2018年考研MBA逻辑复习方法总结

第一篇：2018年考研MBA逻辑复习方法总结

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2018年考研MBA逻辑复习方法总结

MBA逻辑是考察思维方式的一门科目，与一个人在生活和工作中积累形成的思维方式有关。一些同学常常在逻辑题上反复纠结，却导致浪费时间没有答好。凯程考研在此分享MBA考试逻辑备考提分策略，希望给大家带来提升!

1、大部分MBA逻辑题目是不直接需要逻辑理论的(尽管潜意识中仍然需要运用到那些理论)。因此，大家需要多做题目来训练自己的逻辑方面解题能力。要知道，MBA逻辑题目是从GMAT考试的逻辑题库中抽取并稍加改动而成的，因此，有些做题目比较多的同学发现经常能“碰”到原题那是完全可能的。更重要的——多做题可以开发您潜在的逻辑思维能力，让您将本身具有的逻辑能力充分发挥出来。另外——虽然有一些必要的逻辑知识会对您顺利解题有帮助，但是，做题时除非必要，请不要过多纠缠于逻辑理论或者老师经常介绍的“前件”、“后件”、S、P什么的，因为那如果不能熟练应用，反而会降低解题速度。

2、MBA逻辑题目重要的是要善于从冗长拗口的题干中，将主旨简化、剥离出来;

3、解逻辑题目时一个重要的技巧是需要“就题论题”，一定要围绕题干进行，千万不要浮想联翩，带感情色彩。

写作：写作的论证有效性分析实际上是考逻辑，只要找到题干中的逻辑漏洞，并加以批驳即可，论证有效性分析类的作文题目以驳斥或补充题干论述为主，切勿全盘接受，并且论述要围绕题干展开，就像逻辑考试中寻找能削弱题目观点的一项一样，不能脱离主题，主要是寻找推理中的谬误，而不是提出自己新的观点。论说文的立论型文章大家从小写到大，都有自己的经验，这里不予赘述。另外，作文需要经常的练习。频率可以每周安排一次，主要是培养迅速、清楚审题，快速成文的能力，MBA联考的作文，对考生的观点要求并不高，重要的是不要跑题，快速完成，另外写字的速度也很重要。因为1300字作文25道数学题、30道逻辑、要在180分钟之内完成，对速度要求是相当高的。如果能在作文上节省时间，从而将更多的时间放在一些可能需要更仔细的科目——如数学的检查上，无疑是有很大帮助的。

管理：管理主要在写作的“案例分析”中来考查，由于只要求掌握一些基本知识，一般而言，优秀的写作老师在授课过程中会将一些容易考到的管理知识点进行提及，大家只需要稍加掌握就OK了。另外，管理常识的积累对后期的复试也很有用。

总之，大家在备考MBA逻辑这门科目时要多做题，善于在逻辑题中抓住主旨，围绕主旨分析解题。

现在考研复习冲刺阶段，特为大家进行了以下逻辑题型的总结，希望大家在后冲刺练习中能够加以运用、举一反

三、掌握各种题型的解题技巧。

1、加强削弱型

这是在MBA逻辑考试中出现多的题型。加强型主要有加强前提型和削弱结论型，削弱型刚好相反。加强型考题是要寻找与题干一致的选项。削弱型考题的解答则首先应明确题干的推理关系，即什么是前提，什么是结论;在此基础上，寻找削弱的对象，可以是针对前提，也可以针对结论，还可以针对论证本身，具体情况具体处理。比如：针对前提，则直接反对原因，即直接说明原文推理的前提不正确，就达到**结论的目的;针对结论，则指出由该前提存在其他可能解释，则结论不一定成立;针对论证本身，则要指出论证上的漏洞，说明推理存在逻辑缺陷。

2、排序型

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这种题型也比较简单，这类题型一般在题干部分给出不同对象之间的若干个两两对比的结果，要求从中推出具体的排序。解这类题主要要把所给条件转化为简单的排序形式。比如列出几个不等式或者等式。

3、集合型

可以根据基本的集合概念和逻辑常识来解决该类题型，解这种题型的重点应该放在集合的部分与全体上，同时要善于分辨可能重合的部分和绝不会重合的部分。这类题目好借助图形解答，非常直观，也不易出错。

4、真假话型

解决这类问题的突破口是：运用对当关系等逻辑知识在所有叙述中找出有互相矛盾的判断，从而找出必然存在的一真一假或者某一项必真或者必假。要注意的是：有时两个命题虽然不是矛盾的，但互相反对(或不反对)，即不能同真(或不能同假)，那就可以推出两个判断中至少有一个是假的(或者真的)，这也同样是解题的关键。这种题型数量不多，但总会考。

5、因果型

因果关系及因果倒置型也是常见的题型。比如，为了检查某种因果关系是否成立，采取某个特定的实验方法，改变原因后，看结果是否不同，即进行对比实验。对比实验的关键是让实验对象的其他方面的条件相同，而题目的错误也往往在于其他的某个关键影响因素并没有被考虑进来。另外，有时两组数据之间并没有直接的因果关系，仅仅是形式上有某些相似之处，比如同时增大减小等，它们可能是仅仅因为巧合，也可能是别的共同的因素导致的，而它们之间实际上没有因果关系，就是说，它们都是某种结果。

6、推断型

这类题型要求以题干为前提，在选项中确定合乎逻辑的结论;或者从题干出发，推不出什么样的结论。这类题目中简单的，只需运用日常逻辑推理就可以找到答案。而稍微复杂的题目通常在题干中给出若干表面上看没有明显的统一特征的条件，要求考生从这些条件推出某种结论。这类题型多涉及复合判断推理，特别是对假言、联言和选言等推理的综合运用。

7、前提型

这种题型题干推理中的前提不够充分以推出结论，要求在选项中确定合适的前提，去补充原前提或论据，从而能合乎逻辑地推出结论或有利于提高推理的证据支持度和结论的可靠性。做这类题要紧紧抓住结论，简化推理过程，从因果关系上考虑，从前提到结论，寻找推理中的中断处。

8、论点型

论点型的具体表现形式是给出一段文字或对话，要求总结它们所表达的中心内容是什么或什么内容没在题干中表达。或给出一段论述，要求推出结论。解此类题型有点象语文考试的阅读理解，主要是要凭语感、常识和一般的逻辑推理去寻找隐含的结论或内在的含义。

