第一篇：北京市朝阳区2018届初三第一学期期末数学试题(含答案)
朝阳区2017—2018学年第一学期期末初三数学统一检测试题2018.1
一、选择题（本题共16分，每小题2分）1.如图，利用刻度尺和三角尺测得圆的直径是（）
(A)3cm
(B)3.5cm
(C)4cm
(D)7.5cm
2.下列事件中，随机事件是（）
(A)任意画一个圆的内接四边形，其对角互补
(B)现阶段人们乘高铁出行在购买车票时，采用网络购票方式
(C)从分别写有数字1，2，3的三个纸团中随机抽取一个，抽到的数字是0(D)通常情况下，北京在大寒这一天的最低气温会在0℃以下 3.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）
4.小楠参观中国国家博物馆时看到两件“王字铜衡”，这是我国古代测量器物重量的一种比较准确的衡器，体现了杠杆原理.小楠决定自己也尝试一下，她找了一根长100cm的匀质木杆，用细绳绑在木杆的中点O并将其吊起来，在中点的左侧距离中点25cm处挂了一个重1.6N的物体，在中点的右侧挂了一个苹果，当苹果距离中点20cm时木杆平衡了，可以估计这个苹果的重大约是（）
(A)1.28N
(B)1.6N(C)2N
(D)2.5N 5.如图，△ABC∽△A’B’C’，AD和A’D’分别是△ABC和△A’B’C’的高，若AD＝2，A’D’＝3，则△ABC与△A’B’C’的面积的比为（）
(A)4：9
(B)9：4
(C)2：3
(D)3：2
6.如图，AB为⊙O的直径，C，D为⊙O上的两点，若AB=14，BC=7.则∠BDC的度数是（）
(A)15°
(B)30°
(C)45°
(D)60° 7.如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=4，以点C为中心，把△ABC逆时针旋转45°，得到△A’B’C，则图中阴影部分的面积为（）
(A)2
(B)2π
(C)4
(D)4π 8.如图，一条抛物线与x轴相交于M、N两点（点M在点N的左侧），其顶点P在线段AB上移动．若点A、B的坐标分别为（﹣2，3）、（1，3），点N的横坐标的最大值为4，则点M的横坐标的最小值为（）
(A)－1
(B)－3
(C)－5
(D)－7
二、填空题（本题共16分，每小题2分）
9.如图，正六边形ABCDEF内接于⊙O，⊙O的半径为3，则正六边形ABCDEF的边长为.10．如图，把△ABC绕着点A顺时针方向旋转，得到△A B 'C '，点C恰好在B 'C '上，旋转角为α，则∠C '的度数为（用含α的式子表示）．
11.在反比例函数y围是.12.如图，PA，PB分别与⊙O相切于A，B两点，PO与AB相交于点C，PA=6，∠APB=60°，则OC的长为.32m的图象上有两点A（x1，y1），B（x2，y2），x1< x2<0，y1> y2，则m的取值范x
13.如图，双曲线yk2与抛物线yaxbxc交于点A（x1，y1），B（x2，y2），C（x3，y3），由图象x可得不等式组0kax2bxc的解集为.x 14.如图，在平面直角坐标系中，△COD可以看作是△AOB经过若干次图形的变化（平移、轴对称、旋转、位似）得到的，写出一种由△AOB得到△COD的过程：.15.“的估计”有很多方法，下面这个随机模拟实验就是一种，其过程如下： 如图，随机撒一把米到画有正方形及其内切圆的白纸上，统计落在圆内的米粒数m与正方形内的米粒数n，并计算频率mm；在相同条件下，大量重复以上试验，当显现出一定稳定性时，就可以估计出的值为nn4m.请说出其中所蕴含的原理：.n
16.下面是“作顶角为120°的等腰三角形的外接圆”的尺规作图过程.请回答：该尺规作图的依据是.三、解答题（本题共68分，第17-24题，每小题5分，第25题6分，第26-27题，每小题7分，第28题8分）
17．小明在学习了如何证明“三边成比例的两个三角形相似”后，运用类似的思路证明了“两角分别相等的两个三角形相似”，以下是具体过程.已知：如图，在△ABC和△A'B'C'中，∠A=∠A'，∠B=∠B'.求证：△ABC∽△A'B' C'.证明：在线段A'B'上截取A'D=AB，过点D作DE∥B'C'，交A'C'于点E.由此得到△A'DE∽△A'B'C'.∴∠A' DE=∠B'.∵∠B=∠B'，∴∠A' DE =∠B.∵∠A'=∠A，∴△A' DE≌△ABC.∴△ABC∽△A'B'C'.小明将证明的基本思路概括如下，请补充完整：
（1）首先，通过作平行线，依据，可以判定所作△A' DE与；
（2）然后，再依据相似三角形的对应角相等和已知条件可以证明所作△A' DE与；（3）最后，可证得△ABC∽△A'B' C'.18.如图，四边形ABCD是⊙O的内接四边形，对角线AC是⊙O的直径，AB=2，∠ADB＝45°.求⊙O半径的长.19.如图，在平面直角坐标系xOy中，点A（3，3），点B（4，0），点C（0，﹣1）．（1）以点C为中心，把△ABC逆时针旋转90°，画出旋转后的图形△A′B′C；（2）在（1）中的条件下，① 点A经过的路径的长为（结果保留π）；
② 写出点B′的坐标为
.20.图中所示的抛物线形拱桥，当拱顶离水面4m时，水面宽8m.水面上升3米，水面宽度减少多少？
下面给出了解决这个问题的两种方法.方法一
如图1，以上升前的水面所在直线与抛物线左侧交点为原点，以上升前的水面所在直线为x轴，建立平面直角坐标系xOy，这时这条抛物线所表示的二次函数的表达式为；当y＝3时，求出此时自变量x的取值，即可解决这个问题.方法二
如图2，以抛物线顶点为原点，以抛物线的对称轴为y轴，建立平面直角坐标系xOy，这时这条 抛物线所表示的二次函数的表达式为；当y＝时，求出此时自变量x的取值，即可解决这个问题.21.有两盏节能灯，每一盏能通电发亮的概率都是50%，按照图中所示的并联方式连接电路，观察这两盏灯发亮的情况.（1）列举出所有可能的情况；
（2）求出至少有一盏灯可以发亮的概率.22.如图，在平面直角坐标系xOy中，直线y2x3与双曲线yk交于M（a，2），N（1，b）两点． x（1）求k，a，b 的值；
（2）若P是y轴上一点，且△MPN的面积是7，直接写出点P的坐标．
23.如图，正方形ABCD的边长为2，E是CD中点，点P在射线AB上，过点P作线段AE的垂线段，垂足为F.（1）求证：△PAF∽△AED；
（2）连接PE，若存在点P使△PEF与△AED相似，直接写出PA的长.24.如图，在△ABC中，∠C=90°，以BC为直径的⊙O交AB于点D，⊙O的切线DE交AC于点E.（1）求证：E是AC中点；
（2）若AB=10，BC=6，连接CD，OE，交点为F，求OF的长.25.△ACB中，∠C=90°，以点A为中心，分别将线段AB，AC逆时针旋转60°得到线段AD，AE，连接DE，延长DE交CB于点F.（1）如图1，若∠B=30°，∠CFE的度数为；（2）如图2，当30°<∠B<60°时，①依题意补全图2；
