倾听内心的风声（范文大全）

第一篇：倾听内心的风声

聆听内心的风声

----读《瓦尔登湖》有感

初次遇见《瓦尔登湖》这本书，应该是在初三的时候。偶然间翻阅《青年文摘》看到了它的选节。选节很短，却给我留下了深深的印象。想要将它读完，却因为初三的忙碌生活，使这个想法，就这样错过了很多美丽的风景。

中考结束后，曾多次想要读这本书，但都没有读完。也许，我浮躁的心态让我无法走进这本宁静的书。后来，花了一个星期的时间，终于将它看完了。有人说，《瓦尔登湖》至少有五种读法：作为一部自然与人的心灵探索之书；作为一部自力更生过简单生活的指南；作为一部批评现代生活的讽刺作品；作为一部纯文学名著；作为一本神圣的书。但我更认为这是一本追随本心的日记。

在这本书，猎狗，田园，土地，融雪，汽笛，栗色的马，斑鸠……既让我们感觉到梭罗的宁静与孤独，也让我们感受的生命的厚重。他以一种圆融的姿态，向我们阐述了他对自我，对自然，对万物的思考。阅读它，我感觉自己是在一片虚无中寻找那一点星光，到最后却发现自己一直禁锢在想象的监狱之中。

梭罗一直主张这一种生活简单但内心丰富的生活方式。他看轻物质的享受，注重精神的升华。他相信：人类唯有在自然中才能保住自己的纯美天性。为此，他来到了瓦尔登湖建造了一座木屋，在湖畔与动物一起生活，向自然表达最崇高的敬意。

在今天，城市生活越来越物资化，越来越快餐式的今天。人们的手中放不下的不再是书，而是手机；人们的眼中不再是桃红柳绿，草长莺飞的春天，而是起起伏伏的股市跌长；书店里陈列的不再是令人感动的诗词歌赋，而是如何快速致富的财经书。我们过着快餐式的生活，汲取着碎片般杂乱的“知识”，每天匆匆的来匆匆的去。日复一日过着重复乏味的生活，心中想的是比尔不再是保尔。我们的一切来自自然，而我们却在背离自然。

我们有多久为停下脚步，去看一朵云聚拢散开；有多久未静下心，去听一朵花绽放的声音；有多久未放空自己，去融入一片绿意之中；我们有多久未……

读《瓦尔登湖最大的感触便是让自己静下心来，去聆听内心的风声，去感受世间的美好。

高一二十孟心怡

第二篇：倾听风声

倾听风声

在大自然中，有很多美妙的声音，比如：风声，雨声、雷声……每当它们来临时都带来大自然的关怀，滋润着万物，有时也会带来大自然对人类不满的怒声。尽管如此我还是喜欢它们中的风声，这个喜怒无常，性格多变的家伙。我是在去年的假期里才爱上风声的。记得在那时，除了每天都要作业，接触书本外就没有什么乐趣了，唯有散步亲近大自然成为了我放松自己的方法。我漫步在田野上，这时风向我迎面吹来，轻轻的抚摸着我的脸像是妈妈那带有温度的手摸着我的脸一样，感觉暖暖的，经过我耳边时，仿佛在轻轻的对我说：“笑一笑，你快乐吗？接着就快速的在我身边消失了。我大口呼吸着风带来的新鲜空气，心情豁然开朗。我喜欢这种感觉。身旁的植物们也在风中轻轻的摇摆着，好像用迷人的舞姿感谢着风姑娘带给他们的快乐。

春天，风像一只饥饿的狮子在愤怒的大吼，吹开了植物们的芽，一片生机勃勃的样子，吹醒了沉睡的一切。

夏天，是黄金时期，风不在狂野了，风给大地带来了温暖，给农民带来了丰收的喜悦。

秋天万物枯萎了，风好像在与谁比美似的，生气的用魔法将世界变的冷寂，并且喜欢听着植物们的哭泣声音。

冬天万物再一次沉睡，风像是被魔鬼上身一样，用它那最得意的法力将自己变的冷酷无情向万物射入寒冷，在呼呼的咆哮声中述说着自己的伟大。也许这就是风的个性吧！它不像雨那样有时连绵不断，有时电闪雷鸣，除了潮湿和咸味之外你什么也记不住，而风却是像在听交响乐一样，节奏均匀，有种说不出的美。

