第一篇：初中生500字检查大全
检查（适用于任何）推荐
好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的„„
花自飘零水自流，一次自习（此处可修改），吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。
首先，造成自习课讲话最直接的原因是自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。（此段为叙事，可修改为您犯错的原因。如果您想了解检讨格式，请看最后一页）鲁迅先生说过„„歌德也说„„我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给自己一个交待，从而得以进步。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，„„我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心„„ 自习课不遵守纪律(此处可修改)，决不是一件可忽略的小事！从现在开始我要有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！（此处可修改）我只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
检查2（适用于任何）这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的
悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
检查3（未完成作业）尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对作业不认真完成这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真完成作业。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为愧疚，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。
对于我作业不认真完成的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师担心我的学习。本应认真完成作业，可我却没能做到，让老师工作分心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。
3、平时生活作风懒散。
据上，我决定有如下个人改正措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误
请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!
检查4（旷课）敬爱的老师: 我是你的学生：XXX。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：。(说明旷课的经过和原因)所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付
出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。检讨人：xxx xxxx年x 当然，你改一下吧
检查5（记叙过程）跨进中学的大门,我发现自己变了,我变地宽容,理智,成熟了„„使我发觉我变了的缘故是我上任组长的前一天。当天，我被“拖交作业”这个“罪名”罚写了一篇５００字的说明书，我当时心里直喊冤，本想找老师反驳，可话到了嗓子眼又咽了回去。唉～～～我早就把作业交给了组长刘瑶，可不知是谁“恶作剧”作业又回到我的抽屉里，当时我怀疑是刘瑶干的，因为我跟她有“私人恩怨”，我怀疑是新订的班规给了他报复的机会，上面有一条：迟交作业罚写５００字说明书一篇，打开学那天她就看我“不顺眼”，还给我起绰号，叫我“眯眯眼”，可能是以为我眼睛不够大吧，我也没跟她认真，所以此事我也没放在心上，把作业塞进抽屉。直到次日上午，老师向我要作用，我才交给她，可不知不觉，违纪名单上“引”上我的大名....中午，我正准备回家，猛的发现黑板上留下“胡意５００”几个刺眼的小字，如果照我以前的那个脾气，我或许会找上刘瑶，抛她几脚，打她几拳，甚至重摔她几个耳光，可我没有，我意识到如果我那样做了，那将是对她人格极大的侮辱，我闷闷不乐的回到家，将心里的委屈全倾诉给母亲，母亲开导我一个中午，我才豁然开朗，我决定原谅她。
下午，我心平气和地写了一篇“说明书”，这是我心甘情愿写的，没有丝毫勉强，我没有“检讨”自己，而是将事情的经过写上，我别无所求，只希望老师能体谅我的委屈。
今天，我没有与刘瑶“撕破脸皮”，没有把我两弄到不可挽回的地步，只是因为我变了，我变地宽容，理智，成熟了„„
检查6（损害公务）X老师：
同学把凳子弄坏了，我去帮他争辩，他破坏了公共财产，扰乱了同学们正常的学习生活，而还去替他说话，我感到非常后悔，这简直是助纣为虐，之所以我会犯这种错误，完全是因为不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，关键时候不能站错位置，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时
间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。
我没有一点悲伤的接受了老师的处罚-----反省一天，这一天我明确了自己错误，在静静的思考后我明白了一个道理，我的行为是不对的！！
思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。
纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。
学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。
我想再对我的行为做一个检讨，同学弄坏凳子是不对的，破坏了公共财产，同时还影响了同学们，而我替他说话就更不对了，扰乱学习气氛，大家在同时看着我的时候我的感觉也是痛苦的，我完全浪费了大家的宝贵时间，我是个对自己和对他人不负责的人，我有愧与大家！
但我深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的
是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。
特此
保证
学生：XXX 时间：XX年XX月X日
以上内容加以修改即可
检查格式
通常检查由标题、称呼、正文、结尾和落款几部分组成。(一)标题
检查标题有两种方式构成。
其一，单独由文种名构成，即在第一行正中用较大字体写“检查”字样。
其二，由保证内容和文种名构成。如：《卫生检查》。(二)称呼
检查称呼在标题下空两行顶格写上个人的称呼或姓名，然后加冒号。(三)正文
正文一般而言须包括写保证书的缘由，检查的具体内容两部分。1.检查的缘由
要阐明为什么写检查。要叙述清楚当时的条件和有关情况，使保证的具体内容建立在一定的前提之上。2.检查的内容
检查的内容主要是指保证人作出保证的具体事项。如保证做到什么，在多长时间里，达到什么程度，采取什么具体措施来实现自己的保证等。保证书此部分一般以条条的形式列出。(四)结尾
检查的结尾可以再次表示实现目标的决心，如“上述各项保证做到”。也可用“此致——敬礼”等的礼貌用语。还可以在正文结束后，什么也不再写，自然结束。(五)落款
