谈思想政治教育与学生“道德滑坡”

第一篇：谈思想政治教育与学生“道德滑坡”

谈思想政治教育与学生“道德滑坡”

临澧一中政治组

关军

一、学生“道德滑坡”

《金阳时讯》报道: 贵阳市民唐女士忧心忡忡地告诉记者，在她上班的公交车上，两名女中学生旁若无人地谈起了各自的择偶标准，交谈中，其中一名中学生语出惊人：“以后我要找个‘有车有房，父母双亡’的老公”。不顾一车人侧目的表情，该女生继续侃侃谈道，“有车有房”能让她生活好，而“父母双亡”则避免了她与公婆之间相处的麻烦。“听到这样的择偶标准，不仅让我很吃惊，从一车人的表情都可看出，大家都很惊讶”。唐说，中学时代应该正是学生建立正确的人生观期间，听到这样一个择偶的“歪理”从中学生口中说出，让她大感惊讶。

有关调查表明，在奋斗目标上，不少孩子趋向务钱化、务权化。很多孩子不愿当科学家，而想当官、当老板。在价值观方面，有近一半的学生表示，在个人利益与集体利益发生矛盾时，尽量服从个人利益。在学习目的上，不少学生表示要为自己而学习，而不愿为国家学习。还有不少学生怕艰苦、怕劳动，有相当一些孩子认为，花钱雇别人替自己去劳动、做值日、写作业很正常，有不少孩子明确表示不愿为灾区和伤病同学捐款，不少孩子对老师的批评从不感到羞耻„„道德滑坡的不正之风一步步侵蚀着社会道德的最后一块阵地――圣洁的校园。中学生的知恩、感恩、报恩的意识日趋退化，甚至完全丧失。由于感恩意识退化，由此引发的不良后果令人触目惊心。

加入教师队伍以来,就对中学生的道德问题进行了简单的分析,得出一个结论:就是学生的道德总体上是成滑坡的,面对这个现象,让作为教育者的我们感到很无奈,也很担忧。

道德作为人们的价值观念和行为规范的总和,它的滑坡现象虽然发生在今天,但是有其历史根源。那么,造成中学生道德滑坡的根源究竟在那里呢?作为与学生思想道德直接相关的思想政治课教学如何应对这一状况?就这两问题,我来谈谈自己的粗浅看法。

二、原因分析

一、学校德育教育滞后是导致“道德滑坡”的重要原因

1978年高考制度的恢复,给教师学生都有了一个共同的目标,那就是攻克高考这座堡垒。1 学校的中心工作也非常明确,就是教学,说透了,实际上就是应对高考,就是提高升学率。“升学率”“就业率”也在不知不觉中成了对各级学校评估的标准,在这一标准的导向下,学校的教育目的就更明确。因此,多年来,学校教育过于注重教育的功利性,而忽略教育的育人功能,更多地在关注学校的升学率和学生就业率,教学成绩成了学校唯一的追求,甚至主宰着学校的生存和发展。当然学校教育也在始终如一地不断地完善着理论、追求着实效,在对学生进行着道德教育,但这些尽乎理想的理论,似乎触及不到理想与现实间的巨大落差,有时也难以解答现实中存在的问题,同时面对如此纷繁的社会大环境和繁重的教学、课业负担的重压,真可谓杯水车薪,显得那样的苍白无力和无奈。其实,在应试教育之下大谈德育教育,也只是空谈,因为学校无暇也无力更多地顾及德育教育,德育起着点缀或应付检查的作用。

