第一篇：2013级国际商务专业人才培养方案(初稿)0313
2013级国际商务专业人才培养方案
一、专业名称（专业代码）国际商务（620305）
二、招生对象、学制与毕业要求
（一）招生对象：普高毕业生
（二）学
制：全日制三年，实行弹性学制
（三）毕业要求： 1．学分要求： 修完人才培养方案规定的必修及选修课程，总学分至少达到各专业方向所规定的最低学分138 学分，其中专业拓展课程18学分，公共选修课6学分，校内课外技能训练2学分。2．职业资格证书要求 本专业职业资格证书分为必考和选考两类。具体职业资格证书如下： 必考：国际商务单证员 选考:外贸业务员方向：国际贸易业务员、国际贸易师、国际商务会展员 外贸单证、跟单员方向：外贸跟单员、报检员、报关员 3.英语证书要求 通过CET-4
三、培养目标及人才规格
（一）培养目标 本专业对接温州支柱产业，依托机电、鞋服行业，与温州大中型、外向型企业合作，培养外贸领域从事外贸业务拓展的高素质技术型人才，同时培养部分从事外贸制单、外贸跟单、报关报检等工作的高素质技能型专门人才。
（二）人才规格 1.知识结构（1）掌握体育、马克思主义原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论、形势政策教育、大学英语、经济数学等公共文化基础知识；（2）掌握经济学基础、国际金融基础等专业基础知识；（3）熟悉国际商务的基本理论，熟悉我国对外贸易的方针、政策、法规，了解各国关税制度和西方国家对外贸易的政策和措施及有关国际惯例； 1
（4）熟悉进出口业务各环节和交易程序，掌握与国际贸易业务相关的检验、检疫、报关、海运、保险、结算、索赔、仲裁等程序、规范和处理技术；（5）掌握国际市场调查、市场预测和国际市场开拓的基本方法，掌握外贸电子商务的基本理论及网页的设计与制作的方法；（6）掌握外贸单证制作、外贸跟单等实务操作知识；（7）掌握外贸专业英语，能用英语进行对外贸易洽谈，起草有关合同和协议，能较熟练地处理日常业务函电及其它业务文件；（8）掌握机电、鞋服等产品相关知识。2.能力结构（1）具备良好的运动能力；（2）具备积极的开拓精神和独立工作的能力；（3）具备良好的中文语言表达能力，具备较好的英语的听、说、读、写、译能力；（4）具备一定的计算机应用能力；（5）具备一定的经济分析能力；（6）具备良好的进出口业务处理能力；（7）具备一定的外贸电子商务应用能力。3.素质结构（1）具有正确的价值观和政治信仰；
（2）具有牢固的法制观念，能做到知法守法；（3）具有诚实守信、吃苦耐劳的职业素质；（4）具有良好的职业心态和积极的开拓精神；（5）具有良好的团队合作意识；（6）具有良好的身体素质和运动素质；（7）具有明确的职业目标和清晰的职业发展规划。
四、就业岗位与范围 核心岗位：外贸业务员、外贸单证员、外贸跟单员 发展岗位：外贸经理 2
获证要求 职业范围 就业岗位 职业资格证书 颁证机构 备注
（选考或必考）商务部中国对外贸易经国际贸易 济合作企业业务员 必考国际协会 外贸 选考 商务单证业务员 商务部中国员 对外贸易经国际商务 核济合作企业会展员 心协会 岗在温州机电、鞋服商务部中国位 等行业的中小企对外贸易经外贸 国际商务 业、外贸专业公司必考 济合作企业单证员 单证员 从事进出口 协会 业务工作 必考国际中国国际贸外贸 外贸跟单员 选考 商务单证易学会 跟单员 员 中国国际贸发国际商务师 易学会 展 外贸经理 岗中国贸促会位 国际贸易师 商业分会
五、岗位—能力—课程 核心岗位 核心能力 核心课程 客户开发能力 国际贸易实务 商务洽谈能力 商务沟通与谈判 外贸业务员 合同签订能力 外贸函电 合同履行能力 国际商务英语口语 客户服务能力 单证实务 配船订舱能力 国际贸易实务 报检报关能力 单证实务 外贸单证员 单证制作能力 报关实务 交单结汇能力 报检实务 订单处理能力 国际贸易实务 寻找货源能力 跟单实务 外贸跟单员 合同落实能力 单证实务 过程跟踪能力 品质监控能力 3
六、课程结构 课程分为公共课和专业课程两大类。课程类型 课程名称 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 思想政治教育 思想道德修养与法律基础、形势与政策教育 公 体育与健康、军训 健康与安全教育 共 创业就业与心理健康教育 职业发展与就业指导教育 课 程 大学英语、办公软件高级应用、经济数学 文化基础教育 人文素质拓展课程 素质拓展类课程 经济学基础、英语口语(一)、英语口语(二)、英语口语
