知识管理复习作业题

第一篇：知识管理复习作业题

知识管理复习题

1.何谓知识资本？

答：知识资本可以被看作是公司所拥有的全部股本或以知识为基础的资产净值。也可以被看成是转化为公司的知识产权和智力资产的知识本身。

2.知识管理的目标是什么？

答：若恩负责人认为，知识管理最核心的目的是要提升业务,创造商业价格。信,帮助我们解决问题。

3.实施知识管理应遵循哪些原则？

答：(1)积累原则。知识积累是实施知识的管理基础。(2)共享原则。知识共享,是指一个组织内部的信息和知识要尽可能公开使每一个员工都能接触和使用公司的知识和信息。(3)交流原则。知识管理的核心就是要在公司内部建立一个有利于交流的组织结构和文化气氛,使员工之间的交流毫无障碍。

4.分析一下知识管理与公司创新能力之间的关系？

答：知识管理对于提高企业创新能力不失为一种好方法,它可以将企业中成功的,而TRIZ是一种高效的创新方效结合,从而快速寻找到适合企业自身环境的创新解决方案。

5.企业知识管理有哪些障碍？

答：,如一位首席知识学习管理官员,或者一个单独的机构/部门。95知识去适应特殊需求,新的工具就会更容易、更快速地传递错误的答案。

们最关心的只是完成眼前的硬性任务而已。

他们自己的职业生涯,但是公司仍然需要共同承担此职责义务和员工一起交流分享公司目标教授员工如何掌握新的技能。

6.比较知识管理和信息管理的差异？

答：机系统产生的信息无法解释人类潜在的行为。信息是特定应用环境下的数据,而知识,另外,而是存在于人类的头脑中。知

《知识管理》

第二篇：华南理工知识管理复习作业题

知识管理复习题

1.何谓知识资本？

答：知识资本可以被看作是公司所拥有的全部股本或以知识为基础的资产净值。也可以被看成是转化为公司的知识产权和智力资产的知识本身。

2.知识管理的目标是什么？

答：若恩负责人认为，知识管理最核心的目的是要提升业务,创造商业价格。信,帮助我们解决问题。

3.实施知识管理应遵循哪些原则？

答：(1)积累原则。知识积累是实施知识的管理基础。(2)共享原则。知识共享,是指一个组织内部的信息和知识要尽可能公开使每一个员工都能接触和使用公司的知识和信息。(3)交流原则。知识管理的核心就是要在公司内部建立一个有利于交流的组织结构和文化气氛,使员工之间的交流毫无障碍。

4.分析一下知识管理与公司创新能力之间的关系？

答：知识管理对于提高企业创新能力不失为一种好方法,它可以将企业中成功的,而TRIZ是一种高效的创新方效结合,从而快速寻找到适合企业自身环境的创新解决方案。

5.企业知识管理有哪些障碍？

答：,如一位首席知识学习管理官员,或者一个单独的机构/部门。95知识去适应特殊需求,新的工具就会更容易、更快速地传递错误的答案。

们最关心的只是完成眼前的硬性任务而已。

他们自己的职业生涯,但是公司仍然需要共同承担此职责义务和员工一起交流分享公司目标教授员工如何掌握新的技能。

6.比较知识管理和信息管理的差异？

答：机系统产生的信息无法解释人类潜在的行为。信息是特定应用环境下的数据,而知识,另外,而是存在于人类的头脑中。知

《知识管理》

识更是指是人们所真正需要的那一部分信息。从信息到知识是一个由低层到高层的过程,在较低的层次上大部分的工作都是用机器来完成以实现信息的价值。而在较高层次则迫切需要人的判断力的参与以实现知识的价值。

7.知识有两种分类方法，各是怎么划分知识的？

答：显性知识:以文字、符号、图形等方式表达的知识。

隐性知识:未以文字、符号、图形等方式表达的知识，存在于人的大脑中。

8.知识管理与知识资本之间的关系如何？

答：知识资本是社会经济发展到一定阶段的产物。以各种知识形态表现的资本即为知识。它包括在产品和服务的创造过程中所有知识性和技术性的投入。知识资本分为广义的知识资本和狭义的知识资本。

9.试举例说明知识的生产活动？

答：技术、工具、人力,脑力，为了将原始的知识、数据等知识生产“原料”稳定、高效的“转化”为能够解决客户问题、能够为客户所接受并为此付费的知识产品,而建立起来的管理体系以及以通过这个管理体系对知识生产过程所进行的各项管理活。

10.知识传递有哪些障碍？

答：语言障碍, 语言是交流的主要工具,人类使用成千种不同的语言(世界上确认的独立语言约3000余种,使用人口为一百万以上的语言177种), 造成了语言障碍。

检索障碍,社会信息量,尤其是科技情报量的激增,学科的分解和交叉,不同的专业语言造成了情报的检索障碍。

政策障碍, 性限制和规定造成了情报传递中的政策障碍。

社会心理障碍,由于社会成员在民俗、感情、价值观念、学派、威望、知名度 等诸方面的差异，常常出现种种倾斜的偏态心理，俗称社会“马太效应”。

11.举例说明哪些知识是显性知识，哪些是隐性知识？

答：显性知识:以文字、符号、图形等方式表达的知识。隐性知识:

12.传统的企业管理和知识管理差异体现在哪些方面？

答：从目前知识管理和内容管理实践的企业或机构来说，它们还是存在很大的差异性。在内容管理领域，目前主要是政府、媒体、事业单位等，就实施的内容而言主要还是网站内容的管理，而知识管理主要还是面对企业，在寻求与企业现有管理架构，IT应用系统结合方面实现企业价值增值，在具体实施方面重点关注企业知识的梳理，知识和人的关联，人与人的关联以及和企业业务的融合。

