第一篇：2018年深圳市公务员考试面试：洞察无领导小组讨论,助你2018国考“一面成功”
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国考招录单位采用的面试形式主要为结构化和无领导小组讨论，要说考生们感到最头疼的非“无领导小组讨论”莫属，因为无领导小组讨论是竞争对手在一起直接横向比较，压力感比其它面试形式要大很多。今天专家就无领导讨论小组这种面试形式的面试概述、测评要素、加减分项跟大家做个分享，帮助大家洞察无领导小组讨论，让大家明白在面试当中怎样的表现是对自己有利或不利的，让你不再焦虑，轻松备战!(一)无领导小组讨论面试概述
无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对应试者进行集体面试。通过一定数目的应试者组成一组(5一10 人)，进行一小时左右时间的有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织，评价者来观测考生的现场反应处理能力。
考官通过观察讨论评价应试者的组织协调能力、言语表达能力，辩论说服能力和人际关系处理等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求;同时也会评价应聘者的自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛。由此来综合评估应聘者之间的差别。
(二)无领导小组讨论面试测评要素
1.沟通能力：语言表达准确简洁、流畅清楚，能很好表达地自己的意思，善于运用语音、语调、目光和手势。
2.分析能力：分析问题全面透彻、观点清晰、角度新颖，概括总结不同意见的能力强。
3.人际合作能力：能够尊重别人，善于倾听他人的意见，善于把众人的意见引向一致。
4.计划性能力：解决问题的思路清晰周密，逻辑性和时间观念强，准确把握解决问题的要点。
5.自信心：能够积极发言，敢于发表不同意见，善于提出新的见解和方案，在强调自已的观点时有说服力。
6.组织协调能力：善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛，能有效说服别人，善于调解争议问题。
(三)无领导小组讨论考察个人加分项
1.仔细倾听别人的意见并给予反馈：在倾听别人意见的同时记录对方的要点，聆听对方并适时地给以反馈，比如一个点头示意等，表明自己在倾听其他成员观点。
2.对别人正确的意见予以支持：团队中每个人都具有标新立异的能力，但不意味着每个人都有支持别人的魄力，适时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务，支持是相互的。
3.适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持：在团队中清晰简明地提出自己的观点和意见，并理性地证明自己观点的优点以期得到别人的支持。
4.对别人的方案提出富有创造性的改进点：有时候很多成员会发现，前面发言的人有很多点可以说，但是轮到自己的时候可以陈述的关键点已经所剩无几，这时，可以对前面的某些论点予以补充和改进，这样可以拓展某些问题的深度和广度，会给考官感觉你不止停留在表面，而是挖掘了很多深层次的元素。
5.调停争执，在混乱中试图向正确的方向引导讨论：有时候小组讨论非常混乱，无中心、无目的、无时间概念。这时应以礼貌的方式引导大家向有序、理性的方向讨论。包括提示大家“剩余时间”等。即便引导最终没有成功，但是官会欣赏你有这样的意识。
6.必要时候妥协以便小组在最终期限前达成结论：小组讨论通常都会有一个明确的目标，比如在什么场景下，遇到什么问题，运用什么资源，提出什么方案，达成什么结论，这是一个有特定任务和时间限制的团队项目。所以在任何情况下，只要有一丝可能都要尽量在最终期限前小组成员达成一致，得到共同结论。结论没有十全十美的，这时妥协就成了达成结论的必要手段。妥协的实质是“大局观”，在紧迫的时间点上，妥协的魄力同样会被考官赞赏。
7.具有时间观念：工作中的团队对时间观念非常在意，能否在最终期限前给予计划是很重要的。能够在自己陈述观点、倾听别人观点或是讨论中表现出时间
观念是有加分的。
8.能够对整个讨论进行领导：通常这是一把双刃剑。领导需要得到大家的支持，如果大家反对或无人配合，则自告奋勇的充当领导者角色会成为败笔。领导同样可以通过比较隐形的驾驭方式表现出来。
(四)无领导小组讨论个人的扣分项
1.完全忽略别人的论述：通常表现为在别人发言时埋头写自己的演讲稿，对于别人的论述一无所知，并片面地认为只要表达自己的观点就足够了。