（三）、英语听力、实用英语写作、国际商务概论、国际市场营销、专业基础课程 国际贸易实务、外贸电子商务、国际结算实务、思维与口才训练 国际商务英语口语、跨文化交流、商务沟通与谈判、外贸函外贸业务员方向（技电、单证实务 术型）职业方 向课程 外贸单证、跟单员方报检实务、报关实务、跟单实务、单证实务、生产与运作 向（技能型）专 汽车摩托车知识、电器产品知识、阀门常识、机电英语 业 机电外贸方向 行业方 课 向课程 鞋服外贸方向 鞋服概论、鞋服设计与制作、鞋服英语 程 剑桥商务英语、英语视听说、国际贸易英语、应用文写作、经济数学
（二）、国际货运代理实务、国际贸易法律实务、专业拓展课程 企业管理基础、网页制作、国际贸易地理、国际服务外包、人力资源管理、信息技术接包操作实务、业务流程接包操作实务 专业社会实践
（一）、专业社会实践
（二）、职业资格考证辅专业实践课程 导、国际商务礼仪实训、毕业综合实践、顶岗实习、专业综合实践
七、教学进程安排
（一）教学进程及时间分配表 各学期周学时分配 课 课核程程课 程 心计划 一 二 三 四 五 六 课程名称 学分 类性编 号 课时数 17 19 19 19 19 18 别 质 程 周 周 周 周 周 周 毛泽东思想和中国特色社 A04001 4 64 4 会主义理论体系概论 公公 思想道德修养与法律基础 3 48 3 A04002 共共
形势与政策教育（一～四）1 16 √ √ √ √
必A04003-A04006 课创业就业与心理健康教 修
√ √
√ J01001～J01004 程 育（一～四）课 体育与健康（一～四）4 72 2 2 √ √ A02011-A02014 4
C06018 办公软件高级应用 2.5 48 3 大学英语
A
（一）～
（四）H02026～H02028 16 292 4 4 4 4 A03017 经济数学
（一）3.5 76 4 A04011 军训 1 24 1W 应修小计 37 670 12 14 4 4 公 6 108 3 3 3 素质拓展类课程 选应选小计 6 108 3 3 3 课 F01003 2 32 2 经济学基础 G06018 2 32 2 思维与口才训练 H02009 2 32 2 英语口语
（一）H02121 2 38 2 英语口语
（二）H02069 2 38 2 英语口语
（三）专 H02057 2 32 2 英语听力 业 H02117 2 32 2 实用英语写作 基础 G02011 2 32 2 国际商务概论 课 G02003 3 57 3 国际市场营销 G02041 ⊙ 4 76 4
国际贸易实务
G02028 3 57
国际结算实务 G02038 3 57 3 外贸电子商务 小计 29 515 12 6 8 3 ⊙3 57 3 G02079 商务沟通与谈判 外贸 ⊙4 76 4 G02068 国际商务英语口语 业务
2*17 G06068 跨文化交流/会展实务 员方
3 ⊙ G02015 外贸函电 向 3 57 3 ⊙ G02042 单证实务 专职 小计15 281 3 10 2 业业方课 ⊙ 3 57 3 报检实务 G02080 向外贸 程 课 ⊙ 76 4 报关实务 G02081 单证、⊙ 3 57 3 跟单实务 跟单 G02043 员方
⊙ 3 57 3 单证实务 G02042 向
2*17 生产与运作 G02042
小计15 281 3 10 2 2 2 38 汽车摩托车知识 D05056 机电 2 2 38 电器产品知识 D01034 外贸 2 2 38 阀门常识 B01044 方向 行 2*17 2 34 机电英语 H02149 业小计 8 148 2 4 2 方向 2 38 2 I04379 鞋服概论 鞋服 课 4 4 76 I04380 鞋服设计与制作 外贸 方向 2*17 2 34 H02150 鞋服英语 8 148 2 4 2 小计 G02082 剑桥商务英语/会展英语 2 32 2*16 专业G02086 英语视听说 2 36 2 拓 H03268 应用文写作 2 32 2*16 5
展 G02073 国际贸易英语 2 36 2 课 A03022 经济数学
（二）△
2 G02008 国际货运代理实务 2 32 2*16 G02054 国际贸易法律实务 2 32 2*16 G04035 企业管理基础 2 36 2 G04028 网页制作 2 36 2 G02004 国际贸易地理 2 32 2*16 G02033 国际服务外包 2 32 2*16 36 G04061 人力资源管理 2 2 G02083 信息技术接包操作实务 2 32 2*16 G02057 业务流程接包操作实务 2 32 2*16 18 300 2 2 2 12 应选小计 G02063 专业社会实践