13.简述知识资本的构成？

《知识管理》

答：广义的知识资本量是指以人及其知识成果为载体所凝聚的知识资本总量。它包括人力、管理、技术、经验及其成果等要素。

14.企业文化在知识管理中的地位和意义？

答：优秀的企业文化是决定企业有效知识资产形成及合法知识资本运营的最基本保障，是知识资产和资本管理规范化、法制化的前提和基础，其根本作用不可低估。

15.如何构建一个组织的知识文化？

答：结合方式，企业文化结构就是企业文化的构成、形式、层次、内容、类型等的比例关系和位置关系。它表明各个要素如何链接，形成企业文化的整体模式。即企业物质文化、企业行为文化、企业制度文化、企业精神文化形态。

16.简述知识管理产生的背景

答：

1、知识密集型企业在整个经济结构中的比例增大

2、企业竞争环境的变化

3、知识资本的增值成为新的经济增长点

4、知识运营是产品和资本运营成功的基础

5、企业知识增值需要有效的知识管理机制

6、信息基础为知识管理提供良好的平台

17.为什么知识的融合能促进知识的创新，怎样才能促进知识的融合

答：评价一个企业的技术创新能力主要包括4方面指标，一是潜在资源，主要包括人力资源存量和经济资源存量，二是活动评价，主要包括研发经费投入占产品销售收入比重等，三是创新产出，包括拥有发明专利数量及比重、新产品销售收入比重等，四是创新环境，如财政资金、金融机构贷款在科技经费中的比重等。可见提高知识产权意识及产出、管理、运用、保护能力，是自主创新各个环节中不可或缺的关键内容。

18.知识的生产有哪些活动，各是怎么运作的？

答：(一)生产系统的构成要素

企业生产过程运行的物质基础，生产系统由系统的硬件和软件两部分组成。生产系统的硬件通常是指生产场地、厂房、机器设备、工具器具、运输车辆、通讯设施等。它构成生产系统的物质形式。生产系统的软件指的是生产组织形式、人员配备要求、工作制度、运行方式以及管上的各种规章制度。用户的需求，品种款式、质量、数量、价格、服务、交货期、环保与安全。相应地对企业生产系统提出了创新、质量、柔性、继承性、成本、按期交货和环保与安全。

（二）生产系统的组织形式 1.生产工艺专业化 2.产品对象专业化 19.《知识管理》

答：企业的知识资源是指企业拥有的可以反复利用的，建立在知识和信息技术基础上的，能给企业带来财富增长的一类资源。它通常包括3个方面，企业创造和拥有的无形资产(企业文化、品牌、信誉、渠道等市场方面的无形资产专利、版权、技术诀窍、商业秘密等知识产权，技术流程、管理流程、管理模式与方法、信息网络等组织管理资产)、信息资源(通过信息网络可以收集到的与企业生产经营有关的各种信息)、智力资源(企业可以利用的、存在于企业人力资源中的各种知识和创造性地运用知识的能力)。

20.如何实现企业隐性知识转化为显性知识？

答：

社会化阶段 社会化阶段是指从个体的隐性知识到另一个体隐性知识我们不遗余力地将隐性知识通过信息技术显性化,但总有部分有价值的隐性知识难以实现转化，组织的竞争能力，已成为企业知识管理中非常重要的环节。这一过程中，参与者不使用语言也可以从别人那里获得隐性知识，如徒弟仅凭经验、模仿和实践就可以学会手艺。

外化阶段是通过类比、隐喻、假设、倾听和深度谈话等方式将隐性知识转化为容易理解和接受的形式。将隐性知识转化为显性知识是典型的知识创新过程。人们将自己的经验、知识转化为语言可以描述的内容，是从感性知识提升为理性知识，将经验转变为概念的过程。知识显性化的目的在于知识的共享，通常情况下，只有那些具体的、操作性强的或常规的知识才可以进行传播，深层次的知识则不易为他人获得。因此，实施知识管理首先要采集和加工可以显性化的隐性知识。段 该阶段是隐性知识到显性知识的转化，是一个建立重复利用知识体系的过程。它重点强调的是信息采集、组织、管理、分析和传播。在这一过程中，信息是在不断聚合过程中产生新的理念。私人知识并不能直接共享，可以进行传递理解和内化，然后才能形成自己的新知识。企业将从个体员工收集到的显性知识通过加工整理，形成一般的显性知识，最终浓缩为企业的核心知识，员工可以方便的吸收和使用，以实现组织的正常运营。

内化意味着新创造的显性知识又转化为组织中其他成员的隐性知识。显性知识隐性化的目的在于实现知识的应用与创新。知识的创新与应用是知识，能否不断地创造出新的知识，进行知识的更新。经过内化阶段，组织竞争力得到提高，知识管理完成一个基本循环。

在上述四种转化过程中，隐性知识向显性知识的转化是核心，是知识生产的最直接和最有效的途径。员工个人的隐性知识，是企业新知识生产的核心。如何有效地激发个体的隐性知识，避免转化过程中的障碍，增加四种转化方式的互动作用，将影响公司的新知识产生水平。

21.知识地图在知识管理中的作用是怎样的？

答：知识地图是知识管理实现的重要手段。根据左美云，2002，的定义，知识地图是一种帮助用户知道在什么地方能够找到知识的知识管理工具。李素琴（2002），认

《知识管理》

为知识地图是一张表示企业组织有哪些知识及其方位的图片，它是知识存在位置的配置图。(乐飞红（2002）认为，知识地图是利用现代化信息技术制作的企业知识资源的总目录及知识款目之间关系的综合体。(李志强（1991）认为，知识地图可以是

