二00一学年第一学期（范文）

第一篇：二00一学年第一学期（范文）

(二00一学年第一学期)总结

今学期，我们以江泽民总书记“七一讲话”和第三次全国基础教育工作会议精神为指导，以中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为指针，进一步转变教育观念，落实各项改革，完善管理制度，改进工作作风，调动广大教师积极性，使教育质量再上新台阶。

一、加强了师德教育，建设高素质的教师队伍

1、组织学习，认真贯彻全国基础教育工作会议精神。搞好基础教育，是落实科教兴国战略和教育优先发展战略的首要任务。我们组织全体干部、教师认真学习，贯彻全国基础教育工作会议和《关于基础教育改革与发展的决定》精神，印发了学习资料，结合我校实际，主要抓好以下四项工作：

印发资料，组织教师参加区的辅导课学习，积极推进小学课程改革；组织学习中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，进一步加强和改进我校德育工作；本学期继续完善校长、中层干部、教师的考核制度，继续实施学生等级评分的考试评价制度；落实教师“继续教

育”工程，建设高素质的教师队伍。

2、更新教育观念，适应教育形势发展的要求。随着形势发展，机构改革、财政管理改革、事权改革等各项改革的深入，为此，全体干部、教师自觉学习，提高认识，转变思想观念，适应形势发展的要求。如健全学习制度，保证学习时间，落实学习要求，加强教师政治理论学习。理论联系实际，抓了以下主要内容的学习：江泽民总书记“七一讲话”；中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》；《关于基础教育改革与发展的决定》；中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《岗城小学实施素质教育的具体要求》等。

3、增强危机意识，不继提高全体教师教育综合能力。我们要求教师增强危机意识，不继提高教育教学综合水平，适应教育形势发展对教师的要求。包括加强教师的思想教育工作，要求教师有良好的思想品德；加强教师的技能培训，要求教师有较高的业务水平；要求教师有正确的工作态度，有较强的事业心和责任感。在本学期教办组织的大岗镇小学生田径运动会和元旦文艺晚会中，我校取得优异成绩，充分体现我校教师有认真负责的工作态度、有较强的事业心和团结协作精神；要求教师有显著的工作实绩。本学期教师有4篇论文、2份教学设计、1个CAI课件获区奖励。

4、继续加强班子的建设，完善管理制度，改进工作作风。我们抓好级科组长工作，组织了级科组长外出参观，抓好级科组长岗位职责的落实。级长是班队工作的带头人，主要起传帮带作用,完成年级管理，级德育报表汇总工作。科长是学科教学教研带头人，完成科组管理，科组教学报表汇总工作。继续抓好《岗城小学管理制度汇编》的学习和贯彻实施，各部门主管均以《岗城小学管理制度汇编》为依据抓好部门的管理

工作。

继续抓好校长（中层干部）、全体教师的考核评价工作。抓好学习和实施番禺区人民政府督导室制定的考核办法。年度人事考核中评为优秀的有周景波、郭宝勇、吴桂珊、梁英瑜、梁笑珍等5人。

5、以党支部为核心，共青团、工会、妇委会等组织大力配合，协同抓好师德教育工作。党支部开好每月支部生活会，组织党员外出参观学习，开展批评和自我批评。抓好单位和个人整改工作，实践“三个代表”组织教师参加党课学习，抓好优秀教师展党对象培养。共青团开好每月生活会，组织好学习；开展“义工”、少先队辅导工作；围饶“岗位成才”开展各项读书活动、教研活动，成为教育教学的生力军。工会开好每学期一次职工大会或执委会，配合党政组织好职工学习；开展全民健身活动；教师节、国庆节组织丰富多彩的文化、艺术、娱乐活动。妇委会开展健身、保健活动；较出色完成好计划生育各项工作。

二、进一步加强和改进学校德育工作

1、认真学习，统一认识，坚持正确的指导思想。我校坚持以马列主义、毛泽东思想，邓小平理论为指导，以江泽民同志《关于教育问题的谈话》和在中央思想政治工作会议上讲话精神为思想武器和行动指南。我们印发《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》、《绿色教育资料》、《班级管理艺术》和订阅师德教育等有关资料，组织教师学习，提高老师的德育工作认识。

坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作中的各个环节。坚持教育与管理相结合，依法加强对学校工作的管理，严格校风校纪，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来。进一步加强和改进小学德育工作，继续完善我校德育模式，探求新办法，总结新经验。

2、加大小学思想品德课、班会课教学教研力度。积极改进教学方法和形式，采用启发式、讨论式和研究性学习等生动活泼的方式进行教学。本期进行心理健康教育观摩学习课，提高教师的进行心理健康教育的能力、水平。黄瑞心撰写了《浅谈心理健康教育对小学课堂教学的意义》，黎少燕撰写了《在健康教育中浅谈心理健康教育》等心理健康教育体会。黄瑞心老师上的心理健康教育公开课收到较好的教育效果，受到听

