第一篇：中招考试优秀小标题集锦（共）
小标题集锦
一、小标题的好处
一篇好的文章，应该是文质兼美的。在记叙文的写作中，拟设小标题，它可以让你的作文跨越较长的时间，也可以频繁的更换地点，人物，镜头等，从而展示出曲折的情节，并多侧面多角度表现主题。此外，它也便于读者一下子抓住文章的主要内容，提纲挈领的俯瞰全文；同时它也是作者文采的最直接体现，所以说小标题是为作文披上了一件漂亮的外衣。
二、小标题的类型
小标题与作文题目之间是相互呼应的，作文题目一定要能统领行文中的小标题。而小标题之间，也是有一定联系的。
一、并列式：即几个板块间没有太大的内在联系，只是从不同的角度或方面表现标题和主题。
示例：《“胖子”变奏曲》——“喜”、“怒”、“哀”、“乐”。
（四个方面巧妙连缀，巧妙地展示了“胖子”因“胖”而产生的丰富的情感波折，为文增色不少。）
示例：《咳，这些女孩》——“疯女的厄运”、“小姑娘的向往”、“燕儿的无奈”、“花姐的追求”。
（用四个小标题写四个青春女孩的求学相连命运片段，每则短文有独立意味，又被“读书”二字统一。）
示例：《珍惜生命中的四分之一》——“四分之一的绿色”，“四分之一的紫色”，“四分之一的灰色”，“四分之一的空白”。
（它们拼成了一个色彩明丽的世界，也拼出了令人耳目一新的感觉。）
二、层进式：即小标题之间可以按时间顺序发展，也可以有因果关系或递进关系等一定逻辑关系。
示例：《班级演义》中，——“第一回 选盟主”，“第二回 唇舌之战”，“第三回 笔墨之争”，“第四回 男女联盟”。
（四个小标题以时间为顺序写出了男女生之间有趣的故事。）
示例：《 尊重，永远的感情》——“泄密”、“冷战”、“融化”。
（用三个小标题，概括了两个同学间的矛盾的产生、发展乃至解决的全过程。）
示例：《真诚浇开友谊花》——“相遇”、“相处”、“相知”。
（三个小标题把两个同学建立友谊的全过程提纲挈领的展现在读者面前。）
三、拟写小标题的技巧
一、以时间为序拟写
示例一：
有时，我也想任性一次
小时候
小学时
中学时
现在
示例二：
四季的感动
一、春
二、夏
三、秋
四、冬
二、以空间为序拟写
示例一：
生如夏花
回眸处
侧视时 凝神望
示例二：
《感受初三》
教室——想说爱你不容易
寝室——快乐的单身汉
操场——看今朝谁是英雄
三：以色彩为序拟写
示例一：
我眼中的色彩
勤——绿色
烈——红色
郁——蓝色
示例二：
《寝室三色》
红色——兴奋不眠夜
灰色——时时心无奈
黑色——夜深人静时
四、以味觉为序拟写
示例一：
酸甜苦辣皆答案
答案之一：苦
答案之二：辣
答案之三：酸
答案之四：甜
示例二：《我在花季》——酸、甜、苦、辣
青春的味道
酸涩的春天
辛辣的夏天
甜蜜的秋天
五、以人物为序拟写
示例一：
留在心底的风景
一、撒哈拉之心
二、敲钟人卡西莫多
三、铁打的保尔
四、被缚的普罗米修斯
示例二：
让生命的火光照亮生活
与李白对饮
与龚自珍共舞
与普希金同行
六、以引言为序拟写
告别如虹
“海内存知己，天涯若比邻”
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”
“背起橙色的行囊，向着梦想——远飞” 歌曲激励我成长
小小的天有大大的梦想
每一次都在徘徊孤单中的坚强
世间自有公道,付出必有回报
七、以环境为序拟写
示例一：
让阳光永驻
乌 云
风 雨
阳 光
示例二：
初三的天空
黑云压城城欲摧
愁云惨淡万里凝
黄梅时节家家雨
道是无晴却有晴
八、以情感为序拟写
示例一：
现代科技带来的喜怒哀乐
“喜”（在火车提速，出行方便）
“怒”（在病毒可恶，侵袭电脑）
“哀”（在迷恋游戏，成绩下滑）
“乐”（在电化教学，风趣生动）
示例二：
快乐与烦恼
快乐的文学宫殿
烦恼的情感小屋
九、巧借符号拟写
示例一：
让反省之花开满心房
叹——花落无言
赏——真情无语
品——壮志无声
示例二：
飘香阁
墙·纯洁
窗·忍让
灯·奉献
书架·追求
十、巧借名著电影乐曲拟写
示例一：
亲情·财富
童年
在人间
我的大学
示例二：
绝美的风景
高山流水
梁祝梦蝶
二泉映月
四、拟写小标题的要求
在拟订小标题的过程中，要注意做到两个字：
一是“准”：就是小标题一定要扣住作文题目来衍生，才能扣住中心，从多方面对中心加以突破。所以小标题一定要认真构思，反复推敲，力求表达的精辟、有味。
示例：《寻找钥匙》——“翻开《红楼梦》——真”、“解读《三国演义》——善”、“走进《巴黎圣母院》——美”。（小作者通过三部文学名著的阅读，寻找到了人生应当“真善美”的钥匙。
二是“巧”：就是要尽量使设置的小标题显得精致紧凑，贴切自然，而不露人工雕琢的痕迹。
示例：《初三的天空》——“黑云压城城欲摧”、“愁云惨淡万里凝”、“黄梅时节家家雨”、“道是无晴却有晴”。（四个小标题引用了古代诗歌中与天气有关系的诗句，形象地比喻了初三的生活，初三的百味，初三的“天空”，新颖别致，耐人寻味。）
五、拟写小标题的注意事项
运用小标题形式作文，要注意一下几点：
一、小标题要拟写的有文采，张扬作者的和文学的个性，以造成先声夺人之势。
示例：《我依然懂您》——“春意无绝、家愁绵绵、国恨悠悠”。