二、家庭德育教育的单一对孩子产生较大的负面影响

“知识就是力量”,知识能够改变人的命运。中国人面对这一铁的事实,对教育投入更大的人力、物力、财力和精力,孩子的教育成了每个家庭生活的中心内容和重点内容,成绩成了街头巷尾人们谈论的重点话题,而对孩子的品德培养却少之又少,家庭德育明显滞后。一方面,家长忽视对孩子的德育教育,更多地重视孩子的知识教育和智能开发,更多地关注孩子的学习成绩,不让孩子涉及与学习无关的事宜,诸如家务劳动、接人待物、参加各种活动等,而且众星捧月式的家庭成员结构和生活氛围,也没有给孩子提供参加劳动和社会活动的机会。繁重的学习负担和课外学习班充斥他们稚嫩的童年时代和快乐的少年时代,他们成了学习的工具。其结果是许多孩子高分低能,不能也不会处理生活中遇到的问题。另一方面,家长自身的道德素养不高,没有意识到对孩子品德教育的重要性。有些家长对于孩子的不良表现,不懂得教育,更不懂如何教育,视给孩子提供所谓的良好学习环境和学习条件为己任。再者,许多家长意识到德育的重要,但教育方式不适,粗暴行事,只告诉孩子应该或不应该做什么,却不与孩子沟通,其结果,或使孩子产生逆反心理,或使孩子没有主见,只知顺从。当家长发现孩子身上的问题并欲纠正时,其已形成的生活习惯、品行性格、思维习惯纠正起来谈何容易。这种家庭教育的滞后性,给孩子良好人格的形成带来很大的负面影响。

三、社会德育教育主流的无力直接影响学生良好道德观的形成社会德育包含的范围极广,如今,媒体导向、通讯手段、现身教育、现实生活状况等都对学生的道德观念、道德品德的形成起着重要的作用。媒体宣传是社会教育的一种极重要的手段,一个学生从他懂事的时候起,接受广播、电视、杂志、唱片的影响和教育要多于学校,这种耳濡目染、潜移默化的教育要比教师和家长的说服教育更具实力,更有说服作用。他们从很小的时候就知道歌星、影星、运动明星,每个学生心中都有自己的崇拜偶像,或者是某颗“星” 的粉丝,但对其他知名人士却知之甚少。诚然,每一次的宣传活动都有很好的主题,但这些主题在实际的实施过程中被形式所掩盖,从而使得学生更多地关注宣传的形式,而忽略内容。如今在青少年中间出现的“崇拜危机”与媒体宣传不无关系。其实,在社会教育方面从未放松过,如 “五讲四美三热爱”的倡导、社会主义八荣八耻荣辱观的提出、英模的演讲、感动中国十大人物的评选等,然而,学生更多的是相信自己的眼睛,现实生活中不变的事实,给学生带来的是“事实胜于雄辩”的影响和教育。其他如电脑、手机的影响、长辈和朋友的现身教育、金钱的诱惑等,这些“事实”现象使学生对道德教育失去足够的信任。

众所周知,任何一种普遍性的社会现象的形成、存在和发展都是政治、经济、法律、思想和文化教育等多种客观因素长期综合作用的结果。与此同时，中学生正处于心理和生理发育的重要时期，世界观、人生观、价值观还没有完全形成，辨别是非的能力较弱，自控能力不强，情绪波动较大，如果没有正确的教育和引导，必然会沾染一些社会恶习，不能健康成长，甚至误入歧途，走上违法犯罪的道路。

三、思想政治课的价值运用

思想政治课是中学开设的一门重要课程，具有较强的思想性、理论性、知识性。笔者认为：正是思想政治课的这一学科特征，在当前时代背景与学生成长特点下，对教师在教学过程中提出这样的价值要求，不仅要注重知识的传授，更应将教学生如何做人作为教学的基点，进行信念、道德、人格、能力的教育和培养。

一、进行理想信念教育，使学生成为高尚的人

理想信念是人们前进的目标和动力，没有理想信念的人将是一副躯壳，没有崇高理想信念的人将是一个庸俗的人。中学政治课教学中教师应引导学生树立远大的共产主义理想信念，加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，用科学的理论武装头脑，坚定辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法。也许有人会提出这样的要求对于中小学生来讲是不是太高了，不切实际。笔者以为，中学生的世界观、人生观还没有完全形成，可塑性很强，如果不用先进的理想信念去引导，必然会受腐朽落后信仰的影响，我国目前理想信念教育的方向和内容并不存在问题，关键是我们必须采取正确的方法，处理好各种关系使学生的理想信念教育落到实处。

1、引导学生从人类社会发展的规律中认识共产主义是社会发展的必然趋势。教师在讲述人类社会发展史的过程中，不仅要讲述历史上的重大事件，更应紧扣社会发展的主要矛盾 和各阶段的基本矛盾，总结社会发展的规律，使学生自觉认识到共产主义是人类社会发展的必然趋势。

