2011年社会实践总结.doc讲解

第一篇：2011年社会实践总结.doc讲解

投身实践,身体力行促和谐 服务社会,知行并进葆先进

—— 甘肃政法学院学生暑期“三下乡”社会实践活动总结 党员的先进性不仅仅是一种思想境界,它更是实践中的积极参与及奉 献行为。为了使我校大学生党员通过积极投身社会工作,一方面使自己的 能力得到锻炼与提高,另一方面也使自己在实践中真正达到“受教育、长 才干、作贡献”的目的,最终促进自己的全面发展,塑造起自己的先进性 形象,根据校党委决定,今年暑假,我校将大学生暑期社会实践活动与开 展共产党员先进性教育活动有机的结合起来,各二级学院的学生党员在学 校统一组织的集中学习动员阶段结束后,积极投入到暑期“三下乡 ”社会 实践中,在实践中体现共产党员的先进性,在实践中加强对共产党员先进 性的理解。

根据中宣部、教育部、团中央的精神,我校团委将大学生暑期社会实 践作为学生党员保持先进性教育的重要载体,于今年暑期重点组织了包括 大学生和谐社会构建宣传服务团、大学生形势政策宣讲团、大学生红色之 旅参观服务团、未成年人思想道德建设服务团等内容为主的共 10支大学生 暑期社会实践小分队,奔赴省内高台、会宁、麦积、凉州、景泰、临洮、通谓等县区开展暑期社会实践活动。社会实践的内容包括“三个代表”重 要思想内容及和谐社会理论知识宣传、义务支教、法律宣传、法律援助、社会调查、义务支农,纪念红军长征胜利 70周年和抗日战争胜利 60周年

等等。

一、深入基层,深入群众,积极致力于和谐社会建设

和谐社会是时代发展所需。和谐社会应民所求,应时而生。体现了我 国经济发展进入新阶段的新要求,反映了人民群众对发展的新要求。当代 大学生应当努力走在构建社会主义和谐社会的前列。赴天水麦积区的和谐 社会构建宣讲服务团的大学生党员、入党积极分子深入麦积区伯阳镇,将 校团委通过多种渠道募集的一万余册法律书籍送往该镇,并协助镇政府建 立了一所正规的乡村图书室,深受当地干部群

众欢迎。他们还以此为切入 点,以“群众欢迎不欢迎,受益不受益”为标准,零距离地接触“三农 ”, 通过法律知识宣传、走访调查、文艺演出等方式,努力提高农民的法制意 识,帮助他们了解党的方针政策,与他们共同探讨如何致富增收奔小康。该小分队专门挑选了一批有文艺特长的同学,他们精心准备了一台歌颂党、弘扬主旋律的文艺晚会,通过嘹亮的歌声、优美的舞姿、主题明确的相声 等节目,深深 地打动了高台人民,使他们体味了共产党的无与伦比的先进 性,从而自觉地团结在党组织的周围。小分队成员则在高雅艺术中进一步 落实了“崇德明法,弘毅致公”的甘政精神,领会了只用在具体实践中才 能体现党员先进性。小分队成员还向群众积极宣传了国家有关计划生育的 政策并发放了宣传品,使群众认识到,继续落实计划生育政策是构建和谐 社会的重要内容。通过亲自参与,广大学生党员在向群众宣传“三个代表” 重要思想的同时,也加深了自身对这一重要思想内涵的把握,懂得了党员 的价值只能在奉献社会、服务人民的具体实践中得到体现,同时也在实践 中进一步了解社会,明确了今后的奋斗目标。广大学生党员通过与群众一 起生活,深入交流,对和谐社会应有的科学内涵有了具体的认识,认识到 在和谐社会建设中,党员尤其是党员大学生必须有所作为。