落款即在检查右下方署上个人的名称或姓名，并署上发文的日期。一:批评一下自己
二:把事情的经过如实写一遍 三:反省自己的所做所为 四:保证以后不会再这样 五:用委婉的语言请求老师的原谅
第二篇：初中教材生字整理
【中考总复习资料】初中教材生字词整理：
【六年级上】 第一单元
《在山的那边》 痴想
隐秘
铁青
凝成诱惑
喧腾
一瞬间
《走一步，再走一步》 训诫
耸立
迂回
凝视
纳罕
瘦骨嶙峋
心惊肉跳
头晕目眩
小心翼翼
《短文两篇》 零落
断续
收敛
宽恕
卑微
一丝不苟
《生命的意义》 踱步
岔路
栅栏
苍翠
如茵
碌碌无为
幽思
第二单元
《风筝》 寂寞
憔悴
肃杀
诀别
荡漾
嫌恶
笑柄
可鄙
什物
惊惶
瑟缩
傲然
宽恕
恍然大悟
苦心孤诣
《羚羊木雕》 抹
攥
逮
怦怦
树杈
寒战
《拥你入睡》 无可奈何
无所顾忌
羞涩
受宠若惊
懵懵懂懂
温馨
静谧
恬静
袅袅
蠕动
蓦地
《散步》 信服
嫩芽
霎时
拆散
委屈
水波粼粼
各得其所
《散文诗两篇》 匿笑
花瓣
沐浴
祷告
并蒂
花瑞
菡萏
攲斜
慈怜
荫蔽
第三单元
《春》 朗润
酝酿
卖弄
宛转
嘹亮
黄晕
烘托
静默
舒活
欣欣然
繁花嫩叶
呼朋引伴
抖擞精神
花枝招展
《济南的春天》
响晴
温晴
安适
肌肤
秀气
绿萍
贮蓄
水藻
澄清
空灵
水墨画
蓝汪汪
《夏感》 黛色
灵秀
贮满
终极
匍匐
融融
澹澹
芊芊细草
轻飞曼舞
春华秋实
春花秋月
闲情逸致
春日融融
秋波澹澹
《秋天》 丁丁
幽谷
肥硕
栖息
归泊
寥阔
枯涸
清洌
梦寐
《春风》
有名无实
褒贬
飘拂
莽莽
吹号
匀净
千里冰封
乍暖还寒
最难将息
暮春三月
江南草长
杂花生树
群莺乱飞
第四单元
《莺》 阴霾
休眠
欢畅
迁徙
涵养
天真无邪
千呵万护
销声匿迹
《看云识天气》 峰峦
预兆
轻盈
均匀
崩塌
弥漫
征兆
姿态万千
变化无常 《绿色蝈蝈》 扰乱
哀鸣
狩猎
哀号 喧嚣
喑哑
沉寂
篡夺 劫掠 酷爱
弱肉强食
隐隐约约
窸窣作响
连续不断
夜色苍茫
更胜一筹
惊慌失措
开膛破肚
津津有味
断肢残腿
毫不犹豫
《月亮上的足迹》 观测
指令
合算
海域
畅谈
神往
里程碑
昂首挺立
一叶孤舟
遥遥在望
《科学24小时》 奏鸣
晨曦
妩媚
谆谆诱导
屏息聆听
普照寰宇 第五单元
《皇帝的新装》 炫耀
称职 妥当
呈报
滑稽 陛下 精致
头衔 爵士 骇人听闻
随声附和
《郭沫若诗两首》 定然
珍奇
闲游
笼罩
疏星
《女娲造人》 女娲
幽光
灵敏
绵延
神通广大
莽莽榛榛
《盲孩子和他的影子》 嬉戏
哞哞
潺潺
眨巴
红润
孪生
痒酥酥
踉踉跄跄 《伊索寓言》 庇护
饶头
凯歌
书下注解补充：痒酥酥
骚扰
茁壮
糟蹋
庸碌
辜负
唳
笑嘻嘻
喙
御聘
何遽
髀
跛
广漠
休憩
皎洁
酣畅
绯红
吹号
【六年级下】 第一单元
《理想》 蜕
饥寒
离乱
缀连
洗濯
玷污
怨恨
扒窃
诅咒
浓阴
海天相吻
绝处逢生
浪子回头
碌碌终生
可望而不可即
《短文两篇》 点缀
苦熬
冉冉
贪婪
丰硕
低回
雏形
稀疏
珍重
沉甸甸
眼巴巴
繁弦急管
红灯绿酒
不可磨灭
玲珑剔透
具体而微
回味无穷
多姿多彩
《人生寓言》 嬉戏
风韵
慷慨
归属
闲适
撤销
落难
禀告
厄运
折磨
流落
行乞
正色
无忧无虑
心旷神怡
阴晴圆缺
举世无双
心痛如割
险象迭生 得失之患
慧心未泯
多愁善感 天灾人祸 突如其来
异国他乡
《我的信念》 鞭策
盛名
报酬
奢望
蹂躏
呵责
懊恼
猝然
迷醉
问心无愧
获益匪浅
逆来顺受
《小溪流的歌》 卵石
牢骚
沉淀
恐吓
第二单元
《从百草园到三味书屋》 攒
拗
确凿
菜畦
桑葚
轻捷
蟋蟀
臃肿
脑髓
相宜
书塾
方正
博学
蝉蜕
人迹罕至
人声鼎沸
《爸爸的花落了》 肿胀
叮嘱
恐惧
骊歌
花圃
玉簪花 《丑小鸭》 丑陋
讪笑
嫉妒
木屐
来势汹汹 《诗两首》 瞬息
幽寂
延绵
荒草萋萋 《十三岁的际遇》 际遇
尘缘 穹窿
呜咽
迷离
徜徉
絮语
犀利 古朴
凝重
安恬
撷取 惆怅
似曾相识
白驹过隙
茫然若失
绅士风度
通幽曲径
第三单元
《黄河颂》 巅
劈
澎湃
狂澜
屏障
哺育
九曲连环 《最后一课》 哽
喧闹
肃静
懊悔
磨损
祈祷
惨白
《开学的日子》 簿子
夭折
搭讪
绑赴
管辖
耻辱
装腔作势
不期而遇 《艰难的 与雄健的国民》 逼狭
崎岖
阻抑
回环曲折
亦复如是 《土地的誓言》 炽痛
嗥鸣 斑斓
谰语 怪诞 亘古 默契
田垄
蚱蜢
污秽
第四单元
《伟大的悲剧》拽
无垠
癫狂
凛冽
吞噬
羸弱
步履
告罄
遗孀
坚持不懈
千辛万苦
风餐露宿
夜不成眠
精疲力竭
闷闷不乐
毛骨悚然
耀武扬威
洋洋得意
怏怏不乐
姗姗来迟
忧心忡忡
畏缩不前
念念有词
语无伦次
精打细算
《在沙漠中心》 硌
噎
辐射
筛糠
遮蔽
幻影
疲倦
协奏
躯壳
脐带
犁铧
真谛
卷土重来
芸芸众生
死得其所
《登上地球之巅》 砭骨
履践
崔巍
养精蓄锐
齐心协力
头晕眼花
腰酸背痛
勇往直前
《真正的英雄》 建树
阴霾
疆域
迫不及待
孜孜不倦
刚毅不屈
《追求人类更大的自由》
质疑
故障
迄今
禁锢
门槛
感同身受
名声赫赫
凌云御风
翱翔天宇
第五单元
《猫》 污涩
红绫
怂恿
怅然
蜷伏
悲楚
惩戒
妄下断语 《鹤群翔空》 俯冲
湮没
剽悍
寡不敌众
束手无策
无济于事 《华南虎》
铰 劝诱
抽搐
沟壑
不羁
叽叽喳喳
石破天惊
《马》 觑
鬣
疆场
驯良
勇毅
窥伺
迎合疮痍
枉然
阔绰
观瞻
妍丽
庇荫
遒劲
犷野
畸形
颚骨
慷慨以赴 相得益彰 得天独厚
有过之无不及
《森林中的绅士》逍遥自得 无所用心 待人接物
知难而退 悠游自在 无病呻吟
方正持重
【七年级上册】 第一单元
《新闻两则》 鄂
豫
绥靖
阻遏
锐不可当
《芦花荡》 尖利
能耐
悠闲
寒噤
阴惨
仄歪
央告
转弯抹角
月明风清
张皇失措
《蜡烛》 拂晓
瓦砾
地窖
鞠躬
颤巍巍
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 赃物
箱箧
制裁
荡然无存 《亲爱的爸爸妈妈》 肃穆
荒谬
健忘
第二单元
《阿长与山海经》 骇
掳
悚
惶急
疮疤
诘问
渴慕
疏懒
霹雳
孤孀 《背影》 交卸
奔丧
狼藉
簌簌
典质
赋闲
颓唐
琐屑 《台阶》 凹凼
尴尬
烦躁
微不足道
大庭广众
《老王》 伛
惶恐
荒僻
塌败
取缔
骷髅
滞笨
愧怍
《冬日看海》 号叫
癖好
阔绰
祈盼
风情
眸子
萦绕
憬悟
年近花甲
《信客》 克扣
接济
唏嘘
稀罕
噩耗
呵斥
焦灼
伎俩
颠沛
吊唁
文绉绉长途跋涉
穷愁潦倒
风尘苦旅
鸡零狗碎
低眉顺眼
雄跨
连声诺诺
生死祸福
《中国石拱桥》 雄姿
残损
古朴
推崇
惟妙惟肖
巧妙绝伦
第三单元
《桥之美》 美感
史诗
驻足
《苏州园林》 轩榭
败笔
丘壑
嶙峋
镂空
蔷薇
明艳
因地制宜
重峦叠嶂 《故宫博物院》 鳌头
琉璃
藻井
蟠龙
中轴线
磬
金銮殿 《说“屏”》 屏风
纳凉
帷幕
缓冲
造型
伧俗
雅俗之别
第四单元
《大自然的语言》 萌发
次第翩然
孕育
销声匿迹
衰草连天
风雪载途
周而复始
草长莺飞
《奇妙的克隆》 克隆
繁衍
胚胎
蟾蜍
鳞片
脊椎
两栖
相安无事 《阿西莫夫短文两篇》 囊
褶皱
劫难
致密
追溯
天衣无缝 《花为什么这样红》 光谱
分泌
花卉
园艺
《生物入侵者》 失衡
藩篱
监控
归咎
在劫难逃
五彩斑斓
啸聚山林
束手无措
物竞天择
无动于衷
《落日的幻觉》 幻觉
吟咏
绮丽
殷红
变化多端
日薄西山
气息奄奄
夕阳无限好，只是近黄昏
【七年级下册】 第一单元
《社戏》 惮
踱
棹
