《放飞梦想,迎接挑战》高中生演讲稿与《教育从心开始》主题家长会发言稿(精选合集)

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第一篇:《放飞梦想,迎接挑战》高中生演讲稿与《教育从心开始》主题家长会发言稿

《放飞梦想,迎接挑战》高中生演讲稿

尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的同学们:

大家好!我是来自材料工程系的参数选手蒙玉莲。今天我演讲的题目是《放飞梦想,迎接挑战》。

同学们,还记得在高三那段艰苦的岁月里,我们饱尝山穷水尽疑无路的困顿的时刻吗?还记得我们为着心中的梦想而燃烧的不懈努力的激情吗?我想大家都不曾忘记吧!但是也因为心中的梦想,如今的我们告别了孩童的羞涩,乘风破浪,迎来了柳暗花明又一村的崭新境地-----大学。

或许,现在的我们是喜悦的,因为我们还沉浸在高考胜利的欢乐之中;或许,现在的我们是迷茫的,因为我们还不知道要怎样度过大学生涯;亦或许,现在的我们是痛苦的,因为我们在思考毕业后将何去何从……

是啊,在当今这个知识经济时代,我们大学生承担着民族和国家崛起的重托,我们被看作是民族的脊梁和国家未来的希望,由于国家之间的竞争已经成为人才之间的竞争,因此,大学生只有具备自己的核心竞争力才能更好的参与到竞争,担负起重托。同时,在高等教育大众化到来之后,大学生彼此之间的竞争力进一步加剧,就业形势一年比一年严峻,大学生的就业矛盾已经日益突出。

虽然这激烈的竞争,严峻的就业形势,优胜劣汰的生存法则,早已压得我们喘不过起来。可是我们知道运动健将奋力拼搏,我们无不为之感动,为之振臂高呼,使我们为之感动,为之振臂高呼的不正是运动员们放飞梦想,勇往直前,不甘落后的精神吗?他们为梦想而追逐,在激烈的体育赛事中夺得一枚又一枚的奖牌。我们大学生正值青春年少,拥有更多优势,在这挑战与机遇并存,希望和困难同在的时代背景下,我们不是更应该放飞梦想,去迎接挑战吗?

人生的花季是生命的春天,美丽又短暂。浑浑噩噩的混日子,最终醒悟的时候,才猛然发现,大学已经过去,随之逝去的还有自己宝贵的青春。

试问:同学们,你们希望这样吗?希望抹黑人生最美丽的彩页吗?希望在年少轻狂的年纪无所作为吗?希望投出去的大叠大叠的求职申请书杳无音讯吗?我相信在座的每一位同学都不希望如此吧?大家都充满了豪情壮志,希望在人生的舞台上崭露头角。可是,又怎样在浩瀚的人海中脱颖而出、实现自己的梦想呢?

首先,我们要不断学习专业知识,充实自我学习的本领,因为作为学生的我们学习永远是我们的天职。同时加强社会实践,二者结合,努力培养自己的综合素质。

其次,我们要扬长避短,一日三省。改正缺点的同时,找准自己的优点,发展核心优势。试想,如果你是老板,你会招聘一个什么的员工?是选择一个哪一方面都有发展可哪一方面都普普通通的大学生,还是选择一个只发展几个方面,并在某一方面是顶尖人才的大学生?毫无疑问,你会选择后者。所以,培养核心优势是十分重要的。

再次,我们要换位思考,比如,你是销售员,你就应该站在消费者的角度思考,从而提高市场占有率。然后就是求实创新,紧跟时代步伐,与时俱进,同时发散思维,学会创新,凡事多问几个为什么、怎么办。多观察,多思考,以别人意想不到的方式来达到目的。

最后,就是良好的处事能力。人们常说:计划赶不上变化,这就需要灵活的应变能力,我们处在人际圈中,这就要具备较高的处事能力和交际能力。待人接物要有礼貌、有耐心、要真诚、也要有主见,实事求是,不能随波逐流,阿谀奉承,德才兼备,才能提高核心竞争力,放飞心中的梦想。

同学们,远大的理想、吃苦的精神、坚定的信念、必胜的信心、充沛的精力、准确的判断、坚韧不拔的意志、果敢的胆识和魄力、诚信明礼的道德规范以及良好的人际关系,这些都是具备核心竞争力不可缺少的字眼。核心竞争力并非一般竞争力,核心竞争力的培养也不是一朝一夕的事情,而是在人的成长过程中不断完善的,只有深刻的理解了核心竞争力的 本质和内涵,在我们在生活和学习中,敢下工夫,敢于付出,不断去培养和提升自己的核心竞争力;让自己的羽翼不断丰满,才能翱翔于广阔的蓝天,在未来的职场中立于不败之地。

how far the dreams are , how large the stage is!

同学们,让我们放飞梦想,迎接挑战吧!告别盛夏的流火,应承金秋的丰硕,用青春诠释昨日的誓言,用汗水锻造明日的辉煌!

我的演讲完毕,谢谢!

孩子犯错,不想读书

一定要拿出自己的态度,注意方式方法,从根本上解决孩子的思想问题,首先尊重孩子的意愿,问清原委,变退为进,想办法让孩子心服口服,切不可不了了之,或是没有自己的态度

好了我要说的可以说全在墙上,大家应该明白我今天班会的主题为什么是《教育从心开始》,我的理解是,教育一要用心,家长不用心,忙着挣钱忽视了孩子的成长,孩子逆反了颠倒了伦理,还是家长的麻烦;家长不用心去感化孩子,孩子始终不领情;学生不用心领会家长老师的苦口婆心的教育,孩子永远长不大,更别说把书读好;老师不用心,学生不服管教。我的第二个理解是,“心”谐音新旧的“新”,意思是说无论家长孩子老师懂得的教育的正真用意后,从头开始也为迟不晚。毕竟我们对象是孩子,心灵的可塑性还很强。

最后读一段摘抄

孩子犯错,不用批评,只需讲八句话,其余都是废话。

第一个问题是:“发生什么事情了?”

第二个问题是:“你的感觉如何?”

第三个问题:“你想要怎样?”

第四个问题:“那你觉得有些什么办法?”

第五个问题:“这些方法的后果会怎样?”

第六个问题:“你决定怎么做?”

第七个问题:“你希望我做什么?”

“下次碰见相似的情形,你会怎么选择?”

最后,对大家的到来再次表示衷心的感谢,并祝愿大家在新的一年中,身体健康,工作顺利,家庭幸福,万事如意!谢谢!

