湖南省2018年学业水平考试政治背诵资料

第一篇：湖南省2018年学业水平考试政治背诵资料

湖南省2018学考政治背诵资料

经济生活部分

1．价格变动对生活消费的影响：

（1）一般说来，价格上升时，减少购买；价格下降，增加对它的购买。（2）不同商品对价格变动的反应程度是不同的，生活必需品影响较小，高档耐用品影响较大；（3）受相关商品价格变动的影响：互为替代品（价格与需求呈负相关）和互补商品（价格与需求呈正相关）。

2．价格变动对生产经营的影响：（1）调节产量（2）调节生产要素的投入

3．影响消费水平的因素(2017年)：主要因素是：居民的收入。收入是消费的前提和基础。①消费受当前可支配收入的影响；②受未来收入预期的影响；③受收入差距的影响。4．非公有制经济的作用（综合运用）：非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。地位：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。态度：毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济，激发非公有制经济活力和创造力。

5.实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因（综合运用）：（1）以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度适应社会主义的生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。

（2）实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。

怎样坚持和完善我国的基本经济制度？

（1）必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济（2）必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展；（3）国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。

6．企业经营成功的主要因素：（1）制定正确的经营战略。（2）提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理，形成竞争优势。（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。7．劳动与就业

（1）就业的意义：就业是民生之本。就业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富；劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源；就业有利于劳动者实现自身价值，丰富精神境界，促进全面发展。

（2）措施：①党和政府从广大人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励就业的方针。②劳动者要树立正确的就业观念：树立自主择业观；树立竞争就业观；树立职业平等观；树立多种方式就业观。

8．依法维护劳动者权益：依法签订劳动合同是是维护劳动者合法权益的重要保证。劳动者维护合法权益的途径有：投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉。9．实现收入公平的举措：（1）坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，提供制度保证。（2）增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。（3）再分配更加注重公平。

10．效率与公平的关系：①效率与公平的关系：二者具有一致性，一方面，效率是公平的物质前提，另一方面，公平是提高效率的保证。②如何处理效率与公平的关系：初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平；兼顾效率与公平，既要反对平均主义，也要防止收入悬殊，既要落实分配政策，也要提倡奉献精神。11.财政及其作用（综合运用）：

（1）财政收入的构成：税收收入（税），利润收入（利），债务收入（债），其他收入（费）。（2）影响财政收入的因素：国家经济发展水平和分配政策；（3）财政作用：①是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；②能促进资源合理配置；③促进国民经济平稳运行。

12．社会主义市场经济的基本特征：（1）坚持公有制的主体地位；（2）以实现共同富裕为基本目标；（3）能够实行强有力的宏观调控。13．宏观调控（综合运用）

（1）主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

（2）必要性：市场调节不是万能的，市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端，为了弥补市场调节的不足，必须加强宏观调控；宏观调控是政府的主要职责和作用之一。（3）三大手段（2017年考）：经济手段、法律手段、必要的行政手段。（2017年考）14．全面建成小康社会的新要求：（1）经济持续健康发展；（2）人民生活水平全面提高；（3）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。15.加快转变经济发展方式的措施：（2015年考）

（1）实施创新驱动发展战略；（2）推进经济结构战略性调整；（3）推动城乡发展一体化；（4）全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力

政治生活部分

1.神圣的权利，庄严的义务

（1）我国公民享有的政治权利：选举权和被选举权；政治自由；监督权。

（2）我国公民必须履行的政治义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。2.公民参与政治生活要遵循的原则（2016年考）：（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则；（2）坚持权利与义务统一的原则；（3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则 3.参与民主决策的方式（综合运用，2017考）：（1）社情民意反映制度；（2）专家咨询制度；（3）重大事项社会公示制度；（4）社会听证制度。4.如何负责地行使监督权利：

一要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权；二要采取合法方式，坚持实事求是原则，不能干扰公务活动。

5.政府的职能（2017年考）：（1）保障人民民主和维护国家长治久安；（2）组织社会主义经济建设；（3）组织社会主义文化建设；（4）加强社会建设；（5）推进生态文明建设。

6．对政府权力进行制约和监督（综合运用）

（1）意义：政府只有接受监督，才能更好合民意、集民智、聚民心，作出正确决策；才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；才能防止滥用权力，保证清正廉洁；才能真正做到权为民所用，造福于人民，建立起一个具有威信的政府。

（2）怎样监督：①有效制约和监督权力的关键，是建立健全权力运行的制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。②建立起全面的行政监督体系：外部监督和行政系统内部的监督等多种监督形式。7.人民行使国家权力的机关

（1）人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，是我国的权力机关。人民代表大 会常务委员会是人民代表大会的常设机关。

（2）人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权 8.肩负着人民的重托

（1）人大代表的职权：审议权、表决权、提案权、质询权。

（2）人大代表的职责：协助宪法和法律的实施；与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，接受人民监督。9.依法治国 依法执政：（1）依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；

（2）党的领导和社会主义法治的关系：二者是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。

（3）依法治国和依法执政的关系：依法治国是党治国的基本方略，依法执政是基本方式。依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。

中国共产党领导和执政地位如何确立的？不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择，是历史地形成的，是法律赋予的。10.我国处理民族关系的基本原则：（1）民族平等；（2）民族团结；（3）各民族共同繁荣。

11.巩固社会主义民族关系，我们应该做什么？

自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任。青年学生应该以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系。

12.实行民族区域自治制度的原因：是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。

13.决定国际关系的因素

国家利益是国际关系的决定因素。①国家间的共同利益是国家合作的基础；②利益的对立是引起国家冲突的根源。

14.坚定地维护我国的利益（我国国家利益主要包括国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障）

（1）为什么要维护我国国家利益？我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护窝火的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。

（2）怎样维护？我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

文化生活部分

1.文化的力量

文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。2.文化塑造人生（2015年考）：体现在三方面：丰富人的精神世界；增强人的精神力量，促进人的全面发展。

3．文化创新的源泉和作用

（1）社会实践是文化创新的源泉和动力。

（2）文化创新的作用：创新可以推动社会实践的发展；创新能够促进民族文化的繁荣。4．源远流长的中华文化

源远流长、博大精深是中华文化的基本特征，原因在于它的包容性。源远流长的重要见证：汉字和史书典籍。

5．博大精深的中华文化

表现：独特性（独树一帜 独领风骚）；区域性（一方水土 一方文化）；民族性（中华之瑰宝 民族之骄傲）

6．在文化生活中选择（综合运用）

我们要提高辨别眼力，增强抵制落后文化、腐朽文化的能力。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。7．走中国特色社会主义文化发展道路

