2018年宁夏医科大学医疗卫生类护理专业

第一篇：2018年宁夏医科大学医疗卫生类护理专业

2018年宁夏医科大学医疗卫生类护理专业

职业技能测试考试大纲

第一部分 专业知识考试大纲

一、考试要求

1.掌握护理学的形成和发展、护士的素质及其行为规范、护理理论、护理程序、医院和住院环境的基本要求、入院和出院病人的护理、卧位与安全的护理、医院内感染的预防和控制、病人的清洁卫生、生命体征的评估、病人饮食的护理、冷热疗法、排泄护理、药物疗法和过敏试验法、静脉输液与输血法、标本采集、病情观察和危重病人的抢救、临终病人的护理、医疗和护理文件的书写和保管及病区护理管理方面的基本知识。

2.掌握内、外、妇、儿常见疾病病人的护理评估、护理诊断、护理计划、实施和评价。

二、考试内容

（一）基础护理学 1.绪论

（1）掌握护理学的形成和发展、护理学的概念、护理学的性质和护理工作的范畴。

（2）熟悉南丁格尔对近代护理学的贡献、我国护理学的发展。（3）了解护理学基础的临床应用。2.护士的素质及其行为规范

（1）掌握护士应具备的素质、素质和慎独的概念、护士语言交流和非语言交流的技巧。

（2）熟悉护理用语的要求、护士应具备的健康心理与职业道德的内涵。

（3）了解护士的行为规范与人们对护士角色期望的关系。3.护理理论

（1）掌握人、环境、健康、护理、整体护理、理念、护理理念、护理教育理念、压力、适应的概念、自理模式和适应模式的主要内容、系统论、人类基本需要层次论和压力—适应理论的主要内容、护理工作方式的种类和特点。

（2）熟悉人、环境、健康、护理四个基本概念的相互关系、人际关系模式和保健系统模式的主要内容、信息交流论和解决问题论的主要内容。

（3）了解各护理模式对护理工作的指导意义、建立理念的意义、各理论在护理工作中的应用。4.护理程序

（1）掌握护理程序和护理诊断的概念、护理程序的五个步骤、书写护理诊断的注意事项、护理诊断与医疗诊断的不同含义、护理诊断排列的优先次序。

（2）熟悉收集资料的目的、来源、种类及方法、护理诊断的组成部分和陈述方式、预期目标的设定和陈述目标的注意事项。（3）了解护理程序五个步骤的护理工作、护理病案的构成。5.医院环境

（1）掌握环境因素对健康的影响、医院物理环境调控中对空间、温度、湿度、通风、噪声等的要求、医院社会环境调控的内容（2）熟悉医院环境的特点及分类（3）了解护理与环境的关系 6.入院和出院的护理

（1）掌握入院程序、一般患者和急诊患者的入院护理、各种铺床法的目的、操作要点及注意事项、分级护理的定义、分级护理的护理级别和适用对象、患者出院的护理、轮椅和平车运送法的目的、操作要点及注意事项

（2）熟悉患者入院和出院护理的目的、分级护理的护理内容、影响平衡与稳定的因素、人体力学在护理中的应用（3）了解患者的床单位及设备 7.卧位和安全的护理

（1）掌握被动卧位、被迫卧位的定义、卧位的分类、常用卧位的适用范围及原因、协助患者变换卧位的要点及注意事项、医院常见的不安全因素及防范、各种保护具使用的目的及注意事项、（2）熟悉舒适卧位的基本要求、常用卧位的姿势要求、影响安全的因素、辅助器使用的目的及注意事项 8.院内感染的预防与控制

（1）掌握医院感染、清洁、消毒、灭菌的定义、医院感染发生的三个基本条件、无菌技术的定义、无菌区和非无菌区的区别、无菌区域和非无菌区域的区别、无菌技术操作原则、无菌技术基本操作方法、隔离的定义、目的和隔离原则、隔离种类及措施、隔离技术基本操作方法

（2）熟悉医院感染的分类、医院感染发生的原因、医院感染的预防与控制措施、常用物理消毒灭菌法的使用范围和注意事项、化学消毒剂的使用原则和常用方法、常用化学消毒剂的使用范围和注意事项、灭菌的效果评价、隔离区域的划分及要求（3）了解预防和控制 9.病人的清洁卫生