课领导、老师好评。

本学期上了两节主题班会课的班任占100%，领导、级长落班听课达100%。班会课内容、形式丰富，有环境教育、法制教育、尊师教育、心理健康教育、品德教育、纪律教育等等。如一1班的《美丽校园靠大家》、《纪律是搞好学习的保证》、《对人要有礼貌》、《自己的事情自己做》的主题班队会。一2班的《对人要有礼貌》、《自己的事自己做》、《美丽校园靠大家》、《纪律是搞好学习的保证》的主题班会。二1班的《我是妈妈的好帮手》《做个有礼貌的孩子》《保护环境，从我做起》《尊敬老师，孝敬父母》《做个守纪律的好孩子》等。三1 班的《我是班级的小红花》、《有礼貌人人夸》、《谁是讲卫生的小孩》、《我为班级出力量》、》《什么是绿色消费》、《做个勤劳的好孩子》、《学会控制自己的行为和情绪》等班队会等。大部分班任上班会课的水平较高，其中一

1、二

1、二

2、三

1、三

2、五

3、六1等班级的主题班会效果较好。第16周，三1班刘凤群老师和五3班梁少笑珍老师分别上了《做个勤劳的好孩子》、《一个同学一朵花，满园春色靠大家》镇主题班会研讨课受到听课领导、老师好评，分别被评为镇优秀班会课。

3、坚持教育与管理相结合，完善德育管理网络、形成齐抓共管的局面。继续做好校长每周一国旗下例会讲话，每周一专题对学生进行全面教育，及时表扬、提出整改。定期出好班三期、校两期墙报，充分利用宣传厨窗展览宣传各种教育。通过这些活动，从中培养学生的爱环境、爱国、爱校、爱班、爱集体的思想。继续完善、落实《岗城小学德育量化管理评分制度》，值日领导每天巡堂，发现问题及时教育处理。形成齐拆抓共管局面，使我校形成良好的校风、班风，本学期全校学生的操行评定合格率达100％、优良率态95.1％、三好率40.7％，违纪违法率为0。全校十七个教学班均达文明班，其中一1班、一2班、二2班、二3班、三2班、四3班、五3班、六1班等八个班被评为先进班集体。级长抓好德育工作检查指导评价工作，每月召开一次级会，强化班级管理工作，班级制度化的常规工作。

4、加强少先队工作的指导，提高队员的“五自”技能。

本学期认真贯彻市委的少先队工作的精神，结合我校的德育工作要求，围绕学校的工作目标进一步加强队员的素质教育，贯彻落实“雏鹰达标争章”活动，深入开展假日小分队活动，提高队员的“五自”技能。⑴、抓好“三支队伍”的建设。一是少先队鼓号队的训练工作，本学期增加四个单元的鼓号队队员。二是少先队校内文明小队的工作，选拔一批能干的队干担任卫生检查岗、队岗、行为规范检查岗、安全活动检查岗等工作，实行自主、自理、自治，督促指导队员做好校内、课前轮值工作，维护校内文明行为，建立良好的校风。三是少先队干部队伍的培养工作。由于一部分有经验的队干部毕业升中，要使少先队工作如常开展，必须选拔培养一批得力、能干的队干部。在第1周就马上召开队干部会议，集中上“队知识课”、“队干培训课”，让队干熟悉自己工作职责。本学期进行大队干的换届选举，吸收能力强的队干协助学校搞好少先队工作。抓好少先队建队日活动，10月13日吸收了一年级50名较优秀的新生加入少先队组织。⑵、定期检查指导各中队开展活动。继续深入开展假日小分队活动，定期检查小队活动开展情况。落实各中队开展“羊城雏鹰”达标争章活动。各年级完成相应项目达标争章任务。一年级：表达章、识字章、儿歌章、回收章、储蓄章。三年级：阅读章、写作章、科普章、艺术章、电脑章、自学章、利废章、环保章。五年级：外语章、演讲章、远足章、信息章、网络章、创造章、社会考察章。二、四、六年级经以全获该

章目。

⑶利用教师节、国庆节、元旦节等重要节日开展形式多样的活动。十七个教师节，各中队开展了“一言一卡赠老师”及“写一段好话”的活动，在这“尊师爱生”活动中，少先队员们都想尽办法，有的绘画、有的剪贴、有的电脑绘图，手工制作出、写出别出心裁的贺师卡和作文，表达同学对老师的衷心感谢和祝贺。举行了庆祝中华人民共和国建国五十二周年系列活动。有迎国庆黑板报比赛；迎国庆诗歌朗诵比赛，获一等奖有二（1）班欧嘉玲同学等。举行迎元旦文艺表演活动，全校以级为单位各准备一个节目，本次的文艺表演节目形式多样，其中一年级的《时装表演》、二年级的舞蹈《太阳出来喜洋洋》、四年级的小品《肥仔米》、校管乐队参加了镇的文艺汇演，获得了良好的效果。

⑷、继续进行环境保护教育，强化队员的环保意识。各中队继续设立“废物回收站”，培养队员的环保意识。各中队在教室设立了废品回收站，让队员把自己的废纸、胶袋(瓶)收集一起，使学生既不乱丢垃圾，又参与了环保活动。在活动中做得较为突出的有一(1)、二(3)、二（2）三(1)、五(3)等班级。进行废物艺术展活动，各中队利用所回收的废物作现场拼彻，培养队员废物再用的意识。第7周星期五进行绿色消费，环保选购－－珍惜你手中的“绿色选票”主题大队活动，提高队员的环保意识。