归省
撺掇
凫水
《安塞腰鼓》 狂舞
闪射 火烈 飞溅
亢奋
晦暗
羁绊
蓦然
冗杂
搏击
烧灼
奔突
翻飞
大彻大悟
《竹影》 蘸
幽暗
惬意
疏密
包罗
口头禅
参差不齐
《观舞记》 清扬
咿呀
静穆
端凝
颦蹙
粲然
嗔视
变幻多姿
本色当行
悲欢离合低回婉转
叱咤风云
浑身解数
尽态极妍
息息相通
《二胡》 轻吟浅唱
哀怨如泣
风吹水蚀
悲欢离合活灵活现
第二单元
《邓稼先》 宰割
筹划
彷徨
仰慕
可歌可泣
鲜为人知
当之无愧
锋芒毕露
家喻户晓
妇孺皆知
马革裹尸
鞠躬尽瘁
死而后已
《闻一多先生的说和做》 衰微
赫然
迭起
高标
锲而不舍
兀兀穷年
沥尽心血
心会神凝
迥乎不同
一反既往
慷慨淋漓
气冲斗牛
《纪念白求恩》
派遣
热忱
鄙薄
以身殉职
拈轻怕重
漠不关心
麻木不仁
精益求精
见异思迁
《音乐巨人贝多芬》 重荷
愁苦
深邃
踌躇
巴望
锁闭
磐石
惹人注目
杂乱无章
不见天日 《福楼拜家的星期天》 博学多识
一拍即合寻欢作乐
忘乎所以
义愤填膺
第三单元
《最出色的球员》 才华横溢
生龙活虎
精彩绝伦
迷惘
羁绊
遏制
重振旗鼓 《我打败了男子汉》巾帼不让须眉
稔熟
谶语
鬼使神差
顾名思义
阴盛阳衰 《我的梦想》
矫揉造作
故弄玄虚
祈祷
与日俱增
簇拥
茫然若失
须臾
了悟 《门外观球》 癫狂
凝神屏息
狰狞
问鼎
强悍
落花流水
号啕
揣摩
千载难逢
出其不意
淋漓尽致
《下棋》 涵养
排闼
阒不见人
剑拔弩张
嗜此不疲
第四单元
《敬畏自然》
蓬蒿
咫尺
狼藉
呐喊
自不量力
相形见绌
精巧绝伦
美味佳肴 《罗布泊消逝的仙湖》 萧瑟
和煦
吞噬
裸露
戈壁滩
沧海桑田 《旅鼠谜》 媲美
挑衅
鼠目寸光
《大雁归来》 缄默
窥探
狩猎
顾忌
凋零
目空一切 《死海不死》 游弋
谕告
安然无恙
大惊失色
执迷不悟
《喂—出来》 哂笑
拍板
牟取
黑咕隆咚
颤颤巍巍
莫衷一是
胸有成竹
不容置换
慷慨大方
一视同仁
任劳任怨
【八年级上册】 第一单元
《云南的歌会》 蹲踞
酬和
熹微
譬喻
淳朴
即物起兴
引经据典 《端午的鸭蛋》腌
门楣
苋菜
籍贯
城隍庙
肃然起敬
囊萤映雪
《吆喝》 囿 钹 招徕
铁铉
饽饽
秫秸杆
随机应变
合辙押韵
油嘴滑舌 《春酒》 家醅
一马当先
顾名思义
《俗世奇人》怵
抠
逢场作戏
八面玲珑
看风使舵
左右逢源 孤陋寡闻
人情练达 《绝唱》 遽
坞
千仞
周匝
抑扬顿挫
铮铮
高谈阔论
百变不穷
鸦雀无声
屏气凝神 轰然雷动 千回百折
第二单元
《雪》 博识
美艳
消释
褪尽
凛冽
升腾
脂粉奁
《雷电颂》 睥睨
污秽
犀利
迸射
播弄
虐待
雷霆
踌躇
鞭挞
祈祷
罪孽
拖泥带水
《紫藤观瀑布》 迸溅
繁密
稀密
伶仃
忍俊不禁
仙露琼浆
盘虬卧龙 《海燕》 苍茫
胆怯
翡翠
精灵
蜿蜒 《组歌》 执拗
憔悴
馈赠
真谛
璀璨
镶嵌
酷肖
海誓山盟
长吁短叹
千山万壑
盛气凌人
第三单元
《事物的正确答案不止一个》 根深蒂固
轻而易举
持之以恒 《应有格物致知精神》 诚意
正心
修身
齐家
格物致知
袖手旁观
《谈读书》 藻饰
狡黠
诘难
伦理
滞碍
寻章摘句
味同嚼蜡
吹毛求疵 《不求甚解》不求甚解
狂妄自大 咬文嚼字
因小失大
豁然贯通
开卷有益 《怀疑与疑问》 虚妄
墨守
不攻自破
辨伪去妄
《中国人失掉自信了吗？》 玄武
诓骗
怀古伤今
为民请命
【八年级下册】 第一单元
《藤野先生》 绯红
标致
落第不逊
诘责
托辞
油光可鉴
抑扬顿挫 《我的母亲》 翳
责罚
管束
气量
广漠
宽恕
质问
文绉绉 《我的第一本书》 幽默
凄惨
奥秘
翻来覆去
《三颗枸杞豆》
擎
枸杞
一绺
腻味
蚱蜢
颓唐
凄楚
殷红
癌症
口头禅
蹑手蹑脚
鲜为人知
著作等身
《列夫·托尔斯泰》
滞留
愚钝
器宇
禁锢
轩昂
犀利
侏儒
酒肆
尴尬
炽热
粗制滥造
藏污纳垢
郁郁寡欢
鹤立鸡群
正襟危坐
颔首低眉
诚惶诚恐
无可置疑
黯然失色
广袤无垠
《再塑生命》 搓捻
企盼
繁衍
迁徙
觅食
油然而生
花团锦簇
美不胜收
繁花似锦
风云突变
不可名状
落英缤纷
冥思遐想
期期艾艾
第二单元
《敬业与乐业》 征引
旁骛 亵渎
敬业乐群
断章取义 不二法门
言行相顾
强聒不舍 《最后一次演讲》 卑劣
赋予
蛮横
挑拨离间 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》 陨落
灵柩 凌驾
睿智 弥留
媚上欺下
恪尽职守 《悼念玛丽居里》 公正不阿
毫不妥协 《傅雷家书两则》 庸碌
凭吊
谀词
扶掖
重蹈覆辙
涕泗横流
自知之明
气冲斗牛 《致女儿的信》 忐忑
繁衍
一抔黄土
化为乌有
无与伦比
怒不可遏
第三单元
《故乡》 萧索
家景
无端
鄙夷
恣睢 《孤独之旅》 厚实
嬉闹
觅食
歇斯底里
《我的叔叔于勒》 拮据
栈桥
阔绰
煞白
十拿九稳 《心声》 沙哑
发窘
抽噎
《白色鸟》 迤逦
寂寥
熠熠
勿遽
葳蕤
歪歪趔趔
疯疯癫癫 《同桌阿伦》 奚落
肇事
罕见
推搡
决一雌雄
贻笑大方
【九年级上册】 第一单元
《沁园春雪》 妖娆
风骚
红装素裹
一代天骄
《雨说》 田圃
喧嚷
洗礼
襁褓
温声细语
润如油膏第二单元
《谈生命》 巉岩
骄奢
轻吟
荫庇
芳馨
怡悦
云翳
一泻千里 《那树》 倒坍
引颈受戮
星临万户
周道如砥
《地下森林断想》 愤懑
沉湎
孱弱
遮天蔽日
浩瀚无垠
袅袅烟云
山崩地裂
百鸟啾啾
隐姓埋名
《人生》 瞻望
攫取
增益
臆测
馈赠
乐此不疲
《提醒幸福》
姗姗
怅然
甘霖
希冀
踌躇
枕戈待旦
惴惴不安
谆谆告诫
无足挂齿
南辕北辙
瞻前顾后 相濡以沫 熠熠夺目
第三单元
《孔乙己》 羼
蘸
阔绰
颓唐
营生
格局
《蒲柳人家》擀
嘬
剜
檎
腌臜
捯气
唿哨
隐匿
荣膺
一气呵成
妙手回春
断壁残垣
如坐针毡
芒刺在背
天伦之乐 影影绰绰
望眼欲穿
《卖蟹》 螯
绺
愤然
擎
皴裂
诡秘
《热爱生命》 窒息
骸骨
吹毛求疵
奄奄一息
【九年级下册】 第一单元
《我用残损的手掌》 锦嶂 荇藻
蓬蒿
蝼蚁
《祖国啊我亲爱的祖国》 干瘪
淤滩
驳船
簇新
胚芽
《中国的土地》 姹紫嫣红
蔷薇
敦厚
契机
《外国诗两首》 虔信
慰藉
晨曦
瞰望
第二单元
《智取生辰纲》 怄
端的干系
寻思
逞辩
勾当
《杨修之死》 沉吟
禀请
班师
谮害
惑乱
对答如流
《范进中学》 倒运
腆着
舍与
央及
管待
商酌
叙功
相与
唯唯连声 《香菱学诗》 腻烦
怔怔
笑吟吟
茶饭无心
挖心搜胆
精血诚聚
《俞伯牙摔琴谢知音》 嗔怪
赍志
酬酢
契友
铿锵
第三单元
《威尼斯商人》 恻隐 豁免 告禀
庖代
延纳
饶恕 心如铁石
万恶不赦
遍稽群籍
鸡犬不宁
有例可援
《变脸》
糍粑
打鼾
阴霾
盘缠
鹭鸶
打牙祭
怡然自得
睡眼惺忪
蹑手蹑脚 《陈毅市长》 深居简出
充耳不闻
闭门羹
无事不登三宝殿
驽钝
亲顾茅庐
礼贤下士
秉烛夜谈
《枣儿》 喃喃自语
蓦然
踌躇
咀嚼
翘首远望
《音乐之乐》 峥嵘
嬷嬷
涟漪
鳞次栉比
通宵达旦
顶礼膜拜
第三篇：关于初中生字词句使用情况调查报告
关于少数民族地区初中生字、词、句使用情况调查报告
——以景洪市第五中学初一学生为例
学院：文学院
班级：10级中文A班
姓名：石丙玲
学号：104030038
一、调查概况
字正腔圆的汉字一直是中国人的骄傲，算得上国粹类的传统文化。但是长时间以来，初中语文淡化字词教学，导致学生易写错别字甚至提笔忘字、乱用词语的现象层出不穷。随着电脑时代的到来，人们逐渐淡化汉字的读写，越来越多的人“提笔忘字”已逐渐成为一种流行趋势，且有愈演愈烈之势。对于广大中小学生而言，作业书写潦草、作文里错别字大量充斥、网络语言盛行竟然也渐渐演变成时尚与潮流。尤其是在边疆少数名族地区，学生还受到少数民族语言、地方方言的影响，此现象已成为初中生学好语文以及初中语文老师教学中面临的十分严峻的问题之一。