（1）掌握病人口腔护理的目的、用物及口腔护理技术、压疮的概念、预防、治疗及护理。

（2）熟悉病人各部位清洁卫生的评估内容和注意事项。（3）了解满足病人清洁卫生需要的意义和床上洗发操作方法和头虱、虮的除灭法。10.生命体征的评估

（1）掌握测量、记录生命体征的方法及注意事项、热型及高热病人的护理、鼻导管给氧法及呼吸困难病人的护理。（2）熟悉异常血压的评估与护理、呼吸困难病人的评估。（3）了解生命体征的正常值及生理变化。11.病人饮食的护理

（1）掌握医院基本饮食、治疗饮食和试验饮食的种类、适用范围、鼻饲法的目的、适应症、禁忌症及注意事项。（2）熟悉一般饮食的护理。

（3）了解要素饮食的目的、用物及注意事项。12.冷热疗法

（1）掌握冷疗与热疗的目的与禁忌证、酒精擦浴技术、冰袋和热水袋的使用。

（2）熟悉冷、热湿敷法及注意事项、热水坐浴和温水浸泡法。（3）了解影响冷热疗的因素。13.排泄护理

（1）掌握尿失禁、尿潴留、导尿术和留置导尿的概念、异常排泄的护理措施、导尿术的目的、方法和注意事项、各类灌肠法的目的、方法和注意事项。

（2）熟悉尿液观察的内容和各种尿标本采集的目的、方法及常用防腐剂、粪便观察的内容和各种粪标本采集的目的、方法，膀胱冲洗法。

（3）了解影响正常排尿的因素、影响正常排便的因素。14.药物疗法及过敏试验法

（1）掌握给药原则、注射原则，各种注射法的定义、各种注射法的目的、注射部位、操作方法、注意事项，臀大肌、上臂三角肌注射定位的方法、超声雾化吸入目的及常用的药物、青霉素过敏反应的原理、操作方法及过敏反应的判断及处理、破伤风抗毒素脱敏注射法。

（2）熟悉药物的种类、领取和保管，臀中肌、臀小肌、股外侧肌注射定位法，链霉素过敏试验的操作方法。

（3）了解影响药物作用的因素，普鲁卡因、细胞色素C、碘过敏实验法，输液泵、静脉泵。15.静脉输液和输血法

（1）掌握静脉输液、输血的目的、周围静脉输液法、常见的输液反应及其防治措施、输血

前的准备工作、常见的输血反应及其防治措施。

（2）熟悉静脉输液的护理评估、常见静脉输液故障的排除、输液点滴速度与时间的计算。

（3）了解常见的液体种类与作用、颈外静脉输液法、血液制品的种类及其特点、直接输血法、自体输血。16.标本采集法

（1）掌握标本采集的原则、标本采集注意事项、采集12小时或24小时尿标本。

（2）熟悉静脉、动脉血标本采集的目的、操作要点标准采集的意义、标本采集技术。（3）了解不同标本采集容器选择的不同点。17.病情观察及危重患者的护理

（1）掌握心肺复苏术、洗胃术、心跳骤停的临床表现、心肺复苏的有效指征、各种药物中毒的灌洗溶液及禁忌药物。（2）熟悉病情观察的内容和方法、危重患者的护理要点。（3）了解病情观察的目的、抢救工作的组织管理及抢救设备。18.临终患者的护理

（1）掌握临终患者的生理变化和护理、临终患者的心理变化及护理、死亡后的护理。

（2）熟悉死亡的标准、死亡过程的分期。

（3）了解濒死与死亡的定义、临终关怀的概念、历史和发展、临终患者家属的护理、丧亲者的护理。19.医疗和护理文件的书写和保管

（1）掌握医疗与护理文件记录的意义及护理文件书写的基本要求。

（2）熟悉医疗和护理文件记录的原则。（3）了解医疗和护理文件记录的管理。20.病区护理管理

（1）掌握病区护理管理的核心。（2）熟悉分级护理的内容。

（3）了解病区护理管理的特点和目的。

（二）内科护理学

1.慢性阻塞性肺疾病病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。2.支气管哮喘病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。3.肺炎球菌肺炎病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。4.肺结核病人的护理

（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。5.呼吸衰竭病人的护理

（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。6.心力衰竭病人的护理

（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。7.心脏瓣膜病病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。8.原发性高血压病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。

9.冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。10.慢性肺源性心脏病病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。11.消化性溃疡病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。12.肝硬化病人的护理

