2017-2018学年第一学期六年级数学期末检测质量分析

第一篇：2017-2018学年第一学期六年级数学期末检测质量分析

2017-2018学年第一学期六年级数学期末检测质量分析

一、数据分析表。

一、试卷命题分析

本试卷涵盖面比较广，较全面地考查了学生一个学期以来的学习状况。考查的知识点是六年级上册的全部内容，试卷总体难度偏难。试卷有5大版块，有选择、填空、计算、实际操作、解决问题等几个大题。试题基本上注重了学生的计算，应用等方面能力的考查。其中最后一题偏难，考查的是学生的思维能力。

二、考试总体情况分析

六年级 人参加考试，级平均分，达到年级平均值的班级有 个班，合格率为，有 个同学不合格。

三、卷面质量分析

从本次考试的试卷中看，发现的问题主要有以下几个方面： 1．基本概念、基本技能的教学还应加强。

本次考试基础知识部分比重偏大，从答卷情况上看，基础知识部分很多同学还存在着对知识点掌握不全面、不准确的情况，在各道题上都有表现。从本次考试中暴露出的问题有：部分学生对分数、百分数应用题的数量关系理解不清，整体计算能力不强，计算不够熟练，计算准确率不太高。2．审题能力、分析能力有待提高。

学生的审题能力有待加强，本次考试也不例外。没有做到“认真细心”这4字。虽然我们教师每次考试前都强调一些关于答题时的注意事项，审题时要注意看清问题，不要把要求看错。但是考完以后却发现，这个问题还是最大的问题。卷面具体失分情况分析如下：

1．填空题第3小题和6小题失分较多，主要原因是计算出现问题。因为百分率 出现了337.5%。大数字干扰了孩子的计算。第6小题有少数孩子忘记加百分号。2.选择题第3、6、9三个小题错误率较高。学生对答案的选择出现困难，对排除法 做选择题的运用不够熟练。第三小题可以用设数法，但有不少孩子是猜测的。3.计算部分中的六个脱式计算全都是运用乘法分配率的方法，出题的形式过于单一了一点。第4、5小题以及解方程的的两个小题，这几个小题学生失分较多。学生在处理减法方程的时候出现了方法的错乱。

4.操作题，学生在画从上面观察图形的时候有不少出现遗漏的现象。羊圈问题也是成了很多孩子永远的痛。此题在计算周长的时候存在一定的争议。

5.解决问题，最后一道题全年级只有40%的同学能正确的解答出来，错误原因都是信息量的提炼不够到位，找不到解决的办法。

四、对今后工作的努力方向。

1．“要抓质量，先抓习惯”。平时在教学中，注意抓好学生的书写、审题与检查等良好的学习习惯。2．脚踏实地打好基础

对于基础知识、基本技能的教学一定要注重知识点的全面性、准确性、系统性。在教学中一定要注意知识点的讲解必须全面，不放过每一个知识点，而且讲解必须准确、无误，还要注重对学生在基本方法方面的培养，注重对学生分析问题、解决问题能力的考核，而这些能力的培养，除了通过习题来练习外，在教学中也要注意培养学生去主动思考教学中的问题，提出自己的见解，分析自己的见解是否正确。

3．对学习有困难的学生要加强双基训练，落实必须到位，使每位学生能学到最基本的数学，解决最基本的生活问题。给予他们及时的关照与帮助，鼓励他们主动参与数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法。对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生，给他们额外布置一些任务，树立他们挑战难题的信心。从而避免学习两极分化的现象发生。