②猜想CF与AC的数量关系，并加以证明.26．如图，直线AM和AN相交于点A，∠MAN＝30°，在射线AN上取一点B，使AB＝6cm，过点B作BC⊥AM于点C，D是线段AB上的一个动点（不与点B重合），过点D作CD的垂线交射线CA于点E．
（1）确定点B的位置，在线段AB上任取一点D，根据题意，补全图形；（2）设AD=x cm，CE=y cm，探究函数y随自变量x的变化而变化的规律.① 通过取点、画图、测量，得到了x与y的几组对应值，如下表：
（要求：补全表格，相关数值保留一位小数）
② 建立平面直角坐标系xOy，描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点，画出该函数的图象； ③ 结合画出的函数图象，解决问题：当AD为Rt△CDE斜边CE上的中线时，AD的长度约为cm（结果保留一位小数）．
27.已知抛物线l1与l2形状相同，开口方向不同，其中抛物线l1：yax8ax27交x轴于A，B两点2（点A在点B的左侧），且AB＝6；抛物线l2与l1交于点A和点C（5，n）.（1）求抛物线l1，l2的表达式；
（2）当x的取值范围是时，抛物线l1与l2上的点的纵坐标同时随横坐标的增大而增大；（3）直线MN∥y轴，交x轴，l1，l2分别相交于点P（m，0），M，N，当1≤m≤7时，求线段MN的最大值.28.在平面直角坐标系xOy中，点A（0, 6），点B在x轴的正半轴上.若点P,Q在线段AB上，且PQ为某个一边与x轴平行的矩形的对角线，则称这个矩形为点P,Q的“X矩形”.下图为点P,Q的“X矩形”的示意图.（1）若点B（4,0），点C的横坐标为2，则点B,C的“X矩形”的面积为.（2）点M，N的“X矩形”是正方形，① 当此正方形面积为4，且点M到y轴的距离为3时，写出点B 的坐标，点N 的坐标及经过点N的反比例函数的表达式；
② 当此正方形的对角线长度为3，且半径为r的⊙O与它没有交点，直接写出r的取值范围.
第二篇：北京市朝阳区2013年初三毕业考试_物理试题
北京市朝阳区2013年初中毕业考试
物理试卷
一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。请把该选项前字母填在题前【 】内。共28分，每小题2分）
（）1.在图1所示的物理学家中，以其名字命名电流单位的是
A.安培B.伽利略C.牛顿D.瓦特（没找到图。无视掉~）（）2.下列用品中。通常情况下属于导体的是
A.玻璃杯B.陶瓷碗C.塑料筷子D金属勺（）3.如图2所示的四种现象中，属于光的折射现象的是
图
2（）4.下列四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
A.自行车脚蹬上刻有花纹B.自行车轴承中装有滚珠
C.骑自行车的人刹车时用力捏闸D.自行车座套一般用棉布制成（）5.下列四种电器中，利用电流热效应工作的是
A.抽油烟机B.电风扇C.电视机D.电热水壶
（）6.图3所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是
（）7.下列有关力做功的说法，正确的是A．小翔将铅球投出的过程中，小翔对铅球没有做功
B．足球在球场上沿水平地面滚动，重力对足球做了功
C．小冬提着书包从一楼上到六楼，小冬对书包做了功
D．运动员举着杠铃静止不动的过程中，运动员对杠铃做了功
（）8.电视台歌手大赛，有一道听辨题：“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的”，这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，依据的是
A.声音的音调B.声音的响度C.声音的音色D.声音的节奏
（）9.图4所示的四个电路中，闭合开关S后，两灯属于并联的电路图是
图
4（）10.物体受到平衡力作用时，下列说法正确的是
A.物理的动能可能增加B.物体的势能可能增加
C.物体的机械能一定保持不变C.物理的动能增加，势能减少（）11.将一本书放在水平桌面上。当书静止时，书收到的一对平衡力是
A.书受到的重力和书对桌面的压力B.书受到的重力和桌面对书的支持力
C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力D.桌子受到的重力和书对桌面的压力
（）12.如图5所示电路，电源两端电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断正确的是
A.电压表示数变小，电流表示数变小B.电压表示数变小，电流表示数变小C.电压表示数不变，电流表示数变大
D.电压表示数变大，电流表示数变大
（）13.甲,乙两个完全相同的量筒放在水平桌面上,甲装水,乙装酒精,此时量筒底部收到的液
体压强相等。现将体积相等的实心铝块、铁块分别浸没在甲、乙量筒中且无液体溢出，则容器底部受到的液体压强（ρ水＞ρ酒）
A.ρ甲<ρ乙B.ρ甲=ρ乙C.ρ甲 >ρ乙D.无法判断
（）14.甲溢水杯盛满密度为ρ1的液体，乙溢水杯盛满密度为ρ2的液体．将密度为ρ的小球A轻轻放入甲溢水杯，小球A浸没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32g．将小球B轻轻放入乙溢水杯，小球B漂浮，且有1/6的体积露出液面，乙溢水杯溢出液体的质量是40g．已知小球A与小球B完全相同，ρ大于ρ1，则下列选项正确的是（）A．小球A的质量为32gB．小球B的质量为8g
C．ρ1与ρ2之比为2：3D．ρ1与ρ2之比为24：2
5二、多项选择题（下列个小题具有四个选项，其中符合提议的选项军多余一个。共12分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）（）15.下列事例中，利用做功改变物体内能的是A．用砂轮打磨刀具，刀具热得发烫B．用锤子打铁，铁块的温度升高C．用暖水袋暖手，手会感到暖和
D．用手来回弯折铁丝，铁丝弯折处温度升高（）16.下列说法正确的是
A.磁场的基本性质是磁场能够产生磁感线
B.发电机工作时将机械能转化为电能C.电动机是根据电磁感应原理制成的D.铁屑洒在磁铁周围可显示磁场的分布，但却无法确定热一点的磁场方向（）17.下列说法中正确的是
A.家庭电路中总电流过大，一定是由于电路中用电器的实际功率过大引起的B.利用家庭用电能表可间接测量家庭电路中某一用电器的实际功率C.电源的作用就是给用电器两端提供电压
D.家庭电路中多个用电器在工作，若停止使用其中一个用电器，则电路的总电阻变小（）18.下列说法中正确的是
A.做功快的机械，其功率一定大
B.物块沿斜面匀速下滑时，物块所受合力为零
C.人用水平方向的力推桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力
