学前教育调研日志五篇

第一篇：学前教育调研日志

学前教育专业调研日志

2017年3月20日 星期一 学校教研室办公室

很开心能参加这次调研活动，虽然主任说是其他老师都在忙，就让我来组织。

我们调研组的五名成员经过了一个星期的准备，今天终于正式启动我们的调研活动，还好，一切进行得很顺利，虽然大家都是第一次进行调研，没有什么经验，但我们都相信，我们会做得很好。

今天，我们对调研的工作进行了分配和安排。

1、把调研的幼教机构定位在我们学生实习工作的单位以及可能就业的单位；

2、外联工作主要由我负责，调研时间要错开大家上课的时间；

3、调研中做好记录，调研结束做好总结和分享。加油，伙伴们！

2017年3月24日 星期五上午 x幼儿园，x幼儿园

早上十点，我和x老师到了x幼儿园，此时正是幼儿园的间操活动，又是大一班的家长开放日，所以特别热闹。

幼儿园保教主任x主任热情接待了我们，在保教办公室，双方针对实习问题和就业问题进行了沟通和交流，还分享了目前他们园开展的活动课程。随后在陈主任的带领下，我们逐一参观了幼儿园的环境创设。交流的问题有以下：

1、该园属于x幼教集团，在招聘教师上有统一的要求，他们侧重大专学历和本科学历的学前教育学生；

2、招聘时他们主要考核学生是师德和技能方面

3、开展的活动课程有五大领域课程，特色课程有数学课程、体能课程和外教课程

4、目前学前教育教师存在的问题：不懂得正确的营销自己，展示自我，人品和情商有待提升。

中午十二点，我们来到了x幼儿园，这是x幼教的第二分园。x园长和x主任热情接待了我们，我们就教师的工作问题进行详谈，李主任对他们园的老师情况进行了简单的介绍，对他们的人事管理进行了一一说明，并且对目前幼儿园教师存在的问题进行了分享，同时希望我们学校的学前教育专业越办越好。存在的问题有：

1、招聘的应届毕业生基本上都有手把手的培养，从专业理论学习到人际交往、从一日活动到基本技能。通过两年左右的时间培养成熟，有的会离职。

2、诸如《纲要》《规程》《指南》教育部的文件，应该在学校时就学习，才不会导致有的应聘老师听都没有听说过。

3、学校的实习活动安排太少，有的甚至没有，所以毕业生的实操能力差。

2017年3月24日 星期五下午 x早教中心 下午，我、x、x如约到了x早教中心，早教中心热情活泼的x老师接待了我们。

在这里，有我们学校2016届的3位毕业生，他们从2015年6月实习到工作，将近两年的时间。这次调研，主要针对学生目前工作和生活等各方面情况进行全面的了解，还特别针对学生目前的工作态度和表现进行了沟通和交谈。

x老师表示，对我们学校的三个学生的工作表现特别满意，因为她们有干劲，态度端正，为人真诚和善，能与家长和孩子进行有效的沟通，同时希望我们再推荐优秀的毕业生去工作。她们需要老师具有专业的职业修养和职业规划，拥有基础的育儿理念和良好的人际交往能力，希望我们能长期合作，还准备为我们搭桥到她们的分园——x分园进行调研。

第一天，紧张而有序的调研工作结束。

2017年3月30日、31日 星期四 星期五 x 一个朋友要去x出差，约我一起，想到可以搭顺风车，我就提前约了我在x幼儿园工作的大学同学，希望她能帮我引荐，同学爽快答应了。

30日中午，我们才到x幼儿园，接待我们的x非常热情且平易近人，所以谈话非常轻松自然。

这个公立幼儿园目前有16个班，有69位教职工，其中三分之一是外聘人员。今年幼儿园要公开招聘20多位老师，学历要求是中专及以上。由此看来，教师的缺口是挺大的。幼儿园的特色课程是陶艺课程和音乐课程，他们设有专业的陶艺教室和音乐教室，他们所有的老师都通过相应的培训，同时，他们的特色课程受到了上级领导的肯定和幼儿园家长小朋友的好评。

31日中午，我们到了x镇，镇里唯一一所公立幼儿园x幼儿园，导航上查不到，问了好几个热心的路人才到幼儿园门口，大门设计比较正式，和幼儿园楼房建筑风格不是那么搭调，门口聚集了许多家长。刚开始我们还以为是因为星期五只上半天幼儿园，后面通过和保安的交流才得知，这是午餐时间，小朋友们回家吃午餐，吃完了2点再回园。但我们还是很疑惑。

