2018年本科插班生招生考试大纲-机械设计制造及其自动化-工程力学[★]

第一篇：2018年本科插班生招生考试大纲-机械设计制造及其自动化-工程力学

附件六：吉林大学珠海学院本科插班生招生考试大纲模版

吉林大学珠海学院2017年本科插班生招生入学考试 《机械设计制造及其自动化 》专业课程考试大纲

考试科目名称： 工程力学

一、考试的内容、要求和目的

1、考试内容：

第一至第四章：基本概念、简单计算；40% 第五章：基本概念、轴力图、扭矩图的理解；10% 第六章：基本概念、各种材料的力学性能分析；10% 第七章：基本概念、扭转的强度和刚度分析；10% 第八章：基本概念、弯曲强度的分析；25% 第九章：基本概念、弯曲刚度的分析；5%

2、考试的要求和目的

工程力学是工科学生的必修课程，是学习工科其他课程的理论和分析基础。要求学生掌握其中基本概念和简单的设计分析思路和理论知识。目的是了解、熟悉和掌握用力学的基本原理来分析和解决工程结构的强度、刚度和稳定性问题。课程教学的基本要求(1)能对简单的工程结构的平衡问题，用静力学的基本原理求解。(2)能分析构件在拉、压、弯曲和扭转时的内力、应力和变形。(3)能正确运用强度理论对构件进行强度计算。

二、考试的形式和结构

1、考核形式：闭卷

2、考试时间：120分钟

3、试卷题型：填空题、单项选择题、计算题

4、对考试辅助工具的要求：携带钢笔、圆珠笔或中性笔。

三、教材及教学参考书

工程力学，范钦珊，清华大学出版社，2012.09

第二篇：机械设计制造及其自动化专业(本科)

机械设计制造及其自动化专业(本科)

一、培养目标及规格

本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具有从事机电一体化产品和系统的运行、维护、设计、制造及开发基本能力的高级应用型专门人才。

学生通过必须的理论课程及实践教学环节的学习，获得工程师的基本训练，毕业生达到本科基本要求。

在政治思想道德方面：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人民服务的精神。遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德。

在业务知识和能力方面：

1．掌握机械设计制造的基本知识和基本技能；

2．掌握传感测试技术、执行与驱动技术，计算机控制技术等控制工程的基础理论、基本知识和基本技能；

3．初步具有机电一体化产品和系统的设计、制造、使用、维护和研究开发的综合能力 ；

4．具有机电产品制造工程的技术经济分析与生产组织管理的基本能力；

5．具有一定的外语水平，能够阅读本专业外文资料。

二、专业方向

专业方向：机电一体化系统机械制造过程自动化智能控制

三、课程设置与教学管理

（一）教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

（二）限选课由中央电大统一课程名称，执行统一的教学大纲(或教学要求)，并推荐教材。

（三）为了保证培养目标的要求，建议本专业在本教学计划提供的选修课模块中按专业方

向选择选修课，中央电大提供教学要求、教材等服务。地方电大亦可根据培养目标及当地的需要自开选修课，但实施性教学计划需报中央电大审批。自开课程的教材、教学管理及考试由地方电大负责。

（四）有实验和作业的课程，办学单位必须按要求组织完成。凡未完成实验或实验不及格

者，不能取得该门课程的学分。中央电大将对课程的实验(含大作业)及平时作业进行必要的抽查，以确保教学质量。

(五)集中实践环节由地方电大根据中央电大制定的教学大纲（要求）组织实施。本专业

学生必须参加毕业实习，并完成规定的其他实践性教学环节的学分。中央电大将对实践性教学环节(包括实验、集中实践环节)进行必要的检查，以确保教学质量。集中实践环节不得免修。

(六)本专业安排毕业设计

8～10周，目的在于培养学生综合运用所学的理论知识和技能解决实际问题的能力，题目和方式可以多样化，选题要符合教学要求，并尽量选择与实际任

四、修业年限与毕业

实行学分制，学生注册后 8年内取得的学分均为有效。

中央电大按三年业余学习安排教学计划。

本专业最低毕业总学分为71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。

五、教学计划进程表(附后)

中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”工学科机械类统设专业机械设计制造及其自动化专业(本科)教学计划进程表

六、课程说明

1、C＋＋语言程序设计

本课程5学分，开设一学期。

本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课，通过课程学习，使学生掌握C语言基本语法，并能够运用它进行程序设计，要求学生在掌握语言的基础上，能够独立地进行程序编制和调试。

课程内容：数据类型、运算符、表达式；控制语句、数据输入和输出函数、数组、函数及变量存储类别；编译预处理、结构体与共用体、位运算、文件、C语言应用程序设计。

2、计算机绘图

本课程3学分，开设一学期。

本课程为机械设计制造及其自动化专业的专业基础课。通过课程学习培养学生能对一般图形进行图数转换及编制绘图软件的能力。也包括对现有的图形软件包操作、使用的能力。初步了解计算机辅助设计与计算机绘图的关系，为在其他课程中更广泛应用计算机绘图打下 基础。