二、小标题要从多角度选材拟题。既要体现出内在的联系，又不能有重复之感。
示例：《大手有爱！小手有情！！》——“老师那支撑生命的手、明星那滚烫的手、总理那炽热的手”。
三、几个小标题的拟题方式、结构形式、字数和风格要尽量一致，体现出工整之美。
示例：《我从生活哪里学到的》——“百花争艳——春、绿草如茵——夏、果实累累——秋、银妆素裹——冬”。
六、优秀小标题展示
追求
残酷的现实
坚强的表现
摸出的辉煌
三个对仗工整的小标题，再现了一位失明小姑娘身残志坚，以手代眼，感知世界，最终取得成功的辛酸历程，用语之凝练，扣题之紧密，令人叹赏。
我在初三
明争
暗斗
同乐
三个小标题展现竞争、好胜、欢乐的“我”，宿舍奏鸣曲
亲切曲
激动曲
思家曲
一文选择了享受轻松和安宁的“亲切曲”、收听足球比赛的“激动曲”、老师斥责后的“思家曲”、熄灯后仍温习功课的“小夜曲”，好一组洋溢着活力与浪漫的青春舞曲！
数学之家
正比例→反比例
循环不等式”
直线函数Y=KX
描述了“我”和爸爸年龄与饭碗之间的“正比例→反比例”、我家三个人互相制约的“循环不等式”、物价上涨购物却多存折数字也增的“直线函数Y=KX”三件趣事，机智地揭示了“新陈代谢，一代接一代”、“不可能绝对自由”、“生活更美好”等现实生活中的深刻主题。
初一生活奏鸣曲
玩笑大爆炸
足球真疯狂
放学猛冲刺
三个小标题变换场地，分别从教室、运动场、回家路上选取一组组细节丰富生动的镜头，让一群淘气可爱、生龙活虎、聪敏好学的男孩子跃然纸上，令人笑口大开。
寻找失去的世界
沉思之春
灼热之夏
苦闷之秋
忏悔之冬
“我”在“沉思之春”中和上进的妹妹比较，“隐隐约约意识到失去了一种东西”：“灼热之夏”中耻于捡五分硬币，“脸很烫”，却不知“丢失了什么”：“苦闷之秋”中欺骗母亲，知道失去了什么：“忏悔之冬”中撞倒老太太逃离现场后，则明白丢失了很重要的东西——童心。四个片断句断意不断，逐层推进，为结尾点明主旨作了很好的铺垫。
耳朵“挑食”
变化之一：吃软不吃硬
变化之二：吃麻不吃辣
变化之三：吃肥不吃瘦
菊花飘香的时节
菊之淡
菊之傲
菊之殇
留在心底的风景
一、撒哈拉之心
二、敲钟人卡西莫多
三、铁打的保尔
四、被缚的普罗米修斯
我因生活在江南而自豪
小桥
流水
人家
因为和谐，所以快乐
班级篇
操场篇
宿舍篇
选择文学，我一生无悔
一、走进历史
二、寻访故园
三、融入自然
四、充实人生
打造蓝天
起风了
下雨了 云散了
真诚浇开友谊花
相遇
相处
相知
世上无难事
只要肯登攀
问名人
问伟人
问英雄
心动在唐诗间
唐朝的月明——慰藉
唐朝的烈洒——销愁
唐朝的诗人——清高。
酸甜苦辣皆答案
答案之一：苦
答案之二：辣
答案之三：酸
答案之四：甜
独上高楼
一、李白
二、苏东坡
三、辛弃疾
诗人·明月·黄花
一、东坡的明月
二、易安的黄花
小孔看世界之大
1、我的小与名人的大
2、身体的小与天下之大
3、恶小与善小
品尝高考
最后的战役
赴
宴
曲终人散
在爱的牵动下飞翔
蝴蝶的翅膀
孩子的泪光
烟随风逝，名随史流
项羽
司马迁
李白
杜甫
晶莹雪 寂寞林
一、大家闺秀篇
二、泪水长流篇
三、合篇
那鱼 那鹰 那人
起跑 跑程
终点
给生命一个笑脸
一、印度洋海啸：敬畏生命——坚强的笑脸
二、闾丘露薇：举重若轻——勇敢的笑脸
三、刘翔：超越极限——自信的笑脸
留给明天
一、小桥流水人家
二、枯藤老树昏鸦
三、孤村落日残霞
四、古道西风瘦马
五、断肠人在天涯
事业三境
凤头：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
猪肚：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
豹尾：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
收藏感动
永不停息的母爱
纯真无邪的友情
肩负责任的大爱
无悔的选择
1．英雄的选择
２．王者的选择
3．科学家的选择
水
祭
风景一：清明时节雨纷纷
风景二：路上行人欲断魂
风景三：借问酒家何处有
风景四：牧童遥指杏花村
我们这些少男少女
镜头一：青春篇 年轻真好
镜头二：品格篇 永不言痛
镜头三：志气篇 我肯定行
与众不同的老师
风
雨
雷
电
绰号在我班
两栖类
猫科类
灵长类
我渴望那扇门开着
六岁我害怕
十二岁不要看到那灯光
十五岁让我看到了温柔的门7
多彩的校园生活
教室里的核舟记
实验室插曲
篮球场上的奇观
校园新三十六计之一二三 小插曲
长大的感觉
亲情树
友谊花
苹果香
第一计 瞒师过海
第二计 故弄玄虚
第三计 声东跑西
母爱
温馨的爱
严厉的爱
慈祥的爱
感受初三
晨读的号角
午睡的味道
夜习的旋律
感受初三
知识进行曲
锅碗盆瓢交响曲
宿舍小夜曲，感受初三
前奏曲
主旋律
校园几何
点
线
面
体
我的成长故事
无知的我
懵懂的我
长大的我
他，我们的维生素
“现丑了，各位！
我可是学过心理学的！
知者不言是大错！
第二篇：中招考试注意事项
中招考试注意事项
