第一篇：小学四年级语文月考试卷附答案
小学四年级语文月考试卷附答案 第一部分:基础知识积累与运用 一、读拼音，规范地写词语。（5分）二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（5分）弧（）徽（）幼（）辨（）悦（）狐（）微（）劝（）辩（）锐（）三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（4分）全神惯注（）争先巩后（）雄心状志（）估枝烂叶（）四、我能按要求填写，我一定行！（8分）1、把下面的四字词补充完整。
声（）击（）（）魏（）赵（）大（）为 月（）人（）（）（）皆兵 腹背（）（）2、照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。
坚韧不拔 五、我会选择。（8分）1、下列画线字注意全对的一组是（）A、饮(yǐn)马 擦(cā)伤 B、悄(qiǎo)然 即(jí)使 C、拮据(jū)磨(mó)坊 D、扫帚(tiáo)逃难(nàn)2、下面词语书写没有错误的一组是（）A、遮掩 俊马 集腋成裘 B、振憾 苍蝇 花繁叶茂 C、攀登 锦缎 突兀森郁 D、摇蓝 僵硬 连绵不断 3、下列说法不对的一项是（）A、“簇”和“避”的笔画相同。
B、《触摸春天》让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。C、成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。
D、取得别人的信任叫取信，诚实和信用叫诚信。
4、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。引号的作业是（）A、直接引用 B、特殊含义 C、特定称谓 D、表示讽刺 六、按要求改写句子。（12分）1、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。（缩句）2、弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句）3、我的家乡是诸城人。（修改病句）4、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句）5、有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）6、花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）_________________________________________________________ 七、补充名言警句、诗句、谚语。（16分）1、大漠，长河。
2、日出江花红胜火。
3、青箬笠，绿蓑衣。
4、与朋友交。5、，明日必有大雨到。
6、天上鲤鱼斑。
7、我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义 在于，在于 而不是，也不是在于。
8、我看见过__________________的大海，玩赏过__________________的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
9、我没有惊动安静。谁都有生活的，谁都可以创造一个属于自己的。在这个 的早晨，安静告诉我这样的道理。八、综合学习。（3分）这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《 ________》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《____________》的古代田园风光。
九、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（4分）第二部分:阅读积累与运用(25分)一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（13分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。
1.在文中（）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）融洽（）独特（）3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）（1）（2）4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(1分)5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（1分）（1）提出问题，总起作用。
（2）总结全文，点明中心。
（3）承上启下，过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（2分）7.想象一下，在冬天，乡下人家又会是怎样的一道风景线？请你用一两句话写一写(2分)8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）（1）（2）二、阅读短文，完成下面的练习。（12分）妈妈的手 我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家（）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；
回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻（）来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。
1、写出下列词语的近（反）义词。
温柔（近义词）顿时（近义词）马虎（反义词）严厉（反义词）2、在第3自然段空白处加上标点。
3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。
4、根据短文内容填空。
（1）我的妈妈有一双 的手，一双 的手。
（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手，又用那温柔的手。（3）闭上眼睛，我仿佛看见，又想到。
5、这篇短文开头的方法是（）A、简要叙述，说明起因 B、巧设悬念，引人入胜 C、开门见山，点明主旨 6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。第三部分:写作积累与运用（25分）在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；
和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；
由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在400字左右。20XX年小学四年级语文月考试卷答案 一、读拼音，规范地写词语。（5分）和谐 呻吟 装饰 震撼 蜿蜒 聋哑 恋恋不舍 胆大妄为 二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（5分）略 三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（4分）全神惯注（贯）争先巩后（恐）雄心状志（壮）估枝烂叶（枯）四、我能按要求填写，我一定行！（8分）1、把下面的四字词补充完整。
