小小升旗手国旗下讲话[小编推荐]

第一篇：小小升旗手国旗下讲话[小编推荐]

小小升旗手国旗下讲话

尊敬的老师，亲爱的同学，大家好：

我叫王栀羽，来自一(1)班，我已经是一名光荣的少先队员了。我是一个对学习充满热情的孩子。无论上什么课，我都能专心听讲，积极思考。遇到有不懂的地方，我还能主动向老师请教呢。大家都说我是个好学上进的孩子。

我的兴趣爱好十分广泛，利用暑假，我学会了滑轮，滑板，我还会画画，游泳和呼拉圈。因此我还参加了学校的舞蹈兴趣班，每次从舞蹈班回来，妈妈总是关心的问我：“累不累?”我都回答说：“不累。”因为我懂得，只有从小打好扎实的基础，长大了才能有过硬的本领。

今天，我站在庄严的国旗下，想到，五星红旗就要从我手中冉冉升起，我的心情是多么的激动啊。我以后一定会更加严格要求自己，努力学习，关心集体，团结同学，做大家的好榜样。

我的讲话完了，谢谢大家。习委员，她乐于帮助学习落后的同学，为他们释疑解难；她乐于做老师的小助手，负责监督提醒同学们做好课前准备，及时完成或订正各科作业。她是四（2）班的榜样和骄傲。

我的讲话完毕，谢谢大家！

有这样，才能成为胜利者。

电影中的新班主任用自己独特的教学方式，使宋小贝进步。这使我想到我们班也有一些后进生。我身为组长，不能看不起他们，当他们有不会的题时，我应该耐心地给他们讲解，使他们进步。

宋小贝虽然十分顽皮，却有一颗爱国旗的心。可我们平时却没有做到爱国旗。在升旗时，我们有时一点也不庄重、严肃，有些人甚至还在笑。我以后要向宋小贝学习，有一颗爱国旗的心。国旗是伟大的，它是用革命战士们的鲜血染红的。我现在要学习，爱国旗，争当小小升旗手，长大以后把祖国建设得更加美丽！

四年级:薰衣草1298 特色办学，从特色办学到实现全优。建章立制、强化管理、细化过程、注重实效，构建德育系列化模式，规范教学秩序，进行辅优补差，以特色创优势。在总校领导的指导下，开设了双文凭班，让同学不出国门就可以实现留学梦想，为同学增长国际竞争能力打下良好的基础。分设了音体美专业班，经过勤学苦练很多同学的专业成绩已经达到高考要求的水平。

元旦期间，高中部成功举行了家长开放日活动。邵校长的报告全面具体形象、生动真挚感人，为东海学校树立了良好的社会形象；文艺汇报演出博得家长们阵阵热烈的掌声；美术专业作品展览、体育专业汇报展示让各位家长万分高兴、倍感欣慰；座谈会上家长们交口称赞。

这是我们坚持耕耘的厚报。

我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。我们，东海学校的高中生，青春焕发、热血奔腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，顶住金融风暴，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平。等等。毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负巨担、责无旁贷、任重道远。为了明天的不负重托，为了祖国的繁荣、世界的和平、人类的发展，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。努力做到象江泽民同志要求的那样：“珍惜光阴，学

而不倦，努力从中华民族的优秀文化和人类创造的一切优秀文明成果中，从不断发展的社会实践中汲取知识和智慧，把创新精神同科学态度结合起来，把胸怀大志和脚踏实地结合起来，敢于和善于推陈出新，不断为祖国的现代化建功立业。”勤奋学习、奋力拼搏，是我们高中生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕，可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”

我们的青春是炽烈的，我们的目标是明确的，我们的决心是坚定的，我们的口号是响亮的，我们的步伐是坚实的。

国旗下的同学们，播种就有丰收的希望，付出终有回报。让我们用青春书写人生，用汗水洗涤五星红旗，用心血染艳我们的国旗！

大家好！我是()，来自()中队。我是一名学习勤奋，积极向上的学生，有着一种不服输的精神, 当我遇到学习上的困难，从不向困难低头，而是努力去解决难题。我在班上一直担任中队长的职务，我总是认真为班级的同学服务，认真完成老师布置给我的每一项工作。