（一）1 +96 +4W G02064 专业社会实践
（二）1 ＋96 +4 W 专 G02065 职业资格考证辅导 1 ＋48 +2 W 业实G02031 国际商务礼仪实训 2 34 2*17 践 G02084 专业综合实践 2 48 2W 课 10 240 10W G02091 毕业综合实践 8 192 8W G02092 顶岗实习 小计 25 514+240 2 2536 138 24 25 22 26 18 合 计 +240 注：1.核心课程在对应的栏中打“⊙”；2.打“√”课程不在进程表中安排固定周学时，但学时数计入总的计划学时；3.“专业拓展课”以选修形式开设；4.课外实习学时数冠+表示；5.开设专升本考试模块教学，课程以公选课的形式组织实施；6.考试周不计入教学周。
（二）校内生产性实训设置表 序 学 周数 /实训 实训项目名称 学分 学期 主要内容及要求 号 时 起止周 成果 +2 通过国家统一 1 职业资格考证辅导 1 4 48 通过国际商务单证员资格考试 考试 1-18 使学生牢固掌握并能熟练运用职业行为规 18 2 国际商务礼仪实训 2 5 34 范、仪容仪表、礼节礼仪等礼仪技能 礼仪展示 1-18 外贸业务职业岗位技能训练（外贸业务员 2 3 专业综合实践 方向：外贸业务拓展；外贸单证、跟单员2 5 48 实训资料 18-19 方向：外贸制单及单据流转）结合企业、行业外贸状况，进行外贸技能过程资料 4 毕业综合实践 10 6 240 综合实践 报告方案 1-10 合 计 15 370 注：1.本表实践环节是指独立开设的专业技能训练课程，主要有课程设计、单项技能训练、综合技能训练、考证实训、认识实习、顶岗实习、毕业综合实践等环节；2.注明周数和起止周，安排在假期进行的前面冠“+”；3.实践地点注明校内或校外实训基地。
（三）校外实习安排表 序 学学学 周数 /起实习实习项目名称 主要内容及要求 号 分 期 时 止周 成果 6
+4 实习报告 对实习企业实务运作有一定的感性认识，1 专业社会实践
（一）1 2 96 了解实习公司的运作流程 实习日记 暑假 参与企业经营工作，运用专业知识分析和
+4 实习报告 解决企业外贸问题，促进专业知识和专业 2 专业社会实践
（二）1 4 96 实习日记 暑假 技能的巩固和提升。毕业综合 顶岗实习专业实践；顶岗实习3 10 6 240 实践文档 1-18 合 计 12 432
（四）校内课外实训项目设置
序实训项目
依托 学期 训练内容 所需 实训 要求 考核 号 名称 课程 实训室 成果 方式 办公软件应用办公软件高PPT和WORD作1-3 ①PPT制作；②WORD4-404 必考 作品评审 1 技能训练 级应用 品 应用 中文语言能力思维与口才2-5 ①主题演讲；②即兴4-403 录音录象视频 必考 作品评审 2 训练 训练 发言 日常英语口语英语口语 1-3 ①日常英语听力；②4-402 录音录象视频 必考 过程考核 日常英语表达能力技能训练 3 作品评审 训练 国际市场营销国际市场营3-5 ①市场调研；②国际4-403 国际市场营销必考 作品评审 4 策划 销 市场营销策划 策划方案 国际商务英语国际商务英4-5 ①国际商务英语听4-402 录音录象视频 外贸过程考核 力；②国际商务英语业务员5 口语技能训练 语口语 作品评审 语言技能操练 方向必选（外外贸函电写作外贸函电 4-5 ①外贸函电写作 4-403 往来函电 作业品评 6 贸单训练 审 证、跟外贸业务推广过程考核 外贸电子商4-5 ①外贸网络平台推4-403 外贸平台建设 单员方务 广；②利用搜索引擎训练 作品评审向不做推广业务 要求）外贸单据制作单证实务 4-5 ①审证；②外贸制4-403 外贸单据 外贸过程考核训练 单；③审单 单证、作品评审 跟单员报关报检操作作品评审 报检实务 3-5 ①报检操作；②报关4-403 方向必 9 训练 操作；③相关单据制报关实务 作品评审 选（外作 贸业务 ①跟单相关单据制 过程考核 员方向作；②跟单流程操 10 5 作品评审 作品评审 跟单操作训练 跟单实务 不做要作； 求）
八、建议与说明 在专业方向选择上，尽量引导具有理科背景的学生选择机电外贸方向。7
第二篇：国际商务专业自我鉴定
国际商务专业自我鉴定
国际商务专业>自我鉴定
我叫孙**，女，于1988年3月出生于福建省**市**县犀溪乡，汉族。2008年9月进入福建商业高等专科学校国际商务专业学习。2011年6月毕业，学制三年，大专学历。现处于待业中。为了能更好的的走向工作岗位，让组织对我有更深的了解，现对自己以往的学习、工作、思想和生活情况做如下小结。