（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。13.肝性脑病病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。14.急性胰腺炎病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。15.上消化道大出血病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。16.慢性肾小球肾炎病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。17.肾病综合征病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。18.尿路感染病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。19.慢性肾衰竭病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。20.缺铁性贫血病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。21.再生障碍性贫血病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。（3）了解护理目标、护理评价。22.特发性血小板减少性紫癜病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。23.急性白血病病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。24.慢性白血病病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。25.甲状腺功能亢进症病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。26.糖尿病病人的护理

（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。27.系统性红斑狼疮病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。28.类风湿关节炎病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。29.急性炎症性脱髓鞘性病人的护理（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。30.癫痫病人的护理

（1）掌握护理评估、护理措施。（2）熟悉护理诊断。

（3）了解护理目标、护理评价。

（三）外科护理学

1.水电解质紊乱与酸解失衡病人的护理

（1）掌握水电失衡类型中高渗性脱水、等渗性脱水、低渗性脱水的概念、临床表现；酸碱失衡中代谢性酸中毒的概念、临床表现；水、电解质、酸碱失衡病人的护理问题及护理措施。掌握低钾血症的治疗原则及护理措施。

（2）熟悉高渗性脱水、等渗性脱水、低渗性脱水的原因；高钾血症的治疗原则及护理措施。

（3）了解水、电解质的主要功能，了解人体钙的平衡。了解呼吸性酸中毒，代谢性碱中毒、呼吸性碱中毒的临床特点。2.麻醉病人的护理

（1）掌握麻醉的概念，掌握麻醉前准备及麻醉前用药。局部麻醉的概念及中毒反应。椎管内麻醉的护理。全身麻醉的概念、并发症及护理。围麻醉期的监护。（2）熟悉麻醉的分类。

（3）了解各种麻醉法及护理要点。3.手术室管理和工作

（1）掌握体位摆放、消毒、铺巾的原则和手术室的无菌原则。手术室洗手、巡回工作职责。

（2）熟悉手术室的环境分区和手术间的划分。手术室的常见技术操作。

（3）了解手术室护士素质和手术室制度。4.手术前后病人的护理

（1）掌握手术前期、中期、后期病人的护理措施。（2）熟悉术后并发症的预防和护理。5.营养支持病人的护理（1）掌握外科营养和实施的途径、方式，护理及并发症。（2）熟悉外科营养支持的适应症。

（3）了解外科病人机体代谢的特点，了解外科病人营养状态的评估

6.外科感染病人的护理

（1）掌握外科感染的概念及特点。外科感染的临床表现及治疗原则。软组织的急性化脓性感染的临床特点、治疗原则。全身化脓性感染的临床特点及治疗原则。非特异性感染的护理措施。破伤风的临床特点及护理措施。

（2）熟悉气性坏疽的临床特点及护理措施。

（3）了解手掌深部间隙感染的临床表现及治疗原则。7.烧伤病人的护理

（1）掌握掌握烧伤的评估和护理措施。（2）熟悉烧伤的概念及病理生理。（3）了解烧伤的健康教育要点 8.肿瘤病人的护理

（1）掌握肿瘤病人的分类、病因、临床表现。（2）熟悉肿瘤病人手术治疗、放疗、化疗的护理。（3）了解常见的体表肿瘤和肿块。9.颈部疾病病人的护理

（1）掌握甲状腺功能亢进的外科分类和特点；手术治疗适应证、手术前准备、术后并发症及其处理，甲状腺大部切除术护理措施。甲状腺癌临床表现、甲状腺结节的鉴别诊断和甲状腺结节的处理原则。

（2）熟悉甲状腺癌的病理类型及其临床特点。（3）了解颈部不同部位肿块的性质和病变。10.乳房疾病病人的护理

（1）掌握乳癌的临床表现、临床分期和治疗。乳癌病人的护理，（护理评估，护理诊断，护理措施，健康教育。）

（2）熟悉急性乳腺炎的病因、临床表现、治疗原则及切开引流的注意事项。

（3）了解乳房视诊的主要内容及意义、乳房扪诊的方法、常用的乳房特殊检查方法。11.腹外疝病人的护理

（1）掌握腹股沟斜疝的发病机制、临床类型和斜疝与直疝的鉴别诊断。腹外疝病人的护理（护理评估，护理诊断，护理措施，健康教育。）

（2）熟悉腹股沟疝的手术治疗、嵌顿性和较窄性疝的处理。股疝的诊断要点和治疗。

（3）了解其他腹外疝的临床表现及治疗。12.急性化脓性腹膜炎病人的护理

（1）掌握急性腹膜炎的临床表现、诊断，处理原则。急性化脓性腹膜炎的护理（护理评估，护理诊断，护理措施，健康教育。）（2）熟悉急性化脓性腹膜炎的病因、分类和病理生理。膈下脓肿、盆腔脓肿的诊断和治疗。（3）了解腹膜的解剖与生理。13.腹部损伤病人的护理