第三篇：倾听柳林风声 感悟友谊温情

倾听柳林风声 感悟友谊温情

——《柳林风声》导读

一、导入。

今天，老师要和大家共读一本书——《柳林风声》。

二、走近肯尼思•格雷厄姆（作者简介）。

肯尼思•格雷厄姆是英国的银行家。他出生于爱丁堡一个传统的苏格兰家庭，父亲是律师，却有严重的酗酒恶习。肯尼思·格雷厄姆的母亲因猩红热病逝后，外公外婆把他带到乡间抚养长大。他小时候流连的田野风光，后来成为《柳林风声》中鼹鼠、水鼠、獾与蟾蜍先生结伴畅游的世界。虽然肯尼思·格雷厄姆的童年充满烦恼，但他创作出的《柳林风声》的基调却是甜美的。或许肯尼思·格雷厄姆发现，唯有在这些林间动物的身上，生命里蛰伏的希望与爱才能萌芽。柳林间的风声，其实在每颗心上吹拂。

三、走近赵武平。

同学们，我们在感谢作家肯尼思•格雷厄姆为我们创作《柳林风声》的同时，请不要忘了另一位重要的人物——赵武平，他是这本书的翻译者，没有他的努力，我们是很难欣赏到这本好书的。

四、走进《柳林风声》。

《柳林风声》是适合围坐在暖暖的火炉边，大家一起听的故事。当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和水鼠终于进到獾先生舒适的家，钻进带着肥皂香味的被窝；当他们第二天起床看见餐桌旁吃着荞麦粥的两只小刺猬时，当蟾蜍先生跳上令他心弛神往的那辆豪华汽车，“轰隆”一声发动引擎，然后扬长而去的那一刻，听着故事的眼睛都会迸出光芒，几乎想立刻跳进那个童话世界。《柳林风声》为仅带读者经历动物主角们随着季节变化的生活故事，还生动地刻画了柳林中萦绕的友谊与温情。

五、先睹为快。

听了老师的介绍，同学们最想欣赏书中的哪些片段？ 精彩片段一：雪地里的鼹鼠和水鼠（P1、4）

鼹鼠——

鼹鼠整个早上都在他的小房子里忙碌，劲头十足地张罗着春季大扫除。先用笤帚扫完一遍，再把抹布派上用场。接着，他拿起毛刷，拎着石灰桶，脚踏长梯、台阶和椅子，爬上爬下忙活；一直忙到灰尘呛了嗓子，眯了眼睛，斑斑点点的白灰洒遍了浑身的黑色软毛，脊背疼痛，胳臂酸软，他才停歇下来。春天满怀渴望，带来一股无法满足的可爱神气，围着鼹鼠在空中和地面飘来荡去，甚至还闯进他简陋的小黑屋。难怪他猛然将毛刷扔向地板，连外套都顾不上披，就疾步冲到屋外。一面连声嘟囔：“真讨厌!”“哎呀，该死!”“见鬼去吧，大扫除!”有东西在上面急切召唤他，催他跑进狭窄陡直的通道。对他来说，这个通道很像那种住家靠近阳光和空气的动物才有的砂石车道。然后，挖刨、扒拉、摸索、向前硬挤猛推；推进一段后，再摸索、扒拉、挖刨。他不仅小爪子忙个不停，嘴里也在喃喃自语：“向上!再向上!”最后，砰的一声，他的长鼻子终于拱出地面，暴露在阳光里。他感到自己正在一大片草地中间翻滚，身边都是暖融融的绿草。

这只鼹鼠你们喜欢吗？

读完这本书，你会发现这是一只胆小怕事但又生性喜欢冒险的鼹鼠。

水鼠——

鼹鼠坐在草丛上望着河面，一眼瞥见对岸刚好高过水面的地方，有个黑黝黝的洞穴。他出神地想到，如果一只动物不缺吃穿、喜欢远离尘嚣和别致的河边住宅，发洪水时又能不受滋扰，那么这个地方可是再舒适不过了。在他愣怔之际，洞中央有个细小明亮的东西，看上去忽闪忽闪的，熄灭一会儿，又像颗小星星那样闪烁起来。但是，这种地方根本不可能有什么星星。说是萤火虫吧，又显得太明亮也太细小。他在入神观看时，发现那东西在朝他一眨一眨的，表明那是一只眼睛。渐渐地，一张围着它的小脸儿显露出来，很像一幅镶着框儿的画。