在初中语文教学中，很多教师在处理课后生字词时，往往就显得无足轻重了，大部分老师无非就是让学生读上两三遍，然后抄过三五遍了事，犹如蜻蜓点水，丝毫达不到会读会写会会用的目的。所以不少初中生对于字词的积累就靠吃小学阶段的一点老本。而在少数民族地区，学生在小学中的语文基础相对比较差，对汉语普通话的学习能力也相对较弱，因此越到后来错别字越多，用词、造句也跟着变差。究其原因，我们认为主要还是中学阶段，特别是初中阶段的字词教学环节薄弱了。
因字生词，由字组词，连词成句，正确理解与运用词语与否，是学生综合素质高低的表现。学生对于词语的运用，能否达到正确理解词义、能否写对每一个字形、读准每一个字音，都值得研究与推敲。学生作文里表现出来的文意干涩、没有文采、乱用词语、词不达意等问题，都得引起我们的关注与担忧。
因此，本课题组对边疆少数民族地区初中生的字、词、句的使用情况进行调查研究。我们以景洪市五中初一学生作为调查对象，从初一十个班中抽取一个中等班级8班和一个平行班7班作为对照参考，其中8班学生汉族占大部分，而7班学生少数民族占大部分。另一方面，结合近三个月以来在景洪市第五中学实习期间所担任过的几个班级语文教学工作的情况，并根据作业、作文等方面的实际资料的收集、分析、整理而得出调查结果。
二、调查的具体目标和方法
（一）具体目标
1、通过调查研究活动，了解本区内学生对字词句使用的基本状况，加强规范使用汉字的思想意识及在字词句学习中存在的一些问题。
2、通过调查研究活动，掌握学生学习使用字词句的基本情况，明确在以后的社会生活中汉语的作用，了解国家有关法律法规对社会用字的规定，正确使用汉字。能够曾强使用规范字的自觉性，认识到使用规范用字的重要性。
3、培养学生积极学习汉语使用汉字的精神。通过学校学习、日常生活的使用从而从根本上提高汉语字词句的使用。
4、培养学生的社会责任感和使命感，为规范社会用字作出贡献。
（二）调查方法
我们采取问卷调查、实地调研等方法搜集材料,对景洪市第五中学初中生字词句使用情况及学习汉语、汉字的情况，学生作业等进行调查并对其进行调研和分析。具体方法有：
1、学生问卷，内容涵盖学生对普通话的使用情况、学习态度，及对字典、词典等工具书的使用情况；字词句能力测试卷，包括汉语拼音、生字、词语以及造句写话等方面。本次调查问卷调查在景洪市五中初一7、8班进行，共发问卷100份，回收有效问卷96份，接近理想的高效样本数。
2、现场问答，我们同时还对这两个班的学生，进行抽样调查。随机抽取学生的作业本、作文本进行查看，并对他们进行现场问答。另一方面，三位主要调查人员也就是科任老师在10月20日到11月底的这一段期间，分别对所任班级七年级（3）班、（4）班、（6）班、（7）班、（8）班、（10）班的平时上交作业，例如字词句的抄写、注音以及作文等方面进行收集分析整理。
三、调查结果
（一）存在的问题
对学生问卷调查分析，发现当地初中生的字词句使用存在以下几个问题：
1、普通话的使用及态度
调查显示，在8班95%的学生在学校中使用普通话，而且除课堂之外，在其他场合使用普通话的学生也较多；而在7班，只有40%的学生在学校中使用普通话，有30%的学生使用汉语方言，其余学生都使用少数民族语言。而对普通话的学习及使用的态度上，两个班的学生70%的学生都表示愿意学习和使用普通话，但也有一个部分的学生表示很愿意学习普通话。
2、汉语拼音运用能力
关于汉语拼音方面，调查显示，在两个班的学生中，75%的学生汉语拼音的能力都很差，其主要表现为：（1）平翘舌音不分，很多学生受到方言和少数民族语言的影响，很难区分zh/z、ch/c、sh/s这三组声母。（2）前后鼻音韵母不分，测试卷结果显示，两个班85%的学生不会区分前鼻音和后鼻音韵母，如ing/in、eng/en、ong/on；同时，这其中还有很大一部分同学不会区分一些其他韵母，如，ei/ui、ui/iu、eng/ong等。（3）四声不分，测试中显示，两个班60%的学生都不能区分汉语拼音中的四个声调，尤其是阴平和去声、阳平和上声、阳平和去声。经向学生提问可知，学生的汉语拼音问题主要由于小学时基础没打好，同时该地区少数民族较多，学生大多数从小讲民族语言，受到普通话的熏陶较少。
3、字、词掌握及使用情况
调查结果显示，两个班学生中有75%的学生只是偶尔查阅字典、词典等工具书，阅读课外读物。从测试题中可看出，两个班60%的学生能够写出题目中的词语和生字，而两个班中，8班的学生对生字词的掌握情况要比7班稍好，尤其是在少数民族学生中,8班的少数民族学生对生字词的掌握和汉族学生无较大差距，而7班学生中差距就比较明显。在字词使用方面，两个班学生表现出的最大问题是：易写错别字，词汇贫乏，课外生字词的积累较少，不会将课本中的词语学以致用。
4、造句写作的情况
从测试中显示，8班的学生中，75%的学生能够按照题目的要求写出一段话，语言比较通顺，其中有40%的学生语言优美，生动形象，文采较好，但全班学生中，45%的学生的字数没有达到题目的要求。在7班的学生中，30%的学生能够按照题目要求写一段话，其余学生却抄写课文，不能用自己的语言写出一段话来。在这30%的学生中，很对学生自述没有达到要求。通过此次测试以及抽查学生的作文来看，两个班学生在写作文方面表现出的最大问题是：错别字较多，易写谐音、形近字；语病较多，很多同学语句不通顺，方音较重；词汇贫乏，语言直白、空洞，不会使用修饰语、修辞等写作手法；对课外知识补充较少，视野不够开阔。
(二)、提出建议
中学阶段语文教学在培养学生汉语言文字能力方面比较薄弱，因而应从素质教育的终极目的出发,探索学生汉语言文字能力培养的方法与途径。
1、激发兴趣，降低要求，克服畏难情绪。
首先，明确兴趣在学习中的作用。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是最好的老师。捷克著名教育家夸美纽斯说过：兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。优秀是一种习惯，需要老师去唤醒、去挖掘。只有引导学生喜欢学习，把学习当作一件快乐的事，那么所有的教育教学活动都会被当作一种享受。
2、广泛阅读，熟记常背，形成语感，厚积簿发。
冰心寄语中学生：“我们一定要把学习语文的门户开得大大的，一定要除了课本外，个人自己找书看”。《语文课程标准》要求学生九年课内背诵由教材编者和任课教师推荐：课外必背古诗古文240篇（首），课外阅读总量要达400万字以上。作为少数民族初中生，要写出好的知识，更要下苦功夫读书背书。这是因为文章是由字、词、句、片断组成的。只有具备了丰富词语、词汇，具备了表达的基本功，具备了丰富的史料、知识、道理、信息，才能全面提高语文文化素质。
四、小结
总之，此次的调查给我们提供了很多的信息，也引发了我们很多思考。字词句教学是语文学习的基础性任务，也是阅读和写作的基础，本地的初中生在字词句的掌握和使用中所出现的一些问题，是语文老师在教学中要解决的一大困难，也是本课题研究的意义所在。
第四篇：初中-语文生字
人教版初中语文生字大全
七年级上册：
第一单元
一瞬(shùn)间 嶙(lín)峋(xún)眩(xuàn)啜(chuî)泣 小憩(qì)擎(qíng)天撼(hàn)地 忍俊不禁(jīn)唳(lì)
第二单元
濯(zhuï)行(xíng)道树 十姊(zǐ)妹 窖(jiào)泯(mǐn)厄(â)运 猝(cù)然 陬(zōu)邑(yì)不亦说(yuâ)乎 愠(yùn)曾参(shēn)三省(xǐng)传(chuán)不习乎?
