2018基金申请书

第一篇：2018基金申请书

报告正文

参照以下提纲撰写，要求内容翔实、清晰，层次分明，标题突出。请勿删除或改动下述提纲标题及括号中的文字。

（一）立项依据与研究内容（建议8000字以内）：

1．项目的立项依据（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。附主要参考文献目录）；

在古气候演变重建过程中，环境替代指标的认识是其中重要的研究内容之一。目前记录海洋、湖泊、冰川、黄土等环境信息载体的古环境指标主要有地球化学、地球生态、地球物理等，其中沉积物的粘土矿物特征是应用较广的指标之一。粘土矿物的沉积分异、组合特征、含量、结晶度、元素、同位素及微形貌特征与沉积环境、沉积物源、古气候、成岩作用和构造背景等有密切关系，从不同方面记录了环境变化的信息，使粘土矿物成为环境变化信息的载体1-6。

最常见的粘土矿物主要分为伊利石、蒙皂石、绿泥石和高岭石等四大类，他们各自形成的环境特点如下：

伊利石是在干冷、弱碱性条件下，由长石、云母等铝硅酸盐矿物在风化脱钾的情况下形成。当气候变为湿热时，碱金属离子（主要是K+）被带走，伊利石分解为高岭石7；在干湿交替环境下，晶格混层中的K+因淋失而向伊/蒙混层矿物转化，并最终形成蒙皂石。因此，气候干燥、淋滤作用弱利于伊利石的形成和保存8。此外，伊利石结晶度是气候变化的灵敏指标，可反映气候环境的短期变化：高温和大量降雨可导致伊利石的强水解，使结晶度变差；而在低温干燥条件下，伊利石的结晶度则较高9。

蒙皂石形成于干湿交替的气候环境中，随着温度的升高，在K+、Al3+的参与下，蒙皂石可向伊/蒙（I/S）混层矿物转化。伊/蒙混层矿物的形成代表气候逐渐转为潮湿的环境：在偏碱性介质条件下，可形成无序I/S混层（R=0）；在酸性介质影响下，形成有序I/S混层（R≥1）。在半干早地区随着季节性降雨的新生作用比较重要，此时形成的蒙皂石具有较高的结晶度，结晶程度比较好，指示了一种的干早环境4, 10；低的结晶度即差的结晶度形成于湿润温暖的气候条件10。绿泥石形成于淋滤作用不强的碱性环境，在风化作用时其水镁石层内的二价铁容易氧化，因此绿泥石主要存在于化学风化作用受抑制的地区，例如冰川或干旱的地区。所以它的含量增加代表逐渐变为干旱的气候条件11, 12。

高岭石是在潮湿气候、酸性介质中由长石、云母和辉石经强烈淋滤作用形成的2, 4。高岭石在酸性介质条件下稳定存在为风化程度极高的矿物，其存在反映了湿热的气候特征。

坡缕石：坡缕石一般在高碱度（pH=8）、适当的盐度、一定温度及介质SiO2、Al2O3和MgO三组分比例适当的环境下形成13。Singer(1980)1指出坡缕石是干旱-半干旱土壤的典型代表，是粘土矿物中几个有用的古气候代用指标之一，含坡缕石粘土矿物的土壤可以是现代土壤、古土壤，为钙质的和弱碱性的，而且是高盐度的，共生矿物除粘土矿物－蒙皂石、伊利石、伊/蒙混层矿物外，还常见有石膏、方解石和白云石。而且内陆咸水湖盆常有产出，例如塔里木盆地，柴达木盆地16等。郑绵平等（1987）在西藏个别盐湖中，通过电镜分析证实了这种矿物的存在17。

最重要的是粘土矿物的相对含量、种类组合、结晶度以及微形态等指标的变化都可以反映母源区气候冷/暖、干/湿交替的周期性变化，因此利用粘土矿物反演古气候已经广泛地运用于各种环境中，包括湖泊、河流、海洋及黄土沉积物中2, 18

415。如在对Siberia Baikal湖泊沉积物粘土矿物的研究中，沉积物中粘土矿物组合主要为伊利石、伊/蒙混层，及少量的高岭石和绿泥石，然而它们的组合特征、伊利石结晶度和混层比值参数显示出冰期－间冰期变化特征；间冰期相比冰期具有更髙的“开形伊利石”以及低蒙皂石层含量的伊/蒙混层含量19。南海ODP1146站第四纪粘土矿物学分析表明，伊利石、绿泥石和高岭石含量在冰期增高，而蒙皂石含量在间冰期增高。蒙皂石/(伊利石+绿泥石)比率和蒙皂石丰度可以作为东亚夏季风演化的矿物学标志

。在大陆内部，北美North Dakota州陆相沉积物中出现强烈的风化层，其高岭石的升高也被认为指示了较湿润的气候特征21。在对西峰三趾马样品粘土矿物研究的过程中，黄土和古土壤中具有明显的伊利石结晶度变化22。在对中国南方红土的研究过程中，利用粘土矿物组合及含量比值、粒度分析和高分辨率透射电镜分析，认为粘土矿物组合在不同时期发生变化，指示不同气候环境下的风化产物23。在黄土高原南部两个剖面中伊利石/绿泥石与磁化率一致，也成为了指示夏季风强度的代用指标24。

根据成因不同，湖泊沉积物中粘土矿物可以分为3种：①原生粘土矿物，流域母质中的碎屑矿物经搬运而在湖盆沉积，以物理风化为主，反映源区的信息。例如在化学风化较弱而难以区分基岩物质成分差异造成影响的气候条件下（如较高纬度高海拔地区），湖泊沉积物中粘土矿物主要反映流域物源的岩性，严格地讲，大多数剥蚀成因的沉积物并不是直接来自基岩，而是来自形成在基岩之上的土壤。正如海表沉积物中，高岭石集中分布在赤道地区，而绿泥石明显集中分布在南北纬高纬度地区，与同纬度的土壤中粘土矿物的含量有很好的一致性25；②化学风化形成的粘土矿物，一种粘土矿物在一定的气候条件下可以转变为另一种粘土矿物，其种类受母岩、水介质、气候等因素制约，在湿润温暖的热带－亚热带气候环境下，由于岩石受淋滤和化学风化作用较强，碱金属、碱土金属流失后形成阳离子为Si、Al的高岭石，因此高岭石是低纬度地区湖泊沉积物中主要的粘土矿物，它是弱酸性、强化学风化和淋滤作用的环境指示矿物；而在高纬度的干冷气候条件下，由于淋滤和化学风化作用较弱，碱金属、碱土金属被活化后形成阳离子为Si、Al、Fe、Mg或K的绿泥石、伊利石、蒙皂石及伊/蒙混层矿物。特别是绿泥石、蒙皂石，它们一般是高纬度地区（如冰川或干旱区）弱化学风化产物；③自生粘土矿物，在湖泊沉积过程中各种元素重新结合而成，主要发生在盐湖中，例如湖盆里产出的坡缕石就形成于干旱-半干旱富Mg的半咸水湖中，可能是由蒙皂石转化而来，结晶度较差。其他类型湖泊中几乎不存在自生的粘土矿物10。水介质的pH、Eh、盐度等因素也对粘土矿物种类、形态和晶体结构产生影响。盐湖卤水中某些化学组分控制成盐阶段中粘土矿物化学组分的一些特征。粘土矿物具有巨大的活性表面，盐湖卤水的化学成分可能与粘土矿物发生表面化学作用，甚至由表面逐渐深入内部，相当于局部的类质同象取代作用26。

而且扫描电镜配合能谱分析和高分辨率透射电镜的应用有利于分析粘土矿物形貌和物相，可以非常容易地把碎屑成因粘土矿物与化学风化、自生粘土矿物分离开来27。例如，粘土矿物微形态显示出发育较差的板状和港湾状边缘，表明这些矿物在风化过程中经历了强烈的溶解作用28。而粘土矿物形貌转化为平直的更加厚的板状，光滑的001面和圆滑的边缘时，这些特征指示主要以物理风化为主29。明显变化的粘土矿物形貌指示了它们经历了不同的风化过程。自生蒙皂石呈片状集合体形态生长于碎屑颗粒表面，集合体呈现蜂窝状，自生坡缕石呈丝状或纤维状29。碎屑的伊利石、绿泥石呈板状、毛发状、港湾状或者浑圆状30。港湾状形貌特征指示其可能受强烈的化学风化作用，浑圆状形貌特征指示可能受物理风化为主。碎屑高岭石多成碎片板状，有时仍保留假六方片状形貌，但不显示书册状集合体特征31。碎屑蒙皂石多为不平整001面的片状或者球状集

Qiu等（2014）32通过对中国东部表土粘土矿物元素的调查研究，发现气候是对表土粘土矿物中元素化学风化起主要控制作用，并且粘土矿物中元素化学风化指数的空间分布显示出明显的纬度效应。徐昶通过对察尔汗盐湖、艾丁湖、查干诺尔湖剖面中粘土的Al2O3/MgO与沉积环境关系进行了讨论，盐湖粘土Al2O3/MgO的变化反映了盐湖沉积环境的盐度及湖区气候的湿润度

31。另外，单一粘土矿物的微细结构也可以进一步得到盐湖沉积环境方面的信息，如对伊利石结晶度、蒙皂石属性、绿泥石类型、混层矿物膨胀度等方面的研究。伊利石的结晶度与湖水中K+含量密切相关，而蒙皂石属性则反映湖水pH值、盐度及晶层间吸附的标型离子的差异。此外，大量研究表明，粘土中硼元素的含量可以指示其形成时水介质的古盐度值33。溶液中的硼一旦为粘土矿物固定后，无论其呈现吸附状态存在或是进入粘土矿物晶格，都不因后期水体硼浓度的下降而解吸，因而样品的分析结果可作为其最初沉积时的水体盐度标志34, 35。到目前为止，基于粘土矿物中的硼含量来重建古盐度变化已经被广泛应用到了各种时间尺度上的沉积物当中36, 37。而且粘土沉积物中的硼同位素组成已被用在海洋中硼同位素循环

