第一篇：河市中学校园一卡通协议书
泉州市双阳中学
中国移动通信集团福建有限公司泉州分公司
校园一卡通建设合作协议
甲
方（单位盖章）： 泉州市双阳中学
乙
方（单位盖章）： 中国移动通信集团福建有限公司
代表人（签字）：
日
期：
****年**月**日
代表人（签字）：
日
期：
****年**月**日 甲方：泉州市双阳中学
（以下简称甲方）
乙方：中国移动通信集团福建有限公司泉州分公司
（以下简称乙方）
甲乙双方本着平等合作、互利互惠、共同发展的原则，就甲方校园一卡通系统、无线网络覆盖、基础通信、信息化建设等方面达成如下协议：
一、合作内容
（一）校园一卡通系统的建设
乙方利用自身技术免费为甲方建设校园一卡通系统，并作为与甲方信息化合作的主要建设内容,乙方建设的校园一卡通系统中心是以CPU卡为核心，以非接触式射频技术为基础，为中国移动集团客户提供的包含门禁、考勤、内部消费、增值信息服务（如考勤账单通信、消费帐单通知等）等功能在内的综合信息化解决方案；
（二）校讯通业务合作
甲方承诺使用乙方的校讯通（含家校互联、数字校园等功能）业务用于日常办公、家校互动（校园通知、作业布置、成绩发布等）、一卡通消费通知等方面，乙方免费为甲方提供校讯通平台并免收通过该平台发送信息的费用。
（三）校园通信基础设施完善
1．甲方配合乙方在甲方校园内完善网络基础设施建设（包括3G网络、无线宽带、校园宽带接入和运营等）提供便利和支持；
2．提供相关基站、室内分布系统及机房建设场地，协助乙方进行必要的传输管道建设工作。
（四）校园信息化建设
甲方视乙方为校园信息化建设战略合作伙伴，校园信息化建设优先考虑与乙方合作, 优先使用乙方的集团产品。乙方将为甲方提供多样化的信息化解决方案，利用自身技术、网络、信息等资源为甲方提供相应的产品和服务，包括但不限于：
1．教务行政管理方面
（1）基础通信：包含校园日常教务管理运行所依赖的办公电话、无线通信、传输电路、互联网、室内信号覆盖等基础通信元素；
（2）日常办公：实现校园教务管理全面办公自动化，包括高校电子邮箱、手机邮箱、短信平台（MAS）、即时通信、无线办公网、手机OA、移动课堂等功能，通过信息化手段完成日常事务性的工作；
（3）内部管理：借助信息通信技术进行车辆管理、安防监控、薪资管理、身份识别、门禁管理、内部消费等内部管理工作。
2．校园生活方面
（1）基础通信：包含校园师生日常生活所依赖的家庭/宿舍电话、无线通信、互联网、室内信号覆盖等基础通信元素；
（2）增值服务：构建校园网移动信息互动平台，借助互联网或移动通信终端实现移动终端客户与计算机网络终端客户之间的信息沟通、学习辅助、娱乐等；
（3）宣传渠道建设：充分利用双方资源，在相应产品和服务的推广和宣传上进行支持、配合。4.集团业务方面
（1）移动语音类业务（集团V网、综合V网、集团彩铃、移动总机、无线商话等）；
（2）无线数据类业务（集团短信、GPRS专网、车辆位置定位服务等）；
（3）固定数据类业务（国际互联网专线、视频会议、视频监控、广域网专线、WLAN等）；
（4）增值行业应用类产品（企业邮箱、手机邮箱、一卡通、集团通讯录、彩印等）。
二、甲、乙双方权利和义务
（一）甲方的权利及义务
1．甲方视乙方为最重要的长期战略合作伙伴，在信息化建设项目上优先与乙方合作，并享受乙方为其提供的业务优惠，协议期间在校园一卡通项目上，乙方作为甲方的独家合作通信运营商；
2．甲方在乙方为其建设校园一卡通项目期间，在系统建设、工程施工建设等方面为乙方提供必要的支持，如工程建设、场地、水电、人员配合等；
3．甲方应配合乙方就校园师生使用乙方一卡通刷卡功能进行产品市场宣传及推广工作，允许乙方在为其提供的IC卡及终端上印制LOGO、宣传标语等宣传画面；