第二篇:《教育从“心”开始》家长会发言稿

《教育从心开始》主题家长会发言稿

家长朋友们,亲爱的同学们:

大家上午好!首先,感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们工作的最大支持!请允许我代表我们八年级所有的任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢!召开这次家长会的目的是为了汇报孩子的在校情况,探讨大家比较困惑的问题,统一育人思想,寻求家校合作、有效帮助孩子们进步的科学方法。此次家长会我主要谈谈两个方面的话题:一是谈谈孩子们在学校学习生活情况汇;二是谈谈我的教育思想教育理念和各位家长交流几点教育教学心得,也希望各位家长会后能和我们的科任老师交流教育思想,多提宝贵意见。

一、汇报一下班级情况

班级介绍这个班整体来讲班风还算淳朴,特别调皮的学生应该说没有,相对于上两届初三学生来讲,大多数学生非常单纯,小孩气非常浓,他们所谓的调皮,一般也就是打打闹闹,搞搞怪,没有性质恶劣的打架斗殴,拉帮结派什么的,这个班显著的特点是,贪玩不爱学习,学习习惯非常差,学习空气不浓,虽然班上也有类似温国云等同学等三分之一的爱学习的学生,但比例太小,很难掀起学习的热潮,为此也让我们科任老师揪心,过关制-英语白词过关等

针对学生学习基础较差学校本学期期中过后,学校加大了双击过关的力度,试图帮助差生掌握最基本的知识,为日后学习奠定一定基础,尽管这样大家在教室左边过关墙上依然看见有很多孩子没能过关,依然有些力不从心,下面我来解释一下学校各项过关的举措,每日十词,百词过关,数理化公式概念定理过关,语文基础知识背诵过关,很多过关,一遍两遍三遍,原题基础题反复讲反复强调找老师补课学生还是无动于衷,所以还是有很多学生过不了关,还是一个思想态度问题急需我们家长协助解决,我们也正在试探分层次过关的操作构想,这个问题上希望大家多加关注,鼓励和监督孩子过关,是这样的活动达到它原本的意义。

班级管理的担忧 在班级管理方面,眼下最让人头疼的是学生思想教育问题,虽然眼下没事,可如果我们的学生不搞学习的话,就算熬过了本学期,下学期或者今后还是会出问题,学生是个活生生的人,他们不搞学习势必就要搞其他歪门邪道的事,家长不引起高度重视,学生还小,不懂事,也不会把学习当回事,另一方面,虽然大多数学生能诚恳接受老师批评教育,性格开朗,可也有个别学生,带着敌对情绪接受老师家长的教育,也是让人头疼的事情,也希望借本次家长会我们学校家庭能统一思想给孩子最有效地教育,帮助他们平安的度过叛逆的少年时代。

二、我的教育思想和教育理念

观点一 学习是学生快乐的源泉,自信的源泉,学生不以学习为荣,势必无所事事,久而久之,便会惹事生非,心理上慢慢抵制老师家长的批评教育,逆反甚至怪癖,缺少自信,人的性情也变得不开朗,相反如果做了,即便没有达到预期的效果,但学生心安理得了,孩子也能坦然面对家长老师,自然性情也变得开朗阳光起来

这方面的建议:家长拿孩子的学习当回事,经常问问学习问问学习上的困惑,让孩子有个事干,不搞学习势必惹事生非,帮助孩子树立理想,树立正确的价值观 我们这主要有两种问题的孩子,一种是不想学习学习基础又不好,但迫于家长无奈的孩子,他们的内心一直在苦苦的挣扎一方面拗不过家长,在学校很压抑,想着来学校混着轻松的,希望不要管得太严,另一方面有希望老师在意他,这种孩子无奈之下就两头骗,两头应付,混到啥时候算啥时候,如果不从根本上解决思想问题,也就只能挨一天算一天。抄抄作业,看看故事书,打发时间,最要命的是,长此下去,性格越来越扭,越来越不上进,初中老看得严还好说,到了高中是要生事

第二种孩子是,学习基础不好,学习吃力,这种孩子一节课坚持不了一半的时间,尽管老师长不全程叮嘱唠叨鼓励,也是很难坚持到最后的,这个班这种学生面还很大 第三种孩子学习无目标贪玩,单靠老师唠叨,也是很难取得好成绩的

观点二 学习的过程是许多优秀品质形成的过程

人 的 行为来自思想,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,学习的过程对于当下的孩子来讲是一个必不可少的磨练的机会,学习首先要有责任感,使命感,要有不甘落后的危机意识,学习的过程让人懂得什么是责任,什么是家庭责任,什么是感恩,什么是上进,学习的过程要吃苦,要忍耐,要能耐得住寂寞,要沉得住气,要有顽强的毅力,这些在以后的生活工作中是必不可少的品质,所以说学习过程不仅是为日后奠定基础的过程 更是是责任心和责任感的培养过程,是教会孩子学会感恩的过程,也是培养孩子吃苦耐劳的品质的过程,在这一过程中学生的学习成绩倒不是我们关注的重点,倒是学生对待学习对待生活的态度一定要引起各位家长的关注。想必在坐的每一位家长都是成功人士,我们每位家长在工作或自己创业的过程中应该深有体会,没有一个吃苦耐劳的优秀品质,没有一个积极向上的心态,是不可能成就一番事业,在我看来,现在生活条件好,很多孩子哪知生活的艰辛,相反好逸恶劳惯了,家长也以为自己有能力养家,从小忽视了孩子这些方面的教育,孩子们哪懂得吃苦感恩,反而觉得父母是应该付出的,再加上生活的诱惑太多,弄不好在以后生生活中好吃懒做,不思进取,成为一个名副其实的啃老族,最终还是家长的烦恼,学生今天能守纪,日后才能守德守法,学生今天懂得尽心尽力,明天才能尽职尽责,学生今天懂得父母的不容易,长大后才懂得报恩,学生今天懂得学习勇往直前,勇于创新,日后工作中就不很容易退缩的,这方面的建议,多跟孩子沟通,明确责任,学会吃苦,学会坚持防止两边骗

首先要解决孩子的心理问题,思想上怪不过弯来,自然想着法子应付抵制消极,一系列不诚实不上进破罐子破摔得问题接踵而来

这方面 一要培养孩子要有责任心,目前学生的责任就是学习,责任心对事业、对家庭、对孩子都极为重要。一个人没有责任心,将来是不会有所作为的。假如,由于我们教子不当,让他们从小对家庭没有责任心,只知受爱,不知爱人;对父母没有责任心,只知索取,不知回报;对集体没有责任心,只顾自己,不管别人;对社会没有责任心,目无法纪,我行我素;对事业,没有责任心,只求安逸,不取上进。