课程主要内容：计算机绘图系统的组成及功能，图形的数学处理方法，编制绘图程序的方法和技巧；了解常用绘图软件包的内容、功能及编辑使用方法。

3、机电控制工程基础

本课程5学分，开设一学期。

本课程是理工科机械设计制造及其自动化专业的专业基础课。通过本课程的教学，使学生掌握自动控制的基本理论、基本方法，为进一步学习专业课打下基础。

课程的主要内容：相关的数学基础；自动控制的一般概念，系统的微分方程描述，传递

函数及其求取及动态结构图等控制系统的数学模型；控制系统的时域分析及系统的时域性能描述，一阶系统的动态分析，二阶系统的动态分析，系统的稳定性分析及稳态误差分析；控制系统的频域分析及典型环节的频率特性，系统开环频率特性曲线的绘制，频域稳定性分析和稳定判据，对数频率特性曲线与稳态误差；串联校正的分类与设计，控制系统的校正等。先修课程：电工技术。

4、传感器与测试技术

本课程4.5学分，开设一学期。

本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课。通过本课程的教学，使学生掌握常用传感与测试技术的基本理论，并具有一定的工程测试能力。

课程的主要内容：描述测试系统特性的主要参数及测试系统的组成；常用传感器的工作原理、特点和应用，评定指标及选用方法；用于信号中间转换的电桥电路，滤波电路，电荷放大器等；具体介绍位移传感器、角速度传感器、力传感器、温度传感器、压力传感器、流量传感器的原理，常用产品的特点及使用方法。

先修课程：机电控制工程基础。

5、液压气动技术

本课程为4.5学分，开设一学期。

本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课。通过本课程的教学，使学生掌握

液压与气动技术的基础知识，为以后从事机械设计制造、自动化及使用维修方面的工作打下基础。

课程主要内容：本课程包括液压传动和气压传动两部分。前一部分主要介绍液压传动的流体力学基础知识，组成液压系统的动力、执行、控制和辅助等四种液压元件以及传动介质，组成液压系统的若干液压基本回路，典型液压系统实例的介绍和液压系统的设计计算。后一部分主要介绍气压传动的基础知识、组成气压传动的基本元件、组成气压系统的基本回路、典型气压系统的实例分析和计算方法。

6、机电控制与可编程序控制器技术

本课程5学分，开设一学期。

本课程是机械设计制造及其自动化专业必修的专业课。通过本课程的学习，使学生在熟

悉常用控制电器、典型生产设备电气控制系统的基础上，具备分析、设计和改进一般生产设备电气控制线路的能力；掌握可编程序控制器的基本原理及使用方法，能根据工艺过程和控 制要求正确选用可编程序控制器并完成程序设计。

课程主要内容：常用低压电器、电气控制系统的基本控制电路、典型机械设备电气控制系统分析、可编程序控制器及其控制系统的设计和调试、电气控制装置设计等。

先修课程：电工技术。

7、机电一体化系统设计基础

本课程5学分，开设一学期。

本课程是机械设计制造及其自动化专业必修的专业课，通过本课程的教学，使学生掌握机电一体化技术的基本理论及知识，为机电一体化技术的应用打下基础。

课程的主要内容：机电一体化的基本概念、技术体系及发展前景，机电一体化系统设计

工程路线，机电一体化机械系统，机电一体化中动力与装置，计算机控制系统的选用，系统机械量的检测方法，机电一体化技术的应用实例。

先修课程：机电控制工程基础、液压气动控制技术、传感器与测试技术。

8、机械 CAD/CAM

本课程4学分，开设一学期。

本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业课。

CAD/CAM是实现信息处理高度一体化、提高设计制造质量和生产率最佳方法的新技术。通过本课程的学习，使学生能够初步掌握利用计算机来完成多品种机械产品的设计与制造任务。

课程的主要内容： CAD/CAM的总体结构、硬件系统、软件系统，计算机辅助设计（CAD）系统的类型、相关技术以及应用开发；计算机辅助制造(CAM)和成组技术(GT)；计算机辅 助工艺过程设计(CAPP)技术；

CAD/CAM系统集成等关键技术。

先修课程：微机原理与应用、机械制造基础、机械设计基础。

9、大学英语Ⅱ(1)(2)

本课程6学分，开设一学年。

本课程是机械设计制造及其自动化专业的基础课。通过课程学习，培养学生具有较强的阅读能力，一定的听和译的能力以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息并为进一提高英语水平打下较好的基础。

课程内容：该课程分为两个阶段。(一)基础阶段：在语音、词汇、语法、阅读能力方面

得到综合训练，掌握3800—4000单词，阅读速度达到每分钟50词，理解的准确率达到70％，具有一定的听、写、说、译能力。(二)专业阅读阶段：掌握1000～1200个词汇及一定量的习语，能顺利阅读与专业有关的书籍和文章。能借助词典将与专业有关的文章译成汉语，理解 正确，译文达意，笔译速度达到每小时 350个英语词汇。