（1）掌握腹部闭合性损伤的处理原则和急症手术探查的指征。（2）熟悉腹部损伤的分类，临床表现、诊断步骤和诊断方法，处理原则。

（3）了解脾、肝、胰腺损伤的临床特点。十二指肠，小肠、结肠损伤的特点。

14.胃十二指肠疾病病人的护理

（1）掌握胃十二指肠溃疡的外科治疗适应证、主要手术目的、方法和术后并发症。胃癌的诊断和治疗。胃十二指肠疾病病人的护理（护理评估，护理诊断，护理措施，健康教 育。）

（2）熟悉胃十二指肠溃疡的急性穿孔、大出血、瘢痕性幽门梗阻的临床表现、诊断和治疗原则。（3）了解胃和十二指肠的解剖。15.小肠疾病病人的护理

（1）掌握肠梗阻的病因、分类、病理生理、临床表现，辅助检查，诊断和治疗。肠梗阻病人的护理（护理评估，护理诊断，护理措施，健康教 育。）（2）熟悉单纯性和绞窄性肠梗阻的鉴别、熟悉机械性肠梗阻和麻痹性肠梗阻的鉴别、高位与低位肠梗阻的鉴别。各类肠梗阻（粘连性肠梗阻、肠扭转、蛔虫性肠梗阻。）的临床表现，治疗。（3）了解肠瘘分类、病理生理、临床表现，辅助检查，诊断和治疗。护理（护理评估，护理诊断，护理措施，健康教育。）16.阑尾炎病人的护理

（1）掌握掌握急性阑尾炎的临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗与手术并发症。急性阑尾炎的护理（护理评估，护理诊断，护理措施，健康教育。）

（2）熟悉急性阑尾炎的病因和病理。（3）了解阑尾的解剖与生理。17.大肠、肛管疾病病人的护理

（1）掌握直肠肛管良性疾病的护理（护理评估，护理诊断，护理措施，健康教育。）结、直肠癌病人的护理（护理评估，护理诊断，护理措施，健康教育。）

（2）熟悉直肠肛管良性疾病的病因、病理、临床表现，处理原则。结、直肠癌的临床表现、诊断、治疗方法和手术适应证。（3）了解结肠，直肠、肛管的解剖。直肠指检的意义、体位和特殊检查方法。

18.门静脉高压症病人的护理

（1）掌握掌握门静脉高压症的护理（护理评估，护理诊断，护理措施，健康教育。）

（2）熟悉门静脉高压症的病因、病理生理和临床表现。门静脉高压症的手术治疗的目的和种类。

（3）了解门静脉系统的解剖和门静脉向肝血流灌注的生理意义。19.肝脏疾病病人的护理

（1）掌握原发性肝癌的临床表现、诊断、鉴别诊断和手术适应证，护理。

（2）熟悉细菌性肝脓肿的鉴别诊断及外科治疗，护理。（3）了解肝脏的解剖生理。20.胆道疾病病人的护理

（1）掌握胆道疾病病人的护理（护理评估，护理诊断，护理措施，健康教育。）

（2）熟悉胆石症、胆道感染的临床表现、诊断要点和手术适应证。急性梗阻性化脓性胆管炎的病因、临床表现和治疗原则。（3）了解胆道的解剖和生理。胆道疾病常用的特殊检查方法及护理。

21.胰腺疾病病人的护理

（1）掌握急性胰腺炎的护理（护理评估，护理诊断，护理措施，健康教育。）

（2）熟悉急性胰腺炎的临床表现、诊断、局部并发症和外科治疗的适应症。胰头癌、壶腹部癌的临床表现。（3）了解胰岛素瘤的临床表现和诊断。22.急腹症病人的护理（1）熟悉熟悉急腹症诊断。（2）了解急腹症的治疗。23.周围血管疾病病人的护理

