四川大学毛概暑期社会实践报告封面

第一篇：四川大学毛概暑期社会实践报告封面

暑期社会实践报告

题目：

学 院、专 业、学生姓名 学 号 课 程 指导教师

电话号码

二Ο一六年八月

第二篇：四川大学毛概暑期实践报告

四川大学毛概暑期实践报告

2015年毛概暑期社会实践报告

大学生暑期兼职

姓名: G Y

学号： 201314xxxxxxx

学院： 经济学院

教师： LZH

班号： 13

成绩：

四川大学2015年暑期社会实践报告

目 录

暑期兼职背景......................................3

暑期兼职..........................................3

暑期兼职工作类型........................................3

寻找暑期兼职途径........................................3

求职途径及其可行性分析..................................5

暑期兼职期间注意事项....................................9

结语..............................................9

四川大学2015年暑期社会实践报告

暑期兼职背景

暑假已至，对于家境并不优裕的学生来说，一个暑期的打工收入不仅能为家

里减轻不小的负担，还能锻炼自己的沟通能力与协调能力，收获宝贵的实践经验，增长自己的见识，丰富自己的阅历。然而，就目前就业形势来看，大学生就业普

遍比较困难，暑期兼职也不见得能比大学毕业生找工作容易多少。

今年暑假，我留在了学校，就参加了大学生暑假找兼职的大军。一个暑假过

去了，我的暑假兼职工作也即将接近尾声。在假期找兼职工作期间，我见到了很

多，也学到了很多，就说说自己在暑期兼职过程中的一些经历与感悟吧。

暑期兼职

暑期兼职工作类型

对于还未完全走出象牙塔，实践能力、经验匮乏的普通在校大学生来说，我 们寻找的或者说能做的基本上是一些基础性的兼职，这类兼职的主要特点是与社

会沟通，与人们交流，锻炼自己的沟通能力和协调能力，同时也能让自己更加深

刻地体会到工作的艰辛以及学会体谅父母赚钱的不易。

这个时候的兼职主要是以各种各样的促销（衣服、食品、电影等各种商品）、超市、咖啡馆、书城等场所的服务人员、派送、礼仪、市场调查、校园推广、家

教等为主，这些都是与人沟通的职业，我们能从中发现与人交谈的技巧，锻炼自

己的口才和临场的反应能力，长此以往，我们的能力必然将得到很大提升。

寻找暑期兼职途径

总所周知，21世纪是一个信息时代，我们获取信息途径是多种多样的。而对

于我们这些还未完全走出象牙塔的大学生而言，获取兼职信息的途径不外乎来自

与网络与现实两大方面。

通过网络获取兼职信息，又可以细分成通过网站（对本校学生来说比较知名

的有58同城、跟谁学、川大蓝色星空BBS 等等），以及通过QQ 群等社交聊天软件

的方式。

四川大学2015年暑期社会实践报告

[1] 2

[2]

通过现实途径寻找工作，又可以大致分为通过亲戚朋友的介绍，自己逐家到

店地寻找，广告栏张贴的小广告以及加入像望子成龙等大型机构及其其他一些小

规模的组织（以家教领域为例，一些学生家教组织一般是毕业不久的学长学姐创

建）（这种途径一般会需要我们支付一定的介绍费，又称信息费，也有机构称之为

会员费）等四种求职途径。[1]发布招聘信息的网站截图；

[2]发布招聘信息的QQ 群截图.四川大学2015年暑期社会实践报告

[3] 3

求职途径及其可行性分析

暑期兼职收入虽然能解决我们不少问题，但我们寻求兼职工作时基本上还是

将个人安全问题（不仅包括人身安全还包括财产安全）放在首位的。相对于虚幻 的网络世界而言，如果我们可以通过现实途径轻松地得到工作，我想大多数人都

不愿意选择网络。现实与网络对比，显然现实途径必定完胜网络途径。据周围朋

友以及我暑期兼职经验，我们大多认为，在以上寻求暑期兼职的现实途径中，安

全系数最高的莫过于亲戚朋友（当然肯定是那种值得信任的亲戚朋友）介绍的工

作。这类工作一般比较安全可靠，无论是工作场所还是工作中接触的人群，工资

发放也是比较稳定的（即你不用担忧工资问题，比如不能准时发放工资或者工资

收入配不上你的付出的时间精力等问题）。然而，对于我们这种“身在异乡为异客” 的大学生而言，这种安全又保险的暑期兼职基本与我们无缘。[3]广告栏中粘贴的小广告.四川大学2015年暑期社会实践报告

其次，安全系数较高的兼职可能来自于我们自己逐家到店地寻找。逐家到店

寻找，我们对工作场所以及工作所面向的人群会有一定的了解以及考量，如果是

在这样的情况下找到的工作，相对于剩下的求职途径找到的那些工作开始前我们

可能对工作环境毫无了解的工作而言，它的安全系数显然更高。然而我们大多不

愿采取这种方式。成都是一个很大的城市，即使我们将寻找工作的范围缩小到我

们所在的区县，那我们所要寻求的范围仍然不可小觑。在这么大的范围内，这种

茫无目的，逐家地寻找兼职行为就好比大海捞针，且不说我们最后是否能找到理

想的暑期兼职工作，这种方式本身极其耗费时间，精力以及金钱。我们不确定最

后找到的工作所得收入能否抵上我们为寻求这份工作的付出。暑期选择兼职工作 的学生大多家境不算太好，这种方式的沉没成本太大，所以在暑期寻求兼职的大

学生中，极少数的人会选择这样的方式。

然后，剩下的两种方式中，安全系数较高的应该是通过一些机构或组织所得

到的兼职工作。这里需要说明的是，这里的组织或机构属于信息中介，但是不包

括所有的中介公司。众所周知，成都很多中介公司通过发布大量虚假招聘信息吸

引学生，然后再骗取学生的兼职卡费。这些中介公司采用办理会员卡的方式收费，价格在90元到200元之间。在学生购卡过程中，中介方并未与学生签订合同，也

没有提供正式的收费发票[4]。

[5]