种信息的查询系统。它描绘一个组织系统中的知识存量、结构、功能、存在方位以及查询路径等。同时知识地图还应该广泛采纳现代信息管理技术作为支持手段。

22.IT企业如何实现知识共享？

答：

一、信息平台的建设

二、建设有利于知识共享的企业文化

三、构建相应的组织结构

23.知识编码应该遵循哪些基本原则？

答：

1、严密的逻辑上的表达，甚至可以用符号来表达。2U盘、磁带、光盘、纸张、书本等。

3、因为它有严密逻辑的表达，因为它可以脱离人而存在，所以编码知识可以在后天获得，以及可以交流，可以共享。

24.知识如何分类，各是怎么划分的？

答：显性知识:以文字、符号、图形等方式表达的知识。

隐性知识:

25.简述知识转化的四种模式。

答： 知识转化是知识管理领域的术语。野中郁次郎将显性知识和隐性知识之间的相互作用和变化称为knowledge conversion，知识的转化要通过“Socialization，”、“Externalization

Combination，连接化，从显性知识到显性知识”、“Internalization，内化，从显性知识到隐性知识，”四个过程来完成，简称SECI。

26.知识资本的引入会对企业的运营带来哪些影响？

答： 知识经济时代，企业的价值构成仍然由活劳动和物化劳动组成，但知识改变了劳动的形式与内涵，使之上升为以知识为基础的劳动。

和知识的结合形成劳动的知识化。，又是劳动资料，是企业生产创造价值的日益重要的条件。

知识决定的，而不是物质形态，作为知识劳动结果的知识产品的使用价值也是知识。在价值构成一般形式上，知识劳动的价值仍然可以用“C+V+M”表示，但创造价值的劳动本身已经同工业经济时代有了质的变化。其中“V+M”是由知识或知识资本创造

《知识管理》

的“C”则是物化的知识创新劳动价值。所以，无论劳动转移价值还是新创造值，其价

27.如何建立知识评估的指标体系？

答：，Lotus，Discovery Server自动地对文档、人或者场所相关使用信息进行收集和统计、分析，越来越准确地确定内容、分类和专家之间的相关性，从而可以提供给用户真正有用

: 用大量毫不相关的信息来搪塞用户。

28.分析知识管理产生的背景。

答：

1、知识密集型企业在整个经济结构中的比例增大

2、企业竞争环境的变化

3、知识资本的增值成为新的经济增长点

4、知识运营是产品和资本运营成功的基础

5、企业知识增值需要有效的知识管理机制

6、信息基础为知识管理提供良好的平台

1.以你所熟悉的一个组织为例，为其设计一个知识管理方案（提示：必须包括知识库、知识中心、知识管理基础设施、业务流程管理管理重组、知识管理IT实现方案及知识管理文化等，可以参考清华同方的知识管理方案）。

2.为你上面所设计的知识管理方案设计一个知识管理绩效评价的方案（提示：必须包括四类评价指标的确立及选取，指标权重的确立、评价结果的分析及对知识管理方案的修正等）3.在上面的两个方案制定后，你应该怎样去落实这两个方案呢？需要注意些什么问题？

4.以你所熟悉的一个组织为例，为其设计一个知识管理绩效评价的方案（提示：必须包括四类评价指标的确立及选取，指标权重的确立、评价结果的分析及对知识管理方案的修正等）

5.仍以你所熟悉的一个组织为例，为其绘制一个知识地图（提示：知识地图有五种：知识宿主地图、知识资产地图、知识结构地图、知识应用地图、知识开发地图五种，可选其一表述之，具体实施时可从知识分类着手）。34.为什么说企业文化在知识管理中占着重要的地位？以一个具体的公司为例，谈谈你应该怎样在这个公司内部建立.6.IT企业如何实施有效的知识管理? 7.对比国内外知识管理实施的异同，重点探讨一下国外知识管理对我们实施知识管理的启示。

8.知识管理与企业文化有什么联系？企业实施知识管理必须考虑企业文化的影响吗？

9.举例说明怎样才能加速数据、信息、知识三者的相互转化

《知识管理》

10.分析知识管理产生的根源，它与信息管理有什么样的异同？

11.为自己设计一个具体的个人知识管理的实现，应包含个人知识地图设计。（可从知识流动的角度去分析，着手个人如何获取知识、存储知识、利用知识以及创造知识）。

12.从技术实现的角度谈谈如何提升知识库的容量和质量，使之更好地为知识管理服务? 《知识管理》

第三篇：微生物复习作业题

1、什么是微生物？微生物的五大共性是什么？ 微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称

1）体积小，面积大：形体微小，比表面积大

2）吸收多，转化快，代谢活性强，为微生物的高速生长繁殖和合成大量代谢产物提供了充分的物质基础

3）生长旺，繁殖快，在发酵工业中具有重要的实践意义

4）适应强，易变异，对营养物的利用性强，对恶劣环境的适应性强

5）分布广，种类多：物种多样性，生理代谢类型多样性，代谢产物多样性，遗传基因多样性，生态类型多样性

2、列举微生物学发展史上的几个重要的研究者及他们的主要贡献。

初创期：微生物先驱-----列文虎克（自制单式显微镜，观察到细菌等微生物个体；对一些微生物进行形态描述）

奠基期：巴斯德---微生物学奠基人（曲颈瓶实验推翻生命自然发生说，建立胚种学说；提出发酵是由特殊微生物引起的，传染病也是由特殊微生物引起的；将病原菌减毒，可将其制成疫苗）

