民主评议干部制度

第一篇：民主评议干部制度

民主评议干部制度

民主评议干部是加强干部队伍建设，提高干部队伍素质的措施。也是对干部实行自下而上监督的一种形式。为更好地开展此项工作，特制订以下制度：

一、民主评议干部工作由党委统一领导，每年进行一次，评议前成立民主评议干部工作领导小组。

二、评议对象为中层以上干部。

三、评议内容围绕中层以上干部的“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行。

1.德：

主要看是否能坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党的基本路线和“三个代表”的重要思想；是否有开创新局面的事业心和责任感；是否具备良好的思想意识和职业道德；是否在重大问题上坚持党性原则，勇于抵制不正之风；是否能够贯彻执行党的民主集中制，团结同志一道工作。2.能：

主要看对事物的综合分析能力和解决问题的能力；是否具有一定的理论和政策水平；是否具备组织和管理能力；是否具有领导方法、领导艺术和领导水平。

3.勤：

主要看是否对工作兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守；是否对专业及业务刻苦钻研，精益求精；是否在工作中充分发挥积极性、主动性和创造性。

4.绩：

主要看工作任务完成的质量是否令领导和教职工满意；工作是否达到制度化、规范化的要求；是否能够带领本部门教职工在教学、竞赛、教研、管理工作中取得成绩，本职工作是否有创新和突破性的进展；是否在一些大型活动中为学校争得荣誉。

5.廉： 主要看在工作中是否能够廉洁自律，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守党纪、国法、院规；是否清正廉洁，以身作则，严于律己，处处做群众表率。

四、评议方法

1.由党委统一安排中层以上干部在全院教职工大会上做述职报告。

2.中层以上干部述职报告后，由教职工进行口头、书面二种方式评议。口头评议以群众座谈，个别谈话为主；书面评议由评议领导小组印发测评表，教职工在测评表上对中层以上干部进行称职、基本称职、不称职三个档次的评议。

五、公布评议结果

由评议领导小组汇总评议情况，向全院教职工反馈评议结果。评议结果作为干部任免、奖惩的重要依据。

第二篇：民主评议干部制度

市级机关事务管理局民主评议领导干部制度

民主评议领导干部是加强思想作风建设，提高干部队伍素质，加强经常性教育、管理和监督的一项重要措施。为使这项工作制度化、规范化，根据上级要求，特制定本制度。

一、评议的目的

通过民主评议，了解干部思想、工作和岗位职责的履行情况，发扬成绩，分析存在问题，提出整改措施。进一步提高领导干部的自身素质，增强服务意识。民主评议的结果作为组织对领导干部职务升降、任免的重要依据。

二、评议的对象

1、局机关副科以上职务的领导干部

2、下属单位主要负责人。

三、评议基本内容

1、贯彻市委市政府决定和本局决定的情况；

2、开拓创新、团结协调和全局意识情况；

3、完成岗位目标任务等情况；

4、领导艺术和经验、组织协调能力和带一支队伍等情况；

5、廉洁自律情况；

6、对所任职务的综合评价等。

四、评议方法

1、评议工作在年终总结和岗位责任制考评时进行，由评议人填 写“评议表”。

2、被评议人是局机关的，评议人由局机关全体干部、职工和下属单位负责人员参加；被评议人是下属单位的，评议人由所在单位全体干部、职工参加。

3、评议结果汇总后，形成评议意见，属局机关副科以上干部和下属单位主要领导的，由局长反馈给本人；其他人员由分管副局长反馈给本人。

4、评议工作在局机关党组领导下进行，由党组书记主持，局局纪检组和办公室组织实施。

第三篇：民主评议干部制度

民主评议干部制度

为践行“三个代表”重要思想，加强干部队伍建设，不断提高干部队伍的思想理论水平、工作能力和整体素质，制定如下制度：

一、民主评议干部的基本原则：一是坚持实事求是的原则；二是坚持民主公开的原则；三是坚持平等的原则。

二、民主评议干部的基本内容：

1、是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。

2、是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。

3、是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，做到个人利益服从国家和人民的利益，局部利益服从整体利益。