38、盐湖硼同位素特征

及长江流域河流硼同位素地球化学

研究中。Shirodkar and Xiao（1997）39 对青海柴达木盆地盐湖粘土沉积物的硼同位素组成进行了研究，柴达木盆地盐湖粘土沉积物的δ11B 值变化范围为-25.2-26.1‰, 这种宽的变化范围与卤水中硼同位素组成有关。Xiao等（1992）41测定的大柴旦盐湖卤水与其粘土沉积物间的硼同位素分馏系数为0.988，轻同位素10B富集在沉积物中。Wang and Xiao（2001）42对卤水pH值和温度对盐湖卤水和粘土沉积物间硼同位素分馏的影响进行了详细的实验研究，结果发现温度的影响并不明显，但卤水pH值的影响却十分显著，特别是在高pH值下出现了反分馏，即11B富集在沉积物中。与Xiao等（1992）41对大柴旦盐湖的研究工作相比，Wei等（2014）43发现，硅酸盐粘土相的硼同位素变化反映了湖盆体系内硅酸岩的风化情况，即风化强度越大，湖相沉积物中细粒粘土矿物沉积越多，10B越富集，δ11B值越小。而且张艳灵等（2016）44采用三步离子交换法提取粘土沉积物中硼的回收率高于90%，未观察到明显的硼同位素分馏，可满足粘土沉积物酸溶相中硼同位素组成高精度测定的需要。虽然粘土矿物指标已经大量地应用到了各种沉积介质中的古气候古环境重建，但是对于表层沉积物粘土矿物与现代气候环境信息的相关性研究较少，我们利用Ito and Wagai（2017)6 分析的全球表土粘土矿物分布数据与中国年降水量等值线对比(图1)，发现从西北向东南，随着降水量的增加，伊利石的含量逐渐减小，而高岭石出现相反的现象，即随着降水量的增加而增加，支持了“当气候逐渐变暖湿时，碱金属逐渐被风化掉，伊利石转变成高岭石”的结论。所以中国表土中的粘土矿物分布与气候带的分布具有较好的吻合性，显示出气候是影响表土粘土矿物形成的主要因素6, 45。

图1.中国表土粘土矿物相对含量分布与年降水量等值线对比图（修改于Ito and Wagai(2017)）6现在关于湖泊表层粘土矿物相关研究存在的问题是：对于湖泊表层沉积物粘土矿物与现代气候关系的研究相对较少，大部分研究都是基于粘土矿物序列来重建过去的环境变化。而且由于不同的湖泊存在不同的影响因素，例如面积、水深、湖水的水化学条件（湖水的化学组成、盐度等）、湖区周边表土粘土矿物组成和不同地理位置的湖泊所受的气候要素（温度、降水、相对湿度）的不同，对表层沉积物粘土矿物种类、相对含量、结晶度、元素、硼同位素及微形态会产生怎样的影响以及是否有特征矿物出现（例如坡缕石等），不同地点的湖泊表层沉积物中的粘土矿物相对含量是否会像表土一样，也受到当地气候要素强烈的影响？

我国是世界上湖泊分布众多的国家之一46, 47，其中分布于青藏高原和蒙新高原的湖泊，其数量和面积分别占全国湖泊总数量和总面积的58.3%和66.9%46，这些湖泊具有如下几个显著的特征：（1）主要分布于我国内陆干旱半干旱地区，具有20°的纬度梯度差和5000m左右的海拔梯度差，因此带来的年均温度（-n×10~n×10°C）和年均降水（200~500mm）变化大；（2）湖泊的水深（n×100~n×102m）和面积（n×100~n×103km2）变化大；（3）湖泊大多以封闭性湖泊为主，湖水盐度变化范围大（n×100~n×102g/L）。上述湖泊特征表明，分布于青藏高原和蒙新高原的湖泊是开展湖泊表层粘土矿物与现代气候环境要素关系研究的理想载体。因此，本项目将基于湖泊粘土矿物可以反映流域内物质来源和气候环境变化的理论，在我国青藏高原和蒙新高原选择具有一定海拔、纬度、温度、降水和盐度等自然梯度的湖泊33个，开展湖泊表层沉积物粘土矿物与气候环境要素的相关性研究，通过对湖泊表层沉积物粘土矿物组成、含量、微形态及粘土矿物中元素含量和硼同位素的分析和测试，确定湖泊粘土矿物与湖泊周边表土粘土矿物的相关性；研究在天然湖泊这一复杂的自然系统中，湖泊粘土矿物是否受湖水水化学条件等其它要素的影响；建立湖泊表层沉积物中粘土矿物与湖区周边气候要素（温度、降水、相对湿度）的相关性，并探讨因海拔高度和纬度效应引起的温度、降水及相对湿度变化与湖泊粘土矿物的关系，评估它们在古气候重建中的可靠性和适用性。该项目的实施和完成，能够为利用我国干旱半干旱地区湖泊粘土矿物代用指标进行地质历史时期气候环境变化的重建提供重要的科学依据。

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 项目的研究内容

（1）湖泊沉积物粘土矿物与湖区周边表土粘土矿物的关系研究

研究湖泊表层沉积物粘土矿物种类、相对含量与湖区周边表土粘土矿物的异同，揭示湖泊周边表土对湖泊表层沉积物中粘土矿物的影响。

（2）分析湖泊环境条件对湖泊沉积物粘土矿物特点的影响

探讨湖泊的水化学条件（pH、湖水的化学组成、盐度等）对粘土矿物分布特点、元素含量和硼同位素的影响；结合扫描电镜和能谱分析，判断是否有坡缕石的形成，探讨不同湖泊水化学条件对坡缕石形成的影响机制。

（3）分析湖区附近气候要素对湖泊沉积物粘土矿物分布的影响

统计分析湖泊周边现代气候要素特点（例如年平均温度、降水和相对湿度），研究①现代气候要素对湖泊粘土矿物分布特点、元素含量和硼同位素的影响；②因海拔高度和纬度的变化引起的温度、降水和相对湿度变化对湖泊粘土矿物分布特点、元素含量和硼同位素的影响；③利用扫描电镜和能谱分析，判断粘土矿物在搬运/沉积过程中是经历物理风化或化学风化为主，进一步分析现代气候要素对粘土矿物微形态的影响因素。

 研究目标

在我国选择具有一定海拔、纬度、温度、降水和盐度梯度的湖泊33个，测试湖泊表层粘土矿物种类、相对含量、元素、硼同位素和微形态特征，建立湖泊粘土矿物与湖区周围土壤粘土、湖泊水化学条件、湖区周围气候要素间的关系，为进一步利用高原湖泊沉积岩芯重建过去气候环境变化提供研究基础。

 拟解决的关键科学问题

（1）因为表土中粘土矿物的含量受到气候因素强烈的影响。那么湖泊表层沉积物中粘土矿物与湖泊周围表土中粘土矿物的关系是什么？该科学问题的解是进行湖泊中粘土矿物与气候要素相关性研究的基础。

（2）因为我们选择的湖泊盐度变化范围大（n×100~n×102g/L），那么是否有自生粘土矿物的形成？例如坡缕石，湖泊水化学条件（pH、盐度、化学组成）对湖泊粘土矿物含量、元素、硼同位素的作用和影响有多大？

（3）建立湖泊表层沉积物粘土矿物气候代用指标与现代气候要素（年降水、年温度、年相对湿度）的关系。

3．拟采取的研究方案及可行性分析（包括研究方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明）；

 拟采取的研究方案：

项目的总体研究方案见下图：

总体研究方案框图

具体研究方案如下：

（1）典型湖泊的选择：通过查阅资料，我们已在青藏高原和蒙新高原选择了33个的湖泊（图1），选择原则：（a）这些湖泊的分布具有较高的纬度、海拔梯度；（b）湖泊具有较高的盐度、温度和降水梯度，湖泊的面积和水深变化较大。（2）湖区周围表土粘土矿物含量和湖区周围气候要素分析：（a）Ito and Wagai（2017）6给出了分辨率为2′的全世界粘土矿物含量分布数据，我们按照他们的数据计算湖泊5km范围内的粘土矿物相对含量。（b）我们使用的气象数据（包括近地表大气年均温度、年均降水和年均相对湿度）提取自中国区域地面气象要素驱动数据集（China Meteorological Forcing Dataset, CMFD）48。CMFD数据集时间分辨率为3h，空间分辨率0.1°。我们准备通过对33个湖泊表层沉积物所在点位的近地表气温、当地降水量和相对湿度进行提取，获得1980~2010年气象数据，取得31年数据的平均值用于后期分析。这些数据同时参考中国气象科学数据服务网（http://cdc.nmic.cn）。

（3）湖水水化学数据、表层沉积物粘土矿物含量及其元素含量、硼同位素及微形貌分析：（a）分析湖水的水化学组成、pH值、盐度等。（b）粘土矿物样品的分析方法参考Liu等（2003）和《沉积岩中粘土矿物和常见非粘土矿物X射线衍射分析方法》49。提取出能反映气候/湖泊水环境变化的气候、环境代用指标。（c）结合高分辨扫描电镜（HRSEM）和能谱分析（EDS），利用《沉积岩中自生粘土矿物扫描电子显微镜及X射线能谱鉴定方法》50，确定矿物种类，分析矿物形貌特征，鉴别矿物来源，主要观察矿物的磨蚀/溶蚀特征、自形特征来确定矿物在搬运/沉积过程中是经历物理风化或化学风化为主。（d）利用原子吸收光谱仪（AAS）和电感耦合等离子体光谱仪（ICP-OES）进行粘土矿物中元素的分析测试。（e）硼同位素分析利用张艳灵等（2016）44的三步离子交换法提取粘土沉积物中硼，硼同位素比值在Triton热电离同位素质谱仪上采用基于加石墨的Cs2BO2+正热电离质谱法测定51。

