第一篇:五四精神的传承 2014年团委座谈会上讲话(定稿)
五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神,拉开了中国新民主主义革命的序幕,促进了马克思主义在中国的传播,推动了中国共产党的建立。五四运动以来,在中国共产党领导下,一代又一代有志青年“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙”,在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。这段话是总书记在五月四日到北大调研时讲话的原文,作为今天座谈会我要谈的开场白
下面,我想结合当前大学生的实际,就当代大学生如何继承和发扬五四精神简要谈几点体会和意见。
第一,继承和发扬五四精神,就要热爱祖国,坚定信念,将爱国主义、社会主义和党的领导联系起来,自觉肩负起时代赋予的崇高责任。五四精神,最根本的就是中华民族的爱国主义精神。当年,为了救国图强,革命青年以高尚的爱国情操和大无畏的革命英雄主义奔走呼号,奋不顾身,争取民族独立,维护国家主权和领土完整,反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径。青年的爱国精神和祖国民族的命运紧密相连,通过“团结起来,振兴中华”这种对国家、民族命运的解读,奏出了时代的最强音。今天,世界多极化和经济全球化趋势进一步发展,科学技术突飞猛进,综合国力竞争日趋激烈,广大青年学生要在党的领导下,以爱国主义的高尚情怀,坚定信心,奋发进取,做建设中国特色社会主义的生力军,为实施科教兴国战略,为建设创新型国家,为构建社会主义和谐社会,做出应有的贡献。我所讲的爱国主义,不能仅凭一时冲动,要把爱国情绪有序表达,做到理性爱国,要符合国家民族的长远利益和根本利益。爱国从来不是抽象的概念,而应该是一种具体的行为。空谈误国,实干兴邦,这是习总书记在参观“复兴之路”展览时所讲的一句话。爱国是一种崇高而神圣的情感,却并不都表现为辉煌而壮烈的行动,一切美好而崇高的品质,不能只是停留在概念层面的,而是要化为具体可见的行动,需要我们从身边事情做起,从小事做起,从当前做起,让美好而高尚的品质能时时处处闪光。这意味着我们每天都要按交通规则走路;意味着不攀折花木,不践踏草坪,不乱扔垃圾;意味着光线好的时候办公室和教室都能自觉关灯;意味着在餐厅买饭时能够尽量少用一次性纸杯或者塑料袋;这意味着参加集会活动不迟到,并能在国旗升起的时候庄严地行注目礼;这意味着每一个人都履行好自己工作岗位的职责,工人努力生产,农民勤于耕作,教师认真教书,学生认真学习;这意味着在踏出国门或者和外宾交流时,把自己变成一个受人欢迎和令人尊敬的中国人。国民素养体现国家形象,只有这样,我们的民族和国家才能在国际社会赢得更多尊重。
第二,继承和发扬五四精神,就要有自强和担当的精神。95年前,富有理想、充满朝气和热血的青年师生、青年知识分子,发扬敢为天下先的顽强拼搏精神,拉开了一场轰轰烈烈的、划时代意义的反帝反封建运动,这是一种伟大的时代担当。今天,学子们敢于拼搏的精神也是担当。我们在同学们中间开展宿舍文明月活动,感恩教育活动,校园文化艺术节活动,我理解,这一切,归根结底,是让我们学会担当。大到实现我们的中国梦,小到班级的一次卫生值日,一次诚信考试,一次集会纪律,都需要我们有一种敢于担当的精神。见到困难躲着走,遇到矛盾绕着走,最后将一事无成。人生不同阶段有不同的难题,人生就是一个不断战胜困难的过程。请牢记:天行健,君子以自强不息。逢山开路,遇水搭桥,“不患无策,只怕无心。只要我们有一种咬定青山不放松、不达目标不罢休的精神,我们一定能战胜前进道路上的一切困难。
