“践行社会主义核心价值观做友善好少年”升旗仪式[合集五篇]

第一篇：“践行社会主义核心价值观做友善好少年”升旗仪式

石岛湾中学“践行社会主义核心价值观，做友善好少年”主题升旗仪式

一、宣布开始：

男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们

合：大家早上好！

男：友善是阳光，能普照人间万物，女：友善是雨露，能滋养一切生灵。男：我宣布石岛湾中学升旗仪式现在开始。

女：进行第一项，出旗，升旗 全体立正，奏国歌，向国旗敬礼，礼毕。男：进行第二项：升护旗手事迹介绍。男：担任本次升旗仪式的升旗手是7.3班的孙硕沅同学，她是我们班的体育委员，她学习努力，成绩优秀，对老师布置的任务总是一丝不苟，是老师的得力助手，也是同学们的好榜样，所以我们推荐他为本次的升旗手。朱苗苗同学是我们班的学习委员，她学习认真，上课积极回答问题，同学们向她请教的问题，她总是耐心讲解，是同学们学习的好榜样，任星俞同学是我们班的卫生委员，他对待工作认真负责，老师交代的事总是认真完成，她乐于助人，谦虚好学，所以我们推选她们为本周的护旗手。女：进行第三项，国旗下讲话：“践行社会主义核心价值观，做友善好少年” 价值观是人类在各种对象性活动中主体对客体的价值意义的根本看法，是人们区分是非、善恶、美丑、好坏、荣辱的根本标准，是人们对事物趋、避、亲、逆的主导因素，是一定社会意识形态的实质和核心。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的最高内核。2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”

为此，我校今天特意举行了“践行社会主义核心价值观，做友善好少年”主题升旗仪式，旨在引导、培养每一个湾中学子“文明、和谐、诚信、友善”的做人准则，我们要认真学习《中学生日常行为规范》，严于律己，宽以待人。牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，养成对人友善的习惯。在校园里，做友善的学生；在家庭中，做友善的孩子；在社会上，做友善的使者。同学们，让我们行动起来吧！不要吝啬一个微笑，一把搀扶、一声问候，一句道歉，从身边小事做起，践行社会主义核心价值观，争做友善好少年。让我们大家一起共同努力，每一个同学都要以友善的态度与同学相处，以友善的态度与老师相处、与家人相处，我们的世界就会变成温暖的人间。

诗人泰戈尔曾说：“果的事业是珍贵的，花的事业是甜美的，就让我们做叶子的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她们的绿荫的！” “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，让我们做一片平凡的绿叶，立足自身、完善自我，树立正确的价值观，用默默耕耘来点缀我的生命空间！

四、女：学生会主席总结上周工作（附上周工作通报）

女：升旗仪式到此结束。第二十一周升旗由7.3班负责，请7.3班选出三名优秀同学担任升护旗手，并于本周四之前将升护旗手事迹介绍送至团委办公室。祝老师工作顺利，同学们学习进步！请各班按顺序退场。

第二篇：践行社会主义核心价值观做友善好少年

“践行社会主义核心价值观做友善好少年”主题升旗仪式主持词

一、主持开场 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们： 合：大家上午好！

甲：友善是中华民族的传统美德，乙：友善是社会主义核心价值观的重要内涵之一； 甲：友善是待人心平气和，谦虚有礼，乙：友善是在别人遇到困难时你伸出的援助之手，甲：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

乙：友善是冬日里的艳阳，它能架起人与人心灵沟通的桥梁； 合：水上小学《践行社会主义核心价值观做友善好少年》为主题的升旗仪式，现在开始!

二、升旗仪式 甲：1.全体立正，出旗

2.介绍光荣的升旗手：担任本周升旗手的 是曹婧、赵鑫悦、张世聪。

3.升国旗，奏国歌。全体少先队员行队礼，其他师生行注目礼。礼闭。

4.全体高唱国歌。(放音乐)

三、乙：呼校训、学风、队风口号 乙：我们的校训是：精 诚 勤 和

我们的学风是：乐学善思 勤学好问

我们的队风是：诚实勇敢 团结进取 全体学生稍息。

四、主题部分

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，友善是多么美好和温馨的字眼，乙：友是友好，它表现在我们的行动中，善是善良，它孕育在我们的心灵里。