D.竖直向上抛出的小球，上升时收到的合力大于 下降时收到的合力
三、填空题（共12分，每空2分）19.白光是由_______光组成的。
20.矫正远视眼的眼睛的镜片应选用_______透镜。（选填：“凸”或“凹”）
21.质量为0.2kg的热水，温度从90℃降低到40℃，放出的热量是_______焦耳。【水的比热容为4.2×103J/（㎏•℃）】
22.有的汽车候补有导流板，可以加强车辆的高速稳定性。如图6所示。当汽车在高速行驶时，导流板上方的流苏比导流板下方的小，则导流板上方的气流对导流板的压强_______导流板下方的气流对导流板的压强。（选填：“大于”、“等于”或“小于”）
23.如图7所示的电路，两个阻值相等且均为R，当开关S闭合、S1断开，电流表示数为I，此时，当把开关S1闭合，电流表的示数增加0.2A，电路的总功率增加1.6W，则电阻R的阻值为_______Ω。
24.底面积为50cm2的容器中装有一定量的水，用轻质细绳相连的体积相同的甲、乙两球悬浮在水中，如图8所示；将细绳剪断后，甲球漂浮且有2/5的体积露出水面，乙球沉入水底；若细绳剪断前、后，水对容器底部的压强变化了40Pa，g取10N/kg，则乙球的质量为底面积为_______g。
四、实验与探究题（共35分）
25.如图9所示，此时电能表的示数为_______kW·h。（2分）26.如图10所示，电阻箱的示数是_______Ω。（2分）27.如图11所示，请标出通电螺线管的N、S极。（2分）
28.如图12所示，根据光的折射情况，在虚线框内填上一个适当的透镜。（2分）
29.将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面，用皮塞塞紧，来回快速拉动缠在金属管外的皮绳，可观察到皮塞从管口飞出，如图13所示。在此过程中，皮绳对金属管做功，时期温度升高；并通过________的方式使管内密闭气体的内能增大；温度升高的气体其体积迅速膨胀，于是气体推出皮塞，气体的内能转化为皮塞的_______。（2分）
30.小阳同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过正理做出如图14所示的图像，根据图像提供的信息可知，若将甲、乙两道题串联则总电阻为_______Ω。（1分）
31.小阳在探究凸透镜成像规律时，将一个焦距为f的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处。（1）实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图15甲屏所示，此实验现象可以说明_______的成像特点。（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。（2）接着他保持透镜的位置不变，改变蜡烛的位置，使蜡烛从20cm刻线处向 透镜方向移动（选填“靠近”或“远离”），然后移动光屏，直到光屏上再次出现烛焰清晰的像，如图15乙屏所示。
32.在探究海波和石蜡熔化规律时，小阳记录的实验数据如下表所示．请根据表中的实验数据解答下列问题．
时间/min 海波的温度/℃ 石蜡的温度/℃
0 40 4042
412 44 446 4
4448 4
48 4648 4848 5048 5250 5453 5655 58
（1）在海波和石蜡中，属于晶体的是_______该晶体的熔点是 _______℃．（2）42℃的海波处于_______．（选填“固态”或“液态”）
33.某同学用天平和量筒测金属块的密度．金属块的质量如图甲所示，测量金属块体积时量筒中液面的示数如图乙、丙所示．由此可知，金属块的质量为_______g，金属块的体积为
3_______ cm，金属块的密度为_______kg/m
34.下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据
动滑轮重 G动/N 0.5 0.5 0.5物重 G/N 1 2
4钩码上升 高度h/m 0.1 0.1 0.1动力 F/N 0.7 1.1
2动力作用点移 距离s/m 0.3 0.3 0.3
滑轮组的 机械效率η 47.6% 60.6%2 3
（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．（2）将表格中的数据补充完整．
（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与_______
和_______有关．
（4）第一次试验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率是_______W。（6分）
35.小阳同学在研究“物体浸入水中受到的浮力与物体排开水体积的关系”的实验中，记录的部分数据如下表．请你对数据进行分析，归纳出物体浸入水中受到的浮力与物体排开液体体积的关系式为：____________________________。
36.在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，尽量排出空气后用绳把口扎紧，然后放入80℃的热水中，看到塑料袋鼓起来了。小红认为是酒精汽化造成的，小阳则认为是塑料袋中未排尽的空气受热膨胀造成的。请你用实验的方法证明小阳的认识是不对的。（3分）
37.实验桌上有如下复合实验要求的实验器材：电源1个、开关1个、一条灵的电压表、电流表各一块，已知阻值不等的定值电阻6只，导线若干。请利用上述实验器材，设计一个实验证明：当变压一定时，电阻的电功率与电阻成反比。（5分）（1）请你画出实验电路图；（2）写出主要实验步骤；（3）画出实验数据记录表。
五、计算题（共13分）计算题接替要求：（1）写出依据的主要公式和变形公式；（2）代入数据；（3）凡有数字运算的题目，过程和结果都要写明单位。
38.在如图18所示电路中，灯L1的电阻R1是灯L2电阻R2的1/2（不考虑灯丝电阻随温度的变化），电源电压为10V且保持不变．当闭合开关S0、S1，断开开关S2时，灯L1正常发光，电阻R3消耗的电功率为2W，电压表示数为U1；当闭合开关S2，断开开关S0、S1时，电阻R4消耗的电功率为0.25W，电压表示数为 1/2 U1．（画出等效电路图）求：
（1）电流表前后两次电流之比；（2）灯L1的额定电功率；（3）电阻R4的阻值．
39.如图19所示，小阳站在地面利用滑轮组先后数值向上匀速提升物体A和物体B。物体A的质量是90kg。小阳的质量为65kg。当匀速竖直提升物体A时，小阳对绳子的拉力F1，小阳受到地面的支持力是N1，滑轮组的机械效率为η1；当匀速竖直提升物体B时，小阳对绳子的拉力为F2，小阳收到地面的支持力是N2，滑轮组的机械效率为η2；且N1：N2=2：5，F1：F2=11：8。假设在绳子拉动的过程中，小阳对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，不计绳重及滑轮轮与轴的摩擦，g取10N/kg。求：（1）动滑轮重G动；（2）B物体的重力GB；
