高青县初二语文2018年10月份月考试题(内附答案)

第一篇：高青县初二语文2018年10月份月考试题(内附答案)

初二语文月考试题

姓名： 班级： 时间：90分钟 满分：130分 备注：只交答题纸和作文纸，自己保存好第1页和第2页试卷。请用正楷认真工整的抄写下列句子。（5分）

春山艳冶如笑，夏山苍翠如滴，秋山明净如妆，冬山惨淡如睡。

一、基础知识积累与运用（18分）

1、下面加点字注音有误的一项是（）

A、潺潺（chán）颦蹙（cù）水门汀（tīng）怠慢（dài）B、撺掇（duo）婀娜（nuó）晦暗（huì）行辈（háng）C、亢奋（kàng）铿锵（kēng）旺相（xiàng）气氛（fēn）D、叱咤(chà)风云 嗔视（chēn）粲然（càn）归省（xǐng）

2、下列词语中有错别字的一项是（）

A、缥缈 羁绊 粲然 参差不齐 B、凫水 烧灼 屹立 浑身懈数 C、蓦然 惬意 矫健 大彻大悟 D、冗杂 口头禅 离合悲欢 叹为观止

3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()A.校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足欣赏，这幅画画的真好，让人叹为观止。作仿佛把人们带到了融融春光之中。

B.同学们安安静静的做着作业，忽然停电了，灯光戛然而止。

C.年少的人，都梦幻过自己将来长大了能叱咤风云，成就一番大业。D.在蒙古，牧马人从小长在马背上，他们做骑手，不过是本色行当罢了。

4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()A．走过这家温暖的书店，安慰着这个城市形色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。B．因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。C．大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。

D．深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。

5、下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A． 看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火． B． 人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长． C． 大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志．” D． 应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考．

6、李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是（）

A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！C．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！D．我生病，不能去看球赛了，实在抱歉！

二、古诗文默写（10分）

1、气蒸云梦。

2、晴川历历汉阳树。

3、，落日故人情。

4、晴空一鹤排云上。

5、？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

6、夜阑卧听风吹雨。

7、《长歌行》以景寄情，由情入理，其中警戒人们珍惜时间的诗句是。

8、“乡愁”是古诗词的主旋律，请写出两句表达乡愁的诗句。

三、文言文阅读（17分）

甲： 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

乙： 扬州郭猫儿，善①口技。庚申②（清康熙19年），余在扬州，一直挟③猫儿同至寓。比④唤酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置⑤灯烛，郭坐屏后，主客静听。

久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲⑥猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xún)⑦剥声，历历不爽也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（huā）⑧然一声，四座俱寂。

（节选自《虞初续志•郭猫儿》）

1、解释下列划线词语（4分）

（1）中间（2）虽人有百手（3）善口技（4）不置灯烛

2、翻译句子（6分）

（1）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（2）群鸡乱鸣，其声之种种各别。

3、从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么？（3分）

4、试分析本文与课文的写法上的异同。（4分）

四、现代文阅读（20分）

鲜 花 课 乔

叶

①那 天 出 差，在 铁 站 候 车，闲 着 无 事 便 看 着 来 来 往 往 的 陌 生 人 解 闷。忽 然，视 线 里 出 现 了 一 个 中 年 男人，他 站 在 安 检 区 外，正 被 人 热 热 闹 闹 地 包 围 着 送 行。他 棕 黑 面 庞，西 装 革 履，身 材 修 长 高 挑，不 笑 的 时 候 看 着就 是 一 副 霸 道 总 裁 的 样 子，可 是 此 时 他 不 得 不 笑 ： 一 群 人 围 着 他，此 起 彼 伏 地 寒 暄 着。终 于 挨 到 告 别 即 将 结 束时，戏 剧 性 的 一 幕 来 了 —— 一个小 美 女 慌 慌 张 张 地 11在 我 的 意 识 深 处，鲜 花 一 直 是 虚 妄 的，甚 至 是 所 有 礼 物 中 最 为 虚 妄 ○的 ： 开 得 再 悦 目，也 会 很 快 憔 悴，然 后 被 抛 弃，结 局 颓 然。如 同 太 多 稍 纵 即

逝 的 美 好 事 物，甚 至 如 同 人 生。

12而 眼 前 的 这 个 男 人，他 想 到 这 些 了 吗 ？ 他 一 定 想 到 了，而 且 一 定 比 ○我 想 得 更 深。可 是，你 看 他，他 还 是把 手 中 的 花 朵，一 枝 一 枝 地 送 了 出 去，分 享 给 这 些 陌 生 人。在 明 了 虚 妄 之 后，他 还 有 分 享 的 诚 意 和 赠 送 的 热情。而 这 些 鲜 花，也 托 了 他 的 福，在 成 为 垃 圾 之 前，幸 福 地 作 为 鲜 花 绽 放 到 最 后 一 刻。

奔 过 来，往 他 怀 里 塞 了 一 大 捧 鲜 花。

②是 一 束 淡 黄 色 的 玫 瑰，我 目 测 了 一 下，足 有 四 五 十 枝 吧，每 枝 都 用 淡 绿 色 的 纱 纸 独 立 包 装 着，极 为 悦 目。花 中 还 插 着 两 枝 大 大 的 粉 色 百 合，都 是 三 头 的。

③于 是，这 个 男 人 一 手 抱 着 玫 瑰，一 手 拉 着 箱 子，身 上 还 背 着 一 只 包。他 忙． 不． 迭． 地 冲 送 行 的 人 们 挥 手 告别，进 了 安 检 区。看 着 他 在 安 检 机 的 传 送 带 旁 手 忙 脚 乱 地 挪 动 箱 包 和 鲜 花，我 不 由 得 笑 起 来。

④鲜 花，我 也 收 到 过 这 样 的 礼 物。说 实 话，这 样 的 礼 物 是 一 种 漂 亮 的 麻 烦。第 一 次 被 送 鲜 花 时，我 也 是 两手 满 满 的 行 李，却 还 是 倍 加 珍 惜 地 把 花 抱 回 了 郑 州。安 检，上 车 放 到 行 李 架 上，下 车 再 从 行 李 架 上 取 下 来 … …到 家 后，鲜 花 已 不 复 娇 艳，我 恋 恋 不 舍 地 端 详 再 三，还 是 将 其 扔 进 了 垃 圾 桶。从 此 再 有 告 别 时 收 到 鲜 花 的 事，我 便 直 接 送 进 了 机 场 或 者 车 站 的 垃 圾 桶 ——— 也 曾 想 要 留 在 座 位 上 的，可 是 想 来 这 种 不 知 底 细 的 鲜 花 也 没 有 别的 旅 客 敢 要，最 终 的 宿 命 不 过 是 进 垃 圾 桶，那 我 干 脆 就 把 它 一 步 到 位 吧。

⑤我 于 是 得 出 结 论 ： 鲜 花 这 种 东 西，收 到 的 时 候 心 情 是 喜 悦 的，照 相 的 时 候 抱 着 是 娇 美 的，在 房 间 里 插 着的 时 候 是 芬 芳 的，但 在 旅 程 中 是 令 人 狼 狈 的。

⑥因 此，当 这 个 带 着 一 股 淡 淡 鲜 花 芬 芳 的 男 人 从 我 身 边 走 过 时，我 怀 着近乎 看 笑 话 的 心 情，观 察 他 会 如 何处 置 怀 里 的 鲜 花。

⑦只 见 他 走 到 候 车 席 的 一 端，站 在 那 里，一 脸 的 严 肃。他 踌 躇 了 片 刻，然 后 解 开 花 束 的 包 装 纸。接 下 来，他 开 始 将 花 分 送 给 候 车 的 人 们。每 人 一 枝，人 人 有 份。

⑧有 老 人 谦 让，说 给 年 轻 人 吧 ； 也 有 人 谢 绝，说 手 上 的 行 李 太 多。他 也 不 勉 强。事 实 上，这 件 事 虽 然 很 温 馨，但 他 看 起 来 依 然 很 严 肃，一 点 儿 都 不 热 情，还 有 一 些 腼 腆。不 得 不 承 认，这 种 腼 腆 在 他 脸 上，显 得 很 可 爱。

⑨人 群 中 微 微 有 了 波． 澜．，候 车 席 里 有 越 来 越 多 的 人 看 到 他，注 意 到 他。⑩快 到 我 这 里 了。眼 看 他 离 我 越 来 越近，我 居 然 有 些 紧 张，如 同 小 孩 子 在 等 待 将 要 分 得 的 糖 果。

1、请 你 结 合 文 章 内 容 谈 谈 你 对 标 题 “ 鲜 花 课 ” 的 理 解。（4 分）

2、第 ⑦ 段 中 年 男 子 在 “ 踌 躇 ” 什 么 ？ 请 你 展 开 想 象，用 第 一 人 称 补 写 出 他 的 心 理 活 动。（６０ 字 左 右）（4 分）

3、本 文 写 了 关 于 “ 鲜 花 ” 的 哪 两 件 事 ？ 请 用 简 洁 的 语 言 分 别 概 括。（4 分）

4、文 章 第 ④ ⑤段 使 用 了 哪 种 记 叙 顺 序 ？ 有 何 作 用 ？（4 分）

5、结 合 文 章，说 说 这 篇 文 章 给 了 你 哪 些 启 示。（4 分）

五、作文（60分）

由“读”到“懂”，是一段心灵成长的旅程：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚劲；读童年，读懂纯真与清澈的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情……

请将题目“读懂 ” 补充完整，然后作文。要求：

1、不少于600字。

2、书写认真、工整、漂亮。

3、写出真情实感。

文言文阅读

1、其中夹杂着 即使 擅长、善于 设置

2、（1）在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子，露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。