9、数字型

数字型考题也比较常见，主要是在简单精确的数字背后隐藏有陷阱。主要类型有：平均数陷阱，在对平均数的模糊理解做文章;百分比陷阱，一般题干仅提供两种事物的某种比率就比较出两种事物的结果，其实其陷阱就在于该百分比所赖以计算出来的基数是不同的;错误比较，或者不设定比较的对象，不设定比较的根据，表面上在进行比较，实际上根本就不可比。

10、形式比较型

形式比较型考题是主要从推理形式上比较题干和五个选项之间的相同或不同。对这类题目，关键是要从具体的、有内容的思维过程的论述中抽象出一般的推理形式，即用一般的逻辑推理关系来代替其中的单个命题。做这类题型只考虑推理结构和形式，而不考虑其内容的 2 页 共 2 页

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对错，所以题目往往会出一些题干本身是谬误的、违反常识的东西来对考生造成一定的思维干扰，所以做这类题目要注意排除内容本身的影响从而尽快找出其实质的推理结构。

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第二篇：MBA逻辑：2018考研精选真题100道

MBA逻辑：2018考研精选真题100道

NO.1某市为了减少交通堵塞，采取如下限行措施 ：周一到周五的工 作日，非商用按尾号 0、5、1、6、2、7、3、8、4、9、分五组顺序分别限行一天，双休日和法定假日不限行。对违反规定者要罚款。

关于该市居民出行的以下描述中，除哪项外，都可能不违反限行规定？

A．赵一开着一辆尾数为1的商用车，每天都在路上跑

B．钱二有两台私家车，尾号都不相同，每天都开车

C．张三与邻居共有三台私家车，尾号都不相同，他们合作每天有两台车开

D．李

四、张三与两邻居共有五台私家车，尾号都不相同，他们合作每天有四台车开

E．王五与仨邻居共有六台私家车，尾号都不相同，他们合作每天有五台车开

NO.2 2011年世界大学生运动会在在中国深圳举行，运动员通过各国的选拔来参加比赛。某项目限制每个国家最多两个报名名额参加。某国在该项目上有四名出色的运动员U、V、W、X愿意报名参赛。通过一次公正、公平、公开的国内比赛，选拔出U、V参加世界大学生运动会。

以下各项称述与题干不相符的是：

A．运动员W在选拔赛中成绩优于运动员U，但U是该国这项运动记录的保持者

B．运动员X在选拔赛中成绩最优秀，但赛后违禁药物检测呈阳性

C．运动员W在本赛季创造了该国的最好成绩

D．运动员U在2008年因兴奋剂被禁赛两年

E．运动员V是一员年龄超过35岁的老将

NO.3某乡镇进行新区规划，决定以市民公园为中心，在东南西北分别建设一个特色社区。这四个社区分别定位为：文化区、休闲区、商业区和行政服务区。已知，行政服务区在文化区的西南方向，文化区在休闲区的东南方向。

根据以上陈述，可以得出以下哪项？

A.市民公园在行政服务区的北面

B.休闲区在文化区的西南方向

C.文化区在商业区的东北方向

D.商业区在休闲区的东南方向

E.行政服务区在市民公园的西南方向

NO.4公司派三位年轻的工作人员乘动车到南方出差，他们三人恰好坐在一排。坐在24岁右边的两人中至少有一个人是20岁，坐在20岁左边的两人中也恰好有一人是20岁；坐在会计左边的两人中至少有一个人是销售员，坐在销售员右边的两人中也恰好有一人是销售员。

根据以上陈述，可以得出三位出差的年轻人是：

A.20岁的会计、20岁的销售员、24岁的销售员

B.20岁的会计、24岁的销售员、24岁的销售员

C.24岁的会计、20岁的销售员、20岁的销售员

D.20岁的会计、20岁的会计、24岁的销售员

E.24岁的会计、20岁的会计、20岁的销售员

NO.5基于以下题干：

某公司有F、G、H、I、M和P六位总经理助理，三个部门，每一部门恰由三个总经理助理分管。每个总经理助理至少分管一个部门。以下条件必须满足：

（1）有且只有一位总经理助理同时分管三个部门。

（2）F和G不分管同一部门。

（3）H和I不分管同一部门。

1．以下哪项一定为真？

A．有的总经理助理恰当分管两个部门。

B．任一部门由F或G分管

C．M和P只分管一个部门

D．没有部门由F、M和P分管

E．P分管的部门M都分管

2．如果F和M不分管同一部门，则以下哪项一定为真？

A．F和H分管同一部门

B．F和I分管同一部门

C．I和P分管同一部门

D．M和G分管同一部门

E．M和P不分管同一部门

NO.6 3D立体技术代表了当前电影技术的尖端水准，由于使电影实现了高度可信的空间感，它可能成为未来电影的主流。3D立体电影中的银屏角色虽然由计算机生成，但是那些包括动作和表情的电脑角色的“表演”，都以真实演员的“表演”为基础，就像数码时代的化妆技术一样。这也引起了某些演员的担心：随着计算机技术的发展，未来计算机生产的图像和动画会替代真人表演。

以下哪项如果为真，最能减弱上述演员的担心？

A．所有电影的导演只能和真人交流，而不是和电脑交流

B.任何电影的拍摄都取决于制片人的选择，演员可以跟上时代的发展

C.3D立体电影目前的高票房只是人们一时图新鲜的结果，未来尚不可知

D.掌握3D立体技术的动画专业人员不喜欢去电影院看3D电影

E.电影故事只能用演员的心灵、情感来表现，其表现形式与导演的喜欢无关

NO.7受多元文化和价值观的冲击，甲国居民的离婚率明显上升。最近一项调查表明，甲国的平均婚姻存续时间为8年。张先生为此感慨，现在像钻石婚、金婚、白头偕老这样的美丽故事已经很难得，人们淳朴的爱情婚姻观一去不复返了。

