2018届初三年级中考体育成绩分析

第一篇：2018届初三年级中考体育成绩分析

2018届初三年级中考体育成绩分析

2017年我校中考体育成绩平均分37.79，优秀率93.33%，及格率100%。

2017年我校中考体育成绩平均分38.4，优秀率96.19%，及格率100%。

从数据对比不难看出已经有了明显的提升，虽说总分和优秀率提升的不是特别明显，但是根据这批学生的现状已经是个突破了！本届学生肥胖率比往届学生偏高（根据校医提供的数据上届学生为10%，本届学生为15%）其中免体3人。

下面对本届学生的成绩做个简要的说明：今年成绩能够取得突破首先，应该感谢学校领导的大力支持，其次离不开班主任及全体学生的共同努力，更离不开体育老师的辛苦付出，体育中考成绩优异，几乎所有的学生都取得了自己满意的成绩。四个班参加考试学生共计113人，成绩为40分等级的学生101人，39分等级的7人，38分以下等级的6人（两人因伤病无法参加考试，其中一人为考试时受伤）现就体育中考作一下总结：

1、学校领导高度重视此项工作，开学初就召集了初三所有的任课教师和体育老师，对本届初三体育考试制定了目标，要求大家思想上高度重视，制定训练计划，计划的实施领导都亲力而为，对于日常训练及课时能够也给予充分的支持，关注度高，尽可能为体育备考提供所需练习器械及场地

2、年级组长及班主任高度重视，年级组长和班主任对自己班级的体育备考情况及日常的体育课情况都非常重视，在没有课的情况下都会下到班级辅助体育老师，大课间跑步的时候年级组长，班主任都会跟着自己的班级，督促那些想偷懒的孩子，放学后田径场、篮球场经常会看到年级组长及班主任的身影，只要一有空闲她们就会督促那些成绩差的孩子进行体育锻炼，一年下来年级组长和每位班主任都成为一名“体育老师”！所以说好成绩的取得和年级组长、班主任的辛勤付出是不可分割的！

3、体育老师利用开学第一课的时间向学生讲明考试的重要性、考试的技术动作要领和训练的方法及要求，确保学生能以饱满的精神和积极的心态面对体育中考.体育教师的精诚团结、一丝不苟，保质保量的上好每一节体育课，尽可能向课堂40分钟要质量，无挤占学生时间或向教学要时间的现象。课堂力求做到有内容、有学法、有效果平时的体育课及时发现和总结课中出现的优劣及不足，尤其是教法对学生学习、训练产生的效果方面做到即刻总结，以保证以学定教、高质高效的完成教学。结合学校场地及整体工作，安排好训练内容和次序，优化组合训练手段是抓好中考训练的关键，体育老师会提前五分钟到达训练场地，抓紧每一分钟，因为他们知道初三的体育课每一分钟都很重要！针对肥胖学生制定特殊的训练计划，利用课间操、大课间、晚自习前的课间专门盯着他们进行训练，这也是这次体育考试突破的关键。体育教师能及时将日常课堂、训练中出现的问题，包括学生个体的问题，做好课后分析及总结，针对出现的问题想对策，充分保障了训练计划的有力实施，体育老师与班主任老师齐抓共管也很好的保障了训练效果。

4、体育组的团结。我组共有9名体育教师，没有特殊情况我们每周一上午八点都会针对初三的体育课及训练方法进行集体备课，各抒己见，归纳总结，最终将讨论的方法运用到实践。在制定中考项目训练的计划时我们非常注意内容手段的组合和搭配，如发展跑速的练习同跳跃、俯卧撑等速度力量性练习相结合。发展速度的练习同发展动作协调性的练习相结合，负重练习与加速跑相结合等。3月中旬对学生组织了一次模拟测试，有针对性的进行了摸底和总结、分析，针对性极强的对学生进行了应考心理和技术上的训练，后期又特别加强了对技能弱的学生的重点指导（比如长跑，没两周进行一次测试，以测带练激发学生的运动兴趣）确保了学生整体成绩的有效提升。

5、存在问题：篮球场地有很多块，但是我们没有能充分的利用起来，下学期我们会把场地充分的利用起来，加大练习密度。引体向上场地存在安全隐患，下学期我们会在单杠下面铺上体操垫，确保学生的安全。

