第一篇：浅析人与自然不和谐的表现及其根源
《自然辩证法》论文
浅析人与自然不和谐的表现及其根源
学院：
研究生学院
班级：
研一8班
学号：
20100802
姓名：
石宝
浅析人与自然不和谐的表现及其根源
浅析人与自然不和谐的表现及其根源
摘要：自从人类来到这个地球就和自然界产生了相互作用、相互依赖、相互制约的关系。人类的生存必须依赖自然界，而自然界对人类也有制约和影响。在近二三百年，人类对自然界的作用加强，人和自然不再和谐相处，生态环境严重恶化。这是人类虐待自然界所遭到的惩罚。为此我们必须采取一定的措施来保护环境，实施可持续发展的科学发展观，从而达到人和自然的和谐相处。
关键词： 协调发展 和谐 人与自然 科学发展观
1、引言
人与自然的关系以人的实践活动作为连接纽带的对象关系，这种关系既影响着人类社会的发展，影响着人类自身时代更迭的不断进化，也影响着自然界的演化。这种对象关系是一种相互作用、相互依赖、相互制约的关系，一方面，人类必须依赖自然界而生存；另一方面，对为人的对象的那部分自然界也由于人的存在和活动而改变着其面貌。人与自然的关系本质上是辩证互动的，一方面人对于自然具有主体性、能动性，自然则是被动的、消极的；但另一方面自然界对于人类又具有根源性、制约性。[1]
2、人和自然不和谐的表现
（1）自然灾害频发，损失惨重
全球发生的重大自然灾害主要是水灾、风暴和地震。2002年全球发生的各种重大自然灾害共700起，损失550亿美元，比2001年高出57％。2003年全球重大自然灾害达700次，死亡5万多人，是2002年的5倍。2004年全球发生的重大自然灾害总数为366件，死亡约32万人。[2]（2）各类污染严重
一是大气污染严重。我国三分之一的国土被酸雨侵蚀，使农作物产量减少，林木枯萎，鱼类死亡；二是水污染严重。全国浅层地下水大约有50%地区遭到一定程度的污染；三是海洋污染严重；四是固体废弃物污染广泛。
浅析人与自然不和谐的表现及其根源
（3）资源枯竭，能源危机
人类过渡消耗各种矿产资源，无节制地开发，按照传统的消耗量计算，世界石油仅够维持50年，煤、天然气仅够开采200-300年。
（4）生态环境遭到严重的破坏
人口爆炸式的增长和人类对保护环境意识的浅薄使全球生态环境遭到了严重破坏：上世纪50年以来，全球森林资源已失去了一半。世界沙漠化土地已经达3600万平方公里，几乎是中国、美国和俄罗斯国土的总和。
3、造成人与自然不和谐的原因
造成人与自然不和谐的总根源，无非是人类对大自然无节度的开发和无节制消耗自然资源,从而破坏了自然的生态环境。具体来讲：
（1）人类对自然、生态环境缺乏足够的认识
人类生活在地球上，阳光、水、空气、土壤、植被和动物等，为我们提供了天然的生存和生活的条件。人类是大自然的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。人与自然环境是对立统一的整体,它们之间存在一种生态平衡关系。人类对自然环境的影响和干预越大，自然环境对人类的反作用也就越大。当自然环境达到无法承受的程度时，生态平衡就会被打破。
（2）人口增长过快
就整个世界而言，如果人口增长过快，要满足人口不断增多而带来的需求，就要更多地从自然环境中索取，这就必然造成人与自然资源的尖锐对立。
（3）片面追求经济增长的高速度
