社区书法大赛执行方案 5

第一篇：社区书法大赛执行方案 5

社区书法大赛执行方案

活动主题：

“修心养性”社区书法大赛

活动思路：

书法，是中国所独有的传统艺术。而书法的练习，除了能够让自己所书写的字体变得更为好看与优雅的同时，通过书法的练习，还能够培养人的心性，这也是人们选择练习书法的一个重要原因。

而本次活动就以书法大赛为活动核心，以修身养性为活动的主题思想，将银行的理财理念以及业务等方面的理念进行有效融合，让活动参与者在体会书法所带来的魅力的同时，对银行业务信息进行有效的吸收，为银行业务在社区的顺利开展做出保障，并以此促进银行业务办理数量的提升。

目标人群：

本次活动的目标人群主要分为两类，中年阶段人群以及老年阶段人群。中年阶段人群，是最为喜爱书法的，因为这个年龄段的人，在繁忙的工作压力之中，能够在书法的过程中享受到片刻的宁静，同样也因此，许多民间书法高手也都诞生自此年龄段之中。

对于银行业务的吸引与开展，中年阶段人群，因为有一定社会基础与经济基础作为后盾，所以在理财方式以及银行业务的选择上，有着自己所独有的考虑因素，主要以心理因素为主。只要迎合了这类人群的心理需求，就能够在心理上对这类人群造成影响，从而促使其选择办理银行相关业务。

老年阶段人群，因为退休后有着充足的时间，所以许多老年人在选择业余活动方面选择书法，在修身养性的同时，也能够与志同道合的朋友进行书法方面的交流，以此推进自己书法造诣上的进步。

而老年人群在理财业务方面的选择，则基本维持在稳定的基础上，因为这样才能够让自己日后的生活有一个基础性的保障。对于这一点，银行的储蓄等业务恰好迎合了本年龄段对于经济稳定性的需求。所以以书法大赛为主要媒介，进行宣传，绝对能够吸引老年阶段人群的关注，促使业务的办理。

活动设计：

前期宣传：

1.社区报名点宣传：

活动开始之前，与社区居委会进行协商合作，在社区内老年活动中心与社区广场开班比赛报名点，让有意参加活动的书法爱好者进行报名。同时在报名点发放活动宣传单，让人们在报名的同时，也能够通过宣传单，看到银行的理财理念以及业务内容，以此做好银行业务的初次宣传。2．银行网点宣传：

在社区周边的银行网点设置宣传点，在大堂等显眼处安置立体海报，让社区内目标群众能够在银行办理业务的同时，清楚知道活动的详细信息与内容，这样就能够形成覆盖式宣传效果。3.社区老年活动中心宣传：

活动开始前，在社区内的老年中心开设活动咨询处，让老年人群能够对活动内容进行咨询，与此同时，还可以在活动咨询处加入理财业务与理念咨询，这样就能够让老年人进行理财业务方面的咨询，从而对银行业务进行直接有效的宣传。

当天活动流程：

本次社区书法大赛，整体用时为1小时45分钟，以“开场简介”“书法大赛”以及“意境之最”三个环节组成。

“开场简介”环节：

环节主题： 书法大赛的开班，是对参赛者书法造诣的一种比试与切磋，而活动开始之时，将活动举办的意义以及目的进行解释与说明，是对活动主要环节开展的一次铺垫。

让参赛者与观众能够清晰知道活动举办的意义。

环节时间：

十五分钟。

环节目的：

在书法大赛活动开始之初，将活动举办的意义以及目的清晰交代给场上选手与场下观众，让其能够知道活动举办的内容与形式两个方面之外，同时对银行理财与业务信息作出初步的宣传。

环节流程：

1.在活动正式开始之后，主持人上台，先说开场致辞，然后将主办单位与赞助单位等信息进行表述。

2.在主办单位等信息表述完毕之后，主持人开始讲述本次书法比赛举行的目的以及意义，使参赛者与观众心里能够因此受到影响。

3.在进行比赛举办目的与意义等理念的同时，主持人需要将银行的理财理念与业务内容进行有效融合，形成活动中对银行业务信息的首次影响。4.在全部介绍完毕之后，主持人便针对后面两个比赛环节，进行活动的规则与评判机制的叙述。

