共青团干部制度和团干部的岗位职责

第一篇：共青团干部制度和团干部的岗位职责

共青团干部制度和团干部的岗位职责

第一节 相关概念

一、共青团干部及其要求：

共青团组织中担任团支部委员以上各级团的委员会（常务委员会）委员、正副书记职务和在团的各级委员会的工作部门、派出的代表机关中除工勤人员之外的专兼职工作者、团章专门列“团的干部”一章，要求团的干部做团员青年的表率，模仿履行团员青年的各项义务，努力做到：1.政治上要坚强。具有相应的马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的水平，自觉实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持执行党的基本路线和各项方针政策，立志改革开放，现身社会主义现代化建设事业。2.学习要刻苦。带头学习政治、经济、文化、科学技术和现代管理知识，不断提高思想政策水平和实际工作能力。3.工作要勤奋。有强烈的革命事业心和责任感，勤于思考，勇于创新，知难而进，积极主动地在青年中开展工作，努力做出实绩。4.作风要扎实。朝气蓬勃，实事求是，发扬民主，敢想敢干，深入基层，调查研究，讲实话，办实事，求实效，不搞形式主义，不沾染官僚习气，热心为青年服务，做青年的知心朋友。5.品德要高尚。顾全大局，公道正派，团结同志，助人为乐，诚实谦虚，清正廉洁，有自我批评精神，自觉接受团员和青年的监督。

二、青年工作者及其要求：

乡、镇、村、人民解放军连队、武警部队中队和其他基层单位团组织中从事共青团工作的团的专兼职干部。2.特指团的最基层组织的干部，如团支部书记、团支部委员。

四、团的专职干部

以从事共青团工作为职业的除工勤人员之外的团的工作者。共青团组织一般以基层委员会以上设专职干部。

五、团的兼职干部

不以共青团工作为职业但在共青团组织中担任团支部委员以上职务的团的工作者。共青团的支部、总支部委员，正、副书记和各级委员会委员（部分常委）一般由团的兼职干部担任。

六、团的领导干部

1.在团的各级组织中担任常委以上领导职务的干部即团组织的负责人。2.泛指在团内担任一定领导职务的干部。

七、团组织的负责人

在团的各级组织中担任常委以上领导职务的干部。团章规定：“团的各级领导机关，除它们派出的代表机关外，都由选举产生。”根据这一原则，团组织的负责人必须经民主选举产生，不得由任何一级组织或个人指定。在团的各级代表大会闭会期间，同级党的组织和上级团的组织认为有必要时，经过共同研究，可以调动或指派团组织的负责人。基层团委确因工作需要在两届代表大会之间增补负责人时，增补人选已是委员会成员的，应召开全委会进行补选；不是委员会成员的，只能授予代理职务，代理期不能超过半年，到时即应召开下一届

团的中央和地方各级委员会及派出的代表机关和工作部门中除工勤人员之外的工作人员。团的机关工作者分为选任人员（团的选任干部）与非选任人员（团的非选任干部），选任人员系指选举产生的团的中央和地方各级委员会的成员，非选任人员系指委员会的工作部门和派出的代表机关中经考任、委任和聘任的人员。

十四、基层职业团务工作者

工厂、商店、学校、机关、街道、合作社、农（林、牧）场、乡、镇、村、人民解放军连队、武警部队中队和其他基层单位团组织中从事共青团工作的专职人员。

十五、团的后备干部

为补充团的各级领导班子而由党团组织确认的团的领导干部人选，团的后备干部必须是符合党章和团章规定的干部条件，具有培养前途的优秀青年干部。团的后备干部人数原则上与所需补充的领导班子定员相应。团的组织要协助党组织挑选后备干部，纳入党委统一建立的后备干部名单。挑选后备干部必须充分走群众路线，认真听取各方面的意见，在考察了解的基础上，经领导班子集体研究后，报同级党组织批准并报上一级团组织备案。对选定的本系统后备干部，要加强培养，积极为他们创造学习和锻炼的机会。团的后备干部要保持常数，因提拔和调整而出现的缺额，应及时补充。

十六、团的后备干部名单

列为团的后备干部的团的领导干部人选的群体名单，又称“团的领导干部后备名单”。团的后备干部名单不是固定不变的。发现合适

等待递补缺额的非正式委员。团的中央和地方各级委员会设候补委员。候补委员在各自团的全体委员会上有发言权，但没有选举权、被选举权和表决权。

二十、团委委员、候补委员卸职递补制度

团章规定：“团内中央和地方各级委员会委员、候补委员中的专职干部调离团的岗位，其委员或候补委员的职务自行卸免。委员缺额由候补委员按得票多少依次递补，卸免和递补需经全会确认”。委员、候补委员中的专职团干部如出现下述情况，其委员、候补委员职务自行卸免：1.因工作调动，离开团的工作岗位的。2.离职学习、研修并明确不再回团的岗位工作的。3.地方委员会成员中已调离其组织所辖区域的。委员、候补委员的职务卸免，由同级团的常务委员会提出名单，交全委会确认。委员因自行卸免、受处分撤职、自然减员等情况出现空缺时，由候补委员按得票顺序依次递补。如委员缺额较多，候补委员不足递补时，缺额部分待代表会议增选。候补委员递补名单，由同级团的常务委员会提出，交全委会确认。递补的委员，按姓名笔画列入委员排序名单，履行委员、候补委员卸职、递补手续，可作为全委会第一项议程或全委会预备会议议程。团的中央和地方各级委员会可向卸职的委员、候补委员（或任期届满的委员、候补委员）颁发荣誉证书，以资纪念。委员会履行委员、候补委员卸职递补手续后，其选举、表决的，超过实有委员的半数即为当选或通过。团的地方各级委员会确认的同级委员、候补委员的卸职、递补名单，须及时报同级党委和上级团委备案。

来，团的各级组织在改革现行团的干部制度方面进行了积极的探索实践，从理顺干部来源渠道、改革干部任用方式，到健全民主选举制度，规范干部教育培训，积累了许多有益的经验。但这些改革基本上还处于局部的、单项的改革，没能形成整体配套，因而无法从根本上解决现行团的干部制度面临得种种问题。党的十三大报告提出：“进行干部人事制度的改革，就是要对国家干部进行合理分解，改变集中统一管理的现状，建立科学的分类管理体制；改变用党政干部的单一模式管理所有人员的现状，形成各具特色的管理制度；改变缺乏民主法治的现状，实现干部人事的依法管理和公开监督”。这位从根本上革除现行团的干部制度存在的种种弊端，建立新型的团的干部制度创造了一个现实的外部环境，提供了一条科学的改革思路。目前，团的干部制度的改革既要积极，又要稳妥，更要谨慎。