声（东）击（西）（围）魏（救）赵（胆）大（妄）为 月（明）人（静）（草）（木）皆兵 腹背（受）（敌）2、照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。
坚韧不拔 雄心壮志 自强不息（意思的词语都可以）五、我会选择。（8分）1、B 2、C 3、A 4、B 六、按要求改写句子。（12分）略 七、补充名言警句、诗句、谚语。（16分）略 八、综合学习。（3分）乡下人家 牧场之国 古诗词三首 九、我能默写本学期学过的一首古诗！（4分）略 第二部分:阅读积累与运用(25分)十、一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（13分）1、不论 不论 都 2、和谐 迷人 3、门前吃完饭 秋夜虫儿唱 4、略 5、（2）6、略 7、略 8、略 二、1、温和（温顺）霎时（顷刻、立即、马上）仔细（认真、慎重）和蔼（仁慈、慈祥、亲切）2、。，：“。” 3、的 得 地 的 4、（1）勤劳、充满爱意（2）通红的手给我刷鞋，温柔的手鼓励我。（3）仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，想到妈妈那一切都是为了我。5、C 6、应联系生活实际来谈，以降低难度 作文：略
第二篇：小学四年级语文月考试卷分析
小学四年级语文月考试卷分析
四年级2班语文教师
闫贵芳
一、基本情况
本试卷分为五大板块，共九个大题。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从汉语拼音、词语填空、课文精彩段落填空、阅读、习作等对四年级本阶段知识、能力、习惯进行了检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。属中等难度。
二、试卷分析情况
1、字音、字词
试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。我抽查了30份试卷，全对的有13人，10人得6分，从得分来看，学生对字音、字词的掌握还可以。部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。
2、课文精彩段落填空 所考查的内容是本册的课文精彩段落。学生大体情况较好，部分学生丢分的原因是写错别字或前后颠倒。
4、阅读
阅读1做错较多，学生没有联系上下文来理解，导致用词不当。另外学生对短文理解不够深，对文章内容把握不准确。
5、作文（9题 共30分）
从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是想象巧妙、新奇，颇有创新意识；三是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心明确，结构比较完整。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。
三、对今后教学的几点看法
1、重视字词教学，夯实语文基础
字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，我们很明显地看到，许多学生字、词不过关。
要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、猜谜）来训练和巩固学生对词语的掌握。
2、提高阅读能力，引导个性阅读
从抽样调查的结果来看，阅读题的得分率是并不高的，说明了学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。
阅读是极具个性化的行为，教师要充分认识自读自悟对于培养和提高学生阅读能力的极端重要性。只有让学生直接面对文本，用心读书，才能获得个人的理解、体验和感受。
阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力。因此，教师在阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。
3、激发习作兴趣，抒发真情实感
习作部分主要考查学生的观察力和语言表达能力。学生从自己经历过的生活中选材，自拟题目，写起来有话可说，也能写出真情实感。但是有的学生还没有养成修改文章的习惯，在分段、错别字、标点符号等问题上而丢分也不少。与《语文课程标准》的要求相比还有一定的差距，有待加强和提高。
第三篇：四年级第一次月考语文试卷分析
2012——2013学年第一学期 第一次月考四年级语文试卷分析
南丛井中心学校
张江涛
本班学生实有34人，参考人数33人，1人病假。这次考试情况如下：60—69分6人，70—79分7人，80—89分9人，90分以上有2人，60分以下有8人。
下面就本次考试做如下分析：
一、看拼音，写词语。（8分）
二、字词训练营。（27分）
三、按要求写句子。（10分）
四、回忆课文内容填空。（12分）
五、快乐阅读。（23分）
六、快乐作文。（20分）
第一二题是字词基础知识，这两道题中大多数是书上的原题，大部分学生都能写对，有个别同学出错较多。还有待于提高基础知识。
第三四题是句子练习，修改病句、用关联词连句、扩句错误较多。大多数学生对此类题还不太熟悉，还有待于平时不断的练习和提高。第四题中，出错的主要是个别同学对课文记忆不深刻，不牢固，所造成的知识错误。
第五题是快乐阅读，共有两篇短文，一篇是第三课《鸟的天堂》，另一篇是课外短文《雾》。第一篇短文错误较多的是，找出段落的中心句和总结茂盛时期榕树的特点，这两道题出错很多，这反映了大多数学生的归纳分析和理解能力还很弱，需要练习和提高。第二篇短文《雾》，出错的主要是找出拟人句和大雾对人们出行有何不利影响。总之，很多学生的短文阅读能力还很低，需要今后加强练习。
第六题是快乐作文，主要是写生活中的一些小发现，大部分同学都能做到认真审题，仔细思考，写出自己认为好的习作，当然，也有一部分同学还不会写好作文，需要平时多练多写，不断观察和积累，不断总结自己的写作方法，最后提高写作能力。
综上所述，这次考试是比较真实的一次考试，它反映出了我们的学生在开学以来这六周的学习情况，也暴露出了我的语文教学中存在的缺陷和不足，我会认真分析试卷找出问题根源，查漏补缺，及时提高学生的学习成绩。
第四篇：人教版小学六年级毕业考试语文试卷(附答案)
2014人教版小学六年级毕业考试语文试卷
温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏。让我们从这里出发，带上你的才情和细心跟我来吧！用心书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧！要记得还有卷面分3分呐！加油！
一、基础知识积累与运用（共计34分）
1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。（2分）种树者必培其根，种德者必养其心。
_______________________________________________________
2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