（4）湖泊粘土矿物的影响要素及同湖区表土粘土矿物、水介质条件及气候要素关系的建立：在对湖泊表层沉积物及湖水样品的分析基础上，结合湖区周边表土粘土矿物统计和相关气候要素的收集结果，利用统计学的手段：（a）进行湖水的水化学条件（水化学组成、pH值、盐度）以及湖区周边表土粘土矿物，对湖泊表层粘土矿物影响的研究。（b）建立粘土矿物中的不同气候、环境代用指标（粘土矿物组合、相对含量、结晶度、粘土矿物中元素及硼同位素等）同气温、降水、相对湿度的函数关系。

5 可行性分析

项目选择的青藏高原和蒙新高原的湖泊，大都位于我国干旱半干旱地区，对气候环境变化具有灵敏的指示意义。而且其中粘土矿物含量较高，在研究材料上，是开展湖泊粘土矿物指标与气候环境要素关系研究的理想载体，并且研究团队已于2016年采集了33个湖泊的表层沉积物样品，为本项目的实施提供了研究材料。

项目申请人和主要参加人员，在湖泊沉积、粘土矿物分析、硼同位素分析、元素分析以及形貌观察和古气候环境重建等方面具有扎实的工作基础。特别是项目申请人在负责中科院青海盐湖所XRD矿物分析的工作当中，积累了丰富的经验，为本项目的完成提供了良好的基础。而且与本项目合作的张艳灵副研究员在粘土矿物中硼同位素的研究方面，具有丰富的经验，其实验室一直从事地质样品的硼同位素的测试，具备了粘土矿物中硼同位素的测试能力。

4．本项目的特色与创新之处；

（1）充分利用我国湖泊在分布上具有较大的海拔、纬度、盐度、温度及降水梯度等特点，通过对湖泊粘土矿物与周边表土、湖水化学组成和湖区周边大气降水、气温、相对湿度的关系分析，进而建立湖泊表层粘土矿物代用指标同温度、降水、相对湿度的函数关系，其研究思路具有很大的创新性。

（2）湖泊在陆地上分布范围广，但相对于其它自然条件下的粘土矿物分布特征，湖泊粘土矿物分布同现代降水和温度关系的研究十分薄弱和欠缺，本项目获得的湖泊表层粘土矿物代用指标同温度、降水的相关关系，为进一步利用高原湖泊沉积岩芯重建过去气候环境变化提供研究基础。

5．年度研究计划及预期研究结果（包括拟组织的重要学术交流活动、国际合作与交流计划等）。

 年度研究计划 2019年

1-6 月，进行湖水样品的水化学组成分析和沉积物样品的粘土矿物的提取、种类和含量测定。

7-12 月，进行粘土矿物中元素含量的测定，结合扫描电镜和能谱分析进一步确定粘土矿物种类和粘土矿物成因分析。

2020年

1-4 月，进行湖泊粘土矿物中硼同位素的测试。

5-7 月，进行湖泊周边表土粘土矿物对湖泊粘土矿物组成及含量的影响要素研究。8-12月，进行湖泊水化学条件对湖泊粘土矿物含量、种类、微形态、元素及硼同位素的影响要素研究。

2021年

1-6 月，进行大气气候要素（温度、降水、相对湿度）对粘土矿物组成、种类、微形态、元素、硼同位素及微形态的影响要素研究。

7-12 月，全面总结，撰写结题报告。撰写和发表SCI论文1-2篇和CSCD论文1-2篇。

 预期研究成果

重点围绕湖泊表层粘土矿物与湖区周边表土、湖水水化学条件及同湖区周边气候要素的关系研究等方面，发表SCI 论文1-2 篇，CSCD 论文1-2 篇。依托本项目培养硕士1-2 名。

（二）研究基础与工作条件

1．研究基础（与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩）；

项目申请人，现在职博士就读于首都师范大学资源环境与旅游学院，在刘兴起教授的指导下从事湖泊与区域及全球气候变化的研究工作。并且申请人在中国科学院青海盐湖研究所主要负责利用X-射线衍射仪对矿物成分的测试和分析工作，积累了丰富的粘土矿物分析经验。而且我们已经采集了干旱半干旱区33个湖泊的表层沉积物和湖水样品，保证了该工作的顺利完成。

项目参加人张艳灵副研究员，主要从事盐湖粘土中硼同位素的测试分析研究，其成果已发表在《Chinese Journal of Geochemistry》《盐湖研究》《矿物岩石地球化学通报》《分析化学》等国内外的学术期刊上。

2．工作条件（包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径，包括利用国家实验室、国家重点实验室和部门重点实验室等研究基地的计划与落实情况）；

本项目将依托主持单位中国科学院青海盐湖研究所盐湖化学分析测试中心开展分析测试工作。中国科学院青海盐湖研究所拥有X射线衍射仪、原子吸收光谱仪、电感耦合等离子体光谱仪、场发射扫描电镜-X射线能谱仪、化学分析实验室和Triton固体稳定热同位素质谱仪，能够满足湖泊粘土矿物含量、元素、微形态、硼同位素以及湖水的水化学分析。总之，主持单位所拥有的设备、实验仪器，能够完全满足本项目所有样品的实验室分析测试工作。

3．正在承担的与本项目相关的科研项目情况（申请人和项目组主要参与者正在承担的与本项目相关的科研项目情况，包括国家自然科学基金的项目和国家其他科技计划项目，要注明项目的名称和编号、经费来源、起止年月、与本项目的关系及负责的内容等）；

 申请人韩丽承担的项目情况

无

 项目参加人张艳灵承担的项目情况

1.国家自然科学基金，沉积物中碳酸盐沉积相和粘土矿物吸附相硼同位素行为的比较研究，2015/01-2017/01，25万元，已结题，主持。

2.青海省自然科学基金，柴旦盐湖硼酸矿区硼同位素地球化学特征研究，2014/06-2017/06，10万元，已结题，主持。

3.中国科学院“西部之光”，青海托素湖地区硼、锂同位素地球化学特征，2013/01-2016/08，10万元，已结题，主持。

以上三个项目的研究均与硼同位素的研究有关，其研究对象、研究目标、研究内容、拟解决的关键科学问题等均与本申请项目无重叠，但能为本申请项目的开展提供可借鉴的经验和研究方法。

4．完成国家自然科学基金项目情况（对申请人负责的前一个已结题科学基金项目（项目名称及批准号）完成情况、后续研究进展及与本申请项目的关系加以详细说明。另附该已结题项目研究工作总结摘要（限500字）和相关成果的详细目录）。

无。

（三）其他需要说明的问题

1.申请人同年申请不同类型的国家自然科学基金项目情况（列明同年申请的其他项目的项目类型、项目名称信息，并说明与本项目之间的区别与联系。

无。

2.具有高级专业技术职务（职称）的申请人或者主要参与者是否存在同年申请或者参与申请国家自然科学基金项目的单位不一致的情况；如存在上述情况，列明所涉及人员的姓名，申请或参与申请的其他项目的项目类型、项目名称、单位名称、上述人员在该项目中是申请人还是参与者，并说明单位不一致原因。

无。

3.具有高级专业技术职务（职称）的申请人或者主要参与者是否存在与正在承担的国家自然科学基金项目的单位不一致的情况；如存在上述情况，列明所涉及人员的姓名，正在承担项目的批准号、项目类型、项目名称、单位名称、起止年月，并说明单位不一致原因。

无。

4.其他。

第二篇：基金申请书

宗旨、使命和愿景的理解 1）美特好的使命是我们美特好生存和经营管理的目的定位。也是我们每个美特好人应该努力和奋斗的方向和目标，无论是企业还是员工都应该对企业的使命了然于胸。首先我明白我们美特好是重视每位员工身心健康和幸福的，同时，通过努力提高员工各方面素质和能力来提高员工的收入，这是对员工“授之以渔”的馈赠，提高了员工自身价值，从而提高了员工的自信心。使我更加死心塌地的为我们美特努力工作，从而提高我们企业的效益，同时也增加自己的收入。这是“以人为本”的人性化管理模式的最佳体现。当每位员工都矜矜业业的为我们美特好认真努力的工作，事事为我们美特好考虑，对顾客的服务质量自然就会提高，另外，城信对待我们的厂商，让大家都有利可图，这样我们才能很好的合作，得到低价格高质量的商品，力争使顾客买到又便宜又好的商品，这样顾客才会更满意我们美特好的服务，从而更愿意来我们美特好消费，我们的经营成效自然会提高。这样才能使我们企业进行良性的运转。我们只有天天有进步，我们的企业才会蓬勃发展、蒸蒸日上，我们美特好员工的生活水平也将不断的提高，日子才会过得越来越好。

强有力的愿景是我们美特好的灵魂，没有愿景，我们美特好就没有未来，没有成功的愿景，我们美特好就不会有持久的、旺盛的生命力。它是我们美特好的文化的主体，这不只是口号、概念，它更是贯穿于我们美特好每个角落、每个环节的主题精神。影响着我们美特好的每位员工的风尚、活力甚至影响到管理、经营的成效。我们的愿景会敦促我们企业善待每位员工，从而使每位员工死心塌地的为我们企业奉献，敦促我们企业上下朝着这个目标奋斗拼搏，努力寻找高质量的供货商，从而为顾客提供种类齐全，价格便宜，高质量、新鲜、绿色和舒适的商品，提供热情周到的服务，从而提高顾客对我们美特好的满意度，使我们的效益不断提高，规模逐渐扩大，力争成为顾客满意，员工热爱。供应商追捧的销售过千亿的晋陕蒙店数最多的零售连锁企业