（2）许多鸡乱叫，它们的声音互不相同，各有区别。

3、父子俩杀猪卖肉

4、与课文一样，本文也记叙了一场精彩的口技表演，表现一对父子晨起喂猪、杀猪、卖肉的过程。不同的是在写法上课文运用了正面描写和侧面描写相结合的手法，本文则是正面描写为主。现代文阅读 1.（３ 分）既 指 中 年 男 子 处 理 鲜 花 的 行 为 对 “ 我 ” 产 生 影 响，是 一 堂 生 动 的 课，又 指 他 所 具 有 的 分 享 精 神 与 爱 心 美 德是 每 个 人 一 生 都 需 学习的 一 堂 课。2.（３ 分）示 例 ： 这 花 怎 样 处 理 才 好 呢 ？ 扔 了 ？ 愧 对 小 美 女的 心 意。留 下 ？ 实 在 不 好 带 啊！有 了，分 送 给 和 我 一 样的 候 车 人 吧！一 人 一 枝，不 仅 好 带，还 能 让 他 们 的 旅 程 有鲜 花 的 陪 伴。【 解 析 】 题 干 要 求 用 第 一 人 称 写 出 中 年 男 子 的 心 理 活 动，解 答 时 扣 住 题 干 中 “ 踌 躇 ” 这 一 关 键 词，细 读 第 ⑦段，明 确中 年 男 子 “ 踌 躇 ” 的 是 该 怎 样 处 理 鲜 花。结 合 上 文 鲜 花 的来 由 ——— “ 一 个 小 美 女 慌 慌 张 张 地 奔 过 来，往 他 怀 里 塞 了一 大 捧 鲜 花 ” 与 下 文 中 年 男 子 的 做 法 ——— “ 将 花 分 送 给 候车 的 人 们。每 人 一 枝，人 人 有 份 ”，即 可 体 会 他 的 心 理。据 此 文 从 字 顺 表 达 即 可。3.（２ 分）①“ 我 ” 曾 将 在 机 场 或 者 车 站 收 到 的 鲜 花 丢 进 垃 圾桶。②中 年 男 子 将 收 到 的 鲜 花 分 送 给 候 车 的 人 们。

【 解 析 】 通 读 全 文，明 确 文 章 使 用 了 插 叙 的 记 叙 顺 序，在 写中 年 男 子 处 理 在 候 车 室 收 到 的 鲜 花 事 件 中，插 入 “ 我 ” 处理 收 到 的 鲜 花 的 故 事。按 照 “ 人 ＋ 事 ” 的 形 式 总 结 作 答即 可。4.（３ 分）插 叙，在 叙 述 中 年 男 子 的 故 事 中 插 入 “ 我 ” 与 鲜 花的 故 事，补 充 交 代 “ 看 着 他 在 安 检 机 的 传 送 带 旁 手 忙 脚 乱地 挪 动 箱 包 和 鲜 花，我 不 由 得 笑 起 来 ” 的 原 因，并 将 “ 我 ”处 理 鲜 花 的 做 法 与 中 年 男 子 的 做 法 对 比，推 动 情 节 发 展，更 好 地 突 出 人 物 的 形 象。【 解 析 】 通 读 全 文 可 知，文 章 第 ① ～ ③段 写 “ 我 ” 候 车 时 看到 中 年 男 子 收 到 送 别 的 鲜 花。第 ④⑤段 写 “ 我 ” 回 忆 自 己收 到 送 行 鲜 花 怎 样 处 理 的 经 历。第

⑥ ～ ⑩段 写 中 年 男 子将 鲜 花 分 送 给 候 车 的 人 们。第瑏

瑏 瑢段 写 “ 我 ” 感

悟 到 分 享的 诚 意 和 赠 送 的 热 情。第 ④⑤段 的 故 事 是 插 入 中 年 男 子处 理 鲜 花 的

故 事 之 中 的，属 于 插 叙 手 法。结 合 “ 我 ” 的 处理 方 式 ： 直 接 送 进 了 机 场 或 者 车 站 的 垃 圾 桶。男 人 的 处理 方 式 ： 将 花 分 送 给 候 车 的 人 们。每 人 一 枝，人 人 有 份。二 人 处 理 鲜 花 的 不 同 方 式 形 成 了 鲜 明 的 对 比，从 而 推 动 了 情 节 发 展，更 好 地 突 出 人 物 的 形 象。再 结 合 上 文 补 充交 代 了 “ 看 着 他 在 安 检 机 的 传 送 带 旁 手 忙 脚 乱 地 挪 动 箱包 和 鲜 花，我 不 由 得 笑 起 来 ” 的 原 因。据 此 总 结 概 括即 可。5.（３ 分）示 例 ： 要 学 会 分 享，分 享 使 自 己 和 别 人 快 乐 ； 要 学会 珍 惜，世 界 上 所 有 的 美 好，都 有 有 效 期 限，美 好 事 物 的短 暂 教 会 了 我 们 要 珍 惜。【 解 析 】 首 先 要 把 握 本 文 大 意 ： 文 章 讲 述 了 中 年 男 子 分 享鲜 花，使 得 鲜 花 在 成 为 垃 圾 之 前，幸 福 地 作 为 鲜 花 绽 放 到最 后 一 刻 的 故 事。再 结 合 “ 鲜 花 一 直 是 虚 妄 的，甚 至 是 所有 礼 物 中 最 为 虚 妄 的 ： 开 得 再 悦 目，也 会 很 快 枯 萎，然 后被 扔 掉，结 局 颓 然。如 同 太 多 稍 纵 即 逝 的 美 好 事 物，甚 至如 同 人 生 ” 等 感 悟 性 的 语 句，可 知 美 好 事 物 是 稍 纵 即 逝的，要 懂 得 珍 惜。最 后 据 此 文 从 字 顺 表 达 即 可。

第二篇：党章试题(内附答案)

党章题库

一、单选题（共150题）：

1.中国共产党的最高理想和最终目标是＿A＿。(A)实现共产主义；

(B)实现共产主义社会制度；

(C)实现中国特色社会主义宏伟目标

2.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和_ B _作为自己的行动指南。（A）社会主义荣辱观（B）科学发展观

（C）社会主义核心价值观

3．马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的＿B＿。(A)发展空间；(B)生命力；(C)创新性

4．中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在＿C＿的基础上才能实现。

(A)物质财富大量涌流；

(B)物质文明和精神文明充分发展；(C)社会主义社会充分发展和高度发达

5．社会主义制度的发展和完善是一个长期的＿B＿。(A)发展过程;(B)历史过程;(C)变革过程

6.坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的＿C＿的道路，中国的社会主义事业必将取得最终的胜利。(A)具有中国特色；(B)符合历史发展；(C)适合中国国情

7.“三个代表”重要思想，是我们党的＿C＿。(A)立国之本、执政之基、力量之源；(B)立党之本、强国之基、力量之源；(C)立党之本、执政之基、力量之源。8.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化＿B＿，需要上百年的时间。(A)可以逾越的历史阶段；(B)不可逾越的历史阶段；(C)不得不逾越的历史阶段。

9.我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走＿C＿。(A)有中国特色的社会主义道路；(B)建设有中国特色的社会主义道路；(C)中国特色社会主义道路。

10.在现阶段，我国社会的主要矛盾是＿B＿。(A)生产力和生产关系的矛盾；

(B)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；(C)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾 11.我国社会主义建设的根本任务，是进一步＿A＿，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。

(A)解放生产力，发展生产力；(B)解放生产力，消除两极分化；(C)解放生产力，达到共同富裕。12.发展是我们党＿B＿的第一要务(A)以法治国；(B)执政兴国；(C)以德治国。

13.党在领导社会主义事业中，必须坚持以＿C＿为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。(A)法治建设；(B)制度建设；(C)经济建设

14.只有＿B＿，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。(A)深化改革；(B)改革开放；(C)扩大开放。

15.改革开放应当大胆探索，勇于开拓，提高改革决策的＿B＿，增强改革措施的＿＿，在实践中开创新路。（A）科学性、全面性（B）科学性、协调性（C）全面性、协调性

16.中国共产党领导人民发展＿B＿。毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。（A）社会主义商品经济（B）社会主义市场经济（C）社会主义计划经济

17.发挥＿A＿在资源配置中的基础性作用，建立完善的宏观调控体系。

（A）市场（B）政策（C）政府

18.中国共产党领导人民发展社会主义＿B＿政治。(A)和谐(B)民主(C)法制

19.完善中国特色社会主义法律体系，加强法律实施工作，实现国家各项工作＿C＿。（A）法制化（B）民主化（C）法治化

20.建设社会主义精神文明，实行＿B＿相结合，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。(A)以法治国和依德治国；(B)依法治国和以德治国；(C)依法为主和以德为辅。

21.社会主义精神文明建设为改革开放和社会主义现代化建设提供强大的＿C＿。

(A)思想武器、精神动力和力量源泉；(B)思想保证、精神动力和力量源泉；(C)思想保证、精神动力和智力支持。

22.坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以＿A＿为核心的民族精神和以＿＿为核心的时代精神。（A）爱国主义、改革创新（B）马列主义、科学发展（C）爱国主义、科学发展 23.坚持马克思主义指导思想，倡导社会主义荣辱观，增强民族＿A＿精神。

（A）自尊、自信和自强（B）自爱、自信和自尊（C）自尊、自爱和自强

24.按照民主法治、公平正义、＿B＿、充满活力、＿＿、人与自然和谐相处的总要求，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

