护理部实习计划

第一篇：护理部实习计划

实习护士培训计划

临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生能力培养的重要阶段，是护生将书本知识向临床实践过渡的桥梁。为了更好地落实各院校的实习计划，按照各院校的临床教学实习大纲要求，结合本院实际情况，特制定实习护士培训计划。

一、培训目标

1.培养学生良好的医德医风和健康的心理素质

2.掌握本专业的基础理论知识和实践技能

3.熟练掌握各类护理操作常规和流程

4.具有对常见病、多发病及危重病的观察和应急处理能力。

二、培训内容

1.医德医风教育、护士素质要求、护理人员规范教育 2.医院环境及各病区环境

3.医院及各科室各项规章制度

4.医疗安全教育及护理工作制度

5.常见病的护理常规、各项护理操作流程

三、具体安排

1.根据实习大纲要求，各科制订带教计划。（包括护理操作、理论讲座）。

2.岗前培训一天，经考核合格后方可上临床。

3.各科室安排护理师以上护士专人负责带教工作，做到一对一带教，“放手不放眼，放做不放教”。注重培养实习生动手能力、沟通能力、观察和解决问题的能力。

4.护士长做好每周的具体安排，利用带教、晨间提问、小讲课等形式完成理论与操作考核。

5.护士长每周与实习生沟通一次，及时了解实习中存在的问题，协调解决好教、学双方关系，以确保实习质量。6.护理部每季度召开带教老师和实习生座谈会，进行实习生和带教老师的双向测评，了解实习计划及实习大纲执行情况。

四、考核

1.实习结束前一周由护士长协同带教老师对本科室实习内容进行全面考核，认真评分，切实掌握该学生在本科室的实习效果。

2.带教老师认真填写实习鉴定，护士长签字。3.护理部不定期进行理论及操作抽查。

护理部

2016年1月

第二篇：2017年护理部计划

高坪区中医医院

2017

为迎接“二甲”复评，做好各项准备工作，顺利通过“二甲”复评。规范我院护士管理，提高护士工作积极性，切实为患者提供满意服务，结合2016年护理工作中存在的实际问题和《全国护理事业发展规划（2016—2020年），特制定本方案：

一、质控管理

护理部将对照各项质量考核标准遵循PDCA循环模式认真进行考核、分析、评价，整改、追踪、再评价，持续改进护理质量，提高各项指标的达标率。具体计划如下：

（一）修订质控目标，结合2016年护理目标质控过程中发现的问题并参照《护理敏感质量指标使用手册》对现有的指标进行修订，针对医院实际情况制定切实可行的质控目标。

（二）2016年有7项护理目标不达标，主要是护理安全管理不到位，本重点加强护理安全管理。

（三）继续沿用护理部+科护士长（护理部抽取）的质控模式，质控时间不定，质控形式多样化、灵活化。

（四）质控频次、质控时间需根据存在问题的严重性、迫切性及解决时限决定，将如何有效整改现存问题作为质控的核心。

（五）每季度将全院各科室持续存在的问题进行汇总，根据情况召开护理质量管理委员会专题会议，集思广益，大家共同讨论解决方案，并付诸实施，直至问题得到解决。

（六）提高科室质控质量，护士长需按计划完成质控，对照计划每月总结分析，从根本解决问题。

（七）加强薄弱环节及重点时段（患者转交接、手术交接、夜班、中午班）、重点科室（急诊室、手术室）的监管。

（八）增加抽查监控的频次，不定期、不定时的对各科室各时段的监控进行抽查。

二、优质护理服务

（一）2017年全院进一步推行护理“人文关怀”活动，深化“以病人为中心”的服务理念，尊重和保护患者隐私，护理部联合评审办每月进行督导检查。

（二）将健康宣教延伸至院外，设定电话回访中心，随机调查住院三天以上的患者，询问其服药、康复及住院期间的满意度情况，完成入院-住院-出院-院外一体化管理，提高患者生活质量。

（三）完善南丁格尔志愿者组织管理体系，制定明确的方案，实行规范化管理，完善志愿者个人档案，定期组织学习，根据情况制定院内、院外志愿服务活动计划。

（四）护士节期间，联合工会、团委组织带教老师授课比赛、义务义诊、有关人文关怀的活动比赛等。

（五）结合十三五全国护理事业发展规划，培养社区护理的专业人才，并根据工作的需要及时进行人员调配，保证社区工作的顺利开展。

（六）在中医特色护理项目方面，利用我院现有资源，发挥中医院特色，全面开展中医护理服务。

三、培训考核

（一）结合2012年卫生部下发的《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》，为我院以后开展岗位管理及绩效改革做好基础，制定护士分层管理方案及各层级护士考核目标及考核计