二要教育孩子战胜懒惰,自私,任性。惰性可能使他们懒于学习,懒于做任何事情,只想着贪玩与享受,玩物丧志,所以减少孩子的惰性,使他们养成勤奋的精神是至关重要。三要注重培养孩子的爱心。有道是:“人世间没有爱,太阳也会死!”一个孩子成绩再好,如果缺乏爱心,那么我们所做的一切将会失去意义。这里我可以跟你透露一个信息,凡是孩子比较逆反的孩子都有一个共同的心理特征,他们认为父母不怎么管他们,换句话说父母不怎么爱他们,这说明沟通至关重要,父母的苦处痛处孩子不知道,父母的用心良苦孩子不理解,因此我认为一定要掏出孩子的真心话,也要说出自己的真心话,孩子大了,很多事说不懂,又好像懂一点,你不把话往明白的说,孩子怎么也不领情,这样的例子我见多了。

观点三 关注孩子的学习成长的全过程爱孩子建立良好的沟通基础

在我看来,家长可以不关注成绩,但一定要关注孩子的学习成长的全过程,在这个过程中,孩子尽责了吗,孩子遵守班规校纪触破底线了吗,孩子在学校善于和人相处了吗,别的孩子能坚持,你的孩子坚持了吗,孩子诚信了吗,孩子能阳光的面对挫折了吗,孩子学会吃苦了吗,孩子知道自己不足吗,孩子有自己的目标和斗志了吗,其实如果家长从一开始关注孩子的心理性格上的这些细小的变化及时给予帮助,多了这些方面的品质,把空口的教育置于关注孩子学习过程的细节,学习成绩上来才是水到渠成的事,最大的收获是,孩子愿意和你交流,能够坦然面对困难,性格开朗,阳光活泼,可眼下有很多家长的,教育理念有偏差,有一些家长只关注成绩,没想到成绩需要量的积累,想起了,就随口骂几句,有的家长一味迁就孩子丧失的最基本的底线,等到发现孩子思想变了时,来不及了,亲子关系越闹越僵,不可收拾,有的连最基本的感恩意识也没了,也有一些家长不以为然,迟到,撒谎,吃不了苦,书没读好不要紧,是的这些表面看来都可以理解,但是这些一次两次多次的背后的后果是变本加厉,贪得无厌,要有原则和底线

这方面的建议:家长有原则有底线,关注孩子学习生活的品质,要看学生尽责了没有,突破底线没有,是否诚信。

当然这方面家长也要为孩子做好表率,不要溺爱孩子丧失原则没有底线,为孩子树立榜样 试想一个家长未经老师许可擅自闯进教室,或未开出门证擅自把孩子接走,或是无缘无故无原则迁就孩子迟到早退,这样的孩子守纪意识肯定淡薄,用心关爱孩子,多和孩子们沟通,建议假期里,我们的家长多一点时间和孩子在一起,多一些沟通,少指责。让学生明白事理很重要,纵观很多家庭教育和学校教育的失败,很多是“理”字没讲清楚,家长只想着要孩子怎么做,甚至对孩子大打出手,到最后孩子也没明白家长为什么要这么做,也不知自己错在哪里,还因为被打被骂记恨于心,心里扭曲。另一方面讲我希望有些家长多关注自己孩 题,也是长期压抑造成的,现在学生心理承受能力很差看,不善于发泄,希望这些学生的家长细心观察,多了解孩子,多关注孩子的学习生活,多找找家庭教育的不足,多进行一些亲子活动,温暖孩子的心,甚至是帮孩子从心里上化解一个细小的疙瘩,孩子的心是温暖的 孩子犯错,不想读书 一定要拿出自己的态度,注意方式方法,从根本上解决孩子的思想问题,首先尊重孩子的意愿,问清原委,变退为进,想办法让孩子心服口服,切不可不了了之,或是没有自己的态度

好了我要说的可以说全在墙上,大家应该明白我今天班会的主题为什么是《教育从心开始》,我的理解是,教育一要用心,家长不用心,忙着挣钱忽视了孩子的成长,孩子逆反了颠倒了伦理,还是家长的麻烦;家长不用心去感化孩子,孩子始终不领情;学生不用心领会家长老师的苦口婆心的教育,孩子永远长不大,更别说把书读好;老师不用心,学生不服管教。我的第二个理解是,“心”谐音新旧的“新”,意思是说无论家长孩子老师懂得的教育的正真用意后,从头开始也为迟不晚。毕竟我们对象是孩子,心灵的可塑性还很强。最后读一段摘抄

孩子犯错,不用批评,只需讲八句话,其余都是废话。第一个问题是:“发生什么事情了?” 第二个问题是:“你的感觉如何?” 第三个问题:“你想要怎样?”

第四个问题:“那你觉得有些什么办法?” 第五个问题:“这些方法的后果会怎样?” 第六个问题:“你决定怎么做?” 第七个问题:“你希望我做什么?”

“下次碰见相似的情形,你会怎么选择?”

最后,对大家的到来再次表示衷心的感谢,并祝愿大家在新的一年中,身体健康,工作顺利,家庭幸福,万事如意!谢谢!

第三篇:《教育从心开始》主题家长会发言稿与《文明出行》演讲稿

《教育从心开始》主题家长会发言稿

家长朋友们,亲爱的同学们:

大家上午好!首先,感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们工作的最大支持!请允许我代表我们八年级所有的任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢!召开这次家长会的目的是为了汇报孩子的在校情况,探讨大家比较困惑的问题,统一育人思想,寻求家校合作、有效帮助孩子们进步的科学方法。

此次家长会我主要谈谈两个方面的话题:一是谈谈孩子们在学校学习生活情况汇;二是谈谈我的教育思想教育理念和各位家长交流几点教育教学心得,也希望各位家长会后能和我们的科任老师交流教育思想,多提宝贵意见。

一、汇报一下班级情况

班级介绍这个班整体来讲班风还算淳朴,特别调皮的学生应该说没有,相对于上两届初三学生来讲,大多数学生非常单纯,小孩气非常浓,他们所谓的调皮,一般也就是打打闹闹,搞搞怪,没有性质恶劣的打架斗殴,拉帮结派什么的,这个班显著的特点是,贪玩不爱学习,学习习惯非常差,学习空气不浓,虽然班上也有类似温国云等同学等三分之一的爱学习的学生,但比例太小,很难掀起学习的热潮,为此也让我们科任老师揪心,过关制-英语白词过关等