科赫---细菌学奠基人（发现了许多人类疾病的病原，分离出了许多病原菌；提出科赫法则；创建了许多显微镜技术；提供了微生物纯种培养的方法，并沿用至今）发展期：E.Buchner----生物化学奠基人（对无细胞酵母菌“酒化酶”进行生化研究;发现微生物的代谢统一性;普通微生物学开始形成;开展广泛寻找微生物的有益代谢产物;青霉素的发现推动了微生物工业化培养技术的猛进）

弗莱明---青霉素之父（发现青霉素会产生一种物质抑制细菌增长，和其他人一起把青霉素成功地制成了一种治疗剂）

成熟期：J.Watson和F.Crick-----分子生物学奠基人（广泛应用分子生物学理论和现代研究方法，深刻揭示微生物的各种生命活动规律；以基因工程为主导，把传统的工业发酵提高到发酵工程新水平；大量理论性、交叉性、应用性和实验性分支学科飞速发展；微生物的基础理论和独特的实验技术推动了生命科学各领域飞速发展；微生物基因组的研究促进了生物信息学和合成学时代的到来

还有李斯特------外科手术器械消毒奠基人（以巴斯德在酿酒中的研究为基础，提出微生物是外科手术感染的主要原因，发明用石碳酸消毒手术器械、衣物和手术环境，可大大降低感染的机会

3、简述科赫法则

判定某种微生物引起特定疾病必须同时满足：相关性---这种微生物必须在所有患该病的生物体内都存在，但在健康生物中不存在；可分离培养---必须将这种微生物分离出来，做纯种培养；可人工感染---当用这种分离出来的微生物接种到一个健康寄主时，必须能够引起同样的疾病；可再分离---必须能够从接种感染的生物体内再次分离得到这种微生物，并可在实验室中再次培养，此后它仍然应该与原始病原微生物相同 4底物脱氢的四条途径，哪一种途径是微生物特有的。

ED途径是微生物所特有的，葡萄糖只经过4部反应就可以快速得到由EMP途径须经10部反应才能形成的丙酮酸，是少数EMP途径不完整的细菌所特有的利用葡萄糖的替代途径。可以与EMP途径、HMP途径和TCA循环等代谢途径相连，可相互协调，满足微生物对能量、还原力和不同中间代谢产物的需要，可以用来进行细菌酒精发酵 5 自养微生物固定二氧化碳的途径。

Calvin循环途径----这一循环是光能自养生物和化能自养生物固定CO2的主要途径。一切光能自养生物中，此反应不需要光，可在黑暗条件下进行，又称暗反应。分为羧化反应、还原反应、CO2受体再生三个阶段

厌氧乙酰-CoA途径----非循环式的CO2固定机制，主要存在于一些产乙酸菌、硫酸盐还原菌和产甲烷菌等化能自养细菌中

逆向TCA循环-----在称作绿菌属的一些绿色硫细菌中，CO2固定通过逆向TCA循环进行 羟基丙酸途径-----少数绿色非硫细菌在以H2、H2S做电子供体进行自养生活时所特有的一种CO2固定机制

6单细胞微生物的生长曲线及各时期特点。

单细胞微生物的生长曲线为典型的生长曲线，分为延滞期、指数期、稳定期、衰亡期 延滞期：生长速率为零；细胞形态变大或增长；细胞内RNA含量增多，原生质呈嗜碱性；合成代谢十分活跃，核糖体、酶类、ATP合成加速，易产生各种转导酶；对外界不良环境敏感

指数期：生长速率常数R最大，细胞每分裂一次所需时间--代时G最短；细胞进行平衡生长，菌体各部分成分十分均匀；酶系活跃，代谢旺盛

稳定期：生长速率常数R等于零，即处于新繁殖的细胞数与衰亡的细胞数相等，或正生长与负生长相等的动态平衡之中；菌体产量达到了最高点，而且菌体产量与营养物质的消耗间呈现出有规律的比例关系

衰亡期：整个群体呈现负生长状态，R为负值；细胞形态发生多形化；有些微生物会自溶，有些微生物则会合成或释放抗生素等次生代谢物，芽孢杆菌往往释放芽孢 7恒浊培养和恒化培养。

恒浊培养：通过调节培养基流速，使培养液浊度保持恒定的连续培养方法。恒化培养：以恒定流速使营养物质浓度恒定而保持细菌生长速率恒定的方法 8灭菌、消毒、防腐和化疗的定义

灭菌：采用强烈的理化因素使任何物体内外部的一切微生物永远丧失其生长繁殖能力的措施 消毒：一种采用较温和的理化因素，仅杀死物体表面或内部一部分对人体或动、植物有害的病原菌，而对被消毒的对象基本无害的措施

防腐：利用某种理化因素完全抑制霉腐微生物的生长繁殖，即通过制菌作用防止食品、生物制品等对象发生霉腐的措施

化疗：即化学治疗，是指利用具有高度选择毒力即对病原菌具高度毒力而对其宿主基本无毒的化学物质来抑制宿主体内病原微生物的生长繁殖，借以达到治疗该宿主传染病的一种措施

9抗代谢药物的作用机理。

抗代谢药物是一类在化学结构上与细胞内必要代谢物的结构相似，并可干扰正常代谢活动的化学物质，主要通过（1）与正常代谢物一起共同竞争酶活性中心，而导致微生物正常代谢所需要的重要物质无法正常合成（2）“假冒”正常代谢物，是微生物合成出无正常生理活性的假产物（3）某些抗代谢药物与某一生化合成的终产物结构相似，可通过反馈调节破坏正常代谢调节机制 10微生物抗药性产生的原因

