第六周国旗下讲话稿：拼搏,成功的节奏

第一篇：第六周国旗下讲话稿：拼搏,成功的节奏

第六周国旗下讲话稿：拼搏，成功的节奏

第六周国旗下讲话稿：拼搏，成功的节奏

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！今天，我国旗下讲话的题目是《拼搏，成功的节奏》。

首先，我们来认识这样一个男孩。他因先天生长激素分泌不足，导致个子矮小；他被潘帕斯草原遗弃，却生命不止；他一心想进球队，但屡遭拒绝。他始终热爱足球，梦想成为足坛的巨星。为了实现这个伟大的梦想，他付出了数倍于常人的努力，不断地拼搏，向因身高问题而不能进入足球队说“NO”„最终，赢得了世界的掌声。他就是五度 “金球奖”得主。--阿根廷男孩梅西。

从矮小的梅西的身上，我们看到他的伟大，是拼搏的力量，让他充满了魅力！同学们，其实我们二中就有我们的梅西，在3月5号进行的xx省第七届中小学生校园足球联赛嘉兴赛区高中组我们二中男子足球队对阵嘉兴高级中学的比赛中，在0:2落后的情况下，全体队员不抛弃，不放弃，顽强拼搏，分别由吴炜涛、谢凯杰各进一球把比分扳平，尤其是谢凯杰最后1秒的进球堪称任意球大师之作----精彩、漂亮。

感谢足球队的教练员和队员们，他们的精神，向我们诠释了什么叫拼搏，让我们体会到拼搏就像海燕在惊涛骇浪中搏击长空的快感；是的，拼搏是一种资本，拼搏是一种历练，它能使我们发挥最大潜能；拼搏，也是一种境界，它是冲击终点的自我挑战，是直面人生的引亢高歌。

在成长的人生道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。农民在采摘美丽的玫瑰花时，荆棘同时会刺伤他的手。如果怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的玫瑰也是可望而不可及。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。成功者都需要坚韧的毅力、非凡的勇气和拼搏的精神。

老师们、同学们，每一个人的一生都由无数个梦想组成的。这个学期我们将迎来我们二中的一个梦想，创建xx省二级特色示范高中。特色示范高中的创建是我们全体二中师生的一件大事，通过学校硬件的改造和软件的提升，它能提高我们的办学水平、提升我们的办学品味、丰富我们的学习和生活，提升学校的文化品位和师生的人文素养，打造属于我们二中的办学特色。

我们的办学目标是把学校办成一所培养合格人才，服务家乡、面向未来的省级特色示范高中。我们的办学理念是“崇德尚合”

“崇德尚合”意为“推崇塑造达德贤才，合力培养合格公民”。“崇德”既是我校所在的崇福镇这个具有厚重文化积淀的千年古镇崇德县的城关镇的名称，也是我校德育工作一直崇尚的育人理念。“德性”既是“学问”的前提，也是育人的最终归宿，所以我校孜孜以求的是建崇德校园、当崇德教师、做崇德学生。我校位于凝聚了古代劳动人民伟大创造和智慧，具有中国南北经济文化合作交流作用和中国文化地位象征之一的京杭大运河之畔。“尚合”是“合力”、“合作”之意，与大运河融合、包孕的文化内涵很具异曲同工之处。教师之间真诚合作，互相尊重、信任；学生之间团结友爱，相互关心、帮助。因此，我校把“尚合”植根于学校的一切工作中，努力做到学校领导合作管理、教师合作教育、学生合作学习。

我们的育人目标培育厚德自信，合作进取的现代公民。

要成为一名高素质的劳动者，首先，必须具有高尚的道德素养。厚德载物、立德树人，一个高素质的劳动者需要具备高度的责任感和事业心，如果没有高尚的道德素养就很难做到这一点。其次，必须具备健康的身心素质。自信自立、负重拼搏，信心比黄金更重要，充满自信的心理素质，是成就高素质劳动者的保障。第三，必须具有合作进取的精神素养。同心合力、合作处事是每一个高素质劳动者必备的素养。为此，我们把“厚德自信，合作进取的现代公民”作为我校学生的培养目标。