年护理部工作计划

划。

（二）为了使各项考核更加贴近临床，提升护士的综合业务能力，建立3-5个护士床旁综合能力考核试点病房，护理部制定考核方案并协助科室开展，探索这种新的考核方式，并总结经验在全院推广。鼓励科室积极申报试点病房。

（三）选派护士长及护理骨干分批次外出学习，提高护理管理水平及服务理念。

四、教学、科研工作

（一）认真落实“临床护理教学工作管理规定”并定期进行督导，提高教学质量。

（二）带教学生每月、转科护士每季度参与一次带教老师评议活动，对每位带教老师赋分、评议。

（三）根据实习学生的评议及年终综合评议结果，按照实习学生50%的比例，评选优秀带教老师，并评选优秀带教科室3名

（四）鼓励科室积极开展科研、论文活动。

（五）完善“高坪区中医医院医院白衣天使”信息群，上传我院护理动态，及时传递护理学习资料，发挥互联网优势，丰富护士的学习生活。

五、人才培养 通过请进来，走出去的培训方式，培养管理型、健康教育型、临床实践专业型护理人才，并制定人才培养方案，有计划，有目标的选才、育才、用才，提高护理队伍的整体素质及专业技术水平。

护理部

2016年12月

第三篇：护理部培训计划

2014年护理三基培训计划

为不断提高我院护理人员业务素质，进一步提高我院护理质量。根据我院实际情况，特制定三基培训计划：

一、三基培训及考核：

目标：护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。

1、培训和考核对象：40岁以下护理人员

2、三基理论基础知识培训及考核

由各科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲。内容以护理基础知识为主，具体安排如下：

（1）时间：每月一次

（2）主讲人： 各科护士长及主管护理师

（3）内 容 ：

3.1，3月中旬进行医院感染相关知识培训（自学，发培训资料）。

3.2，4月初进行医院感染相关知识培训，4月底继续进行院感知识考试和基础护理培训。并进行考试。

3,3，内科护理知识讲座（内科护士长）5月初；5月底对内科护理知识考试。

3.4外科护理知识讲座（外科护士长）6月初；6月底对外科护理知识考试。

3.5妇产科护理知识讲座（妇科护士长）7月初；7月底对妇产科护理知识考试。

（4）.地 点：会议室

（5）.参加人员：全体护理人员，医生也可以参加。

（6）.考核方法：每半年进行一次三基理论考试

3、三基技能培训及考核

（1）时间：8至12月份

（2）内容：徒手心肺复苏 心电监护仪使用技术常用专科护理技术 常用基础护理操作 护理病历书写规范

方法 ：首先组织各科护士长及护理骨干进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。

二、各级护理人员培训计划：

对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求

1．培训目标：

（1）做好岗前教育，教导爱岗敬业

（2）抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。

（3）工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础护理操作技术。

（4）了解专科护理理论与技能。

2．具体要求：安排各科室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

（1）新入院护士进入工作岗位前，必须接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。

（3）须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，在最短的时间里适应工作环境。

（4）一年内完成护理病历书写10份，每份由所在科室护士长评议考核,年终为总体考核的部分依据。

（5）参加所在科室及护理组织的各项业务学习。

（6）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

（7）3个月内必须胜任护士工作

（二）工作后1—3年护士的培训

1．培训目标：

（1）具有熟练的基础护理技能。

（2）掌握护理基础理论及护理专业知识。

（3）掌握各专科治疗仪器（如心电监护仪、输氧、各种注射、输液泵等）的操作方法。

（4）掌握各专科护理常规及护理技术

（6）能规范化书写护理文书.2．培训方法:

（1）护理部结合医院情况以定出轮转计划和培训内容

（2）各科护士长根据护理部制订的轮转计划和培训内容,结合临床工作,有计划地安排自学

（3）书写护理病历10份：每份皆由护士长审批。

（4）基础护理16项操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。凡每项完成3次或操作合格者得满分。

（5）组织提问：每周二次，由护士长确定提问内容，指定一护士回答，其他护士补充，最后由护士长公布标准答案。提问的内容可以多样化，如专科护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、制定某病员护理计划等等。

（6）组织考试：每季度按护理部的部署，组织基础护理操作考试、专科理论知识与技能考试、护理学基础知识等。然后由护士长将各项成绩分别记入各护士的考核本内

（三）工作4—5年护士的培训

1．培训目标

（1）熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能，能制定完整的护理计划。

（2）掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育知识。

（3）熟练地配合抢救工作,掌握在紧急情况下的处理原则。

（4）能指导护生的临床实习。

（5）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

2．培训方法:

（1）护理部可根据个人特长，使其固定于某科工作，也可结合工作需要，提供到外院短期脱产学习的机会。

（2）科室应有计划.有步骤地安排业务学习及讲课.（3）使之参加本科及大专的深造，也可鼓励自学，或以脱产学习等方法进修，以达到护理大专水平.（4）每人每年撰写护理论文1篇.（四）对护师的培训

1．培训目标：具有综合护理能力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，达到主管护师的任职水平。

（1）具有较坚实的护理基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。

（2）熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能。

（3）掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

（4）具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。

（5）每人每年撰写护理论文2篇.2．培养方法：多以科内培训为主。

（1）多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。

（2）担任护生及进修护士的带教工作。

（五）对主管护师的培训

1．培养目标

（1）具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术.（2）能解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用（如担任护士长以上行政领导工作）。

（3）具有课堂教学、临床带教能力，能组织本科各病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

（4）具有科研能力,能写出一定水平的论文。

（5）逐步达到副主任护师的任职条件。

2．培养方法

（1）护理部组织系统讲课，每月2小时，随时关注护理新技术、新进展。并有计划地安排讲授各科常见病预防、治疗、康复、护理等知识。

（2）有计划地选送到院外短期学习。

（3）每年写出2～3篇护理经验总结性文章，凡有文章在杂志上发表者，年终予以奖励。

（4）每季度结合院内及科内的学习内容进行考试，并将成绩记入撘案

第四篇：护理部周计划

护理部周计划

（2013年12月30日——2014年1月5日）

一、加强门、急诊输液室病人的管理，严格执行“三查八对”，多加巡视病人，密切观察病情变化，确保病人在输液过程中的安全；

二、申报2014年护理业务培训课题；

三、新护士岗前培训；

四、全院护士三基理论考核；

五、护理行政业务查房；

六、护理综合质量检查（内科、妇产科、手术室、供应室）；

七、完成归档病历的抽查审核；

八、完成十二月份护理综合质量考核并报院部及财务科；

九、完成院领导交办的其他事项。

护理部

2013年12月30日

第五篇：2017年护理部计划

2017年护理部工作计划

2017年护理部在院领导的正确领导下，继续扎实推进优质护理服务，夯实基础护理，加强质量与安全管理，加强护理队伍建设，开展多种形式的培训活动。根据医院总体规划，制定以下护理工作计划。

一、总体目标

1、进一步深化优质护理，加强内涵建设，提供满意服务。

2、实施精细化护理管理，提高护理质量，保障护理安全。

3、加强各层级护士培训，改进教学方式，提高培训效果。

二、具体措施

（一）扎实推进优质护理服务

自2010年开展优质护理服务以来，至今已有7年的时间，多数护士长及护 士对其有了更深的理解——注重内涵建设，培养护理人才。2017年优质护理服务的主要任务：住院环境温馨化、病情观察专业化、健康教育制度化。

1、从落实基础护理抓起，从规范床单元做起，进一步提高患者舒适度。具体措施：制定目标，规范标准、督导落实，检查总结。对存在问题组织专题会议讨论，结合实际病例进行专项示范培训，如口腔护理、肺叩打、冷热疗法等，以期达到理想的效果。

2、加强个案交接和SBAR沟通工作管理，完善质量标准，护理部引导，护士长督导，以此提高护士主动观察病情和处理问题的能力；要求科室加强专科护理常规的培训和落实，进一步提高护士专业护理水平。

3、健康教育是优质护理的重要组成部分，更是新的医学模式下护士的职责之一。2017年我们将规范健康教育制度，护理部规范患者入出院和转科流程；各科室做本专业疾病的健康教育模板，用CLCARE标准化沟通方式，就像内四科的脑梗塞病人的饮食指导一样，可做饮食、用药、手术前后、康复训练等健康教育。同时针对患者具体情况，通过口头讲解、发放文字材料、示范教育等实施个性化的健康教育，并通过交谈、提问等方法评价健康教育效果。每月通过现状调查或头脑风暴法做一个健康教育项目，通过查问题、改问题，来提高健康教育合格率。科室可以制作健康教育小册子。

4、注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，经常听取其他部门的意见，及时提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性，真正把“以病人为中心”的服务理念运用到实际工作中。