前面已经说过了，这里所提及的机构或者组织也会收取一定的费用。当然，机构或组织的规模不同，你所需要支付的信息费用也不同。但与带有欺骗性质的

中介公司不同的是，这笔费用4一般是工作确定之后再进行支付。因为我暑期的兼

职工作是家教，就以家教领域举例吧。在最开始寻找暑期兼职时，我加入了若干

个机构和组织。而家教工作确定之前，一般会有一个试讲的流程。试讲不成功，一般机构或组织都会收取大约20元的服务费。当家教工作确定后，他们所收取的

信息费100元——300元。有的机构或组织会直接规定信息费的金额，有的则是

根据你上课时间的长短来确定你所需要支付的信息费的数额。

[6] [4]数据来自华西都市报《办了简直会员卡半月都没找到工作》 记者王伟;

[5]图片来自华西都市网新闻截图;

[6]图片信息来自某家教机构制定的家教协议截图.四川大学2015年暑期社会实践报告

一般规模较大的机构或组织为你提供的家教工作会基本保证你的安全，虽然

可能收取的信息费偏高；相对于规模较大的机构或者组织而言，规模较小的虽然

可能因为有收取较低信息费更能吸引在校大学生的优势，但它们提供的工作机会

往往却不一定能保证我们的安全，特别是在近年来罪恶之手屡屡伸向在校女大学

生的背景下，在校女大学生暑期兼职的安全问题堪忧。这提醒我们，特别是在校

女大学生，在金钱与安全问题出现冲突时，安全为先。

最后，在我们看来，安全系数最低的莫过于街边张贴的小广告。当然，虽然

我们不能否认有的小广告上所提供的信息是真实可靠的，但据我们的经验而言，小广告上所提供的很多信息都是虚假的，他们通过虚假信息欺骗应聘者支付各种

名目的费用或者在我们完成工作后得不到相应的报酬，更甚至于可能有其他一些

人身安全问题的隐患。还是以自己今年找兼职的经验说话吧。在寻求暑期兼职工

作的那段时间里，我曾尝试过很多途径。毕竟，一直东走西忙却没找到合适的工

作，还要用着父母所寄的生活费的感觉实在不好。在某次去应聘的路上偶然看见

了一则小广告，就类似于前面出现的那个招聘APP 推广人员。当时想着要是这次

没有应聘成功，先做这个小兼职支付自己这段时间的生活费然后再慢慢找合适的

也行。匆匆拍下照片，晚上回去打电话联系，电话那头传来的是一把柔美的女声。

大意就是，扫码APP 下载，填写指定的邀请码，注册，登记注册人信息，根据注

册人人数来结算工资。兴冲冲地将信息发在我所在的很多群里，并各种联系同学

朋友帮忙注册，然后登记信息，最后汇总发到她指定的邮箱。然而，第二天，直

到晚上，支付宝也并未到账，打电话询问，依旧甜美的女声“公司规定工资周结”

提及小广告上的日结，回复是轻飘飘的“印刷出错”。突然醒悟自己是被骗了，拉黑此手机号与QQ 联系方式，从此小广告是路人。值得庆幸的是，我碰到的小广

告骗子只是骗取了我的劳动，我的人身安全没有受到伤害。从此，“敬”小广告远

之。

前面提到“相对于虚幻的网络世界而言，如果我们可以通过现实途径轻松地

得到工作，我想大多数人都不愿意选择网络”。然而现实就是现实，没有如果。

我想你们也清楚，如今的现实就是普通在校大学生不能通过现实途径轻松地得到

工作，所以我们大多数人还是得借助网络。而且，相对于一直在社会上摸爬滚打 的人来说，普通在校大学生肯定没有他们人脉资源方面的优势，但我们比之他们

可能会更有效地利用网络来获取我们所需要的信息。对于我们来说，一年中大部

分时间是在学校，而这段时间我们所接触的群体除了老师、学生以外，可能最多 的就是利用网络进行沟通和发布信息的人群。暑期寻找工作时，相较于现实经验

（即在哪里找工作，哪家机构或组织值得我们信任）不足的我们来说，我们会更

偏向于在网上浏览我们所需要的信息。值得我们一再提醒自己的是，网络不比现

实，它提供给我们不用面对面就可以进行交谈的虚拟世界比之现实更容易滋生黑

暗和罪恶，我们享受网络的方便简单时，请一定不要掉以轻心。

前面已经提过，网络寻找兼职又分为通过一些网站寻找以及通过QQ 群的方式

进行寻找，当然也有网站创建QQ 群加强应聘者之间交流的，这里暂且不谈。仍旧

以家教领域举例，根据安全系数来一个我心中的排名吧。我认为最值得我信任的

网站是以跟谁学为代表的这类带有身份验证的家教网站。因为跟谁学这类网站上

注册老师账号和学生帐号均会要求我们进行身份验证，且此身份验证不是简简单

四川大学2015年暑期社会实践报告

单随随便便地乱填一个身份证号，而是我们需要提供我们拿着自己身份证的照片，且证件号码必须清晰可见。在这样的情况下，我相信黑暗会褪色。

其次，川大蓝色星空BBS 我也算是常客。蓝色星空BBS 上每天也会发布一些兼职信息，据假期自身实践经验，大部分是真实的（因为大多是已经毕业的学长学姐发布的）。本校学生寻求暑期兼职基本上都会在这个网站上浏览自己所需要的信息。

最后，不得不提的是某8。不得不说，对普通人来说相对于其他求职类网站，某8可能是他们浏览求职信息的首选网站。当然，这个应当归功于某8成功的宣传策略。求职伊始，我也在这个网站上注册了自己的账号，然后发现了很多的招聘信息。然而，简单的求职简历发出之后，得到却是下图这样的结果。