10、电气传动与调速系统

本课程4学分，开设一学期。

本课程是机械设计制造及其自动化专业的选修课。通过本课程的学习使学生了解电气传

动的基本知识，掌握交直流电动机、电力半导体器件的工作原理、应用和选用方法，掌握常用的开环、闭环控制系统的工作原理、特点、性能及应用。

课程主要内容：直流电动机、交流电动机的各种特性；电气传动系统中电动机的选择；晶闸管及基本电路，直流传动控制系统；交流传动控制系统，交流变频调速系统简介。

先修课程：机电控制工程基础、传感器与测试技术。

11、机电一体化实验技术

本课程3学分，开设一学期。

本课程是机械设计制造及其自动化专业的选修课。通过本课程的教学，使学生从应用角

度出发，在理论和实践上掌握常用机电接口电路的设计方法，常用仪器仪表的使用方法。使学生具有初步设计或调试机电接口电路的能力。

课程的主要内容：常用仪器仪表的工作原理及使用方法，常用传感器接口电路的设计及

实验，常用调节器电路的设计及实验，功率接口设计与实验；步进电机、直流电机控制电路设计及实验。

先修课程：机电控制与可编程序控制器技术、机电一体化系统设计基础、传感器与测试技术。

12、工业设计基础

本课程 2学分，开设一学期。

本课程是机械设计制造及其自动化专业的一门选修课。本课程较全面地介绍美学与工业

产品的结合，是研究科学技术、美学艺术、市场经济有机统一的创造性活动，是一种现代设计理论与方法。

课程的主要内容：工业设计的基本原理、方法和程序，产品造型设计的美学原则，工业设计的表现技法，人机工程学设计。

第三篇：2018年广东本科插班生招生考试大纲

2018年广东省本科插班生招生考试大纲

《高等数学》

Ⅰ考试性质

普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

本大纲适用于所有需要参加《高等数学》考试的各专业考生。

Ⅱ考试内容

总体要求：考生应按本大纲的要求了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分学初步、常微分方程初步和常数项级数的基本概念与基本理论，掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。应理解各部分知识结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法，正确地判断和证明，准确地计算；能综合运用所掌握知识分析并解决简单的实际问题。

第一部分

函数、极限和连续 ㈠函数 ⒈ 考试内容

⑴函数的概念：函数的定义，函数的表示法，分段函数。⑵函数的简单性质：单调性、奇偶性、有界性、周期性。⑶反函数。

⑷函数的四则运处与复合算。

⑸基本初等函数：幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数。⑹初等函数。⒉ 考试要求

⑴理解函数的概念，会求函数包括分段函数的定义域、表达式及函数值，并会作出简单的分段函数图象。

⑵掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性定义，会判断所给函数的相关性质。

⑶理解函数y=f(x)与它的反函数y=f-1(x)之间的关系（定义域、值域、图象），会求单调函数的反函数。⑷掌握函数的四则运算与复合运算，熟练掌握复合函数的复合过程。⑸掌握基本初等函数的简单性质及其图象。⑹掌握初等函数的概念。㈡极限

⒈ 考试内容：

⑴ 数列和数列极限的定义。

⑵ 数列极限的性质：唯一性、有界性、四则运算定理、夹逼定理、单调有界数列极限存在性定理。⑶ 函数极限的概念：函数在一点处的极限定义，左、右极限及其与极限有关系，趋于无穷大（x→∞，x→+∞，x→-∞）时函数极限的定义，函数极限的几何意义。

⑷ 函数极限的性质：唯一性、有界性、四则运算定理。

⑸ 无穷小量与无穷大量：无穷小量与无穷大量的定义，无穷小量与无穷大量的性质，两个无穷小量阶的比较。

⑹ 两个重要极限：xlim→0sinx x=1, x→∞(1+1 x)x=e。

lim⒉ 考试要求

⑴ 了解极限的概念（不要求用“ε-N”，“ε-δ”，“ε-X”语言证明具体极限的存在性），掌握函数在一点处的左极限与右极限的概念，极限存在的充分必要条件。

⑵ 了解极限的有关性质，掌握极限的四则运算法则。

⑶ 理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的性质，会进行无穷小量阶的比较（高阶、低阶、同阶、等阶）。

⑷ 熟练掌握用两个重要极求极限的方法。㈢ 连续 ⒈考试内容

⑴ 函数连续的概念：函数在一点连续、左连续和右连续的定义，函数在一点连续的充分必要条件，函数的间断点及其分类。

⑵ 函数连续的性质：四则运算连续性、复合函数连续性。

⑶ 闭区间上连续函数的性质：有界性定理、最大值与最小值定理、介值性定理（含零点定理）。

⑷ 初等函数的连续性 ⒉考试要求

⑴ 理解函数在一点连续与间断的概念，掌握判断函数（含分段函数）在一点处连续的方法，理解函数在一点连续与极限存在之间的关系。

⑵ 会求函数的间断点并确定其类型（第一类间断点、第二类间断点）。⑶ 理解在闭区间上连续函数的性质。

⑷ 理解初等函数在其定义区间上连续性，并会利用函数连续性求极限。二、一元函数微分学

㈠ 导数与微分 ⒈ 考试内容

⑴ 导数概念：导数、左导数与右导数的定义，导数的几何意义，可导与连续的关系。⑵ 导数的基本公式。

⑶ 求导方法：函数的四则运算求导法、复合函数的求导法、隐函数的求导法、对数求导法、由参数方程所确定的函数的导数求法。

⑷ 高阶导数的定义，高阶导数的计算。

⑸ 微分的定义，微分与导数的关系，微分法则，一阶微分形式不变性。⒉ 考试要求

⑴ 理解导数的概念及其几何意义，了解可导性与连续性的关系，会用定义求函数在一点处的导数。

⑵ 会求曲线上一点处的切线方程和法线方程。

⑶ 熟练掌握导数的基本公式、四则运算法则、反函数的求导法则以及复合函数的求导方法。

⑷ 掌握隐函数的求导法、对数求导法和由参数方程所确定的函数的导数求法。⑸ 理解高阶导数的概念，会求函数的二、三阶导数。

⑹ 理解微分的概念，掌握微分法则，了解可微与可导的关系，会求函数的一阶微分。㈡ 中值定理及导数的应用 ⒈ 考试内容

⑴ 中值定理：罗尔（Rolle）中值定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理、柯西（Cauchy）中值定理。