2.不礼貌地打断别人：当别人在论述过程中，听到了与自己相左的观点便打断别人，开始自己的长篇论述。通常正确的做法是记下这些有异议的观点，待对方发言完后或讨论过程中再适时提出。
3.表达啰嗦：繁冗的陈述会令团队成员生厌，会给人毫无时间观念的印象，而且也不利于小组高效讨论。
4.过激的语言表述：当不同意对方的观点时，尽量避免使用“我完全不同意X号考生 的观点”或“X号考生 的观点是完全错误的”等表达方式。应该含蓄的、合理的表达，比如“X号考生 的观点虽然比较全面地分析了，但是在某些方面可能还有可改进的地方„”“X号考生的论述虽然很有见地、条理清晰，但是我这边有些不同的看法，想跟大家分享一下„”等。
5.用教条的模型以期压服别人:在分析某些案例时，很多人喜欢说：我觉得这个问题可以用XX模型来分析，抛出所谓的“SWOT”等理论，以期说服别人。可是理论永远是理论，代替不了实事求是、具体问题具体分析的方法。如果团队成员中有人不懂或者从未听说这个理论，则提出这个方法的人肯定会被减分，因为没有考虑到团队的其他成员。可行的方法是，切忌说出这些理论的名字，而是根据具体问题，综合不同的模型，删减之后直接从浅显的地方入手，引导其他成员。
6.否定一切，太自负：否定一切别人的观点，只认为自己的观点是正确的，这样会给人“不谦虚、缺乏大局观”等不好的印象，很没有意义。
7.没有把握好领导者的角色：极力想表现自己的决策能力或者领导能力会招人反感。充当领导者的度很难把握，太强则会太自负，太弱则又与领导者的应有作用不相匹配。真正的领导者，是在无形中带着大家向前讨论，还能赢得组员的拥护。
专家通过以上对无领导小组讨论面试的概括、评分要素、加分项、扣分项的分析，考生在学习过程中，要针对性地灵活运用各要素，巧妙避开文章中提到的扣分项，争取一面成“公”。
第二篇：2018重庆选调生面试技巧：洞察无领导小组讨论,助你选调“一面成功”
2018重庆选调生面试技巧：洞察无领导小组讨论，助
你选调“一面成功”
重庆选调生考试的笔试内容为行测+申论。面试则是由无领导小组讨论的方式进行。选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。当前选调生考试的竞争越来越大，考试题型也相对灵活，对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高，重庆中公教育为大家收集和整理了选调生的备考资料，中公教育与你同行！
2018重庆选调生招录单位采用的面试形式是无领导小组讨论，这种方式也让考生们感到最头疼，因为无领导小组讨论是竞争对手在一起直接横向比较，压力感比其它面试形式要大很多。今天重庆中公教育专家就无领导讨论小组这种面试形式的面试概述、测评要素、加减分项跟大家做个分享，帮助大家洞察无领导小组讨论，让大家明白在面试当中怎样的表现是对自己有利或不利的，让你不再焦虑，轻松备战!(一)无领导小组讨论面试概述
无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对应试者进行集体面试。通过一定数目的应试者组成一组(5一10 人)，进行一小时左右时间的有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织，评价者来观测考生的现场反应处理能力。
考官通过观察讨论评价应试者的组织协调能力、言语表达能力，辩论说服能力和人际关系处理等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求;同时也会评价应聘者的自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛。由此来综合评估应聘者之间的差别。
(二)无领导小组讨论面试测评要素
1.沟通能力：语言表达准确简洁、流畅清楚，能很好表达地自己的意思，善于运用语音、语调、目光和手势。
2.分析能力：分析问题全面透彻、观点清晰、角度新颖，概括总结不同意见的能力强。3.人际合作能力：能够尊重别人，善于倾听他人的意见，善于把众人的意见引向一致。4.计划性能力：解决问题的思路清晰周密，逻辑性和时间观念强，准确把握解决问题的要点。
5.自信心：能够积极发言，敢于发表不同意见，善于提出新的见解和方案，在强调自已的观点时有说服力。
6.组织协调能力：善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛，能有效说服别人，善于调解争议问题。
(三)无领导小组讨论考察个人加分项
1.仔细倾听别人的意见并给予反馈：在倾听别人意见的同时记录对方的要点，聆听对方并适时地给以反馈，比如一个点头示意等，表明自己在倾听其他成员观点。