一、学习工作方面
在校期间，本人时刻将学习作为我的第一要务。我学的是国际商务专业，经过三年的系统学习，打下了扎实的专业知识。在课余时间，我积极参加学校组织的社会实践活动，培养自己实践动手能力。为了提高自己知识面，报考了成人自考中的**大学的>工商管理专业，至今考试项目已基本通过。对于学习，在以后的工作中，我始终坚持全面学习、创新学习、终身学习的理念，因为只有这样才能使自己的知识水平得到不断的提高，才能做好本职工作，更好的完成的任务。
曾就职于福建集成电路设计中心（大众电子）、**宏东远洋渔业有限公司，参加工作以来，围绕本职中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务；同时认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质；严格遵守公司制定的的各项工作制度，积极参加公司组织的各项活动，虚心向有经验的同事请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识；敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好的完成领导交办的工作；同时积极主动配合其他部门开展的工作，不断提高工作效能。
二、思想政治方面
我思想上积极上进，时时处处严格要求自己，积极向党组织靠拢。通过马克思主义哲学等课程的学习，我树立了全心全意为人民服务的人生观，坚决抵制各种错误的人生观的侵蚀，反对拜金主义，享乐主义和个人主义。坚持认真学习党的基本路线方针政策，用马克思主义思想武装自己，加强自己的理论修养，不断提高自己的理论水平和思想水平，思想上、政治上与党中央保持高度一致，坚定共产主义理想和社会主义信念，拥护中国共产党的领导，认真学习党的一系列方针、政策，认真贯彻落实>科学发展观，并能理论联系实际，在工作中加以应用。
三、生活作风方面
在生活作风上，发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己；遵章守纪，团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。
总结自己多年来的学习工作、生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在一些不足，比如我刚刚踏出校园，步入社会，社会工作经验上还存在一定的欠缺。这有待于在今后的工作中加以磨砺，通过向领导和同事求教等方式不断改正自己的缺点，提高自己的各项能力。
在今后的工作和生活中，我会坚持对专业知识的学习，不断提高自己业务素质、应变能力和人际沟通能力。在工作中团结协作，与领导同事保持良好的人际关系，形成和谐的工作环境，为各项工作的顺利展开创造有利条件。在生活中，正确处理各种问题和矛盾，始终坚持原则性和灵活性的统一，为工作创造良好环境。总之我会力争做好工作、生活的每一个细节，有效的完成各项任务，争取早日成为一名政治强、业务精、思想硬的合格事业单位人员。
第三篇：专业认识—国际商务
摘要
国际商务专业学生主要学习经济学原理、国际贸易基本理论和基本知识，接受国际贸易实务操作的基本训练，具有分析解决处理国际贸易业务工作中具体问题的实际能力。掌握国际贸易理论，了解有关经济法规和各主要国家、地区的贸易政策
关键词：工商管理 商 商务 国际
经过一年半的基础通识课程的学习，我对本学院开办的各个专业有了自己一定的认识，在经过了各个专业的专业讲座之后，我选择了加入国际商务管理（全英）这个专业，在我看来，随着我国多年来的发展，今后的国际舞台上势必有中国的一席之地，所以，国际商务便成为了重中之重，无论是商务贸易洽谈，或者是合作项目交流，均需要大量的国际商务人才，所以我便毅然加入了这个专业，希望在两年半以后可以成为一名优秀的国际商务人才，为社会做出自己的贡献，实现自己的价值。
而通过专业讲座的讲解，我了解了学校对于国际商务专业的重视，国际商务系是商务学院专业最多，教师人数最多的一个系，1983年以来先后培养了近3000名毕业生，委托培养了企业管理干部40余人，国际商务系承担着全院近110门专业基础课、专业课及实践操作课程的课程建设，同时还组织进行“会计从业资格证书”、“用友ERP认证”、“国际商务策划师”、“物流师”、“BEC（剑桥商务英语）”、商贸零售管理（中国劳动与社会保障部与英国伦敦行业协会OSTA-C&G共同颁发）等国内外资格证书的培训与考核工作。科研方面，我系先后承担了多项国家级、省部级等科研项目以及与企业合作的横向课题，每年出版一定量的研究专著与专业教材，并在核心刊物公开发表多篇学术论文，其中有两部教材被评为“北京市高等教育精品教材”。以国际商务系教师为主体的“会展商务研究所”、“国际商务研究所”、“企业理财研究所”为学科建设提供了研究平台。