平时我最爱看课外书了，那多彩的世界总令我留连忘返。在懂得“一份耕耘，一份收获”下，我在各项比赛中屡屡获奖，当我看见一张张奖状时，我的心里总为自己感到高兴。

今天对我来说是一个非常难忘的日子，五年来，在老师的精心培育下，在同学们的热心帮助中，我成为了一名优秀的学生，可我最大的心愿就是担任升旗手这个职务。今天，我终于有幸能够当上我梦寐以求的

升旗手了，我终于能够亲手将鲜艳的五星红旗高高升起了。这是多么光荣的一项任务。今后，我会更加努力，用更好的成绩回报老师！谢谢！

大家好，我是四

（六）中队中队长梁晨。能够当选升旗手，我觉得无比荣幸。

作为一名光荣的少先队员，我热爱祖国，热爱集体，尊敬老师，团结同学。

我爱好广泛，特别喜欢读书，因为高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”每当我读起一本好书，就像遨游在知识的海洋里，不断从中吸取营养，使自己的知识逐步丰富起来。

我曾多次荣获“优秀班干部”、“优秀学生”等荣誉称号。还多次获得“数学竞争一等奖”、“作文大赛一等奖”、“研究性学习一等奖”、“品味经典小名士”、“小作家荣誉称号”等。当然，我所取得的成绩离不开老师的培育和父母的教导。但成绩只属于过去。路漫

漫，在今后的成长道路上，没有最好，只有更好。我相信：有志不在年高，只要努力去做，就是最出色的。

能成为一名升旗手是我一直追求的梦想。今天，我站在国旗下，将用双手把国旗冉冉升起，升起我的理想，升起我的希望。

大家好!本周升旗手是五(1)班的×××，我的特长是游泳、打乒乓球、打羽毛球、画画、五子棋等等。其中我最拿手的要数画画了：

我曾经获得过 请大家欣赏。(几位同学拿着画上前举着)今天我有幸当升旗手，着为国旗增添新的光荣。

愿国旗永远高高飘扬，愿我们每天都学有所获。

小教大专班毕业典礼上的讲话

XX年小教大专班毕业典礼上的讲话 朱家托

各位领导，老师们，同学们：

首先我衷心地感谢学校领导的厚爱，让我走上太湖师范XX届小教大专班毕业典礼的讲台，分享收获的甜蜜与幸福，感受即将开始新生活的激动与自豪！

同学们，看见你们风华正茂青春洋溢，我不由得想起49年前的此刻，我作为即将走上人民教师岗位的毕业生，在毕业典礼上，既依依不舍，又惶惶不安；既兴奋激动，又畏葸不前；既泪眼道珍重，又不想说再见！

我与朝夕相伴我们的班主任、学问渊博的语文老师话别时，他送给我一本作家出版社出版的《朗诵诗选》，其中书签指向的一页是郭小川的《向困难进军》：

骏马

在平地上如飞地奔走 有时候却不敢越过 湍急的河流 大雁

在春天里爱唱豪迈的进行曲 一到严厉的冬天 歌声里就满含着哀愁 同志们！

你们

在祖国的热烘烘的胸脯上长大 会不会

在困难面前低下了头？ 困难

这是一种愚蠢而又懦怯的东西 它惯于对着惊恐的眼睛 卖弄它的威力

而只要听见刚健的脚步声 就像老鼠似地 悄悄向后缩去 它从来不能战胜 人民的英雄的意志

于是，我怀揣《向困难进军》，开始了“传道授业解惑”的粉笔生涯！在与困难的博弈中，成为一名中学高级教师，成为一名作家。

XX年的夏天，在我即将告别41年的讲台，成为一名退休老人的时候，学校让我在高中生毕业典礼上话别。作为授课教师代表，我激动不已：

“同学们，当我踏着热烈的掌声走上讲台时，我看见一双双水灵灵的眼睛。是的，青春年华，血气方刚，谁的眼睛里不喷出青春的光彩？人们常说，眼睛是心灵的窗户。可见，在促进空气流动、加速新陈代谢、迎接灿烂的朝霞、沐浴皎洁的月光中，这‘窗户’该承担着怎样的人生的崇高与沉重啊！”