一张褐色的小脸儿，张着硬硬的胡须。

一张紧绷绷的圆脸，眼睛里闪烁着刚才引起他注意的光芒。两只匀称的小耳朵，浓密的软毛溜光柔滑。原来是河鼠！

这个小家伙很可爱吧！谁想再读一读这个可爱的小家伙？

鼹鼠坐在草丛上望着河面，一眼瞥见对岸刚好高过水面的地方，有个黑黝黝的洞穴。他出神地想到，如果一只动物不缺吃穿、喜欢远离尘嚣和别致的河边住宅，发洪水时又能不受滋扰，那么这个地方可是再舒适不过了。在他愣怔之际，洞中央有个细小明亮的东西，看上去忽闪忽闪的，熄灭一会儿，又像颗小星星那样闪烁起来。但是，这种地方根本不可能有什么星星。说是萤火虫吧，又显得太明亮也太细小。他在入神观看时，发现那东西在朝他一眨一眨的，表明那是一只眼睛。渐渐地，一张围着它的小脸儿显露出来，很像一幅镶着框儿的画。

一张褐色的小脸儿，张着硬硬的胡须。

一张紧绷绷的圆脸，眼睛里闪烁着刚才引起他注意的光芒。两只匀称的小耳朵，浓密的软毛溜光柔滑。原来是河鼠！

这个小家伙不但可爱，待人还很热情、生活充满浪漫呢！精彩片段二：獾先生舒适的家（P51-52）

地面的红砖已经磨损得不像样子了。壁炉嵌在墙里，宽大的炉床里柴火正在熊熊燃烧。两侧的壁炉角分外显眼，当中没有一丝堂风。炉边对称地摆着两把高背长椅，尤其便于好交际的人坐下对谈。屋中间是搁在支架上的无雕饰木餐桌。桌端的一把扶手椅向后拉开，桌面上是老獾没吃完的丰盛家常饭。房间尽头的碗橱搁板上，一排排光洁的盘子闪闪发亮。房椽上悬挂着好多火腿，还有成捆的干香草、成兜的洋葱和成篮的鸡蛋。这里似乎是英雄豪杰适时设宴庆功的地方，是众多疲惫的收获者列队围桌欢歌、喜庆丰收的处所，也是三两个朴素知己闲坐聚谈，随意吞云吐雾、尽情吃喝的地方。浅红色的砖地微笑着仰望烟雾缭绕的天花板；使用经年而闪闪发亮的栎木高背椅，欢乐地相互挤眉弄眼；碗橱上的盘子对着搁板上的锅盆咧嘴嬉笑；炉火欢快地摇曳着四处挥洒光影。

这就是侠义十足、具有领袖风范的老獾的家。精彩片段三：带着肥皂香味的被窝（P56）

老獾的冬储物资随处可见，占满了半间屋——一堆堆苹果、蔓箐、土豆，一篮篮的干果，还有一罐罐的蜂蜜；地板空处铺着的两张白色小床，看上去柔软诱人，床上的亚麻床单虽然粗糙些，却也干干净净，散发着熏衣草的好闻香味。鼹鼠和河鼠只用了不到三十秒钟，就抖掉身上的外套，喜滋滋地、心满意足地钻进了被窝儿。

獾先生的家真舒适，连被窝都带着肥皂香味。你们的被窝也带肥皂香味吗？ 精彩片段四：吃荞麦粥的小刺猬（P56）

遵照好心的老獾的嘱咐，两个疲惫的动物第二天早上很晚才下去吃早饭。他们发现厨房里炉火很旺，两只小刺猬正坐在餐桌旁的长椅上，用木碗喝燕麦粥。看见他俩进来，两只小刺猬急忙搁下勺子，恭敬地起身低头致意。

“好啦，坐下，坐下，”河鼠和气地说，“赶快喝粥。你们两个小家伙哪里来的？我猜是雪地里迷路了吧？”

“对，正是，先生，”两只刺猬中较大的一只彬彬有礼地说，“我们，我和小比利，找路去上学——天气坏成这样子，妈妈还硬要我们去上学——我们自然就迷路了，先生。比利还小，胆子不大，吓得没办法，就大哭起来。最后，我们碰巧找到獾先生的后门，抖着胆子开门，先生，獾先生是位好心肠的绅士，人人都知道——”

两只迷路的小刺猬遇到了獾先生，真是他们的幸福！精彩片段五：蟾蜍先生和他的那辆豪华汽车（P88）

正如老獾预料那样，他们刚到达蟾堂的马车道，就发现一辆闪闪发光的崭新的汽车，漆着鲜红的颜色（蟾蜍最喜欢的颜色），停在房子前面。他们正要走过去敲门，门猛然开了。蟾蜍先生头戴风镜、帽子，脚蹬绑腿式长筒靴，身批宽外套，高视阔步地往台阶下走来，还一面忙着戴防护手套。

这只蟾蜍除了喜欢追求时髦，他还很喜欢吹牛、臭显。过渡：《柳林风声》是一部妙趣横生的童话小说，书中塑造了几个可爱的动物形象：胆小怕事但又生性喜欢冒险的鼹鼠，热情好客、充满浪漫情趣的河鼠，侠义十足、具有领袖风范的老獾，喜欢吹牛、臭显、追求时髦的蟾蜍——他们生活在河岸或者大森林里，有乐同享，有难同当。