1.对国际商务的认识
1.1 什么是商
在专业认识课程的第一节课上，王卓老师要求我们首先要了解什么是“商”，商：汉语汉字，在不同方面有很多意思，常见的有：商业、历史上的商朝、数学术语“商”，两个以上的人在一起计划、讨论，商量。商务是广义的概念，是指一切与买卖商品服务相关的商业事务。而狭义的商务概念即指商业或贸易，商务活动，是指企业为实现生产经营目的而从事的各类有关资源、知识、信息交易等活动的总称。
而在古代，商（坐商为“贾”，后泛指做买卖的人，亦用以指从事私营工商业的人）：商人。商贩。商贾（ɡǔ ㄍㄨˇ）（商人）。商旅。
1.2 什么是国际商务
经过王卓老师的初步讲解，我了解到，国际商务是超越了国界产生的围绕企业经营的事务性活动，主要是指企业从事国际贸易和国际投资过程中产生的跨国经营活动。国际贸易包括货物、服务和知识产权交易；国际投资，主要是指国际直接投资，包括独资、合资和合作经营。国际商务专业是国家为适应二十一世纪国际贸易发展需要，增强国家竞争力而设立的学科，学科目的在于培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有国际贸易基础知识与基本技能，能在涉外经济贸易部门、中外合资企业从事国际贸易业务和管理工作的高等技术应用性专门人才。
国际商务专业要求学生掌握马克思主义经济基本理论和方法；西方经济学、国际经济学的理论和方法；国际商事活动的基本知识和基本技能；国际市场营销的本领；能运用计量、统计、分析方法进行分析和研究；了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；了解主要国家和地区的经济发展情况及其贸易政策和发展动态；了解中国的经济政策和法规发展动态；能够熟练地掌握商务英语，具有听、说、读、写、译的基本能力；能利用计算机和其他经济分析工具从事涉外经济工作。
而本专业学生的就业方向则因学生具有法商结合的知识结构，理论知识扎实，并有较强的实际操作能力和用外语进行商务沟通的能力，适于在跨国公司、外向型企业
和外资企业等从事国际商务活动的商务代表、国际商务师及国际化经营的高级管理人才；或者在涉外经济贸易部门及政府机构从事对外经营管理、政策法规制定与实施，以及国际化商务活动策划的综合性高级专门人才。
2．初步认识学习
经过两周的社会实践学习，老师带我们参观了CBD管理委员会，用数据和我们可以看到的事实来告诉我们国际商务专业人才的紧缺，CBD在近两月内对公司一般职员、综合管理人员和既具有专业技术背景、又具有综合管理才能的商务管理精英三个层次的人才都会有很大需求。据统计，目前在北京CBD区域内就业白领大约25万人，而CBD的中高级人才每年需求数量在3.5万名左右。而我们所学习的国际商务专业，则正是一个将我们变成这类人才的专业，这次实习不禁让我们对今后的生活工作有了很直观的认识，而我们也将会朝着这个方向努力，争取把自己变成一名高素质的国际商务人才。
接下来，老师们则是带我们参观了卓越亚马逊在北京的一处仓储物流仓库，从前，我对亚马逊的印象是一家全球财务500强，位于美国华盛顿州，美国最大的一家网络电子商务公司。对其他并无太深了解，而这次参观才让我明白了什么是真正的国际化大型商务服务公司，一条条专业的流水线，专业的分拣配送流程，让我明白为什么亚马逊能够成为全国最大的网络零售商，而完备的安检措施，更让我明白了大公司的严谨，参观的我们和带队的大区经理，均要接受同样的安检措施，andy说，只有最严谨的安保措施以及科学的配送流程，才能使得亚马逊的效率最大化。
而亚马逊的“以客户体验为己任”的公司目标更是让我明白了为什么他会把其他同步开始的商务网站“踩于脚下”。
经过了两周的专业认识学习，使得我更加了解了国际商务专业，对今后所学的知识、课程有了一个提前的准备，也让我懂得了国际商务人才的重要性，以及学校把我们培养成国际商务人才的决心。而我自己，通过这两周的实践学习，也对自己今后未来的发展方向有了一个初步的决定，希望经过两年半的努力学习，我能够成为一名合格的国际商务人才，为社会贡献自己的一份力量。
第四篇：国际商务专业自我鉴定
文 章
来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m来源
回顾大学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!