___________________________________________________________
3、下列语句中错误的一组是（）2分 a虽与之俱学，弗（fú）若之义矣（yǐ）。b我不尽头涔（cén）涔而泪潸（shān）潸了。c孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？
d顶碗的少年歉疚（jiū）地微笑着，不失风度地向观众鞠（jū）了一躬
4、快乐小字典，在括号中正确的答案下面打“√”（1分）
“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）
5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（）2分 a画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步 b 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑 c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政 d.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁
6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个。（2分）（）（）
7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（3+1
分）
垂头（）气积劳成（）一视同（）舍（）逐末没精打（）脍（）人口
表示人物神态的词语________________________________________。
8、句子训练营，试试就能行(4分)
①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。1分
②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。2分
③句子诊所，可要细心呀！1分
全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
9、填写合适的关联词1分
()我们是为人民服务，()，我们如果如缺点，就不怕别人批评指出。
10.根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（）2分 ①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀 ④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝
a①④③⑤②⑥b③①④⑤②⑥c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥说明：此题为的是考察学生诗句积累的归类和灵活应用
11.我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急？”这句话的理解。2分 _______________________________________________________________ 12．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（4分每空1分）
①中国古时候，有个文学家叫做()的说过：“人固有一死，（），（）。”（选自《为人民服务》）
② 我渴望自由，但我深深地知道——（）选自《囚歌》。
13、在正确的解释后面打“√”。1分
桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（）b．海上起风暴，气候十分恶劣。（）
c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。（）
14、积累直播室3分(2+1)
①语文实践。在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言
②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举2个吗？
15、智慧园（2分）趣味标点：帮忙读信
某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。1.哭的人怎么读：_____________________________________________________.2.笑的人怎么读：____________________________________________________._
（此题根据教材中趣味语文的标点知识，将标点符号融入到趣味故事之中，使学生在读信读后既感到有趣，又能让学生体会到标点符号的妙
用。）
（一）课内阅读（17分）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（múmó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xījí）水生长，树苗自然就枯（kūɡū）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗()会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。（）是树，人（）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1 给文中带点的字选择正确的读音。（2分）2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。（2分）
4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（2分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________说，牵强附会的乱答题。同时也让学生从答题和“说一说”中找到自己的__________
不足，获取人生感悟。起到了间接育人的效果。）
5．用“_____________ ”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。
(二)课外阅读（16分）（2分）
敬重卑微
6、桃花心木为什么不会枯萎了? 3分
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒
滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩
7、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之
序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚
家长和孩子说些什么？（4）
拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见对家长说：
汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
对孩子说：