2012年河南省中招考试很快就要来临了，初中学习及中考复习阶段即将结束，学生们就要走进考场，迎接中考的挑战。在同学们即将参加中考的关键时刻，应该注意些什么问题呢？作为家长，应该为孩子提供些什么帮助呢？现就多年来的经验就中考前和中考期间如何做，谈谈自己的看法，以下建议和要求，供同学们和家长们参考：
1．出门前带好准考证等物品；
2．往返途中思想不要开小差，注意交通安全；
3．路上不要随便买冷饮吃，以防因不卫生而闹肚子；
4．天热时，回家不要马上用冷水洗脸、洗身，可用温水擦洗；
5．中考期间吃饭不可暴饮暴食，亦不可不吃或少吃；
6．每天要随身携带人丹、风油精、卫生纸等必备物品。
7、考试期间班主任、带队教师电话24小时开机，请记住班主任、带队教师的电话号码，发现问题及时联系。
8、提前进场，开考15分钟终止进场，考试终了才出场。
9、诚信考试，通讯工具、涂改液、修整带禁止带入考场。
10、试卷到手，首先填好个人资料：要按照考试要求，认真、准确、规范地填好准考证号码、姓名等相关内容。认真倾听监考老师宣读有关规则和注意事项，以免事后惹麻烦。
11、答题前要纵览全卷：领到试卷后，先用两三分钟浏览一两遍，做到胸有全局，起到稳定情绪、增强信心的作用。
12、认真审题，明确要求：答题前，一定要高度集中注意力快速、准确地从头至尾认真读题，一句一句地读。对不容易理解的或关键性的字句，要字斟句酌，反复推敲。要做到：
①认真揣摩题意，明确题目要求；
②对容易的题要仔细考虑是否有迷惑因素。防止麻痹轻敌；
③对难题、生题要注意冷静分析题目本身所提供的条件和要求之间的关系，防止心情紧张造成思维障碍。审题时，一是不看错题目，客观准确地把握题意；二是分析要清楚，要善于将问题进行解剖，将那些比较复杂的综合题分解成若干部分，找出已知条件和未知条件之间的关系；三是善于联系。在分析题目的基础上，将题目所涉及到的各个知识点都联系起来挖掘出尽可能多的潜在条件和知识之间。
第三篇：中招考试动员会
同学们：
九年磨一剑，六月试锋芒。紧张而又充实的三年初中生活就要结束了，三年前你们带着纯真的笑脸，带着求知的激情来到了这里共同学习，共同成长，而接下来的几天，就是检验你们三年收获了多少成果的时刻了。借此机会，我给大家提三年建议。
第一，态度决定一切。
没有压力就没有东西，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力，考试同样有一种压力，在这种压力下，我们只有分秒必挣，狭路相逢勇者胜。相信自己，有我无敌。我相信有很多同学这个时候非常的紧张，考试的时候会手非常的抖。“中考四分考实力，六分考心态”，调节好自己的心理才能够让自己的成绩最大化。不必在意一题一空的得失，合理分配自己的考试时间，最从容的人永远是最不后悔的人。
第二，目标决定结果。
成功的道路是不断的有目标在前方做指引的，目标有多远，我们就能够走多远，我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起自己的付出，你们在小学，初中度过了九年儿童到少年的蜕变青春，只有自己的努力猜能够无愧、无悔于我们的青春。我想，作为我们九年级的同学，目标只有一个：考更高的分数，到更好的学校，在更高的天空猜能够看到更加广阔的风景。
于此同时，有一些同学，考试的时候态度很不端正，反正考不好，或者一场没有考好，就得过且过。
如果这样，在如此年轻的年纪就轻言放弃，那么在未来人生的道路中也无法有更大的发展。年轻怎能承认失败？摔倒了再站起来真的就如想象的那么的难？
所以，我希望我的同学们，一分必挣，明确目标，不给自己留下青春的遗憾。
（下面可以举个例子什么的，以前有个成绩不太好的同学，中考后坚强努力啥啥的。。）第三，方法决定成败。
考试也是要讲究方法的，我们也许或多或少都听过很多超常发挥的例子，为什么我们不能够超长发挥呢，其实并没有什么秘密。
首先，学会控制自己的焦虑，像我上面讲的，紧张大家都会有，为什么别人可以考好我大脑空白，方法有三个。
1、把注意力放在试卷上，不要理会监考老师的走动。
2、自我安慰，大家经历过了那么多的考试，这一次的考试又能算什么。
3、四肢放松，深呼吸能一直到发卷时。
其次，提前进入角色。
考前一晚睡足八个小时，吃好清淡的早餐，列好用具的清单，提前以前到达考区，从容考试。考完一门以后不要相互对答案。淡定吃饭休息放松，准备下一场考试。
最后，迅速摸清试卷情况。
刚拿到试卷一般心情都会非常的紧张，不要忙着提笔答题，可以把试卷全部都看一遍。为自己做题安排一个时间，答题中如果超出自己分配的时间，合理的放弃，也能够让自己成为赢家。
同学们，缺乏竞争和考试的人生是不完整的。同时考试也是你们正式才华的舞台，中考在即，我希望你们能够拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，勇你们那颗永不服输的年轻的心，向人生的第一座山峰发起冲锋。我坚信，不远的将来，往流一中，你们的母校，将会以你们为荣。
谢谢大家。
第四篇：小标题优秀作文
难忘的老爷爷
回忆让人深思，回忆使人睿智。
——题记
说起心中的偶像，同学们往往要点数那些有宏伟业绩的伟人，而我却不以为然，留在我心灵深处的不是毛泽东，也不是比尔•盖茨，而是一位普普通通的老爷爷。