“书法大赛”环节：

环节主题：

以书法为比赛的手段，让每一位书法爱好参赛者能够展现自己的书法造诣，并通过社区与银行组建的评审团进行最后的冠军评审，让每一位对自己书法造诣有信心的参赛者都能够通过本次比赛，在展示自己的实力，也能获得最中肯的评价。环节时间：

四十五分钟。环节目的：

在进行书法比赛的同时，将银行宣传的业务信息与理财理念进行有效穿插与融合，让现场观众能够对银行业务有一个清晰的认知，并借由书法意境与修身养性的特质对目标人群心理造成影响，从而促成其对银行业务的办理决定。

环节奖励：

A.冠军奖励：书法套装一套 B.亚军奖励：优质毛笔一套 C.参与者奖励：优质毛笔一支

环节流程：

1.主持人宣布比赛开始之后，所有参赛选手根据自身的意愿，选择两种不同的书法字体进行书写。

2.在参赛者进行作品书写时，主持人可以通过不停地对参赛选手的作品进度进行点评，从而将银行业务信息融合到书法意境之中，造成宣传的效果。3.在参赛选手作品完成之后，有社区与举办单位共同组建的评审团对选手作品做出评判，从而选举出冠军、亚军两个名次。

4.在评选过程中，主持人可以针对评审团的点评与话题，对银行业务等信息进行二次宣传。

“意境之最”环节：

环节主题：

书法作品，讲究书法技巧与精神意境的高度统一，只有这样才能将作品推向另一个层次。而本环节，就是让参赛选手根据自己所书写的作品，阐述自身的意境，让所有观众知道，自身作品所表达的意思。

环节时间：

四十五分钟。环节目的：

以意境为环节主要核心，将银行信息与理财理念进行最后一次融合宣传，是参赛者与观众产生心理上的共鸣，使目标人群对银行的业务与理财理念进行充分吸收，最终促使其接受并办理银行相关业务。

环节奖励：

A.意境优胜奖：书法套装一套 B.观众评审：优质毛笔一支

环节流程：

1.在书法比赛颁奖完毕后，主持人宣布进入本环节。

2.每一位选手开始根据自己的书法作品，阐述在书写时所想要表达的意境，让现场观众与评审团清晰知道，作品中所蕴含的意思。

3.主持人在参赛者做意境阐述时，可以随机进行银行业务与理念的穿插，这样就可以在获得目标人群认可的同时，避免厌恶感的产生。

4.在选手阐述完毕之后，由评审团进行评选，与此同时，主持人可以在活动现场选出观众与评审团一同进行评审，这样就将活动的公平性提高。5.在选举完毕之后，主持人在颁奖时做出活动总结，并最后一次奖银行业务信息与理财理念进行宣传。

活动人员分工：

主持人：1名（由银行员工担任，主要在活动中穿插银行理念，并宣传银行业务内容。）

比赛直播：2名（将比赛环节的内容进行同步传播）

奖品发放：1名 现场秩序维持:2名（用以维持活动现场的秩序）

活动物料：

1.宣传单与海报：200元

2.冠军奖励：书法套装600元（两套）3.亚军奖励：优质毛笔一套200元 4.参与奖：优质毛笔300元（20支）

5.投影仪：400元（租赁费用，如自备则无需资金）

总计：1700元

营销方法: 在营销方面，本次活动主要以情感营销以及后期展台营销两个方面为主。1.情感营销，在活动进行时，以书法意境作为宣传的主要依据，以意境与银行相关业务理念进行融合，对目标群众产生长远的影响，从而促使目标人群接受办理银行相关业务。

除此之外，在活动进行中，趁着活动整体氛围与情感元素的影响，银行业务人员可以在活动进行时发布传单，并向现场观众进行银行业务的讲解，这样就能够进一步促进目标人群对于银行业务的接受程度。2.后期展台营销，在活动结束之后，银行可以在社区老年人活动中心与社区公园或活动中心设置展台，进行业务的宣传。通过对老年人活动中心的活动回访，拉近老年目标人群的心理距离，通过银行业务展台对目标人群的理财问题进行咨询，这样就能够促进社区目标人群进行银行业务办理。不仅如此，通过活动带动的银行知名度，在小区其它地方设置的业务展台也能够通过传单与免费理财咨询，吸引小区其他潜在客户群体，为银行的业务办理起到促进作用。