⑵ 洛必达（L,Hospital）法则。⑶ 函数单调性的判定法。

⑷ 函数极值与极值点、最大值与最小值。⑸ 曲线的凹凸性、拐点。

⑹ 函数曲线的水平渐近线及铅垂渐近线。⒉考试要求

⑴ 了解罗尔中值定理、拉格朗日中值定理及其应用，了解柯西中值定理（知道事实上理的条件及结论）。

⑵ 熟练掌握应用洛必达法则求“0 0“”∞ ∞”“0·∞”“∞-∞”“1∞“”00”和“∞0”型未定式极限的方法。⑶ 掌握利用导数判定函数的单调性及求函数的单调区间的方法，会利用函数的单调性证

明简单的不等式。

⑷ 理解函数极值的概念，掌握求函数的极值、最大值和最小值的方法，并会应用极值方法解应用题。

⑸ 会判定曲线的凹凸性，会求曲线的拐点。⑹ 会求曲线的水平渐近线。三、一元函数积分学 ㈠ 不定积分 ⒈考试内容

⑴ 原函数与不定积分的定义，不定积分的性质。⑵ 基本积分公式。

⑶ 换元积分法：第一换元法（凑微积分法）、第二换元法。⑷ 分部积分法。

⑸ 一些简单有理函数的微积分。⒉考试要求

⑴ 理解原函数与不定积分的概念及其关系，掌握不定积分的性质。⑵ 熟练掌握不定积分的基本公式。

⑶ 熟练掌握不定积分第一换元法，掌握第二换元法（仅限三角代换与简单的根式代换）⑷ 熟练掌握不定积分分部积分法。⑸ 掌握简单有理函数的不定积分。㈡ 定积分 ⒈考试内容

⑴ 定积分的定义及其几何意义，可积条件。⑵ 定积分的性质。

⑶ 定积分的计算：变上限的定积分，牛顿—莱布尼兹（Nenton-leibniz）公式，换元积分法，分部积分法。

⑷ 无穷区间的广义积分收敛和发散的概念。

⑸ 定积分的应用：平面图形的面积，旋转体的体积、弧长。2.考试要求

⑴ 理解定积分的概念与几何意义，了解函数连续是可积的充分条件。⑵ 掌握定积分的基本性质。

⑶ 理解变上限的定积分是连续的被积函数的一个原函数，掌握对变上限定积分求导数的

方法。

⑷ 掌握牛顿一菜布尼兹公式。⑸ 掌握定积分的换元法与分部积分法。

⑹ 了解无穷区间广义积分的概念，并会进行计算。

⑺ 掌握直角坐标下用定积分计算平面图形的面积以及平面图形绕坐标轴旋转所生成的旋转体体积的方法。

⑻ 了解直角坐标下计算平面曲线弧长（含参数方程）的方法。

四、多元函数微积分学初步 ⒈考试内容

⑴ 多元函数的概念：多元函数的定义，二元函数的定义域。⑵ 偏导数与全微分：一阶偏导数，全微分。⑶ 复合函数的概念，隐函数的偏导数。

⑷ 二重积分的概念，二重积分的性质，直角坐标及坐标下二重积分的计算。⒉考试要求

⑴ 理解多元函数的概念，会求二元函数的定义域，了解二元函数的几何意义。⑵ 理解二元函数的一阶偏导数和全微分的概念，掌握二元函数的一阶偏听导数及二阶偏导数的求法，掌握二元函数全微分的求法。

⑶ 掌握复合函数与隐函数的偏导数的求法。

⑷ 理解二重积分的概念，掌握二重积分的性质，掌握直角坐标及极坐标下二重积分的计算方法。

五、常微分方程初步 ⒈ 考试内容

⑴ 微积分方程的基本概念。

⑵ 一阶微分方程：可分离变量的微分方程、一阶线性微分方程。⑶ 二阶常系数线性齐次方程。⒉ 考试要求

⑴ 了解微分方程的阶、解、通解、特解及初值条件等基本概念。⑵ 会求可分离变量的微分方程、一阶线性微分方程的通解及特解。⑶ 会求二阶常系数线性齐次微分方程的通解及特解。

六、常数项级数

⒈ 考试内容

⑴ 常数项级数的概念。⑵ 收敛级数的基本性质。⑶ 常数项级数的审敛法。⒉ 考试要求

⑴ 理解常数项级数收敛、发散及和的定义。⑵ 掌握几何级数、调和级数及p-级数的敛散性。⑶ 理解收敛级数的基本性质。

(4)掌握正项级数的比较审敛法和比值审敛法。

Ⅲ.考试形式及试卷结构

一、考试形式

闭卷、笔试工，试卷满分为100分，考试时间为120分钟，考生使用答题卡答题。

二、试卷内容比例

函数、极限和连续

约占15% 一元函数微分学

约占27% 一元函数积分学

约占23% 多元函数微积分学初步

约占17% 常微分方程初步

约占10% 常数项级数

约占8%

三、试卷题型比例

单项选择题

约占15% 填空题

约占15% 计算题

约占48% 综合题

约占22%

四、试卷难易度比例

试题按其难度分为容易、中等题、难题，三种试题分值的比例为4：4：2

Ⅳ.题型示例

一、单选择题

二、填空题

三、计算题

四、综合题

示例具体参见参考书考试大纲

Ⅴ.参考书目

①同济大学数学系编：《高等数学》（第七版）（上、下册），北京：高等教育出版社。

②赵树嫄主编：《微积分》（第四版）【经济应用数学基础

（一）】，北京：中国人民大学出版社。

第四篇：机械设计制造及其自动化专业(本科)