4、是否坚决执行上级的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。

5、是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗、廉洁奉公，自觉维护和实现广大人民群众的根本利益，为人民群众增收致富做出贡献。

第四篇：民主评议干部制度

民主评议干部制度

一、目的：

没有监督的权力，是产生腐败的原因之一，民主评议干部是对实行自下而上监督的一种形式，所以务必制度健全，开展好评议活动。

二、时间：

每年对中层以上干部民主评议一至二次。

三、评议程序：

1.干部在教职工大会或在每学年末校级干部考核时向全体教职工做述职报告。

2.教职工分组对干部进行评议，肯定成绩，提出缺点和问题。

3.汇总群众评议情况

4.向干部反馈群众评议结果

5.向群众呈报干部对群众评议意见的反映和态度。

四、进行评议干部工作小结。

五、评议干部由评议小组负责组织领导。评议小组由党、政、工、及教代会部分代表（或工会委员）组成。

第五篇：民主评议干部制度

领导干部民主评议制度

定义和由来：

领导干部民主评议制度是中国共产党加强党内民主监督的一项制度，是领导干部考察或工作考核的有机组成部分，是群众对领导干部在某一个阶段中的工作进行基本的综合评价制度，体现了把坚持党管干部的原则同坚持干部工作走群众路线结合起来的原则。1979年以后，各级党委组织部门根据中央组织部要求，开始逐步实行对党政领导干部进行考核的制度。1988年6月，根据中央组织部下发的《市（县、区）党政领导干部工作考核方案》和中组部通知精神，各级党委及其组织部门建立了民主评议领导干部的制度。基本做法是，自我述职，领导干部面向参评群众进行述职，并回答参评人员的提问；群众测评，一般由参评群众对领导干部工作的德、能、勤、绩等方面内容进行打分；也可采取个别谈话和座谈会形式对现场测评进行补充。群众评议的意见是干部使用的重要依据。这一制度有利于民主监督，使领导干部加强群众观念；有利于引入竞争机制，实行干部能上能下原则。2004年9月中共十六届四中全会作出的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》再次提出了建立健全这一制度的要求，以加强对权力运行的制约和监督，推动高素质干部

队伍的建设。

评议对象及参评人员

1、基层党委书记、工会主席和其他担任党群部门负责人，通过召开党委扩大会议进行评议。参加评议人员要有各方面的代表。履职报告会由党委书记主持。

2、总经理、副总经理、部门主任、副主任，通过召开职工代表大会进行评议。履职报告会由工会主席主持。

3、机关科室长，通过召开本部门所在党支部全体职工大会进行评议，大会吸收本部门对口的基层代表参加，会议由所在党支部书记主持。

评议内容 按照对干部德、能、勤、绩、廉的要求，从政治立场、思想品德、领导才能、工作态度、工作业绩、廉洁自律、群众威信等方面进行评议。对工作实绩、廉洁自律情况要进行重点评议。

评议步骤

1、评议准备

各单位要统筹安排，成立领导小组。提前两周通知领导干部本人撰写履职报告；评议前要向中心组织、干部部门书面报告，必要时，组织、干部部门派人参加。

2、履职报告

现职领导干部要在评议大会上作个人履行职责情况报告。病休、离职学习、借调半年以上，提拔任职和交流到新单位任职不足半年的，不作履职报告，但要提交工作总结。

3、评议方法

采取召开座谈会、个别征求意见和民意测验等方法。

4、问题整改

领导干部要在党政班子民主生活会上对照评议提出的意见和建议，制定整改措施，落实整改责任，限期整改。

5、评议总结

评议结束后，要及时通报评议结果，并于十日内将评议情况报中心党委组织部。

具体要求

1、加强领导民主评议领导干部工作要在各单位党组织统一领导下，结合年终总结每年评议一次。

2、严密组织评议工作要认真组织、周密安排，充分体现参加评议人员的意愿。

3、被评议的领导干部要把评议的过程作为自我教育、自觉接受群众监督的过程。要形成书面材料。

4、参加评议的人员，要本着对党的教育事业高度负责的精神，实事求是、客观公正的评议领导干部。

5、评议结果要作为干部使用奖惩的重要依据。