针对学生学习基础较差学校本学期期中过后,学校加大了双击过关的力度,试图帮助差生掌握最基本的知识,为日后学习奠定一定基础,尽管这样大家在教室左边过关墙上依然看见有很多孩子没能过关,依然有些力不从心,下面我来解释一下学校各项过关的举措,每日十词,百词过关,数理化公式概念定理过关,语文基础知识背诵过关,很多过关,一遍两遍三遍,原题基础题反复讲反复强调找老师补课学生还是无动于衷,所以还是有很多学生过不了关,还是一个思想态度问题急需我们家长协助解决,我们也正在试探分层次过关的操作构想,这个问题上希望大家多加关注,鼓励和监督孩子过关,是这样的活动达到它原本的意义。

班级管理的担忧

在班级管理方面,眼下最让人头疼的是学生思想教育问题,虽然眼下没事,可如果我们的学生不搞学习的话,就算熬过了本学期,下学期或者今后还是会出问题,学生是个活生生的人,他们不搞学习势必就要搞其他歪门邪道的事,家长不引起高度重视,学生还小,不懂事,也不会把学习当回事,另一方面,虽然大多数学生能诚恳接受老师批评教育,性格开朗,可也有个别学生,带着敌对情绪接受老师家长的教育,也是让人头疼的事情,也希望借本次家长会我们学校家庭能统一思想给孩子最有效地教育,帮助他们平安的度过叛逆的少年时代。

二、我的教育思想和教育理念

观点一 学习是学生快乐的源泉,自信的源泉,学生不以学习为荣,势必无所事事,久而久之,便会惹事生非,心理上慢慢抵制老师家长的批评教育,逆反甚至怪癖,缺少自信,人的性情也变得不开朗,相反如果做了,即便没有达到预期的效果,但学生心安理得了,孩子也能坦然面对家长老师,自然性情也变得开朗阳光起来

这方面的建议:家长拿孩子的学习当回事,经常问问学习问问学习上的困惑,让孩子有个事干,不搞学习势必惹事生非,帮助孩子树立理想,树立正确的价值观

我们这主要有两种问题的孩子,一种是不想学习学习基础又不好,但迫于家长无奈的孩子,他们的内心一直在苦苦的挣扎一方面拗不过家长,在学校很压抑,想着来学校混着轻松的,希望不要管得太严,另一方面有希望老师在意他,这种孩子无奈之下就两头骗,两头应付,混到啥时候算啥时候,如果不从根本上解决思想问题,也就只能挨一天算一天。抄抄作业,看看故事书,打发时间,最要命的是,长此下去,性格越来越扭,越来越不上进,初中老看得严还好说,到了高中是要生事

暖的

孩子犯错,不想读书

一定要拿出自己的态度,注意方式方法,从根本上解决孩子的思想问题,首先尊重孩子的意愿,问清原委,变退为进,想办法让孩子心服口服,切不可不了了之,或是没有自己的态度

好了我要说的可以说全在墙上,大家应该明白我今天班会的主题为什么是《教育从心开始》,我的理解是,教育一要用心,家长不用心,忙着挣钱忽视了孩子的成长,孩子逆反了颠倒了伦理,还是家长的麻烦;家长不用心去感化孩子,孩子始终不领情;学生不用心领会家长老师的苦口婆心的教育,孩子永远长不大,更别说把书读好;老师不用心,学生不服管教。我的

《文明出行》演讲稿

尊敬的各位领导、同志们:

大家好!今天我要是讲的是《文明出行》。文明是一直被大家热议的话题,国家一直提倡文明出行,讲究礼仪,尊老爱幼等等,这些都是为了祖国的文明而建设的。凡是以小见大,只有我们每个人都以身作则的讲究文明国家也就文明了、富强了。文明出行是社会的基本特征,文明更是美丽中国的标志,文明出行更是让城市更美好的标志。要实现美丽中国,实现中华民族的永续发展,建设美好的城市生活,就不应该少了文明,尤其是在当下不能少了文明出行。其实,文明出行不仅仅关乎自己的文明,更关乎社会安全,每个人的生命安全。可不是,在“全国首个交通安全日”上有一组数据,更说明了文明出行的重要性。从今年1至10月份,上海因闯红灯肇事导致涉及人员伤亡的道路交通事故共243起,造成56人死亡。这似乎让人觉得文明出行更是一场梦,只能是一种梦想,不是现实,结果红灯继续闯,文明出行离我们的生活更有点远。关于闯红灯,文明出行的引发的安全事故,更让一些人掀起了争论,有人觉得文明出行,责任在于机动车辆,有志愿者认为“我从来不闯红灯,但有些车就是不让行人,就算是我们绿灯,他们同样要穿过来,我们只能停下让车,毕竟生命是第一位的。”可作为机动车驾驶员则另有说法,他们认为,许多机动车与非机动车的事故,大多是由于非机动车一方不按照信号灯或者标识标线行驶造成的事故。而“中国式过马路”现象更是令他们苦不堪言。

看到交警们如此辛苦的工作,我不禁想到,如果每人都能自觉的遵守交通规则,严格按照交通秩序出行,我们的出行环境就会得到很好的改善。譬如闯红灯现象,交通法规严格规定禁止闯红灯,就连小孩子都知道“红灯停、绿灯行,黄灯等一等。”可是有些司机师傅为了赶时间或者其他原因,尤其在没有交警执勤或者没有安装摄像头的交通路口,偏偏加快速度扬长而去。这样不仅容易造成交通意外,就行为本身来说,也是一种非常不文明的违法行为。除此之外,还有很多类似的违规行为,如超速行驶,逆向行驶等也经常出现。让文明出行成为一种自觉。除了严格遵守交通法规和交通秩序之外,还应该倡导安全出行、文明礼让等精神,撒播文明出行理念,让文明出行深入人心,成为一种自觉的行动,创造和谐文明的交通环境文明出行关系你我他,更关乎生命,我们每个人都是文明出行的实践者,也是见证者,克服困难,减少“中国式过马路”,从我做起,从现在做起,做一个文明出行者,做一个文明出行的实践者,那么漫长的文明出行就会在眼前,变成现实,文明出才不是梦,是一道美丽的风景,更是靓丽的生活。

文明出行何时不再是梦?而是现实。其实只有从我做起,从现在做起,通过全社会的共同努力,才会让文明出行不再是梦想,而是实践。每次上下班路上看到交通路口的交警指挥员,心里就感觉很温暖。无论寒冬腊月还是骄阳酷暑,交警指挥员们都认认真真的指挥车辆出行,成为文明城市建设中一道亮丽的风景线。

第四篇:《教育从心开始》主题家长会发言稿

在社会发展不断提速的今天,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那么,怎么去写发言稿呢?下面是小编整理的《教育从心开始》主题家长会发言稿,欢迎阅读与收藏。