二十四、团干部管理体制

关于团干部的管理方式、管理权限划分的制度，即通常所说“管什么人”、“由谁来管”、“怎样管”的制度，是团的干部制度的骨架。团的干部管理体制属于党中央规定的第二种类干部管理体制，即以党委管理为主，团组织协助管理。根据党中央关于干部管理权限的下放的原则的原则。团组织应协助下一级党委管理属于下一级党委管理的团的干部，对协助党委管理的团干部负有考察、了解、培养、教育的责任，对这些干部的任免、调动应积极向党委提出建议，各级党委在团的两届代表大会之间需要任免、调动同级团委书记、副书记时，应事先征求同级团委意见并经上级团委同意，然后按干部管理权限办理

生等企、事业单位，凡青年在300人以上的酌情增加编制；大专院校及在校学生4000人以下的，配团的专职干部3至7人，4000人以上的酌情增加编制，系团总支应配团的专职干部1人；城市和县、镇完全中学，应配团的专职干部1人，规模较小的中学，可配备兼职团干部。

二十七、地方各级团委机构设置

地方各级团委机关工作部门的设置规定。团中央组织部规定：团省、自治区、直辖市委一般在研究室、办公室、组织部、宣传部、青工部、青农部、统战部、学校部、少年部、青运史研究室等部门设置范围内，根据当地工作需要，从实际出发，设置7至8个工作部门；团省直辖市委一般设办公室、组织部、宣传部、工农青年部、学校部、统战部（或设青联办公室）；团地、盟、自治州、县（市）、旗、自治县委的机构，由各地根据当地实际情况和工作需要，参照上述部门设置自定。

二十八、地方各级团委领导班子配备

地方各级团委领导班子数规定。团中央组织部规定：团省、自治区、直辖市委书记1人，副书记一般3至5人，团北京、上海、天津市委和团四川省委正、副书记总数不超过7人，常委一般9至15人；团省辖市委书记1人，副书记一般2至3人，个别大市不超过4人，常委一般7至 11人；团地、盟、自治州、县（市）、旗、自治县委书记1人，副书记一般1至2人。团自治州委常委一般7至11人，团县（市）、旗、自治县常委一般7至9人，最多不超过11人；团地

1三

十、团干部协管工作

各级团委协助下一级党委管理属于下一级党委管理的团干部的工作。主要包括：协助党委物色、选拔团干部，健全团的各级领导班子，对协管范围的干部进行思想教育、考察培养、业务培训，提高他们的思想理论水平和业务工作能力。对他们的任免、调动，积极向主管这些干部的党委提出建议。关心团干部在工作、学习、生活中遇到的各种具体困难，及时向党反映，积极帮助解决，对于工作中做出显著成绩的团干部，要给予表彰和奖励，对于犯错误的干部要热情帮助教育，对犯有严重错误的干部，要严肃慎重地进行处理。

三

十一、团干部协管范围

各级团委协助下一级党委管理团干部的界限，一般与下一级党委管理团干部的范围相一致，干部管理权限下放后，团干部协管范围划分为：团中央协助省、自治区、直辖市党委和中央有关部门管理团省、自治区、直辖市委书记、副书记、全国铁道、全国民航、中直机关、中央国家机关团委书记、副书记，并对团中央委员、候补委员进行考察、了解；团省、自治区、直辖市委协助地、市、州盟委及相应这一级的有关党委，管理地、市、州、盟委书记、副书记及相应于这一级的团委书记、副书记，并对团省、自治区、直辖市委委员、候补委员进行考察、了解。团地、市、州盟委，团县、市、旗委和各级基层团委以此类推，协助下一级党组织管理属于下一级党组织管理的干部。

三

十二、团干部配备与待遇

团干部配备标准和应享受的待遇。党中央曾明确规定：“各级团

3青团在党的培养下长期继承党的优良传统所形成的。“朝气蓬勃”就是要振奋革命精神，在改革、开放和建设具有中国特色社会主义现代化事业中坚忍不拔，忘我奋斗，有努力学习、永不自满的精神，勇于创造，勇于负责，；联系群众，做青年的知心朋友。“实事求是”就是说老实话、办老实事、做老实人，一切从实际出发，坚持时间是检验真理的唯一标准。善于把一般号召同具体指导结合起来，做艰苦细致的工作。

第二节 相关制度说明

一、团干部奖励

团组织对工作成绩显著、表现突出的团干部给予表彰奖励。对团干部的奖励分为：通报表扬和授予荣誉称号。各级团委可给下级团干部以通报表扬的奖励。团的县级和县级以上各级委员会，对作出突出成绩的优秀团干部，在授予优秀团干部荣誉称号的同时，可授予“新长征突击手”的称号。对团干部的奖励，要经团干部所在地区或单位团组织讨论通过，党组织审查同意，由授奖的该级团委批准决定。给团干部的通报表扬的奖励，一般应在评选先进的基础上进行。可采取发文通报、大会通报和登报的形式，并由授奖的该级团委颁发奖状。表彰先进事迹、授予团干部荣誉称号，由授予荣誉称号的该级团委颁发奖状、荣誉证书或奖章，表彰先进事迹。

二、团干部处分

四、团干部的政治待遇

共青团担负着为党培养输送干部的光荣任务。由于团干部年龄较轻，在资历、经历、水平上同其他部门相比会有一定差距，但从有利于工作，有利于培养青年干部出发，在他们任职期间，应享受相应的政治待遇。中央曾规定：“各级团委负责人应由相当于同级党委委员或下一级党委书记的干部担任”。中央还规定：“各级党委给各部部长阅读之文件指示，同样发给团委书记（或副书记）阅读。”

五、团干部转业输送

团干部因年龄或工作需要需要调离团的工作岗位转而从事其他工作、职业。团干部转业输送是团的干部工作的特殊任务，关系到稳定队伍、保持活力、更好地肩负起党赋予共青团培养输送干部的光荣使命等重大问题。团组织要注意保持团干部队伍的适度流动，及时向党和社会各方面输送干部。要采取多种方式开展团干部转业前的职业培训，包括在职学习、离职研修、挂职锻炼等，增强团干部走向新的工作岗位的适应和竞争能力。团的上级组织要协助党委为下一级团委领导干部的专业输送创造条件，做好工作。团的领导机关要积极为本机关干部的专业输送开辟渠道，并取得党委组织部门的支持和帮助。