（1）走中国特色社会主义文化发展道路是路径，建设社会主义文化强国是目标。关键是增强全民族文化创造力。对此，要树立高度的文化自觉和文化自信。

（2）文化自觉和文化自信的体现：对中华文化的发展前途充满信心，对中国特色社会主义文化发展道路充满信心，对社会主义文化强国目标充满信心。

（3）中国特色社会主义文化的含义：以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。8．加强思想道德建设

（1）思想道德建设的地位：是文化建设的中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向；

（2）社会主义核心价值体系的基本内容：坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。

（3）社会主义核心价值观的内容：富强民主文明和谐（国家层面），自由平等公正法治（社会层面），爱国敬业诚信友善（个人层面）

生活与哲学部分

哲学材料分析题答题要点：

（1）物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是；（2）规律具有客观性，要求我们必须尊重客观规律，把尊重规律和发挥主观能动性结合；（3）意识具有能动作用，人能够能动地认识世界，人能够能动地改造世界；（4）实践是认识的基础（来源、动力、检验标准、最终目的）；（5）世界是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。坚持整体和部分的统一；（6）世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。坚持量变与质变的统一；（7）坚持用矛盾（对立统一）的观点看问题，坚持两点论与重点论的统一，坚持具体问题具体分析；（8）把握辩证的否定观，树立创新意识；（9）社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用；（10）价值观对人们认识世界、改造世界，人生道路的选择具有重要的导向作用；（11）人民群众是历史的创造者，坚持群众观点与群众路线。

第二篇：政治学业水平测试最概要背诵提纲

学业水平冲A与过关·背诵提纲

必须1

第一单元神奇的货币

考点1 树立正确的金钱观

货币是商品交换长期发展的产物，从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商品；

在一定意义上，货币是财富的象征。对于金钱要取之有道、用之有度、用之有益。要通过合乎道德与法律的正当途径挣钱。

考点2价格与价值的关系 价值决定价格，商品交换以价值量为基础实行等价交换。商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

考点3价格变动对人们生活和生产经营的影响

(1)对人民生活的影响：

① 一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。

② 价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量影响比较大 ③ 在替代商品中，一种商品价格上升，导致对另一种商品的需求量增加；一种商品价格下降，导致另一种商品的需求量减少。在互补关系的商品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少；一种商品价格下降，会引起另一种商品的需求量随之增加。

(2)对生产经营的影响：

① 调节生产规模。_② 提高劳动生产率(指个别劳动生产率)。

③ 生产适销对路的高质量产品。

考点4 影响消费水平的主要因素(B)

(1)影响消费水平的主要因素是收入和物价水平

(2)收入是消费的前提和基础。

（3）一般说来，物价水平与人们的消费水平成反比。

考点5 消费结构的变化与恩格尔系数

恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高，消费结构改善。

考点6 树立正确的消费观，做理智的消费者

树立正确的消费观，要做到量入为出，适度消费避免盲从，理性消费。保护环境，绿色消费。勤俭节约，艰苦奋斗。

第二单元 生产与经济制度

考点1 生产与消费的关系

生产决定消费，消费对生产具有重要的反作用。消费拉动经济的增长，促进生产的发展。消费对生产的调整和升级起着导向作用，一个新的消费热点往往能带动一个新的产业的出现和成长。

考点2 我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义(B)

(1)内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

(2)原因：① 适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。

② 符合社会主义的本质要求。

(3)意义：有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平。考点3 影响公司经营与发展的主要因素

(1)制定正确的经营战略。战略定位准确

(2)提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

(3)要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象

考点4树立正确的择业观

树立正确的择业观。要树立自主择业观，树立职业平等观，树立竞争就业观。树立多种方式就业观。

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考点5 比较储蓄、债券、股票、商业保险等投资理财方式的异同(B)

储蓄是便捷的投资。债券是一种稳健的投资。股票：高风险、高收益同在。

商业保险：规避风险的投资。

第三单元 个人收入的分配

考点1 收入分配公平的主要表现、意义及促进收入分配公平的举措(B)

(1)收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。它与平均主义有着本质的区别。

(2)意义：公平的收入分配是社会主义分配原则的体现，关系，实现经济发展、社会和谐。公平是提高经济效率的保证。

(3)重要举措：

第一，生产决定分配。要以经济建设为中心，加快经济发展，增加居民收入。

第二，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局的重要的制度保证。

第三，保证居民收入在国民收入分配中占合理的比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。

第四，再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。

第五，落实科学发展观，以人为本，让更多民众享有改革开发的成果。

第六，财政具有促进社会公平，提高人们生活水平的作用。国家加大对医疗、教育、卫生等民生工程的投入以促进公平，提高人们的生活水平。

考点2 我国财政的作用

(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

(2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。

(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

考点3 征收个人所得税的意义

国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。

第四单元 社会主义市场经济

考点1 市场在配置资源中的积极作用

市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。

考点2 规范市场秩序的措施

(1)良好的市场秩序依赖市场规则来维护

(2)形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。为此，要切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。

(3)的规范，又能够运用法律维护自己的权益。

(4)

(5)加强宏观调控。加强市场立法和市场监管。

考点3 科学发展观

贯彻科学发展观，促进国民经济又好又快发展。要(1)提高自主创新能力，建设创新型国家。

(2)加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。(3)统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。(4)加强能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力(5)推动区域协调发展，缩小区域发展差距

必修2

第1课时 生活在人民当家作主的国家

考点1我国的国家性质 我国是人民民主专政的社会主义国家。其本质是人民当家作主。国家尊重和保障人权。我国公民享有广泛的权利和自由。

考点2公民参与政治生活必须遵循的基本原则(B)

(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则

(2)坚持权利与义务统一的原则

(3)坚持个人利益与国家利益相结合的原则

考点3 公民应依法有序地参与政治生活(B)

(1)有序参与的内容(是什么)：依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容。

（2）政治参与的基本要求：有序地政治参与

(3)有序的政治参与与无序的政治参与的区别(怎么办)

① 是否遵循法律、规则、程序，参与民主政治生活；

② 是否依法行使政治权利、履行政治性义务。

③ 是否正确处理权利与义务的关系。

④ 是否坚持中国共产党的领导。

（5）有序与无序政治参与的准绳是法律与规则。

第2课时 我国公民的政治参与

考点1 公民参与民主决策的方式

(1)公民直接参与民主决策的方式：

① 社情民意反映制度② 专家咨询制度(有利于提高决策的科学性)。

③ 重大事项社会公示制度④ 社会听证制度

考点2 村民委员会、居民委员会的性质 村民委员会、居民委员会的性质：基层群众性自治的组织。

考点3 发展基层民主、参与民主管理的意义

①发展基层民主，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。

②实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，是人民当家作主最有效的途径。③扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，这是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，④也是发展社会主义民主的基础性工作。