在过去的25年里，中国创造了国内生产总值年均增长超过8%的世界奇迹，但在环境等许多方面也付出了巨大的代价。当前的GDP不能完全反映自然与环境之间的平衡，它将质量好的和坏的产出一视同仁地计算在国民财富之中，并认为资源和生态环境是自由财富。所以现在的GDP没有考虑资源的稀缺性与生态的退化。在中国的GDP数字里，有相当一部分是靠牺牲后代利益的机会获得的。
（4）战争与军事对抗对自然的破坏
和平，是保护自然环境的先决条件，战争，是破坏环境的元凶。战争不仅导致亿万生命的丧失，巨额财富的损耗，而且还严重破坏了人类赖以生存的地
浅析人与自然不和谐的表现及其根源
球资源和自然环境。
4、人与自然和谐发展途径
（1）严格控制人口骤增与资源锐减
人口方面，要制定与自然承载能力相适应的人口发展规划和政策，提高全社会的计划生育意识，确保控制人口数量，确保提高人口质量。资源方面，在鼓励使用可再生资源的同时，控制可再生资源的利用率不能超过其再生和自然增长的限度，努力开发绿色资源。
（2）转变经济增长方式
既要充分发挥我国资源总量巨大、品类齐全的优势，自然、有序、适度地开发利用，又要在提高资源利用效率和节约资源上狠下功夫，科学地采用资源节约型的发展模式，建立一个包括以节地、节水为中心的资源节约型农业生产体系，以节能、节材为中心的资源节约型工业生产体系，以节省运力为中心的资源节约型综合运输体系，以适度消费、勤俭节约为中心的资源节约型生活服务体系。
（3）走新型工业化道路
研究、开发和推广新能源、新材料，广泛采用符合域情的污染治理技术和生态破坏恢复技术，包括投资少、效益高的废水处理技术、城市大气污染综合治理技术、固体废物的无害处理技术等，全力推行清洁生产，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。[3]（4）要在科学发展观的指导下，转变传统的发展观。
科学发展观是关于在社会经济发展中如何进行经济、环境和社会综合决策的方法论。它对环境治理的意义在于更新人们对自然的认识观念，并相应地采取一系列政策和行动以实现经济绩效、环境绩效和社会绩效的最大化。
5、结论
人与自然的关系是辨证统一的，人类只有与自然和谐发展，一方面人类从大自然获取资源，同时大自然有能力恢复人类对大自然的破坏，只有这样才能互赢共利，共同发展。大自然对我们早已敲响了警钟，如果我们不积极采取一定的措施，那最后遭到惩罚的必然是我们，所以我们要在科
浅析人与自然不和谐的表现及其根源
学发展观的指导下，转变传统的发展观、正确对待自然生态环境，实行绿色经济、提倡绿色消费，节约物质资源和推进公众的环境参与意识来达到人与自然的和谐发展。
参考文献：
[1] 黄顺基.自然辩证法概论.高等教育出版社2004 [2] http://www.xiexiebang.com/article_detail.do?id=54
[3]柴丽.“人与自然和谐发展”的哲学解读.新东方.2009.04 4
第二篇：人与自然的不和谐之音教案
【课题】人与大自然的不和谐之音
【课程标准】三.2.1了解我国的资源、环境等状况，形成环保意识。解读：本项目是八年级思想品德第三单元《与大自然和谐相处》第六课第二项目，通过本项目的学习，使得学生更加清醒的认识到人对大自然的破坏，从而会更加自觉的落实关爱大自然、保护大自然的行动。【教学目标】
1、情感态度价值观：培养学生热爱大自然、爱护大自然的情感，树立正确的资源和环境意识，在生活中与大自然和谐相处。
2、知识与技能: 了解目前大自然面临的威胁，懂得与大自然和谐相处的重要性。培养学生保护环境,爱护自然的能力