以上就是今年初三体育成绩取得的优势及不足！

第二篇：2010年中考体育成绩分析

2011年中考体育成绩分析

今年是体育中考成绩加入文化课总成绩的第三年，体育中考总成绩满分70分，我校无论是学生还是教师，都非常重视，学期开始及制定详细的训练计划、分阶段测试计划，做好学生的思想动员工作，让学生充分认识到中考体育的重要性，并且在训练中加大力度，在最终的中考体育中创桓台县满分率第二的好成绩，现将2011年中考体育成绩做以下分析：

分项及格率：男生1000米54%

男生立定跳远73%

男生引体向上93%

女生800米85%

女生立定跳远97%

女生仰卧起坐87% 总满分率：68、52%

鱼龙中学

2011年6月 2010年中考体育成绩分析

今年是体育中考成绩加入文化课总成绩的第三年，体育中考总成绩满分70分，及格为42分，我校无论是学生还是教师，都非常重视，学期开始及制定详细的训练计划、分阶段测试计划，做好学生的思想动员工作，让学生充分认识到中考体育的重要性，并且在训练中加大力度，在最终的中考体育中又创桓台县满分率第一的好成绩，现将2010年中考体育成绩做以下分析： 分项及格率：男生1000米58%

男生立定跳远75%

男生引体向上100%

女生800米88%

女生立定跳远100%

女生仰卧起坐89% 总满分率：72、57%

鱼龙中学

2010年6月

第三篇：初三年级体育中考模拟考试方案

初三年级体育中考模拟考试方案

为了初三学生能取得更好的体育成绩，并检验前一阶段训练的成果，根据2014年桐庐县初中毕业升学体育考试要求，我校决定进行

初三年级体育中考模拟考试方案

一、组织机构

1、领导组：方龙申屠忠明程永国

2、工作组：龚叶伟盛剑平方华君

3、领队：初三各班班主任

4、裁判组：初三年级各科任教师

5、后勤组：李明华

6、场地、器材：初三体育教师

二、考试时间：3月14日中午12:20开始

三、考试方法：

考试所有形式与考试流程参照2014年体育中考的模式（提示：因考虑50米和800/1000造成场地冲突，因此选择50米的同学要先第一时间去测试好）

四：裁判员安排：

1、50米和800/1000裁判员

吴照华盛立锋沃艳欣免考学生两名

2、立定跳远裁判员

方敏叶吴莹免考学生两名

3、实心球裁判员

施建理陈爱琴陈玲免考学生两名

4、篮球上篮裁判员

郑钰尹小苗

5、引体向上和仰卧起坐裁判员

朱国才林琪欢

教务处体育组

2014年3月12日

第四篇：体育中考成绩的分析及启示

体育中考成绩的分析及启示

盘县第八中学

体育组

伍庆志

摘要： 体育中考不仅推动了学校素质教育的进程，也提高了学校体育的地位以及学生参与体育运动的积极性，促进学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视，全面提高学生的身体素质和机能，增强学生体质。同时体育加试分值的增加对引导学生多花时间参加体育锻炼，改变社会、学生家长、学生对体育态度是非常好的途径，是阳光体育每天锻炼一小时很有效的方法。当然还需要有更加合理科学的训练方法才能在体育中考中取得好成绩。关键词： 体育

成绩 分析

启示

体育加试的设定，其实不是为了考试而设定的，是国家为在现阶段提高中学生的身体健康水平而采取无奈的举措，是为了更好地引导广大学生去积极参加体育锻炼，增强体质，促进健康。近年来，健身强体“健康第一”的理念已经深入人心了，并随着体育作为学生中考的一门考试科目，并且分值逐年增加，体育中考受到各级教育行政部门、千万家庭、学校和学生的重视，那么，如何有效地进行体育中考备考，取得理想的成绩呢？现结合我多年任教初三毕业班的经验谈谈体育中考成绩分析及启示。1.端正思想，提高认识