甲：友善的本义是指像朋友一样的友好和亲近。作为一 种公民道德规范，善良友好是维持良好的公民伦理关系，维 护和谐的社会交际秩序的前提与基础。

乙：在具体内容上，大致可以理解为人与人之间的交往 要做到善益待人、和气待人、诚实待人、宽厚待人、平等待 人。

甲：有着几千年历史的国学经典《三字经》，开篇首句 便指出：“人之初，性本善。”

乙：由此看来，崇友善良是建设和谐社会的今天，每个 人所应具备的主要道德品质。下面请同学们听两个友善小故 事。演讲人是五三班的吴怡。

大家欢迎。

甲：友善，是社会的润滑剂，能够让别人如沐春风，能 够让人与人之间的关系和睦，能够减少很多摩擦和不必要的 麻烦，有助于社会团结，有助于社会进步。

乙：因此，我们都需要继承中华民族与人为善的优良传 统，对家人、邻居、同事友善，做到和睦相处，团结共事，一起为了家庭、社会和国家更好的未来而努力。甲：地上种了菜，就不易长草；心中有了善，就不易生 恶。下面请听关于友善的名人名言。

大家欢迎吴怡讲给大家听！

乙：如果你想做一个快乐的孩子，让自己的身边都充满 欢乐，就要用一颗友善的心去对待他人。如果人们在生活中 能时刻保持与人为善的态度，我们的生活都会充满阳光。甲：同学们每天生活在一起，产生一点点摩擦也是正常 的。但发生矛盾后，应该学会忍耐、包容，不能只顾自己的 感受，处处斤斤计较。

乙：友善不是一件很难的事情，我们每个人随时随地都 能够做到；

甲：关键是你做与不做。下面有学校少先队向全校同学 发出倡仪——“践行社会主义核心价值观 做友善好少年” 下面请吴怡宣读《倡议书》。甲：友善是阳光，能普照人间万物，乙：友善是雨露，能滋养一切生灵。

甲：让我们大家一起共同努力，每一个同学都要以友善 的态度与同学相处，乙：以友善的态度与老师相处、与家人相处，我们的世 界就会变成温暖的人间

甲：水上小学以《践行社会主义核心价值观 做友善少 年》为主题的升旗仪式，到此结束!

关于友善的两个小故事

中华民族一直以来都崇尚与人为善，以和为贵。在五千年的历史长河中，一直流传着很多关于友善的故事，这些故事可以很直观的让我们体会友善的力量和重要作用。

第一个故事的主人公是五帝中的舜。舜的母亲去世以后，他的父亲又娶了一个妻子。舜的父亲、继母、继母生的弟弟，三人都不喜欢舜，时不时的挑刺、找茬，总想置他于死地。可是，每一次，舜都先是躲起来，然后再出现，然后对待家人更加友善、谦恭、有礼。面对家人的百般刁难，舜可以如此大度，不计小怨，更没有得理不饶人，化干戈为玉帛。正是因为他的友善，加上才能，才让尧下定决心让他做自己的接班人。

第二个故事是六尺巷。清朝康熙年间的大学士、礼部尚书张英的老家人与邻居吴家，因为宅基地问题发生争执。张家人写了一封信，张英看后，淡然的写了一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。张家人收到信后，起初不明白，以为张英会用什么手段可以摆平吴家，谁知道写了这么一封信，不过也只好照办。谁知吴家竟被感动了，也让出三尺来。于是在两家之间就形成了一个六尺宽的巷子，成为佳话。让他三尺又何妨，这是邻居之间和睦相处的不二法门。

“友善”名人名言

1.善良的、忠心的、心里充满着爱的人不断地给人间带来幸福。

——马克·吐温

2.善良的心就是太阳。——维克多·雨果

3.生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交 融，相辅相成。——托尔斯泰

4.但唯有善良的品格，无论对于神或人，都永远不会成为 过分的东西。

——培根

5.善良的行为使人的灵魂变得高尚。——卢梭 6.灵魂最美的音乐是善良!——（法）罗曼?罗兰

7.做一个善良的人，为人类去谋幸福。——（俄）高尔 基

《践行社会主义核心价值观 做友善好少年》倡议书

同学们，友善,是人与人和谐相处的润滑剂,是心与心沟通的桥梁。友善是我国社会主义核心价值观的基本内容之一，是一切道德修养的起点。为此，我校少先队大队郑重向全校同学发出倡议：