2、通过理论联系实际让学生在轻松愉快的氛围中掌握马克思主义基本原理。坚定共产主义信念需要以马克思主义的基本原理、方法、立场作为支撑，而马克思主义理论的讲授不能采取机械灌输的方法，那样只会因枯燥无味引起学生的反感。在课堂教学中要充分激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，选用与新的形势发展相适应的事例，将新事件、新科技、新成果引入课堂，以开阔学生视野。通过新事例的引用水到渠成地导出马克思主义普遍原理，使学生产生耳目一新的感觉，便于学生理解和掌握。

3、引导学生正确处理远大理想与现实差距的之间矛盾。在政治课教学中，共产主义远大理想与现实社会存在很大的差距一直是困绕教师教学的重要难题。有的教师忘记了自己的身份和作用，在课堂上对社会问题大肆批判，发泄自己的不满；有的教师对现实问题避而不谈，埋头照本宣科。这两种倾向都不利于学生正确理想信念的培养。其实学生也并不是生活在真空中，职工下岗、贫富分化、贪污腐败、社会犯罪等社会问题都直接或间接影响着学生对社会的看法，使他们感觉到现实社会与书本上提倡和宣传的相差甚远。这就需要教师在政治课堂教学中多讲社会美好的一面，对于社会阴暗面应引导学生去正确认识，强调这主要是由社会主义初级阶段的特点决定的，随着生产力的发展，社会的进步，这些社会不公平、不稳定、不和谐的因素将逐渐消失，从而向我们的远大理想不断迈进。通过以上的做法可以有效地引导高中生坚定共产主义信念，做一个有远大理想的高尚的人。

二、进行思想道德教育，使学生成为文明的人

如果说用远大的共产主义理想来要求每一个学生不太现实，那么思想道德教育对于每一个学生都是不可或缺的。因为共产主义信念是一个相对较高的思想境界，而思想道德修养却是做人的基本要求，它直接通过日常具体的行为来体现，决定着一个人的文明程度。对于中学生来讲，思想道德教育主要包括爱国主义思想教育和以社会公德、家庭美德为内容的道德教育两个大的方面。

在爱国主义思想教育方面，要引导学生认识中华民族悠久的古代文明、近代的屈辱历程和中国人民抗争的英勇事迹，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。在课堂教学中，教师要结合美国袭击我驻南联盟使馆事件、台湾问题、中日钓鱼岛争端等现实材料加强对学生的爱国主义教育，使学生进一步认清霸权主义和强权政治的本质，认清西方敌对势力“西化”、“分化”我国的政治图谋，提高政治敏锐性和鉴别力，强化“落后就要挨打”、“发展是硬道理”的认识，增强振兴中华、富国强民的紧迫感和使命感，努力学习。同时还要注意利用国 庆，抗战胜利，香港、澳门回归，北京奥运会，伟大人物诞辰等重大节日和纪念日，开展丰富多彩的主题教育，激发学生爱党、爱国、爱社会主义的热情。

在道德教育方面，要充分发挥政治课在德育中的独特学科优势，除了进行人生观、世界观、价值观以及爱国主义、社会主义教育外，更应突出其在法制、纪律、行为规范、道德品质教育等方面的作用。在教学中，首先，教师要充分挖掘教材内涵，理解和把握其德育意义，并与当前社会现实有机结合起来，把德育有目的、有计划、有步骤地渗透到课堂教学中去。比如：法制教育让学生掌握宪法和法律的基本精神，让学生了解与日常生活密切相关的法律知识；纪律和行为规范教育，主要是对学生进行自尊自爱、勤奋学习、崇尚科学、尊重他人、遵守纪律、遵守公德、爱护环境等教育。其次，教师要做到理论联系实际，采取情感沟通及心灵诱导等手段，不断提高德育功能。比如在讲市场经济的内容时，主要阐述其推动社会竞争，推动社会发展的积极作用，同时又不回避诸如少数人的惟利是图、金钱至上等极端利己主义思想的负面影响，教育学生摒弃拜金主义。再次，教师要多给学生正面教育，紧密结合抗击禽流感和抗震救灾，弘扬民族凝聚力，宣传解放军官兵和白衣天使的敬业精神和献身精神，教育学生树立正确的政治理想和职业理想，把个人理想同社会理想联系起来。