[7] 出于安全考虑，我在网上搜索了他们提供的面试地址。地址显示这两个公司5均为带有欺骗性质的黑心中介公司，不少应聘者在这边办了兼职卡，却迟迟没有工作提供或者被提供的工作收入极低，并且卡费不可退还。而且某8上经常出现星巴克招收服务员之类的广告，据我了解，星巴克是在各个大学招生一定量练习生，为服务员做储备。星巴克一般不对外直接招聘。广告中高额的工资以及优雅的工作环境肯定会让很多不知情的人趋之若鹜，然后被骗。某8的宣传策略的巨大成功我们不可否定，但其对虚假信息（某些虚假信息甚至是已经经过网站验证的公司所发）的监管力度仍不免让我们大失所望。

最后，说一下网络途径中可能是用的最多的QQ 群吧。暑期兼职中，家教还会有一些比较正规的网站，但像关于大多数人都能参与的发传单，派送之类的工作的正规的网站基本没有。这类工作信息大多是通过加入某些类似于“XX 找工作”、“XX 招聘”的QQ 群获取信息。这些群里每天都会发布很多信息，但是不一定全都是真实有效的。就拿QQ 群中最常见的招聘临时工或网络兼职来举例吧。这类广告一般比较简短，工资高，工作内容轻松，需要用电脑。我曾尝试过一次。我进入发广告方的空间，浏览信息后觉得比较真实，然后就与之联系。然而对方要求我用YY 与之联系以及进入集团频道听他们内部人员进行工作内容讲解。进入YY 后，由于学校网络不好的“优势”,我未听清他们的讲解内容。讲解完成后，[7]投递简历后]收到的短信截图.四川大学2015年暑期社会实践报告

对方告诉我想要这项工作需要交纳200元押金，然后我果断拉黑了对方，卸掉YY。工作开始前需要你交纳各种名目的费用，如服务费，押金，保证金之类的基本都是骗子。QQ 群中信息繁杂，这提醒我们需要有效地甄别信息。其实甄别也很简单，自己的能力决定自己的工资标准，天上不会掉馅饼，记住这两条，很多虚假信息你都可以排除掉。

[8] 6

暑期兼职期间的注意事项

若是寻找同类型的工作，在校大学生可以结伴同行，特别是在校女大学生，这样不仅能有效判别工作真假还能保证自己的安全。对于像家教之类的需要独自参与的工作，出发前，你需要告之自己的室友或亲朋自己去的地方，以及大概回来的时间。家教工作进行过程中，在心中我们也要时刻保留警惕意识

我们的暑期兼职应当将个人安全问题放于首位。在寻求兼职工作时，在工资和工作环境与个人安全问题发生冲突时，请将自己的安全放在首位。不要去比较荒凉的地方，工作时间也不要太晚。在工作确定前我们要先了解工作地与居住地之间可以乘坐的交通工具的起止时间，计划好自己的工作时间。

选择合适的职业，可以理解迟迟未找到工作的心急，但也不要因此就选择建筑工地、KTV、酒吧、歌厅等场所的工作，选择这些工作，你很有可能收不抵支，更何况这些工作背后本身就很危险。

工作开始后，如果遇到危险，请保持冷静、随机应变，害怕和妥协解决不了任何问题。

结 语

人生长路漫漫，充满着未知数，我们的世界犹如一张白纸，需要实践来为其增添斑斓的色彩，纸上描绘出的或许是布满荆棘的艰难道路，或许是仿若身处浓浓迷雾般得不到出路的迷茫心境，又或许是历尽心酸凤凰涅槃的浴火重生。但不管实践带给自己什么样的感受与领悟，总是要好过宅在家里无所事事，生活日夜颠倒沉迷于网络小说与游戏不能自拔，终日碌碌无为，思想停滞，严重影响我们之后的学习生活。或许，我的假期收入还没有某些同学一月的零花钱多，但我觉得我已经很满足了，毕竟这个假期我得到的不仅仅是这微薄的收入，更重要的是认识了一些人，拓宽了自己的人脉，了解了一些事，增长了自己的见识。凭着自己的感知来认识我周围的世界，凭着我自己的努力来减轻父母的负担，这段生活经历让我辛苦而快乐着。

[8]某QQ 群中信息截图.

第三篇：毛概暑期社会实践报告

勿忘国耻，兴我华夏

1.社会实践选题的目的及意义

1.1社会实践选题的目的

今年的暑假我们进行了暑期社会实践，我们组选择赶赴沈阳红色经典学习的实践主题。选择这个主题的原因有很多，其一是恰逢今年是中国人民反法西斯胜利70周年，其二是我们因该从书本外了解更多的历史，其三是为了进一步培养我们的爱国热情。1.2社会实践的重要意义

作为当代青年我们没有生在那个年代，没有亲眼目睹当时日军侵华的暴行，我们离历史太远，但是我们不能因为时间的久远而忘记历史，相反的我们应该时刻铭记历史，引以为戒，不在被侵犯，不再受屈辱。

2社会实践的重要内容

2.1社会实践的具体安排（包括实践的时间、地点及主要路线）

我们社会实践的时间选在暑期实习结束后进行社会实践。在8月3日结束后开始。8月4号从学校出发参观了九一八纪念馆及抗美援朝烈士陵园。在8月5号参观了张氏帅府。

2.2社会实践的内容及领悟

8月4日我们从学校驱车来到大东区望花南街的九一八纪念馆。目前，这里是沈阳市最主要的青少年爱国主义教育基地之一。来到馆前便看见一个像书一样的巨型建筑，后来了解到这是一座残历碑，碑形为事变日期的台历，上面模拟了孔洞和骷髅以示在这一天发生的战争的残酷性。在九一八博物馆到处可见“勿忘国耻”，勿忘“九一八”等醒目的题字，提醒我们不能忘记历史，应铭记历史，理性对待。在这里我看到了更加详细的九一八事变中日本侵略，以前了解的九一八事变都是在历史书中了解到，只知道在1931年9月8日，日本以武力袭击沈阳，侵占东北而蒋介石以“攘外必先安内”的理由让张学良带领的东北军采取不抵抗政策以致东北沦陷馆内陈列了大量与“九•一八”事变有关的图文资料。在这里我们见到更多关于这次事变的前因后果以及东北人民的社会状况，沦陷区人民的艰难处境。历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿。只有我们一起来揭露侵略者的罪恶，叩问冷漠者的两只，敲醒愚昧者的心灵。绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史，绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈覆辙的践踏人权，亵渎文明和破坏正义的覆辙。