家长朋友们,亲爱的同学们:

大家上午好!首先,感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们工作的最大支持!请允许我代表我们八年级所有的任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢!召开这次家长会的目的是为了汇报孩子的在校情况,探讨大家比较困惑的问题,统一育人思想,寻求家校合作、有效帮助孩子们进步的科学方法。

此次家长会我主要谈谈两个方面的话题:一是谈谈孩子们在学校学习生活情况汇;二是谈谈我的教育思想教育理念和各位家长交流几点教育教学心得,也希望各位家长会后能和我们的科任老师交流教育思想,多提宝贵意见。

一、汇报一下班级情况

班级介绍这个班整体来讲班风还算淳朴,特别调皮的学生应该说没有,相对于上两届初三学生来讲,大多数学生非常单纯,小孩气非常浓,他们所谓的调皮,一般也就是打打闹闹,搞搞怪,没有性质恶劣的打架斗殴,拉帮结派什么的,这个班显著的特点是,贪玩不爱学习,学习习惯非常差,学习空气不浓,虽然班上也有类似温国云等同学等三分之一的爱学习的学生,但比例太小,很难掀起学习的热潮,为此也让我们科任老师揪心,过关制-英语白词过关等

针对学生学习基础较差学校本学期期中过后,学校加大了双击过关的力度,试图帮助差生掌握最基本的知识,为日后学习奠定一定基础,尽管这样大家在教室左边过关墙上依然看见有很多孩子没能过关,依然有些力不从心,下面我来解释一下学校各项过关的举措,每日十词,百词过关,数理化公式概念定理过关,语文基础知识背诵过关,很多过关,一遍两遍三遍,原题基础题反复讲反复强调找老师补课学生还是无动于衷,所以还是有很多学生过不了关,还是一个思想态度问题急需我们家长协助解决,我们也正在试探分层次过关的操作构想,这个问题上希望大家多加关注,鼓励和监督孩子过关,是这样的活动达到它原本的意义。

班级管理的担忧 在班级管理方面,眼下最让人头疼的是学生思想教育问题,虽然眼下没事,可如果我们的学生不搞学习的话,就算熬过了本学期,下学期或者今后还是会出问题,学生是个活生生的人,他们不搞学习势必就要搞其他歪门邪道的事,家长不引起高度重视,学生还小,不懂事,也不会把学习当回事,另一方面,虽然大多数学生能诚恳接受老师批评教育,性格开朗,可也有个别学生,带着敌对情绪接受老师家长的教育,也是让人头疼的事情,也希望借本次家长会我们学校家庭能统一思想给孩子最有效地教育,帮助他们平安的度过叛逆的少年时代。

二、我的教育思想和教育理念

观点一 学习是学生快乐的源泉,自信的源泉,学生不以学习为荣,势必无所事事,久而久之,便会惹事生非,心理上慢慢抵制老师家长的批评教育,逆反甚至怪癖,缺少自信,人的性情也变得不开朗,相反如果做了,即便没有达到预期的效果,但学生心安理得了,孩子也能坦然面对家长老师,自然性情也变得开朗阳光起来

这方面的建议:家长拿孩子的学习当回事,经常问问学习问问学习上的困惑,让孩子有个事干,不搞学习势必惹事生非,帮助孩子树立理想,树立正确的价值观

我们这主要有两种问题的孩子,一种是不想学习学习基础又不好,但迫于家长无奈的孩子,他们的内心一直在苦苦的挣扎一方面拗不过家长,在学校很压抑,想着来学校混着轻松的,希望不要管得太严,另一方面有希望老师在意他,这种孩子无奈之下就两头骗,两头应付,混到啥时候算啥时候,如果不从根本上解决思想问题,也就只能挨一天算一天。抄抄作业,看看故事书,打发时间,最要命的是,长此下去,性格越来越扭,越来越不上进,初中老看得严还好说,到了高中是要生事

第二种孩子是,学习基础不好,学习吃力,这种孩子一节课坚持不了一半的时间,尽管老师长不全程叮嘱唠叨鼓励,也是很难坚持到最后的,这个班这种学生面还很大

第三种孩子学习无目标贪玩,单靠老师唠叨,也是很难取得好成绩的观点二 学习的过程是许多优秀品质形成的过程

人 的 行为来自思想,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,学习的过程对于当下的孩子来讲是一个必不可少的磨练的机会,学习首先要有责任感,使命感,要有不甘落后的危机意识,学习的过程让人懂得什么是责任,什么是家庭责任,什么是感恩,什么是上进,学习的过程要吃苦,要忍耐,要能耐得住寂寞,要沉得住气,要有顽强的毅力,这些在以后的生活工作中是必不可少的'品质,所以说学习过程不仅是为日后奠定基础的过程 更是是责任心和责任感的培养过程,是教会孩子学会感恩的过程,也是培养孩子吃苦耐劳的品质的过程,在这一过程中学生的学习成绩倒不是我们关注的重点,倒是学生对待学习对待生活的态度一定要引起各位家长的关注。想必在坐的每一位家长都是成功人士,我们每位家长在工作或自己创业的过程中应该深有体会,没有一个吃苦耐劳的优秀品质,没有一个积极向上的心态,是不可能成就一番事业,在我看来,现在生活条件好,很多孩子哪知生活的艰辛,相反好逸恶劳惯了,家长也以为自己有能力养家,从小忽视了孩子这些方面的教育,孩子们哪懂得吃苦感恩,反而觉得父母是应该付出的,再加上生活的诱惑太多,弄不好在以后生生活中好吃懒做,不思进取,成为一个名副其实的啃老族,最终还是家长的烦恼,学生今天能守纪,日后才能守德守法,学生今天懂得尽心尽力,明天才能尽职尽责,学生今天懂得父母的不容易,长大后才懂得报恩,学生今天懂得学习勇往直前,勇于创新,日后工作中就不很容易退缩的,这方面的建议,多跟孩子沟通,明确责任,学会吃苦,学会坚持防止两边骗

首先要解决孩子的心理问题,思想上怪不过弯来,自然想着法子应付抵制消极,一系列不诚实不上进破罐子破摔得问题接踵而来

这方面 一要培养孩子要有责任心,目前学生的责任就是学习,责任心对事业、对家庭、对孩子都极为重要。一个人没有责任心,将来是不会有所作为的。假如,由于我们教子不当,让他们从小对家庭没有责任心,只知受爱,不知爱人;对父母没有责任心,只知索取,不知回报;对集体没有责任心,只顾自己,不管别人;对社会没有责任心,目无法纪,我行我素;对事业,没有责任心,只求安逸,不取上进。