考点4 公民依法行使民主监督权的合法渠道

(1)民主监督的渠道

① 信访举报制度。② 人大代表联系群众制度③ 舆论监督制度。

(2)民主监督的新形式、新方法。

监督听证会、民主评议会、网上评议政府等，是民主监督的新形式、新方法。

考点5 公民正确行使监督权的要求

(1)勇于监督：要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。

(2)扰公务活动。

第3课时 为人民服务的政府

考点1 我国政府的基本职能

我国政府是国家权力机关的执行机关。是国家的行政机关。

(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能。(2)组织社会主义经济建设的职能。

(3)组织社会主义文化建设的职能。(4)提供社会公共服务的职能。

考点2 对人民负责是我国政府工作的基本原则，其宗旨是为人民服务。

要求：① 坚持为人民服务的工作态度② 树立求真务实的工作作风③ 坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

第4课时 我国的人民代表大会制度

考点1 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权

(1)全国人民代表大会是最高国家权力机关。在我国的国家机构中居于最高地位，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。

（2）地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。决定本行政区域内的一切重大问题，并负责监督实施。

(3)人大代表的法律地位：人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员。依照宪法和法律赋予的各项职权行使管理国家的权力；与人民群众保持密切联系，对人民负责，接受人民监督。

第5课时 我国的政党制度

考点1 中国共产党的性质与宗旨

中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。其宗旨：全心全意为人民服务。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。中国共产党坚持立党为公，执政为民。

考点2中国共产党和各民主党派合作的重要机构

人民政协是中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。具有政治协商、民主监督、参政议政的职能。

第6课时 我国的民族区域自治制度及宗教政策

考点1 珍惜、巩固和发展社会主义民族关系(C)

(1)

(2)珍惜、巩固和发展社会主义民族关系：

从国家角度来说：① 要坚持中国共产党的领导，这是维护民族团结和国家统一的根本政治保证。② 坚持和完善民族区域自治制度，为巩固和发展我国的社会主义民族关系提供强有力的制度保障。③ 加强民族团结，为巩固和发展我国社会主义民族关系营造更加良好的社会环境。制定和完善有关法律，为我国社会主义民族关系提供法律保障。④ 坚持我国处理民族关系的基本原则，即民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。加快民族地区发展，促进各民族共同繁荣。⑤ 坚持宗教信仰自由政策，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯。⑥坚持科学发展观，不断发展和维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系；推进西部大开发战略，加快少数民族地区的经济、社会发展。

从公民角度来说：① 我们应该十分珍惜、不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。增强维护民族团结和国家统一的意识。② 自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。拥护和执行党和国家的民族政策。③ 作为青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。与破坏社会主义民族关系的言行作斗争，尊重其他民族的风俗习惯。④ 坚持反对破坏民族团结的行为。

考点2 我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性(B)

(1)优越性：① 有利于维护国家统一和安全。② 有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现。③ 有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。④ 有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

考点3 我国宗教信仰自由政策的内容(A)

宗教信仰自由是法律赋予公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现。国家保护正常的宗教活动。依法管理宗教事务。坚持独立自主自办的原则。积极引导宗教

与社会主义社会相适应。

第7课时 当代国际社会

考点1 主权是构成国家的基本要素。作为一个国家统一和不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。

考点2国家利益是影响国际关系的决定性因素：。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。考点3维护国家利益

我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。

考点4 我国外交政策的决定因素(A)

(1)

考点5 我国外交政策的基本内容(B)

(1)我国奉行独立自主的和平外交政策。维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨。(2)我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。(3)我国外交政策的基本立场：独立自主。独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整。对国际问题都自主地决定自己的态度和对策。(4)我国外交关系的基本准则：和平共处五项原则。

第8课时 民族团结教育

考点1 自觉维护民族团结和国家统一(C)

(1)自觉维护民族团结和国家统一，原因：

① 我国是统一的多民族国家。国家的统一、民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民政治权利和其他权利的重要保证。

② 民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的基础，是经济发展和社会进步的保证。

③ 中华人民共和国公民具有自觉履行维护民族团结和国家统一的义务。民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。

(2)我们公民该做什么、我们能做什么：

我们应该十分珍惜、不断巩固和发展已形成的平等团结互助和谐的社会主义民族关系，增强维护民族团结和国家统一的意识；自觉履行维护民族团结和国家统一的义务；拥护和执行党和国家的民族政策；与破坏社会主义民族关系的言行作斗争，尊重其他民族的风俗习惯，在其他民族遇到困难时，伸出援助之手，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。

(3)我们党和国家怎么做：

坚持科学发展观；坚持中国共产党的领导；坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则；坚持民族区域自治和宗教信仰自由政策；不断发展和维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系；推进西部大开发战略，加快少数民族地区的经济社会发展；少数民族地区自力更生、艰苦奋斗；发达地区先富帮后富，最终实现共同富裕。

必修4《哲学与生活》

一、唯物论（或辩证的唯物主义或辩证唯物论）的有关知识点：

1．物质与意识的辩证关系：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确的意识对物质具有促进作用。要求我们一切从实际出发，实事求是。

2．规律是客观的和普遍的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。

3、人在客观规律面前不是无能为力的。人们可以认识和利用规律。

二、认识论的有关知识要点：

1、实践和认识的辩证关系：实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识的发展动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。

2、人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识具有反复性、无限性、上升性。要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

三、辩证法（或唯物辩证法）的有关知识要点：

1、联系是普遍的、客观的。要坚持用联系的眼光看问题。

2、整体与部分的辩证关系：A整体和部分是相互联系的。整体居于主导地位,整体统率部分,具有部分所不具备的功能；要求我们应当树立全局观念，统筹全局。B部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。同时必须重视部分的作用，搞好局部。

3、事物是变化和发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们坚持用发展的眼光看问题。

4、量变和质变辩证关系原理：事物的发展是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。方法论要求：重视量的积累；不失时机地促成飞跃。

5、矛盾具有普遍性。要求我们承认矛盾，分析矛盾，积极寻找解决矛盾的方法（或坚持一分为二的看问题。）

6、矛盾具有特殊性。要求我们坚持具体问题具体分析。

7、事物的性质是由主要矛盾的主要方面规定的。要求我们抓住事物矛盾的主要方面。

8、主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，处于支配地位。要求我们抓住事物的主要矛盾。

9、矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的。普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。

10、主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系，要求我们坚持两点论和重点论的统一。

11、辩证否定观：事物的发展是辩证否定的过程。其实质是扬弃。要求我们树立创新批判意识。

四、辩证唯物主义历史观（或历史唯物主义）

1、社会存在决定社会意识。社会意识具有独立性。社会意识具有反作用。正确的社会意识对社会存在发展具有巨大的推动作用。

2、人们群众是历史的创造者。要求我们树立群众观点，走群众路线。

3、人生价值论：

①价值观是一种社会意识。价值观对社会和人们的行为具有重要的导向作用。

②人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献

③要有正确的价值选择和价值判断。遵循社会发展的客观规律。始终站在最广大人民利益的立场上。

④青少年应在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。

第三篇：2012辽宁省学业水平考试政治试卷

2012年辽宁省普通高中学生学业水平考试

思想政治试卷

本试卷分I、II两卷，满分100分，答题时间50分钟

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号镇写在答题卡上。

2.答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

第I卷（选择题，共60分）

本卷共20小题，每小题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．俗话说：“一手交钱，一手交货”。这里的钱必须是现实的货币，它执行的是 A.价值尺度的职能 B.流通手段的职能 C.贮藏手段的职能 D.世界货币的职能