老师们、同学们，让我们一起努力，用xx二中足球队的拼搏精神激励我们全校师生共同奋斗，顺利实现xx省二级特色示范高中的创建。

第二篇：第六周国旗下讲话稿

第六周国旗下讲话稿

规范行为习惯，从一点一滴做起

各位老师，亲爱的同学们：

大家好。今天国旗下讲话的题目是：规范行为习惯，从一点一滴做起。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是因为长期坚持一些良好的行为习惯的缘故。鲁迅先生小时候就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界文学史上十大文豪之

一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对于我们学生来讲，尤为重要。同学们应自觉遵规守纪，才能使我们的校园井然有序。大家在见到老师或同学时能主动问声好，进出校门时有礼貌；平时不随意践踏草坪，午间校园保持安静；出操时秩序井然，听从指挥，做操认真有力；去食堂吃饭时，排队买饭，做到文明进餐。大家就会在遵规守纪、严格自律中体会到良好的秩序带给我们的真正的自由。

同学们，当我们在风景如画的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，更能做到全神贯注！优美的环境靠我们每个学生的努力，每个学生都有爱校、护校的责任，让我们懂得珍惜，学会爱护，不断增强责任意识，共同营造整洁优雅的 1

校园环境。

在此，我对大家提出以下要求：1.遵守学校及社会的规章制度2.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑3.着装得体，不穿奇装异服4.在公共场合不大声喧哗打闹5.待长辈要有礼貌6.不说脏话7.努力学习8.不铺张浪费

从今天开始，全校师生行动起来，比一比，看哪个年级做的最好，哪个班同学表现的最好！大家相互监督，人人争做文明天使！昨日的习惯，已经造就了今日的我们；然而今日的习惯将决定我们的明天。让我们从今天做起，从现在做起，培养良好的行为习惯，人人争当文明学生！

第三篇：第六周国旗下讲话稿

防治结核，从我做起老师们，同学们，早上好：

我今天讲话的主题是《防治结核，让每一次呼吸酣畅淋漓》。1995年底世界卫生组织将每年3月24日作为世界防治结核病日，以提醒公众加深对结核病的认识。

结核病俗称“肺痨”，它是一种具有强烈传染性的疾病。它不受年龄、性别、地区的影响，其中以肺结核最为常见。若出现咳嗽咳痰两周以上，或痰中带有血丝。并伴有盗汗、低烧、疲乏无力、体重减轻等症状则可能得了肺结核。结核病是一种顽固的慢性疾病，一旦感染发病，若不及时、不规范、不彻底治疗，最终可能导致死亡。

根据世界卫生组织发布的报告，2006年全球新增920万个结核病例，有170万人死于结核病。非洲是全球结核病感染率最高的地区，而亚洲则是结核病患者最多的地区。全球每年新发生结核病人870万例，每年死于结核病达200万例。全球目前有结核病病人2000万例。

肺结核的传染90%以上是通过呼吸道传染的，主要通过咳嗽、打喷嚏、高声喧哗、主要是通过咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。

同学们，春天气候变化异常，是各种呼吸道传染病的高发季节，它传染性强，传播速度快。由于我们青少年正处在身体生长发育期，各个系统发育还不完善，抵抗力低下，对疾病往往是防不胜防。

作为中学生，更应从日常生活中预防结核病，形成良好健康的校园环境。如在咳嗽、打喷嚏应掩口鼻；在教室等人口密集的地方，注意时常开窗通风换气；不随地吐痰，；合理膳食，积极参加体育锻炼，增强免疫力等。近日气候多变，易诱发感冒，请同学们注意保暖，少食生冷。只有形成以预防为主，养成爱清洁、爱卫生的良好习惯，才

能保证身体健康，以最好的状态投入到学习中去。

第四篇：第六周国旗下讲话稿

第六周国旗下讲话稿

班级：七（1）班

讲话人：王婷婷

题目：做一个谦虚礼让的人

谦虚礼让是中华民族的传统美德，作为21世纪的接班人和建设者，我们应该继承和发扬光大。

很小的时候，我就听说过“孔融让梨”的故事。孔融是家中最小的孩子，在选梨的过程中，他却选的是最小的，把大的全部留给其他人，他这种谦让的精神触动了我的心，小小的孔融的知道这个道理，何况我们初中生呢?