风雨无阻
每到冬天，路边卖烤地瓜的就会多起来。这时，我也就多了一份快乐——瑟瑟的寒风中，手捧热乎乎冒着热气的烤地瓜，嗅着那甜丝丝香喷喷的味道，心里甭提有多美了。
记得那一年的冬天，天气很冷，路上结了厚厚的冰。
中午放学了，外公仍像往常一样的来接我，我也盼望着外公能像往常一样地给我买一块烤地瓜。地上的冰很厚，路特别滑，这么冷的天，想必老爷爷不会来了吧。可是拐过墙角，平日里那个熟悉而又瘦小的身影还是同往常一样地映入我的眼帘——烤地瓜的老爷爷来了！太好了！
这里除了老爷爷外，还有一位比他年轻的人也在卖烤地瓜，可那一位却经常是三天打鱼，两天晒网，一到雨雪天就不见了他的踪影。
从老爷爷身上，我学到了一种精神——风雨无阻。
艰苦朴素
老爷爷既瘦又矮，但他的一双眼睛却炯炯有神。
整个冬天，老爷爷总是穿一身黑色棉衣和一双黑布棉鞋，戴一顶黑布毡帽。我从没见到老爷爷像其他老人那样穿羽绒服穿新皮靴。
老爷爷穿的简朴，吃的也简单。他天天吃的是自己在烤地瓜炉上烤的干馒头，渴了再从车上拿出一个很大的水杯，咕咚咕咚喝几口。
从老爷爷身上，我学到了一种品质——艰苦朴素。
熟能生巧
老爷爷烤的地瓜，不硬也不糊，总是那么软软的，完完整整的，还像要往外冒油似的。剥掉皮，咬一口，满嘴都是香甜，让你吃了一口又一口，吃了一次又一次，总也吃不够。
老爷爷干这一行已有很多年了，外公说他烤地瓜的年岁比我的岁数还大呢。
多年的实践经验，让老爷爷拥有了娴熟的手艺。他烤的地瓜不仅我爱吃，周围的孩子都爱吃，许多大人也爱吃，所以他的摊位前总是很有人气。
从老爷爷身上，我又明白了一个道理——熟能生巧。
每当窗外寒风怒吼，我赖在床上不想上学时，我便想起老爷爷冒着严寒卖地瓜的情景。每当饭桌上我浪费饭菜时，我便想起老爷爷吃烤馒头喝白开水的镜头。每当遇到难题我不会解时，我便想起老爷爷烤地瓜的好手艺。
老爷爷让我深思，唤起我的良知；老爷爷催我自省，激发我克服困难的勇气。难忘烤地瓜，难忘老爷爷。生活中的亮点
生活中的亮点在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。
小巷中
这是一个亮点出现的地方。‚爸爸，为什么我们要去接奶奶?‛一个幼稚的声音传入我的耳朵。‚哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊?‛‚我知道了，老师说过应该尊敬长辈。‛‚对，爸爸的儿子长大了?‛爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张‚社会新风尚‛。
街头
走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我举起照相机，拍下了第二张‚社会新风尚‛。
生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。
商店中
坐够了，我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。我站在那里好久，终于想起，用照相拍下了一张‚永恒的笑‛。
回家路上
暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张‚永恒的笑‛：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆……
点评：
这篇文章视角新颖，运用特写形式表现‚生活中的亮点‛，以‚生活中的亮点在于发现→不难发现→发现不少‛为线索把4个空间地点发生的事情构建起来，从不同的角度反映出新时代良好的社会风尚，颇具生活感和时代性，立意较为深刻。再之，追异求新的结构形式，给人以全新的感觉。行文时在4个生活片段的段首用中括号标注出地点，适当时在片段间介入必要的议论，起深化主题的作用。再又之，语言老到，一些动词用得十分传神。如此种种，无不展示出考生雄厚的语文功底。
我 家 几 最
说起我家的同仁们，那话就多了。我家有几最，不信我就给你说说。
情景再现一
‚老二，地都好几天没拖了。‛老妈在房间里喊。‚穿上鞋不就不觉得脏了嘛。‛ ‚那昨天的衣服还没洗就拜托了。‛ ‚不是有洗衣机吗？‛
‚那也得有人拿去洗啊……‛
这个便是我家二姐，什么事都能将就将就，真正的‚大事化小，小事化了‛。但正也是这个懒字出头的人恰恰是我们家最聪明的人，用我妈的话来说就是‚我们家的骄傲‛，用我的话来说就是‚人有所长人有所短，金无足赤人无完人‛。鉴于她为我们家争了口气所以就原谅她的懒。
情景再现二
‚妈，我知道怎么做‘糖醋排骨’了。‛这个未见其人先闻其声的小姐便是我家大姐。
‚就你会吃，这么大人还整天和弟弟抢糖！‛老妈又开始抱怨大姐早上和弟弟抢糖抢的差点几打起来的事了。
‚而且我还知道怎么弄‘麻辣鸡翅’。‛大姐很识相地转移了话题。
‚小心痘痘，痘痘，你不要脸啦！‛弟弟插嘴说，的确，因为她的嘴，所以她的脸就遭殃了。‚懒得和你说，妈，明天记得买排骨还有鸡翅。‛
‚照这个形势下去，‘痘立清’就不用买了。‛弟弟又说了。‚你不说话没人当你是哑巴。‛大姐瞪了他一眼。