二要教育孩子战胜懒惰,自私,任性。惰性可能使他们懒于学习,懒于做任何事情,只想着贪玩与享受,玩物丧志,所以减少孩子的惰性,使他们养成勤奋的精神是至关重要。三要注重培养孩子的爱心。有道是:“人世间没有爱,太阳也会死!”一个孩子成绩再好,如果缺乏爱心,那么我们所做的一切将会失去意义。这里我可以跟你透露一个信息,凡是孩子比较逆反的孩子都有一个共同的心理特征,他们认为父母不怎么管他们,换句话说父母不怎么爱他们,这说明沟通至关重要,父母的苦处痛处孩子不知道,父母的用心良苦孩子不理解,因此我认为一定要掏出孩子的真心话,也要说出自己的真心话,孩子大了,很多事说不懂,又好像懂一点,你不把话往明白的说,孩子怎么也不领情,这样的例子我见多了。

观点三 关注孩子的学习成长的全过程爱孩子建立良好的沟通基础

在我看来,家长可以不关注成绩,但一定要关注孩子的学习成长的全过程,在这个过程中,孩子尽责了吗,孩子遵守班规校纪触破底线了吗,孩子在学校善于和人相处了吗,别的孩子能坚持,你的孩子坚持了吗,孩子诚信了吗,孩子能阳光的面对挫折了吗,孩子学会吃苦了吗,孩子知道自己不足吗,孩子有自己的目标和斗志了吗,其实如果家长从一开始关注孩子的心理性格上的这些细小的变化及时给予帮助,多了这些方面的品质,把空口的教育置于关注孩子学习过程的细节,学习成绩上来才是水到渠成的事,最大的收获是,孩子愿意和你交流,能够坦然面对困难,性格开朗,阳光活泼,可眼下有很多家长的,教育理念有偏差,有一些家长只关注成绩,没想到成绩需要量的积累,想起了,就随口骂几句,有的家长一味迁就孩子丧失的最基本的底线,等到发现孩子思想变了时,来不及了,亲子关系越闹越僵,不可收拾,有的连最基本的感恩意识也没了,也有一些家长不以为然,迟到,撒谎,吃不了苦,书没读好不要紧,是的这些表面看来都可以理解,但是这些一次两次多次的背后的后果是变本加厉,贪得无厌,要有原则和底线

这方面的建议:家长有原则有底线,关注孩子学习生活的品质,要看学生尽责了没有,突破底线没有,是否诚信,当然这方面家长也要为孩子做好表率,不要溺爱孩子丧失原则没有底线,为孩子树立榜样

试想一个家长未经老师许可擅自闯进教室,或未开出门证擅自把孩子接走,或是无缘无故无原则迁就孩子迟到早退,这样的孩子守纪意识肯定淡薄,用心关爱孩子,多和孩子沟通,们建议假期里,我们的家长多一点时间和孩子在一起,多一些沟通,少指责。让学生明白事理很重要,纵观很多家庭教育和学校教育的失败,很多是“理”字没讲清楚,家长只想着要孩子怎么做,甚至对孩子大打出手,到最后孩子也没明白家长为什么要这么做,也不知自己错在哪里,还因为被打被骂记恨于心,心里扭曲。另一方面讲我希望有些家长多关注自己孩 题,也是长期压抑造成的,现在学生心理承受能力很差看,不善于发泄,希望这些学生的家长细心观察,多了解孩子,多关注孩子的学习生活,多找找家庭教育的不足,多进行一些亲子活动,温暖孩子的心,甚至是帮孩子从心里上化解一个细小的疙瘩,孩子的心是温暖的孩子犯错,不想读书 一定要拿出自己的态度,注意方式方法,从根本上解决孩子的思想问题,首先尊重孩子的意愿,问清原委,变退为进,想办法让孩子心服口服,切不可不了了之,或是没有自己的态度

好了我要说的可以说全在墙上,大家应该明白我今天班会的主题为什么是《教育从心开始》,我的理解是,教育一要用心,家长不用心,忙着挣钱忽视了孩子的成长,孩子逆反了颠倒了伦理,还是家长的麻烦;家长不用心去感化孩子,孩子始终不领情;学生不用心领会家长老师的苦口婆心的教育,孩子永远长不大,更别说把书读好;老师不用心,学生不服管教。我的第二个理解是,“心”谐音新旧的“新”,意思是说无论家长孩子老师懂得的教育的正真用意后,从头开始也为迟不晚。毕竟我们对象是孩子,心灵的可塑性还很强。

最后读一段摘抄

孩子犯错,不用批评,只需讲八句话,其余都是废话。

第一个问题是:“发生什么事情了?”

第二个问题是:“你的感觉如何?”

第三个问题:“你想要怎样?”

第四个问题:“那你觉得有些什么办法?”

第五个问题:“这些方法的后果会怎样?”

第六个问题:“你决定怎么做?”

第七个问题:“你希望我做什么?”

“下次碰见相似的情形,你会怎么选择?”

最后,对大家的到来再次表示衷心的感谢,并祝愿大家在新的一年中,身体健康,工作顺利,家庭幸福,万事如意!谢谢!

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第五篇:教育从心开始演讲稿

1教育从心开始演讲稿

尊敬的领导、各位同事:

大家好!在座的各位,有给了我很多帮助的领导,也有和我朝夕相处的同事,在我演讲开始之前,首先要感谢大家的信任和支持,使我获得了我这次演讲的机会。谢谢你们!我能够在首次带毕业班交上如此满意的答卷,离不开大家对我一如既往的支持,这是对我过去工作的一次充分肯定!

语文教育是高中课程中的基础性学科,也是帮助学生们更好的学习好汉语的关键性学科。语文在高考当中占据着重要的地位,是提高分数的重点学科。随着教学改革的推进,很多活而又新教学方法展现在课堂教学中。因此,我在语文教学中始终注重用新的教学手段和方法来帮助学生提高语文学习能力。身为一名班主任,首先要尊重学生的个性和意愿,用心和每一个学生进行沟通,走近他们的内心,用温暖融化他们内心的冰雪,帮助他们建立起学习语文的兴趣,变被动学习为主动学习,从而有效提高成绩。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾这样说过:“教师是学生智力生活中的第一盏灯,继而也是主要的一盏指路灯。”身为一名教师,我希望学生在我的课堂上有所得,首先要从课堂上,要从自身的言行做起,抱着一颗宽容的心,积极的运用各种手段,从学生的兴趣入手,带动他们进行语文课的学习。