活动预计效果：

本次活动的效果预计，主要分为活动现场以及活动后期两个方面。

在活动现场，因为现场的氛围以及宣传作用所起到的效果，在储蓄借记卡业务的办理上，总体储蓄额度将会达到30万左右，而信用卡办理，由于目标人群以中、老年为主，所以信用卡办理数量可能只有10~30张。

在活动后期，银行通过展台等方式的宣传，能够吸引一大批潜在的客户群体，所以信用卡办理数量将会有所提高，达到20~50张的数量。而储蓄借记卡业务的办理，储蓄额度将会达到200万基准线以上。

第二篇：书法大赛方案

2015年花椒树社区“五彩桥” ——书法、绘画、摄影大赛实施方案

为更好地贯彻中央精神，践行党的群众路线，丰富居民的业余文化生活，提高居民的审美情趣，值此花椒树社区29号院“老年文化社”建社二周年之际，筹划于2015年9月下旬以“修文德、展才华、健身心”为主题组织举办书法、绘画、摄影大赛，现将实施方案汇报如下：

一、活动缘起

在街道工委和办事处主要领导的支持和帮助下，花椒树社区党委于2013年10月依托 “五彩桥”项目平台，通过29号院党支部的金色祥和桥创建了“老年文化社”。

建社二年来，“文化社”根据29号院居民多为文化局退休干部、职工，普遍喜爱文艺美术，大院文化气息浓郁的特点，组织居民开展了多项富有文化底蕴且居民乐于参与的活动，如：书法、绘画、摄影等。广大居民业余生活被大大丰富的同时，也创作出了许多反映改革开放成果，贴近百姓生活的优秀作品，有些作品还参加了市级、区级、街道组织的多项比赛，取得了骄人的成绩。在2014年6月市委组织的一次老干部书画作品展中，“老年文化社”推荐的参赛作品再次为街道和社区赢得了荣誉。

为了更好的将近期创作的优秀作品进行一次集中展现，同时也为了配合“党的群众路线教育实践活动”的开展，社区党委和印刷党支部特准备举办本次大赛。

二|“修文德、展才华、健身心” 书法、绘画、摄影展组委会成员：

主席：苏建新（社区书记兼主任）

副主席：成卫东（29号院院长兼印刷党支部书记）委员：肖志云、谢玉田

顾问：李振福（老干部）、张元来、、、刘程宏、石建成

三、筹备办公室：印刷党支部办公室 展会地点：居委会活动室

四、参展人员：花椒树社区广大书法、绘画、摄影爱好者

五|参赛作品：

（一）书法作品：隶、篆、楷、行、草等均可，规格为对开、三开、斗方、四尺（无需装裱）；

（二）美术作品:中国画、水彩画、水粉画、油画、工艺美术作品均可，规格为对开、三开、斗方、四尺（无需装裱）；

（三）摄影作品：彩色、黑白、数码均可。

六、活动要求：

（一）每类作品每人不得超过三幅作品。

（二）题材要围绕 “党的群众路线教育实践活动”精神，充分体现出居民在社区文化、生活各方面所取得的大繁荣、大发展成果。作品内容要主题鲜明、立意新颖、品位高雅、健康向上、接地气。

（三）作品必须为原创作品，不得抄袭、代替。

（四）每幅作品需附作品名称、作者姓名、作品寓意、作者居住地址。

（五）选送作品时间：2015年9月30日前

（六）作品统一交到社区居委会，由专人负责登记、造册、保管。

七、评审工作

（一）（二）评委会组成人员：苏建新（社区书记兼主任）、李秀荣（社区副主任）、张宝京（居委会文教委员）、谢玉田（8号院负责人）、尤士芬（68号院负责人）、成卫东（29号院负责人）、文淑英（八区负责人）及社区部分专业书法、绘画、摄影专业人士组成。