（1）掌握下肢静脉的解剖、生理、下肢静脉回流障碍性疾病的诊断和治疗及护理。

（2）熟悉深静脉血栓形成的病因、临床表现、处理原则及护理。血栓闭塞性脉管炎的病因、病理、临床表现、分期、诊断和治疗。24.颅内压增高病人的护理

（1）掌握颅内压增高病人的临床表现，处理原则及护理。急性脑疝的急救护理。

（2）熟悉颅内压增高的病因、病理生理。急性脑疝的病因及分类，（3）了解冬眠低温疗法的适应证，禁忌证及护理要点。25.颅脑损伤病人的护理

（1）掌握脑震荡、脑挫裂伤、颅内血肿的临床表现、诊断和处理原则。颅脑损伤病人的护理。

（2）熟悉颅骨骨折的临床表现及诊断方法处理原则。（3）了解各种类型头皮损伤的特点。26.胸部损伤病人的护理

（1）掌握胸部损伤的临床表现，诊断要点及处理原则。肋骨骨折的病理生理、临床表现及处理原则。各种不同类型气胸的概念、临床表现、诊治原则。胸部损伤病人的护理及闭式胸膜引流病人的护理。

（2）熟悉损伤性血胸的病因、病理生理、临床表现和诊治原则。（3）了解胸部的解剖生理；熟悉胸部损伤病因，病理及分类。心脏损伤的病因与分类、病理生理、临床表现和诊治原则。27.脓胸病人的护理

（1）掌握急慢性脓胸的护理。

（2）熟悉急慢性脓胸的临床表现、诊断及处理原则。（3）了解急慢性的病因、病理生理特征。28.肺部疾病病人的护理（1）掌握肺部疾病护理要点。

（2）熟悉肺癌的病因、病理分类、临床表现及诊治原则。（3）了解肺的解剖生理特点。29.食管疾病病人的护理

（1）掌握食管癌的临床表现及诊治原则。食管疾病病人的护理。（2）熟悉熟悉食管癌的病因、病理和分型。（3）了解食管的解剖生理特点。

30.泌尿男生殖系统疾病的主要症状和检查

（1）掌握器械检查的主要方法及其临床意义与护理要点。（2）熟悉泌尿男性生理系统的重要症状和实验室检查的主要项目。

（3）了解影象学检查的项目及其临床意义。31.泌尿系统损伤病人的护理

（1）掌握泌尿等损伤的主要护理诊断，相关护理措施及健康教育。各种导尿管的护理。

（2）熟悉肾损伤、膀胱损伤、尿道损伤的病因，临床特点和诊治原则。

32.尿石症病人的护理

（1）掌握上尿路结石的临床特点及诊治原则。尿石症病人护理评估，护理诊断，护理措施和健康教育。

（2）熟悉膀胱及尿道结石临床特点及诊治原则。（3）了解结石的成因和病理特点。33.良性前列性增生病人的护理

（1）掌握前列腺增生症临床特点和诊治原则。泌尿等梗阻病人的护理。

（2）熟悉泌尿等梗阻的病因和病理特点。（3）了解前列腺增生症的病因和病理特点。34.泌尿男生殖系统肿瘤病人的护理（1）掌握泌尿，男生殖等肿瘤病人的护理。

（2）熟悉泌尿，男生殖等肿瘤病人的临床表现和诊治原则。（3）了解泌尿，男生殖等肿瘤病人的病因，病理。35.骨科病人的一般护理

（1）掌握牵引术、石膏绷带术在骨科中的应用及护理。（2）熟悉影像学检查的方法及临床意义。

（3）了解运动系统数理学检查的内容与方法，了解周围神经的检查方法。

36.骨与关节损伤病人的护理

（1）掌握骨折的定义、病因、分类和骨折段的移位；掌握骨折的诊治原则及并发症。骨折的急救方法。创伤性高位截瘫病人的护理。关节脱位的分类及诊治原则。关节脱位的护理。

（2）熟悉骨折愈合过程和影响因素。常见的四肢骨折的病因和类型、临床表现和诊治原则。四肢骨折病人的护理。脊椎骨折病因、病理、分类、诊治要点。常见关节脱位的病因和分类、诊治原则。（3）了解了解骨盆骨折的病因病理、临床表现和诊治原则。37.腰腿痛及颈肩痛病人的护理