“老师的青春将在你们的成功里灿烂，老师的生命将在你们的事业中辉煌，世界上还有比这更令老师感念的事么？”

这些话，我是给学生说的，也是给自己说的！

同学们，儿童的权利，就是探索、发现和成长的权利！(演讲稿)教师就是让儿童在探索与发现中成长！教师就是让儿童的“权利”“最大化”。我虽然走下了讲台，但看到你们即将走上讲台，看到人民教师队伍的兴旺发达后继有人，能不感到由衷的欣慰么？

太湖师范，是一个温馨生动而又底蕴丰厚的沉甸甸的名词。如果我们拂去历史的风尘，一百年前，公元1911年，也就是清朝宣统三年，我的祖父朱克诚先生为“增进知识”“匡益中国”，依然断发，在范鉄巷创办独立设置的熙湖单级师范学堂，并出任校长，这是太湖师范之源，开创了太湖县创办师范新学之先河！

同学们，你们到太湖师范来求学时不过十四五岁，而我的祖父朱克诚先生于公元1906年（清朝光绪三十二年）6月考入位于南京的两江优级师范学堂图画手工选科时，已经是39岁的中年人了，1909年（清朝宣统元年）12月毕业时，已经是42岁了。两江优级师范学堂从1902年创办，到1911年停办，共招生1601人，毕业者919人，其中“分类科”和“选科”的毕业者如朱克诚等仅248人。分类科和选科毕业文凭是当时最高文凭。朱克诚离乡背井，抛妻别子，中年求学，为的是寻求科学救国之道。一百年后的今天，你们学成毕业，而年纪不过二十来岁，又身处太平盛世，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，你们一定能光大“诚朴致公，博大致远”精神，创造出比前人更辉煌的业绩。

同学们，意大利文艺复兴时期的作家薄伽丘说过：“友谊真是一

种最神圣的东西，不光是值得永远的推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的死敌。它时时刻刻都准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。”

同学们，让我们百倍珍惜太湖师范来之不易的友谊吧，自尊、自强、自立、同心、协力、奋进！让我们下次相聚时更风采！

谢谢大家！

识与生产实践相结合，做到学以致用，活学活用，还有许多新的知识与经验需要大家去掌握。今后要结合工作需要进行学习，进一步钻研、拓宽、掌握新的知识，不断提升个人专业技能，做一个企业生产经营工作的行家里手。

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第二篇：小小升旗手国旗下讲话

尊敬的老师，亲爱的同学，大家好：

我叫王栀羽，来自一(1)班，我已经是一名光荣的少先队员了。我是一个对学习充满热情的孩子。无论上什么课，我都能专心听讲，积极思考。遇到有不懂的地方，我还能主动向老师请教呢。大家都说我是个好学上进的孩子。

我的兴趣爱好十分广泛，利用暑假，我学会了滑轮，滑板，我还会画画，游泳和呼拉圈。因此我还参加了学校的舞蹈兴趣班，每次从舞蹈班回来，妈妈总是关心的问我：“累不累?”我都回答说：“不累。”因为我懂得，只有从小打好扎实的基础，长大了才能有过硬的本领。

今天，我站在庄严的国旗下，想到，五星红旗就要从我手中冉冉升起，我的心情是多么的激动啊。我以后一定会更加严格要求自己，努力学习，关心集体，团结同学，做大家的好榜样。

我的讲话完了，谢谢大家。

第三篇：升旗手护旗手国旗下讲话

升旗手：张雨熙

胡于君

张雨熙同学是一名热爱学习、兴趣广泛的学生。他为人诚恳，待人和气，当同学遇到困难的时候他总能挺身而出。对于老师布置的任务，他能尽心尽职。在学习方面，文字的书写是他的强项，这份认真积极地学习态度使他能够成为其他同学的榜样。

胡于君同学性格活泼开朗，乐于助人，班级里的同学都愿意和她交朋友。她的兴趣爱好广泛，有看书、跳舞、音乐等。她善于思考，上课时能认真听讲，积极举手发言。希望她继续努力，不断进步！