2.对别人正确的意见予以支持：团队中每个人都具有标新立异的能力，但不意味着每个人都有支持别人的魄力，适时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务，支持是相互的。
3.适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持：在团队中清晰简明地提出自己的观点和意见，并理性地证明自己观点的优点以期得到别人的支持。
4.对别人的方案提出富有创造性的改进点：有时候很多成员会发现，前面发言的人有很多点可以说，但是轮到自己的时候可以陈述的关键点已经所剩无几，这时，可以对前面的某些论点予以补充和改进，这样可以拓展某些问题的深度和广度，会给考官感觉你不止停留在表面，而是挖掘了很多深层次的元素。
5.调停争执，在混乱中试图向正确的方向引导讨论：有时候小组讨论非常混乱，无中心、无目的、无时间概念。这时应以礼貌的方式引导大家向有序、理性的方向讨论。包括提示大家“剩余时间”等。即便引导最终没有成功，但是官会欣赏你有这样的意识。
6.必要时候妥协以便小组在最终期限前达成结论：小组讨论通常都会有一个明确的目标，比如在什么场景下，遇到什么问题，运用什么资源，提出什么方案，达成什么结论，这是一个有特定任务和时间限制的团队项目。所以在任何情况下，只要有一丝可能都要尽量在最终期限前小组成员达成一致，得到共同结论。结论没有十全十美的，这时妥协就成了达成结论的必要手段。妥协的实质是“大局观”，在紧迫的时间点上，妥协的魄力同样会被考官赞赏。
7.具有时间观念：工作中的团队对时间观念非常在意，能否在最终期限前给予计划是很重要的。能够在自己陈述观点、倾听别人观点或是讨论中表现出时间观念是有加分的。
8.能够对整个讨论进行领导：通常这是一把双刃剑。领导需要得到大家的支持，如果大家反对或无人配合，则自告奋勇的充当领导者角色会成为败笔。领导同样可以通过比较隐形的驾驭方式表现出来。
(四)无领导小组讨论个人的扣分项
1.完全忽略别人的论述：通常表现为在别人发言时埋头写自己的演讲稿，对于别人的论述一无所知，并片面地认为只要表达自己的观点就足够了。
2.不礼貌地打断别人：当别人在论述过程中，听到了与自己相左的观点便打断别人，开始自己的长篇论述。通常正确的做法是记下这些有异议的观点，待对方发言完后或讨论过程中再适时提出。
3.表达啰嗦：繁冗的陈述会令团队成员生厌，会给人毫无时间观念的印象，而且也不利于小组高效讨论。
4.过激的语言表述：当不同意对方的观点时，尽量避免使用“我完全不同意X号考生 的观点”或“X号考生 的观点是完全错误的”等表达方式。应该含蓄的、合理的表达，比如“X号考生 的观点虽然比较全面地分析了，但是在某些方面可能还有可改进的地方„”“X号考生的论述虽然很有见地、条理清晰，但是我这边有些不同的看法，想跟大家分享一下„”等。
5.用教条的模型以期压服别人:在分析某些案例时，很多人喜欢说：我觉得这个问题可以用XX模型来分析，抛出所谓的“SWOT”等理论，以期说服别人。可是理论永远是理论，代替不了实事求是、具体问题具体分析的方法。如果团队成员中有人不懂或者从未听说这个理论，则提出这个方法的人肯定会被减分，因为没有考虑到团队的其他成员。可行的方法是，切忌说出这些理论的名字，而是根据具体问题，综合不同的模型，删减之后直接从浅显的地方入手，引导其他成员。
6.否定一切，太自负：否定一切别人的观点，只认为自己的观点是正确的，这样会给人“不谦虚、缺乏大局观”等不好的印象，很没有意义。
7.没有把握好领导者的角色：极力想表现自己的决策能力或者领导能力会招人反感。充当领导者的度很难把握，太强则会太自负，太弱则又与领导者的应有作用不相匹配。真正的领导者，是在无形中带着大家向前讨论，还能赢得组员的拥护。
重庆中公教育专家通过以上对无领导小组讨论面试的概括、评分要素、加分项、扣分项的分析，考生在学习过程中，要针对性地灵活运用各要素，巧妙避开文章中提到的扣分项，争取一面成“公”。
中公教育温馨提醒您，无论哪种考试都需要做一个备考学习的计划，中公教育将伴你同行！
第三篇：2018年深圳市公务员考试面试：无领导小组讨论考情提前知
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在国家公务员面试中，虽然目前大部分系统采用的是结构化面试形式，但最近几年在一些系统出现了一种新颖的面试形式：无领导小组讨论。这让很多考生很苦恼，不知如何备考?那么专家在此跟大家分享一些经验，帮助大家提前准备。
一、提前了解无领导小组讨论的精髓
(一)含义：无领导小组讨论是指没有指定谁是领导的讨论，小组成员在讨论中的地位是平等的。通过设定模拟的情景，给一组考生(一般是6-8人)一个与工作或者社会实际相关的话题，要求考生在规定的时间内，通过充分、高质量的讨论来达成一致意见。