接待我们的是幼儿园的x主任，通过交谈，我们得知，幼儿园目前将近700个孩子，11个班级，仅有30几个老师，所以无法承担幼儿餐点的工作，而且开展的活动课程很多时候不能保质保量，因为一个班六七十个孩子开展活动是非常困难的。现在已经在筹备建二幼和三幼，到时应该会有所改善。

随后，我们到了x幼儿园，一个建在山顶上的幼儿园，你得去仰视它，也确实应该仰视它。通过与石园长的交谈，他们幼儿园是按照标配的幼儿园，无论是教师结构比例还是活动的开展情况都和县市公立幼儿园一样，只是目前镇里许多适龄幼儿没能接受学前教育，现在在筹备建设第二幼儿园。

在x的两天走访，我又一次强烈感觉我们应该把更多的精力和目标放在乡村幼儿园。目前贵州已经县县通高速，到处都是新农村和乡村旅游胜地，现在的农村已经不是过去穷乡僻壤之地，现在的农村应该是处处充满希望的地方，我们培养出来的幼儿园教师应该到幼儿最需要的地方去，让更多的幼儿接触学前教育，拥有更快乐的童年，我们有这样的责任。

2017年4月7日 星期五 x早教中心

经过十天的联系和沟通，今天终于要和早教中心x总面谈。早教中心的装修比图片上更加清新、大气，前台老师特别热情也很负责，亲手递给我鞋套，给我量体温，并消毒双手。x总特别亲切，同时也很专业，他详细介绍了早教中心的课程开设情况和教师管理情况，并表示目前他们正在招聘教师。同时我们达成初步合作共识，接下来将签订校企合作协议。

今天的调研让我感受颇深：

1、我们想尝试将早期教育纳入我们学校的课程体系中。

2、目前我校的学前教育毕业生就业渠道过于单一，早教教师是一条新路子，同时，我们教师应该提高认识。

3、我们一定要将“走出去请进来”的学习模式真正实行起来，切忌形式主义。

第二篇：调研日志

7月20日

今天，是我进村调研的第一天，我怀着无比激动又紧张的心情来到了哈尔滨市道外区永源镇永平村，我一开始报的调研点是哈尔滨市道外区民主乡民富村，但是由于没有成功进村，只能更换调研地点，永平村一队的队长是我发小的舅舅，我叫他孙舅舅，就这样我来到了永平村开始了我期待已久的调研。

由于妈妈不放心我一个人进村，所以永平村的调研是在妈妈的陪同下进行的，从哈尔滨三棵树车站乘坐下午两点的大巴四点左右到达村里，拜访了孙舅舅和孙舅妈，我便迫不及待的开始了调研，孙舅舅的父母都是八十岁以上的老人，于是我便将第一个采访对象锁定为孙舅舅的母亲，奶奶的记性不是太好，对于很多事情已经记不清了，很多问题都说不知道，由于这是我第一个调研对象，很多问题问的很生硬，而且语速较快，总是想着问下一个问题，导致我的访谈在40分钟的时候便结束了。

结束了奶奶的访谈，天色已晚，在孙舅舅家吃了晚饭，今天起，我便按照调研计划逐步展开了调研，想到明天的采访，略兴奋。

7月21日

北方的农村起的比较早，不知道南方是不是这样，四点就被鸡叫声吵醒，发现孙舅舅和孙舅妈已经起来了，孙舅妈在准备早饭，客随主便，我和妈妈也早早的起床。

奶奶采访之后，今天我又将目标转向了孙爷爷，孙爷爷的听力不是特别好，口齿也不是很清晰，采访时比较吃力，由于我问的爷爷听不见，爷爷答的我又听不清，所以采访了半个小时的时候只问了两个问题，当我问爷爷土改前苞米一亩能产多少斤，爷爷答一万多斤的时候，我意识到爷爷的思维已经不是很清晰，所以放弃了对爷爷的采访。

下午，孙爷爷和孙奶奶家的院子里坐满了来串门的老人，经询问孙奶奶得知其中一位老人是八十岁以上，我拿个小板凳坐在奶奶的旁边，开始了口述史的访谈，奶奶对土改的了解真的是少的可怜，同时也了解到女人在当时基本上不参加活动，所以了解较少，访谈对象最好还是找男性，这位老人的调研在四十分钟的时候基本结束。

