没过了。再就是计算机二级,经过刻苦的学习C语言,可能也是理工科学生吧,学这些东西就很轻松,顺利的通过了全国计算机等级考试(二级)。在学习时,我以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。四年里,我曾多次获得校级学业奖学金,单科奖学金,国家励志奖学金,道德模范,“三好学生”,等荣誉称号。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。

二、在思想品德方面:

我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,刚进大学没多久,我就向党组织递交了入党

申请书,经过老师和同学的审核,我于大一第二进入我校第42期党校培训班学习,使我对我们的党有了更深刻的认识,并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人。在2012年的4月5日,我成为了一名预备共产党员,经过党组织一年的观察与审核,我于2013年4月5日发展为一名正式的共产党员,并担任材化学院第六党支部副书记,宣誓要为党的伟大事业而奋斗终生。一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我读了一些名著,比如《红与黑》、《平凡的世界》、《自由》等,对自己的人格提升有所帮助的书,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。回顾四年,一直担任学生干部工作,积极为同学们服务。我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。并且我交到了一群知心朋友,这是我人生中一笔珍贵的财富,在我伤心失落的时候,他们的鼓励、安慰赶走了悲伤,让我感觉到很温暖;在我洋洋得意的时候,他们会提醒我不要迷失自我,要虚心学习,特别是我们辅导员,对我帮助特别大我会铭记老师的帮助,并且把把这份美德发扬光大。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

三、在生活实践方面:还记得刚考上大学的那个暑假,接到录取通知书的时候,心里的高兴都充斥着忧虑和纠结,考上大学固然是件很高兴的事,可高额的学费愁的我自己都快崩溃了。因为自己从小因家庭变故就剩下自己一个人了,无依无靠的,自己的事情都要自己想办法解决,所以当时真的都已经有了放弃的打算。偶然的再看一个电视访谈节目中,一个残疾人,没了双腿,只能靠双臂支撑着套在半篮球里的下体来移动,但是他依然阳光乐观、面带笑容,充满了对生活的热爱,特别是当他说道有人曾经问过他,生活如此难,怎么过?他笑着回答“一笑而过!”。脑海里一直充斥着这句话“生活如此难,要怎么过?一笑而过”。再打了一个暑假的工之后,带着辛苦赚的两千块钱的工资毅然的走进了我的大学,也正是这句面带微笑的话语,才让我圆了我的大学梦。在接下来的大学四年中,我把别人都用在休闲、娱乐的课余及节假期时间,都用来从事各种兼职,来赚取自己在大学期间的学费和生活费,独立的完成了大学的学业。家教、促销员、发传单、话务员、摆小摊等等。在兼职工作期间提高了与陌生人交流的能力,团队合作精神和组织能力,也磨练了吃苦耐劳、不抛弃不放弃的坚强意志力。

此外,大学四年一直担任学院和班级的学生干部,帮助同学们解决学习和生活中得难题,建立同学与老师沟的桥梁。曾先后担任材化学院第六党支部副书记;安工业大学资助中心办公室助理;材化学院120***班班主任;图书馆环境爱护小组参加督导工作并担任组长;材化学院10**班团支部书记;材化学院学生会体育部部长等职务并获得获得“优秀学生干部,优秀团干部”等荣誉称号。我也积极参加了学校、学院或班级组织的集体活动,并获“西安工业大学 第十一届 体育文化节 团结协作比赛 三等奖,材化文化节冠军,图书馆举办的“读书,读好书,读好书中的好书”征文比赛中获二等奖”等荣誉同;时认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处,不断的自我反省,不断改正自己性格上的缺点,努力学习,提高自己的能力,不短的超越自我,完善自我。

大四这一年是紧张而忙碌的,我和同学们四处参加招聘会,投简历,在这过程中有艰辛也有喜悦更有无比珍贵的收获,在这过程中我不断地成长,不断地自我改进以满足企业对我们的要求,最终找到了一份自己满意的工作。现在我的任务就是认真地做完毕业设计,有不懂的问题就去问老师,时刻让自己保持良好的态度去完成每一项任务。

随着时间一天一天的流逝,我的大学生活也在逐渐的接近尾声,就要和她说再见了,心里有太多的不舍和留恋。留恋我们曾经一起上课的教室,留恋我们一起追逐打闹的操场,留恋我们一起漫步的校园樱花小道,留恋我们起居的宿舍,留恋曾经教育我们的老师,留恋我们的同学,留恋336的售票员喊得那一声“‘西工大’到了”,留恋......这里有我们的青春岁月,有我们的喜怒哀乐,有我们的成功与失败,有我们的欢笑与泪水,即使离开青青校园,我们也会时常想念我们的校园,因为她让我更更深切地体会到那句“生活如此难,要怎么过?一笑而过”

也许很多年以后,我再回想起大学的四年,可能又是另一番场景。我不知道,但是我害怕我会感伤,会难过。再见了,我的大学;再见了,我的朋友,再见了,西工校园。

轻轻地我走了,正如我轻轻地来,挥一挥衣袖不带走一片云彩。

第五篇:西安工业大学工程人工智能试题(AI2011)

西安工业大学工程硕士考试题

课程:人工智能及应用时间:

说明:本卷满分100分,答案写在答题纸上。

1.什么是人工智能,简述人工智能的发展和应用?(8分)

2.试述机器学习系统的基本结构,并说明各个部分的作用。(8分)

3.什么是专家系统?一般专家系统有哪几部分构成?简述各部分的作用。(8分)

4.选用一种知识表示方法表示下面的语句。(8分)

(1)西安工业大学是一所多科性工业大学,位于西安市,建校时间是1955年。

(2)所有整数要么是偶数要么就是基数。

5.将下列谓词公式化为Skolem标准型。(8分)

G=(x)((y)P(x,y)→~(y)(Q(x,y)→R(x,y)))

6.利用归结原理证明:(10分)

(x)(P(x)→((Q(x)∧R(x)))∧(x)(P(x)∧T(x))→(x)(T(x)∧R(x))

7.用状态空间表示法求解农夫(n)、狐狸(h)、鸡(j)、小米(m)过河规划问题。开始(n,h,j,m)在河的左岸,农夫通过小船全部运送到河右岸。除农夫外,每次小船只能载其它一样东西过河。已知狐狸要吃鸡,鸡要吃小米,除非农夫在场。(10分)

8.已知樊臻的老师是张先生,与李伟是同班同学。如果x与y是同班同学,则x的老师也是y的老师。请问李伟的老师是谁?(10分)

9.用全局最佳优先搜索方法求解八数码难题。如果八数码难题的初始状态图分别如图(a)和(b)所示,请利用全局最佳优先搜索算法求取由S0转换为Sg的路径。(10分)S0Sg

23123

18484

765765

(a)初始状态(b)目标状态

10.某单位招聘工作人员,张

三、李四和王五三人应试,经面试后单位有如下想法:

(1)如果录取张三而不录取李四,则一定录取王五;

(2)如果录取李四,则一定录取王五;

(3)三人中一定要录取一人。

问:该单位一定录取谁?(10分)

11.设有如下推理规则及其可信度:(10分)

R1: ifA1→B1CF(B1,A1)=0.8

R2: ifA2→B1CF(B1,A2)=0.5

R3: B1 ∧A3 →B2CF(B2, B1∧A3)=0.8

已知:初始证据A1,A2,A3的可信度值均为1,而B1, B2的可信度值均为0。

求:CF(B1)和CF(B2)的值。

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