以下哪项如果为真，最可能表明张先生的理解不确切？

A.现在有不少闪婚一族，他们经常在很短的时间里结婚又离婚

B.婚姻存续时间长并不意味着婚姻的质量高

C.过去的婚姻主要由父母包办，现在主要是自由恋爱

D.尽管婚姻存续时间短，但年轻人谈恋爱的时间比以前增加很多

E.婚姻是爱情的坟墓，美丽感人的故事更多体现在恋爱中

NO.8北大西洋海域的鳄鱼数量锐减，但几乎同时海豹的数量却明显增加。有人说是海豹导致了鳄鱼的减少。这种说法难以成立，因为海豹很少以鳄鱼为食。

以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？

A．海水污染对鳄鱼造成的伤害比对海豹造成的伤害严重

B．尽管鳄鱼数量锐减，海豹数量增加，但在北大西洋海域，海豹的数量仍少于鳄鱼

C．在海豹的数量增加以前，北大西洋海域的鳄鱼数量就减少了

D．海豹生活在鳄鱼无法生存的冰冷海域

E．鳄鱼只吃毛鳞鱼，而毛鳞鱼也是海豹的主要食物

NO.9陈教授：中世纪初欧洲与东亚之间没有贸易往来，因为在现存的档案中找不到这方面的任何文字记录。

李研究员：您的论证与这样一个论证类似：传说中的喜马拉雅雪人是不存在的，因为从来没有人作证亲眼看到过这种雪人。这一论证的问题在于：有人看到雪人当然能证明雪人存在，但没人看到不能证明雪人不存在。?

以下哪项如果为真，最能反驳李研究员的论证?

A．中世纪初欧洲与东亚之间存在贸易往来的证据，应该主要依赖考古发现，而不是依赖文字档案

B．虽然东亚保存的中世纪初文档中有关于贸易的记录，但这一时期的欧洲文档却几乎没有关于贸易的记录

C．有文字档案记载，中世纪初欧洲与东亚和北非之间存在贸易往来

D．中世纪初欧洲的海外贸易主要依赖海上运输

E．欧洲与东亚现存的中世纪初文档中没有当时两个地区贸易的记录，如果有这种贸易往来，不大可能不留记录

NO.10 社会成员的幸福感是可以运用现代手段精确量化的。衡量一项社会改革措施是否成功，要看社会成员的幸福感总量是否增加。S市最近推出的福利改革明显增加了公务员的幸福感总量，因此，这项改革措施是成功的。

以下哪项如果为真，最能消弱上述论证？

A.上述改革措施并没有增加S市所有公务员的幸福感

B.S市公务员只占全市社会成员很小的比例

C.上述改革措施在增加公务员幸福感总量的同时，减少了S市民营企业人员的幸福感总量

D.上述改革措施在增加公务员幸福感总量的同时，减少了S市全体社会成员的幸福感总量

E.上述改革措施已经引起S市市民的广泛争议

NO.11一般认为，一个人80岁和他在30岁相比，理解和记忆能力都显著减退。最近的一项调查显示，80岁的老人和30岁的年轻人在玩麻将时所表现出的理解和记忆能力没有明显差别。因此，认为一个人到了80岁理解和记忆能力会显著减退的看法时站不住脚的。

以下哪项如果为真，最能消弱上述论证？

A．玩麻将需要的主要不是理解和记忆能力

B．玩麻将只需要较低的理解和记忆能力

C．80岁的老人比30岁的年轻人有更多时间玩麻将

D．玩麻将有利于提高一个人的理解和记忆能力

E．一个人到了80岁理解和记忆能力会显著减退的看法，是对老年人的偏见 NO.12莫大伟到吉安公司上班的第一天，就被公司职工自由散漫的表现所震惊，莫大伟由此得出结论：吉安公司是一个管理失效的公司，吉安公司的员工都缺乏工作积极性和责任心。

以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？

A.当领导不在时，公司的员工会表现出自由散漫

B.吉安公司的员工超过2万，遍布该省的10多个城市

C.莫大伟大学刚毕业就到吉安公司，对校门外的生活不适应

D.吉安公司的员工和领导的表现完全不一样

E.莫大伟上班这一天刚好时节假日后的第一个工作日

NO.13 山钢铁公司由 5 个子公司组成。去年，其子公司火龙公司试行与利润挂钩的工资制度，其他子公司则维持原有的工资制度。结果，火龙公司的劳动生产率比其他子公司的平均劳动生产率高出13%。因此，在宏达山钢铁公司实行与利润挂钩的工资制度有利于提高该公司的劳动生产率。

以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？

A．实行了与利润挂钩的分配制度后，火龙公司从其他子公司挖走了不少人才

B．宏达山钢铁公司去年从国外购进的先进技术装备，主要用于火龙公司

C．火龙公司是3年前组建的，而其他子公司都有10年以上的历史

D．红塔钢铁公司去年也实行了与利润挂钩的工资制度，但劳动生产率没有明显提高

E．宏达山公司的子公司金龙公司去年没有实行与利润挂钩的工资制度，但劳动生产率比火龙公司略高。

NO.14 生命的基础——蛋白质的主要成分是氨基酸分子。它是一种有机分子，尽管人们还没有在宇宙太空中直接观测到氨基酸分子，但是科学家在实验室里用氢、水、氧、甲烷及甲醛等有机物，模拟太空的自然条件，已成功合成几种氨基酸。而合成氨基酸所用的原材料，在星际分子中大量存在。不难想象，宇宙空间也一定存在氨基酸的分子，只要有适当的环境，它们就有可能转变为蛋白质，进一步发展成为有机生命。据此推测，地球以外的其他星球也存在生命体，甚至可能是具有高等智慧的生命体。

以下哪项如果为真，最能反驳上述推测？

A．蛋白质发展成为有机生命的过程和从有机分子转变为蛋白质的过程存在巨大的差异

B．高等智慧不仅是一个物质进化的产物，更是一个不断社会化的产物

C．自然环境中，由已经存在的星际分子合成氨基酸分子是一个小概率事件

D．这些星际分子是在地球环境中找不到的，而且至今在实验室中也无法得到

E．人们曾经认为火星上存在生命体，但是最近的火星探测基本上否定了这个猜测

NO.15辣椒缓解消化不良”，吃完火辣大餐却饱受消化不良之苦的人，看到这句话或许会大惊失色，不敢相信。然而，意大利的专家们通过实验得出的结论却是如此。他们给患有消化不良的实验者在饭前服用含有辣椒成分的药片，在5个星期之后，有60%的实验者的不适症状得到了缓解。

