2018年浙江公务员公共科目考试大纲

第一篇：2018年浙江公务员公共科目考试大纲

2018年浙江公务员公共科目考试大纲

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一、笔试科目

1、综合类：

《行政职业能力测验》

《申论》

2、基层类：

《行政职业能力测验》

《申论》

3、乡镇机关面向优秀村干部“职位2”招考职位： 《行政职业能力测验》

《综合应用能力》

《行政职业能力测验》为客观题，考试时限为120分钟，满分为100分。

《申论》和《综合应用能力》为主观题，考试时限为150分钟，满分为100分。

二、笔试方式

笔试全部采取闭卷考试方式。

三、笔试内容

《行政职业能力测验》

主要测查应考人员从事国家机关工作的潜能。

测查内容包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等五个部分。

1、言语理解与表达

主要测查应考人员的语言运用能力，其中包括准确识别、理解和运用字、词语;从语法、语气、语义等方面正确判断句子;概括归纳短文的中心、主旨;合理推断短文隐含的信息;准确理解比较复杂的观点或概念，准确判断和理解短文作者的态度、意图、倾向、目的等。

2、数量关系

主要测查应考人员对基本数量关系的理解能力、数学运算能力，对数字排列顺序或排列规律的判断识别能力等。

3、判断推理

主要测查应考人员对客观事物及其关系的分析推理能力，其中包括对词语、图形、概念、短文等材料的理解、比较、判断、演绎、归纳、综合等。

4、资料分析

主要测查应考人员对各种形式的统计资料进行正确理解、分析、计算、比较、处理的能力。

5、常识判断

主要测查应考人员对政治、法律、管理、经济、科技、历史、国情、人文等知识的掌握和运用能力。《申论》

《申论》主要测查应考人员的阅读理解能力、归纳概括能力、逻辑思维能力、综合分析能力、解决问题能力和文字综合能力等。

申论材料通常涉及某个特定的社会问题或社会现象，要求应考人员能够准确理解材料所反映的问题，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料意图的基础上，概括材料的相关内容，提炼材料的主旨，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，并用简洁、准确、流畅的文字表达出来。《综合应用能力》

主要测查基层农村工作人员在工作中运用法律、法规和正确的工作方法分析与解决农业农村工作中的问题的能力。测试通常要求应考人员能够准确理解案例所反映的问题并提出有效的解决方法，围绕某个特定话题撰写议论性文章等。

四、作答要求

应考人员在作答前，应用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上指定位置填写“姓名”和“准考证号”，并用2B铅笔将“准考证号”下面对应的信息点涂黑。《行政职业能力测验》

应考人员必须用2B铅笔在答题卡上作答，作答在题本上或其他位置的一律无效。《申论》和《综合应用能力》

应考人员必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在专用答题卡指定题号的指定位置内作答，用铅笔作答或在非指定位置内作答的一律无效。答题不得使用涂改液。中共浙江省委组织部

浙江省人力资源和社会保障厅 浙江省公务员局 2017年11月14日

2018年浙江公务员考试报考专题>>>日程安排网上注册报名：2017年11月22日0时—11月27日17时>>>报名入口资格初审时间：11月27日17时—12月1日24时 查询并再次报名时间：12月2日0时—12月6日17时 打印准考证时间：2018年1月2日9时—1月7日24时 笔试时间：2018年1月6、7日 公布笔试成绩时间：计划于春节前面试时间：2018年3月份完成体检、考察时间：2018年4月份完成>>>考试公告2018年浙江公务员考试公告已发布2018年浙江紧缺职位公务员考试公告2018年浙江选调生村官考试公告2018年浙江工商大学人民武装学院公务员考试公告2018年浙江省、市两级机关面向基层遴选公务员公告>>>职位表2018年浙江公务员考试职位表下载2018年浙江选调生村官考试职位表下载2018年浙江省、市两级机关遴选公务员职位表下载2018年浙江工商大学人民武装学院公务员考试职位表下载>>>考试相关浙江2018年公务员考试报名流程2018年浙江公务员考试政策问答2018年浙江公务员考试网上咨询2018年浙江公务员考试咨询电话、联系方式>>>相关下载2018年浙江公务员面试考生情况登记表2018年浙江公务员考试体能测评示范视频2018年浙江从优秀村干部中考录乡镇公务员报名推荐表下载2018年浙江选调生村官考试报名登记表下载2018年浙江大学生村官报考证明下载2018年浙江省公务员考试录用系统