5、办好家长学校，提高家庭教育水平。

通过家长学校，开创全社会都来关心和保护青少年的健康成长，形成社会、家庭、学校教育一致的局面，调动广大家长积极性，办好学校。

学校印发《答家庭教育知识50个问》给家长，为家长订阅教材，让家长认识教育，了解教育，同时提高解决家庭教育问题的能力。组织家长学习，家长受教育率达95%以上。

学校于9月份召开全校家长会，宣传“收支两条线”、银行代扣费的政策，为家长上专题辅导课。

向大岗广播电视站投稿，向社会宣传教育。班主任（教员）本学年家访率达98%。

成立一年级新生家长理事会，完善各年级家长理事会组织。

三、加大教育教学科研力度，提高教育质量

我校教学工作取得了比较好的成绩，本学期末检测，全校17个班46个班科中共有45个班科达到区的“优秀”档次，1个“达标”，学校整体教学质量达“优秀”档次（按中心小学要求计）。

1、认真学习，提高认识。继续加强现代教学理论(创新教育和素质教育)和方法的学习。以学校下发的“教师业务学习资料”为蓝本，组织自学“低、中、高年级的讲读课文教学模式”；“情景作文教学模式”；以及“数学的计算题、概念、应用题课型教学模式”。同时学校计划分批组织教师外出(或到中心小学)听课，并通过

继续教育提高充实自己。

组织教师学习新课程计划，新《教学大纲》，熟悉大纲及新教材要求。

2、领导重视，全员参与。领导带头，全员参与第二阶段“优化教学设计和实施”活动。优化教学设计与实施活动是长期任务，通过活动全面提高教师的教学业务水平，教学技能，科研水平。发挥级段（科）组的积极性，继续抓好级教研课的开展与研究（围绕本人的研究专题），要求本级段教师参与听课评课。在此基础上，上好校级教研公开课。积极把教师的教学论文上送区镇参评，提高我校教师的教育教学科研意识和水平。本学期，我校四个教研成果获区“优秀教学成果”奖，其中二份教学设计，一篇教学论文，一份课件；

三篇教育教学论文获教育学会奖励（三等奖）。

3、抓好培训，以点带面。组织教师参加市（区）辅导班学习，到中心小学听课学习。抓好集体备课活动。本学期根据学校的教学工作部署，要求各年级段（科）组织四次以上的集体备课，做到“四定”，即定地点；定时间；定内容；定中心发言人，作好中心发言。要求人人参与，人人发表意见，对单元教材的“重、难、关”进行认真的教材分析、统一处理。

抓好多媒体（计算机）辅助教学的培训。成立多媒体（计算机）辅助教学小组。今学期有十几名教师学习文字输入和制表，大部分教师学习课件制作；级段（科）教研课进行多媒体（计算机）辅助教学尝试。有6节公开课（镇级）使用多媒体（计算机）辅助教学。

4、选好课题，立足课堂。本学期积极开展“课堂教学结构模式”的实践活动。语文科教师把教学的重点从“教”转移到指导学生的“学”上来，破除“初读课文，教学生字，逐段讲读理解课文，复习巩固做作业”的教学模式，创建“自学预习，整体感知；朗读课文，理清思路；导学新知，深探部分；总结提高，整体理解；巩固练习，强化训练”的新模式。低年段在第八、十一周进行了级段的教研课，老师大胆在课堂上试行现行提出的创新教学法，培养学生的创新思维，让学生敢于发表自己的见解。第十五周还进行了二年级的全校教研公开课，由郭惠霞老师承担了本次教研课。郭老师根据语文改革所提出的要求、低年级学生的特点和教材的特点，进行了深入的钻研和分析。主要以读为本，读中感悟，读中理解课文，培养了学生的朗读，还结合了学生说话能力的培养。为此，设计了“你喜欢什么季节？请你说说这个季节有什么特点？”等问题，帮助学生认识四季的景色之余，还提高学生的口头表达能力。运用贴图、多媒体课件等手段，使学生在轻松愉快的课堂气氛中懂得四季的特点。因此，这节课获得听课老师的一致好评。高年段的老师根据学校的指导思想，在级的教研课上逐步体现这一要求，尝试改变旧的教学模式，促进学生语文能力的提高。在第十四周，由五年级的司徒日辉老师承担了全镇的公开课，他选了有一定难度的《白杨》一文作为教学研究，探讨这种教学方法。该课的教学设计重点突出，层次深入，条理清晰。教学中，能运用多种媒体，调动学生学习的积极性，抓准重点句、段落，反复对学生进行朗读训练，使学生从读中体会、感悟，并从中受到熏陶。既进行语感训练，又引起学生思想共鸣。这节课，充分体现学生的主体地位，得到了听课老师的肯定和好评。数学科继续尝试实践“促、探、练、测、评”五字课堂教学模式，各类课型（计算题、概念、应用题）的教学方法。其模式分别为：计算教学模式：建立迁移的心向，打下迁移的基础-----利用迁移规律总结计算法则---师生的评估小结。应用题教学模式：复习导入-----理解新知-----练习巩固-----检测反馈-----矫正总结。概念教学械：概念的引入------概念的形成和巩固-----概念的发展。在各类课型的模式尝试教学中注意抓好“促、探”过程的优化，即“看、说、想、悟”----引导观察优化“看”的过程；指导学生表述优化“说”的过程；激发学生思维优化“想”的过程；鼓励学生质疑优化“悟”的过程。同时注意优化“测、评”的评价的方法，改过去的评价中教师或个别学生包办，大部分同学缺乏主动的自我评价的做法，转变为让学生成为评价的主体，自我作出评价。数学科低年段从抓好常规教学入手，在常规汇报课（级教研课）中，课堂教学有较大进步的如三年级郭满荣老师，他上的《应用题》一节，从教学设计、教学程序、备课要点，新课关键等都安排得很好。二年级何永金老师上的《8的乘法口诀》在教具设计，分散重点、难点上都有可取之处，体现了青年教师具有较强的素质基础。一年级樊炽刚老师上的《应用题》也能体现上述的优点。本学期低年段的教研课，何永金老师不怕辛苦，主动接受了任务。因为运用了多媒体教学，学生对求一个数的几倍是多少的应用题认识透彻，教学效果非常好。数学科高年段围绕“五字”课堂教学模式进行教学研究。第十六周，由六年级黄锡均老师上的《圆的面积》作为课例进行镇的教研课，也取得了预期的教学效