以下哪项如果为真，最能反驳上述实验结论？

A．辣椒中含有的辣椒素在一定程度上可以对一种神经传递素的分泌起阻碍作用

B．在该实验中，有5%实验者的不适症状有所加重

C．在另一组饭后服用该药片的实验者中也有55%实验者的不适症状得到了缓解

D．注意健康饮食之后，消化不良患者一般会在一个月内缓解不适症状

E．在实验前，并没有告知实验者所服用的药片中含有辣椒成分

NO.16《花与美》杂志受A 市花鸟协会委托，就A 市评选市花一事对杂志读者群进行了民意调查，结果60%以上的读者将荷花选为市花，于是编辑部宣布，A 市大部分市民赞成将荷花定为市花。

以下哪项如果属实，最能削弱该编辑部的结论？

A.有些《花与美》读着并不喜欢荷花

B.《花与美》杂志的读者主要来自A 市一部分收入较高的女性市民

C.《花与美》杂志的有些读者并未在调查中发表意见

D.市花评选的最后决定权是A 市政府而非花鸟协会

E.《花与美》杂志的调查问卷将荷花放在十种候选花的首位

NO.17某中学发现有学生课余用扑克玩带有赌博性质的游戏，因此规定学生不得带扑克进入学校，不过即使是硬币，也可以用作赌具，但禁止学生带硬币进入学校是不可思议的，因此，禁止学生带扑克进学校是荒谬的。

以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？

A.禁止带扑克进学校不能阻止学生在校外赌博

B.硬币作为赌具远不如扑克方便

C.很难查明学生是否带扑克进学校

D.赌博不但败坏校风，而且影响学生学习成绩

E.有的学生玩扑克不涉及赌博

NO.18随着互联网的发展，人们的购物方式有了新的选择。很多年轻人喜欢在网络上选择自己满意的商品，通过快递送上门，购物足不出户，非常便捷。刘教授据此认为，那些实体商城的竞争力会受到互联网的冲击，在不远的将来，会有更多的网络商店取代实体商店。

以下那项如果为真，最能消弱刘教授的观点？

A.网络购物虽然有某些便利，但容易导致个人信息被不法分子利用

B.有些高档品牌的专卖店，只愿意采取街面实体商店的销售方式

C.网络商店与快递公司在货物丢失或损坏的赔偿方面经常互相推诿

D.购买黄金珠宝等贵重物品，往往需要现场挑选，且不适宜网络支付

E.通常情况下，网络商店只有在其实体商店的支撑下才能生存

NO.19 一直是甲班学习成绩最差的学生，但此次期末考试各科成绩均及格。因此，甲班在此次期末考试中将不会有学生不及格。

以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?

A．张珊此次期末考试各科的平均成绩不是甲班最差的 B．张珊不是甲班学习成绩最差的学生

C．考试成绩不能成为评价学生的唯一标准

D．甲班学生李思由于迷恋网络，学习成绩急剧下降

E．甲班学生王武在此次期末考试中有一门课程不及格

第三篇：MBA逻辑基础知识+题型总结

MBA逻辑基础知识总结

1． 演绎推理：

a)联言推理：p并且q b)选言推理：相容、不相容

c)假言推理：充分、必要

d)多重复合命题推理：假言连锁（充分、必要）、假言易位、反三段论 e)直言命题对当关系：反对、下反对、矛盾、差等 f)直言换位推理：词项的周延、直言命题换位推理 g)三段论： 格和式、规则。h)模态命题的转换 2． 归纳推理：

a)完全归纳属于必然推理 b)不完全归纳属于或然推理

3． 类比推理：

根据两个对象在一系列属性上是相同的，而且知道其中的一个对象还具有另一种属性，由此推出另一个对象也具有这一属性的推理。4． 逻辑基本规律：

a)同一律：A是A

在同一思维过程中，反映同一对象的思想必须是确定的，必须保持自身的统一。b)矛盾律：A不是非A

在同一思维过程中，互相否定的思想不能同时都是真的；或者说，对同一对象不能有相互否定的思想。c)排中律：A或者非A

在同一思维过程中，两个相互矛盾的思想必有一真，不能都假。5． 因果关系：

a)求同法：异中求同

在被研究的现象出现的若干场合中，如果有唯一的情况是这些场合中共有的，那么这个唯一的共同情况就是被研究现象的原因（或结果）。

b)求异法：同中求异

比较被研究的现象出现的场合与被研究的现象不出现的场合，其他的情况完全相同，只有一个情况是不同的，而这唯一的不同的情况表现为，在被研究的现象出现的场合中它出现，在被研究的现象不出现的场合中，它不出现。那么，这个唯一不同的情况就是被研究现象的原因（或结果）。c)共变法：

在被研究现象发生变化的各个场合，如果其中只有一个情况是变化着的，而其他的情况都保持不变，那么这个唯一变化着的情况就是被研究现象的原因。

1． 演绎推理：

a)联言推理：

一般形式：p并且q；

真值：只有p和q都真的情况下，“p并且q”才真。否则，为假。

连接词：并且、和、既......又……、一方面……另一方面……、虽然……但是……、不但……而且……、既是……又是……、尽管……然而……等等。

负命题：“并非（p并且q）”等值于“非p或者非q” 几个重要等值关系：

并非（p并且q）”《=》“非p或者非q”；

并非（p并且q）”《=》“如果p，那么非q；

“非p或者非q”《=》“如果p，那么非q；

b)选言推理：相容、不相容 1）相容选言：

一般形式：p或者q 真值：只要p或者q有一个为真，“p或者q”就为真。

只有p和q都假，“p或者q”才为假。

连接词：或者

负命题：“并非（p或者q）”等值于“非p并且非q”