2.母亲节期间，各礼品店鲜花价格高出平日的几倍，节后价格又回落下来。导致鲜花价格如此波动的原因是

A.价值决定价格 B.商家决定价格

C.价值影响价格 D.供求关系影响价格

3.只有搞好“菜园子”的生产，才能满足“菜篮子”的需求。这表明 A.生产决定消费 B.消费对生产具有反作用

C.消费促进生产发展 D.消费对生产具有导向作用

4.双汇集团“瘦肉精”事件，上海盛禄食品有限公司“染色馒头”事件被媒体曝光后，产品销量下降，企业效益下滑。这警示企业要

A.提高自主创新能力 B.诚信经营，树立良好的信誉和形象 C.更新设备，扩大规模 D.提高劳动生产率

5.2011年，我国劳动力市场再度出现就业难与招工难的两难并存局面。面对这种复杂的就业形势，作为劳动者应该

①树立竞争就业观 ②树立职业平等观

③依靠政府就业 ④树立多种方式就业观

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

6．国债素有“金边债券”之称。近几年，我国新发行的国债经常出现排队抢购的场面。人们抢购国债的主要原因是，一方面国债利率一般高于相同期限银行储蓄存款利率，另一方面

A.国债比股票、商业保险收益更大 B.国债是由国家发行的，没有任何风险 C.国债由中央政府发行，安全性好 D.公民有支援国家经济建设的义务

7.公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，决定我国现阶段的分配制度是

A．按劳分配 B.按劳动者的劳动成果分配

C.按生产要素分配 D.按劳分配为主体、多种分配方式并存

8.近年来，我国财政收人呈逐年增长态势。2010年突破3万亿元，2011年达到10.37万亿元。我国财政收人持续增长的根本原因是

A.收人分配政策倾斜 B.企业上缴利润增多

C.行政事业性收费项目增加 D.我国经挤发展水平不断提高

9.有国就有税。税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收人的基本形式。税收的基本特征是

①自觉性 ②强制性 ③无偿性 ④固定性 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

10.2011年12月11日，中国加人世界贸易组织十周年。入世十年，中国出口增长4.9倍，进口增长4.7倍，成为世界第一大出口国和第二大进口国。实践证明，中国人世 ①带动了国内产业结构的优化升级 ②推动了我国开放型经济水平的提高 ③推动了国际贸易的发展 ④对世界贸易格局起决定作用 A.①②③ B．②③④ C.①②④ D.①③④

11.改革开放30多年来，中国的立法工作取得举世瞩目的成就，社会主义民主政治建设

不断推进，使我国公民的政治权利和自由进一步得到保障。下列属于我国公民政治权利和自由的是

①依法服兵役 ②选举权和被选举权 ③监督权 ④言论和结社自由

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

12.2011年12月，国务院法制办就《校车安全条例（草案征求意见稿）》向社会各界广泛征求意见，广大市民纷纷建言献策。这里公民是通过 A.社情民意反映制度参与民主决策 B.重大事项社会公示制度参与民主决策 C.专家咨询制度参与民主决策 D.社会听证制度参与民主决策

13.2011年6月，全国人大常委会通过了修改后的《中华人民共和国个人所得税法》，个税起征点由2000元／月提高到3500元／月。修改税法表明全国人大常委会在行使 A.决定权 B.任免权 C．立法权 D.监督权

14.2011年7月1日是中国共产党建党90周年纪念日。作为执政党，中国共产党不断完善党的领导方式和执政方式。下列属于中国共产党的执政方式的是 ①科学执政 ②民主执政 ③依法执政 ④依法行政 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

15.西藏和平解放60年来，经济社会实现跨越式发展，人民生活水平显著提高，各民族团结不断巩固。这说明我国处理民族关系始终坚持的原则是 A.民族区域自治 B.宗教信仰自由

C.各民族经济均衡发展 D.民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 16.当今世界，国家之间的关系复杂多变，亲疏冷热、分离聚合，“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”。这表明，国际关系的决定性因素是 A.国家性质 B.国家利益 C.综合国力 D.国际竞争

17.温家宝总理在第六届东亚峰会上，就南海问题阐明中方立场时明确指出：南海问题应由直接有关的主权国家友好协商和谈判予以解决，外部势力不应以任何借口介人。中国对南海问题的坚定立场表明，我国在对外关系中奉行

A.合作共赢、携手并进的政策 B.积极与周边国家结盟的政策 C.独立自主的和平外交政策 D.推动世界多极化发展的政策

18.近年来，许多学校都把校歌、校训、名人名言等镌刻在校园的醒目位置，让“墙壁、走廊说话”。学校之所以这样重视校园文化建设，主要是因为 A.文化环境决定学校发展的方向 B.文化素养只能通过校园环境提高 C.文化对人具有潜移默化的影响

D.文化对人具有深远持久的影响

19.伟大的时代孕育伟大的精神。神舟八号与天宫一号实现完美对接，再一次彰显伟大的载人航天精神，这是中华民族精神在新时期的突出体现。中华民族精神的核心是 A.团结统一 B.勤劳勇敢 C.自强不息 D.爱国主义

20.2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼上，郭明义等54名全国道德模范受到隆重表奖。开展道德模范评选活动，集中展示了新时期公民道德建设的丰硕成果，有利于

①建设社会主义核心价值体系 ②提高公民的科学文化修养 ③提高公民的思想道德修养 ④建设社会主义精神文明

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

第II卷（非选择题，共40分）

21．（15分）阅读材料，回答下列问题。

材料一

低碳经济是指低能耗、低污染、低排放为基拙的经济摸式。为落实科学发展观，大力发展低砍经济，国家采取一系列宏观调控措施。

2011年11月23日，财政部公布资源综合利用产品的说收优惠政策，并继续实行相关财政补贴政策；“十二五”期间，我国将对危险废物污染“出宣拳，用重典”，加大查处力度，打击违法犯罪行为；发改委会布《中国逐步淘汰白炽灯路线图》，2012年10月1日起，禁止销售100瓦以上普通照明用白炽灯，代之以节能灯。（1）结合材料说明国家是运用哪些手段进行宏观调控的。（9分）

材料二

低簇生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低二氧化碳的排放。“今天你低碳了吗？”这种保护环境，绿色消费的低碳理念日益深入人心。但是，真正实现低碳生活，还需全民努力。