九一八事变是日本帝国主义企图把中国变为其独占的殖民地而采取的重要步骤，也标志着世界反法西斯战争的开始。

在馆内我们看见很多关于当时的图片，雕塑，和模型这些都生动的记录反映了在事变之后人们的生活惨状，严苛的战争给人民带来的是名不聊生，战争带的巨大痛楚从这里开始蔓延，当时日本人对中国人进行着到华北开战后，伪满洲国实行配给制度，日本人发红皮粮本，每人每月大米、麦粉30斤，黄豆10斤，朝鲜人可以吃混入大米的小米饭，中国人则发绿皮粮本，每人每月只供给高粱米或玉米面24斤和部分杂豆，伪满洲国《米谷管理法》甚至规定，只能日本人能够吃大米，中国人吃大米就是经济犯罪！同时规定中国农民的余粮一律上缴，称为“出荷”。当时的日本家庭可以大吃大喝，在东北的民众在为吃发愁，不断的差中选优。许多人不得不在家门前挖了一个大沟，将玉米晒干之后，就藏在沟里在掩土埋上。

伪满时期，日本军国主义为了维持殖民统治，对东北人民除了进行残酷的军事镇压外，还利用“满洲协和会”进行思想统治和精神奴役。在舒兰小城，机关、企业的工作人员每个月也至少要被安排一次参拜“神社”的活动。除了对于“日满友谊”及“伟大日本民族”的无限赞美，严密的消息封锁让人们很难了解发生在东北之外的血腥与灾难。

国高有时会组织孩子们到临近的五常县慰问日本守备队。除了全体向日本兵敬礼，校长还要代表学校讲话，感谢日本军队对“满洲国”的“庇护”。

那时候民间并没有“亡国奴”一类的概念，甚至“中国”都与人们的现实生活没有关系。民众只是大体知道，满清复辟了，而且受制于日本人。那些负责“传道、授业、解惑”的先生们对时局有着稍稍清醒的认识，但没有人敢当众表露。

许多家庭过着噤若寒蝉的日子。只有偶尔家里来了非常知底的亲友，一种愁苦和哀伤才会被宣泄出来。

当时，并没有侵略军进驻舒兰县城，社会秩序的维持完全交由伪满警署负责，许多人甚至没见过传说中的日本兵。但人们依然恐惧——如果你被征调去为一些“国防工事”当劳工，即使不被累死饿死，也会因为许多工事涉及军事机密而有去无回。

对于这段被侵略被欺辱被奴役的历史，每个中国人都应该永远牢牢记住。勿忘国耻，勿忘国耻，勿忘国耻，重要的事情说三遍。耻辱的历史是无法改写的，但我们作为后来者，有责任，有义务不让耻辱的历史重演。战争是可怕的，无论这个你是入侵国还是被侵略的国家，战争都会给这个国家，这个国家的人民带来无法抹平的伤痛。战争会使一个国家的人民流离失所，会让家庭支离破碎，会让这个国家的经济倒退几十年。

每当九月十八日来临的时候，各个城市都在同一时刻鸣放警笛，警醒国人勿忘国耻的时候，当国家领导人向抗战岁月里牺牲的英烈和死难的同胞献上花篮的时候我们是否也应该深深的领悟到，作为中国人，作为新时代的大学生骂我们身上肩负的责任，我们也应该真正的为我们自己的国家做出应该有的贡献，为了祖国的明天，为了不再受到屈辱而去努力。

在这之后我们又来到了位于陵北街的抗美援朝烈士陵园。这里伫立着一座纪念碑。碑上刻有抗美援朝烈士英灵永垂不朽几个大字。在纪念碑后是烈士墓，安葬这123位志愿军烈士。在这里有我们很小便熟知的战斗英雄黄继光和邱少云。在烈士纪念馆总我们看见许多珍贵的历史图片和烈士生前使用过的武器，荣获的勋章等遗物。在抗美援朝战争中，有很多志愿军战士壮烈牺牲，他们为祖国安全，人民安居乐业，在异国他乡献出了宝贵的生命。青山埋忠骨，他们永远活在中国人民和朝鲜人民心中，他们永垂不朽！

作为中国和平年代的青年，没有吃过苦，衣食无忧，更没有参加革命和战争，我们今天过着安逸舒适的生活，在宽敞明亮的教室里读书写字，抗美援朝对我们只不过是一段历史而已，很少有人想起五十多年前志愿军在朝鲜战场上的残酷斗争，也很少有人想起他们在战场上九死一生，为国捐躯的惨烈场面，我们应该扪心自问：我能为国家和民族做点什么？，我们既不能叹息，也不能只是愤怒，而是要奋斗！自强不息地奋斗。每个中国人都应牢记历史，牢记弱国无外交、落后就要挨打的历史教训，牢记生于忧患，死于安乐的古训，知耻而后勇，发扬国家兴亡，匹夫有责的精神，从我做起，从今天做起，从自己的本职工作做起，从点滴做起，踏踏实实，埋头苦干，为建设社会主义祖国增砖添瓦。时刻关心祖国的前途和命运，常有危机意识，常有忧患意识，致力于祖国的繁荣和强大，提高祖国的国际威望和综合国力。

8月5日我们乘坐地铁到达了位于中街的大帅府，这里是军阀张作霖和他的儿子——我们的老校长著名爱国将领张学良将军的故居。帅府中的建筑是典型的中国传统的古典建筑，呈现了东北地区特色。进入张氏帅府我们见到了各种类型的建筑，既有中国传统的建筑，也有欧式风格的建筑类型，非常具有观赏性和艺术价值。我们接着参观了大青楼，帅府后花园，大青楼和关帝庙。小青楼是张作霖为吴夫人专门修建的。皇姑屯时间中，张作霖被炸成重伤，就是安顿在这里的。大青楼是一座罗马式建筑。张学良后来就在这里办公。大青楼自建成到918事变，一直是张氏父子的官邸和私宅。期间经历了两次直奉大战、张学良承接父业、东北易帜、接受全国陆海空军副总司令信印、武装调停中原大战等重要活动。可以说是中国现代历史的见证。而关帝庙是帅府家庙。帅府院外还有帅府办事处、边业银行和赵四小姐楼。