有效推理形式：否定肯定式

由于它断定了选言支中至少有一个选言支是真的，因此，否定其中一个选 言支，就可以断定其余的选言支中至少有一个是真的。其有效的推理形式为：

p或者q；

p或者q； 非p，非q，所以，q。

所以，p。

注意：相容选言，不能通过可定某一个选言支，而否定其它选言支。

2）不相容选言：

一般形式：要么p, 要么q.真值：只有p或者q一个为真的时候，“要么p, 要么q”为真； 当p和q全真或全假的时候，“要么p, 要么q”为假。

连接词：要么……，要么……。

负命题：不研究

有效推理形式：否定肯定式、肯定否定式

不相容选言命题断定两个选言支中有且只有一个选言支是真的，所以，我 们既可以肯定其中一个选言支，而否定另一个宣言支。也可以否定其中一个选 言支，从而肯定另外一个选言支。其有效的推理形式为：

要么p, 要么q；

要么p, 要么q； 非p，非q，所以，q。

所以，p。要么p，要么q；

要么p，要么q； p，q, 所以，非q。

所以，非p。

c)假言推理：充分、必要

1)充分条件：

一般形式：如果p, 那么q。

几个重要等值关系：

如果p, 那么q。《＝》 所有p是q。

如果p, 那么q。《＝》 只有q，才p。

如果p, 那么q。《＝》 或者非p或者q。

如果p, 那么q。《＝》 并非（p并且非q）。

真值：只有p真，q假的时候，“如果p, 那么q”才假。其它情况都为真。连接词：如果……那么……、如果……则……、若……则……、只要……就……、既然……那就……、既然……那么……等等。负命题：“并非（如果p，那么q）”等值于“p并且非q” 有效的推理形式：肯前、否后。如果p，那么q；

p，所以，q。

如果p，那么q； 非q，所以，非p。

2）必要条件：

一般形式：只有p，才q。

几个重要等值关系：

“只有p，才q”《＝》“如果非p，那么非q”

“只有p，才q”《＝》“如果q，那么p”

“除非p，否则q” 《＝》 “只有p，才非q”

真值：只有p假，q真的时候，“只有p，才q”才假。其它情况都真。

连接词：不……不……、只有……才……、除非……否则……等等。

负命题：“并非（只有p，才q）”等值于“非p并且q”。

有效的推理形式：否前、肯后

只有p，才q；

非p，d)多重复合命题推理：假言连锁（充分、必要）、假言易位、反三段论 1)假言连锁（充分、必要）：

如果p，那么q；

如果q，那么r； 所以，如果p，那么r。

只有p，才q； 只有q，才r； 所以，只有p，才r。

所以，非q。

只有p，才q； q，所以，p。

2）假言易位：

是指将一个充分条件假言的前件和后件否定后再互易其位置而得出的一 个新的假言命题的形式。如果p，那么q；

所以，如果非q，那么非p。3）反三段论：

如果p并且q，那么r；

非r，并且p； 所以，非q e)直言命题对当关系：反对、下反对、矛盾、差等

1）反对（全肯与全否）：不可同真，可以同假。

意味着，一个真可以推出另外一个假；但一个假推不出另外一个真假；

2）下反对（特肯与特否）：不可同假，可以同真。

意味着，一个假可以推出另外一个真；但一个真推不出另外一个真假； 3）矛盾（全肯与特否、全否与特肯）：不可同真，不可同假；必有一真，必有一假。

意味着，一个真，可以推出另外一个假；一个假可以推出另外一个真； 4）差等（全肯与特肯、全否与特否）：

全称真则特称真，特称假则全称假；特称真推不出全称真假，全称假推不 出特称的真假。

f)直言换位推理：词项的周延、直言命题换位推理 1）直言命题的周延原则：

第一，全称命题主项周延，特称命题主项不周延；

第二，否定命题的谓项周延，肯定命题谓项不周延。2）直言命题换位推理：

全肯命题：“所有S都是P”限制性换位为“有些P是S”

全否命题：“所有S都不是P”简单换位为“所有P都不是S”

特肯命题：“有的S是P”简单换位为“有的P是S”

特否命题：不能进行换位

g)三段论： 格和式、规则。

格：即中项在大、小前提中的位置不同，而构成的不同三段论格式；

式：即前提和结论由A、E、I、O命题构成的不同组合。规则：

1）一个三段论有且只能有三个词项； 2）中项在前提中至少周延一次；

3）在前提中不周延的词项，在结论中不得周延； 4）两个前提中有一个是否定的，则结论必须是否定的； 5）两个前提中有一个是特称的，则结论必须是特城的； 6）两个否定的前提，推不出结论； 7）两个特称的前提，推不出结论。

h)模态命题的转换：

第一步，变换量词：“全称”与“特称”互换； 第二步，变换模态词：“必然”与“不可能”互换，“可能”与“不必然”互换； 第三步，变换联词：“肯定联词”与“否定联词”互换。

MBA逻辑题型总结

虽然MBA逻辑试题千变万化，但万变不离其踪，经仔细研究和全面比较历届考题，发现大部分试题类型是不断重复出现的，从中可以断定MBA逻辑试题确实存在着一定的套路，这里把历届考题按题目的表现形式或解题方法划分为十八种基本套路。如果考生能熟练掌握这些套路特点，在遇到同类问题时，一定有助于尽快理清思路，找到正确答案，从而在考场上能得心应手。现把MBA

逻辑考试十八套路简介如下（详细介绍及大量例题请参阅复旦大学出版社即将出版的新版《MBA联考300分奇迹》）。

一、直接推断型

这类题型的具体形式是：以题干为前提，要求在选项中确定合乎逻辑的结论；或者，从题干出发，不可能推出什么样的结论。其实，解决这类简单推理或直接推断型考题，考生只需运用日常逻辑推理就可以找到答案，几乎没有什么技巧可言，这类题型中很多属于送分题，一般可在十秒中内解决。

二、综合推断型

此类考题表面无统一特征，只是比直接推断型要复杂些，当然所谓复杂，其实并不很复杂，只是要多绕些弯而已。这种试题通常在题干中给出若干条件，要求考生从这些条件中合乎逻辑推出某种结论。这类题型很多涉及复合判断推理，特别是对假言、联言和选言等推理的综合运用。

三、对当关系型

直言判断及对当关系是最基本的一个逻辑知识点（这里，我们把模态命题及其推理也归入其中）。这类试题的表现形式可以多种多样，但近几年在MBA逻辑考试中出现的次数有减少的趋势。解这类题型，要注意的是解题时千万不能以个人经验或专业知识为依据，关键是一定要从题干给出的内容出发，从中抽象出同属于对当关系的逻辑形式，根据对当关系来分析判断。