（三）评委会于2015年8月31日前组成，评审时间为期一个月，于2015年10月1日后公布评审结果。

第三篇：书法大赛方案

2013年上学期双田九年制学校师生硬笔书法大赛实施方案

一、比赛宗旨

1、进一步激发师生写字练字的兴趣

2、培养学生良好的写字习惯，提高学生写字水平

3、丰富师生课余生活，提高学生综合素质

二、组织者：乡村青少年宫

三、评委组

组长：匡锋剑

组员：杨特书、陈美林、翟远贵、蔡定祥、邓小伍

四、参赛对象：全体师生

五、比赛规则

1、全体教师和学生全员参加，要求使用黑色钢笔或水性笔书写。书写须使用规范汉字，不得使用繁体字、异体字，不得出现自造字和错别字；

2、书写用纸由学校提供，共有六种格式可供选择。

3、书写格式要按书法用纸的格式去书写，注意落款位置要正确，落款内容可只写名字，也可名字加上书写时间等；

4、各班由班主任负责，要求学生全部参加比赛，所有师生作品在5月25日前交乡村青少年宫主任处；

5、所有参赛作品由评委共同评奖，择优评出一、二、三等奖发放奖金。

六、奖项设置

1、学生作品

一至三年级：一等奖

3名

奖金40元

二等奖

6名

奖金30元

三等奖

9名

奖金20元 四至六年级：一等奖

3名

奖金40元

二等奖

6名

奖金30元

三等奖

9名

奖金20元 七至九年级：一等奖

3名

奖金40元

二等奖

6名

奖金30元

三等奖

9名

奖金20元

2、教师作品

一等奖

3名

奖金100元

二等奖

5名

奖金80元

三等奖

10名 奖金60元

优秀奖

16名 奖金50元

七、评奖参考标准

1、书面整洁，无涂改痕迹

2、书写规范，字体美观、大方，无错字、别字

3、格式按书法要求，整体有艺术美感，字体大小适中

2013年3月

第四篇：社区儿童绘画大赛执行方案 6

社区儿童绘画大赛执行方案

活动主题：

“奇幻世界”社区儿童绘画大赛

活动思路 ：

儿童，是每一个家庭中的焦点所在，集万千宠爱于一身的他们，不论做什么都会得到家中长辈的支持。而家中长辈，为了孩子的发展，也会安排一系列的学习计划，让孩子的未来的道路能够更加逛过。

而绘画，能够开发孩子的创造性思维，本次活动的举办，恰好迎合了家长想孩子能够有展示自己的舞台的期望。不仅如此，银行的储蓄计划业务以及理念，也同样契合了家长对孩子长久培养而所需要做出的经济安排，以此两点开展本次活动，绝对能够造成社区内目标人群关注的同时，获得家长的青睐，促进银行相关储蓄业务的办理数量的增长。

目标人群：

本次活动主要目标人群主要为年轻家长与中老年长辈两个部分。

年轻家长，对于自己的孩子，年轻的家长都会在孩子的教育方面不遗余力投入资金，为的就是让孩子将来的学习道路上不会因为经济问题而遇到阻塞。而这以观点也恰好与银行的理财理念与相关业务不谋而合，所以以儿童绘画比赛活动为主要手段，在为孩子创造可以展示自己的绘画能力的平台，将银行理财理念与业务宣传融入其中，就能够对年轻家长产生心理影响，从而选择银行业务进行办理。

中老年长辈，对于孩子的关爱，相较于年轻家长，更为强烈。而且由于年龄层面，中老年长辈在经济上，没有年轻家长那么大的压力，所以对孩子经济上的投入也将更多。在这种情况下，银行只需要准确把握好中老年家长的这种心理，在活动中对银行业务与理财理念进行充分的宣传，就能够拉近中老年人群的心理距离，从而造成极大的影响，为促进银行业务的办理，做出了有效保障。

活动设计：

前期宣传： 1.合作宣传：

在活动举办之前，银行作为活动举办方可以与儿童教育组织进行合作，为的就是讲活动的整体素质提高，而且在影响力方面也会得到显著的提高。并且可以借用教育组织的宣传网络进行活动的整体宣传，在银行业务与理念的表达上也能够做到更好。2.网络宣传：

年轻家长在信息接收方面，基本来自于网络，所以银行可以通过大型网络社区论坛以及微信等网络平台对活动进行网络宣传。3.社区报名点：

在活动开始前一个月，活动举办方可以在社区内部设立报名点进行活动的宣传与报名工作，同时在报名点进行银行业务与理念传单的派发，这样做就能够对社区内部目标人群进行有效地吸引，并作好银行业务前期宣传。

当天活动流程：

本活动整体用时为2小时，分别由“奇思妙想”“我的故事”两个部分组成。

“奇思妙想”环节： 环节主题：

以绘画作为孩子展示自己的想象能力，让现场观众与孩子的家长能够清楚明白孩子的想法与想象力，为孩子构建一个可以用绘画展示自己想象能力的平台，并以此来参加比赛，并通过努力最终获得胜利。