六、团干部专职不专用

团的专职干部因抓中心工作而丢弃本职业务工作。这是团的基层专职干部中长期存在的问题。造成这一问题的主要原因是，一些党的领导部门不善于发挥共青团的组织作用，经常派团干部去蹲点或搞中心工作，使团干部无力抓团的工作，团组织形同虚设，工作上下断线。

7能地多掌握社会主义现代化建设所需的知识，包括马列主义理论和与本职工作有关的现代管理知识、科学文化知识以及业务知识。专业化是要求干不懂得本行的业务，具有做好本职工作的专业知识。

九、德才兼备

品德和才能都具备，即又红又专。德才兼备是我们党的干部标准。“德”，主要指干部的政治态度、政治品质和思想作风；“才”，主要指干部的工作能力和业务水平。德才兼备是一个完整的统一体，不能割裂、不能偏废，既不能重德轻才，也不能重才轻德。“德”和“才”在不同的历史时期有不同的具体内容。团章关于“团的干部”一章提出：“共青团要按照德才兼备的原则。大胆选拔年轻干部，保持团干部队伍年轻化的优势，努力实现团干部队伍的革命化、知识化和专业化”。

十、人尽其才

语出《淮南子·兵略训》：“若乃人尽其才，悉用其力”。即每个人都充分发挥各自的才能。这是衡量干部工作的一条重要标准。

十一、任人唯贤

只按德才兼备的标准任用人，而不管被任用的人与自己的关系是否密切。任人唯贤是我们党一贯坚持的干部路线。党章关于“党的干部”一章规定：“党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持任人唯贤，反对任人唯亲”。任人唯贤也是选拔配备干部的基本原则。团干部的选拔，要充分体现民主集中制原则，增加透明度，增强公开性，坚持机会均等，择优选用人才。要通过履行必要的民主程序，听取群众意

9社会上招聘。属于选举产生的干部，按照有关规定，通过民主选举产生。2.国家机关、企事业单位民主选举产生的干部，被选举前不是干部的，任职期间按干部待遇，可以连选连任，任期满后回原单位，恢复原待遇。3.国家机关、企事业单位从社会上招聘干部，要签订聘用合同，发给聘书，应聘期间，违反合同规定的，可随时解聘。合同期满可以续聘。聘期超过10年以上的，退休时可按干部待遇办理退休手续。4.国家机关、企事业单位需吸收录用干部，须事先向上级主管人事部门提出增加干部计划，经人事部门审查后逐级上报，由人事部门汇总，编制计划，经国务院批准后，下达增加干部指标。具有上级人事部门下达的增加干部指标（包括因干部自然减员而需要补充的指标）的单位，可以在指标额内择优吸收录用。5.国家机关，企事业单位吸收录用干部，可以从全民所有制或集体所有制单位的工人中，也可以从社会上招收录用。从社会上招收录用的对象主要是“五大”毕业生以及闲散的专业技术人员，因特殊情况需要从农村录用干部，必须经省、自治区、直辖市人民政府批准。6.招收录用的干部一般应有试用期，时间为一年（不包括训练时间），少数有真才实学的人经批准机关批准，可免于试用。录用的干部试用期满，符合干部条件的，由原批准机关批准，转为正式干部，需要进一步考察的，经主管部门批准，可延长试用期，但不得超过半年，延长试用期满后，仍不具备干部条件的，经批准机关批准，予以辞退。7.从社会上录用的人员，试用期间实行临时工资，试用期满转正定级。8.吸取录用干部坚决反对走后门等不正之风，不许“内招”，严禁徇私舞弊。有作弊行为和

1端百出。不同的干部任用制度适用于不同类型工作人员的任用需要，各自具有不可取代的作用。

十九、选任制

通过选举任命领导人的干部任用制度。这种制度适用于国家、政党、群众团体中对各自全体成员负责的领导人。如我国全国人民代表大会或它的常务委员会选举产生的全国人大常委正、副委员长、国家主席和副主席、总理等。团的干部中，团组织负责人的产生采取选任制。团章规定：“团的各级领导机关，除他们派出的代表机关外，都由选举产生。”

二十、委任制

由授职主体直接委派任命工作人员的干部任用制度。我国党政群机关和企事业单位任用工作人员通常采用的是这种干部任用方式。团的派出机关和工作部门的负责人也是实行的委任制。

二十一、考任制

由专门机构根据统一标准，通过公开考试，择优录用工作人员的干部任用制度。考任制为世界上大多数国家所采用。我国即将实行的国家公务员制度也将采用考任制。

二十二、聘任制

根据特别任务和专门性工作的需要，聘请专业人员担任一定职务的干部任用制度。可以因一件经常性工作而长期聘用，也可以为某种临时性工作招聘，事毕即罢。

二十三、任期制

3中实行比较普遍。与干部选聘合同制不同的是，由于团干部选聘制的聘用对象是应由选举产生的基层团组织负责人，因而增加了一个重要环节，就是必须严格履行团员大会或团代表大会的民主选举程序。一般的做法是，应聘者作为候选人参加选举，当选者方被正式聘用。也有的单位是先考聘一段时间，然后履行选举程序，是否正式聘用视选举结果而定。团干部选聘制打破了干部身份的限制，只要符合任用条件，都可以走上团干部岗位，做到了唯才是举，使大批优秀青年脱颖而出，开辟了团干部来源的新渠道。

二十六、干部考核

一定时期以一定方式对干部的思想作风、业务能力、工作态度和工作业绩进行考察核实。即对干部的德、能、勤、绩进行考核，团干部考核工作是各级团委协助党委管理团干部，健全团的系统领导的一个重要环节，对于激励团干部奋发进取，促进团干部转变作风，增长才干，提高工作效率；对于发现人才，选贤荐能，创造有利与人才成长的良好环境；对于加强团的领导班子建设。更好地为党培养输送干部都具有十分重要的意义。团干部考核，主要是对下一级团委领导班子和领导干部的考核，按下一级团委领导班子和领导干部的工作职责和任职要求，从德、能、勤、绩四个方面进行考核，重在工作实际和思想作风表现。考核团委领导班子着重评价：贯彻执行党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，围绕党的中心工作开展团的独立活动的情况；团内民主生活是否健全，班子内部是否团结，思想作风是否端正；班子年龄、知识、专业结构是否合理，领导干部的素质、能