从近年来看，体育中考存在以下三种情况。第一，学生对中考体育的认识不够，普遍学生都认为中考文化成绩还是最主要的。第二，文化成绩好的学生，认为自己文化成绩很好，觉得体育分值很少，怕打乱自己的学习状态。第三，文化成绩差的学生丧失信心，认为自己已经考不上高中或者升学，中考体育考多少分都与自己无关。针对以上的情况，一、学校高度重视，老师加强与家长的联系，从孩子的内心多做工作，加以影响，从思想上端正其认识。

二、体育老师应组织教学有针对性的室内课，对学生进行帮助和认识，要让他们认识到，青少年时代是人生中的黄金时代，在这个时代我们不仅要学习好文化知识，而且也要锻炼好身体。在这一时期经常从事体育锻炼，对促进生长发育，提高健康水平，形成良好的锻炼习惯，树立终身锻炼的体育观，因此，不管我们是否升学或走向社会都应重视中考体育。2.团队协作，发挥专长

体育中考不只是九年级授课教师的事情，也属于整个教研组的工作范畴。我校现有7名体育教师，其中毕业班只配备二名教师，但学校和教研组要求其他老师也要参与到日常训练中，并各负责一部分工作。到九年级时，教研组则根据每位体育老师的专业特长，分项目进行训练，比如球类成绩比较差的学生，专门跟负责球类老师进行有针对性的训练，这样可以达到事半功倍的效果。3.带训认真，严格把关

体育训练工作枯燥无味，时间长了，学生们会出现松散现象，这时教师一定

第五篇：初三年级体育中考模拟考试方案

清港中学初三体育中考模拟考试方案

为了检验前一阶段训练的成果，并提前适应场地，使初三学生能够在体育中考取得更好的成绩，根据2017年玉环市初中毕业升学体育考试要求，我校决定于14周，15周对初三毕业生进行体育中考模拟测试。

测试时间

12月1号（周五）

第六节 第七节

第八节

测试班级：九（1）九（2）九（3）

九（4）12月4号（周一）

第七节 第八节

测试班级：九（5）九（6）

九（7）12月6号（周三）

第七节 第八节 测试班级：九（8）九（9）

九（10）

一、组织机构

1、领导组：

组长：熊建明

组员：教学处全体老师

体育组全体老师 其他老师

2、裁判组：教学处全体老师

体育组全体老师

其他老师

3、器材组：王银霜（负责器材提供）

4、安全组：班主任及带队教师

二、考试地点：

800m/1000m：操场

立定跳远：一百米起点旁

跳绳：器材室大门前 心球： 实心球场地

仰卧起坐：器材室旁水泥地

篮球：篮球场

排球： 排球场

三、考试方法：

考试所有形式与考试流程参照2017年体育中考的模式

800/1000 必考

跳绳 跳远暂定选考

实心球 仰卧起坐 引体向上暂定选考 篮球 排球选考

实

四、模拟考试流程：

由班主任带队（班主任有事的指定其他老师跟班带下来）到指定地点，先进10到15分钟准备活动，然后学生带着各自表格分别到场地进行项目测试。

五、裁判员安排：

800/1000组： 王伯云 林巧波 篮球组：王克华 许益聪 排球：需要2名老师 跳绳组：

需要2名老师 立定跳远组：需要2名老师 仰卧起坐组：

需要2名老师 实心球组：郑美素 郑楚龙

六、具体工作：

1、各班主任认真做好考试前的摸底排查工作，对于有典型疾病或身体状况不佳，不适宜考试的学生，特别是患心血管、呼吸系统疾病的学生，不要让其参与测试。

2、带队老师负责带学生到各项考试场地并清点人数。

3、本次体育模拟测试各测试老师必须严格按照考试要求操作，不得虚报成绩，把学生成绩如实填写在成绩单内。

七、考生注意事项：

1、考生考试当天应穿着便于运动的轻便服装，较厚的衣服应在考前脱掉；考生不准穿皮鞋、凉鞋、拖鞋，否则不允许参加考试。

2、考生要注意安全，自备饮水，考试前要充分做好准备活动，防止发生意外伤害事故。

3、考试期间，全体学生必须遵守考试纪律，听从裁判指挥，保持考场卫生，不要大声喧哗、随意走动，不得干扰和影响测试人员工作，4、发生意外伤害事故或发生病痛视情况要做出紧急处理，及时上报，由考务人员作临时处理，严重者立即送往医院。