让我们认真学习《小学生日常行为规范》，严于律己，宽以待人。牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，养成对人友善的习惯。

在校园里，做友善的学生；在家庭中，做友善的孩子；在社会上，做友善的使者。

同学们，让我们行动起来吧！不要吝啬一个微笑，一把搀扶、一声问候，一句道歉，从身边小事做起，践行社会主义核心价值观，争做友善好少年。

第三篇：践行核心价值观 做诚信友善好少年

践行核心价值观

做诚信友善好少年

随县草店镇中心小学 石增辉

在党的十八大会议上，习近平爷爷提出了24字的社会主义核心价值观基本内容，那就是：富强民主、文明和谐、自由平等、公正法制、爱国敬业和诚信友善。其中诚信友善是一个不可或缺的重要内容，也是所有公民必须恪守的基本道德准则。作为一名小学生，从小就讲诚信友善，就像小树苗一样，一开始就把根扎正、扎牢，日后才有可能枝繁叶茂，茁壮成长。不过，我与一些小朋友一样，在日常生活学习中却有过不讲诚信友善的经历。例如，在家里，有时候因为贪玩或者痴迷看电视而不想做功课，是不是就对父母说谎？要么没有作业要么已经做完了。在学校里，我们在考试时是否与老师玩起了“躲猫猫”，绞尽脑汁去作弊？甚至在有的时候还与同桌同学闹别扭，并划分了“停火线”？如此种种，所有这些不讲诚信友善的行为就是完全违背了社会主义的核心价值观。习爷爷对少年儿童践行社会主义核心价值观曾提出过16字要求：“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助。”我就是通过“接受帮助”而改正了这些不讲诚信友善的坏毛病。正是“接受教育”让我对讲诚信，讲友善有了更进一步认识。近期，网络媒体上还在热议着一个话题：老人摔倒，该不该扶。这其中就有一个诚信友善的价值观问题。有的人“不想扶”“不敢扶”，而有的却“敢于扶”“主动扶”。同学们，我们是赞同哪一种做法呢？毫无疑问，我们应该赞同后者。不要被少数的负能量事件遮蔽了眼睛，我们应该看到，在大多数人围观的时候，总有一双手扶起了摔倒者，尽管他们明知道有被诬陷的风险，但他们无怨无悔。这就是我们“心有榜样”，我们应该为这些朴实的救人者鼓掌，为他们的诚信友善点赞。所以，同学们，无论什么情况，我都认为：老人摔倒，都应该扶。一旦我遇到老人摔倒，我一定毫不犹豫地主动扶，因为这么做是为了凝结中华正能量；这么做是敬老爱老，传承中华传统美德；这么做就是践行社会主义核心价值观；这么做是表明了我是一名诚信友善的好少年！

第四篇：践行社会主义核心价值观 做最美好少年

践行社会主义核心价值观 做最美好少年 环潭镇河武小学 四年级 严 瑾

“富强、民主、和谐，文明，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”在校园晨诵中听到阵阵朗朗的声音。2012年11月党的十八大报告提出24字社会主义核心价值观，指明了新时期党的奋斗方向。

“少年强，则国强，少年志，则国志” 作为新时代的小学生，我们是祖国未来的未来，我们更应该去践行社会主义核心价值观。或许现在的我们翅膀还是十分稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为小学生我们能做的应该还是很多很多。

从“最美妈妈”吴菊萍到“爱心少年”祝洵，社会的美丽不再局限于山水风景，更是在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩子，一个充满爱心的的少年时时刻刻在无私奉献，普通人身体里迸发出惊人的奇迹，让我们感受到了无穷无尽的力量。

在此之前，我们学校开展了“走文明路，说文明话，做文明事，建文明校园“的活动。去年十月正值我校迎检湖北省义务教育均衡发展验收，我们平时养成的良好的文明习惯，给各级领导留下了深刻印象，检查组给予了高度评价，顺利通过省检。这就是我们文明河武小学人的见证。我们已经把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花开满校园，人人懂 践行社会主义核心价值观, 做最美好少年