（出题意图：以往的习题将阅读和口语交际截然分开，让学生生硬的去进行交流，本题目的是让孩子们在阅读的基础上进行的，学生能结合习题和生活实际有感而发，使阅读和口语交际有机结合起来，避免了学生无话可
（5）如果抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族就全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）
________________________________________________________________
_____ 扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。现在家
2、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。长对独生子女的溺爱，使许多学生忽视了团结、奉献的精神，养成了自私、第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为嫉妒等一些坏毛病，所以习题在培养学生阅读分析能力和语文素养的同时，所感动”这句话与前文重视对学生思想道德素质上的培养，希望起到事半功倍的作用，以此尽到“_______________________________________________ ”这一句相照应。一个教育者之责任。）用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运
八、习作显身手30分（任选一题）用你已有的知识，结合短文内容回答）
1、生活就像一个万花筒，五彩缤纷，在成长的路上我们曾经经历过许答： 许多多,有成功后的喜,失败后的痛,也有后悔的泪......但只要我们曾经________________________________________________________________经历过，就会有一份收获和感受。请选择其中最震撼你心灵的一件事 _ 注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________ 容，详略得当。和_____________这样两种精神、。（2分+2分）
3、、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
2、“只要人人都献出一点爱，这个世界就会变得更加美好”相信大家对
_______________________________________________________________这首歌并不陌生吧？在我们的周围就有不少充满爱心的人。选择生活中最
令你感动的人，把他（她）写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。
4、(7)自然段中，作者把_________________________比作了“一根细小的题目自拟。
针”。
15、读这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（3分）
________________________________________________________________
_____
________________________________________________________________
_____
（出题意图：之所以选择这样一道课外阅读，是因为在语文课标中明确提出语文课程应为提高学生道德品质（思想道德素质）和科学文化素养，弘
参考答案
一、基础知识参考答案
2、随风潜入夜，润物细无声。
3、d4、“及”字按音序应查大写字母J，数笔画查字法应查三画，选项是③
5、c6、如：翩翩起舞„„
7、垂头（丧）气积劳成（疾）各（抒）己见舍（本）逐末没精打（采）脍（炙）人口 表示人物神态的词语：垂头丧气 没精打采
8、①老屋旁种着桃花心木。②拟人句即可。③去掉“班主任和”或“全体教师”
9、因为„„所以„„
10、c11、本来我们是同一个根上生长出来的，你为什么要这样苦苦相逼呢？
12、①司马迁或重于泰山或轻于鸿毛②人的身躯怎么能从狗洞子里爬出！
13、c14、①略②邯郸学步 刻舟求剑 东施效颦 滥竽充数,拔苗助长,叶公好龙,画龙点睛,画蛇添足,愚公移山,刻舟求剑 ,守株待兔 ,买椟还珠 ,郑人买履 ,自相矛盾 ,狐假虎威 ,掩耳盗铃„„„..15、①哭的人这样读：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。
②笑的人这样读：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。
阅读题参考答案：
（一）课内阅读
1、mó jí kū zhā
2、如果就.不只也
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”的意思是指自然环境的不确定，如：洪涝、风沙 雨雪、沙尘暴等。请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子是：我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？
4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。
这里的“不确定”指的是生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。例如：只要是符合题意的即可：如下岗、生病、车祸了„„.5．用“_____________ ”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。（3分）
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
体会:只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人。
6、因为种树人已经让树木学会适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量了，经得起风吹雨打的考验了，学会自己再土地里找水，深深扎根，茁壮成长了。所以桃花心木也不会枯萎了。(围绕这方面的意思就可以酌情给分)
7、略思想健康，观点正确，围绕学会独立自主，克服依赖心等方面说，意思对即可
（二）阅读二答案
1、比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。2■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。
协作精神和自我牺牲精神
3、敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
4、作者把生命比作了“一根细小的针”。
5、例：我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。
（想到了张思德等„„„只要是为集体利益而选择奉献、牺牲的事例均可。）
第五篇：2018年5月初三物理月考试卷(附答案)
2018年5月初三物理月考试卷（附答案）
摘要：查字典物理网为大家提供的2013物理初三月考试卷，小编真诚地希望同学们能轻轻松松的学习，快快乐乐步入理想的院校!