第三单元
酝(yùn)酿(niàng)黄晕(yùn)髻(jì)栀子(zhī)唱和(hâ)丁丁(zhēng)肥硕(shuî)
鳊(biān)鱼 乌桕(jiù)寥(liáo)阔(或“寥(liáo)廓”)枯涸(hã)清洌(liâ)梦寐(mâi)
碣(jiã)石 澹澹(dàn)竦(sǒng)峙(zhì)
第四单元
骸(hái)骨 猛犸(mǎ)朱泳燚(yì)峰峦(luán)一霎(shà)那 虹(hïng或jiàng)
喑(yīn)哑(yǎ)静谧(mì)螽(zhōng)斯 莴(wō)苣(jù)颚(â)嗉(sù)囊 喙(huì)淄(zī)川
山中蜃景(shân)奂(huàn)山 青冥(míng)禅(chán)院 飞甍(mãng)
高垣(yuán)睥(pì)睨(nì)连亘(gân)窗扉(fēi)倏(shū)忽
第五单元
丫杈(chà)粼粼(lín)匿(nì)笑 谢道韫(yùn)陈寔(shí)尊君在不(fǒu)
第六单元
滑稽(jī)陛(bì)下 赐(cì)御(yù)聘(pìn)爵(juã)士 鲛(jiāo)人 莽莽榛榛(zhēn)哞哞(mōu)酥(sū)踉踉(liàng)跄跄(qiàng)孪(luán)生 边塞(sài)何遽(jù)髀(bì)跛(bǒ)
课后古诗
螣(tãng)蛇 枥(lì)襄(xiāng)州 黍(shǔ)开轩面场圃(pǔ)溧(lì)水 婺(wù)源 七年级下册：
第一单元
确凿（zuî）菜畦(qí)皂(zào)荚(jiá)树 桑椹(shân)油蛉(líng)斑蝥(máo)臃(yōng)肿
珊(shān)瑚(hú)珠 攒(zǎn)长妈妈 敛(liǎn)人迹罕至 秕(bǐ)谷 系(xì)蝉蜕(tuì)拗(niù)盔(kuī)甲 锡(xī)箔(bï)鸡毛掸(dǎn)子 咻咻(xiū)玉簪(zān)花 木屐(jī)
第二单元
哽(gěng)炽(chì)痛 嗥(háo)鸣 谰(lán)语 镐(gǎo)头
第三单元
夐(xuàn)曛(xūn)铤(dìng)弥(mí)高 锲(qiâ)而不舍 兀兀(wù)穷年 沥(lì)群蚁排衙(yá)迥(jiǒng)乎不同 气冲斗牛 踌躇(chïuchú)磐(pán)石 义愤填膺(yīng)第四单元
归省(xǐng)潺潺(chán)行(háng)辈 惮(dàn)撺(cuān)掇(duo)橹(lǔ)旺相(xiàng)
撮(cuō)桕(jiù)树 棹(zhào)着 楫(jí)亢奋(kàng)晦(huì)暗 羁(jī)绊 蓦(mî)然
冗(rǒng)杂 戛(jiá)然而止 水门汀(tīng)颦(pín)蹙(cù)粲(càn)然 嗔(chēn)视 叱咤(chìzhà)风云 尽态极妍(yán)花鬘(mán)斗薮(sǒu)
第五单元
拽(zhuài)毛骨悚(sǒng)然 怏怏(yàng)不乐 毋(wú)宁 吞噬(shì)羸(lãi)弱 告罄(qìng)虞(yú)斫(zhuï)泅(qiú)砭(biān)骨 崔(cuī)巍(wēi)阴霾(mái)
第六单元
眼睑(jiǎn)眸(mïu)子 呷(gā)咩(miē)悲怆(chuàng)娴(xián)熟 抽搐(chù)
箜篌(kōnghïu)剽(piāo)悍 窥(kuī)伺 疮(chuāng)痍 阔绰(chuî)项鬣(liâ)庇(bì)荫
遒(qiú)劲 妒(dù)忌 相得益彰(zhāng)觑(qù)八年级上册：
第一单元
锐不可当(dāng)业已(yǐ)绥(suí)靖(jìng)阌(wãn)乡 聿(yù)鄂(â)豫(yù)阻遏(â)
疟子(yàozi)寒噤(jìn)蹿(cuān)仄(zâ)歪(wāi)张皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告
转弯抹角 月明风清 拂(fú)晓 瓦砾(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn)巍巍(wēi)箧(qiâ)赃物 制裁 荡然无存 纳粹(cuì)肃穆 荒谬(miù)健忘
第二单元
谋(mïu)死 鼹(yǎn)鼠 切切(qiâ)察察(chá)絮(xù)说 顺顺流流 辟(pì)头 苌(cháng)浯(wú)震 悚(sǒng)干戚 图赞 懿(yì)皋(gāo)骇(hài)掳(lǔ)疮(chuāng)疤(bā)
诘(jiã)问 渴慕(mù)疏懒 霹(pī)雳(lì)孤孀(shuāng)差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù)典质 惨淡 赋闲 勾留 迂(yū)蹒(pán)跚(shān)拭(shì)擦 颓(tuí)唐 触目伤怀 琐屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xiâ)凹凼(dàng)尴(gān)尬(gà)烦躁 微不足道 大庭广众
杨绛(jiàng)塌(tā)败 默存 伛(yǔ)翳(yì)滞(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuî)攥(zuàn)荒僻(pì)取缔(dì)骷髅 克扣 接济(jì)唏(xī)嘘(xū)稀罕 噩(â)耗 呵斥 焦灼(zhuï)伎(jì)俩(liǎng)颠(diān)沛(pâi)吊(diào)唁(yàn)文绉绉(zhōu)长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福
第三单元
郦(lì)道元 匀称(chân)佥(qiān)惟妙惟肖(xiào)雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 巧妙绝伦 刹(chà)那 驻(zhù)足 失之毫厘，差之千里 美感 史诗 轩(xuān)榭(xiâ)胸中有丘壑(hâ)嶙(lín)峋(xún)广漆(qī)败笔 镂空(lōu)蔷薇 因地制宜 重峦叠嶂(zhàng)斗拱
额枋(fāng)藻井 御(yù)道 磬(qìng)鎏(liú)金 雍(yōng)正 攒(zǎn)鳖(biē)头 琉璃 蟠(pán)龙 中轴线 金銮殿 天井 伧(cāng)俗 得体 屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 雅俗之分
第四单元
竺(zhú)可桢(zhēn)孕育 翩(piān)然 销声匿(nì)迹 风雪载(zài)途 农谚 榆叶 连翘
衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 鄞(yín)囊(náng)克隆 繁衍 胚胎 鳞片
脊(jǐ)椎(zhuī)两栖(qī)相安无事 鸟臀(tún)目 恐龙 铱(yī)潮汐 褶(zhě)皱(zhîu)
核磁共振 遗骸(hái)劫难(nàn)致密 追溯(sù)天衣无缝 物种 归咎(jiù)藩(fān)篱