3、过程与方法：整个教学过程贯穿新课改理念，在教师的主导下，充分发挥学生的主体地位，引导学生自主探究。运用典型案例，培养学生分析问题解决问题的能力，真正实现理论知识与实际材料的结合。从本课的内容来看，主要让学生了解目前大自然面临的威胁通过触目惊心的事例，震撼学生心灵，提高环保意识。激发学生关爱大自然，保护大自然的情感。
【教学重点】理解自然物种在减少和环境状况不容乐观的原因及危害 【教学难点】懂得环境状况的危害和严峻性，将环保理念深入人心 【教学方法】：
1、案例情境教学法
2、问题情境教学法 【学法指导】：自主探究 【教学准备】
1、学生准备：收集环境污染和破坏的具体事例，调查因此给经济社会发展所造成的危害；分好学习小组，采集好新闻播报的内容。
2、教师准备：课件准备；材料的搜集；了解学生当前思想情况和认知水平【教学过程】 环节
一、新闻播报
东方白鹳，全球仅有2500只，在德国，给称作白衣骑士，在中国，被残忍杀害
问题：
1、看视频，哪些方面让你的心灵受到强烈的震撼？
2、视频中提到，要抢救白鹳，更要抢救什么？ 学生回答：
教师总结并引出课题：人与大自然的不和谐之音 环节
二、师生互动，探究新知 表现
（一）自然物种在减少 活动1：图片展示，计算数据
白鳍豚已灭绝，只能在纪念币上和博物馆中见到 “水中大熊猫”——江豚只剩500只左右。学生动手算一算，增加学生的感性认识。活动2：概括图表信息，感受中考。
读题目、纵向比、横向比、不忘“注”、看本质
活动3：探究自然物种加速减少的原因、危害和中学生的做法。表现
（二）自然景观遭到人为破坏
图片或视频对比，挖掘景观遭破坏的表现和危害。
播放有关泥石流视频，学生会更真切的感受到危害的严重性。表现
（三）环境状况不容乐观
活动1：展示环境污染与环境破坏的图片，区分环境和环境问题 活动2；总结环境问题的危害，并能准确运用课本所学知识分析相关材料。
环节
三、看视频谈收获
通过这节课内容的学习，我们可以知道“滥捕滥杀”、“乱砍滥伐”会造成自然界的物种不断减少；不合理开发和利用自然资源，会造成“大气污染”、“水污染”、“森林消失”，会造成环境破坏和污染；环境的破坏和污染会威胁生态平衡，危及人类的健康，制约我们经济和社会的可持续发展。我们应迅速行动起来，保护野生动植物，保护自然资源，维护自然环境，从我做起，从小事做起，从现在开始。环节
四、行为性作业
看最后一段视频，说一说，你能为保护环境做哪些实事？
第三篇：不和谐家庭的六个表现
不和谐家庭的六个表现
家，对每个人来说既是城堡也是港湾。幸福的家庭关系能让孩子健康快乐成长，有问题的家庭会成为人一生的阴影。下面为大家的家庭做个“诊断”，帮助各位识别家庭中不和谐因素并积极“治疗”。
父亲“一人独大”
这种“一人说了算”的专制家庭结构，表现为父亲与家庭成员之间界限非常清晰。“严父”往往是自己的人格没有真正成长到一个男人的状态，需要用过度严厉的状态去掩饰自己没有长大的部分，“全副武装”让自己像个男人。在孩子眼中，这样的父亲丧失了温柔，与父亲交谈时总伴随着恐惧情绪，容易让孩子隐藏起自己的情感，在家里感到孤单、缺乏亲密感，导致对自己缺少正确的认知。性格倔强的孩子常表现出很强的抵抗意识，与父亲产生对立情绪，变得性格乖戾；而性格懦弱的孩子，则会产生恐惧心理，表现出欺骗、撒谎等不良行为。
在父亲“一人独大”的家庭中，需要让父亲意识到过分严厉对家庭的不良影响，从而主动改变家庭权力结构，家人间的互动关系也能由此得到改善。可以利用家庭重塑中的“雕塑技术”，通过形象、具体的身体姿态、肢体间距离等来展示与家庭成员们沟通的状态，将隐形的“地位”“关系”外显化。在雕塑的过程中，家庭成员间能彼此察觉，看到自己如何对人、他人又是如何待己，这种积极的互动能让家庭关系更平等，也是严父审视、调整自己态度、行为的契机。