（A）诚实友爱、安定幸福（B）诚信友爱、安定有序（C）诚实互助、安定有序

25.按照共同＿C＿、共同＿＿的原则，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。（A）创造、享有（B）建设、享用（C）建设、享有

26.严格区分和正确处理＿A＿和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾。

（A）敌我矛盾（B）对外矛盾（C）外部矛盾

27.中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导，加强人民解放军的建设，切实保证人民解放军履行新世纪新阶段军队历史使命，充分发挥人民解放军在＿B＿中的作用。(A)巩固国防、保卫祖国和抵御外敌入侵

(B)巩固国防、保卫祖国和参加社会主义现代化建设(C)巩固国防、保卫祖国和保护人民生命财产安全

28.中国共产党维护和发展＿B＿的社会主义民族关系。（A）团结互助合作共进（B）平等团结互助和谐（C）团结互爱和谐共进

29.中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主党派、无党派人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主义劳动者、＿C＿、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。

（A）社会主义事业的建设者、社会主义劳动者（B）社会主义现代化的建设者、拥护社会主义的爱国者（C）社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者

30.按照＿B＿的方针，促进香港、澳门长期繁荣稳定，完成祖国统一的大业。

(A)“一个国家、两种机制”；(B)“一个国家、两种制度”；(C)“一个国家、两种体制”。

31.中国共产党坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平发展道路，坚持＿B＿的开放战略，统筹＿＿两个大局，积极发展对外关系。（A）互利互惠、内地外地（B）互利共赢、国内国际（C）互利共赢、内地外地

32.党的十八大党章规定，在＿B＿五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。

(A)互相尊重主权和领土完整、独立自主、互不干涉内部事务、平等互利、和平共处；

(B)互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处；

(C)互相尊重主权和领土完整、独立自主、互不侵犯、互不干涉内部事务、和平共处。

33.党的十八大党章规定，按照＿C＿的原则，发展我党同各国共产党和其他政党的关系。

(A)独立自主、互不侵犯、平等互利、互不干涉内政；(B)独立自主、平等互利、互相尊重、互不干涉内政；(C)独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务。

34.党章总纲强调，要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、_B_、制度建设。（A）先进性建设（B）反腐倡廉建设（C）纯洁性建设

35.中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的＿A＿，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。

（A）执政能力建设、先进性和纯洁性建设（B）领导能力建设、荣辱观和先进性建设（C）领导能力建设、先进性和纯洁性建设 36．加强各级领导班子建设，从组织上保证党的＿A＿、基本路线、基本纲领、＿＿的贯彻落实。（A）基本理论、基本经验（B）基本观念、基本经验（C）基本经验、基本策略

37.党的思想路线是＿C＿，在实践中检验真理和发展真理。(A)一切从实际出发，解放思想，实事求是；(B)一切从实际出发，实事求是，与时俱进；(C)一切从实际出发，理论联系实际，实事求是。

38.党在任何时候都把＿B＿，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。(A)党的利益放在第一位；(B)群众利益放在第一位；(C)干部利益放在第一位。

39.党在自己的工作中实行群众路线，＿C＿，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

(A)一切为了群众，一切依靠群众，发动群众，激励群众；(B)一切为了群众，一切依靠群众，相信群众的智慧和力量；(C)一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。40.我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是＿A＿。

(A)脱离群众；(B)权力腐败；(C)以权谋私。

41.党风问题、党同人民群众联系问题是关系党＿B＿的问题。(A)兴衰成败；(B)生死存亡；(C)执政地位。

42.民主集中制是＿C＿。

(A)民主基础上的集中和广泛的民主相结合；(B)广泛的集中和集中指导下的民主相结合；

(C)民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。43．党的根本组织原则是＿B＿。(A)少数服从多数制；(B)民主集中制；

(C)集体领导与个人分工负责制。44.党在自己的政治生活中正确地开展批评和自我批评，在原则问题上进行＿B＿，坚持真理，修正错误。(A)政治斗争；(B)思想斗争；(C)思想政治斗争。

45.党的领导主要是＿C＿的领导。(A)政治和思想；(B)思想和组织；(C)政治、思想和组织

46.党必须按照＿B＿ 的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。

(A)把握全局、领导各方；(B)总揽全局、协调各方；(C)总揽全局、领导各方。

47.党必须在＿C＿的范围内活动。(A)党规和党法；(B)法律和党规；(C)宪法和法律。

48.党必须加强对＿C＿群众组织的领导，充分发挥它们的作用。(A)工会、青年团、学生会、研究生会等；(B)工会、共青团、妇委会、学生会等；

(C)工会、共产主义青年团、妇女联合会等。

49.共产党员必须同＿B＿亲密合作，共同为建设中国特色社会主义而奋斗。

(A)党内群众；(B)党外群众；(C)党内外群众。50．党的十八大党章规定，中国共产党党员必须履行的义务有＿B＿。(A)6条；(B)8条；(C)10条。

51．共产党员有权在党的会议上和＿B＿上，参加关于党的政策问题的讨论。

(A)报刊杂志；(B)党报党刊；(C)公众场面。52．共产党员有权在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举＿A＿的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

(A)党的任何组织和任何党员违法乱纪；(B)党的任何组织和任何个人违法乱纪；(C)党的任何党员和任何团体违法乱纪。

53．共产党员在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他＿C＿。(A)作证和申诉；(B)辩护和上诉；(C)作证和辩护。

54．共产党员对党的决议和政策如有不同意见，＿C＿，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。(A)可以声明保留；(B)可以不执行；

(C)在坚决执行的前提下，可以声明保留。

55．共产党员向党的上级组织直至中央提出＿A＿，并要求有关组织给以负责的答复。(A)请求、申诉和控告(B)申辩、申诉和控告(C)申诉、上诉和申辩。

56．发展党员，必须经过党的支部，坚持＿B＿的原则。(A)少数发展；(B)个别吸收；(C)稳步发展。

57．申请入党的人，要填写入党志愿书，要有＿C＿作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。

(A)两名预备党员；(B)叁名正式党员；(C)两名正式党员。

58．党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求＿C＿的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。(A)党内群众；(B)党外群众；

(C)党内外有关群众。59.上级党组织在批准申请人入党＿C＿，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。（A）同时（B）以后（C）以前

60.在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以＿A＿党员。

（A）直接接收（B）间接批准（C）有条件接受

61．预备党员必须面向＿B＿ 进行入党宣誓。(A)党徽；(B)党旗；(C)党组织。

62．预备党员的预备期为＿B＿。(A)半年；(B)一年；(C)两年。

63．预备党员的义务同正式党员＿C＿。(A)基本相同；(B)不一样；(C)一样。

64．预备党员的权利，除了没有＿A＿ 以外，也同正式党员一样。(A)表决权、选举权和被选举权；(B)表决权、被选举权；(C)选举权、被选举权。

65．预备党员在预备期间，认真履行党员义务，具备党员条件的，应当＿B＿转为正式党员。(A)适时；(B)按期；(C)提前。66．预备党员预备期满时，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过＿B＿。(A)半年；(B)一年；(C)两年。67．预备党员在预备期间，不履行党员义务，不具备党员条件的，应当＿C＿资格。

(A)开除预备党员；(B)保留预备党员；(C)取消预备党员。

68．预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经＿A＿。

(A)支部大会讨论通过和上级党组织批准；(B)有关党组织批准；(C)支部大会讨论通过。

69．预备党员的预备期，从＿C＿他为预备党员之日算起。(A)支部大会上报；(B)支部大会讨论；(C)支部大会通过。

70．共产党员的党龄，从＿A＿之日算起。(A)预备期满转为正式党员；(B)支部大会通过；(C)预备期满。

71．每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的＿B＿，接受党内外群众的监督。(A)民主生活；(B)组织生活；(C)学习活动。

72.党员领导干部还必须参加党委、党组的＿A＿。（A）民主生活会（B）群众讨论会（C）民主讨论会

73.党员要求退党，应当经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织＿B＿。（A）批准（B）备案（C）审批

74．党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正；经教育仍无转变的，应当＿B＿。

(A)把他除名；(B)劝他退党；(C)把他开除。

75.劝党员退党，应当经支部大会讨论决定，并报上级党组织＿A＿。（A）批准（B）备案（C）审批

76．党员如果没有正当理由，连续＿C＿不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。(A)一年；(B)九个月；(C)六个月。

77．党的民主集中制的基本原则有＿A＿。(A)六条；(B)七条；(C)八条．

78.党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在＿B＿中的党组外，都由选举产生。（A）党外组织（B）非党组织（C）社会组织

79.党的最高＿B＿机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。（A）政治（B）领导（C）权力

80.入党誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，__A__，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。（A）遵守党的章程（B）遵守国家法律（C）遵守党的纪律

81．党的上下级组织之间要互通情报、＿A＿。(A)互相支持和互相监督；(B)互相学习和互相帮助；(C)互相沟通和互相配合。

82．党的各级委员会实行＿C＿的制度。(A)集体领导和个人负责相结合；(B)集体领导和个人领导相结合；(C)集体领导和个人分工负责相结合。

83．凡属重大问题都要按照集体领导、＿B＿的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。

(A)民主讨论、个别协商、会议决定；(B)民主集中、个别酝酿、会议决定；(C)民主讨论、充分酝酿、会议决定。

84．党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于＿C＿之下，同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。(A)人民的监督；(B)党内外群众监督；(C)党和人民的监督。

85．党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现＿A＿的意志。(A)选举人(B)被选举人(C)全体代表

86．选举人有了解候选人情况、＿C＿的权利。任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。(A)不选候选人和另选他人；