二、重温长征精神,接受革命教育洗礼

今年是中国工农红军长征 70周年纪念,抗日战争胜利 60周年,甘肃 会宁是长征路上的一段光辉征途。赴会宁县的红色旅游开发服务实践小分 队组织党员学生参观了红军会师楼,通过重走长征路,邀请老红军战士讲 述光荣的长征历史,缅怀为建立新中国、解放中国人民而浴血奋战、英勇 牺牲的先烈,让全体大学生接受了一次生动的革命传统教育和爱国主义教 育。实践队员认为,伟大的长征精神,可以为共产党人不断注入先进性活 力,并激发出新时期与时俱进、艰苦创新的精神;将“红色之旅”与先进 性教育结合起来,将会更加有效地弘扬长征精神,弘扬艰苦奋斗的革命精 神。高台烈士陵园,则再现了中国工农红军西路军为扩大革命根据地,建 立人民政权,冒着敌人的炮火,克服千难万险,一路西进,最终兵败祁连 山的悲壮历程和红五军将士攻克高台后人民踊跃参战、军民团结同仇敌忾、保卫新生政权、与反动派血战到底的

英勇无畏的斗争精神。赴上述两地的 实践小分队成员还在革命圣地拍了一系列极具教育意义的照片,准备返校 后进行展览,使更多的学生党员受到教育。

三、立足专业,服务未成年人思想道德建设

2004年,党中央、国务院专门下发了关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的文件。加强未成年人思想道德建设,不仅要引导未成年人 提高思想意识,自觉加强良好道德品质的培养,还要帮助其学会维护自身 合法权益。作为政法学院的大学生,参与这项工作有着不可多得的优势。赴高台县参加社会实践的党员大学生以服务未成年人思想道德建设为着力 点,选拔小分队中的公安专业学生为高台一中的高一新生进行军事训练, 同时辅助以法制讲座与文艺演出,引导中学生身心健康发展。同时,该小 分队还精心设计了一份关于青少年维权状况的调查问卷,认真开展问卷调 查,力求为当地为成年人保护提供一份有参考价值的报告。参加实践的党 员大学生一致认为,要做一名优秀的学生党员,不仅要有崇高的思想政治 素质、健康的身体素质、高雅的文化素质以及过硬的专业素质和科研能力, 还要具备强烈的社会责任感与创新进取精神,时刻不忘报效祖国、回报社 会。

四、向基层党员学习,提高党性认识

向基层农民党员学习是我校党员大学生本次社会实践的重要内容。农村 党员是带领农民增收致富的领头雁,他们身上有着许多闪光点。赴临洮、通谓等地实践的党员大学生在活动过程中,都充分认识到党员在帮助当地 农民脱贫致富中起的作用。有不少农民党员已经走出农村,自己先富裕起 来了,他们完全可以在外面过上富裕的生活。但是他们并没有那样做,他 们说大家一起富裕才是真正的富裕,该村大部分党员都本着为人民服务的

宗旨,带领村里的农民们一起走上了一条致富的道路。实践队员利用社会 调查的机会,走访了基层党员家庭,全面了解农村党员的生活情况及先进 性发挥现状。同时邀请村党支部书记为大学生上党课,让学生党员全面了 解农村基层党组织建设的程序、存在的主要问题及对策。从而使大学生进 一步了解“三农”,以便更好地服务“三农”,同时在服务中提高自己的 党性修养。

五、开辟社会实践基地,建立保持先进性长效机制

在今年暑期社会实践开展期间,校党委副书记、校保持共产党员先进 性教育活动领导小组副组长赵鹏同志专程前往麦积、会宁等地检查指导社 会实践工作,并举行了我校在上述两地的大学生社会实践基地启动暨揭牌 仪式。赵书记特别强调,社会实践基地的建立,它不仅为我校大学生锻炼 成长提供了一个好去处,而且还为学生党员队伍整体素质的提高开辟了有 一条培训渠道,并认为广大学生党团员要真正做到全心全意为人民服务, 就必须以实际行动来体现共产党员的先进性,充分发挥共产党员先锋模范 作用。建立相对稳定的社会实践基地,就是要让我校的党员大学生长期保 持与服务地之间的联系,将使社会实践的成效得到巩固和进一步拓展,更 重要的是将使我校学生将服务社会、服务群众作为一项本职工作开展,从 而永葆党员先进性。