我坚持在语文课堂中将课本中的知识同实际生活中的典故有效结合,并让整个教学过程都充满了趣味性,满足了学生的需求,符合他们的口味,让学生主动、积极、大胆的参与到课堂教学活动中,在活动中获得成功,乐学、爱学、会学,主动去接受语文这门基础性的学科,爱上这门学科,从而学好自己的文字。但这并不意味着我对学生就一味的去放纵,要严格起来的地方必须严格对待,在一些硬性要求的背诵上采取一定的手段,让学生从内心自觉的去完成自己的任务,对于背诵环节引起足够的重视,有效提高学习成绩。

新时期要求学生全面发展,在帮助他们提高学习成绩的同时,也应当注重他们各个方面素质的培养。我始终明确一点,沟通是心灵交流的开始,无论你身在何处,无论你做什么事情,做任何工作,都要与人交流,有交流就得有沟通。教育是完善人的事业,有了这样的目标定位,教育才会有理想和信仰;那么学校就应该是唤醒人性,亲近善良,远离无知,拒绝邪恶的场所,而沟通正是其中最好的工作。

每一名学生都有自身的长处,也都有着很强的自尊心,他们渴望得到重视,渴望得到表扬,渴望表现自我。作为一个教育工作中,必须要充分重视他们的这种心理,让这种情绪得到更好的释放。我会让他们自己去召开班会,鼓励每一个学生积极的参与到其中,树立起他们的主人公意识,让他们感觉自己是这次班会中的主人,激发他们的主动性。同时,在学校组织的各类比赛中都获得了优异的成绩。

知识是人类进步的阶梯,我主要负责两个班的语文教学工作,这是我之前从未接触过的全新内容,也是对我的一次考验。在平时的生活中,我首先做到了不断的学习,认真在校内外听取一些高水平的公开课,以提升自己的业务水平,让自己能够站在一个全新的制高点上,结合过去的工作经验,厚积薄发。课前只有做好充分的准备工作,才能有足够的信心走上讲台,向学生们更好的传递知识。

平时我也会订阅一些杂志和期刊,认真进行阅读,同时也得到了很多有经验班主任的大力帮助,再次我表示衷心的感谢!教育工作之于我,是一种幸福,更是一种责任。做孩子们的教育工作,更是严格要求自己,要为人师表,处处起到带动模范作用。我时常也教育我的学生,让他们懂得努力,懂得进取,“学习是要给自己学,要对得起自己!”只有付出才会有回报,“一分耕耘,一分收获,耕种了才能有所收获,而坐享其成的事永远不会发生的。”

教师是火种,点燃了学生们的心灵之火。每个教师都应该怀着一颗爱心去教导学生,引导学生,积极的开展教育工作,让他们爱上学习,主动学习,提高自身的各种能力,树立起强烈的责任感和主人翁意识,做学习的主动者,将来走向社会成为国家的栋梁。

以上就是我的一点教学经验,有不足之处,还望大家给予指正,再次向大家表示衷心的感谢!

2教育从“心”开始演讲稿

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!作为教育战线上的一名普通的班主任,我为自己有机会站在这里和大家交流而感到非常荣幸!

众所周知,教师的工作是辛苦的、琐碎的、甚至有时候还不被人理解,但是班主任的工作更苦更累,然而这份工作却又是愉快的、崇高的,这种愉悦和崇高的感受来自我的学生!他们是上天给我派来的一群天使,在教育他们的过程中,他们也教会了我很多东西,因为他们,我变得更成熟、更坚强、更豁达;也因为他们,我才能感受到作为老师的全部幸福!今天在这里,我想和各位老师谈谈自己在班主任工作中和孩子们发生的故事,共同分享我在这些真实的故事中体会到的喜悦和幸福。

就拿93年我带的第一批学生来说吧。那一年我接了个棘手的班———403班,这个班里性格粗野、情绪急躁、不遵守纪律、仗势欺人的学生不少,作为新教师,担任这个班的班主任,许多老师都为我捏把汗,怕我应付不来。记得我实习时候的辅导老师刘老师曾经说过:“人不能要求环境适应自己,只有让自己适应环境,因适应环境才能改变环境,这样才能更有针对性地进行工作。”有挑战才会有收获,抱着这样的信念,我挑起了这个班的重任。

开学不久,我就发现有位学生经常迟到,甚至逃学,通过进一步了解我才知道他竟然有做坏事的前科。一天校长叫我到办公室,我想肯定是我班的哪个捣蛋鬼出了什么问题,果然不出所料,是小古同学在外面帮小偷望“风”,被警察逮了个正着,因为是未成年人,派出所的同志要求学校配合教育,我当时就想,他应该是整个班的关键,如果他都信服于我,转化好了他,那么整个班的问题就容易解决了,带着这样的想法,我决定立刻去他家走一趟。

记得那是个细雨霏霏的天气,处理完手头的工作已经接近六点钟了,我踩着自行车,穿过乡间的小路,来到他家,没踏进他的家门,就只见一只灰色的大狼狗从屋里冲出来,我下意识地一闪,可大狼狗还是扑过来一口咬住了我的大腿,害怕加疼痛使我忍不住大叫了起来,小古同学听到叫声急忙跑出来喝住了狼狗,那天我穿着厚厚牛仔裤,可我还是被凶恶的狼狗咬伤了,惊魂未定的我含着泪花强忍着疼痛进了他家,他独自一个人在家,餐桌上放着晚餐:一盘青菜、一盘咸菜和一碗炒饭。“妈妈呢?”我问。“还没有回来。”“常这样吗?饭谁做的?”“我自己。”他有些自豪地回答,我爱怜地摸摸他的头,用赞扬的语气说“不简单呀!”他抬头看见我疼楚的脸,轻声问“黄老师,你伤着了吗?”这是我第一次听见他这样叫我,我笑了:“不要紧。”“不行,老师,你得去看医生!”小古担心地说。这看似平常的话,从这样的学生口中说出来就不平常了,“好的,一会老师就去,我们先谈谈好吗?”他点点头,孩子已经放下了戒备的心理,非常配合地和我交谈起来,通过交谈,了解到他的父亲因为触犯法律被法院判了重刑,正在监狱里服刑;母亲为了生活,每天都工作得很晚,他得不到家庭的温暖,没有得到正确的引导,孩子生性比较好强,为了让更多的人注意到自己,所以他在学校里拉拢了几个“哥们”做他的死党,他们一起吃喝、起哄、破坏纪律。了解了这些,我不想指出他的问题所在,我只是跟他聊起我的童年故事,谈起人生的道路、谈美好的理想……

说着说着,我发现小古眼睛里流露出异样的光彩,我知道他的内心在激烈的斗争,我的目的已经达到了,不觉时间已经快到七点了,他的母亲仍然没有回来,我便起身告辞,“老师,我送您!”他过来拉着我的手:“路上没有路灯,老师您要当心。”他的手暖暖的,一直把我送到门口,他才放手,“老师,您赶紧去看医生哟!”他叮嘱说,这就是我们常说的差生吗?突然间,我有了那么一丝感触:在学生成长的道路上,不是也有许多这样他们不熟悉、不平坦的路吗?为什么我就不能主动地握住他的手,告诉他:“这段路不平坦,我们一起走。”孩子太需要爱了,他已经缺少了父爱,作为老师不是应该在生活上给予更多的关怀吗?为什么我就不能收起冰冷而严肃的面孔,伸出温暖而真挚的手,牵引着他走过崎岖,走向平坦,一路与他同行,使他真正走上正轨呢?