(B)要求改变候选人和另选他人；

(C)要求改变候选人、不选任何一个候选人和另选他人。87.党的各级代表大会代表实行＿A＿。（A）任期制（B）选任制（C）聘任制

88.党的中央和地方各级委员会在必要时召集＿B＿，讨论和决定需要及时解决的重大问题。（A）代表大会（B）代表会议

（D）全体代表会议

89．凡是成立党的新组织，或是撤销党的原有组织，必须由＿A＿决定。

(A)上级党组织；(B)上级领导机关；(C)上级组织部门。

90．在党的地方各级代表大会和基层代表大会闭会期间，上级党的组织认为有必要时，可以＿B＿的负责人。(A)任命下级党组织；

(B)调动或者指派下级党组织；(C)撤换下级党组织。

91.党的各级领导机关，对同下级组织有关的重要问题作出决定时，在通常情况下，要征求下级组织的意见。要保证下级组织能够正常行使他们的职权。凡属应由下级组织处理的问题，如无特殊情况，上级领导机关＿C＿。(A)要全力支持；(B)要多加指导；(C)不要干预。

92.有关全国性的重大政策问题，只有党中央有权作出决定，各部门、各地方的党组织可以向中央提出建议，但不得擅自＿C＿。（A）作出决策和对外发表谈话；（B）作出规定和发表不同意见；（C）作出决定和对外发表主张。

93．党的下级组织必须坚决执行上级组织的决定。下级组织如果认为上级组织的决定不符合本地区、本部门的实际情况，可以＿C＿ ；如果上级组织坚持原决定，下级组织必须执行，并不得公开发表不同意见，但有权向再上一级组织报告。(A)暂缓执行；(B)要求撤销；(C)请求改变。

94．党组织讨论决定问题，必须执行＿C＿的原则。(A)投票表决；(B)举手表决；(C)少数服从多数。

95.如对重要问题发生争论，双方人数接近，除了在紧急情况下必须按多数意见执行外，应当＿C＿，进一步调查研究，交换意见，下次再表决；在特殊情况下，也可将争论情况向上级组织报告，请求裁决。（A）暂缓执行

（B）暂缓作出裁决（C）暂缓作出决定 96.党员个人代表党组织发表重要主张，如果超出党组织已有决定的范围，必须提交所在的＿B＿，或向上级党组织请示。(A)党的主要领导决定；(B)党组织讨论决定；(C)党委成员讨论决定。

97．任何党员不论职务高低，都不能个人决定重大问题；如遇紧急情况，必须由个人作出决定时，事后要迅速向＿A＿报告。(A)党组织；(B)上级领导；(C)上级党组织。

98.不允许任何领导人实行＿C＿和把个人凌驾于组织之上。（A）个人专决（B）个人独断（C）个人专断

99．党的全国代表大会每＿B＿ 举行一次，由中央委员会召集。(A)四年；(B)五年；(C)六年。

100.中央委员会认为有必要，或者有＿A＿以上的省一级组织提出要求，全国代表大会可以提前举行；如无非常情况，不得延期举行。（A）三分之一（B）三分之二（C）二分之一

101．根据党的十八大通过的党章，党的全国代表大会的职权有＿B＿。

(A)五项；(B)六项；(C)七项。

102．党的全国代表会议的职权是：＿C＿；调整和增选中央委员会、中央纪律检查委员会的部分成员。(A)听取和审查中央委员会的报告；(B)修改党的章程；

(C)讨论和决定重大问题。

103.调整和增选中央委员及候补中央委员的数额，不得超过党的全国代表大会选出的中央委员及候补中央委员各自总数的＿C＿。（A）三分之一（B）四分之一（C）五分之一

104.中央委员会委员和候补委员必须有＿C＿年以上的党龄。（A）三（B）四（C）五

105.中央委员会全体会议由中央政治局召集，每年至少举行＿A＿次。（A）一（B）二（C）三

106.在全国代表大会闭会期间，＿A＿执行全国代表大会的决议，领导党的全部工作，对外代表中国共产党。(A)中央委员会；(B)中央政治局；

(C)中央政治局常务委员会。

107．中央书记处是＿B＿和它的常务委员会的办事机构。(A)中央委员会；(B)中央政治局；

(C)中央委员会总书记。

108.中央书记处成员由＿A＿提名，中央委员会全体会议通过。(A)中央政治局常务委员会；(B)中央政治局；(C)中央委员会。

109．党的中央军事委员会组成人员由＿C＿决定。(A)中央政治局常务委员会；(B)中央政治局；(C)中央委员会。

110．党的中央军事委员会的政治工作机关是中国人民解放军总政治部，总政治部负责管理军队中＿C＿和政治工作。(A)思想工作；(B)宣传工作；(C)党的工作。

111.党的省、自治区、直辖市的代表大会，设区的市和自治州的代表大会，县（旗）、自治县、不设区的市和市辖区的代表大会，每C＿＿年举行一次。（A）三（B）四（C）五

112．党的地方各级代表大会代表的名额和选举办法，由＿A＿决定，并报上一级党的委员会批准。(A)同级党的委员会(B)同级党的常委会(C)上级党的常委会

113.党的省、自治区、直辖市、设区的市和自治州的委员会，每届任期五年。这些委员会的委员和候补委员必须有＿C＿年以上的党龄。（A）三（B）四（C）五

114.党的地方各级委员会的委员和候补委员的名额，分别由＿A＿决定。（A）上一级委员会（B）同级常委会（C）上一级常委会

115.党的地方各级委员会委员出缺，由候补委员按照＿A＿依次递补。（A）得票多少（B）排名次序（C）党龄大小

116.党的地方各级委员会全体会议，每年至少召开＿B＿次。（A）一（B）两（C）三

117．企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有＿B＿以上的，都应当成立党的基层组织。(A)预备党员五人；(B)正式党员三人；(C)正式党员五人。

118．党的基层组织，根据＿C＿，经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。(A)工作需要和可能；

(B)党员数量和实际情况；(C)工作需要和党员人数。119．党的基层委员会每届任期＿C＿。(A)两年至三年；(B)三年至四年；(C)三年至五年。

120．党的总支部委员会、支部委员会每届任期＿B＿。(A)一年或二年；(B)两年或三年；(C)三年或四年。

121．党的基层组织对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视在＿A＿发展党员。(A)生产、工作第一线和青年中；(B)生产、工作第一线和新人中；(C)工作、劳动第一线和青年中。

122．国有企业和集体企业中党的基层组织，发挥＿B＿，围绕企业生产经营开展工作。(A)政治领导作用；(B)政治核心作用；(C)政治保障作用。

123.各级党和国家机关中党的基层组织，＿C＿行政负责人完成任务，改进工作，对包括行政负责人在内的每个党员进行＿＿，不领导本单位的业务工作。（A）帮助 监督；（B）督促 协助；（C）协助 监督。

124．党按照德才兼备、以德为先的原则选拔干部，坚持五湖四海、任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的＿C＿。(A)年轻化、知识化、专家化、革命化；(B)年轻化、专业化、兼职化、革命化；(C)革命化、年轻化、知识化、专业化。125．党的各级领导干部必须具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持＿B＿，经得起各种风浪的考验。(A)讲学习、讲思想、讲道德；(B)讲学习、讲政治、讲正气；(C)讲思想、讲政治、讲正气。126．党的各级领导干部必须具有＿C＿，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，立志改革开放，献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

(A)共产主义远大理想和有中国特色社会主义坚定信念；(B)中国特色社会主义理想和共产主义伟大信念；(C)共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念。

127．党的各级领导干部必须正确行使人民赋予的权力，坚持原则，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，加强道德修养，讲党性、重品行、做表率，做到＿C＿，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。(A)自重、自醒、自爱、自律；(B)自尊、自醒、自重、自励；(C)自重、自省、自警、自励。

128．党员干部要善于同党外干部＿B＿，虚心学习他们的长处。(A)商量办事，帮助他们；(B)合作共事，尊重他们；(C)协作办事，理解他们。

129．党的各级领导干部，无论是由民主选举产生的，或是由领导机关任命的，他们的职务都不是终身的，都可以＿C＿。(A)撤换或解除；(B)调离或解除；(C)变动或解除。

130．党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着＿B＿的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。(A)依规处置、宽大为怀；(B)惩前毖后、治病救人；(C)实事求是、宽严相济。

131．党内严格禁止用违反党章和国家法律的手段对待党员，严格禁止＿C＿。违反这些规定的组织或个人必须受到党的纪律和国家法律的追究。

(A)人身攻击和诬告陷害；(B)乱戴帽子和诬告陷害；(C)打击报复和诬告陷害。132．党的纪律处分有＿A＿。(A)警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍；(B)警告、除名；留党察看、取消党籍、开除党籍；(C)警告、严重警告、撤职查办、留党察看、开除党籍。133．党员留党察看最长不超过＿B＿年。(A)一；(B)两；(C)三。

134．党员在留党察看期间没有＿C＿。(A)表决权、决策权和被选举权；(B)选举权、知情权和被选举权；(C)表决权、选举权和被选举权。135．开除党籍是党内的＿A＿。(A)最高处分；(B)最终处分；(C)一种处分。

136．对党员的纪律处分，必须经过支部大会讨论决定，报党的＿B＿批准。

(A)总支委员会；(B)基层委员会；(C)纪律检查委员会。

137.在特殊情况下，县级和县级以上各级党的委员会和纪律检查委员会有权＿A＿给党员以纪律处分。（A）直接决定（B）延期确定（C）暂缓决定

138.对党的中央委员会和地方各级委员会的委员、候补委员，给以撤销党内职务、留党察看或开除党籍的处分，必须由本人所在的委员会全体会议＿B＿以上的多数决定。（A）三分之一（B）三分之二（C）二分之一