（1)产生了一种能使药物失去活性的酶（2)把药物作用的靶位加以修饰和改变

（3)形成“救护途径”，即通过被药物阻断的代谢途径发生变异，而变成仍能合成原来产物的新途径

（4)使药物不能透过细胞膜，包括通过酶的作用把药物改变成易外渗的衍生物，把药物变成不能进入细胞的衍生物，或改变细胞膜的透性以阻止药物渗入等（5)通过主动外排系统把进入细胞内的药物泵出细胞外 11互生、共生、寄生、拮抗的定义。

互生：两种可单独生活的生物，当它们在一起时，通过各自的代谢活动而有利于对方，或偏利于一方的相互关系，称为互生，这是一种“可分可合，合比分好”的松散的相互关系

共生：是指两种生物共居在一起，相互分工合作、相依为命，甚至形成独特结构、达到难分难解、合二为一的极其密切的一种相互关系

寄生：一般指一种小型生物生活在另一种较大型生物的体内（包括细胞内）或体表，从中夺取营养并进行生长繁殖，同时使后者蒙受损害甚至被杀死的一种相互关系 拮抗：由某种生物所产生的特定代谢产物可抑制他种生物的生长发育甚至杀死它们的一种相互关系

12微生物在碳素及氮素循环中的作用。碳素循环中作用：大气中低含量的CO2只够绿色植物和微生物进行约20年光合作用之需，由于微生物的降解作用、呼吸作用、发酵作用或甲烷形成作用，就可使光合作用形成的有机物尽快分解、矿化和释放，从而使生物圈处于一种良好的碳平衡的环境中。据估计，地球上90%以上有机物的矿化作用都是由细菌和真菌完成的，而海洋中的光合微生物能吸收人类排放的40%CO2 氮素循环中的作用：在氮素循环的8个环节中，有6个只有通过微生物才能进行，特别是为整个生物圈开辟氮素营养源的生物固氮作用，更属原核生物的“专利”，因此可认为微生物是自然界氮素循环中的核心生物。以氨、铵盐、亚硝酸盐、硝酸盐形式存在的含氮物是植物和大部分微生物的良好氮素营养，以有机含氮物形式存在的含氮物必须通过微生物的分解才能被绿色植物等所利用，气态氮只有极少数的原核固氮生物才能利用它

13什么是水华和赤潮。

水华：指发生在池、河、江、湖或水库等淡水水体中因富营养化而引起的藻类过度繁殖的自然现象

赤潮：指发生在河口、港湾或浅海等咸水区的水体，因富营养化而导致其中的蓝细菌、浮游植物和原生动物的暴发性增值、聚集，从而使水体呈现红、棕色的自然现象 14BOD、COD、TOD、DO的定义

BOD：即“生化需氧量”或“生化耗氧量”,又称生物需氧量，是水中有机物含量的一个间接指标。一般指在1L污水或待测水样中所含的一部分易氧化的有机物，当微生物对其氧化、分解时，所消耗的水中溶解氧毫克数（单位为mg/L）

COD：即化学需氧量，是表示水体中有机物含量的一个简便的间接指标，指1L污水中所含的有机物在用强氧化剂将它氧化后，所消耗氧的毫克数（单位为mg/L)TOD：即总需氧量，指污水中能被氧化的物质（主要是有机物）在高温下燃烧变成稳定氧化物时所需的氧量

DO：即溶解氧量，指溶于水体中的分子态氧，是评价水质优劣的重要指标 15证明遗传变异的物质基础是核酸的实验室哪几个？ 有三个

（1）经典转化实验-----英国学者F.Griffith以肺炎双球菌为研究对象（具荚膜、菌落表面光滑的S型致病菌株；不具荚膜、菌落外观粗糙的R型的非致病菌株），证明了加热杀死的S型细菌，在其细胞内可能存在一种具有遗传转化能力的物质，它能通过某种方式进入R型细胞，并使R型细菌获得表达S型荚膜性状的遗传特性 C.M.MacLeod 和M.McCarty从热死的S.Pneumoniae中提纯了几种有可能作为转化因子的成分，并深入到离体条件下进行转化实验，结果表明只有S型菌株的DNA才能将S.pneumoniae的R型菌株转化为S型

（2）噬菌体感染实验-----A.D.Hershey和M.Chase发表的证实DNA是噬菌体的遗传物质基础的著名实验

（3）植物病毒的重建实验---H.Fraenkel-Conrat用含RNA的烟草花叶病毒进行实验 16基因突变的自发性和不对应性的证明实验有哪几个？ 有三个 ：

（1）Luria等的变量试验（2）Newcombe的涂布实验

（3）Lederberg等的影印平板试验 17简述艾姆斯实验（Ames test）.艾姆斯试验是一种利用细菌营养缺陷型的回复突变来检测环境或食品中是否存在化学致癌剂的简便有效方法。

简述原理：鼠伤寒沙门氏菌的组氨酸营养缺陷型菌株在基本培养基的平板上不能生长，如发生回复突变变成原养性后则能生长

方法：大致是在含待测可以“三致”物例如黄曲霉毒素、二甲氨基偶氮苯、“反应停”或二噁英等的试样中，加入鼠肝匀浆液，经一段时间保温后，吸入滤纸片中，然后将滤纸片放置与上述平板中央

出现三种情况：1平板上无大量菌落产生，说明试样中不含诱变剂2 在纸片周围有一抑制圈，其外周出现大量菌落，说明试样中有某种高浓度诱变剂存在3 在纸片周围长有大量菌落，说明试样中有浓度适当的诱变剂存在 18简述原核生物的基因重组方式。