（2）请联系生活实际，提出三项切实可行的低碳生活建议。（6分）

22.（14分）阅读材料，回答下列问题。

材料一

“以人为本，关注民生”。2011年各级政府把准民生脉搏，办实事，办好事，办难事，做好做好保障和改善民生工作，让人民群众更好地享受发展成果。（1）材料表明我国政府的宗旨和工作的基本原则分别是什么？(4分）

材料二

控物价，保增长是2011年澎口仔工作的重中之重。各级政府严格落实房地产市场调控的政策措施，大力推进保障性安居工程，从而有力地推动了房地产市场的健康发展。

为促进教育事业发展，2011年7月，《国务院关于进一步加大财政教育役入的意见》发布：要求确保“到2012年国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%。

为解决就业难问题，我国政府出台一系列就业扶持政策，重点解决高校毕业生、、农民工转移就业问题。目前，我国基本形成覆盖城乡的公共就业和人才服务体系，为劳动者提供就业服务。

(2)上述材料体现了我国政府是如何履行其职能的。（10分）

23.（11分）阅读材料，回答下列问题。

材料

中国民间传说“梁山伯与祝英台”素有东方“罗密欧与朱丽叶”之称。自1600年前形成以来，它以充满浪漫色彩的故事受到民众的广泛喜爱，被确定为国家弟一批非物质文化遗产。

千百年来，各地区、各民族在生活实践中汲取营养，与时俱进，使“梁祝”从口头传承到走向舞台，搬上银幕……不断丰富内容，创新形式。20世纪50年代，上海音乐学院的年轻人，借鉴西方音乐表现形式，创作出世界经典曲目——小提琴协奏曲《梁祝》，成为通过中西方文化融合实现文化创新的艺术典范。

（1)运用《文化生活》知识，结合梁祝传说的发展过程，说明文化创新有哪些途径。（8分）

(2)中国传统文化底蕴深厚，悠久的文明进程留下了丰富的文化遗产，请你谈谈文化创新对繁荣和发展民族文化的意义。（3分）2012年辽宁省普通高中学生学业水平考试

思想政治试卷参考答案及评分标准

第I卷（选择题，共60分）

本卷共20小题，每小题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 ．B 2.D 3.A 4.B 5.C 6.C 7.D 8.D 9.C 10.A 11．B 12.A 13.C 14.A 15.D 16.B 17.C 18.C 19.D 20.B 第11卷（非选择题，共40分）

21．（15分）

（1)①经济手段。(2分）国家对低碳产品实行税收优惠政策和财政补贴政策，体现了这一手段。（1分）②法律手段。（2分）国家对危险废物污染加大查处力度，打击违法犯罪行为，体现了这一手段。（1分）

③行政手段。（2分）国家公布《中国逐步淘汰白炽灯路线图》，逐步禁止销售白炽灯，体现了这一手段。（1分）

（只要学生能够结合材料，答出三个手段，即可给分）（2）建议：略。

（本题为建议类开放题，学生所提建议只要符合低碳生活要求并切实可行，即可给分。每项建议2分，满分6分）

22.（14分）

（1)我国政府的宗旨是为人民服务。(2分）政府工作的基本原则是对人民负责。(2分）学生只要答出“为人民服务”、“对人民负责”，即可给分）

（2）①组织社会主义经济建设的职能（或经济职能）。（3分）政府通过落实房地产市场调控政策，推进保障性安居工程，推动房地产市场健康发展，履行经济职能。（1分）②组织社会主义文化建设的职能（或文化职能）。（2分）政府通过加大投入促进教育事业发展，履行文化职能。（1分）③提供社会公共服务的职能。（2分）政府出台就业扶持政策，为劳动者提供就业服务，履行这一职能。（1分）

（只要学生能够结合材料，答出三项职能，即可给分）

23.（11分）

（1)①立足于社会实践，是文化创新的根本途径。（2分）（学生只要答出“社会实践”，即可给分）②继承传统，推陈出新（或“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”）。（2分）（学生回答只要体现继承改造传统文化，创造新文化、发展先进文化，即可给分）③面向世界，博采众长。（2分）（学生回答只要体现学习、吸收世界优秀文化成果，实现文化的交流、借鉴和融合，即可给分）

材料中借鉴西方音乐形式，创作出小提琴协奏曲《梁祝》体现了这一点。（1分）

（2）民族文化只有不断创新，才能焕发生机，充满活力。创新民族文化有利于增强民族文化的凝聚力，提高其影响力和竞争力。（3分）

（本题设问具有开放性，学生从其他角度回答，言之有理，均可给分）

第四篇：学业水平考试)

附件3 学业考试违纪作弊考生及工作人员处理办法

第一章 考生违纪作弊情节认定及处理办法

第一条 考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪。考试违纪，取消该科目的考试成绩。

（一）携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；

（二）未经批准在规定的座位以外参加考试的；

（三）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；

（四）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的，体育测试中故意犯规者；

（五）在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其它影响考场秩序的行为的；

（六）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；

（七）将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的；

（八）用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其它方式在答卷上标记信息的；

（九）其它违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

第二条 考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊。考试作弊，其当次报名参加考试的各科成绩无效。

（一）携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；

（二）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；

（三）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；

（四）在考试过程中使用通讯设备的；

（五）由他人冒名代替参加考试的；

（六）故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；

（七）在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；

（八）传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；

（九）其它作弊行为。

第三条 考生不服从考试工作人员的管理，扰乱考场及考试工作场所秩序，有下所列行为之一的，应当终止其继续参加本科目考试，其当次报名参加考试的各科成绩无效；考生及其它人员的行为违反《治安管理处罚条例》的，由公安机关进行处理；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

（一）故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序经教育无效者；

（二）拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责经教育无效者；

（三）威胁、侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员或其它考生；

（四）其它扰乱考试管理秩序的行为。

第四条 教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为，其当次报名参加考试的各科成绩无效。

（一）通过伪造证件、证明、档案及其它材料获得考试资格和考试成绩的；

（二）评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上（含两份）答卷答案雷同的；

（三）考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；

（四）考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；

（五）其它应认定为作弊的行为。

第五条 代替他人或由他人代替参加学业考试，由市学业考试管理机构取消其考籍。是在校生的，由所在学校按有关规定严肃处理；其它人员，由考试管理机构建议其所在单位给予行政处分，直至开除或解聘。

第二章 考试工作人员违纪作弊情节及处理办法

第六条 学业考试工作人员应当认真履行工作职责，在考试管理、组织及评卷等工作过程中，有下列行为之一的，应当停止其参加本次、当年及下一的学业考试工作，并由考试管理机构或者建议其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政处分：