践行社会主义核心价值观，做一个最美少年 娄底五小五年级一班 罗远帆

什么才是最美少年呢？我想可以从“最美司机”吴斌和“最美老师”张丽莉身上找到答案。“最美司机”吴斌在三根肋骨被撞断，肝脏被击碎的危难时刻，强忍剧痛，挽救了24名乘客的生命。“最美老师”张丽莉在车辆撞向学生的危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下，致使双腿截肢。他们选择把苦难留给自己，而把幸福留给别人，在他们身上，彰显了爱岗敬业，舍己为人，关爱生命的社会主义核心价值观。

做最美少年，就是应该做像“最美司机”吴斌和“最美老师”张丽莉类似的人。作为小学生，我们可能做不了那样的轰轰烈烈的大事，但是我们可以从小事做起，从日常生活的一点一滴做起。

做最美少年，首先要做一个爱国的人。应该像妈妈爱我我爱妈妈一样的热爱自己的祖国。爱国就要像顾炎武一样的具有“天下兴亡，匹夫有责”的担当，爱国就要像鲁迅一样的具有“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的挚爱，爱国就要像周恩来的一样具有“为中华之崛起而读书”的使命。现阶段，我主要应该像周总理一样要把书念好，掌握科学技术文化知识，将来为“中国梦”而奋斗。

做最美少年，其次要做一个诚信的人。俗话说，人无信，无以立。讲的是一个人如果没有诚信，就无法在社会上生存。我记得有一次，爸爸要我交35元给邻居，结果自己贪吃，把钱花了，后面还骗爸爸说把钱给了邻居。爸爸后来把我痛扁了一顿之后给我讲了“狼来了”

故事。我终于明白一个人如果不讲诚信，爸爸不会喜欢，别人也不会相信自己，自己会成为一个孤独寂寞的人，很难受的。后来，每次我都和爸爸讲真话，不欺骗任何人，大家都夸赞我是一个诚信的人，我自己也觉得非常开心。

做最美少年，最后要做一个友善的人。有人说友善是天堂，没有它就像地狱；友善是生命，没有它就意味着死亡。人应该与人为善，这样活着才幸福。记得有一次，一个同学踩了我的书包，我一发怒，就把那个同学狠狠地推了一把。结果，那个同学额头碰到桌子上面撞开了一个大口子。那个同学当时留了很多血，痛的哇哇直叫。后面我爸爸把那个同学送到地区医院花了1000多元钱才看好。其实，现在想想，我可以以更友善的方式处理。比如说，同学，书包也是有生命的，请不要践踏哦。我估计同学也不会再踩踏书包了。反之，粗暴的推人，后果很严重，同学痛的要死，爸爸也出了那么多医药费。同学的妈妈会伤心。我爸爸，早出晚归，挣钱也不容易哦。今后，我一定要与人为善，做一个友善的人，做一个有爱心的人。

少年美，则中国强，则中国富，少年不美，则中国弱，则中国贫。让我们一起践行社会主义核心价值观，做一个中华的最美少年吧！

践行社会主义核心价值观 做最美的小学生

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，漫漫学途中，书伴随我们一路走来，它是我们的良师，更是我们的益友。

当我捧起《铸就兴国之魂》这本书，当时我认为这种宣传主旋律的书一定深涩 难懂，读后心中也难起涟漪。但是当我认真看完后，我就改变了我的看法。仔细回味着书中精彩的内容，看完之后，我的心情异常激动。这本书是用很多的小故事来展现社会主义核心价值观的内容。从这些故事里，我感受到理想信念的巨大力量，它能给予我们无穷的动力，也能让我们为了自己的理想与信念去执着的追求与奋斗。

一次又一次的振撼；一次又一次的热血沸腾，一次又一次的潸然泪下；当我静 静的读完这本书时，我的心却像打翻了五味瓶一样，那种滋味真的无法用语言来表达?? 当前中国的变化与转型是中国历史上的大变革、大转型，在这样的一个时代，我们以什么样的核心价值观兴国、立世、育人，决定着中国梦的实现。党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。

“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这三个“倡导”，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园。

社会主义核心价值观是当今中华民族精神之“灵魂”，一个人没有灵魂那是“行尸走肉”，一个社会、一个民族没有了灵魂，那这个社会、这个民族就是虚有其表，没有内涵的躯壳。建设中国特色社会主义，需要全体公民积极培育和践行社会主义核心价值观。