环节时间：

一个小时。环节目的：

通过想象绘画比赛，在孩子展示自己想象力的同时，让观众与孩子家长同样受到情绪上的感染，通过这种情感，活动将银行业务内容与理财理念融入其中，将为了孩子的未来为主题话题，对目标人群产生心理影响，并且产生心理认同感，将银行与目标人群的心理距离拉近，这样就能促使目标人群进行银行业务的办理。

环节流程：

1.在活动开始之后，首先主持人上台进行活动的开场致辞，完毕之后就开始介绍活动的主题概念，在此时应将理财理念与银行业务同时进行融入宣传，这样才能保证宣传质量。

2.在致辞完毕之后，主持人对活动的规则进行说明，并宣布本环节比赛正式开始，而本环节的优胜者将得到一半的分数，总冠军的诞生将以两个比赛环节的综合成绩来计算，从而诞生。

3.比赛进行中，主持人应对从孩子的想象力为话题主导，进行银行业务与理财理念的二次宣传，这样就能让目标人群在观看比赛的同时，受到银行理念影响，在其心中逐渐形成理财观念。

4.比赛完毕后，由教育机构的特邀主持人与社区组建的评审团对参赛作品进行点评，从而排出名次，而参赛选手也能够获得相应的分数，并在下一环节比赛中进行综合计算。

5.在点评过程中，主持人可以适当将银行理财理念与银行业务进行提点，这样就能够有效地保证银行宣传在活动中的持续性。

“我的故事”环节： 环节主题：

绘画，不仅体现孩子们的想象力，而将自己脑海中所想象的故事，用图画的方式表达出来，更能将孩子的想象能力展现得淋漓尽致。而本环节就让孩子们将自己想说的故事，或者想说的话用绘画的形式表现出来，在展示的时候，配合自己绘制的图画，将故事说给在场的观众听。

环节时间： 一个小时。环节目的：

让孩子将想说的话或者所想的故事以绘画的形式进行表现，在最后让孩子自己阐述图画内容。这样的安排，能够让活动整体氛围得到加强，使得银行的宣传内容与理财理念能够更好的影响到目标人群的心理，从而达到优质宣传效果的目的。

环节奖励：

A.冠军奖励：儿童品牌服装一套 B.亚军奖励：儿童玩具一套 C.季军奖励：儿童运动鞋一双 D.参与奖：卡通杯玩偶一个

活动流程：

1.在本环节开始时，主持人宣布环节的比赛内容以及规则，让在场的观众知道本环节的立意。

2.在比赛过程中，主持人可以随机对参赛选手进行简短的采访，主要采访内容为孩子所想表达的故事内容，而在采访完毕之后，主持人可以利用情感元素将银行的理财理念通过孩子未来路途的发展话题进行阐述。

3.在图画绘制完毕之后，参赛选手对自己所画的故事内容进行阐述的时候，主持人应将除点评内容以外的话题内容，转至银行理财理念与相关业务的宣传方面。但必须注意叙述方式，避免引起现场观众的反感情绪。

4.参赛选手将故事叙述完毕后，由评委会进行最后的名次裁定，将两个比赛环节的总成绩相加，从而选出最终的冠军、亚军、季军三个名次。

5.在颁奖进行时，主持人可以在此时以孩子的发展为主题，进行银行理财理念与相关业务的最后宣传，为的就是能够在最后起到点题的作用，也为银行业务在活动中的宣传做出最后的努力。

活动人员分工：

主持人：2名（由银行内部专业人员担任，在活动进行时，能够有效地将银行业务与当前话题进行充分融合。教育机构人员一名，在比赛途中对孩子的心理与教育方式等话题进行点评。）

直播人员：1名（负责对参赛选手比赛过程进行直播调整。）

奖品发放：1名

现场秩序维持:2名（用以维持活动现场的秩序）

活动物料：

1.冠军奖品：儿童品牌服饰一套400元 2.亚军奖品：儿童优质玩具一套300元 3.季军奖品：儿童品牌运动鞋一双200元 4.参与奖：卡通玩偶200元（十个）

5.现场影音设备：600元（投影仪等器材，如自备则无需成本）6.宣传传单与海报：300元

总计：2000元

营销方法: 本活动的营销方法主要以会场展台营销、情感营销以及网络营销三个方面为主。

1.会场展台营销：在活动进行时，银行可以再会场周围设置相关业务的展台，在活动进行时，让银行工作人员进行传单的派发，并为目标人群进行理财方面的问题咨询。以此来吸引目标人群的关注，以及影响目标人群进行银行业务的办理。

