做一名新时代的理想教师

第一篇：做一名新时代的理想教师

做一名新时代的理想教师

“教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每一个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心；教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。” ——朱永新《我的教育理想》

开学的第一个例会，学校给每一个教师发了一本朱永新教授的《我的教育理想》，学校每一学期都给每一位教师发一本书供教师阅读、学习。每一次认真研读学校发的书籍都有很大的收获，思想和理念都受到极大的冲击，思想在不断的提升，理念在不断的更新。但是以前的任何一本书都没有朱永新教授的《我的教育理想》给我带来的影响大，每一篇文章都带给我心灵的震撼和精神的洗礼。没有读这本书之前就在很多教师论坛里听别的老师多次介绍过，可谓久闻其名了。听多了自然要找来读读，在网上找到电子版的读过后，就打算买纸质的，没有想到学校居然发这本书了，真是喜出望外。拿到后就迫不及待地读了起来，特别是第二章”我心中理想的教师”更是反反复复地读，感受很深，受益非浅。

当读到“理想的教师”那部分时，我（申静）陷入了沉思。文章中有这样几段话：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

读完之后，我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自已：我是不是一个理想的教师？我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师？我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师？

工作已经十个年头了，虽然已经知道自己的职业是太阳底下最光辉的事业，但在平时的工作和学习中才体会到这份事业的平凡和清贫，或许自己已经习惯于波澜不惊的教学生活，也或许是自己肩负的责任、素质教育的理想和现实生活的矛盾使自己早也丧失了那份教育的激情、诗意、机智、活力、恒心。在强大的精神压力下，自我发展的期望是越来越小，原来期望颇高的职业追求渐渐化成一声无可奈何的叹息，不知不觉中已把教育沦为一种“做”的程序，每天重复着备课、上课、批改作业，早已荒芜了丰盈的激情和诗意，淡漠了充沛的机智和活力。而今天朱永新先生的理想教师，让我知道自己该如何去把握好激情、诗意、机智、活力、恒心。

要想做一名理想的教师，要做的便是要有丰富的学识。这就要求：教师要勤于读书，充实自我，使自己的知识海洋不断得到充盈，不会枯竭，才能源源不断地使自己充满活力。苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”

从书中也深刻体现了一个好的教师应该胸怀理想，充满诗意，还要善于认识和发现自己。到哪，我们都要自信，甚至是“骄傲”，我们要能够感受到，自信使人自强，适当的“骄傲”使人成功。一个人可以在交往中适当自贬，却不可在内心深处自贬。一个人永远不会超过他追求的目标，同样，一个人也永远不会超过对自己的评价。培养人，就是培养他的自信；摧毁人，就是摧毁他的自信。朱永新教授认为一个人的成功有两个重要前提：一是追求成功，二是相信自己能够成功。从这个意义上说，人的生涯设计就是不断设计发展蓝图，不断超越自我的过程。超越自我的过程是学习、实践和反思的过程，在网上，我几乎每天都抽时间参与话题的讨论，在思维的碰撞和智慧的交锋中使自己的认识得到提升，一个人除了工作和生活，再忙也不能少了学习和思考的时间，因为这是创造性工作、高效率工作的前提。

总之，朱永新教授的《我的教育理想》一书中还有许多值得我们去追求的理想，我们一定要努力把这些理想化为前进的动力，才能使教育步入科学的轨道，才能使教育在中华大地上结出更加文明灿烂的硕果。它也将时刻警醒着我们去做一个新时代的“理想教师”，培育一群新时代的“理想学生”，让教育的未来充满阳光。

第二篇：做一名理想的教师（推荐）

做一名理想的教师

做一名理想的教师

——《我的教育理想》读后感

以前总认为自己比较繁忙，对一些教育类的书籍置若罔闻，根本没有列入自己的阅读计划之内，总觉得那是些生硬的道理与说教，没什么实在的意义，也激不起多少阅读的兴趣，久而久之，更是无从读起，至今，也未读过几本名篇佳作，想来真是惭愧。