5来信来访等方式，全面了解干部的思想、工作表现，积累材料，作为定期考核的基础。

二十八、定期考核

一定时期内对干部的集中考核。定期考核是团干部考核的重要环节，应有组织、有计划地进行并逐步建立健全定期考核制度。定期考核要写出考核报告，存入干部考核档案，考核材料应由考核人员签字以示负责。

二十九、定量考核

运用量化、加权、统计的方式分析、评价被考核者。定量考核也称之为定量测评，即针对被测评者的德才要求分解为若干要素，制成测评表，由一定数量的测评者按一定的评定标准在测评表上填写评定，然后综合一定数量测评者的评定结果，形成对被测评者的评价。对干部的考核，除了有质上的把握（定性）外，还应有量上的具体化（定量），定量测评引用了数学中的“加权平均数方法”，即考虑到不同要素和不同测评者在总量中所具有的重要性不同，分别给予不同的加权系数。采取加权方法可以对不同岗位所需要的必备条件有区别，可以使干部的条件有主次之分，多侧面多角度评价干部，使定量考核更为科学准确。

三

十、定性考核

由考核者依据自己的认识，直接对被考核者作出分析、评价。定性考核也称之为考核，即有组织委派考核者采取个别谈话或小型座谈会的方式，通过了解情况的同志对被考核者的德才表现和主要优缺点

7主要指的是：德，团干部的政治立场和思想品质，主要看其是否坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策、遵纪守法、不谋私利、光明磊落、联系群众，为广大团员青年做出表率。能，团干部的政策、业务水平和工作效率。主要看其是否熟悉团的业务，达到一定文化程度，具备与现任职务相适应的组织领导能力、思想理论水平和文字表达能力。勤，团干部的工作态度和事业心，主要看其是否热爱共青团事业，以对共青团事业负责和献身的精神，积极工作、努力探索。绩，团干部的工作实绩。主要看其在围绕党的中心工作开展团的独立活动，组织和带领团员青年为四化建设作贡献，培养教育青少年工作中和加强团的思想建设、组织建设等方面的实际成效和贡献。

三

十五、团干部培训工作方针

1987年全国团校工作会议提出的团干部培训工作方针是：“以马克思主义基本理论和青年工作专业知识为主课，以短期业务培训（岗位职务培训）为重点，多渠道、多形式培训团的各级干部，培养一支党性强、作风好、符合‘四化’要求的团干部队伍。”以马克思主义基本理论为主课是团干部培训工作坚定正确的政治方向的集中体现，以短期业务培训为重点是团干部培训工作的战略任务，多渠道、多形式培训团的干部就是在充分发挥团校作为培养训练团干部的基地作用的同时，开展多种办学渠道和形式，扩大团干部培训覆盖面。

三

十六、团干部培训管理体制

团干部培训机关、机构设置和培训管理权限的划分。全团干部培

9校、报刊团校、函授团校和各类团干部培训基地、中心；各级党校、各类干部院校举办的干部专修科、自学考试、广播、电视、函授教育等。

三

十九、团干部培训形式

培训团干部所采取的方式，有在职培训和离职培训两种。习惯上也把团干部培训的多种渠道称为团干部培训形式。

四

十、团干部轮训

组织团干部分期分批轮流接受同一类型的训练。主要是对团干部进行短期业务强化培训，也可根据不同时期形势、任务的要求进行短期专题培训。

四

十一、团干部短期业务培训

为提高团干部思想业务水平和实际工作能力而进行的政治理论、业务知识、技能的专门训练。培训时间视不同层、不同班次的教学需要而定，一般不超过三个月。团干部岗位职务培训是团干部短期业务培训的发展。团干部短期业务培训是团校教育的基本的首要的任务。

四

十二、团干部学历教育

按照国民教育相应的教学规格标准，以提高团干部的文化程度，达到一定的学历层次为目标的成人教育。团干部学历教育主要是大专以上的高等教育，也有一部分中等教育，团校开展团干部学历教育是1985年前后为适应团干部队伍“四化”建设需要而发展起来的。开展团干部学历教育，对于促进团干部队伍知识化、专业化，探索新时期团干部培训工作新路，提高团校教学水平，发展团校教育事业起到

1四

十五、团干部岗位职务序列

团的干部岗位职务的划分、归类。团的工作不同与专业技术工作，一些层次相近的工作岗位很难体现出较大的差别。因此，团干部岗位职务的划分不宜过细。首先把团的干部分为三大类：第一类是团的地方各级机关（主要包括省、地、县、乡）的干部；第二类是各行各业（主要指各种企事业单位）的专职团干部；第三类是基层兼职团干部，主要是团支部（总支）书记。在此基础上，以团的地方各级机关干部岗位职务序列为主线，分为一、二、三级，乡镇区街团委书记和相当于这一级的地方团干部为一级岗位职务；团县委正副书记和相当于这一级的地方团干部为二级岗位职务；团省、地委正副书记和相当于这两级的地方团干部为三级岗位职务。行业专职团干部按单位规模的大小，分为三个层次，相当于地方团干部的一级、二级和三级，兼职团干部即团支部（总支）书记属于独立的一个层次，可作为基础级岗位职务。同一级别内，可根据不同岗位职务进一步细划。

四

十六、团干部岗位职责

团的不同工作岗位所规定担负的不同职权与责任。包括责任定向，职责范围，工作权限等。

1.团干部一级岗位

即乡镇区街团委正副书记和相当于这一级的地方、企事业单位团委正副书记工作岗位。

2.团干部二级岗位

即团县委正副书记和相当于这级的地方、企事业单位团委正副书

3责，主持支部日常工作，贯彻落实支部团员大会决议、党组织和上级团组织的决定精神，召集支委会和支部团员大会，组织实施支部的各项活动，抓好支委会自身建设。知识要求包括基础知识要求、团务知识要求和活动知识要求。基础知识要求为：1.具有一定的科学文化水平和青年工作的基础知识。2.掌握团章，熟悉本行业团的工作的有关政策、条例、规则。团务知识要求为：1.掌握团的支部组织的设置原则、方式和工作制度。2.掌握团的基层组织民主选举的规则和程序。3.掌握团员发展的方针、程序和方法。4.掌握团员证制度、团籍管理和团员奖励、处分的规定。5.掌握团的组织生活的原则、特点和方法。6.掌握团费收缴、管理、使用的原则和规定。活动知识要求：掌握团支部活动的基本原则、内容、方式、方法和本行业团的活动特点、规律。能力要求是：1.具备把握支部工作的理解判断能力。2.具备领导支部工作的组织实施能力。3.具备开展支部活动的操作示范能力。团干部基础及岗位规范由团中央组织部制定。