第二篇：2011重庆下半年公务员考试公共科目考试大纲

2011重庆下半年公务员考试公共科目考试大纲

为便于报考者充分了解2011年下半年重庆市考试录用公务员公共科目笔试，特制定本大纲。

一、公共科目笔试内容

2011年下半年重庆市考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采取闭卷考试方式。

（一）行政职业能力测验为客观性试题，考试时限为120分钟，满分为100分。

（二）申论为主观性试题，考试时限为150分钟，满分为100分。

二、作答要求

（一）行政职业能力测验

考生务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

要求考生必须用2B铅笔在答题卡上作答。作答在试题本上或其他位置的一律无效。

（二）申论

考生务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

使用答题卡进行作答的，考生必须用2B铅笔在申论答题卡指定位置上填涂准考证号，用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上用现代汉语作答。在非指定位置作答或用铅笔作答的，成绩无效。

直接在申论试卷或答题纸上作答的，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷或答题纸指定位置上用现代汉语作答。在非指定位置作答或用铅笔作答的，成绩无效。

三、行政职业能力测验介绍

（一）测验的目的

行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素。

（二）题型说明及举例

第一部分：常识判断

常识判断主要测查考生对法律常识的理解和运用能力，涉及宪法、民法、商法、行政法、经济法、刑法等。除了法律常识，常识判断还涉及政治、经济、行政管理、人文科技等方面的内容。

例题：在我国，“公民”一词的含义是指:

A．年满18周岁具有我国国籍的人

B．具有我国国籍的人

C．享有政治权利的人

D．出生在我国的人

解答：根据我国宪法，正确答案为B。

又例如：

尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多，但今天对太阳能的利用还是非常有限的。其最主要的原因是：

A．难以将阳光有效地聚焦

B．尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统

C．核能仍然更为有效

D．太阳能系统尚不安全

解答：关于太阳能的利用可能很多人都没有系统的知识，但是仔细观察四个选项，你可以依据常识看出A、C、D三个理由都不恰当，只有Ｂ选项所说的原因更为准确，故正确答案为B。

第二部分：言语理解与表达

主要测查考生运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等等。

本部分有两种题型。

第一种题型：阅读理解。侧重考查考生对语言文字的综合、分析、理解能力。

例题：铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建路线的贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协。

这段话主要支持了这样一种论点，即新建铁路的线路：

A．应该是一条造价最低的线路

B．其选择决定了新兴贸易中心的位置

C．决定于是否与终点之间的距离最短

D．不会总是具有最低建造成本的路线

解答：仔细观察四个选项，你可以发现，选项A与题中“妥协”的含义不相符；选项B和C都无法从题中得出；只有选项D 是短文支持的一种主要观点，因此正确答案为D。

第二种题型：逻辑填空。侧重考查考生正确判断句子前后逻辑关系、理解语句内涵、正确使用语言的能力。

例题：只要方向正确，任何一点积极性都应当得到（）和支持。

A．尊重 B．肯定

C．表彰 D．重视

解答：用“肯定”填空使句子的意思表达得最准确，故应选B。

第三部分：数量关系

主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等方面。

本部分有两种题型。

第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

例题：1, 3, 5, 7, 9，（）

A.7

B.8

C.11

D.13

解答：正确答案是11。原数列是一个等差数列，公差为2，故应选C。

第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求考生熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。

例题：甲、乙两地相距42公里，A、B两人分别同时从甲乙两地步行出发，相向而行，A的步行速度为3公里/小时，B的步行速度为4公里/小时，问A、B步行几小时后相遇？

A.3

B.4

C.5

D.6

解答：正确答案为D。只要把A、B两人的步行速度相加，然后被甲、乙两地间距离相除即可得出答案。

第四部分：判断推理

主要测查考生对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等方面。

本部分有五种题型。

第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求考生认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