暑假，认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书，深有感触。作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。读完之后，我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自己：我是不是一个理想的教师？我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师？我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师？

要想做一名理想的教师，首位要做的便是要有丰富的学识吧，这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而应该是一条河流而且是一条奔腾不息的河流！惟其如此，才能让孩子更有所学、有所获！否则，拿什么来教给孩子呢？这就要求：一要勤于读书，充实自我，使自己的知识海洋不断得到充盈，不会枯竭，才能源源不断地使自己充满活力。苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”

感觉自己还相差甚远，在今后的工作中，必须从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失，勤于动笔、善于反思，记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的教师靠近。

朱教授在论及“理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师”的时候，他就说到了我们现在的很多老师充当的是“教育警察”和“刽子手”的角色，无限地放大学生的问题，在我们手上，失去了很多诺贝尔获奖者。教师只有对学生充满爱心，才会去赏识他们，激励他们，让他们享受到成功的快乐。读了他的这些论述，想想自己对学生的态度，尤其在考试到来的时候，我和我的许多同事真的扮演着朱老师所说的那些可怕角色。读了他的论述以后，我决心改变自

己的形象，只有真心爱学生、赏识学生，学生才会真正得到发展，这也是我读后最深刻的一个体会。

总之，我相信，只要我付出努力，并注意在教学实践中的不断摸索与总结,一定会离理想教师的形象越来越近。

第三篇：做一名新时代的党员教师

做一名新时代的党员教师

做一名新时代的党员教师

新的时代更要求党员要与时俱进，作为一个党员教师，更应如此。我认为，只有不断地更新观念，增强素质，炼就过硬的思想素质与业务能力，才能成为真正合格的党员教师。

一、以党魂铸师魂

教师是人类灵魂的工程师，是党塑造了工程师的灵魂。个人需要灵魂的自强不息，民族需要灵魂凝聚人心。而一个高尚的灵魂、纯洁的灵魂，对于为千百人传道、授业、解惑的教师来说，则更为重要。在通向科学高峰的漫漫征程中，是党指引了科学的前程，是党给了教师以目标和罗盘，而教师是人梯，是

一叶小舟，载着学生在浩瀚的科学海洋中前进。在这个征程中，党员教师，应有党员的广阔视野与心胸，牢牢把握时代脉博，身在校园，心系时代。

对于个人的能力与修养，中国自古就有才与德的区分，所谓才，是个人的能力与知识，所谓德，是指个人的思想与修养。人们认为，只有德的指导，才能用好才。才德俱备，造福社会。无德有才，越有才能，越有可能遗害社会。飞机可以造福百姓，同样可以用来攻击人类，网络可以传递信息，同样也可以蛊惑人心，这些例子，不胜枚举。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。作为一名教育工作者，同时也作为一名被教育者，党员教师就更应该注重自身师德的建设；而最高师德的建设，就是做好一名合格的党员。

在这个瞬息万变的现代社会中，一切都在发展变化，对于党员，对于教师的品德要求也在不断的变化；与以前的人们相比，我们的心灵上少了许多束缚

与制约。但这并不意味着我们可以放松乃至放纵，而正相反，这对我们党员而言又是更高的一种要求。大浪淘沙，真金百炼，去掉外在约束之后，更需要的是心灵的准绳。这种准绳，对于不同的职责、不同的时代而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何发展，有一点是不变的：我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起。树立民族意识、社会意识、责任意识。只能这样，个人不至于迷失方向。以此教育人，引导人，才能做好一名合格的党员教师。

二、以学识为师范

党员教师，应以教师的扎实技能与踏实工作，履行党员光荣职责，教书育人，回报社会；锤炼党性，身体力行地实践党的教育方针，争做模范；加紧职业能力学习，学习真知识，更新新知识，传授学生真才实学。