这个便是我家最谗嘴的人，因为她，我们全家都有口福了。那些各式各样的菜式时不时地在我家餐桌上粉墨登场，看来我家以后不出个‚厨神‛也不是不可能的。瞧瞧，现在又在厨房里‚舞勺弄锅‛了，估计待会又有口福了。
情景再现三
‚睡觉了，老的小的听见了没？‛老妈已经是第N次说这句话了。
‚这球赛可是直播，再给五分钟，就五分钟。‛老爸的台词也没句新的。‚小的那个先给我进去睡。‛
‚现在是新社会，人人平等。‛弟弟开始抗议。
‚你先去睡，明天我再给你讲啊。‛老爸开始‚委曲求全‛，只好牺牲弟弟了。‚不睡的话老的小的一起上街睡去，这都几点了？‛老妈开始河东狮吼了。
‚还让不让人睡啊你们，不睡的话三个一起出去。‛大姐抱着枕头睡眼朦胧地走出房间。
这个便是我家最喜欢电视的人，也是有名无实的‚一家之主‛。在家里电视机就是老爸的心肝宝贝。有一段时间家里停电了又刚刚好有球赛，老爸就‚破门而出‛到球友那里看，往往都得老妈三请四请才请回来的。
好香啊！大姐‚厨神‛果然名不虚传，我现在再不出去的话，待会就只有洗碗碟的份
我从生活那里学到的
生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。
百花争艳————春
微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。
在这里我学到了竞争。
绿草如茵————夏
看过了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的头上，努力想让它屈服，但小草仍坚持着等待救兵——太阳。它知道，等太阳再见的那一刻，也就不会受他人压迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗？你是不是也深深地感受到生命的伟大呢？
在这里，我学到了心存希望，不言放弃。
果实累累————秋
放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻庄稼人是不是很开心呢？一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收，看看农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。
在这里，我学到了只有付出才有回报。
银妆素裹————冬
在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便披上了雪白的轻纱，好美！我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗？雪轻轻地下，让我想到了红军长征，想到了八年抗战，有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。
在这里我学到了不忘历史，珍惜现在。
驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。
点评：本文构思新颖。开篇以‚我们‛在‚四季‛中‚感受着生活的洗礼‛扣题，开启下文，主体部分以四季为小标题，且每段末都以‚在这里，我学到了……‛结尾，说明自己‚感受着生活的洗礼‛的具体内容。结尾以三个短句小结全文，与开篇照应，结构严谨。文章语言蕴含哲理，给人以深刻的印象。
自然之音
考场上，除了考生的笔在试卷上沙沙作响外，窗外，知了叫得正欢，为寒窗九年的莘莘学子鼓气。是呀，自然之音；常常最真最美最动人，给人以最深的启发…… 春雨说
如牛毛，如银针，春雨啊，轻轻地洒，洒在干裂的土地上，土地湿润得红了脸；洒在饥渴的庄稼上，庄稼尽情吮吸。春雨唤醒了小草，唤醒了嫩芽，给予它们真挚的呵护，无微不至的关照，细无声地滋润着大地万物。
春雨说：‚我是大地的母亲，我有义务照顾我的孩子们!‛春雨啊，不正是那无尽的母爱吗? 夏阳说
金黄、灿烂，夏阳高挂天空。万丈阳光挥洒大地。照在花革上，花草们含羞地垂下了头；照在水面上，水分子高兴地升上了天。夏阳，活泼而灿烂，散发着动人的光彩。
夏阳说：‚我是青春的代表!‛是呀，我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格，热情的生活态度，不也应散发出最动人的光彩吗? 秋叶说
‚簌簌‛、‚簌簌‛。听，这是秋叶落下的声音。我从中听到的不是秋叶那短暂的人生，不是秋叶哀怨的呻吟，而是‚落红不是无情物，化作春泥更护花‛的奉献精神。
秋叶说：‚愿我成为下一代的养料!‛是啊，秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地展现着。冬枝说
残冬，树木的叶子掉光了，一棵树的残枝在寒风中呻吟。它的枝伸向远方，它似乎在等待着什么?是的，它正等待着春风的到来，它正准备孕育下一代的叶、花、果。冬枝说：‚希望用我的爱，能换来叶繁枝茂。‛冬枝，令我肃然起敬，也使我明白了父亲那期盼的眼神。春夏秋冬，大自然在此中循环。自然并非能说话。但我用我的情，听到了自然的音。自然之音，深深启发着我。