（3）滑轮组的两次机械效率η1:η2。
第三篇：北京市朝阳区2010期末作文
北京市朝阳区2010-2011学高三年级第一学期期末统一考试语文之作文试题
分析
大兴一中 王德山
【原题展示】
广州亚运会赛场上，体育明星刘翔的身后，有一个观众熟悉的身影在默默奔跑着。即使他再勤奋，再努力，人们似乎仍然觉得，他永远不可能战胜刘翔。
比赛结束后，所有的镜头都对准了冠军刘翔，但他依然微笑着向现场观众挥手致意；面对记者的冷嘲热讽，他最多只是笑笑，不说话，之后，仍旧不拒绝任何采访；有教练建议他改练别的项目，告诉他，凭他的水平，进入世界前三绝对没有问题，他还是笑笑，摇摇头。
他说：‚我尽力了。是的，我就这个实力，但我必须尽力跑。‛
他就是史冬鹏，一个不管怎样也不改变自己的坚持，一个哪怕永远只是‚第二名‛却依旧安静奋力奔跑的运动员。
请以‚第二名的坚持‛作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。（修改了个别标点）
【试题分析】
就试题结构来讲，本题属于材料加命题这一类型。这类试题，作文时，可以不用原材料，只要紧扣题目写作就可以了。前面有我一篇下水作文，是一个寓言故事，就没有用原材料，所写主要角色‚食指‛的思想性格，与史冬鹏也不完全相同，可以参考。
如果兼用原材料来作文，应该注意以下几点：（1）主要角色是史冬鹏，不是刘翔或别人；（2）主要事件及其环节，一是赛场上他在刘翔身后的默默奔跑，一是比赛结束后他在三种不同情形下的三次微笑，当然还包括‚向现场观众挥手致意‛、‚不说话‛、‚仍旧接受采访‛、‚摇摇头‛等表情和行动；（3）抓住其中的关键词语和句子，如‚他永远不可能战胜刘翔‛，‚建议他改练别的项目‛，‚进入世界前三绝对没有问题‛，‚我尽力了‛，‚是的，我就这个实力‛，‚是的，我就这个实力，但我必须尽力跑‛，‚不管怎样也不改变自己的坚持‛，‚哪怕永远只是‘第二名’却依旧安静奋力奔跑‛等。
就以上三点，抓住其中一点就行，甚至把其中的一个环节，一个词语或一个句子作为立论的角度，都可以写成很好的作文。
不长于写记叙文的同学，还是写成议论文为好；书信，假如给史冬鹏写一封信，给有类似史冬鹏处境而不能正确对待的人写一封信，也都是不错的创意；日记，以史冬鹏的口吻写一则、两则或三则日记，要么就以局外人的身份写日记，中间重点谈史冬鹏第二名的坚持，也都是很好的构思。
就立意而言，可以评论史冬鹏的‚坚持‛——‚第二名的坚持‛，也可以给史冬鹏支招，提建议等。
第二名的坚持
大兴一中 王德山 下水作文
忙碌了一天的主人终于进入了梦乡，闲不住的手指一家又热闹起来了。
大拇哥凑近小指说：‚老五哇，我这一辈子也算值了！就凭咱这身材，又短又粗，哪能坐第一把交椅呀？可是，每当主人要表扬谁时，总是把我竖起来；主人要数数，也是先点我的名。我就是第一名，永远的第一！‛
老五的小眼睛眯成了一条线，他讨好地说：‚是呀，哥。有两句诗写得好，‘不论平地与山尖，无限风光尽被占’，这说的简直就是哥呀！哥，别看小弟离你最远，可我心里与你最近。以后有什么好处，你可要想着小弟点儿。‛
老大还没来得及回话，老五又朝食指挤了挤他那聚光的小眼睛，神秘兮兮地说：‚可别像有的人，也就是个第二名吧，总是指责别人。他要是当了第一，还指不定把人怎么样了呢！叫我看，他永远当不了第一。郁闷去吧，他！纠结去吧，他！‛
老五虽然把声音压得很低，可他的话还是断断续续传到了食指的耳朵里，也许这正是老五的目的。
食指老二的嘴角轻轻地歪了歪，又轻轻地往上挑了挑。他没找大哥解释，也没找小五子辩论，他只是在心里想：
我这辈子就是个第二名，这是上天的安排，是人类进化几百万年的结果。名次有什么好争的？有什么郁闷的？傻子才纠结呢！每个人都安守自己的本分，尽好自己的责任就是了。至于说到批评别人，这就是我的责任哪。弟兄们犯了错误，如果大家都当好好先生，一团和气，那不是眼睁睁地看着坏事吗？是我的责任，我就一定要坚持。不过，看小五那神秘兮兮的样子，以后我多注意一下场合、方式……
食指还没想得太清楚，又隐约听见身边的中指老三和无名指老四议论起自己来。‚他凭什么当第二？论个子还没有我高呢！‛
‚别说三哥您，你看他有我高么？如果没有他，咱哥俩的名次还可以往前提一提。‛ 听到这儿，食指再也沉默不下去了。他转过身，诚恳地说：‚老三老四呀，咱们可是亲兄弟。人家说情同手足，何况咱们是同在一只手上呢！名次也许很重要，但没有咱们兄弟的情谊更重要哇！没有了我，跟没有了咱们兄弟中的任何一个一样，咱们这个家就残破了，就没有力量了。这也正是我坚持在第二名上的原因哪！‛
这时，老大红着脸接过了话茬：‚弟兄们，你二哥说的对。咱们兄弟不该分彼此，不应争名次。咱们尤其要感谢你二哥，他多能吃苦，多能受累呀，要不怎么叫他食指呢？况且，他还任劳任怨，勇于承担，大家想想，每当按手印，他不是往往要跟我争着冲在前面么？‛老大顿了顿，接着说，‚从今以后，从我做起，大家都要记住你二哥的话，情谊无价，团结才是力量！刚才，我跟小五说错了，向二弟和各位弟兄道歉！‛
三个小弟弟齐声说：‚自家弟兄，道什么歉呀！我们也是说着玩的。‛
老二说：‚是呀，我也不过随便说说。好了，明天还干活呢，睡觉！‛
第二名的坚持
——史冬鹏日记选
一
今天是广州亚运会男子110米栏决赛的日子。天王毕竟是天王，他还是第一；而我，还是第二！
第二怎么了？人们早已习惯把我们俩称为中国跨栏的‚双子星‛，能为国家的田径事业争得荣誉，这就够了。我当然希望自己拿第一，我当然希望自己战胜天王，但是，我现在还没有这个实力，我需要坚持，我不能放弃。我放弃了，谁来接替我？谁来陪伴天王？我放弃了，怎么才能战胜自己？
人生贵在坚持。杜甫不因李白的存在而弃世，郭沫若不因鲁迅的伟大而搁笔。我史冬鹏也不能因为刘翔的存在而放弃，更不能像心胸狭隘的周瑜一样，带着‚既生瑜，何生亮？‛的遗恨，纠结郁闷而死，我要坚持下去！
二
坚持需要一种心态，一种良好的平和的淡定的心态。
昨天比赛结束后，所有镜头都对准了天王，而把我晾在了那里。如果说心里一点也不羡慕，一点也不嫉妒，一点也不觉得难堪，那是假话；但是，这种场面经历得多了，也就释然而坦然了。
体育的魅力就在于以和平的方式分出输赢。虽然运动场上的竞争是激烈的，但是，无论是赢者还是输者，大家都是为了团结、进步、和平和友谊，都是为了给观众送去快乐。认识不到这一点，仅仅为冠军而比赛，甚至仅仅为冠军而活着，就很难在这种竞争激烈而持久的运动生涯中坚持下去。
感谢观众朋友观看或收看我的比赛，没有他们的热情关注和鼓励，我的比赛就失去了意义。所以，尽管是第二名，我还必须感谢场内外热情的观众。
三
今天，一个其他项目的教练找到了我，让我放弃110米跨栏，改练他的项目，说凭我的实力，进入世界前三绝对没有问题。对于这位热心的教练，我也只是轻轻地笑了笑，又轻轻地摇了摇头。不一会儿，那位教练就面带遗憾摇着头走了。