总之,我校通过在暑期社会实践活动中开展保持党员先进性教育活动, 为学生党员先进性教育落到实处提供了最佳途径。通过生动的实践服务历

程，广大学生党员清醒地认识到，党员先进性不是说在嘴上、写在纸上、贴在墙上；要体现和保持共产党员的先进性，重点在行动，关键在实践，在实践中体现共产党员先进性，要具体落实到具体工作和日常生活中。同 时也使广大学生党员认识到，保持先进性应该是要从身边的一点一滴的小 事做起，不管是多小的事情，都要把它看成一件大事来干。这样，可能就 不会觉得保持先进性是如何抽象了。经过在实践中教育，他们认为，先进 的思想认识必须体现在务实的行动上。学生党员们更多思考的是：作为学 生党员应该怎样体现自身的先进性，尤其是在接受先进性教育之后，我们 如何更好地服务于群众。我校此次在暑期社会实践活动中开展的保持党员 先进性教育活动，最大的成功之处就在于抓好了落实，而强有力的落实，则为确保先进性教育活动的切实开展和取得实效提供了实践保障。6

第二篇：中心小学社会实践活动总结讲解

五和中心小学社会实践活动总结

（2008-2009学年）

社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂,走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞。加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

让我们去感受真实的社会，开阔我们的眼界，使我们的好奇心得到满足。

五和中心小学 2009年7月

五和中心小学社会实践活动总结

（2009-2010学年）

为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并

使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走

进果场，了解家乡特色”的社会实践活动，现总结如下：

一、指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

二、活动目的、意义：

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

三、活动时间：2010年1月18日

四、活动主题：“走进果场，了解家乡特色”

五、活动地点：五和果场

六、参加人员：五和中心小学3—6年级学生

七、出行方式：步行到达，步行参观。

八、安全负责人：各班班主任及科任老师

十、社会实践值得肯定的地方：

（一）、准备充分：

1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动计划；

2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求；

3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备；

（二）、组织有序：

1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进；

2、每班有一位班主任、两位科任老师跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地到达目的地；

3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话也使得学生更为有序；

4、各班主任及两位科任老师做到前中后跟班，确保学生行进安全；

（三）活动有效：

1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂；

2、学生在实践活动中，认真观察，并做了记录；

3、有一些学生，在活动前就准备了相关问题，记录在小本上；

4、特别值得一提的是，有好多同学，每到一处都要询问有关人员问题，如，桔子什么时候开始结果，果树上常见的病害有哪些，有哪些防治方法等。

5、活动中，学生有序遵纪，即使进入果园，也没有一人踩踏、摘取果实。

6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。

7、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且所有学生安全回校。

通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

五和中心小学 2010年7月

五和中心小学社会实践活动总结（2010-2011学年）

为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合中小学生年龄特点和认知规律，我们学校开展学生社会实践和道德体验活动。

一、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、意义：

改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

三、主要活动内容及成果：

这个学年小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。据不完全统计，这个学年，我校开展小队活动12余次，参加人数达47参观0余

人，充分发挥了雏鹰小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。五（2）班的“开心小队”表现尤为突出。

1、社会参观活动。

参加小队6个，参与人员244人，参观的单位有：五和手袋厂、武装部、敬老院、医院、猪苗场、柑桔场。

2、“绿色环保”系列活动。

通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树，栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。

3、“好书伴成长”读书活动：组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长需要。参加小队6个，参与人员210人。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受。

通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

五和中心小学 2011年7月

第三篇：社会实践策划书讲解

社会实践策划书范文2篇

一、1、小组名称：河南大学统招生课题调研小组

2、带队老师：苏国宁

3、成员构成：由 12 名同学组成，基本信息如下表：

姓名 性别 年级 学号 院系 身份证号

二、暑期社会实践时间地点安排：

1、时间： xx年7月2日 至 xx年8月30日（暂定）

2、地点：河南省偃师教育局，偃师高中、普高和部分初级中小学，乡镇，村 及周边县区中学

三、本次暑期社会实践目的：

以河大统招生身份向高中毕业生宣传国家自考政策，邀请专家开展相关讲座，以提高全市知识水平和整体素质，同时扩大河南大学的影响力，提高河南大学知名度；针对例如社会主义新农村建设、预防手足口病，医保政策、留守儿童等一些热门问题进行问卷调查、实践考察，分析调查结果；提高组员社会实践能力。