机械设计制造及其自动化专业（本科）

《毕业实习》实施细则

根据“中央广播电视大学机械设计制造及其自动化本科集中实践环节教学实施意见”，为使本专业毕业实习环节教学在我校落实，特制定以下实施细则，作为我校各办学单位在制定具体的毕业实习教学方案的依据。

（一）实习目的毕业实习是机械设计制造及其自动化专业教学计划所设的重要实践性教学环节，是学生理论联系实际的课堂。毕业实习的目的：

1.机械设计制造及其自动化专业的培养目标是使学生德、智、体全面发展，具有从事机电一体化产品、系统和控制智能的设计、维护、制造及开发基本能力的应用型专门人才。学生 要有机械电子两方面的基础理论，还要将理论与实践相结合，在实践中提高能力。通过毕业实习，可以进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补理论教学的不足，以提高教学质量。

2．通过毕业实习，使学生了解机电一体化产品、设备，提高对机电一体化技术的认识，加深机电一体化技术在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。

3．通过毕业实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。

（二）、实习要求

1．实习工厂（实习基地）的选择

（1）本专业毕业实习工厂应具有中、大型规模和现代化的技术水平，拥有较多类型的机电 一体化设备，生产技术较先进。工厂的实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验，有进行实习指导的工程技术人员，同时应能提供较充足的图纸资料等技术文件。

（2）优先选择为学生实习提供生产过程采用机电一体化技术的工厂或生产过程自动化程度 较高的工厂。

（3）为扩大学生的知识面，可同时选择有关的几个大、中型工厂。

（4）要与实习工厂签协议，要有实习记录。

各试点电大本专业要求有相应的实践基地，依据学生人数的多少建立一个或多个实践基地并能胜任本专业的教学实践环节要求。

2．对指导教师的要求

（1）指导实习的教师应责任心强，认真刻苦。实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。

（2）指导实习的教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力。能组织实习活动，与工厂相互配合，完成实习全过程。拟定实习大纲，指导学生记实习笔记，写实习报告等。实习结束后，对学生实习成绩给出实事求是的评定。

（3）实习结束后，及时向教务部门提交学生实习成绩单。

3．对学生的要求

（1）明确实习任务，认真学习实习大纲，提高对实习的认识，做好思想准备。

（2）认真完成实习内容，按规定记实习笔记，撰写实习报告，收集相关资料

（3）虚心向工人和技术人员学习，尊重知识，敬重他人。及时整理实习笔记、实习报告等，不断提高分析问题、解决问题的能力。

（4）自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，服从指导教师的领导，培养良好的风气。

（5）实习结束后，应在规定时间内交齐实习笔记、实习报告等

（三）实习内容

1．机电一体化设备（数控机床、自动线、加工中心等）是实习的重点。

（1）了解数控机床及机电设备的结构、组成及工作原理。

（2）了解典型零件的加工过程与工艺要求。

（3）了解微机控制系统原理和数控编程方法。

（4）结合图纸、资料等熟悉设备的结构，找出其特点。

（5）深入分析典型零件的工艺过程，做好记录，为撰写实习报告收集资料。

2．收集相关资料

（1）有关机械结构，传动系统方面的资料。

（2）微机控制系统框图，接口，驱动电路。

（3）驱动系统，传动结构，装置形式等。

（4）工艺卡片及其它相关资料。

3．相关工厂参观

在实习期间，可安排学生参观其它工厂的机电一体化设备，较先进的生产线，自动线，装配 线等。

（四）实习方式

毕业实习应立足本地，可集中进行，也可分散进行，但要求指导教师认真负责，保证实习质 量。在集中实习时，可采用以下方式：

1．指导教师讲课

针对学生实习中的问题，讲解较集中的与实习相关的专业课内容，组织教学活动。

2．请工程技术人员讲课

结合工厂实际，请有实际经验的工程技术人员，讲解机电一体化设备的相关技术问题和行业 发展状况等。

3．现场实习

学生带着问题到车间，生产一线。了解生产中的设备、工艺等。通过观察、记录、查阅资料、现场请教等使问题得到解决。

（五）实习笔记和实习报告

1．实习笔记

（1）学生应认真做好实习笔记，不断积累知识。实习过程中，每天认真记录实习的内容、心得体会和发现的问题。包括加工设备、工艺过程、检测方法、质量保证等。

（2）记录工程技术人员讲课的内容、工人师傅的讲解、对生产的组织、管理、生产过程的 个人认识等，实习笔记中应有必要的零件草图、工艺流程等。

2．实习报告

实习结束后，参照实习笔记，学生撰写实习报告，实习报告中应包括以下内容：

（1）实习单位的基本情况：工厂概况、车间概况、主要产品、人员组成等。

（2）典型零件（可以由指导教师指定，也可由学生自定）的加工工艺过程，画出草图，标 明主要尺寸、工序、工装、加工设备、检测方法等。

（3）对于数控设备，说明其编程方法。

（4）本人在实习中的收获、体会及对工厂（车间）的合理化建议。

（六）时间安排及成绩考核：

时间安排：一般可安排在第三学期以后，时间安排四周时间。成绩考核：实习结束后，由指导教师根据学生的实习笔记、实习报告及学生实习过程中的表 现综合评定成绩。

实习成绩分为优秀、良好、及格、不及格四等，取得及格以上成绩者给予实习学分。不参加 实习或累计缺席三分之一时间的学生，不予评定成绩，凡不及格者不能取得实习学分。对实习中严重违反