（1）掌握腰椎间盘突出症、颈椎病的护理。

（2）熟悉腰椎间盘突出症、颈椎病的临床表现和诊治原则。（3）了解腰椎间盘突出症、颈椎病的病因、病理。38.骨与关节化脓性感染病人的护理

（1）掌握急性血源性骨髓炎的临床表现、诊治原则及护理。（2）熟悉急性血源性骨髓炎的病因、病理；慢性骨髓炎、化脓性关节炎的临床表现和诊治原则及护理。（3）了解慢性骨髓炎、化脓性关节炎的病因、病理。39.骨肿瘤病人的护理（1）掌握骨肿瘤病人的护理。

（2）熟悉常见骨肿瘤的病理、临床表现和诊治原则。（3）了解骨肿瘤的分类、病理、临床表现和辅助检查。

（四）妇产科护理学 1.女性生殖系统解剖

（1）掌握女性内、外生殖器的解剖特点及功能。

（2）熟悉女性骨盆的形态、组成及与分娩有关的解剖特点。（3）了解邻近器官的结构关系。2.女性生殖系统生理

（1）熟悉妇女一生各时期的生理特点；月经的概念及特点。（2）了解月经的周期性变化及调节激素。3.妊娠期妇女的护理

（1）掌握胎儿附属物的结构与功能；胎产式、胎先露和胎方位的概念及其临床意义。

（2）熟悉受精卵的输送、发育和着床；早、中晚期妊娠的临床表现和辅助诊断方法；产前检查的方法及护理要点。（3）了解妊娠期母体的变化；分娩前准备工作。4.分娩期妇女的护理