4．在新生入学期间，甲方必须开通和使用乙方免费提供的校讯通平台，配合并支持乙方进行产品市场宣传及推广工作，鼓励学生家长开通使用；
5、甲方必须配合乙方如亲情通等其他产品在学校内的宣传及推广工作，并保证使用甲方在校学生使用乙方校讯通产品的学生比率不得低于50%；
6．为保证乙方投资收益，甲方承诺在与乙方合作期间不与其他电信运营商合作家校互动类业务；
7．甲方允许乙方在校园内进行有线宽带和WLAN的建设。有线宽带的覆盖范围至少包括学生宿舍和教职工宿舍，WLAN的覆盖范围至少包括学校宿舍、食堂、教学楼、图书馆等区域，确保乙方用户能够正常使用相关业务。
（二）乙方的权利和义务
1．乙方视甲方为行业内最重要的长期战略合作伙伴，协助甲方实现“数字校园”的建设目标；
2．乙方为甲方提供校园一卡通业务，软件平台提供免费升级与维护，硬件设施提供两年免费维护，硬件维护期满两年后，因设备破损或故障需要更换的，可由甲方自行采购，也可向乙方购买，由乙方免费提供安装支持；
3．协议期内，乙方向甲方在校师生及师生免费提供系统使用CPU卡，单价35元/张，后续因丢失等原因不能使用的，由甲方向乙方支付补卡费用；
4．乙方负责甲方校内各种基础网络、无线网络及移动信息化办公系统建设，保证相关信息化应用的传输通畅和传输数据的安全性、准确性及保密性，以保证双方战略合作的正常开展;5．乙方建立相应支撑小组，在各项目中，确保售前、售中、售后支撑到位。
（三）保密条款
未经对方书面许可，任何一方不得向第三方提供或披露因本协议的签订和履行而得知的与对方业务有关的资料和信息，法律另有规定的除外。
五、争议与解决
（一）违约责任
甲乙双方任何违反本协议规定的行为均视为违约，违约方须对守约方造成的损失进行赔偿。
（二）免责条款
因为不可抗力导致甲乙双方或一方不能履行或不能完全履行本协议项下有关义务时，甲乙双方互不承担违约责任。但遇有不可抗力的一方或双方应于不可抗力发生后15日内将情况以书面形式告知对方，提供有关证明。在不可抗力影响消除后，经双方协定，由一方或双方应继续履行协议。
（三）争议的解决
因履行本协议产生的争议，甲、乙双方应友好协商解决；协商不成的，双方同意将争议提交当地仲裁委员会申请仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。
六、合作期限及其他
（一）协议期限
本协议自双方签订之日起生效，合作期限伍年。协议期满前一个月内，若双方无书面异议，协议自动顺延一年。
（二）协议的生效、变更、终止与延长
1．本协议共肆份，经双方代表签字并盖章生效；双方各执贰份，具同等法律效力。
2．在合作协议有效期内，双方可以通过友好协商，对本协议相应条款进行变更或者终止本合作协议。任何一方欲变更或终止本协议，应当提前30天向另一方提交书面说明。单方面终止合作协议的一方，应对另一方因此遭受的损失承担全部赔偿责任。
3．本协议未尽事宜由双方另行协商签订补充协议。（以下无正文）
甲
方（单位盖章）： 泉州市双阳中学
乙
方（单位盖章）： 中国移动通信集团福建有限公司
代表人（签字）：
日
期：
****年**月**日
代表人（签字）：
日
期：
****年**月**日
第二篇：郭河中学校园文化建设工作会议
郭河中学校园文化建设工作会议
一、张校长作校园文化建设工作做动员
二、学习相关校园文化建设相关文件
三、教师代表就校园文化工作做发言
四、通过郭河中学校园文化建设工作实施方案
五、张校长作大会总结。
庐江县郭河初级中学2012年4月6日
第三篇：苏河中学校园文化建设方案
中学校园文化建设方案
一、指导思想
提高校园文化品位，营造适合学生全面发展的校园氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格。