例题：

解答：在例题中，黑点在正方形中顺时针移动。在第5个图形中，应该正好移动到左上角。因此，正确答案是B。

第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别 列出四种情况，要求考生严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

例题：

健康，指一个人智力正常，行为合乎情理，能够适应正常工作、社会交往或者学习，能够抵御一般疾病。根据健康的定义，下列属于健康的是：

A．大学教授老李，虽然五十多岁但工作起来仍然精力充沛，在今年春天患流感

B．张婶十九岁的儿子肖聪，读书十一年还是小学二年级水平，但是从小到大没生过什么大病，体力活可以干得很好

C．小胡硕士毕业后，工作表现一直很优秀。自一次事故后，当工作压力比较大的时候就会精神失常

D．小刘身体很好，工作非常努力，但是很多同事说他古怪，不愿与其交往

解答：严格根据定义衡量，此题的正确答案为A。

第三种题型：事件排序。每道题给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出四种假定发生顺序的四个数字序列，要求从中选出最合乎逻辑的一种事件顺序。注意要以最少的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。

例题：（1）小李的建议没有被采纳

（2）小李受到工厂的奖励

（3）小李提出三项“合理化建议”

（4）厂长说“贵在参与”

（5）厂长号召职工关心企业建设

A．4-2-3-1-5 B．5-2-3-4-1

C．5-3-1-4-2 D．4-2-1-3-5

解答:此题正确答案为C。事件为:小李响应号召提出建议，尽管未被采用，仍然受到了奖励。这一顺序相对于其它备选答案中的顺序而言最为合理。

第四种题型：类比推理。给出一对相关的词，然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

例题： 螺丝：螺帽

A．镜框：镜片 B．线：纽扣

C．插座：插头 D．筷：碗

解答：螺丝和螺帽是一组必须配套使用的东西，选项C中插头与插座的关系与螺丝与螺帽的关系一样，故正确答案为C。

第五种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求考生根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

例题：彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家。其实，所有的计算机编程专家都是数学家。我们知道，今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。据此，我们可以认为：

A．彭平是由综合性大学所培养的

B．大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的 C．姚欣并不是毕业于综合性大学

D．有些数学家是计算机编程专家

解答：观察A、B、C、D四个选项，似乎都有一定道理。只有结论D是由陈述“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得出的结论，因此，D是正确答案。

第五部分：资料分析

主要测查考生对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。

针对一段资料一般有3～5个问题，考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。

例题：根据所给图表回答问题：

以下是某市通过1038份网上问卷对购买打折商品进行调查的结果。

请根据此表回答下面的题目：

1.回收的问卷中，愿意选择去综合性百货商场买鞋、包的人数大 8 概有多少？

A．50人 B．100人

C．200人 D．300人

解答：回收的问卷共1038份，其中10.2%的人，即105人左右愿意去综合性百货商场买鞋、包。故B为正确答案。

2．下列说法不妥的是：

A．小店打折没有什么吸引力

B．打折时人们比较喜欢去超市

C．打折时去大商场买衣服合算

D．该调查结果反映了全市的购物倾向

解答：这份网上的调查只回收了1038份问卷，不能代表全市人民的购物倾向。因此，正确答案为D。

四、申论介绍

（一）测验的目的

申论试卷分为注意事项、给定资料和作答要求三部分，给定资料通常涉及某一个或几个特定的社会问题或社会现象，要求考生在对给定资料阅读、理解、分析的基础上，从不同角度，采用不同形式，完成相应的题目作答。

申论考试重点测查考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力。包括：准确理解给定资料的内容主旨（含表层含义及深层含义）；全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握内容主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅、条理清晰地用文字形式表达出来。