三、通过健康人格塑造，使学生成为独立的人

以学生的全面发展为本，从学生成长的需要出发，尊重学生学习和发展的规律，引导学生形成积极进取的人生态度，培养学生坚强的意志和团结合作的精神，促进学生人格健康发展。这就需要教师在传授知识的同时，教育学生自尊、自爱、自强、自律，教育学生树立正确的人生观和世界观，提高学生笑对人生的能力。在中学教育中，政治学科本身就不同于其它学科，尤其在培养学生健康人格方面，政治教师担负着义不容辞的责任。

1、教师要率先垂范，以高尚的人格形象来感染学生。教师每天都和学生在一起，他的一言一行在无形中对学生产生潜移默化的影响，对学生起到教育作用。作为一名中学教师，必须严格要求自己，认真做好教学工作，带头遵守学校纪律，自觉维护社会公德，并在工作、生活及与学生的交往中表现出自己丰富的知识、高尚的情操和高雅的情趣，以自己敬业、自律的良好人格形象感染学生。

2、教师要因材施教，针对学生不同个性特点因势利导。人格的形成不是一蹴而就的，而是一个连续的、渐进的过程。因此要培养塑造学生健全的人格，就要从学生已有的人格特点出发，有针对性地进行。例如：对于性格脆弱的学生，既要注意指出他们的缺点，又要在课上适时地对他们的良好行为给予肯定，使他们不致在挫折中消沉下去；对于性格内向的学生，在课堂教学中要有意给他们安排一些出头露面的机会，并及时给予鼓励和帮助，使他们 受到锻炼。

3、教师必须树立和学生在人格上平等的思想。教师在教学中不能以居高临下的态度来对待学生，应当给予学生充分的尊重。教师要经常与学生交流，注意听取学生的意见和建议，对于学生发表的意见和建议，要给予表扬和鼓励，正确的要予以采纳，教师自己如有不足之处，要作自我批评，虚心听取学生意见。教师应经常转换视角，与学生心理换位，以学生的眼光来看待问题。教师要以强烈的责任心引导学生，同时也要以宽厚的同情心来理解学生，在理解的基础上，引导学生塑造健全的人格。

4、教师还应该在课堂教学中自觉培养学生自我教育的能力，通过自我教育、自我塑造而形成完美人格。学生随着知识的积累，判断力随之提高，尤其是自我意识觉醒后，就会自觉地选择、内化外来的健康人格信息，以社会普遍认同的健康人格作为参照，审查、评价自我人格，进而发挥自我人格上的优点，克服自我人格上的缺点。同时，在实践中运用健康人格的标准来指导、调节自己的行为，不断提高自己的自制力、自我监督和自我激励的能力。因此，在政治教学中，教师首先要教会学生了解自己，学会分析问题的方法，在此基础上激发学生自我教育的动机。比如采用“照镜子”的方法，对照自己与课文中、与教师讲解的真善美标准的差距，进行自我剖析和总结。其次，为学生提供仿效榜样，发挥榜样的导向作用。课文中的先进人物往往是他们认同的对象，对他们产生巨大的激励作用，帮助他们克服人生道路上的困难和挫折，从而形成健康的人格。教师应充分利用好这些信息，对学生进行教育。

总之，政治作为一门德育教育的基础学科，教师应自觉地培养学生健康的人格，使其成为独立的人。

概而言之，针对学生“道德滑坡”，要改变这一局面需要多方面的努力，具体在中学思想政治课教学中，教师应针对中学生生理、心理发育的特点，不仅要注重知识的传授，更要充分发挥政治课的教化功能，加强对学生的信念、道德、人格、能力的教育和培养，使其成为健康向上的人。

第二篇：学生思想政治教育工作总结

思想政治教育工作总结

我院大学生思想政治教育工作的指导思想是：深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实立德树人根本任务，全面实施大学生思想政治教育创新工程，以提高质量为目标，以队伍建设为重点，以校园文化建设为载体，努力提升我院大学生思想政治教育科学化水平，促进大学生全面健康成长。为此我们思政部重点做好以下几项工作：

一、着力增强我院思想政治理论教育的针对性、实效性。1.深入学习宣传党的十八大精神。充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，及时将十八大精神引入课堂，全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动十八大精神“进教材、进课堂、进大学生头脑”工作。努力营造学习宣传党的十八大精神的浓厚氛围，用中国特色社会主义理论体系武装头脑。