四

十九、团校建设格局

根据团校教育事业的发展需要确定的团校建设发展的总体布局。团校建设格局中，普通团校是基本形式。随着团干部队伍建设的需要和团校教育事业的发展，在普通团校的基础上，本着有计划、重质量、讲效益、量力而行的原则，按国家教委的统一规划和要求，逐步建立一批属于成人高等教育的青年干部学院和属于普通高等教育的青年政治学院（同时保持普通团校的性质、任务和校名），分别担任在职团干部和其他青少年工作者的岗位培训、学历教育和招收应届高中毕

5联合发出了《关于实现团校教育正规化的意见》，进一步明确了实现团校教育正规化的各种关系和主要问题。

五

十一、团校教育的基本任务

以马克思主义基本理论，党的路线、方针、政策，青少年工作理论和业务知识以及现代科学文化知识武装团干部和其他青少年工作者，培养党性强、作风好、具有较高马克思主义理论水平，新时期青少年工作专业知识和技能的专门人才。

五

十二、团校教育的基本课程

团校教育以马克思主义基本理论和青少年工作专门知识为主课。团干部岗位职务培训主要选择开设马克思主义基本理论和不同岗位职务所需要的专业理论、知识技能课。团干部学历教育和社会招生直接培养青少年工作者的普通高等教育主要开设马列主义基础理论课、青少年专业基础理论课、青少年工作专业课和文化基础课等四类课程。同时还可根据不同专业的教学需要，开设一定门类的选修课，包括必要的现代科技知识讲座等。

五

十三、全国团校教材编审委员会学科组

全国团校教材编审委员会下设的学术性组织。编委会分设青少年专业理论、专业基础理论、马克思主义理论和文化基础四个学科组。学科组分别由各专业具有较高学术水平的教师组成，并聘请团校系统以外的专家、学者担任学术顾问。学科组具体负责本学科教材的编写工作，其职责是：落实编委会的教材建设规划，制定本学科的教材编写计划和实施方案；向编委会推荐教材主编、主审人选，组织教材编

7聘任中，对已具备大学专科学历的教师，可主要依据其教学年限、实际水平和履行相应职责的能力，评审、聘任相应的专业职务。5.团在教学具有实践性、应用性较强的特点，团校教师所承担的社会调查、社会实践活动，应视为教学工作得组成部分；团校短期轮训内容更换频繁、专题性强，与其他授课类型相比，其备课工作量较大，在计算教学工作量时应予以考虑。6.从团的工作岗位调入团校从事青少年思想教育专业教学的教师，在确定其任教年限时，可按有关规定精神，将其专职从事团的工作的年限合并计算。7.经国家教委批准，在团校基础上建立的青年政治学院、青年干部学院，所具有团校的性质、特点，其属于团校教师面临的情况，可按团校对待，有地方职称改革工作领导小组划归党校系统开展教师职务评审、聘任工作的团校，可执行当地党校系统统一制定的实施细则和有关规定。

五

十五、全团干部电化教育培训网络

以培训团干部为目的建立的各级电化教育培训机构相连的网络。它的主要任务是：通过录音、录像等现代化传播媒介，为培训团干部提供规范化教学，为大规模、高效益地培训团干部开辟新的途径。

五

十六、干部考察方法

对干部的考察，可以通过考绩、考评和考试三种途径进行。考绩，是对一个人真实历史和真实成绩的考察，主要看其有无历史问题，受过何种奖励或处罚，受教育程度，在校学业情况，发表过哪些作品，完成过哪些工作等。考评，是基于主观直觉之上的人员考察办法，包括面谈、民意测验、同事同行评议等。考试，是通过书面答卷、口头

9从事思想政治工作1年以上；其它学历，从事思想政治工作三年以上。助理政工师：获得硕士学位、研究生班毕业证书或第二学士学位证书，大学本科毕业从事思想政治工作一年以上；大学专科毕业从事政工员工作二年以上；中等专业学校毕业从事政工员工作四年以上；其它学历从事政工员工作五年以上。政工师：获得博士学位，从事思想政治工作一年以上；获得硕士学位、研究生班毕业证书或第二学士学位证书，担任助理政工师职务二年以上，大学本科毕业，担任助理政工师职务四年以上；其它学历，担任助理政工师职务七年以上。高级政工师：获得博士学位，担任政工师职务二年以上；大学本科以上学历，担任政工师职务五年以上；其它学历，担任政工师职务十年以上。事业单位专职团干部评聘思想政治工作专业职务，因目前国家对事业单位评聘思想政治工作专业职务尚无政策规定，因此，目前还不能进行。对于这一问题，中宣部、人事部等有关部委正在研究、协商的过程中。行政机关的专职团干部，按照国家行政机关不评聘专业技术职务的规定，不能评聘专业技术职务。

第三节 团干部的岗位职责

一、团支部书记的职责

支部书记是支部委员会中的班长，对委员会的工作负全面的责任。团支部书记的职责是在团支部委员会的集体领导下，按照支部委员大会、支部委员会的决议，负责主持团支部的日常工作，具体地讲：

1和委员之间绝不是领导和被领导的关系。因为，团组织是按民主集中制的原则办事，实行的是集体领导，而不是“一长制”。在支委会里，书记和其他委员一样，也是支委会的成员之一，都只有一票的权利，书记和委员处于平等的地位，在工作中，书记要以平等、谦虚的态度与支委们合作共事。要注意尊重委员们的意见，凡支部里的重大问题，如制定计划，开展活动，发展团员，表彰获处分团员，都必须经过支委会充分讨论，按着少数服从多数的原则作出决定，不能书记一人说了算。支委会决定了的事情，任何个人，包括支部书记都不全随意改变。