啸(xiào)聚山林 失衡 栖(qī)息 监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷 潜(qián)意识 过滤 顷(qǐng)刻 面颊(jiá)喷嚏(tì)激荡 嘈(cáo)杂 唠唠(láo)叨叨(dāo)充耳不闻 视而不见
第五单元
浔(xún)落英 豁(huî)然开朗 俨(yǎn)然 阡(qiān)陌(mî)交通 垂髫(tiáo)叹惋(wǎn)诣(yì)铭(míng)馨(xīn)鸿儒 白丁 蕃(fān)淤(yū)泥 濯(zhuï)清涟(lián)而不妖
不蔓不枝 亵(xiâ)玩 噫(yī)隐逸(yì)罔(wǎng)不因势象形 贻(yí)黍(shǔ)箬(ruî)篷 糁(sǎn)髯(rán)诎(qū)倚(yǐ)船 楫(jí)壬(rãn)戌(xū)篆(zhuàn)修狭(xiá)
和睦(mù)大同
第六单元
晨曦(xī)溯(sù)素湍(tuān)飞漱(shù)五色交辉 夕日欲颓(tuí)沉鳞竞跃 藻荇(xìng)沃日 艨(mãng)艟(chōng)泅(qiú)鲸(jīng)波万韧 溯(sù)迎而上 腾(tãng)身百变
僦(jiù)雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)更(gēng)定
八年级下册：
第一单元
烂漫 油光可鉴(jiàn)绯(fēi)红 标致 落地 不逊 诘(jiã)责 托辞 抑扬顿挫(cuî)
深恶(wù)痛疾 物以稀为贵 适值 小而言之 正人君子 匿(nì)名 凄然 文绉绉(zhōu)
糜(mí)庶(shù)责罚 管束 气量广漠 宽恕 质问 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 髭(zī)
鬈(quán)器宇 禁锢(gù)鹤立鸡群 正襟危坐 轩昂 颔(hàn)首低眉 诚惶诚恐 锃(zâng)黝(yǒu)黑 滞(zhì)留 愚钝 犀利 侏儒 酒肆(sì)尴(gān)尬(gà)炽(chì)热 粗制滥造
藏污纳垢 郁郁寡(guǎ)欢 无何置疑 黯然失色 广袤(mào)无垠 期期艾艾
搓(cuō)捻(niǎn)期盼 迁徙(xǐ)觅(mì)食 油然而生 花团锦簇(cù)繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思遐想
第二单元
蝴蝶 葫芦 奁(lián)朔(shuî)方 博识 美艳 消释 凛冽 升腾 霁(jì)眷(juàn)念
荷戟(jǐ)独彷徨(pánghuáng)睥(pì)睨(nì)鞺鞺(tāng)鞳鞳(tà)稽(qǐ)首 土偶木梗
污秽(huì)犀利 迸(bâng)射 播弄 虐(nuâ)待 雷霆 踌(chïu)躇(chú)鞭挞(tà)
祈(qí)祷 罪孽(niâ)拖泥带水 苍茫 胆怯(qiâ)翡(fěi)翠 精灵 蜿(wān)蜒(yán)
执拗(niù)憔(qiáo)悴(cuì)馈(kuì)赠 真谛 璀(cuǐ)璨(càn)镶(xiāng)嵌(qiàn)酷肖 海誓山盟 长吁短叹 千山万壑(hâ)盛气凌人
第三单元
鲲(kūn)鹏 蓬蒿(hāo)咫(zhǐ)尺 呐喊 自不量力 相形见绌(chù)精巧绝伦
美味佳肴(yáo)萧瑟 和煦(xù)干涸(hã)吞噬(shì)裸(luǒ)露 戈壁滩 沧海桑田 贼鸥 啮(niâ)齿类动物 媲(pì)美 挑衅(xìn)鼠目寸光 相辅相成 香蒲(pú)缄(jiān)默
窥(kuī)探 狩(shîu)猎 顾忌 凋零 滑翔 目空一切 莫衷一是 牟取 众目睽睽 哂(shěn)笑 铆(mǎo)拍板 黑咕隆咚 颤颤巍巍 胸有成竹 不容置疑 慷(kāng)慨(kǎi)大方 一视同仁 任劳任怨
第四单元
即物起兴(xìng)呈贡(gîng)向例面善 蹲(dūn)踞(jù)酬和(hâ)熹(xī)微 譬(pì)喻
淳朴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕(huì)寄名 门楣 苋(xiàn)与有荣焉 囊萤映雪
腌(yān)籍(jí)贯 肃然起敬 招徕(lái)铂(bï)荸(bí)荠(qí)马趴(pā)合辙(zhã)压韵
糠(kāng)囿(yîu)铁铉(xuàn)饽饽(bō)秫(shú)杆 随机应变 油嘴滑舌 巴结 大约摸 家醅(pēi)自来 要哪没哪 营造 抠(kōu)第五单元
缥(piǎo)碧 轩(xuān)藐(miǎo)嘤嘤(yīng)鸢(yuān)飞戾(lì)天 横柯上蔽(bì)疏(shū)条交映 不求甚解 短褐(hâ)穿结 箪(dān)瓢屡空 晏(yàn)如 衔(xián)觞(shāng)赋诗
祗(dǐ)逾约 硕(shuî)师 德隆望尊 叱(chì)咄(duō)俟(sì)负箧(qiâ)曳(yâ)屣(xǐ)
皲(jūn)裂 衾(qīn)
第六单元
如鸣珮(pâi)环 篁(huáng)竹 坻(dǐ)清冽(liâ)蒙络 摇缀(zhuì)参(cēn)差(cī)披拂(fú)斗(dǒu)折蛇行 犬牙差(cī)互 悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì)浩浩汤汤(shāng)
霏霏(fēi)山岳潜(qián)行 日星隐曜(yào)樯(qiáng)倾楫(jí)摧 薄暮冥冥
忧谗(chán)畏讥 波澜不惊 浮光跃金 静影沉璧 琅(láng)琊(yá)暝(míng)繁阴(yīn)
弈(yì)觥(gōng)筹交错 阴翳(yì)娟然 浅鬣(liâ)蹇(jiǎn)浃(jiā)曝(pù)呷(xiā)九年级上册：
第一单元
山舞银蛇 原驰蜡象 红装素裹 妖娆(ráo)文采 单(dān)于 成吉思汗(hàn)风流人物
风骚(sāo)一代天骄(jiāo)留滞(zhì)襁(qiǎng)褓(bǎo)田圃(pǔ)喧嚷 洗礼 温声细语 润如油膏
第二单元
敬业 乐群 断章取义 不二法门 理至易明 饱食终日 无所用心 难矣哉 群居 终日 言不及义 好行小慧 虽 征引 行 说法 主一 无适 便是 敬 旁骛(wù)佝(gōu)偻(lïu)承蜩(tiáo)
亵(xiâ)渎 用志不分 乃凝于神 素其位而行 不愿乎其外 层累 骈(pián)进
知之者不如好之者 好之者不如乐之者 其为人也 发奋忘食 乐以忘忧 不知老之将至云尔 受用 强聒(guō)不舍言行 相顾 陨(yǔn)落 灵柩(jiù)凌驾 睿(ruì)智 弥留之际 媚上欺下 兼而有之 孤军奋战 黎民百姓 恼羞成怒 恪尽职守 枘(ruì)凿 羲(xī)皇 上人 垂手 扶掖(yē)凭吊 谀(yú)词 大惊小怪 廓(kuî)然无累 重蹈覆辙 涕泗横流 自知之明 气吞斗牛 忐(tǎn)忑(tâ)繁衍 一抔(pïu)黄土 化为乌有 无与伦比 怒不可遏(â)
第三单元