在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对OFFICE办公和其它流行能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!
良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!
国际商务专业自我鉴定
文 章来源莲山
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第五篇：国际商务专业简介
国际商务专业介绍
国际商务专业设置于2005年，现有专兼职教师15人，其中高级职称3人,中级职称8人,教师中研究生比例占到教师总数的70%以上，多数教师都有在企业工作的经历，“双师型”教师的比例占到50%以上。本专业实行“2+1”模式，前两年在学校学习专业知识，第三年到实训实习基地顶岗实习。
培养目标
本专业培养具有良好的职业道德和职业素养，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，具有较强的国际贸易业务能力、处理外贸函电能力、制单能力、国际货运代理能力、进出口报关能力、国际结算能力以及对外洽谈能力，获得国际贸易相应职业资格证书，能够胜任外贸行业系列岗位群工作及相关经贸工作的内外兼修型应用人才。
主要课程
国际贸易理论与实务、外贸单证实务、外贸跟单实务、外贸函电、国际商法、国际金融与结算、国际货物运输与保险、报关与报检实务、国际贸易地理、外贸商品学、商务谈判、电子商务概论、经济学基础、现代企业管理、国际市场营销、商务礼仪、英语口语、商务英语等。专业特色
本专业注重理论教学与实践教学相结合，在介绍国际商务背景知识的前提下重点培养学生的实际业务操作能力、独立的英语交流能力及对电子商务的掌握能力。
本专业以“有利于学生职业生涯发展”为目标，以培养学生“职业技能和综合素质”为宗旨，通过密切结合就业市场需求，强化专业技能的培养，不断提高专业素养和实践操作能力，以此提升本专业毕业生就业竞争力，拓宽就业渠道。
本专业以“就业”为导向，实行“双证书”制度。将学历教育、职业技能培养与职业认证三者有机结合起来，专业教学中的课程模块设置以及教学内容改革都直接与相关职业岗位资格证书和技能证书的考核内容相对接，不仅可以有效提高本专业在校生参加相关职业资格证书和技能证书考试的通过率，而且基本能够满足学生就业所要从事的工作岗位的具体技能要求，从而有效提高本专业学生的就业率。
实习实训
本专业的主要实践环节有：社会经济调查、现场参观、上机实验、课程模拟实验、顶岗实习、毕业设计等。
本专业现有机房三个，可容纳200多名学生同时上课。在学院的支持下，已经建好了国际贸易实验室、电子商务实验室、市场营销实验室等。积极与省内外的贸易部门联系，建立一些实习基地和定点实习单位，现有外贸实习单位5家，遍布安徽、上海、浙江等地，可供学生进行顶岗实习。
职业资格证书
本专业的主要职业资格证书有国际商务单证员证书、全国外贸跟单员
证书、全国外贸业务员证书、报检员证书、报关员资格证书等。自实施双证制以来，本专业的“双证率”达到90%以上。
就业方向
学生毕业后，可在外向型生产企业、外贸公司、外资公司、货代公司、物流企业以及其他类型的贸易公司等从事商品进出口、外贸跟单、外贸单证、进出口报关报检、国际货代、国际市场营销、商务管理等岗位的工作，也可从事内贸工作及相关岗位的其他经济管理工作。就业口径宽，岗位可选择性强。本专业毕业生普遍受到用人单位的好评。在大专毕业生就业较难的情况下，2009年本专业毕业生就业率仍然达到95%以上。
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