在大帅府中参观着无疑是一种享受，在这里我们不仅可以看见风格各异的建筑，还能了解到关于张学良的许多事迹。无疑他的一生是具有传奇色彩的。在来到东北大学之前便从历史的课本中了解到关于张学良，特别是他和杨虎城的西安事变让我们看见他对国家的赤子之心，使我们敬佩不已，在1936年冬，蒋介石调集大军准备进攻陕北红军，东北军将领张学良和西北军将领杨虎城反对内战，在反复劝说蒋介石无效后，与12月12日拘禁蒋介石及其随员其后张、杨二人及东北军和地17路军高级将领联名通电全国，提出改组南京政府，容纳各党各派、共同负责救国，停止一切内战。共产党代表周恩来到西安斡旋，蒋介石统一接受停止内战，联共抗日的主张，事变得以和平解决，国共内战因此停止。而后面来到东北大学之后才知道他居然是我们学校的创校校长，是他一手创办了东北大学，在20年代初，中国处于半封建、半殖民地社会，日本帝国主义更是长期觊觎东北。当时张学良老先生力主兴办教育，培养人才，以救国救民。毛主席对张学良的评价是：令中共抱憾的民族功臣。江泽民觉得张学良先生是伟大的爱国者，堪称中华民族的千古功臣。周恩来说张学良是民族英雄，千古工程。这么多领袖对于张老校长给予高度的评价，可见我们的老校长确实是值得我们尊敬和敬佩的人。作为东北大学的一份子我觉得我们应该向老校长学习，传承老校长爱国爱人民的精神，兢兢业业，努力奋斗。将老校长的精神传遍中国大大小小的地方。

3.实践感悟

中国抗日战争是世界反法西斯战争重要组成部分，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。14年的中国抗日战争，中国抗日战争开始时间最早、持续时间最长、抗击和消灭日军最多，付出代价最大，对彻底战胜日本法西斯起到决定性作用。

这场战争留下的历史不仅仅是惨痛的历史记忆，更重要的是惨痛的历史教训。这就需要国人铭记那段历史，勿忘国耻，从那场战争中思考中华民族复兴的路径。历史是面镜子，忘记历史就等于背叛。日本法西斯之所以明目张胆、肆无忌惮地侵略中国，而且中国抗战用了八年之久，完全是因为国家太弱，经济太落后。落后就要挨打，这是千古不变的真理。一个国家真正强大了。他的人民才不会被欺负。战后的中国，经过一系列的发展，特别是在改革开放后，经济实力飞速发展，现今的中国已经毅然屹立在世界强国之林，而我们需要做的是使我们国家更加强大，富强。成为全世界的领头羊。

第四篇：毛概暑期社会实践报告

毛概暑期社会实践报告

为了更好地理解上个学期毛概课学到的内容，做到理论联系实际，把感性认识上升到理性认识，我在这个暑假参加了暑期社会实践，把在课堂学到的东西运用到实践中去。我不禁从实践中学到了与人沟通交流的技巧，同时也认识到把理论学习与实践结合起来的重要性。

一、实践过程

暑期伊始，我就报名参加了由杭州市志愿者协会组织的志愿者活动——到杭州市中心血站进行志愿者服务，为血站的工作人员和前来参加献血的市民提供帮助。众所周之，每年夏天都是医院用血高峰时期，每逢此时，超高的气温使市民出行锐减，导致街头献血量急剧下降，往往给临床供血造成极大压力，这一现象是我国绝大部分地区，乃至全球众多国家面临的共同难题，因此，WHO（世界卫生组织）将今年6月14日世界献血日的主题定为“定期献血”，呼吁全世界健康适龄人群定期参加无偿献血，保障血液源源不断得到补充。杭州市志愿者协会特地组织了这次血站志愿服务活动，并号召大家都投入到该项活动中来。

这天一大早，我就和其他志愿者们来到流动血站，开始进行一天的志愿者活动。我们积极加入义务宣传队伍，以极高的热情宣传定期献血，解释高温期间定期献血的重要意义，动员健康适龄公民参加无偿献血。在采血车前，志愿者们对每位前来咨询的或是献血的市民都热情招待。炎炎的烈日下，志愿者们需忍受着太阳光的直射，但我们都任劳任怨。有献血的人来献血时主动招待他们,为他们端茶送水,有的还怕他们热主动为他们撑起了伞。在献血者献血期间,志愿者还和他们谈他们感兴趣的话题,减轻压力。眼看他们的汗珠一颗颗的流下来,脸颊也越来越红,可是高温仿佛也让他们的激情升温了!

由于天气炎热，前来献血的市民并没有想象中的那么多。志愿者们也想出了很多点子来宣传献血的好处。对于主动前来献血的市民,他们不仅服务周到还把定期献血的好处解释了一番,着实像个小医护人员。等他们献完后还让献血的市民向他们的亲朋好友宣传其有益之出，鼓励身边的人也加入到献血的队伍中来。在没有人来献血的空隙,志愿者们还把手里事先准备好的献血宣传单发给路上的行人,不管路人是微笑地接收还是不屑一顾地随手就把它扔了,志愿者还是微笑地走过去把扔在地上的宣传单捡了起来继续自己的工作。他们想即使不能把献血的知识传播到每个人的心里但他们想做好了本职工作就对得起大家。

每当有市民走进献血站，志愿者就会马上上前为他（她）倒水,然后详细地介绍献血的要求及可能造成的反应等。随后就指导他们填表格,通过后验血，最后再抽血。当他们休息完后志愿者就递给他们纪念品并连声说感谢。我和其他志愿者们一起用行动和微笑来展示了我们的热情，并全心全意地为市民们服务。