2.提升我院思想政治课的教学质量。用十八大精神充实思想政治理论课的教学内容，将十八大精神与三门思想政治理论课程相融合，形成符合课程特点的新讲义、新课件。根据《形势与政策》课的自身特点，紧紧跟随重大时事的发展变化来开展课堂教学，以“党的十八大”为2013年《形势与政策》教学的主要内容，进行专题教学。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程结合教材内容特点，以理论补充的形式，将十八大精神特别是十八大的最新理论成果融会贯通到各个章节中去。《思想道德修养与法律基础》课程以专题的形式宣讲，使学生领会十八大主要精神。同时积极探索案例式、情景式等行之有效的教学方法，设立思想政治课教改项目，推进学业成 绩考评办法改革，加强精品课程建设，开展教学观摩活动，加大实践教学力度，增强教学实效；不断探索教育教学规律，丰富教育载体，开展专项培训，进一步加强大学生形势与政策教育；规范课程设置，健全教材体系，积极推进思想政治课改革新方案的实施工作；落实我院思想政治理论课建设标准，加强专项督查，统筹推进我院思想政治课的规范性建设。

3.积极推进大学生心理健康教育。把心理健康教育工作纳入我院思想政治工作管理体系，完善和健全心理健康教育的工作体制，以课堂教学、课外指导为主要渠道和基本环节，形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育和心理咨询工作体系。通过心理咨询室的工作，有针对性地向需要帮助的学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。通过建立学生心理健康档案，开通心理咨询热线和建设心理咨询网，做好学生的个体咨询、团体辅导和面向全体学生实施发展性教育等途径，进一步提高心理健康教育的针对性。开展心理健康教育经典案例、精彩多媒体课件征集活动，组织开展心理健康教育青年教师教学竞赛，积极推进心理健康教育课程建设；全面提高大学生心理健康教育工作水平。

二、大力增强我院校园文化建设的吸引力、感染力。扎实推进我院的校园文化建设，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学院特色的校园文化。优化育人环境，丰富校园文化生活，培育学院精神，努力形成优良的校风、教风和学风，营造学院文化建设的浓厚氛围。全面加强校园网建设，建立思想政治教育网络体系，精心策划和建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的大学生 思想政治教育网页，把网页办成学院政治宣传、师生理论学习和大学生社会实践的重要基地。通过开设网上论坛，对重大问题、热点问题进行讨论与开展丰富多彩的网上思想政治教育活动，了解大学生的思想状况，加强师生的沟通和交流，及时回答和解决大学生思想认识问题，形成思想政治教育合力。努力构建学院网上思想政治教育新体系，用正确、积极、健康的思想文化信息占领网络阵地。发挥校园网的育人功能，用马克思主义理论和社会主义思想占领大学生的思想文化阵地，弘扬主旋律。

三、提升思想政治教育工作队伍专业化、职业化水平。切实加强思想政治理论课师资队伍建设，鼓励思想政治理论课教师不断提高自身的政治素质和业务能力，积极探索新时期思想政治教育的新特点、新内容、新方法。依托思想政治课教师培训与研修基地，鼓励教师积极参加思想政治课教师岗前培训班和课程培训班；积极参加青年教师教学大赛，精彩一课、精彩教案和精彩多媒体课件大赛。开展教学观摩课、示范课、公开课等教学活动；挖掘和培养出学科带头人、教学名师和骨干教师，发挥其典型示范和引领作用。

四、努力提升思想政治教育工作科学化、规范化水平。结合我院发展的实际，充分发挥我院思想政治教育学科的影响力和辐射作用，积极开展大学生思想政治教育的理论研究和实践调查，针对有关重大理论和现实问题，确立科研的专项课题，为加强和改进大学生思想政治教育提供理论支持和决策依据。积极探索并鼓励思想政治理论课教师开展教学方式的改革，并从事思想政治理论与教学的研究工作，以强劲的思想政治教育科学研究带动大学生思想政治教育 工作的创新与发展。