点评：本文是小标题式作文。富有个性的小标题能达到先声夺人的效果，用春雨夏阳秋叶冬枝的物语来诉说，构思巧、寓意深。从独特的焦点切入，就可用智慧凝结成灵珠妙语，小作者恰当地把每个物语放在一个小标题里表述清楚。四个小标题，每段意思独立，把这些意思连起来，又构成了一个有机的整体。
例文五：塑造自我
光阴似箭，时光飞逝，回头看看大小不一的自我雕塑，你回发现，原来人生历程就是一段自我塑造的过程。
镜头一
‚是谁把爸爸的烟缸打破了？‛妈妈生气地问道。‚我，我不知道，可能是隔壁的小花猫吧！‛我涨红了苹果似的小脸孔，躲进卧室，看起了连环画。‚原来列宁小时候也撒过谎，但是他比我诚实，妈妈不是经常说好孩子不撒谎吗？‛我托着腮帮儿想道，于是，一溜烟儿跑进厨房……
那一年，我5岁，虽然小，却发现了自我，拥有了诚实。
镜头二 考场上，静极了，只有‚沙沙‛的笔与纸摩擦的声音。
我却急得如热锅上的蚂蚁——团团转。费解的数学题几乎让我头痛欲裂。突然，前面传来一个小纸团，凭直觉，我知道那一定是我最需要的。刚准备打开，却仿佛听见爸爸严厉的训斥声：‚我希望看到你的真实成绩，无论成功与否，都得靠自己。‛
于是，打开了一半的纸团又被我轻轻揉紧。铃声响起，那个题目下仍是一片空白。
那一年，我15岁，参加的是中考，虽然成绩不理想，却坚持了自我，拥有了美德。
镜头三
‚你看中了哪所大学？‛好友一把抓过我的志愿书，惊道：‚师范大学？凭你的成绩完全可以选择更好的院校嘛！‛
‚但那一直是我的理想。‛我早已经历了激烈的思想交锋，最终理想派占了上风，势利派败下阵来，所以只是轻轻应道。
‚但理想与现实哪一个更重要？你将来会后悔的。‛好友惋惜道。
最终，志愿书上仍是‚ⅹⅹ师范大学‛。
那一年，我18岁，虽然刚刚成人，却完善了自我。拥有了理想。
——其实，我本来就是一座雕塑，只要去掉边边角角，就能获得完美而真实的自我，而出色的雕塑家，就是自己。
《我的写景作文》
我校景物太少，我家的景物就不用说了。为了不让老师以为我与某‚英雄‛所见略同，一番深思熟虑以后，确定——此景乃教室中的饮水机。但我对写景作文知之甚少，于是乎，以春、夏、秋、冬为线索记之。
春——红豆生南国
这时我们学校领导应该还没想到要给每班配一台饮水机吧！同学们也是带水来喝，却不知大山外的好多学校都有了这东西，因为红豆生南国。
夏——春来发几枝
转眼间，就到了夏天，气温不断升高，而且还有个学校发生了饮水中毒事故。某月，某日，某领导突然大发慈悲，给每个班装上了一台饮水机。大家只觉得相见恨晚，又因为天气过热，大家都整天挤在那里等水喝。可每天纯净水公司都只送来几桶水，因此同学们才大发感慨：春来发几枝。
秋——劝君多采撷
此时，天气凉爽多了，再加上功课日益繁忙，大家都没了喝水的冲动，每天只能喝完一桶。这时送水的人倒蛮积极，我们也经常提醒他每天少送点，他却只腼腆一笑。我知道他心里想什么：劝君多采撷，我才有money。
冬——此物最相思
可别说，到了冬天我们才觉得这玩意儿挺好，那是因为它可以让我们取暖（将开水装在水杯里，放在桌下，用手焐着）再想想，怪不得有人称饮水机为热水器。
其实我觉得，世上有很多事都需慢慢了解，你会发现很多美好的东西。
对有心人来说，一台饮水机也是一片风景啊！小作者以‚春、夏、秋、冬‛的时间为序，并巧引王维抒情诗《相思》中的四句话拟制了小标题，确切、简短、整齐，呈现出匀称醒目的结构之美，给人以视觉的美感。
歌声连连串
窗外的阳光活泼地跳跃着，钻进每一块土地，每一扇窗户，甚至是每一寸肌肤，她汹涌着你的血液，乒乒乓乓地组合在一起，奏出了行云流水般的‚哆来咪发索——‛
《相信自己》
‚相信自己，奥——
你将赢得胜利创造奇迹……‛
零点乐队的一首歌《相信自己》调动起我全部的活力，原来相信自己的感觉这么美好。是啊，如果缺少自信，世界将会怎样？那会是一个黑暗的世界，人们自卑自贱地生活着。每个人都认为成功离我最遥望，那当然也就失去了成功的动力，又怎会‚赢得胜利‛？天天都在碌碌无为中作贱着自己的人生，又怎会拥有一个好心情？
所以，获得好心情秘诀之一，保持自信，笑对人生！
《真心英雄》
‚把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦……‛
拿破仑说：‚如果你想挖开那口井，就再向下挖一尺。‛因为就由于那一尺，成了是否有水的分界点，就因为那最后一份坚韧，或你的明天就将是另一番光景，坚定了目标，就请永不言弃走下去，全力以赴，你的梦总有一天不再是梦！
因此，获得好心情秘诀之二，坚持不懈，勇攀高峰！
《水手》
‚他说风雨中那点痛算什么？擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……‛
生活这个调味瓶，会给每个人在不同时刻调上一盆苦涩的芥末，面对挫折，那些没有毅力的人在灰心中与失望牵手，而对于渴望成功的人，仅是一次磨砺的机会，他们会很快站起来，擦干泪，冲向下一个目标！在每一天的孜孜以求中，有个好心情！
因而，获得好心情秘诀之三：不畏艰难，不怕失败！
在阳光的沐浴中，我完成了一次人生的洗礼，我相信自己是一名真正的水手，用我的真心，真意，真情，打造英雄的我！好心情属于我，因为我是英雄！
让阳光永驻