果。

重视和加强英语科的教学与研究。本学期，根据上级的精神，从三年级开设英语课。因此，英语科的教学，要根据学科及学生的特点，从师生的实际出发，研究学生的“最近发展区”，制定出适合不同层次的同学的达成目标和发展目标。通过各种形式来激发学生的学习英语的兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在讨论过程中参加学习的活动，加强听、说、读、写的训练，提倡午读，让学生多听、多读、多说、多写。在全体英语科教师努力及班主任的密切配合下，本学期英语科的成绩有了较大的提高，全校十二个班有十

一个班达区的“优秀”档次，一个“达标”。

本学期的十三周，区教研室到我校进行的教学检查督导工作，对所听的课也给予了较高的评价，肯定了我校全体老师在当前的教育改革中，能抓准方向，明确要求，课堂教学能充分体现学生主体的地位。评价较

高的有语文郭惠霞老师，数学何永金教师。

5、建章立制，持续发展。继续认真执行教学常规管理制度。加强教学质量管理，抓好课程管理，开齐开足课时；抓好师资队伍建设。坚持巡堂检查制度；继续实行语、数、英三科单元检测质量分析汇报制度；备课批改集中检查制度；继续执行学生成绩等级评分制度；完善教师教学工作百分奖制度。抓好学科兴趣活动，学科竞赛；做好教学工作评价：包括教学计划、单元计划、课时计划；课堂教学评价（教学水平）；学生质量、能力评价；后进生辅导；学生课业负担等。积极抓好推普工作。使用规范汉字，普通话为教学语言、校园语言、会议语言，努力提高学生拼音、口语、朗读水平。

四、加强体卫、美劳教育，促进学生素质全面发展

1、体育工作进一步贯彻落实《学校体育工作条例》，是学校全面贯彻国家教委的教育方针和开展各顶素质教育的一个重要组成部分。第一，在本学期初组织教师制定了学年、学期体育教学工作计划，对组内教师实行了工作分工，制定了场地器材的划分和使用计划。期初检查了上课操作常规，教师的教学步骤也很正常。平时要求教师在备好课的前提必须上好每一节课。全学期分三次进行了体育“四大计划”的常规检查，第一次在第四周，第二次在第十周，第三次在第十八周。通过检查，严格了资料管理。第二，着眼点放在提高学生的健康和身体素质。体育课对学生进行“三基”教育，是体育教学基本的教学目的和任务。体育组在课堂教学模式中强调了以上三点，使用教法采用多元化。另外，为提高学生的整体活动能力，还着重加强了堂上练习密度和运动量。第三，全组教师互相配合完成了全学期的体育课教学工作任务，保证了教学质量。在平时的教学工作中，教师们都能做到遵纪守法，上课准时。坚持遵循教学原，做到关心和爱护学生，对不守行为的学生做到正面引导，全学期各教师没有出现过体罚或变相体罚的现象。还注意做好安全教育，全学期没有出现过因上课安全疏忽而出现的伤害事故。全校有929名学生参加了体育考核，体育合格率达到100％，优秀率达到57.06％，平均成绩为89.77分，其中有七个班达到优秀，有六（2）班、六（1）班、五（1）班、五（2）班、五（3）班、三（2）班、二（2）班。

体育组积极开展群体活动，提高了广大学生对体育活动的兴趣，丰富了师生课余活动内容。第一，全学期继续组织全校师生开展了“两操”活动。从第二周开始至第二十周结束，除放假和天雨等客观因素的影响外，全校师生共进行“两操“活动八十次。为了强化本次活动还专门组织了学生进行了管理，共分两个小组，一组负责音乐广播，另一组负责检查督促评比，两组每两周轮换一次。通过管理，“两操”完成得较好的班级有：一