四、活动流程与安排：

1、宣传自考政策和邀请专家开展讲座：

针对我省是人口大省，而受高等教育的人数比例偏低，教育不公平问题比较突出，人们的整体知识素质水平不高，结合我市的具体情况，面向高中、教育机构及高考生对国家高等教育自学考试及成人高等教育政策进行解读和宣传，激发人们的进一步受教育的热情，正确积极的态度对待继续教育。

2、支教：

对一些县乡级中小学进行暑期支教活动，尽自己微薄之力丰富当地中小学生暑期学习生活。在当地教育部门的帮助下，了解当地学校青少年的相关情况，并前往学校对其青少年深入了解，开展关爱行动。我们将通过调查其心理状况、健康状况、学习状况等途径，尽可能多得了解他们，并向他们进行法律、安全、卫生等方面的宣传，使和谐社会深入孩子们的心灵让其树立远大的理想和正确的人生价值观，并与其建立长期联系，帮助其更好地成长，从而真正地做到和谐社会，人人和谐。

3、问卷调查：

对一些与本专业相关的课题或社会问题如社会主义新农村建设、医保政策、留守儿童等热门问题进行问卷调查并分析结果撰写报告。

4、实践考察：

深入到农村基层社区，对农村基本建设，农民基本收入，农民看病难，看病贵等问题。调研示范新农村发展，了解建设取得的成果以及相关发展经验；调查农村基本建设，对农民进行农村变化以及农业，农民生活条件，农村医疗条件，农村社保制度等方面的调查，比较两者的发展模式、管理差异，并将调查所得相关问题反馈给政府相关部门，从而更好地促进新农村建设。

五、前中后期宣传：

积极宣传，积极投稿，通过社会和当地广播电视等新闻媒体、专业刊物、网络媒体进行全方位宣传。社会实践策划书范文（2）：

一、活动主题 和谐共存，关注红树林青春装点新农村广州高校青年环保志愿者服务队进村结对

二、活动目的1.通过对红树林的实地生态考察，了解广东省小型红树林的生存及发展情况，为更好保护当地近海海洋渔业资源及生态提供指导。2.调查当地沿海渔业发展对海洋生态的影响，调查当地环境与农村私营经济发展的关系，并指导当地科学合理的保护环境发展经济。3.在广州市高校中培养更多有能力、有文化、有热情、有环保理念、有建设社会主义新农村理想的大学生团员。并在当地团员中树立积极建设社会主义新农村付出自己的青春和力量。

第四篇：社会实践调查报告讲解

武昌理工学院思想政治理论课社会实践(调查报告 题目:关于农村精神文化生活现状的调查 学院:商学院 专业班级:会计1601 姓名:吴彪张三李四王五赵六 指导教师:曾晓辉 2017 年12 月30 日

关于农村精神文化生活现状的调查

一、调查背景

当前,党中央立足全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略高度,做出了建设社会主义新农村的战略部署,提出要培养新型农民,这就对农民的文化水平以及农村的文化建设提出了新的更高要求。

而在我的家乡,农民的精神文化生活现状如何呢?对此,我利用暑假时间对家乡的几个村庄农民的精神文化生活进行了调查。

1、调查时间:2012年8月10号至2012年8月20号。

2、调查地点:汨罗市桃林寺镇段中村及附近几个村庄:新胜村,新华村,奋斗村,段中村。

3、调查人:吴彪

4、调查方式:和朋友一起,我对自己所在的段中村进行了较为详细的查访和统计,而对附近的几个村庄的调查主要是通过对一些亲戚、朋友以及他们的家人进行个别询问和通过问卷的方式了解。