虚荣的蟾蜍连连闯祸。为了教育他，动物们煞费苦心，对他百般说服教育。当蟾蜍的住宅被黄鼠狼霸占，他们联合起来，齐心协力，用智慧战胜了比他们数量多得多的黄鼠狼。蟾蜍大受感动，从此决心改正身上的毛病，变成一个好蟾蜍。让我们一起再来欣赏一下这本书的最后一个章节中的一个精彩片段。精彩片段六：四英雄大战黄鼠狼（P200-201）

在这恐怖时刻，四位英雄愤怒地大步冲进屋子。惊恐的黄鼠狼们先钻到桌下，又发疯似的冲向各个窗户！雪貂们狂乱地逃向壁炉，无望地挤满烟囱！桌椅乱七八糟全都翻倒在地，杯盘稀里哗啦摔向地板！力大无比的老獾翘着硬须，挥舞着他的大粗棒嗖嗖直响；脸色铁青的鼹鼠抡着棍子，还连连嚷着叫吓人的喊杀之声，“鼹鼠到了！鼹鼠到了！”河鼠的皮带上插满各个时代的各式武器，他早下定决心要拼死搏斗；狂怒的蟾蜍自尊心受到伤害，身子鼓胀得有平时两倍那么大，他在空中一跃而起，吼出蟾蜍独有的呐喊：“我让你们快活！”他只冲黄鼠狼头目奔过去。他们总共只有四个，但对于惊恐至极的黄鼠狼们来说，似乎大厅到处到处都是灰色、黑色、棕色和黄色的丑怪动物，棍棒乱舞所向无敌，喊杀之声连成一片；他们惊叫着四散奔逃，绝望地来回逃窜。有的穿出窗户，有的跑进烟囱，纷纷逃向所有能够逃避可怕棍棒的地方。

六、小结：

倾听柳林风声，感悟友谊温情。这是一本美国总统老罗斯福先生连读三遍、爱不释手的文学名著。

大家赶快打开这本书开始读吧！

第四篇：【热】倾听内心的声音作文

【热】倾听内心的声音作文2篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的倾听内心的声音作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

提到爱国，也许有人觉得这是一个很大的话题。人们的年纪阅历不同，爱国的方式方法也就不同。历史书中的伟大英雄们爱国，我们平凡人也爱国。科学家们爱国，我们小学生也同样爱国。所以我觉得爱国是每一个中国人心中都有的信念。

中华民族历史悠久，祖国之所以发展壮大是因为有一代又一代中华儿女同心协力为之奋斗。国家好了、民族强大了，我们每个人才会有更好的生活和发展的空间。同样，每一个人的努力又共同促进了国家、民族的越发强大。

每个人有每个人的爱国方式。身为一名小学生，我目前能够做的就是好好学习，热爱祖国的一草一木，学好知识与技能，将来做一名对社会发展有用的人。生活中从小事做起，不乱丢垃圾、尊敬父母老师、与同学友好相处，这些都是爱国的表现。热爱祖国、热爱家乡、热爱人民，珍惜伟大祖国为我们撑起的太平盛世。

爱国是崇高的字眼。听，“我很骄傲自己是一名中国人，我深切地爱着我的祖国。”这是发自我内心的声音。

眨眼之间，暑假就快过去了，回想这两个月有许许多多的事情，而在这两个月里，令我最难忘的还是那次的汇报演出。

暑假刚开始的时候，爸爸妈妈就帮我在重庆广电集团广播教育学校小节目主持暑期班报了名，我也很喜欢这门课程，非常感谢爸爸妈妈。

这个课程共有16节课，最后一节是表演课，也就是说在这节课里我们要尽情的把自己的才能展现出来。为了这一节课我已经做好了充分的准备，我迫不及待的想在这节课上一展风采。

在第13节课的时候，刘老师让我和程洁铭一起主持最后一节的表演课，为了把最后一节表演课表演好，我们俩呕心沥血的想了很久的主持词，并把主持词写了下来。

盼星星，盼月亮，终于把这最后一节表演课给盼来了。那天早晨，我早早的起了床，用最快的速度洗脸、刷牙、吃早饭。这些事情做完后，我便叫妈妈帮我梳头，化妆。然后乘上去文化宫的公交车。在车上，我一直在背着我的台词，生怕在演出的时候忘词了。