1、一

2、二

1、二

2、二

3、三

1、三

2、四

3、五

1、五

2、五

3、六

1、六2。第二，组织了与中心校合办的全镇小学生田径运动会，并取得了优异成绩。

在十一月上旬，体育组组织了各班参赛运动员参加了全镇小学生田径运动会，我校学生获得平均总分优胜奖。管理方面主要有三个阶段：第一阶段：发动工作。第四周向各年级下发了报名表，并协助各班选好运动员。第二阶段：帮助班级培训运动员工作。第八周，组内教师分工合作，李老师负责四、五、六年级学生田径培训，周老师负责一、二、三年级。第三阶段：做好裁判工作。协助和配合中心校教师顺利完成本次赛事。通过本次赛事，我校学生掀起了参与锻练身体的热潮。第三，开展全民健身活动，在第十一周至十四周共举行了以下班级项目竞赛：一至四年级的跳绳和校内性质的“定向越野”比赛，以及四至六年级的男、女子足球赛和男、女子篮球赛。第四，周老师从第二周开始在高年级学生中选出尖子成立了毽球队，每周训练二次，从第七周开始再经李老师精心挑选后进行了强化训练。十二月中旬参加了全镇小学生踢毽和毽球比赛。第五，在第四周，周老师在各年级选出尖子成立了学校游泳队，并进行了训练。十月下旬，小部分学生参加了镇小学生游泳赛个别项目的比赛。

管理好体育器材和场地。器材管理是一件历来都认为较烦杂的工作，但是管理员不辞劳苦，在自身繁重的工作中抽出时间做好清点器材．借出归还的手续。今学期由于各年级的活动课任课老师大多集中于使用球类器材，故球类器材损坏较多：足球．排球全部损坏，篮球损坏5个。

2、卫生工作认真贯彻《番禺市学校卫生管理与卫生标准》，切实执行国家的《学校卫生工作条例》，继续加强学校卫生管理，落实各层次卫生管理人员的责任。

第一继续抓好健康教育的“五有”（有课时、有教材、有计划和教案、有师资）的巩固，提高课堂教学质量，提高“知晓率”和“行为形成率”。我校组织了一年级学生1进行“个人卫生专题健康教育”、“口腔卫生专题健康教育”，五年级女学生进行“青春期专题健康教育”。为了调动学生上专题课积极性与活跃课堂气氛,例如:在教学<<口腔卫生>>时，首先让学生观看新奇、有趣的动画片“聪聪王子牙防历险记”，通过观看录像，培养学生的思维能力，激发学生上课的兴趣；再通过运用挂图、牙齿模型、幻灯片等教具，结合教师生动语言来授课，让学生明白到怎样注意口腔卫生。在课后，与家长联系共同督促学生刷牙，组织学生进行刷牙比赛，比赛胜出者获“刷牙小标兵”奖章。在个人卫生方面大部分学生能做到四个“不要”,“五勤”,在口腔卫生方面，能做到早晚刷牙，饭后漱口，五年级的女学生也懂得了怎样注意月经期保健。

第二抓好学生卫生小组的训练。这项活动对于学生参加红会工作有很大帮助，每周星期三第七节定为课外活动，其中，校医负责训练的有学生卫生小组，主要训练内容有：一般外伤的急救外理骨折的固定方法、各部位外伤包扎方法、心肺复苏技术操作、测生命体征等技术。

第三继续抓好学校环境卫生、饮水卫生和学生个人卫生的管理工作。努力改善校园卫生环境和教学卫生条件。切实抓好校园公共地区、专用室、办公室的卫生清洁；抓好“防近”措施的落实；抓好学生课桌椅的调

校；抓好除“四害”工作。第四继续完成校医室基本设施的配备工作，做好申报卫生室设置工作；做好红会工作总结,申报红会工作达标学校的资料；填好有关卫生资料填报表上交教办,并做好资料归档工作。今学期无发生卫生事故，校医能及时处理简单的外伤事故和常见病的处理，校医不能处理的，能及时送到医院。

3、本学期我校有了专职音乐、美术教师，加大了艺术教育的力度，重视培养学生鉴别美、创造美的能力和

素质。

骆泽文老师总结出儿童想象画教学中的“说画”教学模式。

一、画前说画，是在想象画教学导入过程中让学生说画。

1、说内容，让学生根据要求进行自由的想象，再让学生说说自己想的内容。

2、说步骤，让每一个学生说说怎样来画这幅画，先画什么，再画什么。

二、画时说画，学生把自己的想法、故事在画画的时候讲出来，边画边讲，可以手舞足蹈。

三、画后说画，学生通过说作品，加深理解，从而达到进一步完善

作品的目的。包括说自己的画，说别人的画。

杨振文老师在低年级音乐课堂教学中总结出教学模式：

一、从情趣出发，让学生得到美的启蒙。

二、从育人的目标出发，进行审美教育。

三、从创设情境出发，让学生在愉快的气氛中接受审美教育。总结出高年级音乐课堂教学中的精心设计好“开头”、“衔接”和“结尾”三个环节的教学模式，一、开头要新颖；

二、衔接要巧妙；

三、结尾要精彩。让学生像欣赏一首旋律优美的乐曲，观看一部引人入胜的影视片那样津津有味地参与课堂教学的全过程，更能使课堂教学具有“磁性效应”。

骆泽文科长与各级科长协作，做好校园宣传工作，出好二期校墙报。成功举办“庆元旦”书画大赛，开展艺术活动，加强美育熏陶。杨振文等老师抓好校新建管乐队训练，元旦演出亮相受到全镇人民群众的一致好