纪律的学生，视情节降低成绩。

评定标准如下：

（1）优秀（85分以上）：

全面完成各项毕业实习任务，毕业实习非常认真，严格遵守毕业实习单位的劳动纪律，毕业 实习效果好，动手能力强。毕业实习报告内容真实、具体、充实，收获大、体会深刻，毕 业实作过程中的原始资料齐全。

（2）良好（75分—84分）：

较好地完成毕业实习各项任务，毕业实习认真，遵守毕业实习单位的劳动纪律，毕业实习效 果好，动手能力中上。毕业实习报告内容真实可信，论述清楚，收获较大，文理通顺，毕 业实作过程中的原始资料较齐全。

（3）及格（60分—74分）：

基本完成毕业实习任务，毕业实习较认真，较遵守毕业实习单位的劳动纪律，毕业实习单位 反映较好，有一定的动手能力。毕业实习报告内容有一定的数据，有一定的收获、体会和见 解，文理较通顺，毕业实作过程中的资料基本齐备。

（4））不合格（60分以下）：

不能完成毕业实习的各项实习任务，动手能力差；

毕业实习报告材料不真实，概念不清楚。

毕业实习期间造成重大责任事故或有违章违法行为；

态度不认真，有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者。

第五篇：机械设计制造及自动化专业(本科)介绍

机械设计制造及自动化专业(本科)介绍

一、专业简介

机械工程是与人类社会活动关系十分密切，应用非常广泛的一门学科，是为国民经济建设和社会发展提供各类机械装备和生产制造技术，以创造物质财富和提高文明水准的重要学科。在科学和技术的发展史上，从人类有史以来，就成为生产活动最为关注的学科，第一次工业革命，第二次工业革命乃至当前的信息革命，无不直接或间接地同机械工程的发展有密切关系。随着本学科及其相关学科飞速发展和相互交叉，渗透，极大地充实和丰富了本学科基础，拓宽和发展了本学科研究领域，并促进机械产品日益向精密化、高效化、自动化、智能化以及高技术集成化等方向迅猛发展。

本学科研究领域包括机械基础理论、各类机械产品及系统的设计方法、制造技术、检测与控制、自动化及性能分析与实验研究。

二、专业方向

（一）机电一体化

1．机电一体化学科与技术

机电一体化代表机械工业技术革命的前沿方向，是在现代工业的基础上综合应用机械技术、微电子技术、信息技术、自动控制技术、传感测量技术、电力电子技术、接口技术及软件编程技术等群体技术的一门专业。

2．典型的机电一体化产品与系统

数控机床加工中心，机器人和机械手，汽车电子化，微型机械，SMT设备，柔性制造系统（FMS），计算机集成制造系统（CIMS），计算机辅助设计及制造，辅助工艺规划及辅助分析（CAD/CAM/CAPP/CAE）,质量控制系统（QIS）以及以FMS为代表的制造自动化。

3．培养目标

本专业培养具备机械制造及自动化基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械加工过程自动化、机械控制工程的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高等工程技术应用与研究人才。

4．修业年限

本专业修业年限为四年，修业合格授予工科学士学位。

5．主要专业方向课程

工程力学、机械设计、模拟电子技术、数字电子技术、微型计算机原理及应用、控制工程基础、现代制造技术基础、数控加工及编程、数控接口技术、机械CAD/CAM等。

6．主要开设实验

基础实验、数控技术实验、金属切削机床实验、液压传动实验、金属切削原理与刀具实验、数控原理与接口实验。

7．就业方向

主要面向机械设计制造及各类模具设计制造业或科研单位,从事设计制造、技术开发科学研究、生产管理及经营销售工作。

（二）模具设计与制造

1．模具设计与制造学科与技术

模具是工业生产的工艺装备，模具的质量、精度、寿命对工业生产的发展起着十分重要的作用，模具技术水平的高低是衡量一个国家制造业水平高低的重要标志，并在很大程度上决定着产品的质量、数量和新产品开发能力。

模具设计与制造技术是横跨多个专业的边缘学科技术，它是金属成型与非金属成型技术的总和，该专业以机械工程作为专业的基本定位点和基础面，以金属成型、塑料成型、压铸成型、橡胶成型等为专业的支撑点，以各种计算机技术（CAD／CAE／CAM）、网络技术、应用软件技术（PRO－E，I－DEAS，UG）为专业的依托。

2．研究方向

①模具CAD／CAE／CAM应用技术

②快速制造原型和快速制模技术

③模具标准化技术

④先进成型工艺及模具设计技术

3．培养目标

本专业培养具备机械及各类模具设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高等工程技术应用与研究人才。

4．修业年限

本专业修业年限为四年，修业合格授予工科学士学位。

5．主要专业方向课程

工程力学、机械设计、电工与电子技术、机械工程材料、现代制造技术基础、数控加工及编程、模具材料及热处理、模具成型工艺及模具设计、冲压工艺及模具设计、模具CAD/CAM等。