我想，坚持还需要有一种拒绝诱惑的定力。世界前三有什么了不起，从2001年我在青年110米栏比赛中排名世界第一开始，我的梦想就是奥运会冠军。只要我坚持，在110米栏项目上，我也可以取得世界前三名。况且，我的意义之一还在于使刘翔不孤单，使全世界的人们看到，刘翔不是中国人的个案。只有这样，我国体育健儿在110米栏上才有望创造出更多更好的成绩。
因而，尽管一直是第二名，我还是坚持到了今天，并且要继续坚持下去。
第二名的坚持
——致史冬鹏的一封信
亲爱的大史：
您好！
我是您的一个老粉丝，虽然已经五十多岁了，仍因您‚第二名的坚持‛而佩服您，敬仰您。
您坚持的精神之所以值得敬佩，首先在于一个‚持‛字。虽然十年来您一直排名第二，处于刘翔这棵大树的遮挡之下，但是，您没有放弃，您持续地训练，持续地比赛，持续地笑对一切，您了不起！
鲁迅先生曾经赞扬过‚不耻最后‛的精神，认为‚优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁‛。八十多年过去了，依我看，您‚第二名的坚持‛之精神，就是当今中国人应有的‚脊梁精神‛。因为当下的人们太过追名逐利，太过急于求成，缺少了中华民族自古就有的那种从容，那种淡定，那种大气。而一个民族没有这些精神是注定走不远的。十年来，您从容淡定，持之以恒，正体现了我们民族的大气。
您坚持的精神之所以值得敬佩，还在于一个‚坚‛字。坚者，刚也，硬也，坚固也。坚如磐石，稳如泰山，不怕风吹雨打，不怕严霜寒流，笑对成败，笑对毁誉，这就是当代男子汉应该具备的‚硬汉精神‛。
由于家庭、学校和社会等多方面的原因，当代中国的青少年中早就出现了一种被称为‚阴盛阳衰‛的现象。而男孩子缺乏阳刚之气、坚毅之心的情况，尤其值得忧虑。说话‚娘娘腔‛，穿衣女性化，做事不大方，静不下心来读书，伏不下身子做事，挨不得批评，禁不住挫折，都在许多男孩子身上不同程度地存在着。仅就中小学生而论，在校的学习成绩，男孩不如女孩，几乎成了一种常见现象。2007年安徽省高考，甚至出现了大专以上录取的新生，女生占85%的局面。如此现状，怎能不让人担忧！
您作为一名优秀的运动员，因为排名在刘翔之后，受到了许多冷落和委屈。可您却依然用微笑面对一切，以自己坚毅之心挺过了十年的风雨，您就是当代男孩的楷模。
岂止当代男孩？作为一个中国人，在生活工作不太理想时，都应该像您一样，对自己说一声 ‚我尽力了‛，从而把昨天的一页日历轻轻地撕下。当面对新的挑战时，也要对自己说一声‚我就这个实力，但我必须尽力跑‛，从而使自己既不轻率，又不放弃。
‚脊梁精神‛、‚硬汉精神‛就是您献给亿万观众的最好成绩！
新年将至，请接受我一个老粉丝深情的祝福！
第四篇：北京市2014-2015学第一学期期末作文
北京市2014-2015学第一学期期末作文汇编
【15东城1】
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.小明生活在一个幸福的大家庭里。面临中考的他，时刻感受到长辈的关心，兄弟姐妹的鼓励。请选择其中的一位，以小明的名义写一段话，表达感谢的心意。
要求：
⑴将你选定的对象填写在答题卡的横线上。⑵内容要真实具体，语言要准确得体。⑶字数在150-200之间。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请你以“书到用时方恨少”为题目，写一篇文章。
题目二：请你发挥想象，以“假如北京没有霾”为题目，写一篇文章。
要求：⑴将所选题目抄写在答题卡上。
⑵不限文体（诗歌除外）。⑶字数在600-800之间。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【15西城2】
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.2014年12月19日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网评选出了2014年中国汉字——“法”。2014年，十八届四中全会以“法治”为主要议题，这是改革开放三十多年来的第一次。无论是“治”国、倡“廉”，还是抗“霾”、建“网”，“法”都是必要的前提和保障。“法”字具备相当的概括性，因此成为2014年的中国汉字。
哪个汉字能代表你的2014年呢？请写一段小演讲稿，选出你的2014汉字，并告诉大家你选择这个字的理由，让听众了解你2014年的人生主旋律。（内容符合要求，语言通顺，150-200字）
（二）根据题目，按要求写作。（40分）22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：初中三年，接收了大量的信息——有课堂获得的知识，也有课外取得的经验；有老师家长的教导，也有书刊影视的熏陶；有人群里的交谈，也有屏幕上的搜索„„这里有许多有益信息，但也会有一些垃圾信息，有人说，这是一个信息爆炸的时代，不会处理好丰富的信息，就要被丰富的信息淹没。请以“面对丰富的信息”为题目，写一篇作文。题目二：本试卷现代文阅读
（三）的内容可能会引发你对“好人好报”这一问题的思考，请以“好人好报”为题写一篇作文，可以写你的亲身经历，也可以写你的美好设想，还可以写你对这一问题的看法议论等。要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。
北京市2014-2015学第一学期期末作文汇编
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【15朝阳3】
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
22.春节家宴，亲朋欢聚，小明却和爸爸却发生了争执。为了能更清楚地观看节目，小明想坐在正对电视机的座位上，爸爸说这个位置应该给家族里最年长者坐。小明不高兴地说：“都什么年代了，人人平等，还讲什么尊卑！再说，你们都爱聊天，不看电视，我坐那里正好。”作为同龄人，请你根据前面两篇关于“礼”的文章，针对小明的话，写一段文字，表明你的看法。（要求：观点明确，有理有据，语言通顺，字数在150-200之间）
（二）根据题目，按要求写作。（40分）23．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一： 让我愉悦
题目二：在想象的世界里，后羿具有射日的神力，孙悟空能七十二变，超人能在天地间自由飞翔„„假如有一天，你也拥有了一种超乎寻常的能力，你的生活将会怎样呢？请以“奇妙的一天”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将所选抄写在答题卡上。选择题目一，须将题目补充完整。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名和师生姓名。【15海淀4】