家庭话题“千年不变”
小时候被追问成绩和排名，长大了被催婚找对象……家中的话题，千年不变。一定程度上，这是陷入了“过分保护”的泥沼。家长在吃穿住行言“360度无死角”地对孩子进行限制，一方面使孩子缺乏许多至关重要的同龄人陪伴经历，导致以后难以适应社会或者走向歧途；另一方面，孩子的个性、心理健康发展受阻，社会化不足，自我需求受到限制，甚至出现人格障碍。
家庭教育对父母来说，首先是自我教育。父母应不断提高自身的知识结构和知识水平，让自己有更丰富的内涵来与孩子做更多方向、更深层次的对话。另外，父母更应理智对待孩子成长过程中遇到的各种问题，运用科学、合理的教育方法。比如，当孩子提出难以回答的问题时，父母不能给出似是而非、模棱两可的答案，或为了维护“尊严”而不懂装懂，给出错误答案，更不可用“你怎么问题这么多”之类压制孩子的求知欲。只有从小把话题范围扩大，才不至于未来只围绕“学习”“结婚”打转。
有个唠叨的母亲
唠叨的母亲对家里的事情表现出过度关注，事无大小都过分控制，这样的母亲热衷于对身边的人（特别是孩子）说很多很多话，有诉苦、有指责、有抱怨。有研究称，女人一天要说3万字，唠叨操控下的母亲的话语量远不止这个数。这实际上是母亲通过嘴巴来追求幸福感，是一种心智不成熟的表现，大多由安全感和价值感不足造成，常常伴随着焦虑。
母亲是孩子最亲密的人，过分唠叨会直接影响孩子的情绪、个性发展、为人处世和生活态度。但多数时候，母亲本人并没有觉察到这种行为是病态的。这种情况，依然可以通过“雕塑技术”来让母亲提高对自己的觉察，意识到丈夫和孩子是如何感知自己的，接受家庭成员的反馈并做出改变。
工作耽误亲情
5岁的甜甜由于妈妈长期加班，缺乏陪伴，内心非常敏感。在一次家长会上，一个小伙伴因为妈妈的失约缺席非常难过，失控在教室里大哭。只见甜甜安慰她说：“你不要难过了，我妈妈也经常爽约欺骗我，大人都一样，喜欢说谎话，是个骗子。”多让人心寒的一句话。
许多家长看似为了家庭、为了孩子在外“征战”，但不少人是以工作为借口，逃避家务和感情，而到工作中去寻找安全感，这不利于孩子也不利于自身。有言道，陪伴是最长情的告白，爱是在陪伴的基础上发展出来的。缺乏陪伴就是缺乏爱，这样的孩子内心是极度空虚和寂寞的。久而久之，孩子就会对父母关闭心门，且极易产生各种心理问题，更无法建立健康的家庭关系。再多精美的礼物玩具都无法代替父母的陪伴，父母应该守护孩子，让他们做幸福和快乐的天使。毕竟成长只有一次，给孩子最好的陪伴，努力去了解孩子到底需要什么，将孩子封闭的心门打开。
家庭关系功利化
想象一个场景，父母的朋友来家里做客，谈天说地之余总提上一句：“来，让你家孩子 弹个钢琴助助兴。”好似不会一点乐器，我家孩子就拿不出手。在不少家长看来，钢琴等乐器象征着气质、财富、高贵，孩子拿得出手，家长很有面子；同时也满足自己一些攻击性需要，比如带着孩子去考级，看自家孩子“打败”别家孩子。除了钢琴，针对孩子的其他种种“技能”“培训”也让父母们趋之若鹜。
家庭关系过分功利化，会给孩子造成巨大的精神压力，有些孩子甚至产生强烈的逆反心理。父母要学会尊重孩子，尊重他们享有的人格权。父母不能把孩子当作自己的附属物或私有财产，期望通过孩子去实现自己未能实现的愿望或理想来满足虚荣和炫耀。孩子是有意识的、有思想的独立个体，应该得到家长的尊重与平等对待。应尊重孩子的兴趣，留心挖掘孩子喜好并为孩子提供支持，完成良好的家庭教育。