阴晦(huì)萧索 心绪 谋食 寓所 猹(chá)獾(huān)五行缺土 弶(jiàng)脚踝(huái)
潮汛苏生 髀(bì)愕(â)然 鄙(bǐ)夷 嗤(chī)笑 瑟索 打拱 黛(dài)惘(wǎng)然 隔膜
展转 恣(zì)睢(suī)家景 如许 厚实 嬉闹 驱除 歇斯底里 哈佛尔 栈(zhàn)桥
牡(mǔ)蛎(lì)蚝(háo)拮(jiã)据(jū)煞(shà)白 十拿九稳 沙哑 发窘(jiǒng)抽噎(yē)出风头
第四单元
根深蒂(dì)固 孜孜不倦 汲(jí)取 不言而喻 轻而易举 持之以恒 四书 诚意 正心 修身 齐家 格物致知 袖手旁观 怡情 傅(fù)彩 文才藻饰 矫(jiǎo)学究 鄙(bǐ)诘(jiã)难
寻章摘句 味同嚼蜡 滞(zhì)碍 睾(gāo)吹毛求疵(cī)要诀 狡黠(xiá)伦理 不求甚解
狂妄自大 咬文嚼(jiáo)字 因小失大 豁(huō)然贯通 开卷有益 玄虚 诓(kuāng)骗
怀古伤今 为民请命
第五单元
趱(zǎn)行 嗔(chēn)尴(gān)尬(gà)去处 这厮(sī)朴(pō)刀 恁(nân)地 省得
兀(wù)地(dì)休见他罪过 兀(wù)自 怄(îu)喏(nuî)喏(nuî)连声 濠(háo)州
面面厮觑(qù)聒(guō)噪(zào)端的 干系 寻思 逞(chěng)辩 勾当 庖(páo)官 惇(dūn)恃(shì)才放旷 讫(qì)佯(yáng)簏(lù)谮(zân)害 麾(huī)绰(chāo)沉吟 禀(bǐng)请 班师 惑乱 对答如流 带挈(qiâ)相公 唯唯连声 行事 长亲 腆(tiǎn)着 啐(cuì)抛(pāo)嗑(kē)亚(yà)元 绾(wǎn)桑梓(zǐ)轩敞 锭(dìng)子 倒运 舍与 央及 管待 商酌(zhuï)叙功 相与 起承转合 应瑒(yáng)颦(pín)儿 地灵人杰 画缯(zēng)鳏鳏(guān)
腻(nì)烦 怔怔(zhēng)笑吟吟 茶饭无心 挖心搜胆 精血诚聚 九年级下册：
第一单元
锦幛(zhàng)荇(xìng)藻 蓬蒿(hāo)蝼(lïu)蚁 干瘪(biě)淤(yū)滩 驳(bï)船 簇(cù)新 胚(pēi)芽 虔信 慰藉 晨曦 瞰(kàn)望
第二单元
大抵(dǐ)阔绰(chuî)羼(chàn)荐头 声气 满口之乎者也 污人清白 绽(zhàn)出 钞(chāo)间或 拭 服辩(伏辩)年关 蘸(zhàn)颓唐 营生 格局 梆(bāng)白瞪 乍(zhà)蓬 捯(dǎo)气 唿(hū)哨(呼哨)咯(kā)吧(咔(kā)吧)到了儿 名讳(huì)荣膺(yīng)酉(yǒu)腻(nì)歪(wāi)檎(qín)捎(shào)马子 瑭(táng)擀(gǎn)嘬(zuō)剜(wān)腌臜(zā)隐匿(nì)一气呵成 妙手回春 断壁残垣 如坐针毡 芒刺在背 天伦之乐 影影绰绰 望眼欲穿 蜥蜴 巉(chán)岩 鲦(tiáo)鱼 吹毛求疵 窒息 骸骨 奄奄一息 第三单元
清吟(yín)枭(xiāo)鸟 荫庇(bì)芳馨 骄奢 怡悦 云翳 一泻千里 倒坍(tān)虬(qiú)须 周到如砥 引颈受戮(lù)星临万户 沉湎(miǎn)堰(yàn)成材 瘠(jí)薄 孱(chán)弱 遮天蔽日 浩瀚无垠 袅袅烟云 山崩地裂 百鸟啾啾(jiū)隐姓埋名 鲑(guī)鱼 臆(yì)测 瞻望 攫(juã)取 增益 馈赠 乐此不疲
第四单元
恻(câ)隐 豁免 尊翰(hàn)折衷是非 越俎(zǔ)庖代 延纳 钧(jūn)裁 中流砥(dǐ)柱 告禀 饶恕心如铁石 万恶不赦 遍稽(jī)群籍 鸡犬不宁 有例可援 糍(cí)粑(bā)阴霾(mái)鹭(lù)鸶(sī)打鼾(hān)盘缠 打牙祭 怡然自得 睡眼惺忪(xīngsōng)蹑(niâ)手蹑脚 峥嵘(zhēngrïng)山麓(lù)鳞次栉比 涟漪(yī)伫立 嬷嬷 顶礼膜拜 弥撒 通宵达旦
第五单元
翟(zhái)公输盘(bān)郢(yǐng)见(xiàn)弊(bì)舆(yú)褐(hâ)犀(xī)兕(sì)鼋(yuán)鼍(tuï)鲋(fù)梓(zǐ)楩(pián)长(zhàng)木(mù)牒(diã)守圉(yù)诎(qū)禽滑(gǔ)厘 寇(kîu)伋(jí)甲胄(zhîu)畎(quǎn)亩 胶鬲(gã)傅说(yuâ)拂(bì)士 蹴(cù)欤(yú)鹓(yuān)雏(也作鸟字旁)(chú)醴(lǐ)泉 鸱(chī)吓(hâ)濠(háo)梁 鯈(tiáo)鱼
第六单元
刿(huì)长勺(sháo)间 鄙 徧(biàn)玉帛 小信未孚(fú)辙(zhã)夫战 靡 昳(yì)丽 朝服衣冠 窥(kuī)镜 间(jiàn)进 期年(jīnián)仞(rân)惩(chãng)塞(sài)迂(yū)荷(hâ)担者 箕(jī)畚(běn)孀(shuāng)妻 始龀(chân)叟(sǒu)亡(wáng)穷匮 厝(cuî)雎鸠(jūjiū)窈窕(yǎotiǎo)逑(qiú)荇菜(xìngcài)窹(wù)寐(mâi)芼(mào)蒹(jiān)葭(jiā)溯(sù)洄(huí)晞(xī)湄(mãi)坻(dǐ)跻(jī)沚(zhǐ)琚(jū)玖(jiǔ)
第五篇：生字顺口溜
二上编顺口溜，记生字
这些顺口溜是我三年前教二年级时编的，现在收集在这里，希望对大家一些帮助： 识字1 秋：秋天枫叶红似火。
烟：火字旁，一方框，一个大字里面藏。
夕：夕阳下山半个多。
归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。（大家可以联系课文的插图，让学生仔细观察图画后，得出这个儿歌。一方面记住了这个字，另一方面教会了孩子观察的方法。）
灯：小丁丁，开电灯。（大家对于这句儿歌不会太生）
郊：先写六字头，二写撇点叉，第三又耳旁，一竖要写长。（既记住了结构，又讲到了写法。）
兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢。
逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是逐。
识字2 这一课的生字还真有些难度，下面凑和了两个，算是交差吧。希望大家都来动动脑子。
礼：示字旁，坚折钩，文明礼貌记心头。
炮：火字旁加个包，鬼子一来放大炮。
狂：犬旁加王就发狂。
州：川字中间三滴水，神州大地山河美。
识字3 尖：上面小，下面大，不是尖，是什么？
尾：尸头下毛是尾巴。
匹：左方框，小儿藏。
桌：上字头，日字肚，一个木字要顶住。
歪：不正就是歪。
识字4 准：两点水，一个人，一个主字多一横。
莫：草字头，日中央，一个大字在下方。
脚：月亮去掉单耳旁。
两：（曾经编过“满”字是“三点水，草字头，两个小人打滴溜。”联系这个字很好记。）
瞄：射击要用眼睛瞄。
喵：口旁加苗是猫叫。