在这次实践中,我们不仅锻炼了自己的社会实践能力而且还增强了我们的责任心。与同学的合作也更加加深了我们的友谊。对于服务的行业我们也有了最基本的认识那就是服务态度决定一切!这些宝贵的经验也只有到了自己亲身体验才能收获得到并在以后自己的生活中发挥作用的。

在进行志愿服务的同时，我也深刻体会到了人间处处有真情：一位中年妇女看了《社会写真》中报道有个病危的小孩急需O型血，第二天一大早就赶来献血，虽说只有400cc，但是她的爱心是无限的。

二、实践感想

1、这次实践活动让我认识到构建和谐社会的重要性。

社会和谐是全面建设小康社会的重要目标，也是全面建设小康社会的重要保障。只有当社会各界都拥有爱心，处处和谐，那么经济、文化、科技等各项事业才能健康发展。试想，如果一个城市中，人人都富有爱心，愿意帮助他人，拥有志愿精神，那么这个城市怎么可能发展不好呢。因此，要在经济、政治、文化、社会不断发展的基础上，促进“人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”，在促进社会全面发展和进步的基础上促进每个人自由全面地发展，形成一个全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。这是社会主义的本质要求，是社会主义生命力和优越性之所在，是中国特色社会主义充满活力的重要源泉。

2、这次社会实践是我充分认识到理论与实践的差别。

我以前总是认为自己在学校学的就足够面对以后工作中的一切了，但是在这次看似简单的志愿服务中，我还是遇到了很多困难。比如：如何有效地与市民沟通，宣传献血知识；如何在最快地时间内掌握献血的相关知识，并告诉大家等等。这表明，在平时的学习生活中，我总是对自己自视过高，不能正确定位自己，同时也忽略了实践与认识之间的巨大差距。

2、这次实践也使我充分认识到交流的重要。

在进行志愿服务的过程中，时刻需要做到与他人进行有效的沟通。包括与市民的沟通，和血站工作人员的沟通，与其他志愿者的配合沟通等等。只有具备了良好的沟通能力，才能顺利开展工作。否则空有一身本领，也不知道往哪里使。由此，我还联想到了今后的就业问题。

就业是考验一个人综合素质的过程，只要我们从现在开始，努力垒实自己的专业技能，认清自己的实力，同时注意加强锻炼交流能力，相信两年后我们一定会找到一份让自己满意的工作。

三、结语

短短一天的志愿活动就这样结束了，我和其他志愿者之间也建立了友谊，不忍道别。在这次实践中,我不仅锻炼了自己的社会实践能力而且还增强了责任心。与他人的沟通与合作也提高了我与人交往的能力。这些宝贵的经验让我感触良多，受益匪浅！我相信，在今后的学习生活中，我一定会更加努力地学习毛邓三的相关知识，并努力把它运用到实践中来，从中获得更多的力量！

第五篇：最新毛概暑期社会实践报告

最新毛概暑期社会实践报告

报告一：随着信息技术应用领域的不断扩大，科技信息服务体系进一步完善，信息化已成为推动经济发展和社会进步的重要力量。近年来，我国民营企业得到了快速发展，但是，信息化程度不高已成为制约我国民营企业进一步发展的重要因素之一。这次社会实践，我主要是了解民营企业信息化建设规模与程度，以及信息化建设对民营企业的帮助。这次调查有助于我在专业上的进一步学习，并且能让我把实践与理论结合在一起，让理论接受实践的检验。

最与世界接轨的城市之一，信息化程度很高。因此我相信在这里能了解到民营企业信息化建设的现状。

一.实践内容 时间：

地点：深圳优雅印刷企业

内容：了解民营企业在信息化的建设和成就，信息技术在其中起到的作用有多少。

在1月20号，我踏进了优雅企业。优雅企业一共有五大部门，分别是：产品部门，销售部门，后勤部门，人事部门，策划部门。我首先来到了产品部门，在他们的办公地方，随处可见现代化办公设备。通过与部门经理的交流我才知道，在2005年以前，他们产品部的人员众多，但是由于没有有效的管理手段和办公方法，导致他们的产品的产量一直升不上去。后来经过管理部门的研究决定，采购了一批先进的现代化办公设备，并且专门培养了一部分专门的人才。这是这样的举措，让产品部门起死回生，不但使部门的人员的精简，并且使部门的办公效率大大提高。从那以后他们招工的一条重要标准就是能熟练使用现代化办公设备。并且产品部的经理还说，企业其他部门看到产品部的成效后，都采取了同样的做法，这使得企业业绩大大提高。随后我又参观了其他几个部门，跟产品部情况差不多。在与销售部门经理的交流中，他们部门已经基本上实现了无纸化办公，因此工作效率很高。然而他们有一些客户由于并没有采取信息化办公，导致了这些客户在工作上效率不高。

二.实践结果

通过这几天的参观，观察和交流，我发现民营企业的信息化建设取得了不错的成就。我是学信息管理与信息系统专业的，在这次的社会实践中我学到了很多。通过这次的实践与我平时所学的，我认为现代企业要想有所成就，就必须进行信息化建设。因为，企业信息化是提升企业核心竞争力的重要选择。可以说，企业信息化不仅是信息技术的延伸，而且是企业管理与组织管理的延伸。

首先，信息系统增强了企业对市场的快速反应能力，信息资源在企业内部得到共享，原始信息从传递到决策反馈的时间大大缩短，决策层与基层、各部门之间的沟通更加快捷。

其次，企业信息化增加了管理的透明度，有助于改变企业内部的低效机制。如财务系统信息化后，上级部门可随时跟踪、监控下面的财务状况。

再次，企业信息化在更大程度上是一个涉及流程再造、企业管理模式创新的全新管理改革，是驱动管理升级的重要手段，将为建立扁平化的组织结构、建立学习型企业提供现代化平台。信息化是推动企业技术创新和体制创新的重要引擎。对企业技术创新而言，通过信息技术推动相关科学知识、技术和金融、人才、专利等创新要素信息扩散，可以有效降低创新成本。同时，利用信息技术手段，可以缩短创新周期，加快技术创新步伐。对企业体制创新而言，应用信息技术，不仅要改进生产手段、优化生产流程，而且能推动组织调整、管理体制创新，并建立与之相适应的组织架构、管理模式甚至法律法规体系。