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.2014年12月28日上午，康平中学初三（5）班举行了一次以“欢乐读书会”为主题的阅读推介活动。活动主要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。活动十分成功。作为初三（5）班的通讯员，请你为校报写一则消息，报道你们班这次活动的情况。
要求：（1）自拟标题并写在答题纸上。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：白鸽在到达它栖息的沙滩之前，要穿越万里重洋；蝉儿在飞上枝头尽情鸣唱之前，要在黑暗的地底默默等待三个春秋；蝴蝶在花丛中翩翩起舞之前，至少要经历四次蜕变。你在成长为今天的你之前，是否也曾经和它们一样，经历过漫长的跋涉，默默的坚守，艰难的改变？但或许正是这些痛苦的过程，让你享受到了成长的喜悦，托起了你梦想的蓝天。请以“我痛苦，我快乐”为题目，写一篇文章。题目二：假如你有十天的时间，可以做老虎、狮子、小鱼、小鸟四种动物中的任意一种，你会选择做哪一种动物？成为那种动物之后，你的世界一定大不一样吧。请发挥你的想象，以“做十天 的奇遇”为题目，写一篇文章。
要求：（1）选择题目一，请将题目抄写在答题纸上。选择题目二，请将题目补充完整后抄写在答题纸上；
（2）不限文体（诗歌除外）。
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（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【15丰台5】
四、作文(共50分)(一)根据情境，按要求写作。(10分)
22.“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托，欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网，大词人辛弃疾举着双手摆出“V”字造型 „„这一幅幅涂鸦就出现在中学生的课本上。其实，课本涂鸦并非是新鲜事物，很多人在学生时代或许都做过类似的事情。记者随机采访了几位中学生，他们一致的观点是“好玩”，“有时上课觉得无聊，又不能随便说话，就在书上涂涂画画打发时间。”但教师们大都不赞成学生在课本上涂鸦，认为学生的课堂行为必须有规范和约束，自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。
请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。
要求：态度鲜明，言之成理，条理清楚。字数在120—150之间。(二)根据题目，按要求写作。(40分)23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：作家柳青在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”作为中学生，你在学习、生活中都会面临诸多选择。何去何从，需要你做出理智的判断和决定。请以“我终于迈出了这一步”为题目，写一篇文章。
题目二：寒冬，可能是一个自然轮回的季节，也可能是一个特殊的人生阶段，一种暂时低落的情绪状态。身处寒冬，我们总是有所向往，有所期盼。请以“寒冬里的期盼”为题目，写一篇文章。
要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。(2)不限文体（诗歌除外）。(3)字数在600－800之间。
(4)文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【15石景山6】
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
23．读书使人长才，辩论使人机智，写作使人充实，演剧使人灵秀。新学期到来之际，学校俱乐部开始招收新成员了！请你从学生读书俱乐部、辩论俱乐部、写作俱乐部、戏剧俱乐部中任选一个，写一段招生宣传的文字，介绍这个俱乐部组织的活动，说清楚参加俱乐部的意义，吸引同学们加入俱乐部。
要求（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
（2）内容要真实具体，语言要准确得体。
（3）字数在150-180之间。
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（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）24．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：为人处事、读书学习、参加比赛、传承中华传统文化„„每个人都有自己的方式。有的人用“换位思考”的方式赢得了大家的喜爱；有的人用“学思结合”的方式丰富着自己的学识；有的人用“废寝忘食”的方式成为了班级的“英雄”；有的人用“广泛涉猎”的方式传承着传统的文化„„这些方式也许不是最好的，但一定是最适合他自己的。那么，最适合你的方式是什么呢？请以“我有我的方式”为题目，写一篇文章。题目二：城市和人一样，也是有个性的。有的大气，有的古朴，有的热情，有的宁静„„城市的个性，体现在建筑风格上，蕴藏在饮食习惯里,也展现在人们的一言一行中„„无论是你生活多年的大城市，还是你偶尔停留的小城市，你都可以用心地“读一读”，感受她的独特之处。请你以“读城记”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
四、共50分
（一）10分
23．评分标准：10分。内容7分，语言3分。
（内容7分。“活动”3分，“意义”2分，“吸引力”2分，语言3分）
（二）40分
24．评分标准：40分。说明：
1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
【15怀柔7】
四、作文（50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.2014年APEC领导人非正式会议于11月10-11日在北京怀柔雁栖湖畔举行。会议期间，怀柔以最清洁、最美丽的市容市貌展现在世人面前，给与会的各国领导人留下了美好的印象。这一切都离不开怀柔环卫工人的辛勤劳动。请你以会议组织者的身份，为怀柔环卫工人写一段感谢的话，表达感谢的心意。
要求（1）内容要真实具体，语言要准确得体。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