初三理化
(满分150分，完卷时间100分钟)2013.5
物 理 部 分
考生注意：
1.本试卷物理部分含五个大题。
2.答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
一.选择题(16分)
下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。
1.图1所示的家用电器中，正常工作时的电功率最接近25W的是
2.声纹锁是一种安全性能高的新型锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出同样的暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音主要是依据声音的
A.响度 B.音调 C.音色 D.声速
3.图2所示的四种现象中，属于光的色散现象的是
4.离凸透镜30厘米的光屏上得到一个清晰的烛焰像，则该凸透镜的焦距可能为
A.20厘米 B.30厘米
C.40厘米 D.50厘米
5.如图3某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M。在图3所示的四个电路图中，符合上述要求的是
6.图4所示是甲、乙两车同时同地同方向做匀速直线运动的s-t图像，由图可知
A.经过2秒，两车相距10米B.经过4秒，两车相距10米
C.通过30米路程，甲比乙用时少2秒D.通过40米路程，甲比乙用时少2秒
7.在图5所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，已知电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。合理的判断是
A.若电压表无示数，一定是电阻R断路B.若电压表无示数，一定是灯L短路
C.若电压表有示数，可能是电阻R短路D.若电压表有示数，一定是灯L断路
8.两个相同的金属球分别浸没在不同液体A、B中，盛液体的柱形容器相同，将小球从液体中取出后，容器中剩余液体对底部的压强大小相等，如图6所示。可以确定小球取出前两容器内液体对容器底部的压力FA、FB和压强pA、pB的关系是
A.FA=FB，pAC.FA B.FA
二.填空题(26分)
请将结果填入答题纸的相应位置。
9.家用电饭煲和电视机正常工作时的电压都为(1)伏，两者之间是(2)(选填并联或串联)连接的，当电饭煲不工作时，电视机(3)(选填能或不能)继续工作。
10.图7(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图4(4)主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图4(5)主要表示力能使物体发生形变[均选填(a)或(b)]。足球在空中下落过程中相对地面是(6)(选填运动或静止)的。11.图8是在冬季奥运会上的冰壶比赛项目。运动员在投掷冰壶后，冰壶与冰面之间的摩擦为(7)摩擦。若把冰面看成光滑水平面，则当冰壶在冰面上做匀速直线运动时，它所受的合力为(8)牛;冰壶继续向前运动是由于它具有(9)。
12.松江区首条纯电动公交线路松江24路日前开通，首批10辆纯电动巴士亮相茸城街头，这意味着我区公交客运在电力部门协助下，步入了绿色环保的新能源时代。该车匀速通过松江城内某一平直路段800米的路程用了200秒，该车的行驶速度是(10)米/秒。行驶过程将(11)能转化为(12)能。
13.如图9所示，物体所受重力是80牛，不计摩擦及滑轮的重，当用力匀速提升物体时，力F为(13)牛，它相当于一个(14)(选填省力、费力或等臂)杠杆。若物体在10秒内被提高2米，则拉力F的功率为(15)瓦。
14.在10秒内通过某导体横截面的电荷量为3库，电流做的功为18焦，则通过该导体的电流为(16)安，该导体两端的电压为(17)伏。当该导体两端的电压为12伏时，它的电阻为(18)欧。15.在如图10所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将(19)，电压表V的示数跟电流表A与A1示数差值的比值将(20)。(均选填变小、不变或变大)
16.小丽同学研究动滑轮的使用特点，所用的钩码每个重0.5牛。她利用动滑轮将钩码缓慢提升，实验过程如图11所示。请仔细观察图11中的实验操作过程和实验现象，归纳得出初步结论。