（1）转化：受体菌直接吸收供体菌的dna片段而获得后者部分遗传性状的现象

（2）转导：通过缺陷噬菌体的媒介，把供体细胞中的小片段DNA携带到受体细胞中，通过交换与整合，使后者获得前者部分遗传性状的现象

（3）接合：供体菌（雄性）通过性菌毛与受体菌（雌性）直接接触，把F质粒或其携带的不同长度的核基因组片段传递给后者，使后者获得若干新遗传性状的现象（4）原生质体融合：通过人为方法，使遗传性状不同的两个细胞的原生质体进行融合，借以获得兼有双亲遗传性状的稳定重组子的过程 19常用的菌种保存方法有哪些

冷冻干燥保藏法、冰箱保藏法、石蜡油封藏法、甘油悬液保藏法、砂土保藏法、液氮超低温保藏法 20微生物的六大营养要素是什么

碳源：一切能满足微生物生长繁殖所需碳元素的营养源 氮源：凡能提供微生物生长繁殖所需氮元素的营养源

能源：能为微生物生命活动提供最初能量来源的营养物或辐射能

生长因子：是一类对调节微生物正常代谢所必需，但不能用简单的碳、氮源自行合成的微量有机物

无机盐：可为微生物提供除碳、氮源以外的各种重要元素 水：微生物代谢活动中不可缺少性，能提供H、O元素 21微生物的营养类型有那四种，各自特点。

光能无机营养型：以光能为能源，以无机物为氢供体，以二氧化碳为碳源

光能有机营养型：以光能为能源，以有机物为氢供体，以二氧化碳及简单有机物为碳源 化能无机营养型：以无机物为能源及氢供体，以二氧化碳为碳源 化能有机营养型：以有机物为能源及碳源，以有机物为碳源 22营养物质进入细胞方式有那四种，各自特点

单纯扩散：不通过膜上载体蛋白运送，运送的物质种类不多，主要是氧气、二氧化碳、乙醇、甘油和某些氨基酸分子，对营养物的运送缺乏选择能力和逆浓度梯度的浓缩能力，不耗能且吸收慢

促进扩散：通过膜上载体蛋白运送，不消耗能量，顺浓度梯度，真核细胞中较普遍，运输硫酸根、磷酸根、糖（真核）等

主动运送：靠膜上载体蛋白消耗能量的逆浓度梯度运输，是微生物吸收营养的主要方式，运送前后溶质分子不变，运输有机离子、无机离子、氨基酸、乳糖等糖类

基团移位：靠膜上特异性载体蛋白协助逆浓度梯度消耗能量的运输，但是运送前后溶质分子结构改变，广泛存在与原核生物中，主要运送各种糖类 23培养基按对微生物的功能进行分类可分为哪两类，各自定义

选择性培养基：根据某微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素抗性的原理而设计的培养基，具有使混合菌样中的劣势菌变成优势菌的功能 鉴别性培养基：在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的指示剂，从而达到只须用肉眼辨别颜色就能方便地从近似菌落中找到目的菌菌落的培养基 24简述病毒粒子的构造及其各部分功能。

构造：典型病毒粒的构造基本成分是核酸和蛋白质，核酸位于它的中心，称为核心或基因组；蛋白质包围在核心周围，形成了衣壳；有的病毒还被有包膜

核酸是病毒的遗传物质，储存着它本身的遗传信息，是进行繁殖的必不可少的部分；蛋白质外壳是病毒粒的主要支架结构和抗原成分，有保护核酸等作用；包膜的性质及其有无与该病毒宿主的专一性和侵入等功能有关 25病毒的对称体制有哪几种？

螺旋对称和二十面体对称，还有的复杂病毒实质上是上述两种对称相结合的结果，称复合对称

26简述包涵体、枯斑、嗜菌斑、空斑及病斑的定义。

包涵体：病毒粒大量侵染动植物细胞，在这些细胞内形成具一定形态、构造的“群体”，可使宿主细胞病变

枯斑：植物病毒粒侵染植物细胞，而在植物叶片表面呈现的病斑，称枯斑

噬菌斑：噬菌体感染细菌后，使细菌细胞破裂死亡，连续的重复感染使大量的细菌死亡，这样，在培养细菌的平板上可以看到一个个透明不长细菌的小圆斑，这些圆斑由无数个噬菌体粒子组成的群体，称为噬菌斑

空斑：由动物病毒在宿主单层细胞培养物上形成的类似噬菌斑的动物病毒群体 病斑：单层动物细胞受到肿瘤病毒的感染后，会使动物细胞恶性增生，形成类似细菌菌落的病灶，称为病斑

27简述烈性噬菌体和温和噬菌体的的定义。

烈性噬菌体：凡侵入细菌后，进行营养繁殖，导致细胞裂解的噬菌体称烈性噬菌体 温和噬菌体：侵入细胞后，与宿主细胞 DNA 同步复制，并随着宿主细胞的生长繁殖而传下去，一般情况下不引起宿主细胞裂解的噬菌体，称温和性噬菌体。28什么是溶源化？什么是溶源菌？什么是前病毒或前噬菌体？

溶源化：温和噬菌体感染细菌后，基因不被表达，其基因组与宿主染色体同步复制，因此当细菌分裂时，它可以复制加倍并随之传给子代细菌，这个过程叫溶源化 溶源菌：凡能引起溶源性的噬菌体即称温和噬菌体，而其宿主就称溶源菌，它是一类被温和噬菌体感染后能相互长期共存，一般不会迅速出现裂解的宿主细菌