2.情感营销:活动整体氛围将以孩子为主题，在过程中不断将孩子未来发展的道路进行讨论。这样就能在引起年轻家长与中老年长辈的关注，出于对孩子的关爱，目标人群将着重关注这些方面的问题。而这也是银行宣传自身业务，吸引并促使目标人群办理银行相关业务的契机。

3.网络营销：在活动结束后，为了将活动宣传力度达到最高，银行因在社区微信群与社区论坛等网络平台，进行活动的话题宣传。在孩子未来发展的道路的话题基础上，引起家长与社会的广泛关注，并将银行理财理念与业务理念进行融合宣传，这样就能够在后期吸引到一大批潜在的客户，从而大大加强银行业务的办理数量。

活动预计效果：

本次活动的效果，以活动现场与后期网路宣传为主，分为两个方面。活动现场，在现场氛围与话题效应的带领下，预计当晚的信用卡的业务办理量将达到一个高潮，特别是年轻家长的办理量，粗略估计将达到40~60张。而储蓄借记卡的办理，中老年人群在受到活动的影响下，储蓄额度将达到80万左右。

后期网络宣传，在活动的整体影响下，预计后期通过网络宣传，信用卡业务的办理将达到50~80张以上。而储蓄借记卡办理，储蓄额度将达到300万基准线以上。

第五篇：小学书法大赛方案

墨香青岛

挥毫领秀

——青岛市小学生软笔书法大赛活动方案

一、活动宗旨

书法，是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。

孩子，是国家的未来。少年强则强，小学阶段是每个人审美观、价值观、人生观形成的关键时期。为贯彻落实国务院《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和教育部《中小学书法教育指导纲要》精神，传承中华优秀传统文化，提高小学生文化审美观，促进全市小学开展和普及书法教育，特举办青岛市首届“宣毫杯”小学生书法大赛。

二、组织机构

主办：青岛市教育局

协办：青岛市书法家协会/青岛市文化广电新闻出版局/青岛市文明办/青岛市少工委/青岛市美术家协会/青岛市关工委/青岛出版集团/青岛新华书店/青岛宣毫教育科技有限公司

三、媒体

青岛电视台/青岛新闻网/情报日报/早报/半岛

中华少年书法网/微信平台（可新建，目前尚无此域名的网站，可参考中国少儿书法美术网，该网偏重美术）

三、专家顾问（原则上一个单位一个书法家或德高望重者）

中国少工委****

中国书法家协会***

青岛市政协副主席邵峰晶

原青岛市教育局局长

杜小悌

青岛书法家协会名誉主席王树先、梁有新

青岛书法家协会主席贺中祥

评审委员会委员：青岛书法家协会副主席杨乃瑞

青岛书法家协会副主席 刘咏（青岛出版社）

青岛书法家协会主席副潘盛国（广电）

公平竞赛监督委员会成员：

青岛政协教科文卫副主任委员 齐光辉

学校代表（校长、教导主任）、家长代表、参赛选手代表

四、比赛要求

1、参赛对象：青岛市3-6年级小学生

2、参赛字体：

软笔：楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写，参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写，且请勿装裱（不限年级）。字体要求：原则上使用规范简化汉字，不得有错字、别字。

3、学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。

五、比赛分组

小学中年级甲组（三年级）小学中年级乙组（四年级）小学高年级甲组（五年级）小学高年级乙组（六年级）

六、参与方式

1、纸质书法作品比赛

2、现场书法比赛（电视台现场直播、专家点评、示范）

3、名家收徒仪式（电视台现场直播）

4、团体多字体现场pk，专家现场点评

5、书法界传统文化知识大赛（可单独或作为决赛的加分项）

6、现场/微信/网上投票

七、评奖办法

初赛由作者提供作品照片，复赛由作者邮寄作品原稿。大赛组委会将邀请知名书法家、书法教育家组成评审委员会，对有效的参赛作品进行严格初评、复评和终评，最终评选出各类获奖作品及入选作品。获奖作品的作者将受邀参加颁奖典礼，入编书法作品集并举办相关作品展。