第三篇：学生思想政治教育讲话稿

群策群力，亮出我校师生昂扬的斗志，众志成城，开创我校历史崭新的纪元

各位老师、同学们：

今天我讲话的题目是《群策群力，亮出我校师生昂扬的斗志，众志成城，开创我校历史崭新的纪元》。

今天，是一个及其难得好日子。祝愿１２月１８日这个吉祥如意的一天会给我们全校师生带来每一天的如意吉祥，祝愿这时间长河中绝无仅有的吉利数字正寓示着学校建大业的～无缺！

这一周，也是非同寻常的一周，因为，成功地跨越了这一周，校史就将被我们九百多双手共同翻开崭新的一页。我们全校师生的人心和力量，汗水和智慧，应该在这一周得到空前的凝聚和淋漓尽致的发挥！

这一月，是继往开来的一个月，因为，过了这一月，历史就将把我们带入崭新的世纪，我们每一个人对人生的回顾与展望将在本月进行集中的思考，人类的思想将在本月汇成长河，这思想的长河中激荡着对往昔的怀想，激荡着对未来热爱，汩汩涛涛，奔腾不息。

千年交换，世纪轮回的特殊时期为我校的创建验收提供了富有时代意义的背景。验收组的领导专家将于明天到达我们港区镇，星期

三、星期四两天正式进驻学校，对创建的各项工作进行现场的考察、评价和验收。他们除了听取市教委和本校关于创建的专题报告之外，还要召开教师、学生和用人单位的座谈会，除了花星期四上午整半天的时间深入课堂听课，了解师生的教学情况之外，还要花足够的时间视察校园环境；他们的足迹将遍及教学楼、行政楼、科技楼、食堂、宿舍内部甚至体育运动场地；当然除了这些内容之外，专家们还特别善于在校内随时随地地了解情况，发现问题。老师们、同学们：职教中心相对于省重点职中上了一个档次，职教中心评估的细致，深入程度也将提高要求，与之对应，我们的各项工作也必须有新的标准。因此，作为教师，我们应始终保持严谨、求真、敬业、争先的教风，作为学生，应该时时处处保持勤学守纪和文明的形象，要表现出高尚的师德修养和良好的礼貌素质。在此我向广大学生提出五个方面的要求：

1．范围营造方面：无请全体同学用普通话和文明用语相互交流，用对老师或专家领导热情的问候为校营造出彬彬有礼的氛围。

2．学习方面：请同学们课堂要积极思考、积极举手发言，大力配合老师活泼课堂学习气氛；课间文明休息，要彻底告别追逐喧哗现象，要提高时间观念，学生会7：00-12：30前要做好卫生的检查和通报工作，全体学生在预备铃响后必须全部进教室。

3．学习方面：必须保证教学楼、行政楼、科技楼尤其是食堂和宿舍窗明几净，一尘不染；整个校园无一片纸屑杂物。

4．内务方面：必须保证桌凳、书本排放，餐桌、餐椅排放，被子叠放，垫单铺放，杯刷鞋子排放时时刻刻整齐划一。

5．秩序方面：必须保持出操收操队伍整齐，无一人讲话，做操服装统一，动作有力规范，必须保持就餐有序排队，安静用餐的良好秩序。

上一周，我们在这方面都做得很好，这一周一定会做得更好，这几天，经历了火热的创建生活，我和很多老师都欣慰有余而又感慨良多：我们欣慰于全校师生重任在肩时不怕苦不怕累，任劳任怨，连续作战的崇高精神；我们感慨于全校师生在任何一次关键时刻都敢打硬仗，善打硬仗的巨大潜能。我们在欣慰和感慨的同时，又满怀希望地希望，无论是常规管理还是师生座谈，大家都会力往一处使，心往一处想，做到众人拾柴火焰高，众人划浆开大船。

老师们、同学们：岁末年初，世纪交替，创建伟业，天降大任。历史老人把期待的目光投注到了我们这一代人的身上，她尤其青睐于我们幸运的二职中人，使我们得以在“大业面前长斗志，关键时刻显身手，”使我们得以在迎接新世纪的时刻有追求、有动力、有所为、有所获，为此，我们一定要群策群力，万众一心，亮出全校师生昂扬的斗志，为此，我们一定要抓住契机，众志成城，开创出校史崭新的纪元！