前病毒或前噬菌体：温和噬菌体不以成熟和感染状态存在于细胞内，而是以潜伏状态，这就被称为前噬菌体状态

29什么是类病毒、拟病毒和阮病毒？

类病毒：是一类只含RNA一种成分、专性寄生在活细胞内的分子病原体。

拟病毒：又称类类病毒或壳内类病毒，是指一类包裹在真病毒粒中的有缺陷的类病毒，一般仅由裸露的rna组成

朊病毒：又称“普利昂”或蛋白侵染子，是一类不含核酸的传染性蛋白质分子，因能引起宿主体内现成的同类蛋白质分子发生与其相似的感应性构象变化，从而可使宿主变性 30简述革兰氏染色的原理、步骤及注意事项

原理：革兰氏阴性菌细胞壁薄、外膜层类脂含量高、肽聚糖层薄和交联度差，遇脱色剂乙醇后，以类脂为主的外膜迅速溶解，薄而松散的肽聚糖网不能阻挡结晶紫和碘复合物的溶出，因此细胞退成无色。这是经沙黄复染液复染，就是细菌呈红色；革兰氏阳性菌细胞壁较厚、肽聚糖层次多和交联致密，故遇脱色剂乙醇后，因失水使网孔缩小，再加上它不含类脂，故乙醇的处理不会溶出缝隙，因此能把结晶紫与碘牢牢留在壁内，使其保持紫色。

步骤：结晶紫（初染液）----->碘液（媒染液）----->95%酒精（脱色液）----->沙黄或石碳酸复红（复染液）

注意事项：保证30秒的酒精脱色时间，记得甩干；涂片薄而均匀；保证各步骤时间的控制；菌种种龄小于18小时

G+菌细胞壁中有什么特有的成分，其主要功能是什么？

磷壁酸-------功能：通过分子上大量负电荷浓缩细胞周围的镁离子、钙离子等两价阳离子，以提高细胞膜上一些合成酶的活力；贮藏元素；调节细胞内自溶素的活力，借以防止细胞因自溶而死亡；作为噬菌体的特异性吸附受体；赋予革兰氏阳性菌特异的表面抗原，因而可用于菌种鉴定；增强某些致病菌对宿主细胞的黏连，避免被白细胞吞噬，并有抗补体的作用

32缺壁细菌包括什么，简述各缺壁菌定义。

自然界长期进化中和在实验室菌种的自发突变中，都会出现少数缺细胞壁的种类，称缺壁细菌；此外，在实验室中还可用人为方法通过抑制新生细胞壁的合成或对现成细胞壁进行酶解而获得人工缺壁细菌（1）L型细菌：专指那些实验室或宿主体内通过自发突变而形成的遗传性稳定的细胞壁缺损菌株

（2）原生质体：指在人为条件下，用溶酶菌除尽原有细胞壁或用青霉素抑制新生细胞壁合成后所得到的仅由一层细胞膜包裹的圆球状渗透敏感细胞（3）球状体：又称原生质球，指还残留了部分细胞壁的原生质体（4）支原体：是在长期进化过程中形成的、适应自然生活条件的无细胞壁的原核生物，因为它的细胞膜中含有一般原核生物没有的甾醇，故即使缺乏细胞壁，其细胞膜仍有较高的机械强

33原核生物的细胞核有什么特点？细菌细胞核以外的遗传物质是什么，并简述其定义。无核膜包裹、无固定形态的原始细胞核，是原核生物所特有的，核区的化学成分是一个大型的环状双链dna分子，一般不含蛋白质

质粒----存在于细菌染色体外或附加于细菌染色体上的能够自我复制、稳定遗传的遗传物质，绝大多数由dna分子组成

34什么是细菌的糖被，其主要功能是什么？S型菌落和R型菌落各有什么特点？ 糖被是包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质

功能：保护作用，其上大量极性基团可保护菌体免受干旱损伤；可防止噬菌体的吸附和裂解；一些动物致病菌的的荚膜还可保护它们免受宿主白细胞的吞噬；贮藏养料，以备营养缺乏时重新利用；作为透性屏障和离子交换系统，以保护细菌免受重金属离子的毒害；表面附着作用；细菌间的信息识别作用

S型菌落产荚膜，表面湿润有光泽，呈粘液状；R型菌落不产荚膜，表面干燥，呈粗糙状

35什么是芽孢，为什么芽孢对不良环境具有较强的抗性？与芽孢具有类似功能的结构是什么，试述其定义。

芽孢是某些细菌在其生长发育后期，在细胞内形成的一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量低、折光性强、抗逆性强的休眠构造

芽孢壁厚且致密，含水量低，与菌体相比，它更能抗干旱；芽孢中含有一种特殊物质2,6-吡啶二羧酸，易和钙离子结合，形成的复合物能提高芽孢的抗氧化能力和耐热性 孢囊：是棕色固氮菌等一些固氮菌在外界缺乏营养条件下，由整个营养细胞外壁加厚、细胞失水而形成的一种抗干旱但不抗热的圆形休眠体。36什么是伴孢晶体？

又称内毒素，少数芽孢杆菌产生的糖蛋白昆虫毒素，是在产生芽孢的同时，在芽孢旁形成的一颗菱形、方形或不规则形的碱溶性蛋白质晶体 37细菌的主要繁殖方式是什么？细菌的菌落有什么特点？ 主要为裂殖，少数为芽殖