二、建设目标
为了营造高雅、温馨、和谐、健康、积极向上的校园文化氛围，充分发挥校园内墙壁、板报、报栏、橱窗、花园乃至一草一木、一砖一石的育人功效，使漂亮的校舍、精良的设备、如茵的花草、高品位的人文景观与学校内在美和谐地统一起来，既体现我校的办学实力，又外化我校的“物质财富”，更展示我校的精神风貌，使我校的校园文明与省级重点中学的品牌相适应，汤沟古镇的美誉相协调。
三、建设原则
1、坚持校园大文化的育人观念，坚持人人都是校园文化的建设者和受益者的原则。
2、从学校实际出发，坚持继承和创新相结合，发挥原有文化设施功效与建立新的文化设施相统一的原则。原有标语再刷漆一遍。
3、校园文化以传统文化为特色。
4、坚持整体规划，局部实施，分头负责，相互协调的原则。
四、组织机构
组长：将庆召
组员：崔超峰
王贺年 王留群
各年级负责人
办公室及各室文化；学校黑板报，教导处负责
寝室文化 车棚文化 隐性文化 其中隐性文化以版面形式进行成果展示。政教处负责
餐厅文化：花坛文化；用水文化；后勤处负责。教室文化；各段负责
五、实施方案
（一）环境文化是校园文化的主体
让墙壁、板报、橱窗、报栏说话，让花园、道路、教室育人，用文化优化环境。（环境文化包括：黑板文化、橱窗文化、墙壁文化、教室文化、花坛文化、道路文化、走廊文化等）
门口文化： 校牌规范 门口及门卫处干净，大门口两边增设标语：（在读书中学会思考
在读书中快乐成长；让读书成为习惯
让书香飘满校园；优质教育、多元模式、一流人生）车棚文化：整齐有序，文明停车
操场文化：我运动、我健康；每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子；强健体魄 报效祖国 室外版面：西边橱窗，北：荀子《劝学》南：论语十章 东边橱窗，北：论语十章；南：诸葛亮《戒子篇》或《二十四孝》可供选择：爱莲说 陋室铭
教学楼东；八荣八耻 西；弟子规
各室文化；标牌齐全，图书室、仪器室、实验室等，管理制度上墙，并有一定数量的针对性标语。
花坛文化；及时修剪、松土、浇水；各班级有管理标牌；植物标牌。
用水文化；有标志及适合用语，各水管旁无污水，杂物。
男女寝室增设标语：
办公室文化
(1)总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、《文明办公室公约》、值周领导、教师制度等常规要求全部上墙。在规定位置张贴。
(2)办公室墙壁上统一张贴相关激励语或专业相关标语或对联。
(3)适当安装正冠镜若干面，以方便教师上课前可以直观自己外在形象。
(4)适当位置安放时钟一只。
(5)建立教师办公室管理制度，指定专人管理并纳入学期年级组评比考核。
(6)适当位置可张贴国画或书法一组，最好是师生自己的作品，以增强文化气息。
教室文化 原则；给家穿一件美丽的外衣，让家时时充满温馨。
(1)教室前黑板上方有国旗，国旗两边标语，前边黑板左边张贴课程表、作息时间表、右边标准视力表。教室后边黑板上方中间设班徽，班徽两边配上富有本班个性特色的班训。后黑板左右镶边设栏，左边班歌。右边班风。班风下边学习角挂三清专栏等。教室另设有卫生角、图书角等，地点自定。
(2)清理学生课桌，尽量做到统一、整齐;闲置课桌搬至保管室备用;教室无杂物。
（3）教室有标牌；物品摆放整齐。
(4)黑板报定期更换内容自定，其他墙壁自己设计。可据情况设美文荟萃，百科海洋，书画园地，成长足迹，你追我赶等栏目。
(5)电脑、电视专人保管，定时擦洗上罩。
（6）七年级后边没黑板依照大隗一初中模式设专栏镶边。班训班风等可设栏内其他内容自定。
六、其他请参考班级文化示范班的建设。
第四篇：西河中学校园文化建设亮点纷呈