第三,继承和发扬五四精神,就要刻苦学习,掌握本领,大力弘扬严谨、勤奋、求实、创新的学风。当今世界,各国之间综合国力的竞争,归根到底是人才的竞争,是创新能力的竞争。作为大学生,最重要的就是学好知识,提高能力,掌握建设祖国的本领,成为国家需要的高素质、高层次、多样化、创造性的人才。五四精神要求我们崇尚科学,而科学来不得半点虚假。这里我想重点强调一下学风的问题。当前,社会上的浮躁之风对高校也有一定的影响,在一些大学生中考试作弊等现象屡有发生,在我们学校也是这样,尤其是在四、八级考试,有的毕业论文抄袭或造假,这些都与五四的科学精神是背道而驰的。我们在大学生的思想教育工作中,要更加重视学风教育,引导广大学生做到“为学要严、为人要正”。第四,五四精神也是一种民主和自由的精神。民主和自由的内涵很丰富,民主的本质是一种国家制度,所有民主国家都在尊重多数人意愿的同时,极力保护个人与少数群体的基本权利。今天,我想讲的不是政治制度层面的民主自由,而是想讲民主自由理念如何体现在我们的日常生活中。说到底,这是一种“以人为本”的理念。所谓以人为本,就是古人讲:和而不同。包容不同意见是检验一个人和社会是否开明和自信的标志。这就需要我们有大视野,大情怀,大胸襟,这是一种大智慧。让每一个人在群体中能幸福地存在,物品、事情、环境、制度等一切都应该为人服务,最终实现和谐的氛围,一种心情舒畅、生动活泼的局面。在这样的群体中,大家相信人、理解人、包容人、尊重人,互相为人的发展搭建平台,创设环境,创造机会,提供帮助,形成合力,最终实现发展人,成就人,进而成就一个群体。而你在成就别人的同时,也成就了自己。同学们,现在,你能做的,可能只是给同学讲一道题,和同学谈一次心,哪怕你没有直接帮助别人,只是在早于其他同学起床的时刻能静悄悄的离开宿舍,这都是对别人的理解和尊重。同学间有矛盾,要多沟通,互相包容。良好的宿舍氛围、班级氛围、年级氛围,学校氛围需要我们共同去营造。
第五,继承和发扬五四精神,就要深入基层,服务人民,积极投身改革开放的伟大实践。五四运动的历史告诉我们,青年知识分子只有同工农群众相结合,才能产生巨大的力量。今天,人民群众改造自然和社会的伟大实践,仍然是青年成长的沃土和宽广课堂。正如胡锦涛同志在纪念五四运动 80 周年的讲话中所指出的那样:“一切有志的青年,都要自觉地深入人民群众之中,与工农相结合、与实践相结合。”最近一个时期以来,由于受到不断蔓延的国际金融危机的影响,一定程度上出现了大学生就业难的现象。对此,一方面要广开渠道,想方设法,为大学生就业、创业创造更好的条件;另一方面,要鼓励广大学生投身基层,脚 踏实地,自觉到祖国和人民最需要的地方去,到改革和建设的第一线去,向人民学习、向实践学习,增强同人民群众的感情,了解国情,经受锻炼,增长才干,建功立业。我们要从五四运动、新中国建立和改革开放 30多年的历史经验中,进一步深刻地认识到,没有共产党就没有新中国,只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能使中华民族走上伟大复兴的必由之路。青年始终是我们社会中最积极、最活跃、最有生气的一部分力量,青年运动的发展始终同中国共产党领导人民不懈奋斗的历史进程紧密相连,中国特色社会主义事业的成功要依靠一代代青年的英勇奋斗。希望广大学生传承五四精神,力求科学发展,坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一,努力成为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代,与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗,谱写当代大学生的新篇章。
第二篇:传承五四精神
传承五四精神成为民族脊梁
1919年5月4日爆发的那场北京学生反帝爱国运动,其革命浪潮迅速席卷全国,在全国范围内展开了伟大的反帝反封建的爱国运动,这次运动是在新文化运动背景下爆发的学生爱国主义运动,在中国的革命史上有着重大意义。
它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流,极大地推动了科学思潮在中国的传播,为后来的马克思主义在中国的传播奠定了基础。它唤醒了中华民族的觉醒,直接促进了新民主主义革命在中国的开展,五四伟大的爱国精神直接影响了我们一代又一代人。
时值今天,正是五四运动发生93周年之际,这场运动已经离我们这一代人很久远了。也许有人会说,那是一个时代的精神,已经过时了,对于我们也没有很大的现实意义了,这种认识是不正确的,可以这样说,五四精神不仅没有过时,反而正是我们新的时代的所需,我们很有必要重新认识我们的意识形态,有必要在新的形式上重新认识爱国主义精神。