到了学校，我和程洁铭一起再把主持词背了一遍后汇报演出也就开始了。

我们俩胸有成竹的走上了主席台，背诵起了我们的开场白。“各位领导，来宾们，”“老师们，同学们，”“大家早上好！”“当七月的雨季……”

“重庆广电集团广播教育学校小节目主持暑期班文艺汇报演出现在开始！”文艺汇报演出随着我们流利的话语正式开始了。

第一个节目是程洁铭的《窗前，一株紫丁香》。听，她朗诵的多好呀！从她的朗诵中我似乎感觉到了她对老师深深地谢意，在此我也对曾经教导我的老师表示感谢。一首充满感情的《窗前，一株紫丁香》过后伴随而来的'是一个笑话《读后感》，瞧，他们表演的多逼真呀！第八个节目是我朗诵，我朗诵的是我们学过的一篇散文《和太阳比赛早起》。我时而做做动作；时而向观众们点点头；时而仰望天空，好像我就是欢迎太阳的仪仗队，在这里欢迎太阳。当我饱含感情的将这首《和太阳比赛早起》朗诵完后，观众席响起了阵阵掌声。我自豪的走下主席台，感到这次的朗诵非常不错。我们的汇报演出还有唱歌、跳舞、拉二胡、弹琵琶、弹古筝等一些才艺表演。

所有的表演都演完之后，我们的汇报演出也接近尾声了。

“重庆广电集团广播教育学校小节目主持暑期班文艺汇报演出到此结束！再见！”

虽然这次的汇报演出已经过了一个月，但是，我永远也忘不了这件事，这件事将在我的记忆深处定格，是永远也抹不去的一页。

第五篇：读书笔记——倾听自己内心的声音

倾听自己内心的声音

——我读乔布斯

作者：铁裤头大师

《乔布斯送给男孩最好的礼物》是学校下发的一本心灵鸡汤。

这本书虽是给男孩编写的，但我这个老男孩读起来，亦合口味，受益匪浅。每每拾起，总爱不释手，读来常有一番感受，这本书很多精辟言论让我对自己的教学深入思考，让我在生活中心灵迷惘时，重又找到方向，让我仿佛又历经了一次大师思想的洗礼。

如何追随自己的心灵？如何让自己幸福？书中，乔布斯的第二份礼物——做自己热爱的事情中有着精彩的论述，让我关注。

乔布斯说：你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。

看到这，我认识到：在人生的选择中，一定要让自己幸福起来。如果自己是对的，就要坚持！不是别人喜欢，而是自己喜欢，不是大家都说好的就一定很好，在作决策的时候，不管外面的声音多强大，一定要选择倾听自己内心的声音。

我曾经迷惘。

在语文教学上。加强引导叫牵着学生走，没张扬学生个性，没发挥学生主动性。减少引导，叫“放羊”，放任自流，老师的主导性在哪？

生活中，一样可以被别人有色眼镜：耿直了——瞧，不知变通。干工作了，别人会说：假积极，拍领导马屁。嗓门大了，叫不温柔，音量小了，叫不用心。聪明？那是狡猾。勤恳？迂腐„„

我感慨：人的嘴，两面皮啊！怎么说都行！

所以，当我读到乔布斯这段话，我茅塞顿开：对的，坚持自己。面对别人的评价，调整好自己的心态，坏的，姑且听之，大不了，一笑而过。好的，感恩，感谢命运。

这让我想起故事《快乐的穷人》。

一个富人和一个穷人同时在一桌参加酒宴。两人同时举筷。别人议论开了：你瞧人家富人落落大方，该吃就吃，大气！转而评价穷人：切，好吃鬼托生的，没见过菜。这时，富人和穷人放下筷子不吃了。别人又议论了：看见没？到底是富人，人家什么没吃过。不屑吃这菜了。你看那土包子，没经过场，吓得不敢吃了。你该吃吃啊，唉，兮，呜，啊„„

故事结局：穷人很快乐。

因为穷人的认识和乔布斯的智慧异曲同工——倾听自己内心的声音，坚持自己，我就是我！

人生活在这个社会，必然生活在别人的目光中，需要在意，但不可太在意，走自己的路，让阴暗的人羡慕嫉妒恨去吧！所以，遇到别人真心赏识你的时候，我们应该多么感激他们啊。

给自己减减压，调整好自己的心态，倾听自己内心的声音，重新找回那个开朗而有度，自信而不软弱的自己。

也许，小人常唧唧。但大多数人的心还是红的，虽然有时嘴不由心，会和小人一起随声附和，但清者自清，不是吗？远小人，近君子。

我想：别人说是别人的事，我们管不了别人的嘴，但可以管了自己的心，可以追随自己的心灵。

调好心态，迎接生活！