（1）掌握分娩、分娩机制的概念；影响分娩的因素；正常分娩各产程的划分。

（2）熟悉枕左前位的分娩机制；运用护理程序对分娩期妇女进行整体护理。

5.产褥期妇女的护理

（1）掌握产褥期、恶露的概念。

（2）熟悉产褥期妇女的护理要点；正常新生儿的日常护理。6.妊娠期并发症妇女的护理

（1）掌握流产、异位妊娠、前置胎盘的概念；妊娠期高血压疾病妇女的护理。

（2）熟悉流产、异位妊娠、前置胎盘的护理；（3）了解羊水过多、多胎妊娠、高危妊娠。7.妊娠期合并症妇女的护理

（1）熟悉心脏病与妊娠、分娩之间的相互影响；

（2）了解妊娠期心脏病的诊断，尤其是妊娠期心力衰竭的早期诊断及护理。

8.分娩期异常妇女的护理（1）熟悉产力异常妇女的护理；

（3）了解产道异常和胎位异常妇女的护理。9.分娩期并发症妇女的护理（1）掌握产后出血的概念及护理；

（2）了解子宫破裂、羊水栓塞妇女的护理。10.产褥期异常妇女的护理

（1）掌握产褥感染、新生儿窒息的概念。（2）熟悉产褥感染的护理。11.常用妇产科诊疗手术的护理

（1）熟悉常用产科、妇科诊疗手术的临床意义及术前、术中、术后护理配合。12.妇科检查的护理

（1）熟悉妇科检查的护理配合。（3）了解妇科常见疾病的临床特点。13.女性生殖系统炎症病人的护理

（1）掌握阴道炎、慢性宫颈炎的临床特点及护理要点。（2）熟悉盆腔炎的护理。14.女性生殖系统肿瘤病人的护理

（1）掌握子宫肌瘤病人的临床特点及护理。（2）熟悉子宫颈癌、卵巢肿瘤病人的护理。（3）了解子宫内膜癌病人的护理。15.滋养细胞疾病病人的护理

（1）掌握葡萄胎的概念及临床治疗原则、护理要点。（2）熟悉侵蚀性葡萄胎和绒毛膜癌病人的护理。16.月经失调病人的护理

（1）掌握功血的概念及护理要点。（2）熟悉闭经的概念及护理要点。（3）了解围绝经期妇女的护理。17.不孕症妇女的护理（1）掌握不孕症的概念。

（2）熟悉不孕症的诊疗程序及护理要点。（3）了解辅助生殖技术。18.妇科其他疾病病人的护理

（1）掌握子宫脱垂病人的临床特点及护理要点。（2）了解子宫内膜异位症病人的护理。19.计划生育妇女的护理

（1）掌握计划生育的概念和主要内容。（2）熟悉计划生育妇女的护理配合。

（五）儿科护理学 1.儿童年龄分期

（1）掌握儿童年龄分期和各期特点。

（2）熟悉儿科护理学的范围及儿科护理学的特点。（3）了解儿科护士的角色及素质要求。2.儿童生长发育

（1）掌握儿童体格发育的规律及正常标准。（2）熟悉儿童感觉、语言、运动的发育规律。（3）了解儿童生长发育的规律及影响因素。3.儿童保健

（1）掌握计划免疫的概念及儿童计划免疫的程序。（2）熟悉各年龄期儿童的保健特点。（3）了解预防接种的反应及注意事项。4.儿童营养与喂养

（1）掌握母乳喂养和人工喂养的特点。（2）熟悉儿童能量及营养素的需要。

（3）了解婴儿辅助食物添加的目的、原则及顺序。5.住院患儿的护理

（1）掌握儿童液体疗法的常用混合液的特点及液体疗法的基本方法。

（2）熟悉住院护理常规、住院患儿及家长的心理护理、儿童用药特点及护理。

（3）了解儿科门诊、急诊及病房的设置特点、儿童体液平衡的特点。

6.新生儿及患病新生儿的护理

（1）掌握正常新生儿、早产儿的特点及护理；新生儿颅内出血、新生儿肺透明膜病、新生儿寒冷损伤综合征的临床特点及护理措施、新生儿生理性黄疸和病理性黄疸的判定及应对护理措施。（2）熟悉新生儿的概念；新生儿颅内出血、新生儿肺透明膜病、新生儿寒冷损伤综合征、新生 儿黄疸的常见护理诊断及合作性问题。（3）了解新生儿的分类。7.营养障碍疾病患儿的护理

（1）掌握维生素D缺乏性佝偻病患儿的护理评估及主要护理措施。

（2）熟悉维生素D缺乏性佝偻病的常见护理诊断及合作性问题；维生素D缺乏性手足搐搦症的护理评估及主要护理措施。（3）了解营养不良、肥胖症患儿的护理要点。8.消化系统疾病患儿的护理

（1）掌握腹泻病患儿的护理评估及护理措施。

（2）熟悉如何制定腹泻病患儿的护理计划；常见口炎患儿的临床特点及护理措施。

（3）了解儿童消化系统解剖生理特点。9.呼吸系统疾病患儿的护理

（1）掌握肺炎患儿、急性上呼吸道感染患儿的护理评估及护理措施。

（2）熟悉肺炎、急性上呼吸道感染的常见护理诊断及合作性问题；急性支气管炎患儿的护理评 估及护理措施。

（3）了解儿童呼吸系统解剖生理特点及免疫特点。10.循环系统疾病患儿的护理（1）掌握室间膈缺损、法洛四联症患儿的护理评估及护理措施。（2）熟悉病毒性心肌炎患儿的护理评估及护理措施。

（3）了解先天性心脏病的分类、儿童循环系统的解剖生理特点 11.泌尿系统疾病患儿的护理

（1）掌握急性肾炎、肾病综合征患儿的护理评估及护理措施。（2）熟悉急性肾炎及肾病综合征的常见护理诊断及合作性问题。（3）了解儿童泌尿系统的解剖生理特点。12.血液系统疾病患儿的护理

（1）掌握营养性缺铁性贫血患儿的护理评估及护理措施。（2）熟悉营养性巨幼细胞贫血患儿的护理评估及护理措施。（3）了解儿童造血及血液特点；儿童贫血的分度及分类。13.神经系统疾病患儿的护理

（1）掌握化脓性脑膜炎患儿的护理评估及护理措施。（2）熟悉病毒性脑炎和脑膜炎患儿的护理评估及护理要点。（3）了解儿童神经系统解剖生理特点。14.内分泌系统疾病患儿的护理

（1）掌握儿童糖尿病、先天性甲状腺功能减退症患儿的用药护理。（2）熟悉儿童糖尿病、先天性甲状腺功能减退症患儿的护理评估。（3）了解儿童糖尿病的常见护理诊断及合作性问题。15.传染性疾病患儿的护理