细菌菌落特点：一般呈现湿润、较光滑、较透明、较粘稠、易挑取、质地均匀、以及菌落正反面或边缘与中央部位的颜色一致等

38什么是放线菌？放线菌菌体的形态有什么特征？放线菌菌落有什么特点？ 放线菌是一类主要成菌丝状生长和以孢子繁殖的陆生性较强的原核生物（多数为革兰氏阳性菌）

菌体形态特征：菌丝分化为营养菌丝、气生菌丝、繁殖菌丝；核无膜的原核生物；菌丝体无横隔，属多单核细胞菌丝体

菌落特点：小型，干燥，不透明，表面呈致密的丝绒状，上有一薄层彩色的干粉，菌落与培养基的连接紧密，难以挑取，菌落的正反面颜色常不一致，以及在菌落边缘的琼脂平面有变形的现象

第四篇：《工程项目管理》作业题-2012

《工程项目管理》自测题

1． 何谓项目？其特征有哪些？

2． 何谓基本建设项目和更新改造项目？

3． 建设项目的组成有哪些？各自的含义是什么？

4． 建设项目的特点有哪些？

5． 按照建设性质的不同，建设项目可以分为哪些不同的分类？

6． 按照建设规模进行项目等级划分的原则有哪些？

7． 项目建议书的内容主要有哪些？

8． 什么是建设项目的可行性研究？可行性研究的内容有哪些？其目的是什么？

9． 工程项目开工之前的准备工作主要有哪些内容？

10． 生产性建设项目生产准备的工作内容主要有哪些？

11． 何谓建设项目管理？

12． 建设项目管理与企业管理有何区别？

13． 建设项目管理的类型主要有哪些？

14． 建设项目管理的任务主要有哪些？

15． 试简要阐述建设项目管理三大目标的关系？

16． 试阐述建设项目管理的目标控制过程？

17． 何谓建设项目策划？其作用是什么？

18． 项目实施策划包括哪些内容？

19． 举例说明项目管理中的静态界面和动态界面。

20． 可行性研究的作用是什么？

21． 可行性研究报告的审查主要包括哪些内容？

22． 何谓建设项目财务评价？评价指标及标准有哪些？

23． 何谓建设项目国民经济评价？评价指标及标准有哪些？

24． 财务评价与国民经济评价有哪些异同点？

25． 互斥方案的比较方法有哪些？

26． 建设项目社会评价的主要内容有哪些？

27． 建设项目环境影响评价的分类规定是什么？

28． 建设项目环境影响评价的主要内容有哪些？

29． 工程建设指挥部负责制建设项目管理模式有哪些弊端？

30． 企业基建部门负责制建设项目管理模式有哪些优缺点？

31． 何谓建设项目法人责任制？其组织形式有哪些？

32． 建设项目法人责任制有哪些特点？

33． 建设项目法人与有关各方之间的关系是什么？

34． 政府投资项目可以分为哪些类型？

35． 发达国家和地区政府投资项目管理的特点有哪些？

36． 项目经理的业务素质有哪些？

37． 项目资本金的含义是什么？试行项目资本金制度的目的和作用有哪些？

38． 项目资金筹措的基本要求有哪些？

39． 资本金和债务资金筹措的渠道有哪些？

40． 项目融资成本的组成内容是什么？

41． 项目融资方案分析包括哪些内容？

第五篇：小学禁毒知识作业题

XXXXX学校禁毒知识作业题

班级：姓名

一、填空题：

1、《中华人民共和国禁毒法》自开始实行。

2、国际禁毒日是指每年。

5、6、一般持续吸食海洛因的人只能活年。

8、静脉注射毒品过量，最快在分钟内突然死亡。

9、学校是戒毒工作的第道防线。

10、最近发现的毒品“可乐”主要成分是。

11、抱着“毒品是什么样子、试一试有什么作用”的想法去尝试毒品，反映了吸毒人员心理。

12、贩毒海洛因克以上的，依情节可判处无期徒刑直至死刑。

13、我国劳教戒毒人员的数量近年来呈迅速。

二、选择题：

1、1.戒毒人员应当在哪个地方接受社区戒毒（）

A、居住区B、户籍所在地C、抓获地点D、案发地

2、哪个机构应当协助人民政府以及公安机关等部门，加强禁毒宣传教育，落实禁毒防范措施（）A、国家机关、社会团体B、居委会、村民委员会C、企事业单位D、其他组织

3、发现接受戒毒治疗的戒毒人员在治疗期间吸毒、注射毒品的，医疗机构应当及时向哪个机构报告。（）

A、卫士行政部门B、禁毒部门C、公安机关D、药品监督管理部门

4.强迫他人吸毒、注射毒品的，处几年以下有期徒刑（）

A、1年以下B、2年以下C、3年以下D、4年以下

5．6.强制戒毒期限为多长时间（）

A、1-2个月B、2-3个月C、3-6个月D、6-10个月

6．《中华人民共和国禁毒法》自（）起施行

A.2007年12月29日B.2008年1月1日C.2008年6月1日D.2008年6月26日

7、禁毒工作由（）负责

A.各级人民政府B.县级以上公安机关C.司法行政部门D.食品药品监督管理门

8.“金三角”是指位于东南亚的（）边境地区的三角地带

A.泰国、老挝、柬埔寨B.越南、老挝、柬埔寨

C.泰国、越南、缅甸D.泰国、老挝、缅甸

9.1987年6月，联合国在维也纳召开了麻醉品滥用的非法贩运问题国际会议，确定将每年的（）日定为国际禁毒日

A.12月7日B.6月17日C.12月19日D.6月26日

10.对涉嫌吸食、注射毒品的人员和戒毒人员的尿检由（）负责。

A.公安机关B.医疗机构C.卫生部门D.防疫部门

三、简答题。

1、什么是无毒社区？

答：

2、毒品的种类有哪些（需正确回答6种以上）？

答：