评。

4、摆正劳动教育的位置，培养学生劳动观念和劳动素质。本学期的劳动教育按计划做到加强学生的劳动意识、劳动观念的教育，在使用好劳动教材的基础上，重视了学生的劳动实践，使学生学以至用，要学生养成“自己能做的事自己做，自己不会做的学着做”的良好劳动习惯，使学生逐步克服了怕劳动或不劳动的懒惰思想。期末考试仍按“三结合”的标准来综合评分。同时，进一步完善了植物园的种植、管理安排工作，有兼管人员负责，充分发挥了劳动基地的作用，调动了学生热爱劳动的积极性，取得了一定的成绩。

五、加强管理和监督，努力改善办学条件

后勤、财务工作能全心全意为教育、教学工作服务，实现“高效廉洁”的工作目标。

1、财务人员严格遵守财务制度，做到收支平衡，健全开支报销审批制度，不管开支大小，一律凭正式税票，并“四有”(有用途、有经手人、有证明人、有主管领导审批)齐全才可报销，否则无效，做到节约开支。针对水电费开支宠大的情况，进一步落实节约用电，期中撒销两台合共六千瓦时的开水器。期初，还在全校十七个教室安装了电表，并每月统计各班的用电情况，控制宠大的水电费开支，收到了一定的效果。

2、做到及时发放教材及教学资料，不拖教学的后腿，真正服务教学。及时发放电教设备、仪器，确保电化教学的顺利进行。完善管理制度，做好使用登记工作，教师借用的仪器、挂图、投影片进行登记，做到有借有还，不损坏一件校产。按时定期进行电教“三率”的统计，保证了电教的使用率，充分利用电教手段来

提高教学质量。

3、各专用室、班房，期初做好校产登记入册，并不定期进行检查，发现问题及时发出整改意见通知，定期复检，落实专用室的管理制度和谁主管谁负责的制度。对电教仪器能维修的及时维修，不能维修的及时更

换，确保电化教学的顺利进行。

4、配合教办及镇安全办做好学校安全检查，查隐患，并及时上报我校的安全隐忧，课室石屎剥落，高压线的横跨。确保师生的安全，杜绝安全事故的发生。积极配合校长做好新校舍的建设准备工作，同时，继续做好残旧校舍的维修工作。进一步落实学生出入校门、陌生人进入校门要登记才放行的制度。确保师生及校产的安全。健全节假日领导值班制度，并记录当天的情况，确保学校财产的安全。

六、有待克服的存在问题

1、要继续加强师德教育，加强教育教学常规的学习和贯彻落实。本学期仍发现有个别教师上课未能做到都用普通话，上岗迟到（正钟响前未到岗，没有按时签到），值日教师没有即时按要求填写校务日志，组织学生活动没有认真落实管理监控措施。今后应该树立安全意识，把学生的安全放在首位。

2、学生日常行为规范管理还未抓到实处，对几个自我管理小组没有作出及时的指导，评人情分。计划中有部分活动没有开展实施，活动的形式单一化，应丰富活动的形式，提高学生的活动兴趣。

3、教师要继续转变教育观念和质量观，尽快适应现代社会教育的要求，在课堂教学要加强培养学生良好的学习习惯，克服课堂上组织纪律玩散的现象。要严格要求自己，不要得过且过。要积极开展“三个一”的读

书竞赛活动，用好书去教育学生。

4、学校专用室的管理仍存在一些问题，专用教师未养成课后关好门窗的习惯，专用室的锁匙管理失当，锁匙经常“失踪”，造成其他教师上课的不便。个别班级未做到节约用电，人离不关灯现象时有出现，造成不必要的浪费。对个别班损坏的物品或电器未及时进行维修。

5、治安、保安工作，门卫工作仍需加强，“空营”现象时有发生，对教师造成很多不便。本学期设立的治保小组仍未进入角色。学校的安全隐患仍处于“危险期”，残旧的校舍、剥落的石屎，横跨校园的高压线，对

师生的安全仍构成威胁，急需处理。

第二篇：二〇二一学年第一学期个人成长总结

二〇二一学年第一学期个人成长总结

回顾这学期工作中的点点滴滴，有辛勤的付出，也有甜蜜的收获。尽职尽责，在工作中不断实践、总结、创新，力求做到最好，孩子们各方面的能力都有不同程度的提高，我与孩子们的感情也日益深厚。孩子们开心的笑容，就是对我最大的鼓励和肯定。现将本学期工作情况总结如下：