总之，在今后的教学中，我们要及时对每一次考试发现的问题做到及时处理，教学工作做好总结，反思自己在教学工作中存在的问题，争取在以后的工作中做的更好。

第二篇：六年级数学期末检测质量分析范文

六年级数学期末检测质量分析

一、试题评价：

1、试题难易程度适中。

2、知识较全面，题量的分配较合理。

3、题型新颖，切合生活实际，符合新课改理念。

二、基本情况：

1、计算部分掌握较好。

2、概念的理解和运用不够灵活。

3、能运用百分数等数学知识解决实际问题。

三、考得好的方面及原因：

1、分数四则混合运算训练到位，抓得扎实，并能正确解方程。

2、求单位“1|”及比较量的习题练习的机会多，失误小。

四、考得不好的方面及原因：

1、写比值的含义训练少，失误率高。

2、用数学知识解释“百发百中”，此类题型第一次接触，学生解释时语言琐碎，不到位。

五、存在的困惑：

题型新颖，如：用数学知识解释“百发百中”等，平时练习的机会少，学生理解题意不透造成解答失误，如何解决？

六、今后的对策：

1、加强双基训练，特别是概念的理解和运用。

2、同年级组教师团结协作，及时发现教学中的问题，努力改进。

3、选择较灵活的题型让学生多练习，提高学生灵活运用数学知识解决实际问题的能力。

第三篇：六年级数学期末模拟考试质量分析

六年级数学期末模拟考试质量分析

古敢小学 杨丽琼

一、学情分析

六年级二班42名学生全员参加考试，平均分为65.6分，最高分100分有3名，最底分为4分，优秀率42.9%，及格率61.9%。纵观整个学期，成绩还是稳定。点滴的进步，也是与师生不懈努力分不开，与教师课堂的实效性，复习设计的科学性，学生课堂训练的及时性，针对性、多样性分不开。

二、试卷综述

这次试卷比较科学，难易适中，灵活又贴近生活实际，考察知识点全面，可操作性强。开考寄语和题目加黑处理来提醒学生，充分体现人文关怀。

三、典型错例分析

错例1，填空题7，出错原因分析：这道题属于数学广角中数与形的问题，运用“数形结合”把数学直观化，帮助学生形成概念。通过各种图，将问题化难为易，从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。由于是新知识，师生都很陌生，所以练习过少，没有总结规律，学生找不到合适的解题方法。错例2，判断题3，出错原因分析：这道题考查了比的基本性质。数学概念和基本性质应该是科学定义，一字不许差错，需要理解记忆熟练运用，学生理解记忆偏差，说明老师强调不够。应该专项多练、对比强调、加强记忆。错例3，操作题2，这两个出错原因其实就是不细心所致。错例4，解决问题3，出错原因分析：这道题其实不难，是考查单位1的问题。但题目出的比较灵活，这道题给我的启示很大，应用题教学是否要抓关键字？在这道题中,审题稍有不慎,就会出错。平时的教学中如果引导学生抓关键字,容易让学生形成思维定势,不利用学生的发展.在教学中可加强两种类型题目的对比。今后教学中要关注类似的题型，找准单位1，乘除对比、强化训练。

四、今后措施

要从自身教学水平和教学能力上去分析，加强业务学习，注重课堂教学，认真对待每一次的教学，及时反思，及时总结。整体的数学教学还是要从最基础的抓起。计算是基础中的基础。从试卷上所反映出来的问题说明学生在最基本的计算上还有待于加强。其次是培养学生分析问题的能力，解题的关健是会分析，分析能力的提高，才能更有效地解决问题的。再次学生的形象思维能力还有待于加强，对于图形题、作图题这类比较抽象的空间思维能力的题，学生的解决能力还存在欠缺。我们学习数学的目的就是为了解决问题。在教学中多发挥小组长的组织作用，重视组间汇报的反馈，注重多媒体的运用，教的轻松学的快乐。

第四篇：六年级数学期末质量分析报告

六年级数学教学质量分析报告

学校组织安排了月考，应考46人，实考46人，优秀20人，及格23人。及格率50%，成绩不是理想。从学生答题看，基础题掌握较差，计算题失分比率较高。应用题普遍缺乏一定的思考能力。为全面反思我们的教学得失，促进教学质量的进一步提升，下面就针对六年级本次月考质量情况加以分析，出现的问题和共性同大家交流。

一、进一步钻研教材

深入钻研教材，在钻研教材、尊重教材的前提下，还应肩负起对教材进行二次开发的重任，要从学生的年龄特点和生活经验出发，选择基础的题型，计算经常模拟练习，在此基础上提升对问题的思考能力。

二、始终把数学思想方法放在重要的教学位置 从学生的试题解答中我们可以清楚的看到，想当一部分学生在解决问题的过程中，都是看到那做到那，缺乏对问题的整体把握，不能对所提供的信息进行分析，筛选，优化意识比较淡薄，知识与应用两张皮的现象普遍存在，究其原因，是学生还没有掌握数学的模型化方法造成的。因此，在教学中应充分挖掘数学知识背后的数学思想和方法，在努力为学生创造应用所学知识的条件解决数学的思想和方法，在努力为学生创造应用所学知识的条件和机会的同时，鼓励学生自己在现实中寻找用数学知识和数学思想方法；解决问题的机会，并努力实践。