超期望值服务

一、对员工

1、多关心员工的身心健康

2、尊重和维护自己的员工

3、赏罚分明，提高员工的积极性

二、对顾客

1、服务态度热情，面带微笑、形象整洁，2.要分工明确，每个员工要对超市整体的物品分配与个人管理区域的物品熟悉，便与指导顾客的购物过程

3.注意礼貌用语，不要因为顾客多问几个问题不耐烦

4、热情，注意细节，看见物品掉落随手捡起放回货架，看见有顾客手上拿了好多东西，但是没有推购物车，主动的提供购物工具

5、随时掌握顾客对商品种类的需求，严把商品关、从而为顾客提供品种齐全、新鲜，质量高、物美价廉的商品。

三、对厂商

1、与厂商合作时，讲诚信，讲信誉。

2、让厂商赚钱，从而使其第一时间为我们提供商品

6s管理的理解

6s管理是：

整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。

安全（SECURITY）——重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。目的：建立起安全工作的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。

清洁（SEIKETSU）——经常保持环境外在美观的状态。目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。

素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。

通过6s管理，可以提高工作效率，保证服务质量，努力是环境整洁有序，改善员工的工作环境和顾客的消费环境，使员工在舒适的环境中工作，顾客以愉悦的心情在舒适的环境中消费，预防为主，安全是底限，保证所有人的人生安全。只有高的素养，严格的纪律才能有好的精神风貌，才能创造好的企业文化。我们应该严格服从和执行6S管理

商品管理（品类、定价、陈列、盘点、存货等等）

每天使自己所负责的商品种类齐全，及时补货，随时清点库存，保证货源充足，商品及包装完好、新鲜，生产日期在先的商品摆放在销售前端。做到先进先出，商品与价格标签一一对应，价格签包括pop、吊板等。一般按用途、功能、颜色、品牌、大小对商品按照顾客决策树分类组合。商品的正面应面向顾客，同种商品的个陈列面朝向一致，相邻两种商品的分界线应一目了然。商品陈列丰满但要便于顾客取放。将负责责任区域内的商品、货架、地面、墙面保持干净。

创新工作：

熟悉生鲜蔬菜在不同季节的销售特点和品质管理的特性，能对不合理库存采取相应的措施，促进生鲜商品的保鲜和库存，以确保满足商品的销售和周转。

本部门其他愿景标准：

1、商品超新鲜、超干净

服务更热情、更周到

价格更实惠、更贴心

2、商品新鲜 种类齐全

服务周到 态度热情

顾客盈门效益猛增

第三篇：扶贫基金申请书

扶贫基金申请书

尊敬的领导：

您好！我是青海省化隆县金源藏族乡多西村的一名在校大学生，金源乡位于县城东部,地势由北向南倾斜,海拔在2350——4100米左右。乡政府所在地雄哇村，距化隆县城45公里，山路曲折，交通不便，而我们多西村又距乡政府甚远，多西村自然条件恶劣，土地资源贫瘠，山路崎岖，交通不便，村民收入来源主要是畜牧业，经济发展水平低，加之由于语言隔阂，村民汉语知识水平低下，与外界交流甚少，村里许多儿童从小没有受到汉语熏陶，多沦为“放羊娃”。村内儿童的上学问题成了我们村迫切需要解决的一个大难题。

多西村小学是我们村唯一的学校。是由美国扶贫基金会于2002年授资建造的。我作为我们村少数大学生之一，每年的寒暑假都会到多西小学进行短期支教，所以对情况比较了解。多西村小学的现有教师一名，学生53人，分三个年级（因为受师资条件限制，四、五年级只能到十几里外的乡政府学校借读）。学校由五间房和一片空地构成，学校连一扇像样的大门都没有，五间房中两间用作老师住宿及办公，其余三间为教室，每间房子面积都很小，两间教室更为简陋，每个教室只能放五排课桌，左右放两组，每张桌子都很旧很破，学生们的凳子不够用，他们就在凳子中间搭一块木板，这样可以多坐几个学生。由于我们村自然条件恶劣、交通不便，很多老师都不愿意到这里教书。即使从县上分派下来，他们呆不了多久便走了。现在学校里唯一的一名老师是我们村的，但是他只读到初中就辍学了，自身专业水平低，很多知识点，他自己都搞不清楚，更别说教好学生们了，再者由于老师自家种有很多地，每到农忙时节，总给学生们放假去忙自己的农活，这使学生们的学习颇受影响。多西小学的现状使很多村民为之担忧，但因为自身经济条件有限，他们也无计可施、爱莫能助啊。

今年寒假是我第三次到多西小学支教，和我同行的还有我的大学校友邱秀哲，对于农村的孩子来说，假期是要帮助家里人干活的，但他们得知我和邱秀哲要给他们支教补课时，他们都向父母争取到学校来听课，家里活宁愿放学后再去干，好在他们的父母都很通情达理，宁愿自己再苦再累点，也不愿让孩子们失去这来之不易的学习机会。当我和邱秀哲得知这些时，非常的感动，我们暗暗发誓，一定要竭尽所能，帮助这群孩子学到点有用的东西。还记得第一天，我教的是二年级的语文课，当我要求他们用汉语简单的介绍自己时，他们很多人都不会，他们有的是发音不标准，词不达意，有的甚至只能用藏语来说，我一次一次的纠正，他们也很卖力的改正，即使如此，到最后还是没有一个人能说得清楚。面对这种情况，我感到很痛心，这不该是二年级的学生该有的情况啊？我在想短短20天的支教真的能带给他们一些帮助吗？很明显，邱秀哲也遇到和我类似的困惑，但我们并没有因此而放弃，我和他决定转变教学方法，我们首先了解每个年级的情况，根据他们的具体情况教会他们一些最基本的知识。再者，依据课本内容进行教学，使他们有进一步的提高。很快我们了解到：一年级很多学生不会读基础的汉语拼音，更别说拼读自己的名字；二年级很多学生不会背乘法口诀，读一首古诗；三年级学生不能流利的读出一篇课文，更别体能写出一些小短文，等我们了解完他们的基本情况后，我和邱秀哲都做到了心中有数，随即确定了新的教学内容和教学目标，在往后的日子里，我们教孩子们汉语拼音，乘法口诀，教他们背古诗写小故事，在休息的时候，我们和他们做游戏，还教会了他们英语字母歌。虽然整个教学过程，我们和孩子们都很吃力，但我们试着从成长环境，经济条件等现实因素去理解这些孩子，跟城里的孩子相比，他们身上有着同样的聪颖机智，而且多了几分质朴单纯和善良，当城里的孩子们享受着发达便利的物质条件，享受着优越的教育资源的时候，这些孩子只有与泥土和牲畜为伴，忍受着严寒紧握住手中的笔。这不仅是我们这个时代，我们国家城乡教育发展水平的差距，如果这个社会没有人去关注他们，去帮助他们，那么目前的这种教育滞后现状只会进一步恶化，差距只会不断的拉大，直至有一天演变为这个特殊群体不公平的人生。我们每个人，生来就是平等的，这些孩子都应该有正确认识这个世界，选择和创造自己人生，去追逐自己梦想的机会，而我们这个社会，我们所有有良知和责任感的人们都不应该忽视这些孩子渴望而纯洁的眼神。

短短的20天支教活动很快就结束了，临行时孩子们那句“老师，明年你还会再来吗？”的话语使我心里久久不能平息，我也是从这片深山中走出来的藏族孩子，我深深地明白一路求学的艰辛和今日考入大学的幸运，我能有机会到条件这么好的地方来学习，而我家乡的那群孩子呢？他们和我一样渴望知识，渴望着走出大山考入大学，他们和城里的孩子一样怀有梦想，一样是祖国的花朵，当城里的孩子穿着厚厚的羽绒服，坐在有暖气的教室里读书时，我家乡的孩子却还在寒风中赶着山路奔向那三间土屋，其实他们的要求并不高，他们渴望一间能坐得下所有人的教室，一张平整的课桌，一个能教给他们科学规范知识的老师，每每想到这里，我心如刀割，总想着为家乡的孩子们做点什么。每年假期的支教或许能帮助他们一时的困难。可长久呢？我又能做什么？对于他们需要的教室，课桌、老师我又能做什么？我明白，一个人的力量是微薄的，但集体的力量是无穷大的。现在我能做就是将多西小学的实际情况反映出来，呼吁更多的爱心人士向这群孩子伸出援助之手，特在此向贵基金会提出深切恳请，请求贵基金会领导审查核实情况，并给予资助，解决多西小学面临的困难，圆家乡孩子上学的梦想。恳请批准为盼。

此致

敬礼

第四篇：关爱基金申请书

关爱基金申请书

尊敬的各位领导： 你们好！

我是南京理工大学机械工程学院机械工程及自动化专业10级的学生某某，很荣幸在南京理工大学度过了我大学生活的第一个学年。

曾经我有一个幸福的四口之家，爸爸，妈妈，弟弟和我，生活虽不富裕，但因为我和弟弟皆成绩优秀，孝顺懂事，也是为人所羡慕的。直至2010年的11月，祸从天降，妈妈查出患有胃癌，这个消息无疑是一个晴天霹雳，使我的家庭一下子仿佛从天堂坠落到地狱。从我记事起，妈妈身体就一直不好，胃病也有将近二十年的历史了，大小医院，西药中药，几乎都试了个遍，中间几年稍有好转，但是2009年，姥姥去世后，病情复发，直至不治，于2011年9月7日离世。

妈妈一生多苦多难，曾经动过四次手术。第一次是小手术，阑尾切除。第二次是子宫肌瘤，子宫全部切除。第三次是恶性胃部肿瘤，胃全切。第四次，在徐州市第二医院，当时妈妈的病情已经恶化，癌细胞已转移到腹部，身体十分虚弱，那次手术是最后一搏，只希望可以挽回妈妈几年的寿命，可最终还是失败了。每一次手术都给妈妈带来了常人难以忍受的痛苦，也给我的家庭带来精神上和经济上沉重的压力。尤其这一年，医药费达十五万多，作为一个常年和各个医院药店打交道，同时还有两个在上学的孩子的普通工薪家庭，确实是难以承担的重担。爸爸这么多年赔妈妈一步一步走来，从来没有一句怨言，我心疼爸爸，却也无能为力，希望“关爱基金”给我的家庭一个机会，帮爸爸减轻一些负担。