两天的调研，三位老人，均以失败告终，心情有些沉重，希望明天的自己可以加油！

7月22日

今天，孙舅舅帮我找到了当过队长的关凤臣爷爷，关爷爷已经90岁了，是老党员，当过生产队长，小队长，这是我访问的第四个人，访问技巧还不是很纯熟，访问时间只有一小时。相比于前三位老人对土改情况记得不清楚，关爷爷的访问时间过少主要是我的问题，这已经是第四个老人，可是访问时长仍旧达不到两个小时，我的情绪有些低落，同时，在母亲的帮助下开始反思自己的问题出在哪儿，并仔细翻阅土改访问大纲，看看在问到哪个问题的时候可以进行适当展开，应该如何展开。已经是调研的第三天，可是自己还是没有进入找到状态，很着急，想起准备考研的时候在考研论坛看到的一个人发的帖子：“如果你注定考不上，那么今天的你为什么还坐在自习室学习。”当时有个神回复：“为了让明天的我觉得自己能考上。”我也要让明天的我访问时间达到两个小时。

7月23日

进村第四天，照例早起。

上午访问了83岁的姜作林爷爷，姜爷爷在生产队当过记工员，土改的时候划分为富农，姜爷爷非常健谈，也非常热情，看到我拿着土改大纲和录音笔还特意为我放了桌子，爷爷讲了很多以前有趣的故事，也讲了很多以前艰苦的生活，临走时村里下着大雨，可是姜爷爷送了我和妈妈好远好远，非常感动。姜爷爷的访谈时间为两个半小时，带着满满的成就感结束了上午的访问。

下午访问了朱凤余爷爷，可是在录音到一个小时的时候录音笔卡死了，真的是好伤心，为了老人的身体着想，决定今天的访问先到这里，和爷爷相约明天继续访问。

7月24日

一早，我便去拜访昨天的朱凤余爷爷，由于昨天已经采访过一个小时，这次的采访比较顺利，对于爷爷的情况有一些掌握，在回答一些问题时可以进行适当的引导，朱爷爷今年86岁，在土改的时候被划分为雇农，当过生产队长，参加过民夫，当过兵，是抗美援朝志愿军，今天是我第一次听到民夫这个词，感觉很新鲜。

下午，来到了王凤霞奶奶的家中，本来不打算再找女性作为访谈对象，可是孙舅舅说奶奶以前当过干部，我觉得会有所收获，便决定进行访问。王奶奶今年82岁，是一名光荣的中共党员，当过四年生产队长，十多年妇女队长，参观过大寨，在土改时被划分成贫农，奶奶对访谈很配合，采访进行的非常顺利。

今天的访问非常顺利，两位老人均达到了两个小时。

7月25日

周六，转眼已经是进村调研的第六天，今天上午孙舅舅带我来到了78岁的姜有爷爷家，爷爷今年78岁，听说我要来采访土改的事儿，还在纸上写下了土改的基本情况，爷爷识字，念过几年书，有些耳背，但是实在听不懂的时候我可以写给他看，爷爷在土改时划分为富农，虽然爷爷只有78岁，但是姜爷爷对土改时的事儿记得特别清楚，思路也很清晰。

下午，孙舅舅又带我去找了几个老人，但是除了不在家的，就是不适合作为访谈对象的。到此，永平村适合坐土改访谈的老人已经全部采访结束，我和妈妈坐下午六点的车回到家中。

7月27日

为了顺利进村，我来到了黑龙江省大庆市肇州县二井镇光荣村继续找老人，上午坐大巴来到了肇州县民政局，中午被县民政局的叔叔阿姨款待了美美的一餐，下午二井镇的镇长开车将我们接进了村，到达镇里的时候已经是下午四点多了，在镇政府吃过晚饭，得知村里有个敬老院，便决定去看看有没有什么线索，到敬老院发现那儿的老人都神志不清，精神有些不正常，连看门的爷爷都说不明白话，故决定放弃在这里找老人。

县里和村里的干部都非常热情，也非常支持工作，由于明天还要起早，再加上一天的奔波，今天决定七点多就睡觉。

7月28日

镇政府五点半开始吃早饭，所以今早五点就起床了，八点镇长上班，找来了实现村的俞会计，俞会计对村里的情况比较了解，由俞会计带着我骑着小摩托去有老人的家进行访问，事半功倍。