（二）实施目标管理，促进护理质量持续改进。

1、完善护理质控组织体系，成立分级护理、基础护理、消毒隔离、护理风险管理等8个质控小组，明确责任，同时充分发挥科室质控成员的作用。

2、进一步完善基础护理和专科护理质量标准及查检表，通过培训，使护士长及临床护士掌握标准，并有效执行标准。

3、加强护理质量的常规检查，各级护理质控组织要制定具体的质控计划，目标明确，按照规定时间进行常规检查，指导护士落实护理措施，收集各种数据，对检查中存在的问题进行分析，提出整改措施，并及时评价整改效果，实现基于数字化的质量持续改进。5、2017年质量管理坚持以专项提升为导向，围绕病人的感受就是质量管理理念，拟完成以下持续质量改进项目（CQI）：

（1）提高基础护理合格率。具体措施：①规范基础护理质量标准；②举办《如何做好基础护理》专题讲座；③组织全员考试。④现状调查—真因分析—明确目标—采取措施—评价效果。

（2）提高糖尿病健康教育知晓率。具体措施：①成立糖尿病健康教育小组；②建立糖尿病健康教育流程；③现状调查—明确目标—采取措施—评价效果。

（3）下半年计划完成降低非计划拔管率和提高VTE护理风险正确评估率。

6、各科室结合专业特点和质量的薄弱环节，加强护理质量管理。护理管理是一种行为，更是一种自下而上的活动，必须全员参与，人人尽责，只有这样才能够达到事半功倍的效果。护理部计划9月份举办2017年护理“CQI及QCC”成果汇报评比活动。

7、加强护理安全管理。进一步规范各科室急救车药品种类和数量；组织护理核心制度培训与考核；加强护理不良事件的追踪核实，及时反馈，协助整改；组织护理不良事件分析讲座，举办护理观察典型病例汇报会，以此对全院护士进行安全警示教育。坚持护士长夜查房，督促夜班护士落实岗位职责。

8、每半年召开一次护理质量管理委员会会议，总结经验，分析问题，在充分讨论研究的基础上，制定护理质量整改措施。

（三）护理质量管理指标

护理质量管理离不开“指标”，它不仅能够驱动质量管理与改善，而且具有实用性、可操作性的特点。如果我们不能准确测量护理质量的水平，就没有办法发现问题，改善质量便是无源之水。

1、分级护理合格率

2、查对制度落实率

3、基础护理合格率

4、危重患者护理合格率

5、消毒隔离合格率

6、健康教育合格率

7、急救物品合格率

8、高危患者入院跌倒评估率

9、高危患者入院压疮风险评估率

10、院内压疮发生率

11、护理服务满意度

12、护理纠纷或护理投诉为

13、护理理论考试合格率

14、护理技术操作合格率

（四）护士培训

1、护理基础知识的培训：重点加强低年资与产后复岗护士的培训与考核，内容为基础护理、核心制度、急救知识和护理评估等相关知识，对新入职护士按照培训手册进行规范化培训。

2、护理常规的培训与考试：各科进行科室内十大护理常规的培训与考核。科室培训流程为：科室组织讲座—科室考核—护理部每月检查。

3、基本技能培训考核：每月制作技术操作培训课件，图文并茂，找出规律性的内容，以便于护士记忆，也为了实现同质化的培训。

4、强化业务查房效果，护理部组织全院护理业务查房每季度1次，各科室

每月组织1次，对危重疑难病例、特殊病例、特别护理问题进行讨论分析，总结经验，以提高护士的工作能力和业务素质。

5、根据临床需求，举办基础护理、护理风险管理、《2016年静脉治疗实践标准》、糖尿病健康教育等业务讲座。

6、每半年组织一次临床带教老师工作座谈会，同时完成临床带教老师的培训与考核。

7、积极培养急诊室、ICU和糖尿病等专科护士，以促进我院护理专科的发展。

三、加强病区6S管理

1、每月定期检查，现场及时反馈，督促改进；同时制定病房床单元6S管理标准，指导落实，努力为患者创造一个温馨的住院环境；

2、制定床单元6S管理标准，培训督促落实。

3、协调职能部门加强对病房基本设施的维修和规范各种警示标识；

4、举办人文知识讲座，提高护士素养，改善护士职业感受。

四、其他工作

1、协调微机室完成13项护理质量敏感指标的统计上报工作； 2、5.12护士节开展为护士减压活动。组织观看两场电影，聆听一堂“心理健康”讲座。

3、按时完成护士执业注册。

4、年底对各级护士进行考核，考核结果与层级晋升、绩效挂钩。在新的一年里，护理部将围绕医院中心任务工作护理工作，以培训为基础，以“PDCA”、“品管圈”等为工具不断改进护理质量和服务水平，树立创新意识，用新思维新方法开创护理管理新局面。

护理部 2016年12月26日