6．主要开设实验

基础实验、冲压工艺实验、塑料成型实验、塑料加工设备实验、特种加工实验、金属切削技术实验。

7．就业方向

主要面向机械设计制造及各类模具设计制造业或科研单位,从事设计制造、技术开发科学研究、生产管理及经营销售工作。

（三）汽车工程

1．汽车工程学科与技术

汽车工业是衡量一个国家工业水平的整体性标志，它涵盖了机械、电子、化工、能源、材料等各个与国民经济密切相关的行业。汽车工业的水平直接标志了该国的制造业水平。

汽车工程立足于机械工程技术的基础上，以汽车车身、底盘、发动机等总成的设计与制造技术为专业方向，涵盖汽车电控技术、自动控制技术、燃料电池及新型替代能源技术、传感测量技术、材料新技术等新兴交叉学科，并以多种计算机技术（CAD/CAM/CAE）和应用软件技术（boost、PRO－E、I－DEAS、UG）为支持的专业学科。

2．培养目标

本专业培养具备机械设计制造及机电控制基础知识与应用能力，从事汽车设计、制造、试验、运行管理和新产品、新技术的研究与开发等方面的高级工程技术人才。

3．修业年限

本专业修业年限为四年，修业合格授予工科学士学位。

4．主要专业方向课程

工程力学、机械设计、电工与电子技术、汽车构造、金属材料及热处理、汽车电器及设备、汽车应用技术、汽车设计及理论、计算机辅助设计等。

5．主要开设实验

基础实验、汽车拆装实验、流体实验、汽车电器与电路实验、汽车整体性能测试实验、汽车维修实践、汽车驾驶实践等。

6．就业方向

学生毕业后，可从事汽车产品的设计、销售、管理、新技术开发等工作，也具备从事车辆维修的能力，为国产汽车的市场竞争发挥作用。

机械电子工程专业(本科)

一、培养目标

本专业主要培养从事机电一体化产品和系统的开发、设计、制造、运行、试验与研究的高级工程技术人才。通过学习，学生将掌握机械设计系列、机械制造系列、计算机系列等学科的基础理论、基本知识和基本技能。掌握电子技术、微机应用技术、检测、控制与伺服驱动技术等控制工程的基础理论、基本知识和基本技能。具有一定的机电一体化产品和系统的设计制造、使用、维护的综合能力。具有较好的计算机应用技能。具有一定的在产品制造中进行技术分析和生产组织管理能力。

二、主干学科

力学,机械工程

三、修业年限

本专业修业年限为四年，修业合格授予工科学士学位。

四、主要课程

高等数学、工程力学、工程图学、电工电子学、微机应用、机电传动控制、机械原理设计、数控技术、机电一体化系统设计、控制工程、机械制造工艺学、CAD/CAM、工业机器人等。

五、就业方向

毕业生可到公司企业或科研院所等从事机电一体化产品和系统的设计、制造和使用维护工作；能从事设备的技术改造工作；能从事技术经济分析和生产组织管理工作。

材料成型与控制工程专业(本科)介绍

一、专业简介

材料是人类社会进步的基石和先导，人们曾把材料、信息、能源归纳为现代文明的三大支柱，现在又预言新的技术革命即将来临，并且把信息技术、生物技术和新型材料作为这次技术革命的重要标志。

材料科学是一门以材料为研究对象的科学，是八十年代初涌现的一门新型综合性交叉学科，其任务主要是从分子、原子、电子的层次去掌握各类新材料的基本原理，借以指导研制、开发和应用各类新材料。

材料成型与控制工程是“先进制造技术”、“材料科学与工程”、“控制工程”三大学科之间的交叉。它既要适应新材料的研究和开发的工程化需要，又要满足先进制造业的精度及自动化技术要求，集制造业的高质量、低成本、短周期于一体。

本领域涉及材料的获得、质量的改进、器件或构件的生产工艺、制造技术、工程规划、工程设计、技术经济管理等，并与冶金工程、机械工程、控制工程、电气工程、电子与信息工程、计算机技术、工业设计、化学工程、生物医学工程等学科密切相关，在国民经济建设和科学技术发展中起着重要的作用。

二、培养目标

本专业培养具有解决工程问题或从事新材料、新产品、新工艺、新设备的开发能力，掌握材料化学成分和组织结构的分析方法、材料制造过程及质量控制方法、材料性能检测和分析方法、材料成型设备的改造技术、材料制品的加工工艺和技术的高级工程技术人才。

三、研究方向

本专业注重学生创新精神和能力的培养，注重基础知识及基本技能的训练，注重拓宽学生的就业面，形成了快速成型技术、精密成型技术、材料成型CAD及计算机模拟技术、材料测试及应用、成型设备及其自动控制等五个工程特色鲜明，应用前景良好的研究方向。

四、修业年限

本专业修业年限为四年，修业合格授予工科学士学位。

五、主要课程

工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、材料科学基础、热加工工艺基础及设计、成型设备自动化系统、检测技术、控制工程、有限元分析、材料现代分析方法、材料工艺计算机数值模拟技术等。

六、开设实验

基础实验、金相试样的制备、显微摄影技术、铁碳合金及有色合金的金相组织观察分析、钢的热处理、合金熔炼净化变质技术、特种铸造等。

七、就业方向

在科研院所，大型企事业单位从事热加工领域内的设计制造、试验研究、设备改造及生产自动化控制、工装设计及现场管理等工作。在科研院所，大型企事业单位从事新材料研究，性能检测及应用，先进工艺设计及工艺优化，软件开发及应用等工作。可在高等院校从事教学，科研，管理等方面的工作。