139.严重触犯刑律的中央委员会委员、候补委员，由＿A＿决定开除其党籍。

（A）中央政治局（B）中央委员会（C）中央书记处 140.严重触犯刑律的地方各级委员会委员、候补委员，由＿A＿决定开除其党籍。

（A）同级委员会常务委员会（B）上级委员会常务委员会（C）上级委员会代表大会

141.党员经过留党察看，确已改正错误的，应当恢复其党员的权利；坚持错误不改的，应当＿A＿。（A）开除党籍（B）予以除名（C）严重警告

142.党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清楚。处分决定所依据的事实材料和处分决定＿A＿同本人见面。（A）必须（B）应当（C）可以

143．党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清事实。处分决定所依据的事实材料和处分决定必须同本人见面，听取本人＿C＿。(A)说明情况和上诉；(B)申诉和说明情况；(C)说明情况和申辩。

144．对于严重违犯党的纪律、本身又不能纠正的党组织，上一级党的委员会在查明核实后，应根据情节严重的程度，作出＿A＿ 的决定，并报再上一级党的委员会审查批准，正式宣布执行。(A)进行改组或予以解散；(B)进行重组或予以撤换；(C)进行重组或予以撤销。

145．党的中央纪律检查委员会在党的中央委员会领导下进行工作。党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会在＿C＿ 领导下进行工作。

(A)同级党的委员会；

(B)上级纪律检查委员会；

(C)同级党的委员会和上级纪律检查委员会双重。

146.在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中，可以成立党组。党组发挥__A__作用。（A）领导核心；（B）政治核心；（C）组织核心。

147.共青团中央委员会受＿A＿领导。（A）中央委员会（B）中央常委会（C）中央书记处 148．党的各级委员会要坚决支持共青团根据广大青年的特点和需要，生动活泼地、富于创造性地进行工作，充分发挥团的＿A＿ 和联系广大青年的桥梁作用。(A)突击队作用；(B)主力军作用；(C)先锋队作用。

149．中国共产党党徽为＿＿A＿＿组成的图案。(A)镰刀和锤头；(B)镰刀和斧头；(C)镰刀和穗头。

150．中国共产党党旗为旗面缀有＿C＿的红旗。(A)桔黄色党徽；(B)橙黄色党徽；(C)金黄色党徽图案。

二、多选题：（共20题）

1．中国共产党的性质是＿ABCD＿。(A)中国工人阶级的先锋队；

(B)中国人民和中华民族的先锋队；(C)中国特色社会主义事业的领导核心；

(D)代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益 2.毛泽东思想是ABC＿。

(A)马克思列宁主义在中国的运用和发展；

(B)被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结；

(C)中国共产党集体智慧的结晶；

(D)中国特色社会主义理论体系的重要组成部分 3.邓小平理论是＿ABCD＿。(A)马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物；

(B)毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展；

(C)马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义；(D)中国共产党集体智慧的结晶。

4.“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是＿ABC＿。(A)加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；

(B)中国共产党集体智慧的结晶；(C)党必须长期坚持的指导思想；(D)21世纪中国的马克思主义。5.科学发展观，＿＿ABCD＿＿＿。（A）是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论

（B）是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化最新成果；

（C）是中国共产党集体智慧的结晶

（D）是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的指导思想。6.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是＿ACD＿＿＿。

（A）开辟了中国特色社会主义道路

（B）开辟了有中国特色社会主义现代化道路（C）形成了中国特色社会主义理论体系（D）确立了中国特色社会主义制度

7.全党同志要高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现＿BCD＿这三大历史任务而奋斗。（A）全面建成小康社会（B）完成祖国统一

（C）维护世界和平与促进共同发展（D）推进现代化建设

8.各项工作都要把＿ABC＿ 作为总的出发点和检验标准，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

(A)有利于发展社会主义社会的生产力；(B)有利于增强社会主义国家的综合国力；(C)有利于提高人民的生活水平；(D)有得于构建社会主义和谐社会。

9.必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进＿ABCD＿。（A）经济建设（B）政治建设（C）社会建设

（D）文化建设和生态文明建设

10.在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是＿ABD＿。(A)巩固和发展已经初步达到的小康水平；

(B)到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；(C)到建国一百年时，国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

(D)到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

11.坚持＿ABC＿这四项基本原则，是我们的立国之本。(A)社会主义道路和人民民主专政；(B)中国共产党的领导；

(C)马克思列宁主义毛泽东思想；(D)社会主义道路和人民当家作主。

12.坚持＿ACD＿有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路，扩大社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法治国家，巩固人民民主专政，建设社会主义政治文明。（A）党的领导（B）科学发展

（C）人民当家作主（D）依法治国

13.坚持马克思主义指导思想，努力使我国人民成为＿ABCD的人民。(A)有道德（B）有理想（C）有纪律（D）有文化

14.党在任何时候都把群众利益放在首位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持＿ABC＿，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。

（A）权为民所用（B）利为民所谋（C）情为民所系（D）绩为民所创

15.党坚持＿ABCD＿的方针，建立健全惩治和预防腐败体系，坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设。（A）标本兼治（B）注重预防（C）综合治理（D）惩防并举

16.党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持＿ABD＿，加强和改善党的领导。（A）科学执政（B）民主执政（C）公平执政（D）依法执政

17.申请加入中国共产党的起码条件是＿ABCD＿。

(A)年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子

(B)承认党的纲领和章程

(C)执行党的决议和按期交纳党费

(D)愿意参加党的一个组织并在其中积极工作 18．中国共产党党员的基本条件是＿ABCD＿＿。(A)中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士；

(B)必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身；

(C)永远是劳动人民的普通一员；

(D)除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

19．党的各级纪律检查委员会的主要任务是＿ABD＿。(A)检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况；(B)维护党的章程和其他党内法规；(C)接受党员和群众的来信来访；

(D)协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作。20．党组的主要任务是＿ABC＿。

(A)负责贯彻执行党的路线、方针、政策；讨论和决定本单位的重大问题；(B)做好干部管理工作；团结党外干部和群众，完成党和国家交给的任务；

(C)指导机关和直属单位党组织的工作；

(D)指导工会、共青团和妇委会等群众团体的工作。

三、判断题：（共30题）

1．由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化，但已经不是主要矛盾。（√）2.民主集中制既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。（√）

3.党必须保证国家的立法、司法、行政机关，经济、文化组织和人民团体积极主动地、独立负责地、协调一致地工作。（√）4.企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员二人以上的，都应当成立党的基层组织。（×）(三人)5.选举中央委员会是党的全国代表大会的职权。（√）6.预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。（√）

7.党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。（√）

8.党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。（√）

9.凡是成立党的新组织，或是撤销党的原有组织，应当由上级党组织决定。（×）（必须）

10.党的中央和地方各级委员会可以派出代表机关。（√）11.党的各级组织的报刊和其他宣传工具，必须宣传党的路线、方针、政策和决议。（√）

12.党员个人代表党组织发表重要主张，如果超出党组织已有决定的范围，必须提交所在的党组织讨论决定，或向上级党组织请示。（√）13.全国代表大会代表的名额和选举办法，由中央政治局决定。（×）（中央委员会）

14.修改党的章程是党的全国代表大会的职权。（√）

15.中央委员会全体会议由中央政治局召集，每年至少举行一次。（√）16.中央委员会总书记必须从中央政治局常务委员会委员中产生。（√）

17.中央委员会总书记负责召集中央政治局会议和中央政治局常务委员会会议，并主持中央书记处的工作。（√）18.党的县（旗）、自治县、不设区的市和市辖区的委员会，每届任期五年。这些委员会的委员和候补委员必须有三年以上的党龄。（√）

19.党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。（√）

20.街道、乡、镇党的基层委员会和村、社区党组织，领导本地区的工作，支持和保证行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权。21.党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。（√）22.年龄和健康状况不适宜于继续担任工作的干部，应当按照国家的规定退、离休。（√）

23.党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。（√）

24.党组织如果在维护党的纪律方面失职，必须受到追究。（√）25.党的各级纪律检查委员会每届任期和同级党的委员会相同。（√）

26.党的中央纪律检查委员会根据工作需要，可以向中央和省一级党和国家机关派驻党的纪律检查组或纪律检查员。（×）（中央）27.党的总支部委员会和支部委员会设纪律检查委员会。（×）（纪律检查委员）

28.党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会要同时向上级纪律检查委员会报告。（√）

29.党组的成员，由批准成立党组的党组织决定。（√）30.中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。（√）

第三篇：语文试卷1(内附答案)

初新招生语文试题问卷

说明：本卷共三大题，共16小题，满分120分，请在90分钟内将本卷的答案写在答题卷相应的位置上。

一、基础知识的积累和运用：（共47分）

1、请你为语境中加点的字加注正确的拼音：（4分）

（1）头发花白，面带微笑，这个温和而坚定的老人，胸中盛（）满四十年的艰难。他这支拐杖，．

是一家人的翅膀。他这双肩膀，扛住了生命的重量。

（2）她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量（）出一份伟大的亲情。．

（3）一个屯垦戌边的领军者，左肩担着56年历史沉淀（）的责任，右肩担着百万民生，2008．

年，他重装上阵。扬资本之斧，破体制之冰！

（4）西部大开发不仅有力促进了西部地区发展，也为全国发展开辟（）了更为广阔的空间。．

2、请你借助拼音，写出汉字。（4分）

（1）他融huì（）天下资本，将源自沂蒙山十六年的果香，凝成可口的国际佳酿。

（2）2010年5月29日，经过15天1300公里的长途骑行,途经湖南、江西、浙江三省，27名参加“2010低tàn（）生活健康行动——骑车看世博”的湖南环保志愿者顺利抵达上海。