今天访问的第一位老人是窦永祥爷爷，窦爷爷已经90岁，当过十二年生产队长，爷爷从八岁开始念了三年的私塾，十六岁就开始给别人扛活，虽然已经就是岁的高龄，但是身子骨特别硬朗，访谈进行的很顺利。

下午俞会计带我来到了杨德爷爷的家中，杨德爷爷今年83岁，当过生产队长，当过兵，参加过抗美援朝，在土改的时候被划分为贫农，杨德爷爷耳朵非常背，要很努力的喊才能够听得到，庆幸的是爷爷念过七年书，听不清的时候可以写出来，爷爷非常拥护共产党，对访谈非常配合。

7月29日

今早和俞会计约的八点在镇政府集合，可是俞会计7点40就到了，于是我们便提前出发。

俞会计领我到的第一家老人没在家，无奈只好向第二家发起进攻，今天上午采访的老人是刘焕才爷爷，今年81岁，当过生产队长，生产队会计，在土改时被划分成贫农，爷爷非常健谈，也非常热情，爷爷虽然没念过书，但是爷爷懂的很多，顺口溜一套一套的，还会唱土改时候的歌，怕我渴还给我一瓶饮料喝，采访两小时结束后想要留我吃饭，但是镇政府每天11：30准时吃午饭，我还是决定回镇政府吃，很感谢爷爷。

下午采访的老人是曹希山爷爷，今年86岁，中共党员，在土改时被划分成雇农，当了25年兵，最高级别为大尉副营级，曾护送毛主席去苏联，见过邓小平，记过两次三等功，一次二等功，在问对共产党有什么认识和想法时，老人激动地留下了泪水。

7月30日

今天是到二井镇的第四天，一切顺利，上午来到了张臣爷爷的家中，今年83岁，在土改时被划分成贫农，但是弟弟是地主，斗地主的时候被斗得很惨，印象很深刻的是弟弟跟他说：想从电线杆上跳下来，死了算了。张臣爷爷的身体不是很好，嘴唇是紫色的，访谈时一直在打点滴，但是张爷爷一直配合我完成了两个小时的访谈。

下午的采访对象是付宝森爷爷，今年88岁，中共党员，土改时的成分是雇农，哥哥是土改积极分子，当过七年兵，参加过抗美援朝，当过广播站站长。爷爷的家人非常热情，还给我切了一盆西瓜吃，虽然没好意思吃，但是很感谢爷爷。

7月31日

周五，到二井镇的第六天，此时土改的访谈时间已经够20小时，但是为了不放弃资源，还是决定继续找一些老人，俞会计带领我走访了两家老人，都已经比较糊涂，不适合做口述史的访谈，全村除了俞会计的亲二娘已经没有八十岁以上的老人，故最后一个访谈对象是俞会计的二娘徐凤芝奶奶，徐奶奶今年 84岁，土改时的成分是雇农，由于是女性，未参加过相关活动，所以能回答的问题比较少，很多事情都已经不记得了，访谈在一小时左右的时候结束。

由于在上一个村子的访谈已经积累了一些经验，在这个村子的访谈又有人领着，所以访谈进行的十分顺利，截止今天已经按圆满合同完成任务，明天启程回家。

第三篇：调研日志

2011年7月14日星期四天气 雨

经历了一轮的走访调查，中午来了个不知时间的午睡。从昨天下午开始，我们来到了茂名市黄岭镇肖村做客。今早在福娣师姐家人的盛情款待后我们开始了调研组第一轮的重要任务——在村子里走访调查典型家庭并让留守儿童及其监护人填写调查问卷。

来到了这个风景秀丽的小山村，我很惊喜地发现每一位孩子都拥有一双水灵灵的眼睛，像此处山水般宁静而澄澈。走访过程中，我们都很开心，并深深地被乡亲们的淳朴打动着，所被访问的家长们都很积极地响应我们，而孩子们也用他们纯真稚嫩的声音细致地回答着我们的问题。