(二)流程：一般包括四个阶段：
1、提纲准备阶段(3-10分钟左右)。
2、个人观点陈述阶段(5分钟以内)。
3、自由讨论阶段(15-40分钟左右)。
4、总结陈词阶段(5分钟以内)。其中必须有的阶段是第一与第三阶段，其他两个阶段可能会有所删减变动。
(三)考察题型：无领导小组讨论的题目类型多种多样，从形式上而言主要分为：开放类、两难类、选择排序类、资源争夺类、操作类题目等。
(四)测评要素：无领导小组讨论的测评要素一般有组织协调能力、领导能力、对资料的利用能力、辩论能力、说服能力、沟通能力、自控能力、反应能力、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)、知识技能、自信心、进取心、责任心和灵活性等。总之，考官根据小组成员的表现，从言语行为、非言语行为以及与其他成员的互动行为对其进行评价。
二、提前感受无领导小组讨论的魅力
(一)提前搜集一些无领导小组讨论的面试真题，了解不同题型的呈现形式，先有一个宏观的了解。
(二)提前观看具有小组讨论性质的视频。给大家推荐经典电影【十二怒汉】，这部电影就是一个很好的无领导小组讨论的素材。讲述了十二个普普通通的人，他们以前素不相识，为了一桩杀人案件，坐在一起组成 “陪审团”，探讨决定
嫌疑人是有罪还是无罪，是活着还是死亡的影片。
三、提前积累素材并练习语言表达
为了能在讨论中脱颖而出，成为无冕之王，备考阶段也需要做好三方面。(一)做好心理假设，不要把无领导小组讨论想的太难，要怀有积极心态去面对，它就相当于日常单位里的会议，在会上大家互相交流。
(二)做好素材积累，丰富语言功底，比如，多关注就业、教育、交通、房价、养老等民生话题，多关注积极、正能量的话题等，为此，可以平时多看一些新华日报、人民日报及相关评论员文章。
(三)做好勤加练习，掌握讨论技巧。在平时多练习语言表达，掌握与人沟通的技巧，积累实战经验。比如如何能在大家激烈的讨论中找到说话的时机，不做“沉默者”;如何做到有效发言，赢得考官的青睐等。
第四篇：公务员面试——无领导小组讨论
湖南公、检、法、司培训
湖南公、检、法、司培训
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第五篇：2018年深圳市公务员考试面试：无领导小组讨论要注意四个方面
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一、注重内容
在很多人眼里，无领导小组讨论胜败在于话语说的多和少，在于是否自己能够及时发言，可以说这是对的，但又不全对。抢着发言，说的多这固然是表现出了一种积极的态度，但这不能代表发言的有效性。实际上考官对于学生的考察更多的层面在于内容的有效性上，讨论的最终结果是对于问题的深刻剖析，从而才能对于问题有所掌握。而且在题目的最后要求上已经注明“充分讨论”，这就是告诉大家，说话要说有用的。
二、注重礼貌
在无领导讨论中，往往由于大家的观点不同。反驳现象十分普遍，或者说考试的初中就是让大家相互理论反驳。但是由于某些同学的情绪控制差，在讨论中就会意气用事。在对于问题的认同上要么极力的打压对方，要么恶语相向。甚至出现了口出脏话，手指对方的错误行为。在这些提醒广大考生，无论什么面试都是一个表演的过程。我们最终的结果是让考官满意。而其中能够礼貌待人，体现绅士风度尤为关键。这是未来作为工作场所人际交流所必备的能力，当然也是考官着重考察的一项。
三、做好补充
在以往的考试中，很多时候我们都会注重讨论的推进的工作。但就目前的考试形式来看，由于很多地方都开始进行反培训的考试工作，他们会对目前市场上基本的培训机构进行调查，查到一些机构的基本培训方式从而进行甄别。因此我们应该在传统的基本上的推进工作进行的同时，还要适时的进行相应补充。当然 发言的次数上、推进的速度上、总结的把握上，我们都要适可而止。从而在反培训中脱颖而出。
四、应对质疑
在讨论中由于很多原因，我们的同学可能都会受到对方的打压。其中质疑与反驳最为的常见。很多时候学生会感到有压力，甚至有些问题确实自己失，学生
会认为考官已经在扣分。其实不然，很多时候我们应该知道，作为讨论本身就是会有说的不对的，说的不全面的地方，因此要知道考官不会因此就随便考分的，除非确实说的内容错的太离谱。另外在受到对方的打压或者说错的时候，我们不应该失去自信，而是要从容应对。一笑而过，甚至大胆承认，或者都不予理睬，继续组织讨论。因为讨论本身就是一个博弈，一个打太极的过程，刚柔并济才是最终的王道。
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