四、加强支持型

在MBA逻辑考试中，围绕前提和结论之间的支持或反驳关系，设计了多种形式的考题，主要有加强前提型和削弱结论型。加强支持型考题解题思路是，要注意寻找与题干一致的选项。而如果是最不能加强型，当然与题干相矛盾或不一致的选项就最不能加强了。应该说，加强支持型和削弱质疑型是密切相关的，不论加强还是削弱，题干的选项都必须首先与题干相关，紧扣题干，与题干不相干、不一致的选项都不能加强题干，也不能削弱题干。

五、削弱质疑型

削弱质疑型是MBA逻辑考试的一个重点，归结为此类题型的考题是数量是最大的。削弱题型的解题关键是首先应明确原文的推理关系，即什么是前提，什么是结论；在此基础上，寻找削弱的基本方向是针对前提、结论还是论证本身。具体对不同的情况有不同的处理，比如：类型一，直接反对原因，即直接说明原文推理的前提不正确，就达到推翻结论的目的；类型二，指出存在其他可能解释，原文以一个事实、研究、发现或一系列数据为前提推出一个解释上述事实或数据的结论，要削弱这个结论，就可以通过指出由其他可能来解释原文事实；类型三，原文认为A不是导致B的原因，要对其进行削弱，就可以指出A是B的间接原因，即指出A通过导致C而间接的导致了B。

六、传递排序型

传递排序型其实是MBA逻辑考题中比较简单的一种类型，这类题型一般在题干部分给出不同对象之间的若干个两两对比的结果，要求从中推出具体的排序。解这类题型的主要思路是要把所给条件抽象成最简单的排序形式。

七、数字陷阱型

数字陷阱型考题出现的也不少，隐藏在“精确”数字背后的陷阱有如下几种：一是平均数陷阱，在对平均数的模糊理解做文章；二是百分比陷阱，一般题干仅提供两种事物的某种比率就比较出两种事物的结果，其实其陷阱就在于该百分比所赖以计算出来的基数是不同的；三是错误比较，或者不设定供比较的对象，不设定比较的根据或基础，因此，表面上在进行比较，实际上根本就不能比较。

八、真话假话型

把这类考题根据题目的表现形式归结为真话假话型，这是一种通俗的说法，其本质是涉及了逻辑基本规律（同一律、矛盾律、排中律）。解决这类问题的突破口往往是运用对当关系等逻辑知识在所有叙述中找出有互相矛盾的判断，从而必知其一真一假。要注意的是：有时两个命题虽然不是矛盾的，但互相反对（或下反对），即不能同真（或不能同假），那就可以推出两个判断中至少有一个是假的（或者至少有一个是真的），这也同样是解题的关键。值得注意的是，因为前8次考试中，多次出现此题型，但最新考试中已不见了它的踪影。不过，考生仍应多加兼备，因为此类考题实在是容易命题。

九、假言推理型

假言命题及推理型考题，主要是考察充分条件和必要条件的区分及具体运用，这是逻辑考试中一个常考的点。具体要熟悉：（1）推理的传递性(A推出B,B推出C,则A能推出C)；（2）不可逆性(重要的考点,A推出B,B真,推不出A真)；（3）逆否命题（A推出B,则非B推出非A）。如果已知条件很多很乱的问题时，要迅速找到答案有一定的难度，因此，要同时考虑已知条件和选项，在理解了已知条件的基础上迅速浏览选项，从两头推理，从而尽快找到答案。

十、集合重合型

可以根据基本的集合概念和逻辑常识解决该类题型，解这种题型的重点放在集合的“部分与全体”上，同时要善于分辨可能重合的部分和绝不会重合的部分。最直观的办法是根据题干提供的条件画个小图，题目即可迎刃而解。

十一、寻找假设型

由于这种题型是题干推理中的前提不足够充分以推出结论，要求在选项中确定合适的前提，去补充的原前提或论据，从而能合乎逻辑地推出结论或有利于提高推理的证据支持度和结论的可靠性。因此，做这类题的基本思路是紧扣结论，简化推理过程，从因果关系上考虑，从前提到结论，中间一定有适当的假设，寻找断路或是因为“显然”而省略掉的论述，也就是要“搭桥”，很多时候凭语感或常识就可以找到所要问的隐含的前提。

十二、说明解释型

说明解释型考题也是一种重要的题型，其主要表现形式是，在题干中给出某种需要说明、解释的现象，再问什么样的理由、根据、原因能够最好地解释该现象，或最不能解释该现象，即与该现象的发生不相干。解这类题型有时需要一些相关的背景知识，但这些知识都属于语言常识和一般性常识，并且已经在题干或选项中给出，只是要求从中做一些选择和判断而已。

十三、语义分析型

语义分析型考题在逻辑考试中也比较常见。解这类题的基本思路：一是要阅读仔细，通过对选项和题干的内容逐一对照，从迅速发现找到答案的线索；二是，充分运用自己平时积累起来的语感，力求准确理解、分析和推断题干给出的日常语言表达的句子或内容的复杂含义和深层意义。

十四、匹配逻辑型

匹配逻辑型题型一般特点是，这类题型题干一般提供几类因素，每类因素又有几种不同情况，同时题干还给出属于不同类因素之间不同情况的判断，要求推出确定的结论。有的考生特别害怕这种匹配类型的题目，其实只要细心得法，这类题目并不难。解这类考题时，所要使用的推理形式和推理步骤较多，推理过程显得相对复杂。解题基本思路是，通过对题干给出的多种因素间的关系进行分析推理和排列组合，弄清题干中所给条件的内在关系，从一个一个条件出发，逐步推理，直至推出正确答案。具体比如可以用假设反证法，耐心点推是个笨办法，但绝对是个好办法；也可以用表格法，把已知条件划在一个表格上，再进一步推理。

十五、因果关系型

因果关系及因果倒置型在MBA逻辑考试中出现的形式有多种，比如，为了检查的某种因果关系是否为真，最可靠的实验方法是改变原因后，看结果是否不同，即进行对比实验，对比实验的关键是让实验对象的其他方面的条件相同。又比如，有时两组数据之间的数据因果并不一定有原理因果，可能两组数据都是由其它某一种数据决定的，这就是所谓表面因果与事实因果不符。