有些支部书记往往以领导者自居，认为和其他委员不是平等关系，在处理问题时，经常是一个人说了算，而不是通过支委会讨论决定，不实行集体领导，使其他委员完全处于被动的地位，不能很好地发挥各自的作用。这样就要影响各个委员的主动性和责任心。团的工作势必受到影响。同样，有的委员弄不清楚与书记的关系，工作责任心不强，凡事推给书记，甘当“挂名”委员，也会使团的工作开展不好。

四、团支部组织委员的职责

在支部委员会的集体领导下，组织委员的主要职责是：

（一）了解培养青年积极分子的情况，负责对青年积极分子进行培养、教育和考察，提出发展新团员的意见，具体办理接收新团员的手续。

（二）了解团员的思想、工作情况，对团员进行思想教育和纪律

3发动和组织青年积极参加业余或课余文体活动，发现和培养文化体育活动的骨干，比如在文化活动方面组织业余文艺宣传队，把文娱活动积极分子组织起来。平时，排练一些舞蹈、小合唱、快板、相声等小型节目，到节假时组织文艺演出，活跃大家的生活；体育活动方面，组织各种球队、田径队等，定期组织比赛或召开小型运动会。

建立文化体育活跃阵地，诸如建立青年之家、俱乐部、图书馆、文化站等。组织读书会、影评会，平时指定同志们读书或看电影等，然后组织大家座谈，以提高鉴赏能力。

逢大的节日，组织联欢会、晚会，会上搞文艺演出、游艺活动等。组织群众性的文体活动，比如文艺方面搞讲座、展览；体育方面搞拔河比赛、长跑、象征性越野跑等。

配合民兵组织向青年进行热爱祖国和保卫祖国的教育，组织青年学习军事知识和军事技能，开展军事体育活动。

七、生产委员、少年委员的经常性工作

支部大、团员多、工作需要时，可以增设生产委员和少年委员。生产委员的职责是：掌握团员和青年学习科学技术的情况，反应青年学习科学技术的意见和要求，组织团员和青年学习掌握生产本领，学习现代化科学技术知识；开展生产突击、义务劳动等活动。

中小学团支部的少年委员，负责领导少先队的工作；农村、街道的少年委员，负责校外少先队工作。

八、团小组长的职责范围

团小组长是团小组工作的组织者，是做好团小组工作的关键。

546-

第二篇：优秀共青团团干部申报材料

优秀共青团团干部申报材料

尊敬的院团委：

您们好！

他是美术动画系10美术教育302班的学生，他叫代嬴迎，在该班担任团支书一职，欣闻又是一年优秀团干部评选活动开始了，在本次评选活动中，他积极申请“优秀团干部”这一荣誉称号。

共青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色社会主义伟大事业中充分发挥着主力军作用。作为一名光荣的共青团员，尤其是一名团干部，他始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先锋模范作用。回首一个多学期的团支部工作，很庆幸他取得了较为优异的成绩。现将他一个多学期以来各方面的表现情况总结如下：

一、思想政治方面

作为一名已有两年的团员，他深知良好的思想政治素质在每一个共青团员成长过程中所起的作用，也始终把提高自己的思想觉悟与政治修养放在首位，坚持进行理论学习以提高自己的思想政治素质。尤其是参加了去年学工处组织的班级素质拓展培训后。更加深了他对团的认识，同时提高了自我在团意识，提高了思想政治素质。

在2009时他便积极递交了入党申请书，通过各方面的考核，这学期，他以发展成为一名重点培养对象，这一切，将会在提高他个人思想政治方面发挥积极作用。思想政治教育是大学生实现理想的航标，在今后的学习生活中，他将坚持思想政治理论学习，深入领会邓小平理论、“三个代表”和“两会”重要思想，认真接受思想政治教育，把良好的四政治素质作为他成长的导向，争做一名优秀的共青团干部。

二、学习方面

“学无止境咏攀高峰”，这一句至理名言始终鞭挞着他在学习的道路上攀高峰，不断进取，尽管步入了大学，他仍然没有放弃对文化知识的苛求与学习。自入校以来，他在认真完成本职工作的同时也不落学习，保证平均每天两小时的自习时间，虽然班级团支部的工作较为繁忙，分团委的事务也比较繁多，但通过他合理的时间分配，他可以在没有课程的情况下，抽出一部分时间来学习。当然，有时他也帮助学习上有困难的同学，做到全班同学共同学习、共同进步。

三、工作方面

在本校担任我班团支书近一年的时间里，他也深知作为一名团支书，责任重大，于是他就努力的尝试去把它做好。全心全意为班级服务，一心一意为同学们着想，并及时向同学们宣传校内的一些趣味且有意义的活动，还有党的精神和思想，组织好同学们成功地开展每一次团内、团外活动，且确保同学们能够从中全部受益。系团学会每个月召开的团支部大会他都能按时并提前到达会议地点，只怕落下几方面重要的会议内容，会议时，他也能认真的做好会议记录，并能及时的向同学们传达会议内容。每个月他都能代表团支部和同学们召开团会活动，团会内容丰富多采，深刻而又有意义，再次就是鼓励同学们积极递交入党申请书和入团申请书，使我们能够争取加入中国共青团，并发展为共产党的一员，他认为自己在这方面做的还比较好。平时他还带动大家一起学习党的思想、路线、方针、政策等，使我们在从中能够受益匪浅。

四、个人自身方面

第一，身体力行争当表率

作为一名团干部，必须更要注重自己的言行，处处发挥表率作用，才能赢得广大团

员青年的支持和尊重，同时，这也是做好团内各项工作的根本保证，为此，他十分注重加强

自身的修养，在团支部内外工作中，本人严于律已，宽厚待人，特别是在团内开展的一些活

动中，他处处以身作则，事事起带头作用。在团委组织的一些活动中，本人除积极参加外，并动员我们参加集体组织的活动。

第二，积极协助团委及班委开展工作

任职以来，他积极向团委建言献策，就团的活动开展提出他的想法，并动员本支部的团员青年热情参与活动。近一年来，团委组织的大大小小活动，本支部团员除有特殊情况外，大部分都能积极参加。组织班级参加系“主题班会比赛”并荣获三等奖”，他代表班级参加