令我印象深刻的一位老人家是61岁的肖伯，家中两个老人要照顾7个孩子，最大的14岁左右，而最小的只有两岁。家里的三个儿子与各自的儿媳都结伴在外打工，剩下他们的孩子留在茂名读书生活，不过今天我们都没有看见肖伯的其余5个较大的孙子孙女，由于暑假的开始都去找他们的爸爸妈妈了，这里只能看见两个小小的孩子。其实，在这个小镇贫困的人口是很多的，而贫苦人家的留守儿童也越来越多是个不争的事实。据我们充分了解后，我们的心情确实如此的沉重，留守儿童的成长实实在在是辛苦而艰难的。

我所采访的孩子中，最令我印象深刻的是一位叫秋莲的孩子，她的内向和文静让我深切感受到留守孩子们的艰难处境。父母都外出打工，自己和兄弟姐妹留在家中外公外婆同住。当我问及他有没有经常和爷爷奶奶谈心事，她有些腼腆地告诉我没有。家中有四个兄弟姐妹，两个姐姐，一个哥哥，她的内向是很可以理解的。这一定程度上从侧面反映着当代留守儿童——“时代的孤儿”心理问题，每一个现象都需要我们加大对其的关注力度。

下午我们带着和今早必胜的心情重新出发，却料想不到我们是耷拉着脑袋回来。当我们问及乡亲们能否接受采访录音时，他们拒绝了，这无疑给了我们沉重的打击。缘由是他们怕当涉及一些关于政府的言论时，我们可能会泄露出去，而导致对他们不利。由于语言的不同，此村的人们大多数都只会讲茂名地区的客家话，所以我组本地的福娣师姐是充当我组的翻译员的。从师姐的口中，我们多多少少也了解到这里的村民也保留着比较保守的思想，很大程度上不理解我们三下乡队伍的做法，甚至会认为这是毫无意义的。

经过了多次的例会，我们各人都有了一点反思。也许我们所能做的真的不多，但是我们一定会竭尽全力将自己所要做的做好，无愧于心是我们的目标，让各方都受到启思的洗涤。

2011年7月12日 星期二 天气：雨

做了七个小时的汽车，我们终于抵达了茂名电白县的罗坑中学，有着作为茂名人回到家乡的喜悦，也从中看到了未来七天生活的辛苦。在每一位下乡队员的脸上，我看到的都是生气勃勃的活力，差不多每个人都遗忘了今早在华师没有早餐吃的不快（或许只有我才记得，O(∩_∩)O~）。嗯，迎接我们的将是全新的生活，又何必拘泥于过去呢？让我们充满活力地去为明天而努力吧！

可是，当来到了孩子们的宿舍楼，亲眼看见了学生的住宿情况，我们都很不适应，为孩子们住在这么差的宿舍里而慨叹，有些队员也开始了绝望的念想„„但是面对这些，我们绝不是在抱怨，我们知道，这些孩子苦，我们也要陪着他们苦！这次下乡确实是个不容错过的机会来体验贫困地区的生活，在华师的生活太优越了，让我们体会不了真正的苦难。

好不容易，我们把宿舍打扫干净，匆匆吃完来到罗坑中学的第一顿晚餐——鸡粥，我们看见了孩子们陆陆续续地回校了„„看到他们，看到他们的眼睛，心里面装的都是满满的感动，他们的到来无疑是给我们这次下乡活动的最大的肯定和支持。我相信，我们地科四队是不会让他们失望的！

地科四队，永不言退！展现我风，幸福广东！队员们，师兄师姐们，让我们一起努力

吧！在这里，感谢罗坑中学的校长给予我们这个机会能和孩子们相处一周！感谢学校周书记的热情款待！感谢孩子们的体谅和支持！感谢师兄师姐的努力让地科四队能组建起来下乡支教调研宣传！

今天认识的孩子中，我记得有锦莲，青杏，华英，金燕哦！呵呵，期待你的相处哦~~

2011年7月13日星期三 天气：雨

六点钟就起来了，昨晚王雪世界的例会中说到今天要迎接孩子们，所以要早起为打扫和开班会作准备。匆匆洗漱完后，我们奔向办公室拿到了开班会的东西。打开教室的门以后，我独自站在了教室的讲台上。说实在的，这里的一切都让我们我们感受到了艰苦和苍凉，在这样的三尺讲台，作为一名老师，要以怎样的胸怀去教育这些山区里的孩子啊！