十六、逻辑错误型

逻辑错误型考题较多地出现在早期的逻辑考试中，近来有减少的趋势。因为在大纲中已规定“不考察逻辑学的专门知识”，所以，直接判断逻辑错误的考题今后应该不会再出现。今后，今后要考对逻辑错误的辨析，也只能考逻辑错误的类比，比如问你“题干中所犯逻辑错误与下列备选项中的哪一项最为类似？”也就是让考生比较题干和选项中所犯逻辑错误的相同或不同。

十七、形式比较型

形式比较型考题是主要从形式结构上比较题干和五个选项之间的相同或不同，即比较几个不同推理在结构上的相同或者不同。其解题基本思路是，着重考虑从具体的、有内容的思维过程的论述中抽象出一般形式结构，即用命题变项表示其中的单个命题，或用词项变项表示直言命题中的词项，每一个推理中相同的命题或词项用相同的变项表示，不同的命题或词项用不同的变项表示。做这类题型只考虑推理结构和形式，而不考虑其内容的对错，一种出题方式就是题干本身的推理是错误，来对你造成一定的思维困难。

十八、确定论点型

确定论点型的具体表现形式是给出一段文字或对话，要求总结它们所表达的中心内容是什么或什么内容没在题干中表达。或给出一段论述，要求推出结论（确定论点型暨继续推论型的变种：我们不可能得出的结论是）。其解题基本思路是对语言的理解，解此类题型主要是要凭语感、常识和日常的逻辑推理能力去寻找隐含的结论或内在的含义。

第四篇：2018考研逻辑写作基础阶段高效复习方法

东莞中公教育

2018考研逻辑写作基础阶段高效复习方法

以下是中公考研为大家整理的“2018考研逻辑写作基础阶段高效复习方法”的相关内容。考研是一段漫长的旅程，中公考研一路陪伴大家备战2018年考研!考研是很多人的梦想，考名校更是各位考生梦寐以求的事情。但考研只是想想，做个美梦就可以实现的吗?答案：当然不是!考研是一个循序渐进、由量变到质变的过程，是需要你付出努力和坚持，用汗水换来的，是你在无数个日夜艰苦奋斗中得来的，是你在每次想要放弃却又不甘在黑暗中匍匐前行，最后终于迎来光明而得来的，而不是随随便便考前突击就可以取得高分被录取的，当然个例除外，对于大多数考生来说，一步一个脚印，踏踏实实，才更稳妥，才是作为一个考研人应当有的常态。

一直到2017年7月份之前，这段时间都属于基础阶段的复习时间，如果有的同学在接近7月份之前看到这篇文章，还没开始准备，也不算晚，只要你从现在就开始认真备考，一切都还来得及。对于需要考“(199)管理类联考综合”和“(396)经济类联考综合”的考生，199与396这两个科目中都包含三个部分，数学、逻辑和写作，我今天就来跟广大考生谈一谈关于逻辑和写作这两个科目的基础阶段备考计划。

首先来说逻辑，对于逻辑，很多考生会感觉很陌生，因为咱们大多数考生在大学期间没有接触过这门课程，所以会感觉陌生，而有的同学又会觉得逻辑都是选择题，根本没有什么难度，随便看看或者不用看凭着“我”的智商肯定能做出来，如果有的考生抱有这样的想法，那么你离考研失败或者离低分已经很近了。毫不夸张的说，不重视逻辑这部分知识的学习，199和396想取得高分是不可能的，除非你运气极好，能几乎全部蒙对，但是同学们心里肯定也清楚，这种概率不亚于你买彩票，我们不可能拿自己的前途去赌，所以还是要认认真真，踏踏实实的来准备逻辑的备考。

逻辑怎么来备考呢?首先，你得有一本逻辑教材，市面上有很多，但是不建议你去买大学的逻辑教材，因为你们考的不是逻辑学专业的研究生，所以不需要看大学逻辑专业的教材书。有了讲义之后怎么学呢?第一：看目录，有哪些内容——概念、判断、推理和论证，然后全本书通读一遍，从头到尾过一遍;第二：认真的看概念这一章，把概念这章所涉及到的定义、基本理论全部弄懂，然后配合着看一些生活中的例子帮助加深理解，然后再重头看概念这一章，把知识点下面的例题做了，做的时候考虑用到了什么知识点，并且注意总结这样的知识点在试题中是怎么考察的，把所有题做完后，对照答案，看看为什么错，分析错的原因，最后，自己回想总结本章在讲什么内容，这样下来，对把握概念这一章就会变得很透彻了。对于判断、推理、论证的学习方法与概念的学习方法相同。学习的时候要注意概念、判断、推理和论证之间的相互联系。把这几个章节学完之后，找一本习题集，东莞中公教育

中公也有跟讲义配套的习题集，两个方法，方法一：学完一个章节的基本理论，就做一章的习题集;方法二：把所有章节的基本理论全部学完后，再做习题集，这个时候既可以复习前面的知识也可以查漏补缺。两个方法都可以，选择适合自己的。做完题之后，分析错题，分析错误原因，为什么错，错在哪等等，自己分析清楚，过两三天后把错题再重新做一遍，会的就排除，又错的，就要好好分析原因了，是概念没懂，还是解题方法有误，又或是自己粗心大意，实在不懂的，要准备一个错题本，把错题整理出来，并且可以找同学讨论直到弄懂为止。相信经过这样的基础阶段学习，逻辑基础一定会打的非常牢固，那么后期的学习也会相对比较顺利。

对于写作，有些考生根本就不在意，认为从小学到现在，写过很多作文，考前背个模板，看看范文就可以了。但是，这里很有必要纠正一下，对于考研写作，如果你有这样的想法，后果是很严重的。考研写作的这两篇文章，一篇是论证有效性分析写作，另一篇是论说文写作。而对于第一篇论证有效性分析写作，同学几乎是没有接触过的，与你们以前写的作文也完全不同，所以一定要重视;对于第二篇论说文，与考生们高中所学的议论文仅有一些相似，但并非完全相同，所以，仍然要重视，因此，各位考生，一定要重视写作的备考。在基础阶段的写作备考中各位考生可以先做以下几件事情：