（二）给定资料说明

1．申论的给定资料具有普遍性，对政治、经济、法律、文化、社会等方面问题都有所涉及，涉及面非常广。

2．申论的给定资料具有针对性，一般都有明确的主题，可以是现实中普遍存在的社会热点问题，大众传媒关注的焦点，或者社会公共事务管理领域某一方面的内容。

3．申论的给定资料形式具有多样性，有的是以段落形式给出的一组文字材料，有的是一篇或几篇的文章或是访谈录等。

（三）题型与作答要求

根据给定资料和测评目的的不同，申论题型及要求会有所变化，如，写作文种上的变化。根据给定资料的不同，让考生发表议论、进行评述或者写一篇讲话稿、调查报告、工作方案及其他相关的公文等。还有试题结构上的变化，根据测评目的的不同，可能设定两个、三个或多个问题等。

第三篇：江苏2018年考试录用公务员公共科目考试大纲

江苏省2018年考试录用公务员公共科目考试大纲

一、考试性质

公务员录用考试是由公务员主管部门组织，用于录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员和参照公务员法管理单位工作人员的考试。

公共科目笔试是针对公务员岗位任职能力和职位要求进行的选拔性能力考试，主要测查应试人员从事公务员职业应当具备的综合能力与素质。

二、考试科目

公共科目考试根据职位类别分A、B、C三类，每类考试科目均为《行政职业能力测验》和《申论》两科，全部采用闭卷考试的方式。

省委组织部2018年应届优秀大学毕业生选调公共科目笔试同A类、选拔优秀大学生村官纳入选调生培养管理公共科目笔试同C类。

三、考试内容

（一）行政职业能力测验

行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等五个部分。A类、B类、C类试题均包括五个部分内容。

言语理解与表达：主要测查应试人员运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。常见的题型有：片段阅读、文章阅读、选词填空等。

数量关系：主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

判断推理：主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

资料分析：主要测查应试人员对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

常识判断：主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，涉及自然科学、社会科学以及2017年2月至2018年2月期间发生的国际国内重大事件等方面的内容。

考试题型均为客观性单项选择题。考试时限为120分钟，满分100分。

（二）申论

申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成，主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、提出和解决问题能力、文字表达能力等。

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

申论为主观性试题，考试时限为150分钟，满分为100分。

四、考生须知

应试人员务必携带黑色墨水的签字笔或钢笔、2B铅笔和橡皮；各科考试必须在指定位置上填写自己的姓名和准考证号码等信息；答题卡姓名和准考证号，用黑色墨水的签字笔或钢笔填写；准考证号数字下面对应的信息点，用2B铅笔涂黑。

（一）客观题作答要求

应试人员必须用2B铅笔在答题卡指定位置上作答；用非2B铅笔作答、在试卷上作答或在答题卡非指定位置作答的信息一律无效。

（二）主观题作答要求

应试人员必须用黑色墨水的签字笔或钢笔在答题卡指定位置上用现代汉语作答，用铅笔或在非指定位置上作答的一律无效。

（三）考试铃声设置及作答步骤

1．考试前30分钟，应试人员进入考场；考前10分钟，监考人员发给应试人员答题卡，考前5分钟，监考人员发给应试人员试卷。应试人员在试卷和答题卡上按要求填涂姓名、准考证号。此间，应试人员可以同时阅读考试说明。2．考试开始铃响，应试人员开始作答。