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
——题记
乌 云
我出生后才四十天，就被亲生父母送给了别人，原因很简单，亲生父母想要生儿子，养父母想要个女儿。就这样成交了，我像一件物品，来到了现在的家。自从我知道这件事后，它就成为我心里的阴影，想抹也抹不掉。
有了这片阴影，‚笑‛就好像跟我无缘，我变得冷漠了。
风 雨
原以为上天不会再捉弄我，我可以这样平平淡淡地走过自己的路。可是，我错了。对我最好的人——我哥，出车祸了。从小到大，哥都对我很好，有好吃的总要先给我吃。后来，我上了初三，他考上了一所重点大学，每逢放假回家，他总忘不了给我买礼物，或者是书，或者是其他。那天，他放假回到家，我还在学校上课，天下起了滂沱大雨，哥骑上自行车，拿上雨具就朝我的学校跑。路上，一辆大卡车把他撞倒在地，他的一条腿再也不能动了。我面对着哥，失声痛哭起来，哥对我说：‚小妹，别哭，来，笑一个。你一定要振作起来，也给我信心啊。‛
我努力点了点头，只觉得命运对我太不公平。
阳 光
到现在，我才发现我错了，总装着那片阴影不忘记，把自己都给蒙上了一层纱。现在，看看周围的人，老师、同学个个都那么友好。同学的笑容总是那么灿烂，一个善意的微笑，一声轻声的‚HI‛不时在我面前出现，我笑了。还记得同学写的一张纸条‚生活有许多无奈，勇敢地走过昨天，潇洒地走向明天，才是真正的自我。‛
从此，我变得开朗、活泼了……
乌云、风雨、阳光，一样都不能缺少，有了它们，世界才是完整的，但我们的心中只能让阳光永驻，这样我们的人生才会更有意义。
【点评】这是今年中考一篇满分作文。考生很好地利用了话题作文的‚宽泛性‛特点，结合自己的身世，写出了自己的心路历程，情感真实、感人肺腑。文章行文巧妙，用‚乌云‛、‚风雨‛、‚阳光‛这三种自然现象来比喻自己心路历程的三个阶段，从而写出了自己由‚苦‛到‚笑‛的过程。另外，本文的形式也非常的活泼，用了题记，各部分又有小标题，做到了形式的创新，使人耳目一新。总之，无论从内容和形式上来看，这都是一篇考场难得的佳作。
四季的感动
生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。
——题记
一、春
‚这鬼天气，说变就变，刚才还阳光灿烂，怎么一下子就……‛我心里不住埋怨。又一阵冷风袭来，我不禁连打了几个寒颤，那喷嚏一个接一个，鼻涕老是不听招呼。我只好咬牙忍着，好不容易捱到放学，我顾不得招呼要好的同学，便赶忙向家里冲去……
‚叮铃铃……‛怎么没人接电话呀，哦，对了，爸爸妈妈都在医院值班。我迷迷糊糊地爬起来，我的头怎么这么昏，这么沉啊。我模糊看了看表，‚啊，糟了！‛已经8∶30了。我拿起话筒，传来熟悉的声音：‚××吗？怎么还没到校，第一节课都下了。出了什么事吗？‛‚我……我昨天感冒，睡过头了。‛‚原来是这样，今后可要注意天气变化，及时添加衣服，不过不用担心，今天就在家休息吧，耽误的功课我会想办法给你上补上。‛‚嗯！……‛我使劲点着头，眼前又模糊了起来……
二、夏
太阳高挂在空中，操杨边的树热得直冒烟，那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。一节体育课下来，我汗流浃背。同学们回到教室，挤在电扇下，一边吹着凉风，一边喝着美美饮料。我独自坐在座位上，强自安抚着老提抗议的嗓子，都怪我这记性，妈妈昨晚就替我灌好的水，早上出门时又给忘了，自己都记不清是多少回了。到小卖部买吧，钱包已赤字多时，唉，还忍着吧。
正懊恼间，眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐，我不由瞪大眼睛。‚喝吧！‛‚可你呢？‛‚我嘛，还有呢。‛‚那，那就谢谢了！‛‚没事儿！朋友嘛，就应该互相帮助嘛！‛我忙插进吸管，猛吸一口，啊，一股凉意直奔心底，那可真叫一个——爽！
三、秋
枫叶红遍了山坡，落叶铺满了大地，如此美景岂能错过。
我一个人漫步在小路上，享受着这无边的胜景。远处，一男一女促膝而坐，我这个第三者可不想搅忧别人的幸福，便掉头向山坡爬去。走了一会儿，我忍不住又回头偷望那对亲密恋人。却发现两人正在激动地争着什么，没多久，那男的便气冲冲地走了，只留下黯然神伤的女孩。
我不由惋惜地摇了摇头，继续向前走去……
四、冬
寒冷笼罩着整个城市，我那冻得通红的双手，僵硬得不能动弹。母亲用她的那双温暖的大手轻轻揉搓着我的小手，然后捂在她的胸口。我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头，泪，从脸颊滑落。
我真希望这时光就此凝固……
四季中的感动，让我学会了珍惜。因为珍惜，我记录下了这所有的感动。
【简评】本文以片断连缀的方式，从四季中撷取四个平凡而感人的画面，含蓄地表现了作者对师生情、友情、爱情、亲情的认识与思考，从而把‚珍惜‛这一话题诠释得淋漓尽致。再加上题记的点题，文末的回应，把‚珍惜‛这一抽象的情感话题描述得具体生动，形象可感，同时也使文章的结构浑然一体。
幸福原来如此简单