第四篇：学生思想政治教育发言稿

学生思想政治教育发言稿

“>文章标题：学生思想政治教育发言稿

群策群力，亮出我校师生昂扬的斗志，众志成城，开创我校历史崭新的纪元

各位老师、同学们：

今天我讲话的题目是《群策群力，亮出我校师生昂扬的斗志，众志成城，开创我校历史崭新的纪元》。

今天，是一个及其难得好日子。祝愿１２月１８日这个吉祥如意的一天会给我们全校师生带来每一天的如意吉祥，祝愿这时间长河中绝无仅有的吉利数字正寓示着学校建大业的圆满无缺！

这一周，也是非同寻常的一周，因为，成功地跨越了这一周，校史就将被我们九百多双手共同翻开崭新的一页。

我们全校师生的人心和力量，汗水和智慧，应该在这一周得到空前的凝聚和淋漓尽致的发挥！

这一月，是继往开来的一个月，因为，过了这一月，历史就将把我们带入崭新的世纪，我们每一个人对人生的回顾与展望将在本月进行集中的思考，人类的思想将在本月汇成长河，这思想的长河中激荡着对往昔的怀想，激荡着对未来热爱，汩汩涛涛，奔腾不息。

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三、星期四两天正式进驻学校，对创建的各项工作进行现场的考察、评价和验收。他们除了听取市教委和本校关于创建的专题报告之外，还要召开教师、学生和用人单位的座谈会，除了花星期四上午整半天的时间深入课堂听课，了解师生的教学情况之外，还要花足够的时间视察校园环境；他们的足迹将遍及教学楼、行政楼、科技楼、食堂、宿舍内部甚至体育运动场地；当然除了这些内容之外，专家们还特别善于在校内随时随地地了解情况，发现问题。老师们、同学们：职教中心相对于省重点职中上了一个档次，职教中心评估的细致，深入程度也将提高要求，与之对应，我们的各项工作也必须有新的标准。因此，作为教师，我们应始终保持严谨、求真、敬业、争先的教风，作为学生，应该时时处处保持勤学守纪和文明的形象，要表现出高尚的师德修养和良好的礼貌素质。在此我向广大学生提出五个方面的要求：

1．范围营造方面：无请全体同学用普通话和文明用语相互交流，用对老师或专家领导热情的问候为校营造出彬彬有礼的氛围。

2．学习方面：请同学们课堂要积极思考、积极举手发言，大力配合老师活泼课堂学习气氛；课间文明休息，要彻底告别追逐喧哗现象，要提高时间观念，学生会7：00-12：30前要做好卫生 的检查和通报工作，全体学生在预备铃响后必须全部进教室。

3．学习方面：必须保证教学楼、行政楼、科技楼尤其是食堂和宿舍窗明几净，一尘不染；整个校园无一片纸屑杂物。

4．内务方面：必须保证桌凳、书本排放，餐桌、餐椅排放，被子叠放，垫单铺放，杯刷鞋子排放时时刻刻整齐划一。

5．秩序方面：必须保持出操收操队伍整齐，无一人讲话，做操服装统一，动作有力规范，必须保持就餐有序排队，安静用餐的良好秩序。

上一周，我们在这方面都做得很好，这一周一定会做得更好，这几天，经历了火热的创建生活，我和很多老师都欣慰有余而又感慨良多：我们欣慰于全校师生重任在肩时不怕苦不怕累，任劳任怨，连续作战的崇高精神；我们感慨于全校师生在任何一次关键时刻都敢打硬仗，善打硬仗的巨大潜能。我们在

欣慰和感慨的同时，又满怀希望地希望，无论是常规管理还是师生座谈，大家都会力往一处使，心往一处想，做到众人拾柴火焰高，众人划浆开大船。

老师们、同学们：岁末年初，世纪交替，创建伟业，天降大任。历史老人把期待的目光投注到了我们这一代人的身上，她尤其青睐于我们幸运的二职中人，使我们得以在“大业面前长斗志，关键时刻显身手，”使我们得以在迎接新世纪的时刻有追求、有动力、有所为、有所获，为此，我们一定要群策群力，万众一心，亮出全校师生昂扬的斗志，为此，我们一定要抓住契机，众志成城，开创出校史崭新的纪元！