22.生在世纪之交、生在幸福的时代、生在幸福的家庭、有非常疼爱自己的父母、能够无忧无虑地在学校读书„„同学，你感到幸福了吗？不管你的答案是肯定的还是否定的，老师都要告诉你——你的确是生活在幸福之中的，你应该知福，更应该惜福。请你以“今天，我是幸福的”为题，写一篇文章。要求：（1）将作文题目抄写在答题卡上。
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（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【15门头沟8】
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
23.同学们好，再过十几天，寒假就要到了。不过今年的寒假也许是你接受九年义务教育过程中的最后一个寒假，你打算如何度过。你可以对过去一学期的学习生活做一个简单的总结，也可以为即将到来的寒假制定一个学习计划，准备迎接明年六月份的中考。要求：（1）字数在150-200之间。
（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）24．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：有你真好
题目二：有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心；有人说，生活中处处有爱，缺少的是一颗善于体会的心......请以“__________就在身边”为题作文。要求：将题目补充完整后作文。要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【15昌平9】
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.春节即将来临，阳光中学学生会准备举办一次联欢会。为了使联欢会办得有声有色，展现学生丰富多彩的生活，学生会决定：面向全校同学，公开竞选联欢会总策划一职。作为竞选者，请你写一段话，向学生会推荐自己。（理由充分，语言准确得体，学生姓名请用“李某某”代替，不超过200字）
（二）根据题目，按要求写作（40分）22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
（1）一席话，让颓唐的人重拾自信；一席话，让苦痛的人笑对明天；一席话，让迷茫的人明确方向；一席话，甚至让忘形的人找回自己......生活中总有那样一席话，让你受益匪浅不能忘怀。请你以“珍藏一席话”为题，写一篇文章。
（2）请你以“二十年后的______”为题，写一篇文章。要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
四、作文(50分)
（一）21.根据情境，按要求写作（共10分）
北京市2014-2015学第一学期期末作文汇编
评分标准：内容7分（自荐人基本情况介绍1分，自荐人特长或能力介绍3分，联欢计划3分），语言3分。
【15大兴10】
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21．从下面两个题目中任选一题，写一段话。（150～200字之间）
题目一：清末学者王国维说：“真正的文学在于能给人心灵的慰藉，拓展人的精神空间。”初中三年来，你一定读过不少这样的好书。请推荐其中一部，与下一届同学分享。要求内容具体，语言得体。题目二：无论是天文地理还是娱乐时尚，无论是耳熟能详的经典还是冷门生僻的知识，都可以通过数字阅读迅速获取。这种“碎片化”阅读越来越受到人们的青睐。请你对这种阅读方式予以评论。要求观点明确，有理有据。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：家园，是亲情停泊的港湾，是祖国锦绣的山川，是心灵成长的源泉„„家园，有物质的，也有精神的。请你以“家园”为题目，写一篇文章。
题目二：读了《画廊》这篇文章，你可能对“过年买年画，贴年画”这个民俗有了更多的了解。请结合自己的经历或见闻，以“年画趣事”为题目，写一篇文章。要求：
（1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）不限文体(诗歌除外)。（3）字数在600～800之间。
（4）不要出现所在学校的校名和师生姓名。【15房山11】
四、作文（50分）22.根据情境，按要求写作。（10分）
周一早晨，身为三（1）班纪律委员的你，升国旗时迟到了，班级因此被扣掉了纪律分数，请你写一段面对全班同学道歉的话。
要求：写明道歉的内容，表达道歉的心意，语言准确得体，不超过200字。
（此处排200个方格）
23.从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。（40分）
题目一：阅读带给我们快乐，阅读伴随我们成长。阅读书籍，从名家作品中学会对人生的思考和感悟；阅读自我，从欢笑和泪水中读出自己的欣喜与悲伤；阅读父母，在生活细微处感悟亲情的无私与博大 ；阅读青春，在菁菁校园里回忆师生的真情与感动；阅读自然，在大自然的美景中感叹世界的奇妙与生命的永恒„„
请以“阅读 ”为题目，写一篇作文。
题目二：格言以其语言凝练、富有哲理的形式，深受人们的喜爱。请从下面三则格言中任选一条，提取一个话题，自拟题目，写一篇文章。
（1）言必信，行必果。——《论语》（2）生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。——萨克雷
（3）理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。
——列夫•托尔斯泰
北京市2014-2015学第一学期期末作文汇编
要求：
（1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（以下为作文纸）【15平谷12】
四、作文（共50分）
21．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：成长路上，有花团锦簇，也有断壁残垣；有星月满天，也有狂风骤雨„„这一道道风景让你历经得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水„„但每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。请以“路上的风景”为题写一篇文章。可记叙，可议论，可抒情。
题目二：请以“ 给我快乐”为题写一篇文章（将题目补充完整，可在横线上填写“友情、阅读、父亲、篮球„„”）
要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【15顺义13】
四、作文（共50分）
（一）根据题目，按要求写作。（10分）