(1)分析比较图8(a)、(b)、(c)可知：(21);
(2)分析比较图8(a)、(d)、(e)可知：(22)。
三.作图题(共6分)
请将图直接画在答题纸的相应位置，作图题必须使用2B铅笔。
17.根据平面镜成像特点，在图12中画出物体AB在平面镜MN中所成的像AB。18.在图13中，根据磁感线的方向，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及电源的正、负极。
四.计算题(共24分)
请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。
19.质量为2千克的热水自然冷却，水温下降了50℃，求：水放出的热量Q放。
[c水=4.2103焦/(千克℃)]
20.如图14所示，OB为轻质杠杆，OA=60厘米，AB=20厘米。在杠杆的B端挂一个重为120牛的物体，求：要使杠杆在水平位置平衡，则在A点至少要加的力的大小。
21.在图15所示的电路中，电阻R1=30欧，滑动变阻器R2标有100 2A字样，电流表的量程为0～0.6安，电压表的量程为0～15伏。闭合电键S后，移动滑动变阻器的滑片处于某一位置时，电压表的示数为9伏，电流表的示数为0.5安。
求：
(1)此时滑动变阻器R2接入电路的阻值;
(2)电源电压;
(3)为了保证两个电表都能正常工作，滑动变阻器R2接入电路的阻值范围。
22.如图16所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为0.02米2和0.01米2。容器甲中盛有0.2米高的水，容器乙中盛有0.3米高的酒精。
(1)容器甲底部受到液体的压强;
(2)容器乙中液体的质量和液体对容器底的压力;
(3)若从两容器中分别抽出质量均为 的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为p水，剩余酒精对容器乙底部的压强为p酒精。当质量为 的范围为多少时，才能满足p水p酒精。(酒精的密度为0.8103千克/米3)
五、实验题(共18分)
请根据要求在答题纸的相应位置作答。
23.在图17(a)中温度计的最小分度值为(1)℃，示数为(2)℃。在图17(b)所示的验证凸透镜成像的规律实验中，需保持烛焰、光屏的中心和凸透镜的中心在(3)，若此时光屏上成一清晰的烛焰像，则该像一定是(4)的(选填放大、缩小或等大)。
24.在探究杠杆平衡的条件实验中，小明设计的实验报告(部分)如下，请填写空格处的内容。
25.小华同学在做测定小灯泡的电功率实验中，电源电压为6伏且保持不变，待测小灯泡标有3.8伏字样。所用器材齐全完好，有2个不同规格的滑动变阻器A和B，变阻器A标有20欧 2安的字样，变阻器B标有5欧 3安的字样。
(1)小华正确连接电路，且实验步骤正确。闭合电键后，观察到小灯泡发光很亮，电流表的示数为0.26安。此时，小华是将滑动变阻器(9)连入电路中(选填A或B)。
(2)小华重新选择器材进行实验，并通过调整电路连接能通过观察图18中电压表的示数准确判断出小灯泡是否正常发光。当他移动变阻器的滑片到中点位置(即变阻器接入电路的电阻为最大值的一半)时，发现小灯泡恰好正常发光，则该电压表的示数为(10)伏，此时电流表的示数为(11)安，小灯泡的额定功率为(12)瓦。
26.某兴趣小组在研究物体吸收热量的多少与哪些因素有关的实验中，提出了以下几种猜想：
A.与物体升高的温度有关
B.与物体的质量有关
C.与物质的种类有关
为了验证以上猜想，小组同学用如图19所示装置做了如下实验，将50克的水装入烧杯中，用酒精灯加热，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，数据记录在表一中，然后在烧杯中再加入50克的水，重复上述实验，实验数据记录在表二中。(设水每分钟吸收的热量相等)表一
50克水时间(分钟)0123456
温度(℃)20242832364044
升高温度(℃)0481216202
4表二
100克水时间(分钟)0123456
温度(℃)20222426283032
升高温度(℃)02468101
2表三
(17)时间(分钟)///////
温度(℃)///////
升高温度(℃)///////
(1)分析比较表一(或表二)中的第一行与第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：(13)，吸收的热量与升高的温度成正比。