其实,在新的时代背景下,我们去发扬爱国主义精神还是有着各种各样的形式的,无须做一些轰轰烈烈的大事情,而将我们身边的小事切切实实地做好,就是一种很好的爱国主义形式。在今天我们怀念五四运动,重提五四精神,在新 1的时代背景下,还是有着远大的社会意义的,让我们重新去认识爱国主义精神,重新去审视我们的意识形态,爱国主义不是一句口号,不是一种形式,而是一种实实在在的行动。
五四精神是一面旗帜,五四精神永远不会过时,在新的时代它有新的内容,我们怀念五四精神,我们发扬五四精神,来弘扬和培育民族精神。
民族精神是一个民族在其发展过程中逐渐形成的总体精神气质。它有着鲜明的民族性和时代性,是一种超越阶级,阶层之上的全民族的精神支柱和凝聚力,中华民族是具有伟大民族精神的民族,千百年来,中华民族之所以能历经磨难而不衰,饱尝艰辛而不屈,千锤百炼而愈加坚强,靠的就是威力无比的民族精神。
民族精神是历史的,一部中华民族的发展史便是民族精神的积淀史。中华民族的民族精神包含着一些主要的精神要素:一是自强不息的奋斗精神,《易经》的“天行健,君子以自强不息”,成为无数仁人志士的人生信条,激励着人们为国家和民族的事业“鞠躬尽瘁,死而后已”二是对正义价值的认可与执着追求,孔子的“朝闻道,夕死可矣”。孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,林则徐的“苟利国家生死以,岂因福祸避趋之”杀身成仁,舍生取义,成为中华民
族的要义之一。三是忧患意识,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,一直激励着人们奋发有为,勤政为民。“生于忧患,死于安乐”在感受忧患中超越忧患,并最终达到“不忧”“不惑”“不惧”的境界,四是历史责任感。顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”。秋瑾的“他年成败利钝不计较,但持铁血报祖国”,无不表现出强烈的历史责任感。在中国人的传统思想中,超越个人的衣食之利,以天下苍生为己任,是一种主流意识,这些历代精英,提倡和追求的各种高尚精神汇集在一起,便成了中华民族源远流长,世代相传的国魂意识,成为炎黄子孙的立身砥行的精神支柱,成为民族的脊梁。
第三篇:如何传承五四精神
如何传承五四精神
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五四运动已经过了八十六年,八十六年前爆发的五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,一场伟大的思想解放运动和新文化运动,五四运动促进了马克思主义在中国的传播,为中国共产党的成立准备了条件,从而拉开了中国新民主主义革命的序幕。五四运动也是现代中国青年运动的发端,正是在五四运动中,中国青年作为一支新生的力量登上了历史舞台,五四运动给我们留下了一笔宝贵的精神财富。这就是爱国、进步、民主、科学的五四精神。五四精神始终激励着一代又一代中国青年不断前进、不断发展、不断创新。
共青团是党领导下的先进青年的群众组织,是青年学习进步的大学校,是青年锻炼成长的大熔炉。广大团员青年首先要讲政治、顾大局,要坚定正确的政治立场、政治方向和政治观点,严守纪律、认真学习,坚定共产主义理想和建设有中国特色社会主义信念,在是非面前要立场坚定、旗帜鲜明、头脑清醒;要牢固树立大局意识,以集体、学校、社会利益为重,积极承担任务,主动接受锻炼,发挥自己的才能,主动化解在集体中出现的矛盾;坚定的信念,伟大的目标,来自于自身的文化水平的不断提高和成熟,因此我们要努力学习,用知识武装头脑,指导行动,牢固的树立正确的世界观、人生观、价值观,更好的担负历史赋予的重任。