（一）应回避考试工作却隐瞒不报的；

（二）擅自变更考试时间、地点或者考试安排的；

（三）提示、暗示或协助考生答题的；

（四）在监场过程中有擅离职守、为考生通风报信、睡觉、看书、谈话、携带通讯工具等行为之一的；

（五）擅自将试题、答卷或者有关内容带出考场或者传递给他人的；

（六）在评卷、统分中严重失职，造成明显的错评、漏评或者积分误差的；

（七）在评卷中擅自更改评分细则或者不按评分细则进行评卷的；

（八）因未认真履行职责，造成所负责考场出现雷同卷的；

（九）擅自泄露评卷、统分等应予保密的情况的；

（十）其它违反监考、评卷等管理规定的行为。

第七条 考试工作人员有下列作弊行为之一的，应当停止其参加学业考试工作，由学业考试管理机构或者其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政处分，并调离考试工作岗位；情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任：

（一）为不具备参加学业考试条件的人员提供假证明、证件、档案，使其取得考试资格或者考试工作人员资格的；

（二）因玩忽职守，致使考生未能如期参加考试的或者使考试工作遭受重大损失的；

（三）利用监考或者从事考试工作之便，为考生作弊提供条件的；

（四）伪造、变造考生档案（含电子档案）的；

（五）在场外组织答卷、为考生提供答案的；

（六）指使、纵容或者伙同他人作弊的；

（七）偷换、涂改考生答卷、考试成绩或者考场原始记录材料的；

（八）擅自更改或者编造、虚报考试数据、信息的；

（九）利用考试工作便利，索贿、受贿、以权徇私的；

（十）诬陷、打击报复考生的。

第八条 因管理混乱、考试工作人员玩忽职守，造成考点或者考场纪律混乱，作弊现象严重；或者同一考点同一时间的考试有五分之一（含五分之一）以上考场存在雷同卷的，由教育行政部门取消该考点当年及下一承办学业考试的资格。

对出现大规模作弊情况的考场、考点的相关责任人、负责人及所属考区的负责人，有关部门应当分别给予相应的行政处分；情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第九条 违反保密规定，造成学业考试的试题、答案及评分参考（包括副题及其答案及评分参考，下同）丢失、泄密，密封时丢失考生答题纸和答题卡或者使考生答卷在保密期限内发生重大事故的，由有关部门视情节轻重，分别给予责任人和有关负责人行政处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

盗窃、损毁、传播在保密期限内的学业考试试题、答案及评分参考、考生答卷、考试成绩的，由有关部门依法追究有关人员的责任；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第十条 在职人员及其它人员有下列行为之一的，由学业考试管理机构建议其所在单位给予行政处分或者由有关部门处理；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任：

（一）指使、纵容、授意考试工作人员放松考试纪律，致使考场秩序混乱、作弊严重的；

（二）代替他人参加学业考试的；

（三）参与或者组织他人进行考试作弊的；

（四）利用职权，包庇、掩盖作弊行为或者胁迫他人作弊的；

（五）以打击、报复、诬陷、威胁等手段侵犯考试工作人员、考生人身权利的；

（六）向考试工作人员行贿的；

（七）故意损坏考试设施的；

（八）扰乱、妨害考场、评卷点及有关考试工作场所秩序后果严重的。

第三章 违规行为认定与处理程序

第十一条 考试工作人员在考试过程中发现考生实施本办法第一条、第二条所列考试违纪、作弊行为的，应当及时予以纠正并如实记录；对考生用于作弊的材料、工具等，应予暂扣。

考生违规记录作为认定考生违规事实的依据，应当由两名以上（含两名）监考员或者考场巡视员、检查员签字确认。考试工作人员应当向违纪考生告知违规记录的内容，对暂扣的考生物品应填写收据。

第十二条 学业考试管理机构发现本办法第三条、第四条所列行为的，应当由两名以上（含两名）工作人员进行事实调查，收集、保存相应的证据材料，并在调查事实和证据的基础上，对所涉及考生的违规行为进行认定。

第十三条 考点汇总考生违规记录，汇总情况经考点主考签字认定后，报送县级学业考试管理机构，由市级学业考试管理机构依据本办法的规定进行处理。

第十四条 教育行政部门和其它有关部门在考点、考场出现大面积作弊情况或者需要对教育考试机构实施监督的情况下，应当直接介入调查和处理。

第十五条 学业考试管理机构在对考试违规的个人或者单位做出处理决定前，应当复核违规事实和相关证据，告知被处理人或者单位做出处理决定的理由和依据；被处理人或者单位对所认定的违规事实认定存在异议的，应当给予其陈述和申辩的机会。被处理人受到停考、取消考籍处理的，可以要求举行听证。

第十六条 被处理人因受到停考、取消考籍处理要求举行听证的，参照执行《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国主席令第18号）。

附件4

学业考试考生守则

1.考生凭准考证按规定时间到指定考场参加考试。

2.每科开考30分钟（英语考试开考前15分钟）后不得入场；考试终了信号发出后方可离开考场。

3.考生入场，除考试必须的文具如2B铅笔、书写用0.5mm黑色签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮外，其他任何物品不准带入考场。

4.考生要对号入座，将准考证等证件放在课桌左上角。只能在答题纸、答题卡规定的地方填写或涂黑自己的姓名、考试号、座位序号、考试科目、卷型等，不得在答题纸、答题卡其它地方做任何标记。

5.开考信号发出后才能开始答题。

6.考生在答题卡和答题纸规定地方作答，否则，一律无效。卷一要求用2B铅笔按要求填涂，卷二要求用0.5mm黑色签字笔答卷。考生要注意保护答题卡和答题纸，不得污损、折皱、粘连。

7.考试期间因病或上厕所需暂离考场的，应先举手请示，经监考员批准后，由备用监考人员陪同前往。

8.考生在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗。

9.考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换答题纸、答题卡。如遇试卷字迹不清、卷面缺损、污染等问题，可举手询问。10.考试终了信号发出后，考生须立即停止答卷，将答题纸、答题卡按监考员要求放好，待监考员将答题纸、答题卡、草稿纸等收齐后，起立、依次退出考场，不准在考场、考区逗留、喧哗。不准将试题、答题纸、草稿纸带出考场。

第五篇：高二年级期末政治学业水平考试

高二年级期末政治学业水平考试

政 治 试 题

一、单项选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，选对的得2分，选错或不答的得0分.1.几乎每个手机用户都受过垃圾短信的骚扰之苦，“躲都躲不掉”成为共同的无奈。为此由中央精神文明委与信息产业部指导的“倡导文明、传递爱心”公益短信大赛，向全社会征集并鼓励转发积极向上的“种子短信”，吸引了350万人参与，影响人群超过１亿人。让短信“绿”起来，是因为（）

A.文化与经济相互影响交融B.文化会影响人的思维方式

C.文化能增加人的物质财富D.文化是一种社会精神力量

2.人们在相互交往的一定的方法和形式都带有文化印记。日本人见面首先要鞠九十度的躬，中国人则以作揖和握手作为见面礼，这源于两国的()