《学生思想政治教育发言稿》来源于第1文秘网，欢迎阅读学生思想政治教育发言稿。

学生思想政治教育发言稿

第五篇：学生思想政治教育讲话稿

学生思想政治教育讲话稿

学生思想政治教育讲话稿

群策群力，亮出我校师生昂扬的斗志，众志成城，开创我校历史崭新的纪元

各位老师、同学们：

今天我讲话的题目是《群策群力，亮出我校师生昂扬的斗志，众志成城，开创我校历史崭新的纪元》。

今天，是一个及其难得好日子。祝愿月日这个吉祥如意的一天会给我们全校师生带来每一天的如意吉祥，祝愿这时间长河中绝无仅有的吉利数字正寓示着学校建大业的圆满无缺！

这一周，也是非同寻常的一周，因为，成功地跨越了这一周，校史就将被

我们九百多双手共同翻开崭新的一页。我们全校师生的人心和力量，汗水和智慧，应该在这一周得到空前的凝聚和淋漓尽致的发挥！

这一月，是继往开来的一个月，因为，过了这一月，历史就将把我们带入崭新的世纪，我们每一个人对人生的回顾与展望将在本月进行集中的思考，人类的思想将在本月汇成长河，这思想的长河中激荡着对往昔的怀想，激荡着对未来热爱，汩汩涛涛，奔腾不息。

千年交换，世纪轮回的特殊时期为我校的创建验收提供了富有时代意义的背景。验收组的领导专家将于明天到达我们港区镇，星期

三、星期四两天正式进驻学校，对创建的各项工作进行现场的考察、评价和验收。他们除了听取市教委和本校关于创建的专题报告之外，还要召开教师、学生和用人单位的座谈会，除了花星期四上午整半天的时间深入课堂听课，了解师生的教学情况之外，还要花足够的时间视察校园环境；他们 的足迹将遍及教学楼、行政楼、科技楼、食堂、宿舍内部甚至体育运动场地；当然除了这些内容之外，专家们还特别善于在校内随时随地地了解情况，发现问题。老师们、同学们：职教中心相对于省重点职中上了一个档次，职教中心评估的细致，深入程度也将提高要求，与之对应，我们的各项工作也必须有新的标准。因此，作为教师，我们应始终保持严谨、求真、敬业、争先的教风，作为学生，应该时时处处保持勤学守纪和文明的形象，要表现出高尚的师德修养和良好的礼貌素质。在此我向广大学生提出五个方面的要求：

1．范围营造方面：无请全体同学用普通话和文明用语相互交流，用对老师或专家领导热情的问候为校营造出彬彬有礼的氛围。

2．学习方面：请同学们课堂要积极思考、积极举手发言，大力配合老师活泼课堂学习气氛；课间文明休息，要彻底告别追逐喧哗现象，要提高时间观

念，学生会7：00-12：30前要做好卫生的检查和通报工作，全体学生在预备铃响后必须全部进教室。

3．学习方面：必须保证教学楼、行政楼、科技楼尤其是食堂和宿舍窗明几净，一尘不染；整个校园无一片纸屑杂物。

4．内务方面：必须保证桌凳、书本排放，餐桌、餐椅排放，被子叠放，垫单铺放，杯刷鞋子排放时时刻刻整齐划一。

5．秩序方面：必须保持出操收操队伍整齐，无一人讲话，做操服装统一，动作有力规范，必须保持就餐有序排队，安静用餐的良好秩序。

上一周，我们在这方面都做得很好，这一周一定会做得更好，这几天，经历了火热的创建生活，我和很多老师都欣慰有余而又感慨良多：我们欣慰于全校师生重任在肩时不怕苦不怕累，任劳任怨，连续作战的崇高精神；我们感慨于全校师生在任何一次关键时刻都敢

打硬仗，善打硬仗的巨大潜能。我们在欣慰和感慨的同时，又满怀希望地希望，无论是常规管理还是师生座谈，大家都会力往一处使，心往一处想，做到众人拾柴火焰高，众人划浆开大船。

老师们、同学们：岁末年初，世纪交替，创建伟业，天降大任。历史老人把期待的目光投注到了我们这一代人的身上，她尤其青睐于我们幸运的二职中人，使我们得以在“大业面前长斗志，关键时刻显身手，”使我们得以在迎接新世纪的时刻有追求、有动力、有所为、有所获，为此，我们一定要群策群力，万众一心，亮出全校师生昂扬的斗志，为此，我们一定要抓住契机，众志成城，开创出校史崭新的纪元！