（3）在莫斯科举行的第50届团体世乒赛进入到男团半决赛中，中国男队3:0击败日本队，jìn（）级决赛。

（4）此时天尚未亮,余家湖灰蒙蒙的湖面上怱然“突突突”地响起了qì（）艇的马达声。

3、请你写出六个含“风”的成语。（6分）

（1）（2）（3）

（4）（5）（6）

4、根据提示，完成下面题目（每小题4分，共8分）

（1）在课外阅读中，哪本书给你留下了深刻印象？请你参考例子，写一篇推荐词。

例：《傅雷家书》推荐词：

《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。

（2）2009年、2010年，乐成公立寄宿学校高中部先后有郑志伟、李嘉伦两位同学入选数学奥林匹克国家队（每届国家队只有6人），他们为温州争了光，为浙江争了光。面对你这两位学长，你有什么话要对他们说吗？请将你要对他们说的话写下来，至少用上一种修辞手法。

5、阅读下面材料，按要求答题：（每小题4分，共8分）

青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。截止4月25日下午17时 玉树地震造成2220人遇难，失踪70人。

（1）学校举行为玉树大地震重建捐款仪式，请你给本次捐款仪式拟一条标语。

（2）地震给人们带来巨大的心理创伤，在这里请你以朋友的身份给灾区同龄人写一段祝福语，至少用上以下两个词语。（只写正文，50字以内）

阳光心手相连信念坚强携手众志成城

6、阅读下面古诗，按要求答题：（6分）

望岳杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（1）下面各项对本诗的评析有误的一项是：（）（3分）

A 本诗一、二两句以设问起句，运用夸张手法突出了远望的泰山的雄伟宏阔的气势。

B 本诗三、四两句写出了诗人近望泰山的神奇秀美的奇伟壮观景象，表达了诗人的赞叹之情。C细望泰山，山间云气生发，层层叠叠，令人心胸激荡起伏。诗人睁大了眼睛，极尽舒展目力，追羡那飞入山间的归鸟。前一句显出诗人襟怀的浩荡，后一句显出眼界的空阔。

D 全诗通过对泰山的描绘，表现了诗人忧国伤时的爱国情怀，有一种沉郁顿挫的美感。

（2）本诗结尾两句表现了诗人怎样的情感？（3分）

7、根据你平日的积累，填空：（11分）

（1）不知细叶谁裁出。

（2）月落乌啼霜满天。

（3），孤帆一片日边来。

（4）劝君更尽一杯酒。

（5）杜甫的《春夜喜雨》中脍炙人口的名句是。

（6）王安石的《泊船瓜洲》中表现春回大地、思乡怀亲的诗句是。

（7），不拘一格降人才。

（8）“小荷才露尖尖角。”出自南宋诗人（作者）的《小池》。

二、阅读下面文章，按要求作答：（共33分）

（一）《永远的蝴蝶》

那时侯刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。

“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶。

虽然是（甲），好象已是（乙）了。

她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下了，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。

为什么呢？只带一把雨伞？

然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？

妈：我打算在下个月和樱子结婚。

8、把“春天” “秋天”填入原文，正确的一项是（3分）

A甲：春天乙：秋天B甲：秋天乙：春天

9、小说多次写到“雨”，你认为这“雨”在文中起什么作用？（至少答出两点）（6分）

10、“我”为什么把樱子比做“蝴蝶”？（4分）

11、小说直到作品的结尾处才告诉读者“信”的内容，这样处理有什么好处？（4分）

（二）《扳着手指头数到十》

那一年，刚过完年，爹就让娘收拾东西，说要回单位上班。其实也没啥东西收拾的。几件洗净的旧衣裤，再就是过年时娘熬更守夜给爹做的一双新布鞋。爹爱吸烟。娘就把切碎的旱烟装了一小布袋放进包里。娘还将自家熬的红苕糖用刀背敲了一块用纸包了，塞进包里。

爹在一个很远很远的地方工作。爹说那地方白天狐狸都敢偷鸡呢。

我和娘把爹送到道场边。爹忽然记起什么似的，从衣袋里掏出一块零钱，爹说，坎上的瓦匠昨天又犯了病，抽空去看一下。爹说话时手指又在我的鼻子上刮了一下。

我问爹几时回来，爹告诉我要个把月。

我问娘，个把月是多长时间。娘说，个把月就是一个月，就是三十天。那时，我还没念书，扳着指头刚能数到十。

第二天；我随娘一块儿去看瓦匠。我们家的老房子漏雨，娘看瓦匠时就说了烧点瓦翻盖房子的事。回来时，我偷偷将瓦匠和好的泥包了一疙瘩。娘还是看见了。娘说，快给瓦匠送去，那泥是做瓦用的。我说：“我也是有用途的。我每天用泥捏一只小狗，捏够了三个十，爹不就回来了?”

娘就笑了，没有逼我将泥给瓦匠送去。

当天晚上，我便用泥捏了一只小狗。丑丑的小狗，我把它放到了屋檐下的鸡圈顶上。

开始时，我每天用泥捏一只。过了几天，我便有些急了。我知道爹每次回家，总会带些好吃的东西给我吃。娘也会做好吃的给爹吃。我便趁娘不注意时，隔个一天两天偷偷多捏一只放进去。过了一段时间，我问娘：“爹咋还不回来?我的小狗已够三个十了。”

娘说：“哪能呢?咱的鸡一天一个蛋，才一个十零九个呢。”娘也并不识字，她记日子的办法和我一样。

日子过得很慢。我在焦急的等待中，终于盼回了爹。

娘急忙从箱底摸出几个鸡蛋去做饭。我便从鸡圈顶上拿来那些小狗。十只一堆，放了五堆零三只。我说：“爹，你这次走的时间真长，我捏的小狗都五个十还多了三只呢。”

“你肯定多捏了。”爹边说边去掏他带回的包，“我是每天攒半个馒头。看看，三十四个半边，刚好三十四天呢。”

娘在灶间听了我和爹的对话，也插了言：“狗娃，你是不是偷了娘的鸡蛋?我就揣摩着不对劲，数来数去咋就差一个呢?”

爹就嘿嘿地笑了，娘也笑了。

那个鸡蛋是我偷的。我把它打碎，装进一节竹筒里烧着吃了。

12、小说中的三个人物各有个性，试结合阅读分别概括三个人的不同的性格特征。（6分）狗娃：

娘：

爹：

13、文中画横线的叙述性句子删掉行不行?为什么?（4分）

14、请你从文中找出给你印象最深刻的一个细节描写写下来，并说说这个细节描写对刻画人物表现中心有什么作用。（6分）

三、写作：（共40分）

15、命题作文美丽的风景

写作要求：

（1）文中不得出现真实的人名、地名、校名；

（2）卷面整洁，字迹工整清楚；

（3）不得抄袭。

语文试题参考答案

1、(1)盛（chéng）（2）量（liáng）（3）淀（diàn）（4）辟（pì）．．．．

2、（1）汇（2）碳（3）晋（4）汽

3、写出一个给1分（四字短语如“风土人情”等不给分）

如：风风火火风言风语谈笑风生春风化雨栉风沐雨餐风露宿 捕风捉影 伤风败俗兴风作浪 风调雨顺 风花雪月等

4、（1）写出书名给1分，理由记3分

如《水浒传》推荐词：

《水浒传》是中国古典四大名著之一，描写了宋代奸臣当道，正直之人无生存之地，很多英雄好汉最终被逼上梁山，形成了与朝廷对抗的一种势力，但他们还是摆脱不了封建思想，还希望受到朝廷的使用，最终还是被朝廷利用了，在付出巨大的牺牲以后，也落到了非常悲惨的结局。此书情节曲折，引人入胜。

（2）达意即可，修辞2分，内容2分。

5、（1）参考：只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好！（达意即可）

（2）符合意境3分，文采1分。

如：站在废墟的阳光下，我们心手相连，用坚定的信念，一定能重建一个更美丽的玉树。

又如：新校园，会有的；新家园，会有的。我们携手，我们众志成城，那再大的困难都会过去的。

6、（1）D

（2）表达诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（涉及此意即可）

7、（1）二月春风似剪刀（2）江枫渔火对愁眠

（3）两岸青山相对出（4）西出阳关无故人

（5）随风潜入夜，润物细无声。

（6）春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（7）我劝天公重抖擞

（8）早有蜻蜓立上头杨万里

8、A9、雨是全文的线索，贯穿全文始终；雨是悲剧的起因；雨是泪水和痛苦的象征；雨使全文笼罩阴冷凄凉的氛围。（写出一点给3分，写出两点给6分）

10、“我”把樱子比喻成蝴蝶，一是蝴蝶是美的象征，樱子长得像蝴蝶一样的美；二是樱子的生命像蝴蝶那么短暂，蝴蝶的生命虽然结束了，但它将永远活在“我”的心里。（写出“美”给2分，写出“生命短暂”给2分。方向对即可给分。）