“弘扬学校优良革命传统，努力做好三育人工作”演讲比赛，并荣获三等奖。在三月份“学习雷锋同志”活动中，他积极组织班上同学参加，并有较大的收获。

五、生活方面

“自立自强，至高至远”是我们长师人的精神，更是他作为一名团干部发扬的精神。所

以在生活上，他勤俭节约，不铺张浪费，不和同学比吃穿，只和同学比学习、比工作、比思

想，做一个具有特色的团干部。

尊敬的院领导，他作为一名团干部再次向您提出申请，请您们通过阅读我精心准备的申请材料，来考虑并批准我加入优秀团干部的行列。如果他这次能荣幸的被您批准，他在为

得到您的认可而兴奋和自豪之外，更要感谢您们的关心与培育，但是他决不会因此而骄傲自

满，而是再接再厉，不辜负您们对他的期望及这份殊荣。以他最火热的心，以他饱满的激情，以他丰富的知识，以他向上的精神，以他卓越的能力，投入到更高的要求，更高层次的团干

部工作中去！名副其实，不负众望！当然，如果他这一次尚不能达到先进团支部的条件，他

也不会气相反，他会更加努力，总结不足，争取来年的成功与辉煌！

此致

敬礼！

代嬴迎

2011年4月13日

第三篇：共青团岗位职责

共青团岗位职责

⑴贯彻执行党和国家的教育方针、法律法规和政策。

⑵在团县委和学校党支部领导下，全面负责学校共青团工作，接受上级共青团及相关部门的业务指导。

⑶宣传和执行上级共青团的决议和决定，完成上级共青团交办的工作任务。

⑷按共青团章程，做好共青团换届选择工作，帮助共青团委员熟悉共青团业务，搞好共青团委员的检查考核工作，强化共青团班子建设。

⑸领导和组织团员教育活动，加强班级团支部建设。办好少年业余团校。做好团组织发展工作。提高团员素质，协助党支部办好青年业余党校，做好“推优入党”工作。

⑹与德育处密切配合，做好学生会工作，培养和培训学生干部，推进班风、学风、校风建设。

⑺与德育处密切配合，组织好学生主题教育系列活动和青年志愿服务活动，在活动中提高学生思想素质，增长才干和能力。

⑻领导、督促、检查少先队工作，指导少先队强化组织建设，开展各项活动。

⑼指导教工团支部，根据教育教学实际，开展劳动竞赛和岗位练兵活动。

⑽协助学校党政做好青年教职工相关工作。

团总支书记岗位职责

一、在校党支部的领导下，支持团总支工作。

二、提出共青团工作的总体思路，负责制订工作计划，进行检查和总结工作，并向校党支部汇报工作，及时向下级团支部传达和布置工作。

三、抓好团总支的思想建设和组织建设，及时了解和掌握青年学生的思想动向，开展有针对性的教育工作，做好学生的思想政治工作。

四、定期主持召开团总支委员例会、团支部书记例会及团员大会，传达上级团组织的会议精神和工作要求，有针对性地布置工作，检查、督促各项工作的落实。

五、指导和帮助校学生会、学生团体积极主动地开展工作，支持学生会和学生团体的工作。

六、组织好新团员入校，做好团的组织发展工作和团员注册、团费收缴、团组织关系接转等日常管理工作。负责团干部的换届选举和优秀青年团员的推优入党工作，做好团总支的总结、评比和表彰工作。

少先队辅导员岗位职责

1、在学校党支部和校长的领导下，负责组织领导少先队工作。根据上级团委和学校工作计划制定少先队工作计划、审定少先队中队辅导员的工作计划；并组织实施和检查、评估，做好总结、表彰。

2、根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育，要求主题鲜明深刻，形式生动活泼，内容富有教育性。负责组织与开展好学生课外活动与校外活动，并注意活动的针对性、趣味性与科学性，增强育人功能。

3、制定学年、学期工作计划和工作总结。

4、加强对中队辅导员的领导与检查，定期召开中队辅导员会议，及时了解他们的思想及工作情况，组织学习，交流经验，督促并指导中队辅导员开好班中队会。

5、协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作，做好宣传少先队工作；聘请校外辅导员，开展校外活动。

6、与教导处密切配合，制定学校德育工作计划或方案，抓好实施与总结，做好学生思想品德教育和行为规范养成训练工作。组织好值周工作。

7、协助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生安全教育工作。

8、培养少先队积极分子，组织队干部培训，加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。对旗手、鼓号手、墙报员、播音员等有计划地进行基本功训练。做好少先队的管理工作。