3．考试结束铃响，应试人员应立即停止作答，待监考人员收回试卷、答题卡，清点无误并在准考证上签字后，方可离开考场。

其他注意事项：

1．考试开始前30分钟，考生凭准考证和有效期内的身份证进入考场，对号入座，并将准考证、身份证放在桌面右上角。

2．开始考试30分钟后，迟到考生不得入场；考试期间，不得提前交卷、退场。

3．应试人员应严格按照规定携带文具，开考后应试人员不得传递任何物品。

4．答题过程中不得使用涂改液等，否则责任自负。5．不得在答题卡上留有与答题内容无关的任何信息，违者按违纪处理。

6．考试期间，应试人员不得携带和使用计算器及其他电子计算工具，不得携带手机等通讯电子设备入座，违者按违纪处理。

7．考试结束后，应试人员不得将试卷、答题卡和草稿纸带出考场。不得抄录试题，否则，将按有关规定处理，并追究相关的责任。

（四）答题卡填涂方法说明

由于客观题是通过光电阅读机和计算机来阅卷评分的，所以请应试人员严格按照以下要求认真填写：

1.首先用黑色墨水的签字笔或钢笔分别在“姓名”“准考证号”栏填写本人姓名和准考证号，并在准考证号一栏下面的12个方框中，填写本人准考证号的12位数字，然后，对应准考证号的每位数，将准考证号用2B铅笔在相应的信息点内涂黑。2.答题时，用2B铅笔在对应题号所选项的信息点内涂黑，但不要涂到框外。

3.不能用钢笔、圆珠笔填涂选项。

4.修改时要用橡皮彻底擦干净，必须保持卷面整洁，不得做其他任何记号。

5.不得折叠答题卡。

五、补充说明

（一）考试内容原则上以考试大纲划定的范围为准，试卷在10%的范围内可超出考试大纲。

（二）本次考试不指定教材。

中共江苏省委组织部

江苏省人力资源和社会保障厅

江苏省公务员局

2018年1月

第四篇：2013年浙江政法干警考试公共科目笔试考试大纲

http://zj.offcn.com/html/2013/07/24366.html

2013年浙江政法干警考试公共科目笔试考试大纲

2013年政法干警招录培养体制改革试点公务员录用公共科目笔试考试大纲

为便于报考者充分了解2013年政法干警招录培养体制改革试点公务员录用公共科目笔试，特制定本大纲。

一、公共科目笔试内容

2013年政法干警招录培养体制改革试点公务员录用公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。

行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。

二、作答要求(一)行政职业能力测验

报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在答题卡上作答，在试题本或其他位置作答一律无效。

(二)申论

报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。

三、行政职业能力测验介绍(一)测试内容

行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

http://zj.offcn.com/html/2013/07/24366.html

(二)题型介绍

行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。以下是部分常用题型介绍。

言语理解与表达

例题：改革开放以来，我国经济总体上保持了高速增长态势，但劳动就业的增长却远低于经济增长的速度。目前，尽管我国服务业吸纳劳动就业的比重在不断上升，甚至已经成为吸纳就业的主力军，但与发达国家相比，它对劳动就业的贡献率还是太低。我们务必利用产业结构调整和增长模式转变的机会，发掘服务业对发展经济和扩大就业的巨大潜力。

这段文字主要说明了：

A.产业结构调整是我国服务业快速发展的重要契机 B.服务业是保障我国就业快速增长的重要推动因素 C.我国服务业对劳动就业的吸纳能力有待进一步拓展 D.就业与经济增长不一致的主要原因在于服务业发展滞后

(答案：C。从文中“尽管„„但„„”的转折关系可以看出，我国服务业对劳动就业的吸纳能力还不够高，有待进一步拓展。C选项符合题意。)数量关系

第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

例题：1 2 4 8 16()A.16 B.24 C.32 D.36(答案：C。原数列是一个等比数列，后一项是前一项的2倍，故正确答案为C。)第二种题型：数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。

例题：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。

问甲教室当月共举办了多少次这项培训? A.8 B.10 C.12 D.15(答案：D。根据题意可知，甲教室每次培训可坐50人，而乙教室每次培训可坐45人。由此可计算出甲教室举办的培训次数为15次。)判断推理

第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

例题：

(答案：B。黑点在正方形中顺时针移动。在第5个图形中，应该正好移动到左上角。)

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第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

例题：职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下，产生身心能量被工作耗尽的感觉。根据上述定义，下列属于职业枯竭状态的是：

A.老周不能胜任自己现有的工作，每天都会忙得焦头烂额 B.刚参加工作的小李觉得这份工作太累，产生了跳槽的念头 C.刘经理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟糕 D.在从事过许多不同的职业之后，老王觉得所有工作都索然无味(答案：C。根据题干所给定义，正确答案为C。)第三种题型：类比推理。给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