11、加重了作品的悲剧色彩，使人哀痛欲绝。（达意即可。）

12、“狗娃”：天真、幼稚、调皮、可爱、诚实、爱父母。2分

“娘”：善良、勤俭、朴实。2分

“爹”：充满亲情、乐于助人、朴实厚道、勤劳爱家等。2分

13、不行。因为这一句既表现了“爹”工作的艰苦环境环境，又为下文“爹”攒馒头回家作了伏笔，更突出了“爹”俭朴和勤劳的性格。

14、指出具体细节2分，分析4分

参考答案：“狗娃”用泥捏小狗计数时“隔个一天两天偷偷多捏一只放进去”的细节描写，刻画了“狗娃”盼爹回家的急切心情，折射出了童心的幼稚和纯真，流露亲情方式不乏笨拙和顽皮。

第四篇：初二下册语文家庭作业附答案

一、基础(25分)

1、按要求默写或根据课文填空。(10分)

(1)自古逢秋悲寂寥。晴空一鹤排云上。(刘禹锡《秋词》)

(2)。好峰随处改，幽径独行迷。(梅尧臣《鲁山山行》)

(3)山下兰芽短浸溪。(苏轼《浣溪沙》)

(4)。迷津欲有问，平海夕漫漫。(孟浩然《早寒江上有怀》)

(5)《黄鹤楼》中写作者登楼所见之景的句子是：，2、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(4分)

(1)两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了xiāng qiè(箱箧)。

(2)或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有qiū hè(丘壑)。

(3)我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经cháng tú bá shè(长途跋涉)了二三十年。

(4)北雁南飞，活跃在天剪草机的昆虫也都xiāo shēng nì jì(销声匿迹)。

3、下列句子中没有语病的一项是(D)(3分)

A、我国正在全面建设小康社会，努力为构建社会主义和谐社会。

B、鲁迅先生江南水乡的童年生活经历，不仅会给每个读者留下深刻的印象，也铭记在作者的心里。

C、为了防止大灾之后无大疫，某医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

D、我们造出的打飞机，只有在安全性和经济性方面具有世界先进水平，才能在市场竞争中占有优势。

4、从下面备选词语中至少选用两个词语，写一段心理描写的话。要求至少用一种修辞手法。(80字以内)(3分)

颓唐 塌败 琐屑 尴尬 微不足道 大庭广众

5、为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召，班级最近开展了“娱乐与青少年成长”的综合性学习活动，同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材料。调查显示：

娱乐形式 玩电脑游戏时间 玩电脑游戏选择的地点 玩电脑游戏的最大目的常玩电脑

游戏 52% 每周至少玩

三天 36% 网吧 66% 寻找快乐感觉 54%

体育运动 15% 每天都玩 50% 家里 14% 休闲、放松 21%

看电视 12% 每周少于三天 14% 同学或朋友

家中 11% 锻炼、智力 13%

其他娱乐

方式 21% 其他娱乐方式 9% 在网上交友 12%

(1)根据上述材料，你能得出哪些结论?(3分)

电脑游戏已经成为青少年的主要娱乐形式，他们热衷于网吧，以寻求快乐为主要目的，占用了许多宝贵的时间。

(2)你怎样看待电脑游戏?请简要谈谈自己的见解。(2分)

我们既要看到大众娱乐对青少年健康成长的积极作用，也要看到带来的不良影响。作为一种新型的娱乐形式，电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力，并具有更好的放松减压效果。但过度参与，会形成依赖甚至成瘾，有些不良内容还会影响青少年身心健康。因此玩电脑游戏应有节制，要健康娱乐。

二、阅读(43分)

(一)记承天寺夜游(12分)

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。

6、解释下列加点字的意思：(2分)

(1)念无与为乐者 考虑，想到(2)遂至承天寺寻张怀民 于是，就

7、翻译句子(4分)

(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

月光照在庭院中像积水一样清澈透明，水中藻荇交错纵横，原来是竹树和柏树的影子。

(2)何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳。

哪一夜没有月光，哪一处没有竹柏，只是少了像我们两个这样清闲的人罢了。

8、文中说“何夜无月?何处无竹柏?”，但实际上并非每夜都能见到月色和竹柏，你是如何理解这句话的?(3分)

心胸开阔，淡泊名利，无论在哪里，都能在美好的大自然中感受到无穷的乐趣。

9、选出下列说法不正确的一项是(B)(3分)

A、苏轼对月光有一种特殊的感情，除本文外，他还写过月亮的作品《水调歌头?明月几时有》。

B、本文是一篇写景文章，因为篇幅不长，因此记叙的要素省略了。

C、结尾一句既有赏月的欣喜愉悦，也暗含遭贬谪的落寞孤寂心情，更表现出一种自我排解的达观。

D、本文写景很有特色，看似写水，实则写月光，虚实结合，耐人寻味。

(二)背影(13分)

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

10、用简洁的语句给选段加个小标题(不超过6个字)。(3分)

望父买橘

11、文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样的心理?(3分)

体胖的父亲买橘子并不轻松，只是想到能替儿子做的事已经做到了，尽管很累，但却心里很踏实，因此看似很轻松。

12、语段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情?(4分)

表达了儿子对父亲离别时对父亲的依恋、感激和敬爱之情。

13、下列理解不符合选文内容的一项是(D)(3分)

A、爬月台买橘子对父亲而言是困难的，可他却为了儿子勉为其难，这正是中国慈父的形象。

B、文中写父亲是个胖子，步履蹒跚，突出其爬月台的艰难，对表现父爱有衬托作用。

C、作者用特写镜头精细地描写父亲爬月台的动作，还用自己的情感反应烘托这个背影。

D、选文中刻画父亲形象的最突出的描写方法是语言描写和心理描写。

(三)三峡博物馆(12分)

①三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂的正西端，建筑主体长157.3米，宽98.085米，高32米，总建筑面积为4万多平方米。这座建筑物外形本身，承裁了许多历史与文化的寓意。

②三峡博物馆依山而建。整体呈一个大弧线形状。站在人民广场仰望，博物馆就像雄伟的长江三峡大坝。博物馆外形最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙和古朴方正的砂岩外墙。蓝色玻璃象征着水，砂岩外墙代表着山，它体现了重庆山水之城的特色。博物馆正上方是漏斗形的圆形穹顶，很像一个巨大的承露盘，一方面取“三峡之水天上来”之意，另一方面，水通过三层叠瀑，一泻而下，与人民广场相连，体现了三峡博物馆承接祖先文化之水、用文化滋润大地的寓意。

③三峡博物馆展厅面积为23225平方米，有4个基本陈列，分别是：反映三峡历史、三峡文化和三峡精神的“壮丽三峡”;反映重庆地方历史文化潮流的“远古巴渝”：反映20世纪重庆城市变迁的“重庆，城市之路”;反映重庆抗战文化的“抗战岁月”。这里重点介绍前两个展厅。

④“壮丽三峡”展厅位于三峡博物馆一楼右侧，是博物馆的招牌展厅。走进展厅，参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡。迎面是一幅长9米、高6米的三峡壁画，它与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀蔓的桃子峰。而此刻参观者的脚，正踩在用玻璃隔水方式营造的长江水上。汪水柏岸的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，使人们仿佛走进了一个真实壮丽的三峡。

⑤“壮丽三峡”展厅摆放了大量天然三峡石。瞿塘峡口切割来的瀑石，瞿塘峡中段的黑石。巫峡切割来的纤夫石、纤夫路，以及被誉为“世界第一古代水文站”的白鹤梁题刻，也被部分切割搬进展厅。目前在全国的博物馆中，还没有放如此大规模大型天然石的先例。

⑥与“壮丽三峡”展厅相比，“远古巴渝”展厅则显得古朴而厚重。“远古巴渝”展厅位于三峡博物馆二楼左侧，展厅面积1160多平方米，展品逾1000件。这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅。里面的文物80%以上都是1997年以来重庆三峡考古的新发现，这次是首度公之于众，比如巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刺、奉节鱼腹浦发现的陶片、小田溪出土的鸟形尊等。这个展厅主要靠文物来说话，它要展示远古巴渝文化的客观存在和无穷魅力

14、从全文看，作者主要是按照什么说明顺序来介绍三峡博物馆的?(3分)

按照从外到内的空间顺序来介绍的。(“从外到内”与“空间顺序”二者只答到一点也给满分。)

15、从文中筛选出相关词语，概括“壮丽三峡”和“远古巴渝”两个展厅各自的主要艺术风格。(3分)

“壮丽三峡”： 真实壮丽

“远古巴渝”： 古朴、厚重

16、请从选文画横线的句子中任选一句，分析它采用了什么说明方法，有什么表达效果。(3分)

说明方法主要有列数据、举例子两种。答案示例①列数据，准确地说明了三峡博物馆的建筑规模(答成“面积”“壮观”“宏伟”也可〕。答案示例②：举例子：用具体事例来说明展厅中有大量天然三峡石。(说明方法1分表达效果3分)

17、选文说三峡博物馆的外形“承载了许多历史与文化的寓意”，仔细阅读文中有关内容，选出下列不属于这种寓意的一项。(C)(3分)

A、三峡博物馆整体呈一个大弧线形状，象征着雄伟的长江三峡大坝。

B、三峡博物馆的外墙设计集中体现了重庆山水之城的特色。

C、博物馆正上方是漏斗形的圆形穹顶，具有极好的采光效果。

D、三峡博物馆的外形具有承接祖先文化之水、用文化滋润大地的内涵。

(四)名著阅读(6分)

(A)坐了很久，他心中腻烦了。既不敢出去，又没事可作，他觉得天气彷佛成心跟他过不去。想出去，可是腿真懒得动，身上非常的软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心裏还是不舒畅。又坐了会儿，他再也坐不住了，反正坐也是出汗，不如爽性出去试试。