时代在发展,社会在进步,五四精神也在不断的丰富和发展。具体到我们学校,我们自身就是努力实践“求知、求真、求实”的校训,以“与人为善,善待人生”为处事做人的原则。努力构建和谐。孙校长早就高瞻远瞩的提出了校训、校魂,为我们构建和谐校园指明方向,提供了准则。求知、求真、求实,要求我们牢记求真务实以学为本的天职。用校训指导我们的学习和工作,踏踏实实一丝不苟,始终保持积极进取的精神状态,克服自满情绪,努力培养自己的创造能力,发挥创造潜能,把实事办好,把好事办实。用自己的文明行动,优异成绩来报答父母、回报学校。与人为善,善待人生要求我们始终怀着一颗善之心、平之心、坦之心、诚之心、真之心去面对每个人每件事,从小事做起、从我做起。与人为善,善待人生是一个不断积累、不断创造、不断付出艰辛劳动的过程,不积跬步,无以至千里,不积细流无以成江海。只要我们默默耕耘,默默用功,用自己的善良和真诚要求自己、对待待别人,我们就会积小善为大善,积小胜为大胜,积平凡为伟大。眼下母亲颂活动正在开展,这不是一种形式,我们要用用真心体会母爱,用诚心歌颂母爱,用实心报答母爱。
最后让我们携起手行动起来,把五四精神发扬光大,努力实践“求知、求真、求实”“与人为善,善待人生”,为构建和谐社会而努力奋斗。
第四篇:传承五四精神
传承五四精神,展望工院辉煌未来
2012年五四青年节正值中国共产主义青年团建团90周年,为继承和发扬五四运动的光荣传统,弘扬中华民族伟大精神,深入落实科学发展观,不断提高我校团组织的凝聚力和战斗力,积极引领我校青年学子与学校同发展,充分展示我校青年学子朝气蓬勃,意气风发的精神风貌。由我校校团委主办的“传承五四精神,展望工院辉煌未来”为主题的活动,于5月4日星期五晚上19:30在报告厅播放了青春,热血,励志电影《翻滚吧!阿信》。
电影《翻滚吧!阿信》主要介绍了男主角阿信自出生便有惊人的天赋,但他患有轻微的小儿麻痹症,他的一条腿短于另一条腿,学校教练发现了阿信的跳马才能,将他带入体操队,他却只能坐在板凳没有上场的机会。终于有一天,机会来敲门,他代替受伤的队友出赛,在令人惊噗声下,拿下了跳马冠军,阿信的未来似乎充满光明。本次电影展的举办赢得了学校各个部门的高度赞誉,特别是得到学校后勤工作人员的大力支持,现场的座位是供不应求。
正如扮演阿信的演员彭于晏所说:体操是一个难度,完成度都非常高的运动,他自己在这方面花了大量的时间精力。对于我们青年学子来说,这部电影很有启发性,在我们失意,低潮,得意,高潮时看看它,会有不一样的收获。面对困难挫折,我们要有战胜它的“野心”,要有不抛弃不放
弃的毅力。青年是学校的希望,国家的未来。少年强则国强。
第五篇:传承五四精神
传承五四精神,飞扬青春风采
五月四日令人向往,值得赞美,在新世纪的阳光和五月的鲜花播洒进每一个人的心灵的时候,五月四日,一个属于我们的节日——五四青年节。
1919年的青年已过,青春不会再回,年轮在不停的前进,但是以爱国主义,振兴中华为核心的爱国精神一直激励中国青年去争取实现祖国繁华富强,民族伟大复兴,五四精神是热血青年们自发并逐渐形成的一种神圣的精神最求,其血脉世代相传,升华为爱国主义的一种体现,在不同的环境中有着不同的主旨。五四时期,爱国主义主要表现为救亡图存;新中国建立后,表现为报效国家的拳拳之心;拨乱反正时期,表现为对真理的追求,对国家未来命运的关切,想当年为了驱除黑暗,争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年振臂高呼,用热血和生命谱写了一区壮丽的青春之歌,回城了一幅宏伟的青春图画。五四精神,他是一团火,光亮,耀眼,激励着人们在风风雨雨中走过了一个世纪;它是一声呐喊,催醒了沉睡的雄狮;它是一种精神,凝聚成了一种力量,推动力中华民族千斤顶步伐。
正值青春的我们,在这个敏感的季节,觉醒的季节,一个字一位成熟的季节,为自己以及身边的一切而感动,为自己的成长而自豪,为自己经历了的时时感到沧桑。青春是什么?青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状况,青春可以成为我们世界的源泉;青春是整个人生旅站中最绚丽的一站,青春孕育着无穷尽的能量去开采,去挖掘,去释放,生活是属于我们的,我们十八九点的太阳,让我们以天下事为己任,用青春热血献祖国,顽强地努力,无私地奉献,传承五四精神,去迎接新世纪的挑战,创造美好的未来,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的全部力量和智慧。