5、调查内容:分别对不同时期(从过去十几年来到现在的变化;不同年龄人群(老年人,中年人以及未成年人的精神文化生活的方式和内容进行调查。

二、总体状况及分析

总的来说,近十几年来,随着国家对三农问题的重视力度不断加大,农村的文化建设也在蓬勃地发展和繁荣,农民的文化生活也日益丰富化、多样化。

1、从时间来看,农民精神文化生活经历了先慢后快的发展过程。

从上世纪80年代末到90年代初,由于改革开放的逐渐深入以及市场经济的逐渐形成,农村的整体面貌有了很大改观,但同时由于外来文化的冲击,以及历史原因所造成的父辈们自身文化素质过低、观念落后,使得他们在受到外来文化冲击时显得犹豫、盲目以及不适应,农村里传统的文化生活方式如:划龙舟、耍龙舞、闹元宵、祭祖等逐渐消失,农村文化阵地明显萎缩,文化建设发展缓慢。从上世纪90年代后期到现在,这种情况开始逐渐好转。80年左右出生的人开始成为农村家庭的家长,这些人大都受过初中文化教育,思想观念和文化素质都有了很大提高,他们对各种新鲜事物感兴趣,并且接受很快,于是,一度单调沉闷 的农村文化生活逐渐变得丰富多样,看电视、打扑克、搓麻将、上网等文化娱乐活动得到广泛接受和普及。

2、按不同人群来看,人们的生活方式和娱乐方式也有了较大变化。

农村文化生活的主体30岁到45岁之间的成年人,不管是在村里还是自己家里,他们主导着文化活动的组织方式和进行的内容,他们的文化生活方式从世纪到现在也有了极大的变化。

随着人们的生活条件的逐步改善,村民的娱乐方式也随只变化。下面是对当前家乡人普遍的娱乐方式的调查,当然这也是我组调查的几个村的一个缩影。

三、当前存在的问题

当前农民的精神文化生活主流是健康、向上的,但也存在着一些令人担忧的问题,主要是:

1、赌博严重

在我这次调查的几个村庄里,有近45%的农民在打扑克、搓麻将的时候赌过钱,虽然数额不大,一般都是一元、两元,并且按这些农民所说,“如果不来点小意思,就找不到人跟你玩”。现在村里的一些杂货店里大多都买有自动将的机器供人们来大麻将,自己从中收取费用。这种风气必须加以遏制,阻止其扩散蔓延。

2、迷信活动

在这次调查中我发现一个值得注意的现象,我调查的村庄全部是汉族,有近10%的家庭信仰基督教,由于农村传统文化的根深蒂固,使得基督教在当地农村的传播。为了吸纳更多的教徒,向文化水平不高的村民宣扬一些迷信思想,比如:“信基督者得病可以不用打针吃药,有主保佑病就能好”等,这已经带有很深的

迷信色彩了。如果不加以整治任由其在人民面前传播,后果将不堪设想。

3、未成年人的精神文化生活缺乏指导和监督

比如我在调查邻村的一个“黑网吧”时,发现近80%都是未成年人,而这些未成年的初中生和小学生几乎全部是在玩电脑游戏或者聊QQ。电脑和网络本来是一种现代文明的传播工具,而如果缺乏来自社会、学校和家庭的管理和指导,使孩子们整日沉迷在游戏或聊天的虚拟世界里,势必会影响他们的学业,甚至毒害他们的身心健康。

四、几点建议

以上是我所调查的家乡农村农民精神文化生活的基本情况,通过这次调查,我认为家乡农民对目前的现状是基本满意的,农村的文化活动是丰富多彩也是农民喜闻乐见的。但目前的现状与社会主义新农村建设的要求还不适应,存在着一些差距,需要进一步加强和改进。对此我提出几点建议:

第一,加强文化硬件建设。就目前的经济情况来看,家乡的农村乡镇有能力来建设一些公共文化场所,如:农家书屋,健身的器材和场地,放映厅等。

第二,重视对农民的文化教育。上级部门应多开展一些“送文化下乡”活动,并且应该针对农民需求,丰富“送文化”的形式和内容,提高他们的文化素质,更新他们的思想观念。

第三,加强农村学校的教育管理工作和学校的硬件设施设备。加强农村学校硬件设施设备投入,使农村的学生也能享受城市化的教育条件。还应提高乡村教师的知识水平和道德水平,使农村的孩子能得到良好的教育,真正地学到文化知识,提高文化素质,这必将对未来农村的发展有深远的影响。