过去的一年对我来说就像是一场噩梦，妈妈还在时，惦念，绝望，恐惧，妈妈去世后，思念，痛苦。不知多少夜晚，我在床上辗转反侧，最终迷迷糊糊噙着泪睡去，或是在二运旁的水杉林里大哭一场，发泄心中的积郁。但是，过去一年也是于我的人生至关重要的一年。我不再只是父母的心头宝，我已长大，已是家里的女主人，已有一份责任，一份承担。大一末，我成功地凭借着自己良好的成绩，通过笔试，面试，转入了自己喜欢的专业：机械工程及自动化。如今我已经开始了这一门课的学习，虽然忙一些，课业重一些，但我相信自己的学习能力，我总能做好的。我的英语成绩多次在班级里名列前茅，四六级皆以超出分数线一百多分的成绩通过。我的高等数学是在A班学习的，成绩也算优秀。我仍记得，妈妈曾经对我说过的话：“妈妈相信你，女儿，你到哪里都能是佼佼者！”我永远记着这句话，我也在为这句话不懈奋斗着。

大一是我人生中极为重要的阶段，我十分感激过去一年老师同学在工作，学习和生活中给予我的帮助和关怀。如今，我渐渐从痛苦里走出来，只希望化悲痛为力量，不断进取，不断进步，这是对妈妈最大的安慰，对爸爸最大的回报，对老师同学和学校最好的交代。希望“关爱基金”给我这个机会，让我全身心的投入到学习中去，将来我有一些能力，一定回馈社会，贡献自己微薄之力。

这是我的基本情况，真切希望予以批准！

第五篇：自然基金申请书

自然基金申请书

自然基金申请书1

目前所在机构，部门，职称

教育经历（从大学本科开始，按时间倒排序）：

格式：开始年月—结束年月，机构名，院系，学历，导师

例如：

1991/09 – 1995/06，北京大学，医学院生物化学系，博士，导师：×××工作经历（科研与学术工作经历，按时间倒排序）：格式：开始年月—结束年月，机构，部门，职称

例如：

xx7—至今，中山大学，高分子化学系，副教授

曾使用证件信息（限3个）

格式：证件类型，证件号

例如：

军官证，×××××××××

主持或参加科研项目及人才计划项目情况（按时间倒排序）：项目类别、批准号、名称、研究起止年月、获资助金额、项目状态（已结题或在研等）、主持或参加。

例如：

1、国家自然科学基金面上项目，20873999、×××××××××、xx/01—xx/12、30万元、已结题、主持。

2、长江学者（特聘教授），xx年，环境科学。

自然基金申请书2

尊敬的学院领导：

我是学院法学系xx级5班的一名学生，学号是10441084，籍贯云南昭通。家庭成员有父亲、母亲、姐姐、弟弟、我。由于家庭经济困难，现在十分需要领导、学校、国家帮助我，帮我和我的家庭度过难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。特向学院申请建立贫困生档案，希望学院给予帮助和支持。

父母以打工为生，收入很不稳定。并且身体欠佳。

上大学来，我深知着上学的机会来之不易。我省吃俭用，化压力为动力，无时无刻努力着，各门功课均努力学习，积极参加学校的各项活动，热心帮助同学。现在大一的我是入党积极分子。我希望通过我的努力，能让我的家人欣慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。

我也一直从事探索着各种能够赚点生活费的工作。做过促销、做过外场主持、自己也做过些买卖。利用自己所学的知识以及发达的'网络资源，我慢慢的在生意买卖方面有了些思路。我不在课余的时间玩游戏，睡觉。我学会充分的利用自己所有的资源为家里减轻负担。大学生本应自信、自强、自立，但高额的学费，目前仅凭我个人能力是完全不够的，希望学院领导体恤学生家长的艰辛，给予一定的扶助。

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，理解我求学之路的燃眉之急。我会以绝对的努力好好学习，争取上进!只要自己一有能力，我将帮助所有有需要帮助的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

再次真挚的感谢各位领导!恳请学院批准建立档案。

此致

敬礼

申请人：xx

xx年xx月xx日

自然基金申请书3

尊敬的校领导老师：

您好!我是XX班的。很荣幸的成为我校的一名新生，满怀着对学校无比感激地心情，在激动与兴奋的心情中开始了这里的学习生活，在这里我始终保持着积极向上的心态，时时以“礼德勤诚”的校训要求自己，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想情况

在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;积极参加各种活动，在年月日光荣的加入了共青团。我为自己能够成为这个优秀组织的.一员而感到无尚的光荣和自豪。入团后，我更是严格要求自己，时时以团员的标准来规范自己的言行。在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入团的同学。积极组织﹑参加有关活动，态度积极向上，成为支部和班级精神力量的聚集点，起到了很大的作用。

二、学习情况

学习中取得了一点成绩但这并没有使我满足，我知道自己距离优秀学生还有一定的距离很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习。入学到现在，我一直刻苦用功学习，我相信一份耕耘一份收获。我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定，由于学习成绩每次都在年级名列前茅，多次在评优中，被评为“学习优良生”，“学习优秀生”。

三、生活情况

生活中，朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。虽然家里的条件不好但是我丝毫没有因为这个而对我平时的学习和交际造成任何影响。虽然说有的时候会被生活的压力影响，但是每当这时我都会想起洪战辉，跟他比起来，我这点困难又算得了什么呢?这样一想我又变得和以前一样坚强甚至更加坚强。

进入学习，是我人生中一个极为重要的阶段。在这些年中，我从一个懵懂的少年不断成长，从一个知识欠缺成为一个各方面知识比较全面的合格中学生。在这四年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请奖学金。我之所以有这么大的进步，特别感谢学部领导的大力培养，老师在功课方面的深入指导以及同学们在生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核!

申请人：

日期：XX年XX月XX日

自然基金申请书4

尊敬的校领导：

您好！

我是一名学生，家里现有四口人。家里只靠父母亲种地来维持生活。 现在我已经成为一名的学生了，在校的这两年里，我收获了许多。班级就如同一个小家，在这个家庭里，我找到了一些与我志同道合的朋友，结交了一位认真负责的导师，并从中获取了大量的专业知识，这些无疑是我以后走向社会的财富。对于身在其中的我来说，为这个小家付出是我义不容辞的责任。在大一学年，我积极进取，竞选班委，曾经担任过宣

传委员、文艺委员。我想借着每期黑板报来表达我对这个班级的热爱，借着每次的活动来体现我积极为班 级服务的心情。我曾先后主办过以“教师节”、“感恩”、“地平线教育”“圣诞节”为主题的黑板报，同时它们也给了爱好画画写字的我一个展示自己的舞台。我还积极参与了班级和系里举办的大小活动，像拔河比赛、定向越野赛、系里的辩论赛、话剧比赛、还有运动会等。其中在辩论赛和话剧比赛中我班均取得了第二名的好成绩。在班级活动里我也积极参与，包饺子活动、班级组织去金沙滩、组织去爬崂山等一系列有意思的活动。在班级举

办的`晚会中我还担任过主持人，其中第一学期末的元旦晚会和教师节晚会让我记忆深刻。以上这些活动中我都努力的为这个班集体奉献着自己的力量，觉得自己过的很充实并获得了许多意想不到的收获。也下决心在本学年更加积极的参与到各种班级和学院的活动中去。在参加活动的同时我也努力的学习，上学年期末成绩我仅有一科为中，其他均为优良。现在有助学金这个机会，我紧紧把握和珍惜，希望能获得这次助学金，在本学年我会更加的努力，响应老师和学院的领导，艰苦奋斗、积极进取，不会向困难屈服。

我希望我可以得到这次的国家助学金，那样可以减少一些学费带来的家庭负担，生活得到一些补助，我很需要这笔钱，真诚希望领导和老师能给我这次机会，使我能够全身心的投入到学习中，再也不用为生活费去发愁，我也会继续努力学习，以及积极参加各种活动，争取将来可以为国家和社会贡献出自己的一份力量。我会努力发展自己争取能够成为一名全面发展的大学生。积极奉献自己的力量，日后自己一有能力，就马上回报社会，回报学校给我的帮助！并且去帮助所有需要帮助的人。真心的感谢学校领导和老师能给我这次申请的机会，并希望领导老师能够批准我的申请。谢谢！

此致

敬礼！

申请人：xx

申请时间：xx

自然基金申请书5

尊敬的学校领导：

您好!当我得到了xx大学的录取通知书的时候，全家人都很高兴。因为我们俩是我那个家族里难能可贵的大学生，也是我们村子里多年才出的大学生。但是对于一个普通的农村家庭来说两个大学生的学习费用真是一个天文数字。为此家中面临着巨大的压力，家中实在是再拿不出足够的钱来供我上大学，但是我又不想因为贫困而丧失上大学的机会，我明白这个社会如果没有知识没有文化是无法生存下去的。这种深深扎根在心中的.观念使我力争成为一名全面发展的学生。所以我必须要完成我的学业。故向学校证实我的家庭状况，定于特困生类型，以便我能在校获得各种补助，帮忙我顺利完成学业。