(2)分析比较表一和表二中第四列、第五列、第六列等有关数据及相关条件，经过推理，可以得出的初步结论是：同种物质(水)吸收相等的热量，(14)。
(3)进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件，归纳得出的结论为：
(15)。
(4)为了验证猜想(16)(选填字母)，请你把实验方案的设计填在表三(17)中。
(5)在整个实验中所用的主要研究方法与下列实验所用方法相同的是(18)。
A.测定物质的密度B.研究液体内部的压强与哪些因素有关 C.用电流表、电压表测电阻D.研究平面镜成像特点
松江区2016学第二学期月考
初三物理参考答案及评分标准
2013.5
题号答案及评分标准
一、选择题
(16分)1.A 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.D 8.D
二、填空题
(26分)9.(1)220;(2)并联;(3)能。3分
10.(4)(b);(5)(a);(6)运动。3分
11.(7)滑动;(9)惯性。3分 12.(10)4;(11)电;(12)机械。3分
13.(13)80;(14)等臂;(15)16。3分
14.(16)0.3;(17)6;(18)20。3分
15.(19)变小;(20)变大。4分
16.(21)使用动滑轮竖直缓慢提升不同物体时可以省力，且物体重力越大，所用拉力越大;2分
(22)使用动滑轮提升同一物体时，拉力与竖直方向(或两边绳子)夹角越大，所用拉力越大。2分
三、作图题
(6分)17.完全正确得3分，正立、等大、对称、虚像、字母AB错一扣1分，扣完为止。
18.通电螺线管的N、S极1 分，小磁针的 N、S 极 1 分，电源正负极 1 分。
四、计算题
(共24分)19.(4分)Q放=c水mt 2 分
=4.2103焦/(千克℃)2千克50℃ 1 分
=4.2105焦 1 分
20.(4分)F2=G=120牛 1分
l1=OA=60厘米，l2=OA+AB=60厘米+20厘米=80厘米
F1l1=F2l2 1分
F160厘米=120牛80厘米 1分
F1=160牛 1分 21.(7分)(1)R2=U2/I2=9伏/0.5安=18欧 2分
(2)U1=I1R1=0.5安30欧=15伏 2分
U=U1+U2=15伏+9伏=24伏 1分
(3)当U2=15伏时，U1=U-U2=24伏-15伏=9伏
I=U1/R1=9伏/30欧=0.3安
R2=U2/ I=15伏/0.3安=50欧 1分
当I=0.6安时，U1=IR1=0.6安30欧=18伏
U2=U-U1=24伏-18伏=6伏
R2=U2/ I=6伏/0.6安=10欧
滑动变阻器的阻值范围为10欧~50欧。1分 22.(9分)(1)p水=水gh 1分
=1.0103千克/米39.8牛/千克0.2米=1960帕 1分
(2)m酒精=酒精V酒精 1分
=0.8103千克/米30.3米0.01米2=2.4千克 1分
F酒精=G酒精=m酒精g=2.4千克9.8牛/千克=23.52牛 2分
(3)m水=水V水
=1.0103千克/米30.2米0.02米2=4千克 1分
p水=F水/S水=(G水-G抽)/S水=(m水-m)g/S水=(4千克-m)g/0.02米2
p酒精=F酒精/S酒精=(G酒精-G抽)/S酒精=(m酒精-m)g/S酒精=(2.4千克-m)g/0.01米2 p水p酒精
(4千克-m)g/0.02米2(2.4千克-m)g/0.01米2 1分
2.4千克0.8千克 1分
说明：在计算中，有关单位错写、漏写，总扣1分。
五、实验题
(共18分)23.(1)1;(2)5;(3)同一高度;(4)缩小。
24.(5)平衡螺母;(6)水平;(7)个数或悬挂位置;(8)向上;
25.(9)B;(10)2.2;(11)0.22;(12)0.836。
26.(13)质量相等的同种物质(水);(14)质量越小，升高的温度越多;
(15)同种物质(水)，吸收的热量与物体质量和升高温度的乘积的比值是一个确定的值;(16)C;
(17)50 克煤油(或 100 克煤油;或 50 克或 100 克的其它液体);(18)B。
总结：2013物理初三月考试卷就为大家介绍到这里了，希望对大家备战中考有所帮助，祝同学们考入自己理想的高中院校！
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