三、注重培养学生良好的学习习惯

新课程背景下，小学数学如何发展学生的非智力因素，是学生养成良好的学习习惯，是我们必须面对的课题，无数事实证明：学生不同的学习习惯，会产生不同的学习效果。

四、平时要研究教学

练习设计要精、灵、活、要有层次，要引导更多的学生参与教学评价，反馈教学中不真实、不实的问题，小结课堂教学，写出反思。及时了解学生的学习情况，做好查缺补漏工作，确保教学不目标的实现和教学任务的顺利完成。

第五篇：2010学年第一学期六年级数学期末测试卷

2010学年第一学期六年级数学期末测试卷

姓名

得分

这些都是本学期学过的内容，只要认真思考，细心答题，你们一定能行的。加油哦！

一、填空（每题2分，共计22分）1、21的 是（），（）的30%是18。

2、把0.375： 化成最简单的整数比是（），它的比值是（）。3、1.25的倒数是（），这个倒数的25%是（）。

4、某班男生与女生人数的比是4：5，则男生占全班人数的，女生比男生多（）%。

5、画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离是（）厘米，它的面积是（）平方厘米。

6、空气的主要成分按照体积各占总体积

百分比情况如图，在100L空气中含有（）升氧气。

7、今年产值比去年增长12%，是把（）看作单位“1”，今年产值相当于去年的（）%。

8、两个圆的半径分别为2厘米和3厘米，它们的直径之比是（），面积之比是（）。

9、（）：12= = =（）小数=（）%

10、星星的爸爸月收入是3000元，按规定，超出2000元部分应按5%纳税。他每月应纳税（）元。

11、六（1）班开展植树活动，一共种植了100棵、死掉6棵，后来又补栽6棵，全部成活，这批树苗的成活率是（）%。

二、判断，对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共计5分）

1、两个分数相除，商一定小于被除数。

（）

2、小红的位置在第3列第5行，可以用（5，3）表示她的位置。

（）

3、大牛和小牛的头数比是4：5，表示大牛比小牛少。

（）

4、半圆的周长就是圆周长的一半。

（）5、30%比20%多它的10%。

（）

三、选择，将正确答案的番号填在括号里（每题2分，共计10分）

1、在下面的平面图形中，只有一条对称轴的轴对称图形是（）

A.正方形

B.长方形

C.等边三角形

D.等腰梯形

2、把10克食盐溶入100克水中配置成盐水，食盐和盐水重量的比是（）

A.1：10

B.1：11

C.10：1

D.11：1

3、当a是一个大于0的数时，下面各式的计算结果最大的是（）

A.a×90%

B.a÷90%

C.a÷99%

D.a×99%

4、某商品原价500元，现在先提价20%，然后又降价20%，最后售价是（）

A.500元

B.480元

C.400元

D.600元

5、一本书已看了这本书的，则已看的页数比未看的页数多（）

A.B.C.D.四、计算（共计32分）

1、直接写出得数（8分）

2、解方程（6分）

=

÷

= 15

－

=

3、计算下列各题，怎样算简便就怎样算（18分）

五、作图题（3分）

（1）在右面的方格纸上画一个半圆，半圆的圆心在图中（5，3）的位置上，半径是3格长。（2）画出这个半圆的对称轴。

六、只列式或方程，不计算（6分）

1、一个数的 是24，这个数的40%是多少？

2、甲绳长a米，比乙绳的长度少20%，乙绳的长度是多少米？

3、小明体重32千克，小亮是小明的，是小欣的75%，小欣体重多少千克？

六、解决问题（1—3每题5分，4、5每题4分，共计22分）

1、地球的表面积是5.1亿平方千米，其中海洋和陆地面积的比是71：29，那么海洋和陆地面积各是多少亿平方千米？

2、小军的飞机模型在空中飞行6分钟，小峰的飞机模型飞行时间比小军的短。小峰的飞机模型飞行了几分钟？

3、小红到文具店买计算器，发现一种计算器现在打八折出售，售价6.4元，经过讨价还价，营业员最终同意7折售出，小红买这个计算器用了多少元？

存期 年利率（%）三个月 1.71 半年 1.98 一年 2.25 二年 2.79 三年 3.33 4、2009年1月1日中国人民银行公布的最新存款利率如右表： 小宁的爸爸2009年12月10日在银行存了2000元，存期是两年，如果要缴纳5%的利息税，到期时实际可得到多少元？