21.春节，意味着辞旧迎新，新年新气象。你打算让家里春节过得如何有新意？请展开想象，给家长或亲属写一段话，表达你对今年春节的创新构想。字数200字以内。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
22.从下面两个题目中任选一个完成写作。文体不限，字数不少于600字。①风景这边独好
②无论日光、月光、灯光、烛火，有光的时候，地上、水中、镜中等地方就常见各种事物的影子，这些影子给了我们丰富的感受；在文学作品中我们常能发现生活现实的影子，令我们深思；甚至自己的生活经历也会在心灵上落下影子，这些影子常纠缠着我们。请以“影子”为话题，任选一个角度，写作一篇作文，可以是童话，记叙文，也可以是散文、议论文，题目自拟。【15通州14】
四、作文（共40分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21．某村初中生刘某，因父母患重病，家境贫寒。刘某无法继续完成学业，要辍学。你校得知，学生会组织了“献爱心”捐助，你作为通讯员，写一则消息，报道捐助情况。
要求（1）题目自拟。
（2）语言要准确得体。可合理拓展。
（3）字数在150－200之间。文体为“消息”。（4）不要出现所在学校的师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（30分）22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
北京市2014-2015学第一学期期末作文汇编
（1）人生旅途中，难免遭遇困境，有时我们要义无反顾，勇往直前„„请以“勇往直前”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；
②文中不得出现真实的人名、校名、地名； ③不少于600字
（2）请以“包容”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目；
②自主立意；
③自选文体（诗歌除外），但要文体明确； ④全文不少于600字，但不要超出所给字格； ⑤不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【15延庆15】
五、作文（50分）
26．“新天地”，可以是新的环境、新的领域、新的活动，也可以是新的境界，新的精神状态。请以“我走进一片新天地”为题目写一篇作文。要求:①不得写诗歌；
②不少于600字；
③文中不出现真实的人名、校名和地名。
【15燕山16】
五、作文（50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
22.上周五，光明中学初三学生到植物园春游。进园后，同学们发现一个哇哇大哭的小朋友，原来他跟妈妈走散了。当时，有同学联系公园工作人员广播寻人，有同学拿出零食安抚小朋友，有同学唱歌逗小朋友开心„„当小朋友的妈妈赶来时，小朋友正和同学们在一起做游戏。
请你以这位妈妈的名义给光明中学写一段感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，150--200字）（10分）23．题目：“我与名著有个约会” 要求：（1）将题目抄写在答题纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文
22．示例：光明中学校领导：你们好！上周五，我们带孩子去植物园游玩，不小心和孩子走散了。在我们心急火燎的找孩子的时候，听到广播找人，说一个小孩和家长走散了。等我们赶过去时，看见孩子正开心的和你们学校的一群学生做游戏，我们紧张焦急地心才一块石头落了地。事后得知，我家孩子找不到我们的时候急的大哭起来，恰好被你们学校的学生看见，他们一边安抚孩子一边联系公园广播找人，才使我们一家人团聚。非常感谢学校，是你们教育出如此有爱心的好学生。孩子家长 某某某（评分：共10分，交代感谢内容、感谢心意6分，语言准确得体4分，评分时不考虑格式因素）23.作文评分标准（《2014年中考说明作文评分标准》）；(满分40分)
北京市2014-2015学第一学期期末作文汇编
【15密云17】
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.体育课上李勇和王强因为玩篮球发生身体碰撞，几句话不合两人竟然动手打了起来，幸好被周围的同学及时拉开了。但回到班里，李勇发现自己的腿上有一小块淤青，他气汹汹地找到王强，要他带自己上医院看病，说自己腿疼，要去拍片照X光。作为他们的好朋友，你该如何调解这件事，和谐他们的关系？请把对他们说的话写下来，不超过200字。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一： “魅力”形容充满吸引力、活力等。一个人富有魅力，可以因为多种多样的原因，比如博闻强记知识渊博，爱好广泛多才多艺，仗义执言宽容大度„„只要有美好的个性就会有魅力。请以“你的魅力让我折服”为题目，写一篇文章。题目二： 《信仰之光》这篇文章，使你对信仰的作用有了一定的了解。请你结合自己的生活经历，以“信仰，拼搏的动力”为题目，写一篇文章。要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
北京市2014-2015学第一学期期末作文汇编
第五篇：初三第一学期期末复习计划交流(发言稿)
初三第一学期 期末复习计划交流（发言稿）
方正 2011年12月
1、期末总体复习计划：
与备课组长密切配合，紧跟复习节奏；
课内练习与课后作业相结合，分章节练习与综合测试相结合；
本学期范围包括相似三角形与比例线段、锐角三角比与解直角三角形、二次函数三部分内容，抓住前23题的124份，苦练加巧练。
2、学生存在的问题及对策：
问题：
部分学生的学习动力不足，没有学习欲望，表现为：课听不进，作业做不出，跟不上复习节奏；
部分学生的学习效率太低，学习方法不对头，或坚持力不强，进步不明显；
部分学生的偏科仍然比较严重，虽比前几个年段有所补足，但与中考要求仍然差距较大。
对策：
对差距太大的同学实施分层教学，单独辅导，多练力所能及的考点。
效率低但态度好的同学要多加表扬，关键是首先要保证其有一两门优势学科的前提下，现阶段每一门学科都不要落的太远，为最后的总复习打好基础，争取最后发力。
对明显偏科的同学采取盯、关、跟，同时给他们以信心，找准得分点，尽可能保证合格。
3、如何提高课堂效率
尽量减少讲作业的时间，还给课堂一个完整的主题和目标。
当堂反馈的时间要加强，当堂讲，当堂练。
课后反馈是对课堂所学的有力支持和巩固。针对学生普遍回家作业完成率低、完成质量差的现实情况，拟在学校期间利用课余时间、自修时间及时反馈，各科通力合作，利用好每一分每一秒，回家的时间则主要用于整理和巩固。
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