一出来，才晓得自己错了。天上那层灰气已经散开，不甚憋闷了，可是阳光也更厉害了许多：没人敢抬头看太阳在那裏，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白裏透点红，由上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光裏，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混合地上蒸发出来的腥臭。街上彷佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。祥子不知怎麼是好了，低 头，拉车，慢腾腾地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沈沈的，身上挂 一层粘汗，发 馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由得又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连地打嗝，水要往上漾。

(B)到四点多钟，黑云开始显出疲乏来，绵软无力的打着不甚红的闪。一会儿，西边的云裂开，黑的云峰镶上金黄的边，一些白气在云下奔走;闪都到南边去，曳着几声不甚响亮的雷。又待了一会儿，西边的云缝露出来阳光，把带着雨水的树叶照成一片金绿。东边天上挂着一双七色的虹，两头插在黑云里，桥背顶着一块青天。虹不久消散了，天上已没有一块黑云，洗过了的蓝空与洗过了的一切，象由黑暗里刚生出一个新的，清凉的，美丽的世界。连大杂院里的水坑上也来了几个各色的蜻蜒。

可是，除了孩子们赤着脚追逐那些蜻蜒，杂院里的人们并顾不得欣赏这雨后的晴天。小福子屋的后檐墙塌了一块，姐儿三个忙着把炕席揭起来，堵住窟窿，院墙塌了好几处，大家没工夫去管，只顾了收拾自己的屋里：有的台阶太矮，水已灌到屋中，大家七手八脚的拿着簸箕破碗往外淘水。有的倒了山墙，设法去填堵。有的屋顶漏得象个喷壶，把东西全淋湿，忙着往出搬运，放在炉旁去烤，或搁在窗台上去晒。在正下雨的时候，大家躲在那随时可以塌倒而把他们活埋了的屋中，把命交给了老天;雨后，他们算计着，收拾着，那些损失;虽然大雨过去，一斤粮食也许落一半个铜子，可是他们的损失不是这个所能偿补的。

18、《骆驼祥子》是谁的作品?请介绍祥子“骆驼”这一外号的由来极其深层含义。(2分)

老舍。祥子的第一辆车被军阀混战中的乱兵抢走，他自己也被挟到军队里干苦活，趁着军队移动之机，他偷偷牵回三匹骆驼，卖了35块大洋，从此得了“骆驼”这一外号。其深层含义是：他老实，健壮、坚忍，就如同骆驼一样。

19、结合A段预警，说说下面句子中加点的“灌”字是否可以换为“喝”?为什么?(2分)

本来不想再喝水，可是见了井不由得又过去灌了一气。

不能换，因为这个“灌”字生动地写出了在炎热的天气下，祥子又热又渴，水喝的非常急、非常多的情态。

20、选文B段中，作者为什么要细致描写雨后的景色?(2分)

作者将雨后的景色写得绚丽清新，充满生机，与下文大杂院里的穷人们被大雨浇得狼狈不堪的窘况形成鲜明对比，反衬穷人生活的艰辛。

三、作文(50分)

台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子就会感谢它是大的。”

其实，在我们的日常生活、学习中，既有鲜花、荣誉和掌声，也有挫折、失败和逆境，对此，我们该如何面对?

请以“面对 ”为题，围绕材料的主旨写一篇文章。

要求：①补充完整上面的题目。②自选文体(诗歌除外)。③要写出真情实感。④不少于600字。

四、附加题(10分)

阅读下面文言文，按要求回答问题：

淮北蜂毒尾能杀人江南蟹雄螯堪敌虎。然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未闻血指也。蜂窟于土或木石，人踪迹得其处，则夜持烈炬临之，蜂空群赴焰，尽殪，死。然后连房刳取，蟹处蒲苇间，一灯水浒，莫不郭索而来，悉可俯拾。惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。

1、解释下列加点词：(3分)

蜂窟于土或木石(做窝)悉可俯拾(完全)

而不能安其所(安守)

2、文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“∣”标出来。(2分)

淮 北 蜂 毒/ 尾 能 杀 人 /江 南 蟹 雄/ 螯 堪 敌 虎。

3、文中的“蜂蟹”比喻社会中的哪些人?(2分)

比喻那些喜欢趋炎附势的人。

4、选文的主要观点是什么?(用自己的话概括)(3分)

趋炎附势者都没有好下场。

第五篇：培训《应用文写作》试题 内附答案

《应用文写作》试题答案

一、单选（每小题1分，共10分）

1、单位对外行文时，公文标题的形式是（A）

A、发文机关+事由+文种 B、发文机关+文种 C、事由+文种

2、工作报告中（B）请示事项

A、可以写上 B、不能夹带 C、必要时可写

3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（B）方式 A、多级行文 B、逐级行文 C、越级行文

4、函主要用于不相隶属机关之间（A）

A、商洽公务 B、汇报工作 C、传递文件

5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（C）

A、2号宋体 B、3号宋体 C、3号仿宋体

6、公文的成文时间一般应当是（A）

A、负责人签发的日期 B、拟写公文的日期 C、印制公文的日期

7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（C）

A、制发机关 B、抄送机关 C、主送机关

8、公文正文的层次序数正确的是（A）

A、第一层为“

一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。B、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。C、第一层为“

一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。

9、公文主题词的排列顺序是(B)A、文种、类别、类属 B、类别、类属、文种 C、类属、类别、文种

10、转发性通知主要用于（C）

A、印发本部门的文件 B、批转下级文件 C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件

二、多项选择题（每小题2分，共10分）

1、应用写作的语体风格是(ABDE)A、准确 B、简明 C、形象 D、平实 E、庄重

2、下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是(BC)A、通知 B、意见 C、函 D、报告 E、批复

3、计划正文部分的主要内容是（ABCDE）

A、目标任务 B、措施方法 C、时间步骤

D、执行部门 E、执行要求

4、公文发文字号的组成要素有(CDE)A、文种 B、事由 C、机关代字 D、年份 E、顺序号

5、作为公文的报告按用途可分为(ADE)A、工作报告 B、意见报告 C请示报告 D、情况报告 E、答复报告

三、简答题（每小题5分，共25分）

1、《国家行政机关公文处理办法》规定：“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？

1、便于上级处理请示事项，及时给予批复，提高办事效率。

2、表彰性通报的正文应写出哪几部分内容？

2、表扬性通报的正文应写出哪几部分内容？

第一，介绍先进单位或个人的主要事迹和有关情况。第二，对先进的评价，点明表彰理由。第三，宣布表彰决定。

第四，向受文者发出号召，提出要求。

3、会议记录与会议纪要主要有什么不同？

从文件形成的时间上看：会议记录是开会时间内形成的文件；会议记要是会议后期或会议结束后形成的文件。

从内容上看：会议记录一般比较具体；会议纪要综合概括性更强，重点更突出。

4、你认为应该怎样修改公文？

4、修改的程序是：使用文种是否正确；主旨是否明确，是否体现了发文机关的意图，是否与上级的方针政策一致；材料是否真实、准确；结构是否得当；语言是否准确、简明，是否符合这一文种的风格。

四、修改题（共15分）

（一）修改下列公文标题（5分）

1、××分行关于铺张浪费问题的通知

1、××公司关于铺张浪费问题的通报（××公司关于制止铺张浪费的通知）

2、××市人民政府关于批转省政府关于做好财务检查工作的通知

2、××市人民政府转发省政府关于做好财务检查工作的通知

3、××分行关于请求购买汽车的请示报告

3、××分公司关于购买汽车的请示

4、××银行关于严格控制会议费规定的通知

4、××省财政厅关于严格控制会议费的通知

5、××市人民政府转发省劳动厅、省人事厅、省财政厅关于转发劳动部、人事部、财政部《关于发给离退休人员生活补助费的通知》的通知的通知

5、××市人民政府转发劳动部、人事部、财政部关于发给离退休人员生活补助 费的通知

（二）指出下面这份公文中的毛病，提出修改意见。（15分）

××公司关于进行职业道德教育的通知

各单位：

今年一月以来，公司开展了一系列以职业道德为主题的活动，各单位纷纷行动起来，采取各种各样的形式开展这一活动，在公司上下掀起了“爱我岗位，全心全意为客户服务”的热潮。通过学习，许多干部职员明确了职责，服务质量不 断提高，受到了客户的普遍好评，收到良好的社会效益。但是仍然存在不少问题，有的营业员对客户态度冷漠，对他们的询问不理不睬；有的不按服务用语答复客户，最近还发生了×××营业厅营业员与客户争吵的恶性事件，造成了极其恶劣的影响。这说明，在当前进一步深入展开职业道德教育十分必要。现将有关材料发给你们，望组织员工认真学习，不断提高干部员工的职业道德水平。

××公司

××××年×月×日

1、标题“进行”一词不当，应改为“加强”

2、正文内容详略失当。作为布置性通知，不仅要让受文单位知道为什么做，做什么，更应说明怎么做。但这份通知大量篇幅用在了对以前所做工作的介绍上，而对怎么做基本上没有涉及。应提出对加强职业道德教育学习的组织领导、方法、要求等等。

五、代×××银行人力资源部给河北大学文史学院发一公函，就请代培3名文秘人员有关事宜进行协商。（10分）

××银行人力资源部 关于商洽代培文秘人员的函

河北大学文史学院：

为提高我行文秘人员的业务水平，拟请贵学院代培文秘人员3人，系统学习秘书业务及公文写作和处理的基本理论与方法，进修课程由你院根据培训对象的工作需要设置，学习时间从××××年×月×日到××××年×月×日。进修费用按××的规定缴纳。进修人员在学习期间由贵校统一管理，我行积极配合。同意否，希尽快函告我部。

×××银行人力资源部

二○一○年×月×日