9、完成党政领导交办的其他工作。

第四篇：班团干部岗位职责

一、团干部岗位职责

1．完成学校团委安排的日常工作。

2．负责班级的宣传工作（主要是板报）。

3．负责班级文娱活动的组织。

4．指导、督促本班的卫生工作。

5．督促、检查教室白板提示栏，尤其是表扬与批评的落实情况。

二、轮值班长岗位职责

1．以身作则，争当“三好学生”和“优秀学生干部”。

2．班主任不在时，全面代行班主任的职责，负责班级的日常管理，完成学校和年级组交办的任务。

2．组织召开班委会例会（一般在周日晚），研究本周班级工作，指导、检查和督促班委会成员负责地开展工作。

3．负责督促、检查《六不规定》和本班同学的衣着，维护班级形象。

4．负责组织电视校会、班会及小班课，负责教室白板提示栏的通知、表扬与批评。

5．在每周日的班会课上，代表轮值班委会总结本周班务工作。

6．主持记录《班务日志》，要求客观、公正，准确到人。

三、生活委员岗位职责

1．以身作则，争当优秀寄宿生。

2．全面负责本班生活方面的工作。

3．负责生活区的管理（包括检查内务卫生、核查人数、按时熄灯、就寝后纪律等），同时兼任寝室长，做好本寝室的相关工作。

4．负责就餐的纪律，及时反馈同学们对伙食的意见和建议。

5．关心同学们的生活和健康状况，及时向老师汇报。

6．负责班主任与生活区的联系，每天及时向班主任和全班同学反馈生活区的考评情况，要求具体到寝室、具体到人。

7．其它与生活有关的事宜（如体检、物品发放等）。

8．协助班长记录《班务日志》，要求客观、公正，准确到人。

四、纪律委员岗位职责

1．以身作则，做遵规守纪的模范。

2．全面负责管理教室的纪律，维持正常的学习秩序。尤其要严格管理自习课纪律，保持教室安静。管理要具体到人。

3．负责维持集体活动的良好秩序，维护班级形象。

4．及时向班主任反馈班级纪律状况。

5．负责眼操的组织，负责检查校服、校牌的穿戴。

6．负责《德育积分》的考评和记录。

7．协助班长记录《班务日志》，要求客观、公正，准确到人。

五、卫生委员岗位职责

1．全面负责教室和室外责任区的卫生工作，要求做到细心、周到。

2．对本组人员的卫生责任进行合理分工，并负责督促落实。

3．检查、督促每名同学的个人卫生，注意室内外公共卫生的保持。

4．组织每周的大扫除。

5．负责教室的安全工作，如钥匙、门窗、灯扇、电器等。

6．协助班长记录《班务日志》，要求客观、公正，准确到人。

六、学习委员岗位职责

1．全面负责本班的学习管理，负责课程表的调整和公布。

2．指导课代表的工作，督促作业的收发，并及时听取课代表对教学工作的意见和建议。

3．协调各学科的作业量，并负责与任课教师沟通。

4．及时了解同学们的学习状态，定期听取同学们对教学的意见和建议，并向有关老师反馈。

5．负责组织与学习有关的班会课，组织对学习困难同学的帮助。

6．负责与学习有关的物品发放（如课本、文具等）。

7．协助班长记录《班务日志》，要求客观、公正，准确到人。

七、体育委员岗位职责

1．全面负责本班的体育工作。

2．负责早操、间操、体育课、体育活动的组织和管理，要求做到“快、静、齐”。

3．作为领操员，认真、规范地做好广播操，树立班级的良好外部形象。

4．负责田径运动会和各种体育比赛的组织。

5．负责集体活动的组织，以维护班级形象为己任。

第五篇：兼职团干部如何做好共青团工作

兼职团干部如何做好共青团工作

并促进其自身发展

作为一名团干部，我了解团干部是团组织的骨干和核心，是实现团组织各种职能的保证和自身建设的主体力量。团的工作能否活跃，团组织在本单位中能否发挥应有的作用，团干部的创新能力、工作的方式方法和必备的综合素质则是起决定作用的。近年来，随着现代企业制度的建立和完善，很大程度上改变了企业团组织原有的运行模式，专职团干相对减少，兼职团干数量增加。在这种情况下，大量的团建工作任务自然就落在了广大兼职团干部身上，面对着基层团干部兼职形式长期存在且不可能消除这样的一个现实，我们必须正确认识基层团干部兼职任职形式，充分发挥兼职团干部在工作中的作用，兼职团干部既要做好自己的本质工作，还要兼顾团组织的相关工作，存在以下几个方面的问题

一、兼职团干部存在的问题及面临的问题

1、对团工作重视程度不够。大部分兼职团干部都是在做好自己本质工作的前提下，在抓团组织的工作，往往认为自己的本质工作比较重要，忽略了团工作，对团工作缺乏积极性，遇到与自己的本质工作相冲突时，则是能推就推。

2、对团工作知识相对匮乏。兼职团干部往往对自己本质工作相关方面的知识掌握的比较熟练，而缺乏了对团工作知识的学习。遇到本质工作繁忙时，无法参加团组织的相关培训，使其缺乏团工作的相关知识。

3、工作开展难度大。不管是专职团干部还是兼职团干部都普遍存在这样一个问题，开展相关工作时，团员青年缺乏积极性，不乐意参加活动。参加活动的往往都是几年分配的大学生参与，而一线班组的青年员工参与较少。

4、活动载体有限、方案实施难。共青团的成绩要体现出来，必须有一定的专门活动载体，但是，目前企业是以生产经营为主，如果组织活动，就涉及到抽调人员，就会影响生产。所以，大部分的活动只能围绕党政的活动开展，团组织在党政活动中只能发挥助手作用，比较虚，没有实质的东西，对青年的吸引力就不强。作为团干部，也只能起到一个形式上的连接作用。组织开会把党政的指示精神向团员青年进行传达、宣传，直接作用很难发挥。

二、兼职团干部如何做好共青团的工作的几点认识：

（一）思想认识方面

1、要端正自己的思想

兼职团干部不能存在“兼职”的思想。虽然是兼职，但是要把团工作和自己的本质工作看成是同样重要的，对于团组织的工作要有高度的热情和责任心。要有一岗多职的思想，本质工作与团工作是相辅相成的，只有更好的完成自己的本质工作，才能为做好团工作打下基础。所以在做好自己本质工作的同时，履行自己团干部的职责，认识对待共青团的每一项工作，带领本单位团

员青年，做好党的助手。

2、要有奉献精神

既然是兼职工作，自己的工作要比其他人多出许多，所以会花费更多的时间兼固本质工作和团工作，这就要求团干部具有奉献精神，要牺牲自己的业余时间，同时做好两方面的工作，遇到困难要积极克服，迎难而上。

3加强自身的政治理论学习

要努力提高自己的思想政治认识。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别要在学习邓小平理论的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。

(二)、实际行动方面

1、加强团组织相关知识的培训

在加强政治理论学习的同时还要加强团的相关知识的学习。作为一名团干部，首先要了解团组织的相关知识，只有比其他青年团员懂得多，吃的透，这样面对青年团员时我们采油更强的说服力，才能更好地开展工作。所以要积极参加团组织培训，同时体用业余琐碎时间弥补和更新相关知识，提高自己的业务素质。

2、积极与青年团员沟通，加强他们的思想教育。

平时要加强与团员青年的沟通，多了解他们的思想，学习和

工作情况。根据他们的意愿和要求开展一些团的活动，调动他们的积极性，增强团组织的吸引力与凝聚力，提高团的工作水平。

3、开拓创新思路，摆脱环境限制

在编团员人数虽然日益减少，但有很多青工是从团组织中走出去的，可以选择将一部分35周岁以下的、活动热情的青年职工重新吸纳回来，充实团支部队伍，增强活力。

虽然兼职团干在基层团支部的工作中难免会遇到很多困难，但我们要更加清醒认识到当自己的能力，和本行业面临的形势，不抛弃，不放弃，勇于担当，勇于奉献。工作中不能有丝毫马虎，充分利用现有的资源，主动学习，积极进取、不能坐以待毙，始终坚信“做事是长久的，做人才是永远的”，把心思用在提高工作质量上，把精力用在服务团员青年上。组织选择了我们，就是对我们的信任和工作的肯定，我们就应该把它做好，这是我们发展的机遇，也是展示的舞台。我们要在共青团工作的岗位上发挥自己的聪明才智，让领导、组织、青年团员们满意，只有这样我们才无愧于青春，无愧于企业，无愧于自己。