此致

敬礼

xx

日期：

自然基金申请书6

尊敬的各位领导：

我叫，来自xx班。因为家庭经济比较困难，所以希望能够申请这份助学金来缓解一下家庭的经济压力，以便能够顺利度过大四这一年。

我家是一个四口之家，父亲、母亲、姐姐还有我。目前，姐姐和我还都是在校学生，母亲身体不适而休息在家，只有父亲一人在外打工来供给家用。

从小母亲身体就欠佳，一直都无法外出劳动，多年来只能呆在家中，靠着父亲一人来支持整个家庭的经济开支。而母亲不是的医药费，姐姐和我的学费，生活费就几乎将父亲的血汗钱全部花光。几年来，庆幸母亲的身体没有在恶化，父亲还能支撑，我和姐姐的`学业也比较顺利，才能勉强过下去。可是，就在我大一的时候，因为劳累过度，父亲积劳成疾，终于身体不支，住进了医院，并且因为病情严重，不得不开刀动手术。觉得手术费时原本就不富裕的家一下子陷入了境，因费用太高，家里实在没有能力支付，不得不向亲戚朋友求助，而每天的住院费在不断的积累，向别人借的钱也越来越多，，父亲决定回家修养。母亲为了能早点还上债务，为了不让我和姐姐有什么负担，独自挑起了家庭的重担。因为还要照顾父亲，母亲只能打点零工，可是，本来就不好的身体是在无法胜任这样的重任，终于还是回到家中休息。可是，家里每天都有开支，不能没有收入，于是父亲重新回到了工作岗位。但是，原来的司机工作并不能让债务变少，于是父亲就又找了公交公司的司机工作，可是因为身体还并未痊愈，不能过度劳累，只能再次放弃。可原来每月700元的收入实在无法支撑此时的家用，本想着等身体好点时再出去找点其他事做做，可是，天不随人愿，原来的单位下达了通知，不管你有没有任务，

你都不能离职，请假也变得越来越难。为了还有个几百块钱的收入，父亲只能来时呆在岗位，无法谋取其他的活，借下的欠款也一时无法偿还。

申请人：xx

申请时间：xx

自然基金申请书7

+++++++++研究所，副研究员

教育经历（按时间倒排序）：

工作经历（科研与学术工作经历，按时间倒序排序）：曾使用证件信息（限3个）

格式：证件类型，证件号

例如：

军官证，×××××××××

主持或参加科研项目及人才计划项目情况（按时间倒序排序）：项目类别、批准号、名称、研究起止年月、获资助金额、项目状态（已结题或在研等）、主持或参加。

例如：

1、国家自然科学基金面上项目，20873999、×××××××××、xx/01—xx/12、30万元、已结题、主持。

2、长江学者（特聘教授），xx年，环境科学。

自然基金申请书8

敬爱的校领导：

我们是一群普通的学生，又都是上帝的宠儿，能有幸在交大这样美丽的校园里快乐的学习、生活。可是，在我们的身边存在着无数而因贫困而面临失学的同学。每每想到这些，我们的心中总有一股冲动，也有一丝惆怅，多么希望他们也能快乐、轻松的完成学业，成为祖国的栋梁之才。我们每一个人的心中都有一盏烛火，并且想用这微弱的烛光温暖他人，但我们实在太渺小，不足以为他们将黑夜照亮，我们常常想着如果人人都能现出一点爱，那么就可以将一点微弱的烛光变成光芒万丈的火炬。

于是，在去年十一月份我们写了一份爱心捐助倡议书刊登于孔目湖文学报，并成立了一个取名为“十人组”的爱心捐助队。经过半学期的努力，我们已经帮助了四个贫困小学生逐渐走出失学的边缘。我们倡议的内容是：“亲爱的同学们，我们都是上帝的宠儿，有幸在交大这样钟灵毓秀的校园里读书。在这种安逸、舒适的环境中，你是否留心过西部偏远山区和身边的失学儿童?那纯真的童年本应充满天真烂漫，却肩负着生活的压力、失学的痛楚，每每想到这些，耳畔总响起那感心动耳的歌谣，‘人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……’。鉴于此，我们十人组特提出爱心捐助倡议书，但愿你伸出你的援助之手，每月能从生活费中节约出五元钱，加入十人组，将你的爱心洒向贫困生，温暖人间。”每个人每月从生活费中节省五元钱，再将每十个人分为一组，固定捐助一个贫困生。

通过江西省青少年发展基金会和相关的爱心网站，我们找到了捐助对象，并进行仔细的核实，然后通过邮寄等方式把钱送到他们的手中。另外，我们的一个组员也采用同样的方式，捐助了两个小学生。让我们感动的是，有一帮思想觉悟高的同学积极响应了我们，并在行动上给予了我们很多帮助。而且，受助的孩子也给了我们回了信，除了表达感激之情外，还表示会好好的珍惜这得来不易的机会，利用一切时间学习，绝不让我们白费心血和希望，将来成为社会上有用的人……朴实的语言，却紧扣着我们的心弦，也坚定了我们的信念，我们将不畏一切艰难，保证帮助他们走出困境。

我们一直相信，给予别人的是幸福，自己收获的是快乐。一滴水也许是微不足道的`，但如果汇成一股清泉，就足以滋润干涸的心田。爱心是一股清流，荡涤着世间的尘埃;爱心是一片阳光，扫除了心底的阴凉;爱心是一股暖流，温遍了人们的心怀;伸出我们的援助之手，奉献我们的真诚爱心，让关爱充满人间，让温情的阳光撒向每一个需要帮助的人!

随着“十人组”爱心捐助队的发展和壮大，以前的运作模式已不能满足现实的需求，迫切地需要一个正规地组织机构，用完善的制度来规范管理。故在江西省青少年发展基金会负责人的建议和我们的策划下，决定向学校申请成立爱心基金会，并诚请校有关领导做我们的会长和顾问，以帮助和解决更多贫困生问题。

在此基础之上，我们提出了“让交大80%的非贫困生帮助20%的贫困同学渡过难关，走向光明”的终极目标。众所周知，大学生中有一消费相对比较奢侈的群体，而另一部分则相当贫寒。据了解，学校每年为解决贫困生问题费尽脑汁，做大量的工作，却难以尽善尽美。那么，我们何不利用基金会这样的组织倡议非贫困生每人每月节约几元钱来帮助贫困的学生呢?再与受助的学生约定，走出困境走向工作时，在适当的时候要用不低于受助金额的钱来回报母校，这样就可以形成一个良性循环。一则可以解决一些贫困生问题，二则增强了同学们的爱心和社会责任感，还有助于养成勤俭节约的优良作风。

敬爱的领导，基金会成立的必要行和迫切性，在此我们就不再作详述。请相信，通过我们的努力，一定会让交大出现更多的欢声笑语，一定会带给更多的人幸福和希望的。我们诚心的希望领导能给予我们指导和支持。

特此申请。

申请人：

日期：XX年XX月XX日

自然基金申请书9

尊敬的校园领导：

你们好，我是生命科学与技术学院生技09-2班的学生 ，我家有亩地，我家经济来源主要来自农业方面，其他方面基本上没有收入来源。我家人比较多，种地较少，所以家庭的'一年的收入不如另一年。20xx年我成了新疆大学的一名新生，这时候正是需要用钱的时候，我则主要靠国家助学金资助，以及假期兼职补贴。在亲人和亲戚，的帮助下家里人都积极乐观努力地生活着，只是现在是学习繁忙的大四，我希望借着这次助学金申请解决生活的物质之忧以更好地完成学业，所以我恳请学院领导批准我的申请。

我也明白不管是校内还是校外，比我更困难的同学还有很多，因此，如果学校经过权衡后并未批准这一申请，我也当释怀，我依旧会继续努力，尽力地完成好各门功课，力争拿到学位证寻得好工作，到那时，一切问题便迎刃而解了。最后感谢党和国家的助学金政策让我们这样的贫困学子在艰苦的环境中多了一份快乐的希望。

此致

敬礼!

申请人：xx

20xx年xx月xx日

自然基金申请书10

在国家自然科学基金的申请课题中，只有少数项目是选题本身不够新颖，大多数项目是对研究内容、技术路线的阐述不够清楚和填写形式上存在漏洞而未中标。针对以上问题，我们通过对这些年课题评审情况进行深入研究，结合这几年对申请书进行修改的经验，组织在国家自然科学基金委员会工作多年的资深科研管理人员和参加评审的专家教授组成了咨询中心：

指导思想篇

1、追求卓越，在知识上要绝对专业，坚决反对侥幸心理。

2、相信NSFC申请是公平的，大家靠实力竞争，必须花大力气写标书；如果你认为NSFC只有关系，你就不用继续往下看了。

3、NSFC是一个系统工程，需要花很多时间和精力，而不仅仅是几页标书，是智慧沉淀的结晶。

4、不要把NSFC看的高不可及，你要相信自己的创意，哪怕你只是一名一年级硕士。

5、机会主义是有的，但我们没有什麽其它的资本，只能消灭标书里一切可能的失败因素，加上完美的选题和课题设计，彻底征服评委，不给评委任何黑掉你的机会。

6、基金申请不同于实际研究课题设计，必须把个人兴趣与NSFC兴趣结合一致，投其所好。

立题依据篇

1、题目要有新意，吸引人，既要概括主题，容易懂，又要有些少见的新词或缩写，调胃口。

2、5000字左右，最多两页，不包括文献，行距字体大小适中。

3、国内外研究现状及分析一定要准确，甚至是中庸，绝不能偏激，不然不同意你的专家会带着逆反心理看你的标书，你死定了。

4、课题研究的具体问题和研究意义，必须说的声泪俱下。应该达到的境界是：连你自己都认为这个课题不做就没有天理，尽管这个课题其实只是一堆屎，呵呵。当然如果有实力，可以解决关键的科学性问题，那再好不过。然而课题意义不是最重要的，但常常被撰写得份量过重，课题总体构想、大体实施方案及可能的预期结果才是人们最关心的。

5、要把复杂的事说简单。既要论述充分，写作又要简练，最多两页半（不算文献）。剔除所有不必要的知识细节、理论和概念，要舍得割肉才行。越简单，出错越少，专家不懂的越少（他们有时确实有知识盲点）。有人主张“要让评委看过之后，感叹您idea的精妙，却不太明白您的理论依据”，我认为在面上项目不太合适，在重点项目还可以。我赞同“写出来的理论，要让人家能欣赏”。写出来的理论，要让人家看不懂“，这份申请书很危险。