1.教育教学方面

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教与学影响很大，因此，在本学期教学过程中，我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周活动内容，认真组织好每个活动环节。让幼儿在实际操作中获得知识，使幼儿真正成为学习的主人。本学期还结合大班的年龄特点，加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了早课前、餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读等活动，充分利用各段时间和各种形式调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣。

2.积极做好迎新工作，因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。

从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，提高幼儿的身体素质。遵守幼儿园的卫生制度，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。另外，现在的孩子大多是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为。针对这种情况，我通过晨间谈话、讲小故事进行有目的、有针对性的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、自己动手、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具备了良好的学习习惯、进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯，身体素质也明显有了提高。

3.积极、认真开展课题研究，多方面的提高专业技能。

这一学期不仅孩子们各方面都得到了发展，我也和孩子们一起得到了进步，工作中获得了许多宝贵的经验，增长了许多新知识，但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加强学习，努力提高自身理论水平及业务能力。与家长密切联系，实现家园同步，加强对幼儿的德育教育、常规教育，注重幼儿自身能力的培养。在教学活动中选择适合幼儿年龄特点的活动形式创新教学方法，做到因材施教，因人施教。把每一节课都当成锻炼自己的课堂，提高自己驾驭课堂的能力，努力使自己成为一名合格、专业、的幼儿园教师。

玉架山幼儿园新洲路园区大一班 程洁

二〇二二年一月十八日

第三篇：二一发言稿

二年级一班班主任家长会发言稿

各位家长，上午好！

首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和数学老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

（一）、汇报班级工作

从开学到现在已经有一段时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：

1、课堂表现 课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。

2、作业方面 虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。所以你简单地问一句：作业写好啦吗？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，做题等一定要孩子按时完成。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

（二）家校合一

付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、是培养孩子良好的日常行为习惯 话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

2、重视家校沟通 我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

3、严把家庭作业关 学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

4、生活方面 在时间方面有以下几个方面需要家长注意：（1）牢记学校作息时间。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。

王竹青 二年级一班

二年级三班班主任家长会发言稿

各位家长：

大家上午好！我代表我们年级的任课老师及孩子们对你们的到来表示热烈的欢迎，和诚挚的谢意。因为孩子，我们又一次坐在了一起。首先请允许我代表全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好！我想咱们家长参加这次会议的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习情况。接下来我主要就孩子的学习情况跟各位家长交流。

一、班级情况

1、学习方面，我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与80分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他原因。

作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高。比方等同学，尽管分数考的不高，但跟我开学初第一次模底考试成绩相比，有很大进步，这种孩子的成绩就值得肯定。我们班踏步走、退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。

2、关于课堂方面

课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，那他的成绩怎么会提高呢？平时的课堂上，同学们都能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言。

二、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩

我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要注重孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成绩。三 下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

1、是培养孩子良好的日常行为习惯 话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

2、重视家校沟通 我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

3、严把家庭作业关 学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

4、生活方面 培养学生科学的时间观念 在时间方面有以下几个方面需要家长注意：（1）牢记学校作息时间。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。

总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。谢谢大家

王均兰

二年级三班

第四篇：大二一学年计划

大二初设计划

内容摘要：大二，是大学生活的另外一个阶段，一年的时光里，它可以让你成才，也可以让你成愚。如果说大一时熟悉大学四年的生活，那么，大二，就才刚刚是一个起点，它可以让你飞得更高，提升能力，做到高度、广度、深度全面发展。别让自己活在过去，如今，又一个崭新的学年已慢慢向我们靠近，做好计划，走好第一步，才是关键。让我们告别略显羞涩的大一，走进挑战与乐趣并存的大二！

关键词：地位 总体目标 实施方案 学习上 生活中 业余时间 涉猎知识

一、地位

大二，是我们大学生活中最为关键的一学年，处于大学的中前期，是决定大学成败的重要一阶段。既然大一已成为了过去，那么，我们应当将更多的精力投入到全新的一学年，在那段时间，绽放光芒。道不明也说不白，反正，对于20多一点的我们来说，大二，对着职业生涯起着决定性的作用。这一年，学专业，过级考，自学能力，兴趣方面。很多事情，等着我们去完成。大二，自制力很重要。有人把大一比作疯疯癫癫的年代，那么，大二，当属于轰轰烈烈的一年。把什么想干的事都做一遍吧，这样，大学，就无悔了，青春，也就有了最初梦想的实现。

二、总体目标

1、学习上：①学好专业课，比如三本基本的课本，第二次考证一次性通过。常了解有关会计行业的相关消息。稳扎基础，学好专业，取得专业上的优势。

②若无特殊情况，绝不逃课或请假，即使是公共必须课，也要认真学。

③不可以放弃数学，即使不开课，也要去图书馆自学有关数学的东西。

④不可以对英语失去信心跟兴趣，练好口语，去新干线英语练习，不可以厌倦老师的教法，自己常常借阅有关英语方面的书籍，使它成为今后研究的一个方向。四级争取一次性通过。选修英语也是一个方向。

⑤课外至少读20本有益的书籍。图书馆资源也好，手机资源也行。

⑥利用好网络，规定时间上网，再也不要经常上QQ、微博、淘宝之类的。取而代之，要浏览一些有关会计，英语，新闻这类的网站，了解外面发生了什么事，坚持天天看新闻联播和了解广州的点滴。