护旗手：杜欣怡

宫翔翰

宫翔翰同学是二三班的数学课代表，能按时收发作业，认真做好课代表工作。学习成绩优异，尊敬师长，和睦同学，能帮助老师做一些力所能及的事，是老师的得力助手。

杜欣怡同学是二三班的班长。她聪明好学，勤奋刻苦，认真完成老师布置的各项作业和任务。平时她能关心班级，尽心为班级做事，从不计较个人得失。在学习上她不甘落后，成绩优良，作业字迹书写娟秀，是老师的好帮手，同学的好伙伴。

第四篇：小小升旗手发言稿

小小升旗手发言稿

小小升旗手发言稿是作为升旗手Diablo向所有同学，老师介绍自己，表达自己的个人观点，下面是这篇小小升旗手发言稿

小小升旗手发言稿一

大家好，我是杜鹃花班的***，今天我很高兴地当上了小小升旗手。我是个喜欢运动，喜欢芭比娃娃，喜欢学本领的女生。我会弹钢琴，音乐能陶冶人的情操，我喜欢画画，画画能够让人感到快乐。(第一段：主要是介绍自己)

秋天到了，天气凉了，但是我们的小朋友能坚持每天早早地来园参加各种活动。特别是小班的小弟弟和妹妹们，她们已经喜欢上幼儿园，不再哭鼻子了，能跟着老师和同伴一起念儿歌、唱歌了。秋天是丰收的季节，我们收获喜悦，收获本领。亲爱的小朋友，当我们遇到困难的时候，不要害怕，多动动脑筋想想办法，克服困难。相信我们都是最棒的。(第二段是老师给升旗手的发言主题内容)

我的发言完了。谢谢大家。(第三段，礼貌用语)

小小升旗手发言稿二

尊敬的老师，亲爱的同学，大家好：

我叫王栀羽，来自一(1)班，我已经是一名光荣的少先队员了。我是一个对学习充满热情的孩子。无论上什么课，我都能专心听讲，积极思考。遇到有不懂的地方，我还能主动向老师请教呢。大家都说我是个好学上进的孩子。

我的兴趣爱好十分广泛，利用暑假，我学会了滑轮，滑板，我还会画画，游泳和呼拉圈。因此我还参加了学校的舞蹈兴趣班，每次从舞蹈班回来，妈妈总是关心的问我：“累不累?”我都回答说：“不累。”因为我懂得，只有从小打好扎实的基础，长大了才能有过硬的本领。

今天，我站在庄严的国旗下，想到，五星红旗就要从我手中冉冉升起，我的心情是多么的激动啊。我以后一定会更加严格要求自己，努力学习，关心集体，团结同学，做大家的好榜样。

我的讲话完了，谢谢大家。

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第五篇：《小小升旗手》观后感

给孩子发展的空间

——《小小升旗手》观后感

上周，学校组织全体师生观看了《小小升旗手》这部影片，观看以后，深受感动，每个孩子都有自己的发展空间，我们要给孩子发展的空间，让孩子自由自在的发展自我，成就自我。

影片向我们讲述了西山小学五年级学生宋小贝是一个十分调皮的孩子，不遵守学校纪律，经常在课堂上惹老师生气，让老师十分头疼。但宋小贝同学也有自己的优点，那就是他热爱足球，有一颗爱国心，一心想成为一名升旗手。新来的班主任老师发现了宋小贝的这些，充分利用宋小贝的优点，让他不断克服自己的缺点，帮助他实现了想当升旗手的愿望。

看完影片，我们不由得想起自己平时管理班级时的情形。相比之下，我们还缺少应有的耐心和细心。每个孩子都有自己的优点和缺点，“金无足赤、人无完人”何况是一个孩子呢？对待孩子的个性特点，我们应当怀着一颗宽容的心去对待，让孩子自由自在的发展。同时我们应当在平日的教育中，注意引导孩子向善的心，借助孩子的优点因势利导，让孩子发展优点同时克服自己的缺点。只有这样，我们的孩子才能够得到真正的发展，才能够真正的自然而然地成长。所以在平时的教育生活中我们应当多向影片中的班主任老师学习，拥有一颗爱孩子、帮助孩子的心，拥有科学民主的管理理念，让每个孩子都有锻炼的机会，给孩子成长的空间。

爱孩子，就应当这样。