A．文化程度的不同

B．价值观念的不同

C．风俗习惯的不同

D．社会经济发展程度和水平不同

3.人民音乐家聂耳在1933—1935年期间，以饱满的革命激情创作了《义勇军进行曲》，它表达了人民的呼声、民族的怒吼，极大地鼓舞了抗日群众的斗争意志。《义勇军进行》所产生的巨大影响说明()

①优秀文化是照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜②优秀文化作品总能以其特有的感召力和感染力，使人深受震撼，力量倍增③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式④一个人的世界观、人生观和价值观主要是优秀文化作品影响的结果

A．①②③④B．①②③C．③④D．①②

4.如何科学地对待我国的传统文化一直是20世纪80年代以来我国思想界与文化界讨论的热点问题，各执一端，莫衷一是。你认为下列对我国传统文化看法正确的是()

A．传统文化都是精华，对社会发展起着巨大的积极作用

B．传统文化都是糟粕，对社会发展起着巨大的阻碍作用

C．传统文化中精华与糟粕并存，应当取其精华，去其糟粕

D．传统文化是精华还是糟粕，要看个人的需要

5.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”之所以能够代代相传是因为()

A．传统文化都是人类宝贵的精神财富

B．传统文化既具有丰富的内涵，又能因时而变

C．传统文化具有超前性

D．传统文化具有相对稳定性

6.北京奥运会后，一曲富含现代音乐元素的奥运歌曲《北京欢迎你》红遍全国。而这首灵感源自童谣的歌曲是用中国古代宫、商、角、徵、羽五调式谱写。“歌曲中流淌的全是中国DNA”。上述材料主要说明()

A．传统文化铸就了古代的辉煌

B．优秀文化具有特有的感染力和感召力

C．社会实践是实现文化创新的源泉

D．文化创新实现了传统与现代的融合7.广东省在2009年将“南海I号”和省内其他“海上丝绸之路”的遗址和文物，一起打包“申遗”(申请世界文化遗产保护)。这有利()

A．促进世界各民族文化的融合B．维护民族文化的稳定性

C．保护人类共同的文化财富D．借鉴其他民族文化的成果

8.古希腊古罗马的富丽堂皇早已随风流逝，但它们充满思辨的哲学、严谨清晰的法制，仍是现代西方文明的根基。秦砖汉瓦的金碧辉煌早已淹没于历史的烟云，但百家争鸣的智慧之花、汉赋唐诗的遗风余韵，至今还散发着千古的幽香。上述材料主要说明()

A．文化对人的影响是深远持久的B．传统文化既是民族的又是世界的C．文化是历史进步的源泉

D．文化作为精神力量决定着社会的发展

9.在北京奥运会的开幕式上，千人共诵《论语》名句：“有朋自远方来，不亦乐乎。”用孔子的经典名句作为奥运会的迎宾语，其蕴含的文化寓意是()

A．中华民族的传统文化就是先进文化

B．中国文化源远流长，有其特有的包容性

C．中华文化的厚重底蕴和强大的民族凝聚力

D．让中华文化走向世界，消除文化差异

10.中华文化的力量集中表现在()

A．中华文化艺术B．我国科学技术

C．优秀的文化传统D．民族精神的力量

11.中华民族精神的核心是()

A．团结统一B．爱好和平

C．勤劳勇敢D．爱国主义

12.近年来，随着手机在青少年中的普及，黄色短信出现在青少年的视野里。记者调查发现，有些青少年认为，发个黄色短信给朋友，就像打个招呼一样，不必大惊小怪；还有的青少年把黄色短信作为调侃的工具。下列对上述材料理解正确的是()

A．落后文化常常以网络的形式表现出来

B．腐朽文化总是比先进文化传播快

C．黄色短信只是一种娱乐的方式，不必大惊小怪

D．腐朽文化和落后文化总是借机蔓延，污染文化环境，危害社会

13.“段子”（指手机短信）是典型的草根文化，其“通俗性”、“娱乐性”广为手机用户接受，市场空间巨大，但“草根”文化良莠不齐，不良信息沉渣泛起。这说明()

A．发展大众文化必须加强管理和引导

B．文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量

C．发展大众文化必须提倡多样化

D．面对色彩斑斓的文化生活，可以作出不同的文化选择

14.吃“麦当劳”、“肯德基”，看数码宝贝、蜡笔小新，唱流行歌曲，追青春偶像，这就是时下众多青少年追求的时尚文化。在时尚文化的构成元素中，融合了现代社会价值观念和生活理念的最新因素，再通过大众传媒的渲染和现代科技的包装，与传统文化相比具有超强的冲击力和吸引力。对于时尚文化我们应该()

A．自觉加以防范和抵制B．取其精华，去其糟粕

C．大力进行弘扬和创新D．依靠政府强制力进行整顿

15.面对美国“薯片（麦当劳）”、“芯片（电脑）”、“大片（电影）”这“三片齐下”的文化战略，我们的文化在相当长的一段时间处于“失声”状态。对此，我们应该()

A．大力发展文化产业，提高文化软实力

B．坚守民族传统文化，防止外来文化进入

C．把加强思想道德建设作为重要的战略任务

D．把文化建设作为现代化建设的中心工作

16.袁隆平常说：“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿”，“中国多一点粮食不怕，若少一点粮食，你试试看„„。”这种情怀是激励他孜孜不倦、忘我探索的不竭动力。上述材料说明()

①语言是文化素养的核心和标志②爱国主义是具体的，而不是抽象的③在当代中国，爱国就是爱社会主义④爱国主义是鼓舞人民自强不息的精神支柱

A．②④B．①③C．②③D．③④

17.“一个国家和民族，没有思想文化的独立，就不会有政治上、经济上的独立。”这句话主要说明()

A.一定的经济决定一定的政治B.一定的政治决定一定的文化

C.政治是经济的集中体现D.一定的文化对经济和政治产生重大的影响

18.培育和谐文化，才能实现人内心的和谐。这说明()

A.文化具有培育和塑造人的功能B.文化与经济、政治相互交融

C.文化是推动社会发展的精神力量D.文化影响人们的交往方式和交往行为

19.“入乡随俗”表明了()

A.对传统文化的继承B.优秀文化取代落后文化

C.尊重文化的多样性D.不同的文化具有共同性

20.互联网出现后，人们常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步()

A.促进了文化传播方式的变革B.优化了文化资源的内容

C.促成了新传媒代替旧传媒D.促进了先进文化的发展

21.“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表明传统文化具有()

A.较大的包容性B.较强的保守性C.相对的稳定性D.鲜明的民族性

22.文化创新的根本途径是()