报告二：

一、指导思想

本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”为主题，以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心，开展暑期社会实践(调查)，加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(“概论”)课的实践教学。

二、目的意义

社会实践(调查)是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果“大实践”模式的尝试和具体应用。

通过社会实践(调查)，使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。

三、实施过程

1、本学期理论课结束之前，16—18周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清楚本次调查报告的格式和题目，组织形式和具体要求。

2、暑期老师对自己所代学生进行及时辅导、沟通和交流。

3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告，进行批改并评定成绩。

四、组织形式

本次暑期社会实践(调查)活动采用学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践(调查)有两种形式：

一是学校组织的校级学生实践团队。

二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业教师带队指导。

以上各种形式的社会实践(调查)，要求学生在指导教师指导下，将“概论”课社会实践(调查)与专业考察、科技下乡结合进行，并按要求撰写社会实践(调查)报告。

五、具体要求

1、全员参与。全校2009级本科生必须人人参与本次社会实践(调查)活动。

2、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外，自主社会实践(调查)的同学，建议结合家乡所在的市县镇村相关实际情况进行调查。

3、社会实践(调查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。

4、调查对象必须真实、具体。为了反映本次社会调查的真实性，要求将本次调查的对象(被调查的单位、个人及地点)用图片及相关证明材料(须签字盖章)表现出来，调查报告须插入自己的实践图片，相关证明材料(须签字盖章)请填写到“贯彻落实科学发展观大学生社会调查信息反馈表”(格式见附件一)里。

5、自主实践的同学应及时通过电子信箱、电话加强与指导教师的交流。指导教师选取大学生社会实践(调查)较为集中的地区进行走访指导。

6、本次社会实践(调查)活动时间一般1-3周，活动结束撰写报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展开论述(报告题目可参考下面所提供的参考选题)，篇幅3000字左右，下学期开学第1—2周提交指导教师(任课教师)。

7、社会实践调查报告注意事项：

(1)封面、正文、封底使用相同格式，报告用WORD文档打印，可插入能够反映自己实践活动的照片，格式要规范。(封面、封底等格式见附件二)(2)封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等。(3)除封面外，报告应包括内容摘要、正文、结语等。

(4)理论联系实际、观点明确、材料详实、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理。

(5)严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发现该报告判零分，不给予补考机会。

8、对于未参加实践活动、未提交调查报告的学生，按旷考处理并参加下一届重修。

六、参考选题

本次社会实践(调查)主要围绕“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”进行，参考选题如下：

1、科学发展观与我的家乡建设。

2、对你居住地人们对科学发展观理论学习和认识情况的调查。

3、当地实施科学发展观的具体举措。

4、对你居住地农村或企业实践科学发展观存在的问题的调查。

5、对你居住地企业职工收入情况进行调查。

6、对你居住地企业“以人为本”理念贯彻情况的调查。

7、当地如何发展自身优势，转变经济发展方式，推动区域经济的协调发展。

8、当地如何落实党的农村政策?存在的问题有哪些?

9、调查分析新农村建设中存在的问题。

10、当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析。

11、农村社会保障现状调研。

12、城市最低生活保障调研。

13、新形势下当地低收入群众生活保障问题的调研。

14、当地政府在正确处理先富起来和共同富裕的关系中采取了哪些基本措施?

15、家电下乡情况调研。

16、当地在构建社会主义和谐社会中有哪些重大举措?

17、调查分析某个村镇(社区)构建和谐村镇(社区)的经验与存在的问题。

18、当地经济与社会发展有哪些“特色”变化。

19、当地农村留守儿童问题调研。

20、调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因?

21、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查。(对文化产品的消费能力、鉴赏水平、趋势等)

22、改革开放后，特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状。

23、当地如何稳定党在农村的基本政策，深化农村改革，解决三农问题。

24、当地如何发展第三产业，提高其在社会经济中的比重。

25、对你居住地企业节能减排情况的调查。

26、调查当地耕地保护情况(基本农田的保护情况)。

27、对当地农村的医疗合作制度调查。(参与方式、建立情况、运行情况)

28、对所在地环境保护情况的调查。

29、农村金融服务体系调查。(金融服务机构服务类型、服务职能等)30、农村产业化经营状况调查。(当地的主导产业、农产品基地、管理制度、龙头企业、利益机制等)

31、你所在的村镇龙头企业发展情况及带动效果调查。

32、记载本地致富带头人的发展历程。

33、农村基础设施建设情况调查。(农村道路、通讯、水电气、水利及基本农田改造、环境设施等现状与建设投资总量及结构，当地政府对农村基础设施建设的支持力度等)

34、农业科技服务机构及队伍情况调查。(机构的数量、经费来源、科技人才数量、结构、工资水平等)

35、当地农民被征地的补偿标准调查。

36、被征地农民的就业和社会保障问题调查。

37、城镇新增劳动力、农村富余劳动力或下岗失业人员就业状况调查。(从事的产业、行业、职业和岗位、收入等情况)

38、进城农民工社会保障状况解决思路调查。

39、“80后”员工的职业特点及有效管理

40、“80后”农民工职业需求与工作满意度的调查

41、当地就业服务机构发展状况调查。(中介机构、社会劳动就业保障局等)

42、当地对劳动者职业技能培训、创业培训、再就业培训的措施及实施情况调查。

43、你所在乡镇普及九年义务教育情况调查。(校舍、师资、经费保障、学杂费等)

44、当地适龄儿童入学率、失学率、辍学率情况调查。

45、当地中小学学生学习负担情况调查。(现状及改造)