现代社会的发展一日千里，逆水行舟，不进则退，作为一名现代社会中的

知识分子，更应树立职业忧患意识。

“三个代表”要求我们，共产党员就是先进生产力的代表，作为知识分子的教师党员，更应率先作为开路先锋。

那么，什么是教师的先进生产力？是最新的知识。

认识到这一点，首先我们就能了解先进生产力是要我们将眼光放远、视野放宽，及时了解各类前沿知识。这样我们才不致于抱残守缺、固步自封。

而后我们就能选择相应的先进知识。圣贤尚不能全能全知，更何况凡人。我认为，作为教师，应该什么都懂一点，但更要精通其中一两点。这一两点，就是与自己的教学工作相关的知识与方法。

首先是向社会了解新知识，其次由自己升华新知识，最后向学生传授新知识，这是教育接力赛的三个环节，缺一不可。

只有教师懂了或者做到了，学生才能感受到，才能接受好，对于知识是这

样，对于品德也是这样。所以，汝果欲学诗，功夫在诗外，我想在做好党员、做好学问这两步之后，要当一个好教师应该不会很难。

第四篇：理想——做一名医生

理想——做一名医生

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽？我想问你，为未来带来了什么„„”

亲爱的朋友们，听完我朗诵的这一段《雷锋日记》，你会有什么感触呢？你的理想是什么？是否是为人民服务的理想呢？是否是为社会的进步而努力奋斗的理想呢？你的理想可能是一名诲人不倦的人民教师；可能是一名保家卫国，站守在祖国边疆的解放军，还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察，你要问我的理想是什么？我会坚决的告诉你：一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。

白求恩大夫在硝烟弥漫、弹片纷飞的战场连续69个小时给伤病员做手术，连眼睛也没有稍稍休息一下，这是多么高尚的品格啊！有人说，医生是与病魔做斗争的最前线的战士；是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使；是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见，医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。

在日常生活中，很多的医护人员的在接受严峻的考验，他们常常戴着厚厚的口罩，穿着沉甸甸的隔离服，面对家人的不理解，冒着对被感染病毒的危险在隔离区里忙来忙去，医护人员的困难可想而知，值得庆幸的是，在我果，积极拥现出一大批研究医学的而未毕业的大学生，他们坚决要求到最艰难的地方。我坚信，只有好的医生才会医治好一个健康的病人。在这场没有硝烟的战斗中，我国的医护人员在精神上已经取得了战斗的根本胜利。

我的理想是当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。为了我理想的实现而努力奋斗。扎扎实实地学好本领，用先进的科学技术为人类造福。

第五篇：立足本职 做一名新时代的教师 2

立足本职 做一名新时代的教师

——学习十八大心得体会

2012年是个备受瞩目的一年。党的十八大在北京人民大会堂隆重开幕。作为一名教师自然关注教育问题。十八大明确肯定了教育对国家的重要性，不仅强调要培养全面发展的学生，还特别提出培养学生的创新精神，让每个孩子都能成为有用之才，鼓励引导社会力量兴办教育，从中不难察觉到，党正在逐步开放教育系统，这不正是要求我们教师也要富有创新精神，去感染、引导学生吗？

如何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。

首先，要明确自己所担负的职责。充分体现责任感，做到自觉履行自己的职责。作为教师的我们，更应该以更加饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。饱满的热情可以激发工作的创作灵感，谦虚勤奋工作做法则是让人获取事业上成功的关键，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为学校服务。

其次，自觉把十八大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。作为教师的我们，面对这场世纪盛会更是心潮澎湃，深受鼓舞。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的技术和最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩。

新时代对教师的要求更高了，同时也给我们青年教师提供了很大的舞台。身为工作时间不长的青年教师，对“学有所教”自然更为关注。我会更加努力。从选择当教师的那一刻起，就选择了平淡，执着与奉献。也许我们没有更多、更大的舞台展示自我，但我们会永远固守着心灵中的那一份净土，并毫不保留地奉献给那一代又一代的秧苗。