例题： 螺丝：螺帽 A.水杯：暖瓶 B.线：纽扣 C.插座：插头 D.筷：碗

(答案：C。螺丝和螺帽是一组必须配套使用的东西，选项C中插头与插座的关系与螺丝与螺帽的关系一样。)第四种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

例题：在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文(音kuí)陶片。对此，专家解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。

以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点? A.在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物 B.这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象

C.并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事 D.唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬

(答案：B。该选项中“古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象”从根本上排除了“雨水冲刷”的可能性，最能质疑专家的观点。)资料分析

针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。

2007年，下列国家(地区)中人口最少的是： A.中国香港 B.哥斯达黎加 C.新加坡 D.多米尼加

(答案：B。通过比较图表提供的数字，可以估算出哥斯达黎加为表中人口最少的国家(地区)。)常识判断

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常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用，要求报考者通过分析、判断和推理，选出最符合要求的一项。

例题：尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多，但今天对太阳能的利用还是非常有限的。其最主要的原因是：

A.难以将阳光有效地聚焦

B.尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统 C.核能仍然更为有效 D.太阳能系统尚不安全

(答案：B。关于太阳能的利用可能很多人都没有系统的知识，但是仔细考察四个选项，你可以依据常识看出A、C、D三个理由都不恰当，只有B选项所说的原因更为准确，故正确答案为B。)

四、申论介绍

申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

本文来源：浙江中公教育

第五篇：2014年上海市公务员考试公共科目大纲解读--申论篇

2014年上海市公务员考试公共科目大纲解读——申论篇

2014年上海市公务员考试公共科目考试大纲已于12月17日发布，从申论科目的基本情况来看，最大的特征就是同往年一字不差。相对于国考申论的巨大变化，可以说，自2010年上海公务员考试到今年，申论考试大纲连续五年一字未改，这从侧面反映出上海市公务员申论科目考试的稳定性，能够很好地沿袭上海传统。对于2014年上海公务员考试申论，题库子智能培训系统提醒考生注意以下要求。

一、申论时间要求

《申论》为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。

解读：尽管国家公务员考试进行了180分钟的申论改革，但对于上海而言，我们延续了申论考试时限150分钟，满分100分的传统。因而广大考生在备考过程中进行模拟练习要以150分钟为限，尽快适应考试节奏，提高申论作答效率。

二、申论能力要求

《申论》是测查从事公务员职业应当具备的基本能力的考试科目。《申论》材料通常涉及特定社会问题或社会现象，主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

阅读理解能力要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确把握事实所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。

综合分析能力要求对给定资料的全部或部分的内容、趋势或矛盾进行归纳分析，多角度地思考资料内容，作出较为全面系统的评价。

提出和解决问题能力要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

文字表达能力要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准题库子tikuzi.com

确规范、简明畅达地表述思想观点。

解读：大纲明确指出“申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目”，说明申论是以考察应考者能力与素质为主的考试。阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力成为申论测查应考者能力与素质的重要指标。

一、阅读理解能力为众多能力之首，要求广大考生对材料有着能够清晰把握，不仅要能看的“懂”案例，且要看的“透”现象背后的本质，更能在答题中“用”的上。

二、综合分析能力成为申论必考题型，要求考生既要结合对材料理解表明自己的观点和立场，也要对其观点运用给定材料中的相关论据进行论证。

三、提出和解决问题能力要求考生既要准确提炼和概括问题，同时也要对问题提出具体可行的解决方案。

四、文字表达能力是在机关文案写作能力的重要体现，对于申论考试，要求考生要做到：语言流畅、简洁、规范且又生动。

尽管大纲并没有发生变化，但考生们一定不能掉以轻心，需按照申论时间及其能力要求进行有效备考。上海公务员考试网提醒考生，12月18日-23日正式接受报名，考生可通过2014年上海公务员考试报名入口提交报考申请，相关报考问题可查看2014年上海公务员考试报考疑问解答。笔试时间为2014年1月18日，考生可参考上海公务员考试备考教材做好复习准备。上海公务员考试网专家在此预祝广大考生金榜题名，马到成功！

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