5、大厅内有一只挂钟，它的分针经过45分钟后，分针针尖所走过的路程是94.2厘米，如果分针经过1小时，它扫过钟面的面积是多少？ 第十一册数学期末试卷

题

号 一 二 三 四 五 六 合计 得

分

一、填一填，相信你能行！(每题2分，20分)1.点A在图上的位置可用（4,6）表示，如果点A向左平移2个单位，其位置应表示为（,）, 如果点A向上平移1个单位，其位置表示为（，）。2.27÷（）=（）%=（）=0.45 =（）：（）

3.一辆汽车 小时行驶了80千米，它的路程与时间的最简整数比是（），比值是（）。4．在一个边长为6厘米的正方形里画一个最大的圆，这个圆的直径是（），面积是（）。

5.新华书店开学初所有图书打九折，小明以9.9元的价钱买了一本《绿山墙的安妮》，这本书的原价（）元，优惠了（）元。

6.500千克菜籽能榨出油340千克，这批菜籽的出油率是（）。

7.有10吨媒，第一次用去15，第二次用去15 吨，还剩下（）吨媒。

8．王妈妈在银行存8000元，按年利率3.6％计算，存满三年应得利息（）元。

9.张老师一次稿酬所得时3500元，按照税法规定，超过1600元的部分应该按照20%的税率缴纳个人所得税，张老师应该缴纳的个人所得税是（）元。10.一桶水可装满10碗或12杯，倒入5杯水和3碗水在空桶内，水面高度占桶高度的（）（）。

二、认真选择。(5分)1.20千米比（）少20%

A

24千米

B 22千米

C

25千米

D 26千米

2．甲数比乙数少，甲乙两数的比是（）

A.5:4

B 4:3

C 3:4

D 4:5

3.把20克盐溶解在100克水中，盐和盐水的最简比是（）。A 20∶100 B

C

D 20：120 4.为了绿化城市，某街道要栽种一批树苗，这批树苗的成活率是80%～90%，如果要栽活720棵，至少要栽种（）棵。

A 1000

B 900

C 800

D700 5.下图中的六个圆大小一样，若半径是r，则长方形的面积为（）。

A 6r2

B 24r2

C 12r2

D 20r2

三、明辨是非，判断对错（5分）

1.因为 ×3=1，所以 是倒数。

（）

2.刘师傅做100个零件，合格率是95%，如果再做2个合格零件，那么合格率到 达到97%。

（）3．因为 35 = 60%，所以 35 米 = 60%米。

（）4.大圆的圆周率比小圆的圆周率大。

（）5.一种商品，先降价10%，后又涨价10%，商品价格比原来提高了。（）

四、争当神算手（10+12+6+6=34分）1．直接写出得数 27 ×2＝

1419 ÷ 719 =

× =

1÷37.5%＝

×13 ÷12 ×13 =

712 + 12 =

÷ =

500×3%＝

2.1×27 =

1÷)÷

÷[（=21

＋

=

4．列式计算

（1）47 的倒数，加上34 与23 的积，和是多少？

（2）一个数的80%等于120的56，这个数是多少？

五、动手画一画，算一算（4+6=10分）

1.越野赛跑全程2千米，小红已跑了 千米，请在图上标出小红已跑路程。并说明简要的过程。

2千米

2、请在下图的长方形草地中画一个最大的半圆形的花坛，并算出这半圆形花坛的的周长和面积。

六、用你学的数学知识解决数学问题。(26分)1.王老师参加健美运动后，体重从原来60千克减轻到54千克。减轻了百分之几？

2.育才小学六年级有学生180人，六年级的学生人数比五年级多

。六年级有 学生多少人？

3.有一个直径是8米的圆形花坛，在它的外围修一条宽3米的小路，求这条小路的面积是多少？

4．光明小学对图书馆的书分成3类,A表示科技类,B表示科学类,C表示艺术类, 如右图所示,已知光明小学有科技书5200册,你知道光明小学图书馆藏书量是多

少册？艺术书有多少册吗？

5.学校举行“好书分享”捐书活动，捐得的连环画册的本数是科技书的，科技书的本书与故事书的本数比是2：1。已知捐得的连环画册有120本，求故事书有多少本？