⑦经常发表一些自己的文章，对这个社会的看法，形成自己的世界观和价值观。

⑧涉猎一些自己感兴趣的方面，如立体构造，财经类，中国的人文地理，世界 的发展形势，旅游类，法律类，还有最基本的保健措施，把财经类知识作为毕业论文的研究方向。（不用研究得大深，略懂一些，用于充实自己就可以。但是，财经类的知识得深入浅出，弄到清楚为止。）

⑨有旁听的经验。面试能力要锻炼。

⑩依旧做好周计划，月计划，写好月总结，半年总结，年总结，坚持写日记，以后，去到企业，也要很多总结的。

11、追踪《职来职往》节目，积累自己的职场经验。○

12、能入党则努力争取，多参加活动，朝优秀毕业生前进。○

送给自己的一句话：不要每分钟都用来学习，但学习的每一分钟都要有收获。

2、生活上：①首先要做到劳逸结合，适当时放松一下。

②与舍友们处理好关系，不能因小事就发脾气，闹矛盾。同时，建立良好的好友圈，找个那么一两个可以谈说心事的朋友。要有宽容之心，有能力就扩大自己的交际圈，广交朋友。用心去交朋友。

③懂得包容和感恩，对于帮助过自己的人，一定要记住，等自己有能力了，定要答谢。提升自己的品味，有自己独到的见解，能说会道，口才学好点。

④无特殊情况的话，要参加学院的校运会，大三的班干，看到时兴趣，有能力的话就要去竞选。做好会计协会的工作，有机会的话，组织那么一两次活动，文艺晚会也行，做那么一次主持人。

⑤有时间就做做兼职，积累下来，也有一笔生活费用。一定要明白每一分钱都来之不易，每一分钟都不可浪费。

⑥不许经常逛街，这样的话会乱花钱，不许喝醉酒，不许玩得太疯狂。

⑦死党聚会，一定要出席，维护好那段友情，一辈子的财富，常常联系他们，让友情不降温。

⑧常打电话回家，爸爸妈妈很需要我们，让他们对子女的思念化作时时能听见最熟悉的声音。常常联系兄弟姐妹，特别是老弟，2013届高考生，时间允许的话，每星期写一封邮件给他，星期六晚固定打给他，偶尔短信联系，无可非议，他当属这一年的最焦点人物。

⑨做好勤俭，不攀比，不自卑，不羡慕，各有各自的精彩，做好自己的本职才是关键，每个人都在努力，而自己，得更加努力，珍惜这剩下的三年学生时光。

⑩常常拍照，记下生活的点点滴滴。

11、戒掉零食，这已经不是21岁的自己的寄托品了。○

12、到每项事情都尽到责任，努力改掉自己的坏习惯，不大声吆喝，不颓废，○不浪费分秒等。同时，让信守承诺成为一种习惯，做事不要拖拖拉拉了。

13、该安静、沉默的时候保持良好的状态，用心去观察，用心去体会，谁是○谁非，自己心中要有一个度。

送给自己的一句话：并不是对待每个人都要掏心掏肺，社会，复杂得很。

3、业余时间：①练练书法，写写文章，多去感兴趣的网站看一下。

②长假就找点兼职做做，自己明白是个自强的人。③走出外面看一看，扩大视野。④提高内涵，过得潇洒一些。⑤注重自己各方面能力的提高 ⑥别害羞，多去锻炼锻炼身体·····

送给自己的话：学的时候要拼命地学，玩得时候也要疯狂地玩。

4、涉猎知识：以财经类为主，辅之于管理类，形成天文地理略懂一些的大学生。现把自己感兴趣的领域列一清单：①财经类

②新闻类

③娱乐类

④文书类

⑤保健类

⑥法律类

⑦辩证类

⑧电脑类

⑨数学类

⑩汽车类

11爱情类 12电子产品类···

通过这些，让我明白自己的兴趣点在哪里，看哪里还有潜力，让我发挥与挖掘。

送给自己的话：每个成功的人都要经过成千上万次尝试，才有今日的辉煌。

2012-09-09

第五篇：2012-2013第二学期二一班班主任工作计划

二年级一班班主任工作计划

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生32人。本学期我班的基本目标是：建立一支管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。积极配合参加学校的各种活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

一.常规教育方面

从热闹的寒假踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:

1.利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，上下楼梯靠右行。教给学生待人接物的基本礼仪。

2.发挥各项活动中积极作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要进一步规范学生的行为习惯。

二.班级纪律方面

1,课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。”

2.课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.3.放学纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到放学后不在校内和校外逗留，放学后直接回家，而且能够遵守交通规则，进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。

三.卫生方面

1.组织和加强学生用餐的行为习惯。用餐前洗手及排好队伍，用

餐时安静有序，秉持不浪费的精神，吃完餐盘的食物，保证餐桌干净。

2.个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。

3.班级卫生:每天两次分派值日生清扫,让大家互相监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.四.班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

五.其他方面

进行与家长联系。通过与学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民的情感。

总之，这学期,我将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。