三代人胶着 有时候，三代同屋喜乐融融；有时候，三代同屋鸡犬不宁。如果成员间彼此界限清晰，关系处理得好，三代同堂本身没有问题，还对孩子成长有极大帮助。但“卷入”的三代就像一锅粥，这是指代际之间、个人之间界限不清晰，过分纠缠，影响了夫妻作为家庭核心的作用，这种三代同堂会破坏家庭功能，稀释家庭中父母跟孩子的关系。
“卷入”的关系常常是为人父母双方不成熟的表现，他们需要老父母的帮助。而且，在家庭结构还未稳固时，三代人共处一个屋檐，容易造成夫妻关系破裂，加大夫妻双方心理压力。孩子在这种环境下成长，有可能产生极大的内心冲突：到底听爸妈的，还是听爷爷奶奶的？
夫妻作为一个家庭的核心轴，要把这个轴守稳、守清楚，只要是这个轴在，这个家庭的根基就没有问题。为了下一代的健康成长，尽量在家庭根基稳定后再邀请孩子的爷爷奶奶或者外公外婆一起生活，且共同制定“规章”，各司其职，不让家庭结构混乱，也不让孩子内心矛盾。
第四篇：表现人与自然和谐共处的诗句
表现人与自然和谐共处的诗句
1、鸟鸣涧
（唐）王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
描写诗人内心的闲静。更突出了人与自然的融合2、渔歌子
（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
体现的是渔父与自然的另一种和谐
陶渊明 饮酒
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽.----王籍<<入若耶溪>>
送灵澈上人 刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带夕阳，青山独远归。
谷口书斋寄杨补阙 钱起
竹怜新雨后, 山爱夕阳时.湖上 徐元杰
风日晴和人意好, 夕阳箫鼓几船归.空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
第五篇：四风危害表现危害及其根源的认识
当前“四风”问题在基层的表现、危害及对策
习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作中明确指出，当前党员干部在作风建设方面存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。近期我深入各县区、基层单位和有关企业，就“四风”问题在基层的具体表现及如何有效刹住“四风”，加强和推动党的作风建设，进行了深入调查研究。
一、“四风”问题在基层的具体表现
1、“山间竹笋”型。“山间竹笋”是形式主义的代名词，其特征为“嘴尖皮厚腹中空”。“嘴尖皮厚”表现在把作风建设挂在嘴边，抄在纸上，虽是记了多少字的学习笔记，写了多少篇的学习心得，但却不能深入透彻地学习，不联系工作实际，对宣传鼓动工作很负责，对贯彻落实却全然不负责。甚至有些干部把工作拘于形式，浮于表面，对上级领导负责，对基层群众敷衍。“腹中空”则为满足现有成就，不思进取, 不愿接受新事物和新思想,肚子里没有墨水。当问题和困难出现时，他们自然心中无数、束手无策。
2、“墙头芦苇”型。“墙头芦苇”是官僚主义的代名词，其特征为“头重脚轻根底浅”。表现为部分干部俯不下身子，不能深入到人民群众当中去。他们不贴近群众，不重视群众，不尊重群众，对群众缺乏感情，官僚思想、官僚习气严重，宗旨意识、服务意识淡漠。