同学们，你们有没有看到，每次在食堂吃饭，总是一片混乱，你争我抢，一点秩序都没有，我们当时有没有想过孔融的故事呢？虽然最后大家都能吃到饭，但给老师和家长会留下什么样的印象呢？如果我们吃饭也能像早操一样有秩序的进行，我想结果肯定会好一些，至少在别人看来，同学们很懂得谦让，是懂得文明的中学生。

作为智力健康的人，在交往中需要有谦虚礼让的精神。因为在一个校园、一个团体内，谦虚礼让是相互之间关系融洽、团结坚强的润滑剂和粘合剂。当老师教导我们时，我们应态度诚恳，虚心接受；当同学之间交流时，我们应该谦虚真诚，热情大方。当我们在与家人相处时，也应该懂得谦虚礼让。也许爸爸妈妈是出于对我们的疼爱，处处为我们考虑，吃的、用的都是围绕着我们进行，那我们能不能与他们谦让一下，让他们觉得我们长大了、懂事了。让他们在忙碌的工作之余，能感受一下我们的孝心呢？

谦虚礼让是一个人素质高的表现，也是创建文明校园、和谐校园的基本要求。做一个谦虚礼让的人并不难。

第一正确认识自己，能看到自己的不足，用不自满。著名作家老舍说过：“骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们亲手挖掘的。”

第二发现别人的长处，宽容别人的缺点，尊重别人。常言道：“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。’

第三是正确对待个人的利益，懂得谦让，不居功，不争名夺利。著名作家流沙河在《理想》一诗中写到：“理想如果给你带来荣誉，那只不过是他的副产品„„”

大家都生活在同一个校园，让我们做一个谦虚礼让的人，为构建和谐校园、文明校园，创造杨泗初中的新辉煌而共同努力吧！

第五篇：第六周国旗下讲话稿

第六周:自己的事情自己做

亲爱的老师、同学们：

上午好！今天我国旗下讲话的主题是：自己的事情自己做。从你背起书包上学那天起，你就从一个幼儿园的小朋友变成一名小学生了，于是你就有了一个当学生的责任。老师会告诉你一句话：自己的事情自己做。你做得怎么样？先别急着说“好”或“不好”，先听我讲个故事：“小狮子的不同命运”。有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。这几只狮子的命运为什么不同？是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子所以活活被饿死了，是因为它们长期在温暖舒适的环境中成长，没有得到起码的生存能力的锻炼，缺乏寻找食物和保护自己的能力。

这个故事说明：不能自立，永远不能成为大自然的一员。动物是这样，我们人类更是如此。著名教育家陶行知说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”

同学们，如果你是一个有责任感的孩子，你会明白，上学是自己的事，爸爸妈妈没有义务替你包办一切。你自己的书包、书籍、玩具等物品自己整理，自己的房间自己打扫，自己的被褥自己收拾。你应该常常对要帮忙的妈妈说：“这是我自己的事，我自己来！”如果你是一个有责任感的孩子，一定会在家设立自己的劳动岗位，如洗碗、扫地、拖地板....即使父母为了让你多一点时间学习，对你说：“你去念书吧，家里的活儿不用你干！”你也应该坚持说：“我是家里的一员，干家务也有我的一份责任！”如果自己的事自己不会做，又不学，总依赖别人，一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头，别人也不喜欢你。所以，事情会做的，要不等、不用、不靠别人的帮忙，自己做；不会做的要学着做。相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。谢谢大家！

2017年3月20日