46、当地农村师资水平及工资待遇情况调查。

47、农民工子女接受义务教育情况调查。

48、当地农村新型合作医疗发展情况调查。

49、城市卫生服务体系建设及发展情况调查。

50、对你所居住地的文化建设设施(社区或农村图书馆、文化馆、乡镇综合文化站、村文化活动室等)现状以及发展状况(国家投资、规模等)的调查。

51、对你所居住地民间文化社团(音乐、舞蹈、美术、书法、曲艺、文学、摄影、戏剧等)的调查。

52、对你所居住地志愿者、志愿服务组织情况的调查(数量、服务内容、典型事例、群众反映等)。

53、对你所居住地居民健身情况(人数、频率、设施数量、群众反映等)的调查。

54、本村矿产资源、水能资源、生物资源、特色农产品、旅游资源、特色民俗资源的开发现状及潜力评估。

55、农村环境污染类型和发展趋势及污染治理情况调查。

56、你所居住地生活环境和村容村貌改善情况调查。

57、你所在居住地人口素质情况调查。

58、调查你家乡的公民对我国基层人民代表大会的代表选举情况。(比如：选举方式、对选举的态度、参加情况、当选人员情况等方面。)

59、你所在居住地居民的宗教信仰情况调查。(包括信仰哪些宗教、比例如何、信仰程度、信仰内容等)60、调查你家乡乡镇机构改革情况(人员构成情况、工资发放情况、办事效率情况)61、调查村民和村干部发生矛盾(比如，土地承包过程、宅基地发放、提留征收、教育经费、公共设施建设等方面)解决的途径

62、调查当地公民权利保障情况(知情权、参与权、表达权、监督权等)63、调查你所在地的厂务公开情况(哪些方面公开、落实情况、职工满意度、需要改进的方面)64、调查当地村务公开情况(哪些方面公开、落实情况、老百姓满意度、需要改进的方面)65、你所居住地的基层自治组织(农村村民委员会、城市居民委员会、企业职工代表大会)情况的调查。(产生、成员构成情况、有哪些职责、作用、重大事情的决定、是否定期召开代表大会?了解基层自治组织政策和法律法规情况)66、当地法院制度建设情况调查(公开审判、人民陪审员、人民监督员、巡回审判、简易程序使用等)67、当地群众打官司诉讼费用情况调查(诉讼费用收取、支付律师费用、仲裁收费、诉讼费的减免等)68、当地居民学法用法守法情况调查(最关注哪些方面的法律、了解相关法律知识的途径、利用法律维护自己权益、身边法律遵守情况)69、家乡家庭收入情况调查。(家庭收入有哪些、基本的收入、家庭成员中收入高和收入低的差距)70、当地工资情况调查。(最低工资制度标准、当地收入高的职业、中等收入水平、农民增收减负机制、工资正常增长机制)71、当地社会保障体系调查(社会保险、社会救助、社会福利、慈善事业等机构)72、当地养老情况调查(养老方式、养老院建设、老年生活状况、需要解决的突出问题)73、调查当地对困难群众救助情况(城市低保、农村五保供养、特困户救助、灾民救助、流浪乞讨人员救助等)74、当地社会福利情况调查。(扶老、助残、救孤、济困等方面)75、当地城镇医疗保险制度情况调查。(涉及的范围、执行情况、改进方面)76、当地城镇职工住房情况调查。(居住面积、购房的承受力、困难、希望和要求)77、创新公民服务体制，改进公共服务方式，加强公共服务设施调查。(服务型政府、社会管理、公共服务等)78、城乡为群众和基层提供快捷优质服务的方面的调查。(服务型政府、社会管理、公共服务、减少和规范行政审批事项、简化办事程序、创新管理制度等)79、在着力解决土地征收征用、城市建设拆迁、环境保护、企业重组改制和破产等涉法涉诉中群众反映强烈的问题，如何统筹各方面利益关系，妥善处理社会矛盾方面的调查。

80、对你居住地(城镇)房价及销售情况的调查。

81、在着力解决土地征收征用、城市建设拆迁、环境保护、企业重组改制和破产等涉法涉诉中群众反映强烈的问题，如何统筹各方面利益关系，妥善处理社会矛盾方面的调查。

82、关于完善应急管理体制机制，有效应对各种风险的调查。(统一高效的应急信息平台的建立、精干实用的专业应急救援队伍的建设，应急预案体系的健全，应急管理法律法规的完善，应急管理宣传教育的加强，公共参与自救能力的提高，社会预警、社会动员、快速反应、应急处置、整体联动的实现程度等)83、关于坚决遏制重特大安全事故责任制的调查。(关于安全第一，预防为主的宣传教育、关于法律法规政策措施的健全和完善;关于加大投入、落实责任、严格管理、强化监督的责任制到位情况等)84、关于加强社会治安综合治理、完善社会治安防控体系的调查。(严厉打击刑事犯罪、整治社会治安、扫除黄、赌、毒;改革未成年人司法制度，加强对流浪儿童、服刑人员子女的关心教育，强化吸毒人员感化和管理，改进刑事解教人员帮教安置工作;加强公安派出所、司法所、人民法院等基层基础建设;加强政法队伍建设，确保政法队严格、公正、文明执法等)85、家乡最低生活保障制度调查。

86、当地中小学生暑假学习及生活状况调查。87、当地社会教育机构运行及管理情况调查。

88、调查当地如何运用邓小平科技教育思想为指导、推进科教兴国战略的实施。

89、新农村建设中村容村貌维护和管理的具体措施。90、新农村建设中乡风文明建设有哪些举措。91、农民对科技致富的认识、态度和投入程度如何。92、当地民营企业发展中存在问题的调研分析。93、当地政府在带动农民科技致富方面的有哪些措施。

94、新农村建设中各项惠农政策(如种粮补贴、养猪补贴等)的落实情况调查。

95、当地企业发展如何实践科学发展观。96、我看改革开放以来家乡的变化。97、企业员工的住房、工资待遇情况如何。

98、企业员工的医疗、养老等方面的保险状况如何。99、对你居住地人们丰富群众文化生活的调查。

100、对你居住地促进心理和谐，加强人文关怀和心理疏导情况的调查。

六、时间安排：

20xx年7月10日放假—8月26日开学之间。