6、立论依据要非常突出：理论性课题一定要有新观点，应用性一定要实用，与现有理论或方法具有明显的'先进性，总之要让人感觉到有意义。

7、一定要有可预见的成果，至少画一张大饼，但看上去要象真的才行。基金委的家伙们是撒把米就叫你下蛋的，如果你说：”吃完米，明儿再下“，那你就只有饿着了。

8、任何重要的论点都要有文献标注，有文献就等于没有疑问。参考文献要新，最好是当年的。而且一定要引上Science、Nature、Annual Reviews系列杂志的近期文献，增加自己立论依据的权威性。最好包括已有工作基础，将已有相关结果以及发表的杂志列上，可以增加可信度。

9、一定多让本实验室的人修改，特别是中过基金的前辈，要改15遍以上才行。请外人修改时要”防人之心不可无“。

10、标书的评委参差不齐，评审意见也差异悬殊。好的标书最容易受到高水平评委的赏识，只要你的题好，这些评委是好征服的。难就难在如何让水平差的评委通过你的标书。我认为除了运气好，少碰到一些这样的评委之外，最关键的一点就是让他们看懂你的标书；第二就是标书不能太长，他是看不下去的；第三就是实验设计在不失科学性、先进性的条件下，尽可能简单，千万别让他觉得你比他高很多，那样你死定了。所以一份好的标书是在高水平教授和低水平教授之间的平衡，写的非常玄妙的标书通常中不了。

11、评审专家通常是本专业的，也可能不是，尤其是交叉学科投递的项目，评审专家未必对你的研究领域特别熟悉。所以尽可能少引入非常专业的概念，如果不可避免，也要解释清楚。

12、文字写作要有适当的弹性，不能把话说死，留有余地。因为你肯定会碰到不同意你课题的专家，除非你运气实在好。对于赞同你课题的同行，只需证明你具备完成课题的实力就行了，这点容易做到。标书的目的其实就是征服对你课题不同意，甚至存在偏见的评审。所以立题依据的写作实际上就是一种心理诱导过程（哈哈，骗子可能最拿手了），你开始的观点应该处于偏见评委和你真实观点之间，稍偏你一方，处于容忍范围，他不会立即提出反对，下一步再偏一点儿，逐渐下去到最后，他还是没提出反对，你就胜利了，行骗成功！

13、本人不赞同把认为重要的句子字体增粗或下面打点以示关键，但这也许对于一些评委管用。

研究方案篇

1、研究目标要明确要精，提法要准确、恰当；内容要详细但文字不宜过多，且一定不能写得太具体。关键的问题要突出，一定要准确，且要有一定难度，但不必写的太具体，否则有时会出现mission impossible。

2、研究内容要集中，与研究目标紧密一致，只作支撑课题最关键最必要的内容。不可为多作实验显示劳动量或增加预算而使研究内容过泛

3、可行性分析是你说服评委的第二次机会，可按成熟的理论基础（理论上可行）、研究目标在现有技术条件下的可实现性（技术上可行）、本单位现有技术设备实验材料的完备（设备材料可行）、课题组成员完成课题能力（知识技能上可行）等几方面分层论述。可以找一家比自己单位强的合作伙伴，把他们的软硬件条件也加进去。

4、实验方案和技术路线合理、可靠、可行，没漏洞是最重要的。思路好，材料独特，方法独特新颖，会增加获得资助的机会。技术当然是越新越好，但未必需要采用最时髦的研究手段，不能为了技术而研究。

5、研究内容及方案切忌复杂，步骤最好有一流程图。研究方法、技术路线、实验方案不能太具体化，容易出漏洞。但你必须让评委认为你十分了解实验技术的整个过程，可以尽可能多的应用技术术语和技术缩写，写出主要实验材料和实验过程。

6、技术方法一定是本实验是已经建立的，至少是有相关实验基础，或虚拟的基础。所有关键技术要有文献出处，最好是自己实验室发表的，有文献就等于没有疑问。如果本单位力量弱，可挂靠较强的研究机构，从而使评审相信你能完成课题。关键实验材料必须已经具备，或可以获得。这些问题应该附有相应的证据（如MTA）。

7、创新点要切合实际，又要有所发挥了，但语气要肯定，指出国际国内研究的先进性和创新性，点明理论和现实意义。

8、预期结果要考虑对基础和实用双重的价值。

9、以发表论文和申请专利结题比较容易。最好突出SCI收录杂志的影响因子，给基金委的专家们觉得，您的实力确实不一般。因为最终结题情况，是基金委专家们最关心的事情，他们当然愿意把基金支持能发表高水平文章的人。

工作基础篇

1、工作基础是你说服评委的第三次机会。课题科学先进、技术路线新颖合理可行、工作基础雄厚这三方面表述要紧密联系、前后呼应。

2、一定要有基础。把实验室发表的所有文章搜集起来，找出与你设计课题相关的，只要沾边，都列上。自己最好在研究生一年级就发表综述，如果努力，第二年申请就来得及。如已发表高水平文章，基金申请基本没问题。文章与课题关系远一些无所谓，最好既相关，又不同。

3、预实验结果很重要，而且是有硬data的结果，一定附上。但一定要慎重掌握，不要写的太多，评委会认为你的工作做的差不多了，没必要再申请基金了。只预期你的课题肯定有好的结果就行了。

4、工作基础可以找个较强的合作单位，你就强壮起来了。

5、有针对性地把研究队伍的相关工作经历、论文、成果等展示出来，但相关基金就最好别露富了，呵呵。

人员组成篇

1、主要成员6—10名，结构合理

高级研究人员（1—2人）

中级研究人员（2—3人）

技术人员及研究生（3—5人）

2、参加人员技术力量的配备要合适，必须保证一定的劳动力。

3、1名高职足够，多了浪费资源，现在NSFC限项很死的，我们的高职资源快耗竭了。

4、中级人员是骨干，但在职的不要太多，1－2名

5、技术员2名左右，很重要呦，这是专业技术保障

6、研究生不能少于2名，这是主要劳力，地球人都知道。但也有人认为而不应将研究生列为主要人员，这样NSFC会认为人员稳定，富有干劲。

7、成员介绍要紧扣课题的研究内容和技术路线，既注重梯队、比例、技术力量等科研综合实力的展示，又注意与本课题相关

8、最好不加入老先生，除非他是院士，答应给你基金。不过找个好的副高作课题指导，他的工作就相当于你的了。但恐怕他的基金还申请不过来呢，哪舍得把宝贵的名额给你呀。

个人简历篇

1、申请者和项目组主要成员的学历和研究工作简历，近期已发表与本项目有关的主要论着目录和获得学术奖励情况及在本项目中承担的任务，所有复印件一定要附上，眼见才为实，别忘了扫描到电子版里去呦，评委看的是那个。

2、申请者和项目组主要成员正在承担的科研项目情况，包括自然科学基金的项目，要注明项目的名称和编号、经费来源、起止年月、负责的内容等。完成的可以都列上，没结题的一定不要写了，基金委不同情富人，何况我们还是装富的人。

3、中级技术职称的推荐信或在职研究生申请项目的导师推荐信一定不要忘了。

4、至于申请名分问题，就不好讲了，仔细研究申报指南吧，一切按常规，世界上就没有奇迹了，呵呵。

5、个人简历一定有针对性的倾向于课题方向，并与课题中各人的分工相一致。所从事的研究项目可适当给出，但不能过多，保证课题组有充足时间完成基金课题。

经费预算篇

1、要求按照《国家自然科学基金经费管理办法》认真填写，

2、人员费：5 %n管理费：5 %雷打不动，人不值钱呀。

3、实验材料费：60—70%必须占大头

4、仪器费<10%，合作费<10％，不要购置5万元以上固定资产及设备了，实验室也别装修了，NSFC舍不得。但如果有超过万元的仪器设备费，会给人研究条件不过硬的印象，基金委当然希望把钱投到硬件条件好的单位，可以把基金用于刀刃上。

5、了解当年NSFC资助力度，面上项目自由申请经费以此为标准

6、个实验材料开价要合理，不能狮子大开口。实验不够就把要求拉高些，技术先进些，二十几万很快就能虚拟花光了，很爽！但不能胡来，会死人的。败家要败得冠冕堂皇，呵呵。

摘要写作

1、摘要可能是标书最后写的部分了，但却是评委最先看的部分，很多标书在这一关就倒下了。

2、摘要字数少，但最忌讳写的平淡无奇。要麽钩起评委浓厚的兴趣，要麽激发他万丈怒火，都算胜利。哈哈，当然要努力后者。但遇到对课题有偏见的专家，能做到后者就不错了，至少他没把你的标书扔一边去。

3、基于以上认识，摘要一定要语气坚定，旗帜鲜明，一反立题依据中的中庸之道。其实语句的变化不大，知识删除了有弹性的话就是了。

4、摘要字数有限，资源宝贵，惜字如金，因此要特别注意重点突出，讲明现状、课题意义、课题构想和预期结果。

5、防止”头重脚轻“，削减一般性细节描述，多用概括性语句，讲明现状、课题意义、课题构想和预期结果部分要相互平衡。

学科选口篇

1、申报的方向和学部很重要，往往结果天壤之别。尽量避重就轻，在竞争不很激烈的领域申请，除非您有充分的把握。

2、投到你老板能量比较集中的学科，是第一选择。

3、仔细研读基金申报指南，洞悉各专业领域倾斜性项目和优先资助方向。

4、仔细分析NSFC历年与你课题相关资助项目在各学科的分布，发现隔年资助或近几年资助递增的学科，你基本找到钱在哪了。

5、学科交叉鼓励，但尽可能投到你熟悉的学科。如果十分生疏，找个熟悉那学科的人作搭档，不然你会迷路的。

自然基金申请书11

项目名称：

申请单位：

主管单位：

担保单位：

申报日期：年月日

XX州科学技术局制

一、技术简介，技术来源，成熟程度：（可提供必要的附件）

二、本州开发，实施条件及设计生产能力（资源或来料来源）

三、承担单位开发，实施能力：（包括技术人员素质、技术装备水平和管理水平）

四、有无环境污染问题？如何解决？

五、技术市场预测：（省内外或国内外市场供求情况，参考资料准确程度）

六、经济效益分析：（单位产品成本、利润、税收、售价、创汇等）

七、申请借款计划开支预算表：

开支内容预计金额

主要计划依据

合计

单位：万元

八、承担单位经济实力及保证按时还款措施：

自然基金申请书12

刚刚一位我指导的XX年毕业研究生通过qq给我报喜：‘今天收到国家基金的电子邮件，告诉我国家基金已经被资助，呵呵’‘谢谢林老师，你给我标书的指导很有帮助呀’‘林老师你真厉害，你去年给你同事修改了一份标书也中了。’