3、“吃货喝货”型。“吃货喝货”是享乐主义和奢靡之风的代名词，其特征为大吃大喝，铺张浪费。改革开放三十多年来，部分基层干部优越感滋生，以大吃大喝、奢侈浪费为特征的畸形公务接待现象愈演愈烈。大吃大喝的享乐主义和奢靡
之风不仅在于铺张浪费，更严重的是在酒桌饭桌上谈工作谈感情，只能让工作效率低下，离群众越来越远。部分干部甚至打着公务接待的幌子为自己的升迁铺路，严重危害党风政风，滋生腐败。
二、“四风”问题的危害及根治对策
1、官僚主义位于“四风”之首，是祸国殃民的“毒王”。因此，必须把坚决根治官僚主义这种“政治顽症”作为整治“四风”的重中之重。根治官僚主义，最根本的问题就是抓落实。抓落实是每名干部应当具备的优秀政治品质和良好的工作作风，更是根治官僚主义的良药。抓落实对于上级机关领导干部而言，不仅要以身作则，坚持深入基层一线，而且要始终做到在一线掌握情况、在一线发现问题、在一线落实政策、在一线兑现承诺，这样官僚主义就会“自然消失”。抓落实对于基层干部而言，不仅要真抓实抓、善抓狠抓，讲实情、说实话、办实事、动实招、求实效，而且要一抓到底，抓出成效，抓出实实在在的政绩。
2、形式主义的危害是脱离人民群众，脱离实际工作，从而导致领导决策失误，破坏风气，涣散人心，制约人才队伍建设，浪费人力物力财力。根治形式主义，必须对症下药。各级领导要用“三个代表”武装头脑，必须走“群众路线”，端正工作指导思想，坚持实事求是办事原则；机关干部要以身作则，不提过分要求，不随便打扰基层；各单位要建立健全惟实绩、重民意的评价、监督、任用干部标准和体系，惟实绩取人，对作表面文章坚决抵制；各级都要杜绝“假、大、空”，不争图名挂号的彩头，不搞装饰门面的项目，不搞应景作秀的活动，努力做好可能榜上无名，但基层群众欢迎的事。
3、公款大吃大喝的享乐主义和奢靡之风危害巨大，会危害党风、政风，败坏党和群众的血肉联系，严重会危及国家长治久安的根本稳定。根治公款大吃大
喝的享乐主义和奢靡之风，要建立“公务接待从俭，反对吃喝浪费”的长效机制。有些地方要求基层公务接待就在“廉政灶”和不予报销在经营性餐馆就餐发票的做法，很好地阻断了在营业性饭店大吃大喝的可能性。有些地方接待费用实行“红线预警”，一方面进行总量控制，划清公务接待费用总额“红线”，另一方面以个人经济处罚为抓手，从制度上将单位“一把手”纳入进来，调动其从俭接待的积极性，效果也很好。
三、根治“四风”问题具体建议
1、建议对那些德才兼备、埋头苦干、善抓落实、实绩突出的干部，坚决提拔重用；对那些夸夸其谈、沽名钓誉、不抓落实、毫无实绩的干部，坚决弃之不用；对那些能力一般、不思进取、抓不好落实、成绩平平的干部，坚决不予重用。
2、建议要抓住典型事例痛诉形式主义的危害性，使其成为过街老鼠，人人喊打；要针对形式主义的主要表现，制定严格的规定，加以规范和限制；严肃查处搞形式主义造成严重后果者，惩一儆百。总之，我们必须标本兼治，痛下决心根治形式主义顽症，把广大干部群众的时间和精力从形式主义的束缚下解放出来，也就是解放思想、解放生产力。
3、建议要严格执行中央制定的“八项规定”，大力推行公务接待“三严四禁”制度，即“严格执行工作餐制度，严格执行公务接待卡消费制度，严格执行公示报告制度；禁止午餐饮酒，禁止同城接待，禁止超规格接待，禁止经费超支”。这样，对公务接待的监督执行起来有标准，惩戒也有依据。同时还要依托强力有效的内外部监督，保障制度落实。
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