培育和践行社会主义核心价值观，要着眼“富强、民主、文明、和谐”的现代国家价值目标。它体现了我们国家发展中国特色社会主义的宏伟目标和价值追求，既深刻影响着国家的价值目标，又影响着个人的价值行为。只有经济上越来越富强，政治上越来越民主，文化上越来越文明，社会和生态上越来越和谐，人民才能幸福，国家才有希望。

培育和践行社会主义核心价值观，要着眼“自由、平等、公正、法治”的现代社会价值取向。只有一个风清气正、公平公正的社会环境，才会给人们带来愉悦的心境、积极的心态，才会激励人们爱国敬业、诚信友善，营造和谐社会关系，为创造自己的幸福生活而努力奋斗。

培育和践行社会主义核心价值观，要着眼“爱国、敬业、诚信、友善”的现代公民个人价值准则。无数事实表明，一个人具有什么样的价值理念，不仅直接决定着他自己的生活方式、处事行为以及社会效果，而且直接影响着一定范围乃至整个社会的风气状态，甚至

有可能影响到国家行为。

“少年强，则国强，少年志，则国志” 作为新时代的小学生，我们是祖国未来的希望，我们更应该去践行社会主义核心价值观。

其实，践行价值观一点也不难，只要从身边做起，从自己做起。当你看到地上 有一块小纸屑，你是否弯腰把它捡起； 当你吃完了果子，你是否把果皮随地乱扔；

当五星红旗在天空中缓缓升起时，你是否肃立，一本正经地唱国歌； 当在路上碰见 一位行人问路，你是否细心告诉对方，并耐心为他指路；

我一直以来都很喜欢一首歌——《歌唱祖国》，其中有一句歌词是这样的“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”，每次听到这首歌我都很激动，中国一百多年来，有数不清的人民为了祖国的繁荣富强而付出辛勤的劳动，有许多的革命烈士为了祖国的独立民主付出过生命，而我们，又有什么理由去放弃对祖国的建设与喜欢呢？ 所以，我们更应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明学生。从自己做起，从身边做起，我要争做最美的小学生，从现在起更应该刻苦学习文化知识，学好各门功课，做好每一件小事，不断地充实自我，提高自我和完善自我，为践行社会主义核心价值观，为实现自己的梦想而努力奋斗！

第五篇：践行社会主义核心价值观, 做最美好少年

践行社会主义核心价值观 做最美好少年

环潭镇河武小学四年级严瑾

“富强、民主、和谐，文明，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”在校园晨诵中听到阵阵朗朗的声音。2012年11月党的十八大报告提出24字社会主义核心价值观，指明了新时期党的奋斗方向。

“少年强，则国强，少年志，则国志” 作为新时代的小学生，我们是祖国未来的未来，我们更应该去践行社会主义核心价值观。或许现在的我们翅膀还是十分稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为小学生我们能做的应该还是很多很多。

从“最美妈妈”吴菊萍到“爱心少年”祝洵，社会的美丽不再局限于山水风景，更是在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩子，一个充满爱心的的少年时时刻刻在无私奉献，普通人身体里迸发出惊人的奇迹，让我们感受到了无穷无尽的力量。

在此之前，我们学校开展了“走文明路，说文明话，做文明事，建文明校园“的活动。去年十月正值我校迎检湖北省义务教育均衡发展验收，我们平时养成的良好的文明习惯，给各级领导留下了深刻印象，检查组给予了高度评价，顺利通过省检。这就是我们文明河武小学人的见证。我们已经把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花开满校园，人人懂

文明、人人讲文明、人人践行文明的良好行为结出了丰硕成果。我们不仅要争做道德高尚的学生，而且也要做有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心；和人相处则与人为善，能管好自己的口。所以，我们更应该加强品德修养，勤奋学习，争做品德高尚、富有教养的文明学生。从自己做起，从身边做起，争做最美的小学生，刻苦学习科学文化知识，做好每一件小事，不断地充实自我，提高自我和完善自我，做理想远大、知识丰富、意志顽强、开拓进取的新一代。为践行社会主义核心价值观，为实现伟大的中国梦而努力奋斗！

（指导教师潜继林）