A.立足于社会实践B.继承传统、推陈出新

C.面向世界、博采众长D.以我为主、为我所用

23.北京、上海、广州，中国社会极具代表性的三个城市，由于不同的地理位置、历史渊源，形成三种极具鲜明特色的地域文化。这表明()

A.中华文化具有民族性B.一方水土，一方文化

C.民族是文化创造的主体D.薪火相传，一脉相承

24.“穷且益坚，不坠青云之志。”唐代诗人王勃的这句名言体现的民族精神是()

A.团结统一B.爱好和平C.勤劳勇敢D.自强不息

25.随着人民生活水平的不断提高，丰富精神生活越来越成为人们的热切愿望，我们需要发展人民大众所喜闻乐见的文化，这一文化()

A.必须是传统的、高雅的、严肃的文化

B.是可以直接创造经济效益的文化

C.是面向广大人民，反映人民的利益和呼声的文化

D.为青少年学生所喜欢的流行文化

26.德国地理学家冯·李希霍芬将中亚与中国进行丝绸贸易的商道称为“丝绸之路”。然而，商人们运输的不仅仅是商品，在进行商品交换的过程中，古希腊的哲学、科学，中国的印刷术，阿拉伯人的数学等文化也相互交流。这充分印证了在很长的人类历史中()

A．文化从产生就处于传承和创新状态

B．商业贸易是文化传播的重要途径

C．古代的商人们都具有很高的文化素养

D．不同文化既冲突又共处是世界文化发展的主流

27．“同一个世界，同一个梦想“，北京奥运会主题口号一诞生，就得到了国内外的一致好评。这一口号是全世界人民对和平与繁荣的期盼，也将给世界的和平与发展带来一定的影响。这表明()

A．优秀文化是社会发展的根本动力B．文化能够促进社会的发展

C．世界的文化将取代各国的民族文化D．文化对社会发展具有深刻的影响

28、正是日本“右倾化”的文化恶化了中日关系，并最终会对中日两国的经济合作造成严重影响。这说明()

A、中日两国文化存在着根本冲突

B、中日两国文化的差异决定两国政治分歧不可调和

C、文化对政治、经济具有重大影响

D、文化对政治、经济具有决定作用

29．下列对于中华文化包容性的看法正确的有()

①对中华文化的源远流长功不可没②能与其他民族的文化和谐相处

③囊括了大量外域文化④有利于增强对自身文化的认同

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

30．近年来，世界各地出现的“汉语热”，折射出中国经济持续增长的巨大潜力，这个观点肯定了()

A．文化包括语言、文字等非意识形态

B．经济发展是文化发展的基础，一定的文化是由一定的经济决定的C．精神产品离不开物质载体

D．文化的力量成为综合国力的重要标志

31.民族精神是—个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为()

A．文化对社会发展具有反作用B．文化决定社会经济、政治的发展

C．先进文化才能反作用于社会D．文化促进社会的发展

32.大众传媒的出现是以()

A．语言的产生B．电视的广泛推广

C．网络的普及D．印刷媒体的推广

33作为中华文化源远流长的见证，最有说服力的是()

①文字②史学典籍③邮票④瓷器

A．①③B．②④C．①②D．①④

34.中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。从文化生活角度看，区别先进文化与落后文化的根本标准是()

A．是否反映现实生活B．是否站在时代前列、符合历史发展的潮流

C．是否能被人民群众所接受 D．是否被国家明令禁止或取缔

35.深入推进群众性精神文明创建活动是()

A．发展先进文化的根本目标

B．中国特色社会主义文化根深叶茂的土壤

C．牢牢把握先进文化前进方向的根本

D．当代中国先进文化所应具有的时代品格

二、双项选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有两项最符合题意。未选、错选不得分，只选一项且正确得1分。

36.“超女选秀”节目产生了巨大的经济效益，由此推出了“大众选秀”节目的流行。这反映“选秀”作为一种文化活动()

A．与经济相互交融B．代表先进文化的发展方向

C．对经济具有反作用D．是选拔人才的主要途径

37.“入芝兰之室，久而不闻其香。入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这一古语形象地说明了文化对人的影响()

A．具有潜移默化的特点B．具有深远持久的特点

C．完全由自然环境决定D．来自于特定的文化环境

38.随着珠三角经济的崛起，广州方言“埋单”、“打包”等餐饮用语逐渐风行全国，且发展出其本义以外的涵义。这表明()

A．文化在传播过程中得到融合与创新B．经济发展推动文化传播

C．珠三角文化决定着珠三角经济的崛起D．饮食文化具有区域性与民族性

39.近年来，流行歌曲、小品等大受欢迎，交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落，各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。一些有识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡”，因为()

A．不同文化艺术形式共同发展，可以满足不同层面大众的需求

B．在文化艺术领域，经济效益与社会效益同样重要

C．扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化艺术是当务之急

D．各种文化艺术形式相互依存、共同发展，才能繁荣中国特色社会主义文化

40.古有孔孟圣人，今有先进英模。人们心目中的道德典范，总是带有时代的印记，道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵。这说明()

A．中国古代的传统道德，有着悠久的历史，我们要全面继承和发扬

B．历史的传统道德已不适合今天的国情，应否定、抛弃

C．中国古代传统美德与党的优良传统道德是我们进行思想道德建设的宝贵资源

D．对传统道德，应批判地继承和发扬，并不断创新

“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书（特别是不读传统经典）、少写字（至少不会正确规范地写作）则是前者的表现。就年轻一代而言，“现代文盲”越来越少，“传统文盲”越来越多。据此回答56-57题。

41.这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为()

A．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

B．我们必须固守本民族的文化，拒绝接受任何外来文化

C．任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承，否则民族文化就失去根基

D．坚持文化创新的正确方向就是坚持“守旧主义”，反对“历史虚无主义”

42.针对这一现象，我们应该()

A．挖掘传统文化中的精华，教育年轻一代

B.大力加强青少年的思想道德建设

C.对传统文化形式上加以创新，提高年轻人学习传统文化的兴趣

D.大力抵制外来文化的传播

43.“十一五”时期，我国在公共文化服务领域实施“乡镇综合文化站建设”、“流动综合文化服务车”、“农村书屋”等新项目。这些举措()

A．属于公益性文化事业B．是为了保障人民基本文化权益

C．属于经营性文化产业D．是为了繁荣文化市场

44、文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响来自于()

A、一定时期的政治生活B、特定的文化环境

C、一定阶段的经济生活D、各种形式的文化活动

清人戴震指出：“酷吏以法杀人，后儒以礼杀人”，“人死于法，犹有怜之者，死于理，其谁怜之。”说明，宋明理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响；但其重视主观意志力量，强调气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋图强，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族性格起到了积极作用。

45、宋明理学用三纲五常维系专制统治，这说明()

A、文化都是为统治阶级服务的B、传统文化对社会、人的发展的作用具有双重性

C、先进文化推动社会发展D、文化对社会实践具有反作用