猫：犬旁加苗是小猫。
锚：金旁加苗是铁锚。
尖:小字在上丢了钩,大在下面缩回头.(指导写字)1秋游
师：一竖短，一撇长，毛巾挂在横杆上。
凉：北京只有两点水。
追：一撇一竖两半口，加个走之追着走。2 2008北京
句：一撇横折钩，口字在里头。
此：一些去掉二。
汇：三点水，左方框。
亮：高字头，秃宝盖，一个几字藏起来。
国：一块玉，真珍贵，一个方框四面围。
京：一点一横长，口与小在下方。
赢：这个我曾经教的四年级学生说：亡口月贝凡。3英英学古诗
教：土字长撇子字底，一个反文来看齐。
李：“十八子”。
照：一个日本人，拿了一把刀，杀了一口人，滴了四滴血。（很形象很好记的一个字迷）
静：青草争着长，静夜思故乡。
意：心上立个太阳。
层：尸字头，云字底，一层白霜真美丽。
英：央字头上草，英英学习好。
诗：言字旁，土一寸，李白是个大诗人。4乡下的孩子
曲：扁日加两竖，曲字要记住。
皮：横钩一撇一短竖，里面一个又。（指导书写时，可仿止学生写错笔顺）
菜：彩虹藏在草丛中。
唱：两个日，一个口。（也可说一口咬掉两太阳）
菊：草字头，包字头，一粒米藏里头。
嘴：口此角，嘴不小。5.送给盲婆婆的蝈蝈
邻--令边双耳刀,邻居做的好.居---尸字底下是个古,一定是个好居住.替--二夫立在日上边,不声不想替你站.您---你的心在下边,礼貌文明您当先.领--令字旁边加上页,要领是与邻区别.童---立字底下是个里,儿童好学不顽皮.难--左又右主多一横,一人站在正当中.婆---上波下女是个婆,婆婆妈妈不要学.绿--绞丝旁边一睡山,小桥流水在下边.补充一下：
居：层字云飞走，古字来居住。
童：立字加个里，童年多美丽。
难：准字去掉两点水，加个又字成难题。
邻：令字长个双耳旁，邻居有难大家帮。6.一株紫丁香
快：忄，横折大，老师老师快放下。
除：有个人叫小二，只有左耳长得怪。
深：三点水，秃宝盖，八棵树，下面栽。
困：四四方方四面墙，一棵大树长中央。
伸：单人旁，日加竖，枝叶伸进你窗口。
枝：木十又，是树枝。
消：水中有个小月亮。7有趣的发现
存:孩子还在肚子里.研:研到石头开.较;买车子要交钱,就要比较比较.反:横撇加竖撇,又字藏下边.百:白字上面加一笔,值一百.达:跨大脚步走,很快能到达.容:宝盖头下面能容纳八人口.较：一辆车，真奇怪，六个人，一齐开。（可以将“交”字的下面看作是“人”字，虽然不规范，但上口好记）
容：宝盖头，八人口。
研：精诚所至，金石为开。8.小鹰学飞
摇 算 鼓 命 促 总 吧 顶 盘 旋
鼓：十颗豆，十个又。
盘：舟字头，皿字底，一个盘字真美丽。
命：人一口，单耳朵。
算：竹当头，目当肚，一横当屁股，撇竖当脚走。（呵呵……勉强为之，纯当取乐）
总：两支角，口张大，一颗心，要放下。9.青蛙看海
苍:先写草字头,二写人当手,三写横折钩,四写竖变钩.善：一只羊，两点藏，长横加口真善良。
登：横撇加点，两撇加捺，一个豆豆，藏在其下。
吸、级：口字旁，是呼吸;绞丝旁，二年级。
阶：一写双耳旁，二写人字头，三写一竖撇，第四写一竖。
10、狼和小羊
狼、娘、浪、粮：
反犬旁，大灰狼;女字旁，老大娘;三点水，是海浪;米字旁，是食粮。
弄：“王”头“算”尾巴，弄脏就怪它。
温：一个皿字真奇怪，左边雨水淋，头上太阳晒。
经：绞丝旁，横撇点，一个工字在下面。
争：静字去掉青字旁，中间一横要写长。
惊：北京加竖心，小羊吃一惊。
脏：月旁加个庄，讲究卫生莫弄脏。
扑：手里拿个胡萝卜.11、狐狸和乌鸦
肉：一扇门，真好玩，两个小人挂上面。
赔：宝贝不要走，立下一个口。
麻：广字头，两个木，一个胖来一个瘦。
差：羊的尾巴往左甩，一个工字下面来。
识字5 雪：雨下得很大，冲歪了大山。
蛇：它是虫。
冰：两点水。
绳：苍蝇被网粘住了。
翠：小卒子，羽字头。（有不少学生会下象棋，认识这个卒字。）
滑：骨头汤，有营养。
刺：一束鲜花口没底，右边立刀是刺猬。
识字6 寒、塞：塞北风光美，土字代替两点水。
南：十字头，下边框，羊字两横是南方。
骄：小马来过桥不要木。
识字7 亭：一点一横长，口字在中央，下面秃宝盖，藏个小丁当。
闻：一个字真奇怪，门字里面一个耳。
鸣：口字旁加个鸟，小鸟鸣就是叫。
但：太阳升起地平线，一个人儿站左边。
识字8 苞：草字头，是花苞。
饱：食字旁，要吃饱。
炮：火字旁，是大炮。
泡：三点水，吹泡泡。
跑：足字旁，赶快跑。1２要好好写字
贵：虫字少一点，贝字在下面。
弯：亦字站在弓头上。（你看“亦”字站在弓字头上是不是像一个人儿。一点是脑袋，两竖是两腿，两点是两手。）
革：廿字头，十个口。
席：广字下面一个廿，一条毛巾挂下边。
道：道字加个走之底，从小就要明道理。
13、朱德的扁担
产：厂字真奇怪，找个帽儿戴。
守：宝盖头下加一寸，遵守纪律我最行。
冈:，冈与风字分清楚，字的两边往里缩。
必：心上插一撇，必然要出血。
志：士字下面一颗心，有志黄土能成金。
攻：工人叔叔有文化。
劝：云彩飞走又来到。（结合“动”来记。）
14、梅兰芳学艺
灵：火山。（打字谜）
或：戈字旁，加一口，一提一撇不要丢。
艺：草字头，乙字底，梅兰芳来学艺。
紧：两竖加又糸字底，抓紧时间要努力。15.大禹治水
治：先写三点水，二写厶（si）字头，第三写一口。
洪：三点水，加个共，水大了，就是洪。
害：宝盖头，丰加口。
姓：女生。
形：左边开字旁，右边三撇帮。
通：横钩一点加个用，下边走之就能通。
被：皮衣。（字谜）
制：牛字下面一下框，一个立刀站一旁。
16、孔繁森
营：草字头，秃宝盖，两个口字摞起来。
孔：子字旁，竖弯钩，孔繁森，最优秀。
血：一撇皿字底，鲜血一滴滴。17登颧雀楼
欲：今年庄稼欠收成。（字谜）
楼：小女孩，头顶米，木字旁左边挤。（一年级曾经编过“数”是小女孩头顶米，反文旁也来挤，所以联想到那个。呵呵……）
依：人穿衣。
穷：穴字头下一个力，穷人大多卖力气。
18、青松
主题相关图片如下：
化：七个人。
压：庄稼的头钻到土里面。
待：一个庙里只有两个和尚。
19、小动物过冬
第：弟弟戴上小竹帽，头上两点要去掉。
量：日字一横长，里字在下方。
接：扌旁，一个立，立字下面一个女。
刮：千口刀。
商：六字头，一下框，八张口里面藏。20、美丽的丹顶鹤
却：一脚把月亮踢没了。
遥：采上头，缸左手，一个走之当脚走。
虑：几个老虎一颗心。
显：在日光灯下写作业。21水乡歌
飘：王二小卖西瓜，站在风中乐哈哈。
驳：一匹马，两个叉。
咱：自己的口。
22、云房子
样：一棵小树旁，一只小山羊.洗：清清河水旁，牛儿洗澡忙。小儿使劲拉，拉掉牛尾巴。
客：宝盖头，折文口。
耍：小女孩，捉迷藏，偷偷藏在而下方。
23、夕阳真美
伏：一只狗在撵人。
傍：旁边有个人。
余：有个人叫小二。
慢：竖心旁，日字头，一个四来一个又。
沉：三点水，秃宝盖，一个几字沉下来。
涨：三点水，弓字旁，一个长字来帮忙。
点击咨询 