汽车应用技术专业（专科）介绍

一、业务培养目标

本专业培养具有坚定正确的政治方向、德智体全面发展、适应社会主义现代化建设和市场经济需要的掌握汽车运用技术专业基础理论，具备机械设计制造及机电控制基础知识和应用能力，从事汽车设计、制造、试验、运行管理及新产品、新技术的研究与开发等方面工作的高等技术应用人才。

二、业务培养要求

（一）业务范围

1．汽车及零配件的设计和改造；

2．汽车故障及分析、诊断及维修；

3．汽车新技术、新工艺的开发和应用；

4．汽车运输工作的组织与管理；

5．其它也可根据工厂需要，定向培养从事本专业范围内的较专门的技术工作。

（二）知识和技能

1．掌握汽车主要质检项目的标准与检测方法；

2．具备对汽车常见故障的诊断与排除能力；

3．掌握汽车修理和修理设备的使用方法及修理工艺中的机械加工、钳工、涂装等基本技能；

4．掌握汽车常规电器设备的检修方法，具有一定的汽车电路分析能力；

5．具有汽车加强的基本技能；

6．掌握一定的汽车新技术知识；

7．掌握一定的汽车运输、维修、企业的技术管理能力；

8．具有微机的初步能力；

9．确切的语言文字能力。

三、主干学科

力学、机械工程。

四、修业年限

本专业修业年限为四年，修业合格授予工科学士学位。

五、主要课程

机械制图（含计算机绘图）、工程力学、机械设计、电工与电工学、微机应用、液压传动、汽车构造、发动机原理、汽车维修、汽车应用技术、汽车改装设计、汽车诊断与检测技术等。

六、主要实践环节

教学实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）。

七、主要实验课程

基础实验、汽车应用技术实践、汽车构造实验、拆装实践、驾驶实践、汽车维修实践、汽车电器实践。

八、就业方向

学生毕业后可在各类汽车企业中从事现代汽车电子设备维护、检测和汽车改装等技术工作，也可从事汽车的产品设计、销售、管理、新技术开发等工作。

模具设计与制造专业(专科)介绍

一、业务培养目标

本专业培养具有坚定正确的政治方向、德智体全面发展、适应社会主义现代化建设和市场经济需要的机械、电子、轻工等行业从事冷冲压模、锻模设计制造及其工艺装备的设计制造，金属板料冷冲压与塑料制品成型工艺及其设备的使用调试等工作的高等技术应用人才。

二、业务培养要求

1．冲压模具、塑料成型模具的设计工作；

2．冲压加工工艺及塑料成型工艺技术工作；

3．模具制造工艺编制工作；

4．一般机械设计和工艺装备设计、设备更新改造，新工艺、新技术的开发工作；

5．模具和成型产品的质量分析，检验及生产管理工作；

三、主干学科

力学、机械工程

四、修业年限

本专业修业年限为四年，修业合格授予工科学士学位。

五、主要科程

机械制图（含计算机绘图）、工程力学、机械设计基础、金属学及热处理、公差与技术测量、电工及电子学、金属切削加工技术、冲压工艺与模具CAD/CAM数控加工及编程、专业外语等。

六、主要实践环节

教学实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）

七、主要实验课程

基础实验、冲压工艺实验、塑料成型实验、塑料加工设备实验、特种加工实验、金属切削技术实验。

八、就业方向

主要在模具设计企业、机械制造企业、各种电子产品及其它制造行业从事模具设计、制造技术及工艺编制、一般机械设备的设计、更新改造、新工艺、新技术的开发改造，利用计算机进行模具辅助设计、辅助分析和辅助制造以及对成型产品的质量分析、检验及生产管理等工作。

机械制造工艺与设备专业（专科）介绍

一、业务培养目标

本专业培养具有坚定正确的政治方向、德智体全面发展、适应社会主义现代化建设和市场经济需要的具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械领域内的设计、制造、应用研究、设备使用维修、生产管理及经营管理等工作，掌握机械专业基础理论并具有较强实践能力的高级工程应用人才。

二、业务培养要求

1．从事工艺规程的编制和工艺装备的设计；

2．一般机械的设计、设备更新和改造；

3．产品质量的分析、检验和控制；

4．工厂技术改造，新工艺、新技术的开发和应用；

5．生产技术工作的组织与管理；

6．其它也可根据工厂需要，定向培养从事本专业范围内的比较专门的技术工作。

三、主干学科

力学、机械工程。

四、修业年限

本专业修业年限为四年。

五、主要课程

机械制图（含计算机绘图）、工程力学、机械设计基础、金属学及热处理、公差与技术测量、电工与电子学、金属切削原理与刀具、金属切削机床、机械制造工艺学等。

六、主要实践环节

金工实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）。

七、主要实验课程

基础实验、数控技术实验、金属切削机床实验、液压传动实验、金属切削原理与刀具实验、数控原理与接口实验。

八、就业方向：

主要在生产第一线从事机械设计制造、一般机械的设计与设备更新改造等技术工作、数控程序的编制、利用计算机进行辅助设计，产品质量分析、检验和控制、新工艺、新技术的开发应用、生产技术工作的组织与管理等。