西河中学校园文化建设亮点纷呈一是校园刊物内容丰富。学校办有校报《西河教育》、《菁菁文学报》等校园内部刊物，彰显了该校的文化底蕴，丰富了师生文化生活，成为师生成长进步的一个平台。二是专栏版报图文并茂。在校园每一个角落恰当地安置了宣传牌匾，结合教育形势出版宣传板报，建有固定的户外宣传橱窗，并经常更新板报内容，使宣传内容常看常新，图文并茂，深受师生的欢迎，成为师生喜欢的文化大餐。三是电子文化有声有色。学校建有校园广播站、校园网站等多媒体设备，通过现代电子技术手段给师生传送文化知识，为师生工作和学习带来了方便，丰富了师生的校园文化生活，成为师生工作和学习的顾问。四是社团文化气氛活跃。学校除了建有工会、妇联、团委等常规组织外，还成立有青年教工团支部、学生会、菁菁文学社、书法爱好者协会等多个社团组织，经常组织开展各种健康的研讨、娱乐活动，既活跃了校园文化，又提高了师生的品位，成为校园和谐发展的催化剂。（李文明）
第五篇：淄河中学校园科技节活动总结
淄河中学校园科技节活动总结
为了提高学校科技教育的质量，巩固学校科技教育成果，根据淄博市教育局《淄博市第十三届中小学生“布谷”科技节活动实施方案》的通知（淄教基字〔2013〕6号）有关要求，结合我校实际，在全区中小学开展2013年中小学校园科技节活动，学校于2013年4月28日开展了淄川区淄河中学校园科技节系列活动。
本届科技节活动别开生面，效果良好。呈现出学校领导重视，组织管理落实；主题突出鲜明，教育目的明确；形式活泼生动，人员参与面广等特点。现作如下简要总结：
一、学校领导重视，组织管理落实
成立了以翟纯锋校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。
二、主题突出鲜明，教育目的明确
1.本次活动主题：科技承载梦想
2.活动目的明确：
（1）全面落实《淄博市第十三届中小学生“布谷”科技节活动实施方案》的通知文件精神。
（2）注重探究，培养学生创新精神和创新能力。
（3）面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。
（4）通过各种活动发现品学兼优，在科技方面有潜能的学生，为参加市区比赛作准备。
（5）提升学生的科学素养，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。
三、形式灵活多样，参与面广
本届“科技节”创新理念、科学新颖、灵活多样、富有创造性。活动符合学生实际，吸引广大教师和学生积极主动参与。主要有听科普报告、讲座，看科普电影、录像、书刊、展览、科技互动表演，作科技小制作、小发明、科幻画、科普知识黑板报等。
本届“科技节”活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。其活动内容体现在以下几个方面：
1．科技创新主题活动。本届科技节让师生了解了科技创新的方法，讲解了我国与世界科技的发展，了解现代科学发展的前景趋势，并在创新实践活动学科学、用科学。
2．科技创新成果、科技创意设计、科技论文、科幻画评比等活动。这类活动必将引起学生的极大兴趣。本次收到科技小制作20件。
3．本次“科技节”师生积极性高，大家热情参与。学校对表现优秀的班集体还进行了评比，获得一等奖的班级是六（2）班、七（1）班、八（3）班、九（2）班.我校首届“科技节”在区领导的关怀和祝愿的热烈气氛中画上了圆满的句号。但科技创新永无止境。实验小学师生将以自身的实际行
动，在创新上努力，在努力中创新，力争让我校科技特色教育再上新台阶。
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