他申请了几年没有中，今年将他申请书通过邮件给我看，其实他的内容我不太懂，我是做合成的，他与生化、中药有关系（还是能懂点），所以具体内容上我不好说。但看过他的申请书后觉得是有些毛病，通过qq与他讨论申请书中那些不足，要做大的修改，他根据我的意见，反复修改后，得到资助了。

去年我们理学院的一位年轻教师，将他的申请书送我处提意见，我提的意见很多很多，他乐呵呵地反复修改后，中了。他第一时间将这消息告诉我，我当时在广州出差，为他高兴。

毕竟写了许多年的申请书，也得到了一些项目，也每年评审不少基金，国家的，许多省市的。所以会从一个评审人的角度来审视他们的申请书。所以提点修改意见还是有点帮助的。

不过，还看过其他二个年轻教师的申请书，提出修改意见，他们的没有中，呵呵。

写国家自然基金申请书可能要注意如下几点（班门弄斧了，呵呵，网上大牌专家很多的，我想写出来供年轻人参考吧）：

1 创新性是灵魂。如果创新性上出问题经常被毙。所以在写本子的时候，一定要在内容上要新。有时候为了中基金，会写点保守点的内容，这往往经常被否。如果国内外文献能够检出你的创新点来，那就不行了。有的人用‘首创’这个词，如果文献上出现你申请的研究内容，或评审人已经在文献上见到过你申请书中创新点（经常是小同行评），那这一个词就会让评审人不满。说明你不诚实，或文献掌握不全。

2 可行性要写清楚。有的.人将研究方案写得太简单，让人觉得不知道他如何做，这是非常不明智的。如果让人觉得他做的方法上不可行，或根本达不到，不批的可能性比较大。

3 已经做过的研究要写清楚。从工作到今天，你已经做过什么，发表过什么文章，得到了什么属于你自己的成果一定要写清楚。否则别人认为你瞎吹，没有以前的工作做基础呀。另外单位的工作条件要写出来，否则让别人觉得你没有条件完成。所以‘牛校’‘海龟’‘国家重点实验室’‘国家重点学科’的申请人命中率要高。

4 申请书一定要精练，不要多写，每个字都要管用。有的申请书写得太多太长，好象写得越多越能说明人。其实不对，真好的内容不需要太多的文字就能够说清楚的。太长了，将你非常有精彩的内容埋在大量不重要文字之中，找到这些精彩要花功夫的。要知道，看申请书的人要看许多本，精练而能够说清楚是非常好的（试一下，这一段、这一句、这一字删掉有多大影响，能删则删，但不能够删掉精华哟）。格式上绝对不能出错，特别是前后格式，参考文献格式，不要有错别字（极个别还行）。申请书都不好好写，有必要给他资助吗？

评审人被要求在不长的时间内评不少项目，看不少申请书还要写评语，不可能看得非常细，一般是看个轮廓，还要检一下文献。但一般都是从以上几个方面来评价的。创新性、可行性、已做工作成为他们下笔的依据。

自然基金申请书13

填报说明

一、填写申请书前，请先查阅国家自然科学基金有关项目申请办法及规定。申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须注出全称。

二、申请书为十六开本，复印时用B5复印纸，于左侧装订成册。第三页起各栏空格不够时，请自行加页。一式六份（至少一份为原件），由所在单位审查签署意见后，按申报学科投送国家自然科学基金委员会对口科学部。地区科学基金项目，申请书另报送省（自治区）科委一份原件。

三、封面右上角“科学部编号”由对口科学部填写，项目类别和申报学科代码1由申请者填写。

四、申请者和项目组中具有高级专业技术职务的主要成员申请（含参加）的`项目数，连同在研的国家自然科学基金项目数（不含重点项目、重大项目），不得超过两项。

五、同一项目组研究内容相近的项目，只允许报送一个科学部。

六、申请者可因同类项目竞争等原因，提出不宜评议本项目的专家名单（姓名与单位，3人以内），附另页于申请书原件中。供科学部选择同行评议人时参考。科学部将对此信息保密。

七、国家自然科学基金委员会通讯地址：北京市海淀区花园北路35号东门。

自然基金申请书14

项目组主要成员(注：项目组成员不包括项目申请者，国家杰出青年科学基金类项目不填写此栏。)

我保证申请书内容的真实性。如果获得基金资助，我将履行项目负责人职责，严格遵守国家自然科学基金委员会的有关规定，切实保证研究工作时间，认真开展工作，按时报送有关材料。若填报失项目组主要成员承诺：

我保证申报内容的'真实性。如果获得基金资助，我将严格遵守国家自然科学基金委员会的有关规定，切实保证研究工作时间，加强合作、信息资源共享，认真开展工作，及时向项目负责人报送有关材料。若个人信息失实、执行项目中违反规定，本人将承担全部责任。

依托单位及合作单位承诺：

已按填报说明对申请人的资格和申请书内容进行了审核。申请项目如获资助，我单位保证对研究计划实施所需要的人力、物力和工作时间等条件给予保障，严格遵守国家自然科学基金委员会有关规定，督促项目负责人和项目组成员以及本单位项目管理部门按照国家自然科学基金委员会的规定及时报送有关材料。

自然基金申请书15

敬爱的校领导：

我们是一群普通的学生，又都是上帝的宠儿，能有幸在交大这样美丽的校园里快乐的学习、生活。可是，在我们的身边存在着无数而因贫困而面临失学的同学。每每想到这些，我们的心中总有一股冲动，也有一丝惆怅，多么希望他们也能快乐、轻松的完成学业，成为祖国的栋梁之才。我们每一个人的心中都有一盏烛火，并且想用这微弱的烛光温暖他人，但我们实在太渺小，不足以为他们将黑夜照亮，我们常常想着如果人人都能现出一点爱，那么就可以将一点微弱的烛光变成光芒万丈的火炬。

于是，在去年十一月份我们写了一份爱心捐助倡议书刊登于孔目湖文学报，并成立了一个取名为“十人组”的爱心捐助队。经过半学期的努力，我们已经帮助了四个贫困小学生逐渐走出失学的边缘。我们倡议的内容是：“亲爱的同学们，我们都是上帝的宠儿，有幸在交大这样钟灵毓秀的校园里读书。在这种安逸、舒适的环境中，你是否留心过西部偏远山区和身边的失学儿童？那纯真的童年本应充满天真烂漫，却肩负着生活的压力、失学的痛楚，每每想到这些，耳畔总响起那感心动耳的歌谣，‘人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间’。鉴于此，我们十人组特提出爱心捐助倡议书，但愿你伸出你的援助之手，每月能从生活费中节约出五元钱，加入十人组，将你的爱心洒向贫困生，温暖人间。”每个人每月从生活费中节省五元钱，再将每十个人分为一组，固定捐助一个贫困生。

通过江西省青少年发展基金会和相关的爱心网站，我们找到了捐助对象，并进行仔细的核实，然后通过邮寄等方式把钱送到他们的'手中。另外，我们的一个组员也采用同样的方式，捐助了两个小学生。让我们感动的是，有一帮思想觉悟高的同学积极响应了我们，并在行动上给予了我们很多帮助。而且，受助的孩子也给了我们回了信，除了表达感激之情外，还表示会好好的珍惜这得来不易的机会，利用一切时间学习，绝不让我们白费心血和希望，将来成为社会上有用的人朴实的语言，却紧扣着我们的心弦，也坚定了我们的信念，我们将不畏一切艰难，保证帮助他们走出困境。

我们一直相信，给予别人的是幸福，自己收获的是快乐。一滴水也许是微不足道的，但如果汇成一股清泉，就足以滋润干涸的心田。爱心是一股清流，荡涤着世间的尘埃；爱心是一片阳光，扫除了心底的阴凉；爱心是一股暖流，温遍了人们的心怀；伸出我们的援助之手，奉献我们的真诚爱心，让关爱充满人间，让温情的阳光撒向每一个需要帮助的人！

随着“十人组”爱心捐助队的发展和壮大，以前的运作模式已不能满足现实的需求，迫切地需要一个正规地组织机构，用完善的制度来规范管理。故在江西省青少年发展基金会负责人的建议和我们的策划下，决定向学校申请成立爱心基金会，并诚请校有关领导做我们的会长和顾问，以帮助和解决更多贫困生问题。

在此基础之上，我们提出了“让交大80%的非贫困生帮助20%的贫困同学渡过难关，走向光明”的终极目标。众所周知，大学生中有一消费相对比较奢侈的群体，而另一部分则相当贫寒。据了解，学校每年为解决贫困生问题费尽脑汁，做大量的工作，却难以尽善尽美。那么，我们何不利用基金会这样的组织倡议非贫困生每人每月节约几元钱来帮助贫困的学生呢？再与受助的学生约定，走出困境走向工作时，在适当的时候要用不低于受助金额的钱来回报母校，这样就可以形成一个良性循环。一则可以解决一些贫困生问题，二则增强了同学们的爱心和社会责任感，还有助于养成勤俭节约的优良作风。

敬爱的领导，基金会成立的必要行和迫切性，在此我们就不再作详述。请相信，通过我们的努力，一定会让交大出现更多的欢声笑语，一定会带给更多的人幸福和希望的。我们诚心的希望领导能给予我们指导和支持。

特此申请。

此致

敬礼

申请人：xx

20xx年xx月xx日