八、参赛规则

1.凡参赛作者，应视为已确认并接受本次活动各项规定。

2.每人限投一件作品，禁止一人多投、重复参赛。

3.参赛者提交的书法作品必须是本人作品，不得抄袭他人作品，不得冒充他人参赛，不得以两人或两人以上名义参赛，否则将取消参赛资格，本人承担一切法律责任。

4.主办单位对所有参展作品享有研究、收藏、出版的权利。同时享有在相关活动、资料中使用（包括录像拍照、印制光盘、编辑作品集、相关书籍或用于展览、宣传等）的所有权，作者享有署名权，凡投稿作者均视为同意此约定。

5.所有复赛、决赛来稿作品，原则上不退回。如有特殊退稿需要，请来电咨询组委会，自行负担邮费。

6.本次大赛为公益性质，不收取任何费用，请各单位、个人谨防上当受骗。

7.主办单位对本次大赛保留最终解释权。

8.本次比赛以区市为单位进行初赛，指定以下地址为投寄地址

如： 市南区教体局***李老师

电话： 85*****邮箱：shinantougao@163.com

九、奖项设置

1、单项奖（单种字体：楷、行、草、隶、篆）

2、每个组分别设市、区一、二、三等奖

3、优秀指导教师奖20人

4、组织奖（奖励组织工作扎实、活动成效突出的市、区、县级教育行政部门、参与学校；颁发中华书法文化**学校奖杯/牌，按参赛总数确定）

“中华书法文化特色名校”（参赛100副/人）每区不超过2个“中华书法文化推广先进单位”（参赛40副/人）每区不超过个3-5个

“中华书法文化推广突出贡献单位”（参赛70副/人）每区不超过5-10个

5、各区获奖基本比例：一等奖2人，二等奖5人，三等奖10人，鼓励奖20-50人，总体获奖人数控制在参赛人数的50%以内。

十、比赛时间安排及形式

1、第一阶段作品初选展示（2016年6月15日—2016年7月20日）

7月20日前：下发比赛通知，学生利用书法课时间完成作品。组委会汇集作品，完成网上公示平台建设，确定入围作品并在参与媒体和网上公布，接受网上投票。提前适时举办一个启动仪式，由市区教育局、书法协会领导，评委会成员、部分学校代参加，也课在会上进行代表发言，戴红领巾、活跃气氛。

2、第二阶段作品评奖公示（2016年7月21日—8月15日）

完成投票统计和专家评审，确定各组奖项人选，并在媒体和网上公示。

(1)评出各区市一二三等奖，7月21日-8月1日，由所在区教体局举行颁奖仪式。（2）8月2日-12日，由专家评委会在各区市一二等奖作品中，评出青岛市一二三等奖（3）评出全市单项特别奖

3、第三阶段颁奖及现场展示（2016年8月16日上午9:00-11:00）（1）获得每个组别一等奖的同学，现场展示书法技巧，观众为各区获奖选手。

（2）主持人介绍预定的4名导师情况，由参赛选手按照年级和名次，分别组成2-3队，每对4名，选择好自己队的队长和导师，然后由各自导师带领，略加培训技巧，参加青岛电视台教育频道现场直播的pk展示。

1.8月16日上午9点（周五）

中年级甲组（三年级）中年级乙组（四年级）

高年级甲组（五年级）高年级乙组（六年级）

冠军总pk（四个冠军书法展示，决出总冠军）2.颁奖仪式（10:30）

为出席获得市级一二三等奖和pk冠军颁奖、嘉宾为书法家、评委、政府部门代表

十一、收徒仪式（赠字仪式）：颁奖的书法名家将作品赠与获奖者（参考选项，确定后查询相关细节）

十二、优秀作品展览和结集出版

1、将获奖的参赛选手书面作品在新华书店展出到8月底（开学前买书的家长多，可以扩大影响力）

2、书法集出版，青岛首部在校小学生书法作品集——满足学习交流的需要，也可以发挥公司的优势，增加我们宣毫、阅读馆等方面宣传，提高持续影响力。附：青岛市小学基本状况

1、根据教育局网站信息，目前青岛有小学657所（其中市内三区113+崂山26+城阳47+开发区66=252；其余在市外）

2、目前全市在校小学生约50万人（每个年级平均8万多，市内约三区+崂山约2万人），约30%学习书法。

3、市内三区学习书法的较多，有几所书法特色学校（黄岛区第三实验小学/李沧区实验二小），青岛16中2014年招收书法特长班40人。