作为一名师范专业的的学生，我想我是深有体会的，未来的教学事业绝对是一份艰巨的任务，任重而道远啊。

第四篇：调研日志

农村基础设施（房、水、路、电、讯）建设调查

在接到“体验省情、服务群众”的寒假主题实践活动通知后，我对自己家所在的村及附近的村庄基础设施建设进行了调查。从而能全面了解农村经济发展情况、基层组织建设情况，为新农村建设提供参考，建言献策。

关于住房，绝大部分家庭的房屋都没有安全问题，而且村里正在对新审批下来的房基地进行规划，使新建房屋整齐有序的排列，这样有助于街道的调整与修建。对于贫困家庭、五保户家庭预留了低价房基地的名额。至于特别贫困的家庭，在经过评估合格后，由镇政府和村支部联合出资，帮助这些家庭翻盖新房，以确保他们的住房安全和条件。

各个村庄的主街道都铺成了水泥地，并在有村民居住的街道旁预留了排水通道，以便他们的生活废水及雨雪等降水能顺利的流出去，不至于淹没房屋和院里的庄稼和蔬菜等作物。那些通往田地的道路都铺成石子路，保障了农忙时节的道路安全。

每个村里都有自来水井，每家的院子里、屋里面都有自来水龙头，一天24小时供水，保证了村民用水的便利与安全。自来水收费价格较低，只在每户超过规定用水量的情况下才收取相应的费用。田地里也挖有水井方便灌溉农田作物保障了作物的收成。

电、讯设施齐全，在供区内采取直接装表计度的供电方式。各种通信方式、通信技术拉近了人与人之间的距离，提高了通信的效率。

在调查过程中发现虽然各种基本设施都比较齐全，但是技术比较落后，更新换代速度较慢，弊端较多，不能很好的满足群众的需要。今后应该多引进先进的技术手段，结合本地区的实际情况因地制宜，从本质上真正的使农村城市化，建设社会主义新农村。

第五篇：学前教育教师研修日志

学前教育教师研修日志

覃塘区黄练镇岭岑小学

潘桂红

通过聆听学前教育的《一日生活的观察与分析》，一日生活是学前儿童一天在幼儿园的全部生活，也是幼儿生命的重要保障。因此也是我们学前教师的一项工作。

学前儿童在幼儿园的一日生活内容很多。按活动的时间可分为上午活动、下午活动、晚间活动。按活动的内容可分为生活活动、学习活动和游戏活动三部分。生活活动主要包括的内容起床，进餐，喝水，睡眠等。《指南》精神之处，喝白开水是一日生活必不可少的事情，而在生活中，学前儿童有不喜欢喝水，而他们只想和牛奶、营养快线等，这到底对他们好不好呢？那让我们先来做个游戏。第一、卖白开水游戏。经过游戏后，小朋友仔细观察，小明说：“伙伴们，我的感冒很严重，而现在嗓子里的小虫不见了。”小李说：“多喝白开水，我的尿不黄了。”

第二、种小树。小艺种的小树天天浇水，慢慢地长大了。小伟种 的小树从没浇水，不但不长大，反而枯死了。事实证明，水资源是对人体很重要的。我们要保证让学前儿童按需喝水。除定时饮水外，并教会正确的喝水方法和技能，人体内没有水分是不能生存的。

睡眠对于幼儿的健康十分重要。它能消除儿童一天当中的脑力、体力活动的疲劳，使得神经系统和骨骼、肌肉、内脏器官等得到休息。尤其是睡眠时人体生长激素大量分泌，有助于促进幼儿身高的增长和大脑皮层的发育。因此，无论是在幼儿园里，还是在家里都应该保证儿童充足的睡眠，其中形成幼儿良好的睡眠习惯是十分重要的。

第一、培养幼儿独自入睡的习惯。第二、养成幼儿按时睡眠、按时起床的习惯。第三、培养幼儿正确的睡眠姿势。午睡看起来简单，做起来并不简单。在孩子们午睡中注意他们的睡姿。教育孩子们不趴卧、不跪卧、不蒙头睡觉，鼓励孩子侧卧或仰卧，以保证幼儿的睡眠质量和身体健康。同时在幼儿睡觉中做到巡视观察，及时发现午睡中出现意外问题要及时解决。

通过观察与分析，让我深得体会。在午睡过程中，学前儿童入睡时间长短，快慢不一样，文化背景不一样，要培养儿童自控自律，保持安静，尊重他人，养成午睡良好的习惯。让每个学前儿童保持充沛的精力，拥有健康的身体，才能快快乐乐、健健康康地成长。