清晨，精神百倍地走下楼梯，高高兴兴地去上学。走出楼门才发现下起了雨，又不得不上楼去拿雨伞，满肚子不高兴，边上楼边想：‚今天的体育课肯定又泡汤了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃厨上那有盐没醋的饭菜了，一会儿打不上出租，公交也肯定很挤……‛
走出院门，一路上的几个情景却使我的心情渐渐舒畅起来———
镜头一
突然听见一阵哭声，循声望去，一个背着大书包的小男孩滑倒了。早点摊前一位正喝豆浆的阿姨赶紧撂下碗跑过去扶起小男孩，又蹲下身子帮他擦掉衣服上的泥水，重新为他撑好伞，一边嘱咐着，一边送他走过马路……
看到这一幕，我微微一笑，原来雨中更能见真情呀！
镜头二
公交车停站，车窗外，一位三十多岁的妈妈不得不跳下自行车，艰难地推着后座上的女儿在人群中穿行。雨披的帽沿下，雨滴顺着这位年轻***发梢一滴一滴地滑落，而她却只顾稳稳地推着车子。多么熟悉的情景！从幼儿园到小学毕业，我的妈妈骑着自行车接送了我六年，风雨中，妈妈发梢的雨滴也是这么一滴一滴滑落的吗？看着自行车后座上那个被雨衣裹得严严实实的小女孩，我笑了……
这原本恼人的雨幕竟让我感受到了拥有母爱的幸福和快乐。
镜头三
座位旁边，一位五十多岁的农民吩咐他对面的青年：‚今儿赶紧往家打个电话，看咱那儿下了没有！一冬都没下了，春雨贵如油，多下几场这样的雨，省多少浇地的钱呢！‛是呀，已经好久没有下雨了，风调雨顺才会有丰年，我有什么理由讨厌这场雨呢？我应该和农民们一起高兴，一起快乐呀！
走下公交车，心里已没了半点烦躁，体育课不能打篮球，却可以在室内看NBA了；中午回不了家，又可以和同学们侃明星了；打不上出租车，坐在公交上不也让我看到了这么多生活中的真实画面，体味到了幸福和快乐吗？换一种思维方式，幸福快乐原来如此简单！
点评：(本文运用蒙太奇的电影手法，通过镜头与镜头的衔接，展示了‚快乐幸福原来如此简单‛的道理，文章结尾有力，主题鲜明、突出、深刻。)
第五篇：2013中招考试奖惩方案
2012-2013学年皮营一中中招奖励方案
为了促进我校中招教育教学工作，调动教师们的积极性，依据西华县中招会议的有关精神和我校九年级学生的具体情况，特制定本办法：
一、中招目标考核奖
1、优秀生奖
2、良好生奖
3、特招生奖
4、县百名奖
5、各科平均分在县位次奖
6、单科优秀生奖
7、实验 体育奖
二、具体目标考核奖
1、优秀生奖(500分以上)
①、基数奖：如果每班完成5个优秀生奖任课教师集体1000元。
②、奖惩：每增加一个优秀生加奖400元，减少一个扣400元，扣完为止。
2、良好生奖（450分以上，不含500分以上）
①、基数奖：如果每班完成6个良好生奖任课教师集体1000元。
②、奖惩：每增加一个良好生加奖200元，减少一个扣200元，扣完为止。
3、参加县专业特长考试、并被高中录取的体育艺术特长生，每生按200元奖励该生辅导教师。
4、县百名奖
①中招成绩在全县前1-20名的学生，每生奖励该生所在班的班主任和任课教师5000元。②中招成绩在全县前21-50名的学生，每生奖励该生所在班的班主任和任课教师3000元 ③中招成绩在全县前51-100名的学生，每生奖励该生所在班的班主任和任课教师2000元。
5、平均分保持奖
我校各科平均分保持在我县2012年位次者奖励现金200元，每递增一个位次增加200元，语、数、英三科教师所教班级平均分低于2012年平均分位次者不享受此项奖励。
6、单科优秀生奖鼓励教师培养尖子生。各科目每有一名优秀生奖励教师10元。
语数英96分优秀，政治、物理56分为优秀，历史、化学40分为优秀，体育考试满分一人奖励10元。
7、实验成绩满分率为72%，高一个百分点奖100元，体育成绩满分率为10%，高一个百分点奖100元。
三、班级奖金分配原则：
1、班主任占班级总奖金的2份，数、语、英老师占班级总奖金的2份，政史理化体育占班级总奖金的1份。
2、所有学生以就读我县高中为准。
四、中招备考过程奖
学校今年将重点放在备考复习阶段，为此，学校对中招备考过程提出奖励：
每次模拟考试学校拿出1000元作为考试奖励经费：
1、语文、数学、英语三科人均分第一名的班级奖励任课教师50元，第二名的班级奖励任课
教师30元。
2、语文、数学、英语三科全级前三十名每班进入一人奖励任课教师5元。
3、学科总分全级前30名每班进入一名奖励班主任5元。
4、政治、历史、物理、化学四科考试成绩的核算与二中联考时的成绩相比，及格率领先的学科奖励前几次模拟考试剩余总奖金160＊N。
五、复习备考的几点建议：
1、对学生的管理应该是高标准、严要求。
2、建议每班以学习竞赛小组为单位建立学生成长档案，时刻关注每一个学生的学习状态。
3、建议教师给学生布置的作业教师先做、给学生讲解的整套试题教师先批改，每次模拟考试语数英试卷流水择业批改，争取考试成绩不过夜，及时做好试卷分析和学生的学情分析。
4、关注后进生努力改变他们的学习态度，以此提高整体的学习氛围。
六、特殊贡献奖
若学校在县乡中招目标考核中获得先进单位，将由学校研究对做出特殊贡献的个人或其他成员及全体教师进行奖励，具体奖励标准由学校另行研究决定。
注：如果中招政策有所调整，学校校委会共同研究解决。
西华县皮营乡第一初级中学
2013.3.
点击咨询 