指导教师评语： 等级或分数： 指导老师签名： 日 期： 5

第五篇：邮政邮件处理中心社会实践总结讲解

暑假社会实践总结

暑假期间,我去了中国邮政的深圳邮件处理中心打暑假工。它位于深圳市 宝安区后瑞社区, 离宝安国际机场 2块钱的地铁车程。后瑞社区交通设施良好, 交通发达,有地铁,宽敞的大道通过这里。附近有宝安国际机场和港口。我想 这就是中国邮政把深圳市的邮件处理中心建设在这里的原因吧。我来介绍下后 瑞社区的情况吧。这里除了交通发达处,建筑、娱乐场所等其它方面很一般, 像普通的乡镇一样,没有高楼大厦,也没有大的娱乐场所。应该大城市的郊区 就是这样子的吧。饮食方面的价格和江门市的情况差不多。有一点很让人喜欢 的是,这里的水果价格比较实惠。生活环境就介绍到这里了,下面介绍一下工 作环境。

深圳市的中国邮政邮件处理中心的工作场地是一个非常大的厂房,大约 28个足球场那么大。厂房里有很多作业的机器和工具,它们的目的是协助员工们 安检、分类邮寄物。然后由邮车把邮寄物运到收件人的手里。整个作业流程的 机械化不高,很多工作都是靠人工完成。我的工作是负责安检邮寄物,因为我 工作的那段时期是大运会期间。要确保不让违禁、危险物品流入深圳市区威胁 大运会的安全进行。整个安检过程比较简单,把邮寄物抬放在安检机器的传输 带上,由传输带把邮寄物通过安检机器的扫描腔进行扫描,连接安检机的电脑 显示出邮寄物的扫描图,值班公安根据扫描图像判断包装里是否存在违禁物品, 过完安检后,我们负责把邮寄物装在小卡车上,然后推到指定的地点,正职员 工就会根据邮寄物的邮寄地点进行分类。我觉得中国邮政邮件处理方法很落后, 整个作业流程需要太多人力,这样效率低下。员工要上夜班,天天熬夜,对健 康伤害非常大。我发觉那里上夜班的员工的眼睛布满了血丝。我也连续上了 11 天的夜班,搞得我的生物钟完全被打乱了,整天都没精神,直到回到学校一个 多周,我都没调整好生物钟,我观察到了我的眼睛也布满了血丝。自我感觉很 疲惫。我知道这是通宵所带给我的坏影响,我在心中默默的对自己说以后不要 找要上夜班的工作,所以我要奋发学习。只有自己足够优秀,有本事,我才能 有选择自己喜欢的工作的资本。

中国邮政是个大企业,但是它的工作环境也不好。由此可知,小企业的工 作环境更差了。这和我以前对工作环境的期望形成很大的反差。通过社会实践, 我发现我要学会现实点对待生活,生活并不像电视剧里演的那样光鲜、浪漫。也可以说生活是残酷的,如果你没有本领的话。举个例子,厂房里员工天天在 流水线上干活,工资才几千块一个月。而深圳的物价、房价都不非常的高,他 们生活得真不容易啊。由此感想,我若不努力学知识,长本领的话,毕业后就 可能成为他们中的一员。这使我很是焦虑,也推动我更努力学习。我觉得一个 人学会尊重现实时,他就在成长的道路上又前进了一段路程了。但是我们也不 能丢弃梦想。因为梦想会给你前进的方向,会让你感受活着的意义。

经过这次暑假工,我的最大收获是,我要学会认清现实,接受现实,尊重 现实。我的梦想要建立在现实上, 而不是自己一厢情愿的想象。有句话说得好, 无论现实如何现实,我们不能放弃梦想!无论梦想多么伟大,我们也不能忽略 现实!既不能被现实摧毁,也不能被梦想拐卖!白天用现实去追赶梦想,夜晚 用梦想为现实引路!