师爱乃师德之魂,无爱则无教育。有多少优秀教师,正是用他们的爱心、他们的师魂诠释教育的本质和内涵。从那以后我就不仅在生活和学习中给予无微不至的关心,而且在心理上给予安抚和引导。假日经常把他带回家中,从生活上关心他,学习上帮助他。衣服脏了,帮他洗;缺纸少笔,帮他买;记得有一次,我上课的时候发现他老伏在桌上,过去一摸,哇,烧得厉害,我马上带他到黄塘医院,帮他挂号,买药,老师的真情使他告别了过去,走上了正确的人生轨迹,同时也使他体会到师爱胜过母爱,他觉得自己不再孤独了,学习充满了信心,成绩飞速提高,三年后毕业考试,他的数学考出了96分的好成绩,另外他还积极参加学校的各项活动,爱好和特长也得到了很好的发挥。因他的转变,带动了后进层,我们班掀起了比学、赶帮的学习热潮,毕业考试成绩居于全年级第一。在毕业会上,他动情地说:黄老师就是我的妈妈。如今远在澳洲的小古仍然不忘记经常打电话回来问候我。

如今一批批的学生在我的牵引下成长,成为不同行业中的佼佼者,我为他们自豪。十几年的教师生涯,使我深深地体会到:没有爱就没有教育,教育除了爱心还要有耐心、真心、诚心和童心。教师要在家长及学生之间架起一座心桥,走进学生的心,走近家长的心……

回首往昔,我无怨无悔;展望未来,任重而道远。我时刻在心中默默念着:任凭青春流逝红颜憔悴,我都会坚定教师的信念,以拳拳爱心、以不朽师魂,为学生、为家长、为教育事业奉献自己的青春和力量。我会一如既往地用自己的手牵引学生,牵引着他们走过崎岖,走向平坦,走向美好的未来!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

3教育从心开始,成长有爱相伴演讲稿

孩子是祖国的花朵,未来的希望,所以孩子的教育就显得特别的重要,养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术,然后面对各式各样的教育方式,我们的民众就有了不同的看法,最近几天,“最小背包客”江西上饶的4岁小女孩雯雯在网络上“火”了,从雯雯的背后,我们能看到他父母对她的教育方式。同样,南京琅琊路小学威尼斯水城分校40多们学生家长提出劝退一名熊孩子,我们看到的都是教育问题。因材施教,孩子的教育以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆。

孩子的教育,从小开始,同时需要从心开始,现在的家长们都是希望孩子成龙成凤,忽视孩子本身的喜好,在我们身边,大多数父母认为“听话的孩子”就是好孩子,而欧美的父母会特别教导小孩必须“清楚地表达自己的意见”,其中也包括说“NO”。但在我们很多家庭,如果反驳父母,面对的将是挨骂,或挨打,所以在孩子的生长过程中,做父母的也要一起成长,对孩子的教育也要成长。沟通,是父母与子女心灵交流的桥梁;关爱,是父母与子女共享温情的殿堂;包容,是父母与子女和谐共进的引路牌。

被称为“中国最小背包客”的雯雯,她从1岁零3个月开始,便跟着父母徒步旅行。“脚起泡也得继续,没上过幼儿园,一年中有六七个月都在吃野菜、睡帐篷,每天差不多都要步行五六个小时,一天要走十多公里路……”面对这样一份“教育成绩单”,有家长会惊讶,这个虎爸虎妈真厉害,同样,也有家长会心疼雯雯。4岁正是和小伙伴无忧无虑玩耍的年纪,可是父母却带她走了最艰苦的路,不可否定,这可以让雯雯变得独立,自主,可是她的童年是否缺少了些什么呢,父母有没有反思这个问题,有没有换位思考一下,有没有问过孩子的想法呢,有没有忽视过孩子的想法?别忘了,教育孩子,从心开始。

现行的一句流行语:不要让孩子输在起跑线上,不知累爬了多少孩子!焦虑坏了无数家长!日常加强孩子的三观教育,让他们顺其自然的成长,是再好不过的教育方式。近日,南京浦口琅琊路小学威尼斯水城分校门前聚集了众多该校学生家长,称他们的孩子都在三年级某班就读,家长们提出了给自己孩子调换班级,或者要求班上一调皮“熊孩子”退学。而学校坚持不抛弃不放弃帮助“熊孩子”。学校的不抛弃,不放弃,是教育本身的内在,其他的家长也应该想想,孩子那么小,思想并不成熟,不应该多给孩子些宽容吗?每一个孩子都应该有公平的受教育的权利,但要针对特殊情况,采用一些不同的教育方式,从“熊孩子”的背后,我们需要看到孩子的父母是如何教育他的,是否做到关爱,沟通,学校也应该加强与孩子父母的沟通,加强对孩子的引导,让孩子更好的融入到集体中来,孩子的本性是天真,可爱的,只要家长和学校用爱心,用细心,用耐心,孩子的教育将会不成问题。

在看到网上这么多热议的时候,我们是否在思考,孩子的父母是否在思考?父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材,换位思考,有时候,别拿孩子当孩子。应当树立起基本的规矩意识,从小就要教会孩子“己所不欲,勿施于人”的道理,学会尊重和敬畏。同样,父母也需反思,自己在教育孩子的问题是否做到了“己所不欲,勿施于人”,是否做到了尊重孩子?

尊重孩子的想法,做个好“参谋”;理解孩子的行为,做个好“伙伴”;爱护孩子的身心,做个好“护理”。需要我们所有的家长,放下身段和孩子一起成长。我们要看到,父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程,用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。关爱,使孩子健康成长;尊重,让孩子独立自主;沟通,让我和孩子成为朋友。教育孩子,并不复杂,只需从心开始,孩子的成长之路也会有爱相伴。

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