一：买一本20×20的方格纸，每两到三天用你最好的字与最快的写字速度抄一篇700字左右的文章。原因是：考试时有两篇文章要写，如果你字写的不好看或者写字速度太慢导致没写完的话都会影响你的得分，所以不要把分丢在这样不必要的事情上。二：每天或每两天写一段发表你的观点、看法的话，几十字即可，主要原因是去锻炼你的论证能力。三：看一些关于别人发表观点的文章，看到一些好的句子可以摘抄下来，多积累，潜移默化变成自己的东西，考试的时候或许可以用的到。对于一、二、三这三点建议，是希望各位考生可以坚持到考前的，必将受益匪浅。

那基础阶段写作怎么去学习呢?跟逻辑一样，如果你是咱们中公的学员，跟着老师一步一个脚印的走并且坚持做到上面三点，写作一定没问题。对于自学的考生，首先还是得要买一本关于写作的书，中公也有，这个阶段不要求你会写，主要是去看考试大纲对这两篇文章的写作有什么要求，了解写作的本质。对于论证有效性分析这篇写作要试着去找推理过程中存在的谬误，并且试着去分析。同时注意写作的误区、把握写作的原则。对于论说文这篇写作要把握审题立意的方法，同时也要注意写作的误区、掌握写作的原则，这些都是在基础阶段的备考中需要着重把握的内容。

基础阶段的备考就像建房子打地基一样，地基打稳了，房子才会坚固;同样，基础阶段的知识打劳了，对于后面强化、提高和冲刺阶段的学习都会起到巨大的作用，那么学习起来也会事半功倍，距离各位考生们考上理想的学校也更近了一步。东莞中公教育

虽然方法告诉了你们，但是成功需要各位考生坚定不移的付出努力才可以，掌握方法的同时能够坚定不移的坚持下去才是成功的秘诀，中公考研祝愿各位考生考研成功!

第五篇：MBA常用逻辑知识点总结

一、逻辑基本规律

矛盾律：

n 所有的S是P，有些S不是P;

n 所有S不是P，有些S是P;

n A是P，A不是P;

n P并且Q，或者非P或者非Q;

n P或者Q，非P并且非Q;

n 如果P那么Q，P并且非Q;

n 只有P才Q，非P并且Q;

n 必然P，可能非P;

n 必然非P，可能P;

矛盾律注意有些问题是互相反对的命题。

同一律：

排中率：

二、直言命题和三段论：

逻辑上的有些指的是弱的有些，因此从有些S是P无法推出有些S不是P

两个概念之间有五种关系，分别是同

一、包含、包含于、交叉、全异

AEIO之间的关系可以概括为四种：

矛盾：所有S都是P=并非有些S不是P;

所有S都不是P=并非有些S是P;

有些S是P=并非所有S都不是P;

有些S不是P=并非所有S都是P;

差等：存在同质的全称命题和特称命题之间的对应关系

反对：所有S都是P和所有S都不是P的关系;不能同时为真，但可以同时为假;如果一个为真，另一个必然为假;如果一个为假，另一个真假不定;

下反对：指的是有些S是P和有些S不是P的关系，可以同时为真，不能同时为假;一个为假则另一个必为真，但是一个为真不知另一个真假;

三、复合命题和推理

1、连言命题和推理

P并且Q：

n 合成式：P，Q 所以P且Q

n 分解式：P并且Q，所以P/Q

n 否定式：并非P，所以并非P且Q

2、选言命题和推理

相容选言命题，P或者Q的模型

n 有效推理：P或者Q，非P，所以Q;P或者Q，非Q，所以P;

P，P或者Q

n 无效推理：P或者Q，P，所以非Q，P或者Q，Q，所以非P

不相容选言命题，要么P，要么Q，二者必居之一

n 有效推理：要么P，要么Q，非P，所以Q;要么P，要么Q，非Q，所以P;

要么P，要么Q，P，所以非Q;要么P，要么Q，Q，所以非P;

n 无效推理：要么P，要么Q，P，Q;要么P，要么Q，Q，P;

要么P，要么Q，非P，非Q;要么P，要么Q，非Q，非P;

3、假言命题

充分条件假言命题：如果P，那么Q，只要P，就Q

n 只有前件真，后件假的情况下才能是假

有效推理：如果P，那么Q，P那么Q;如果P，那么Q，非Q所以非P;

n 无效推理：如果P，那么Q，非P所以非Q;如果P，那么Q，Q，那么P

n 如果P那么Q等值于“或者非P或者Q”也等于“并非(P并且非Q)”

必要条件假言命题：只有P才Q;除非P否则不Q，例如考试及格才能录取

n 只有前件假，后件真的时候情况下才是假

n 有效推理：只有P才Q，非P，所以非Q;只有P才Q，Q，所以P

n 无效推理：只有P才Q，P，所以Q;只有P才Q，非Q，所以非P

n 如果P那么Q等值于“只有Q才P”;只有P才Q等值于“如果Q那么P”也等值于“如果非P那么非Q”

充要条件假言命题，P当且仅当Q

n 有效推理：P当且仅当Q，P，所以Q;P当且仅当Q，Q，所以P;

P当且仅当Q，非P，所以非Q;P当且仅当Q，非Q，所以非P;

4、负命题

负命题是否定词在一个命题前面或者后面，并不是否定命题(否在在主谓)

n 并非所有S是P的等值于“有些S不是P”

n 并非(P并且Q)= 非P或者非Q

n 并非(P或者Q)= 非P且非Q

n 并非如果P则Q = P并且非Q

n 并非只有P才Q = 非P且Q

n 并非(P当且仅当Q)= P且非Q = 非Q且P

5、模态命题和推理

n 必然P:推出 并非必然非P;可能P;等值“并非可能非P”

n 必然非P：推出“并非必然P;可能非P;”等值“并非可能P”

n 并非可能P：推出“并非必然P;”

n 并非可能非P：推出“并非必然非P”

n 可能P：等值于“并非必然P”

n 可能非P：等值于“并非必然P”

n 不可能P：等值于“必然非P”