（1）掌握水痘、流行性腮腺炎、结核病患儿的身体状况评估及护理措施。

（2）熟悉中毒性细菌性痢疾的护理评估及主要护理措施。（3）了解水痘、流行性腮腺炎、结核病、中毒性细菌性痢疾的健康史特点。

16.危重症患儿的护理

（1）掌握儿童惊厥、充血性心力衰竭、心跳呼吸骤停的概念、身体状况评估及急救护理措施。

（2）熟悉儿童惊厥、充血性心力衰竭的常见护理诊断及合作性问题；心跳呼吸骤停的判断及复 苏的步骤。

（3）了解儿童惊厥、充血性心力衰竭的常见病因。

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷考试。试卷满分为150分，考试时间为120分钟。

（二）考试题型及分值

考试题型为单选题，每题1分，包含护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学部分，每部分30分。附：考试题型举例

1.A1型题（最佳选择题肯定型）：口渴、尿少、比重高、皮肤弹性差系（）

A．高渗性脱水 B．低渗性脱水 C．等渗性脱水 D．高血钾症 E．低血钾症

2.A2型题（最佳选择题否定型）：导致手术野污染的途径，应除外哪项（）

A．手术器械用品 B．麻醉器械 C．手术人员的手臂 D．病人手术区皮肤

E．感染病灶或空腔脏器内容物

四、大纲说明

（一）高职护理专业分类考试是中等职业学校学生升入高职或本科院校的重要途径之一，命题者应考虑目前中职学校的实际情况和职业教育的特色，考核学生掌握的基本知识、基本理论、基本技能，以应知应会为原则，不出偏题和似是而非的题。

（二）命题应注重基础知识的考查，命题范围原则上不超出本大纲。

（三）命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有一定的区分度，便于选拔学生。

第二部分 技能操作大纲

一、考试要求

掌握铺备用床、无菌技术操作、皮内注射、肌内注射、女病人导尿、皮试液配制、静脉输液、鼻导管给氧、鼻饲法、口腔护理10项护理操作技能的操作方法及注意事项。

二、考试内容 1.铺备用床

（1）掌握铺备用床操作流程及注意事项。（2）熟悉铺备用床的用物。（3）了解铺备用床的目的。2.无菌技术操作

（1）掌握无菌持物钳的使用、无菌容器的使用、无菌包的使用、铺无菌盘、取用无菌溶液法、戴、脱无菌手套的操作流程及注意事项。

（2）熟悉无菌技术操作的用物。（3）了解无菌技术操作原则。3.皮内注射

（1）掌握皮内注射操作流程及注意事项。（2）熟悉皮内注射操作的用物。（3）了解皮内注射的部位。4.肌内注射

（1）掌握肌内注射的定位方法、操作步骤及注意事项。（2）熟悉肌内注射操作的用物。（3）了解肌内注射的部位。5.女病人导尿

（1）掌握女病人导尿的操作步骤及注意事项。（2）熟悉女病人导尿操作的用物。（3）了解女病人导尿操作的目的。6.皮试液配制

（1）掌握青霉素皮试液配制的操作流程及注意事项（2）熟悉青霉素皮试液配制的用物。（3）了解青霉素皮过敏性休克的抢救措施。7.静脉输液

（1）掌握静脉输液的操作流程及注意事项（2）熟悉静脉输液的用物。（3）了解静脉输液反应的护理。

8、鼻导管给氧

（1）掌握鼻导管给氧的操作流程及注意事项（2）熟悉鼻导管给氧的用物。

（3）了解用氧过程中调节氧流量的方法。9.鼻饲法

（1）掌握鼻饲法的操作流程及注意事项（2）熟悉检查胃管在胃内的三种方法。（3）了解鼻饲法的操作用物。10.口腔护理

（1）掌握口腔护理的操作流程及注意事项（2）熟悉口腔护理的用物。（3）了解特殊口腔护理的目的。

三、专业基本技能考试分值和考试方式

（一）命题和考试方式

1.在专业基本技能考题范围内命题若干，并做好评分标准； 2.考生随机签决定考试内容，10项中考3项。

3.技能考试前考生有10～15分钟准备用物时间；考生技能操作时间以每项操作标准要求为准，以实操为主，口试辅之。

（二）技能考试分值

每项100分，技能考试总分300分。

第二篇：宁夏医科大学护理专业专科毕业实习手册

‎护理专业 专 业 ‎手册

一、目的要求

‎ 的一‎ 要 ‎ 的 ‎ 理 ‎

‎的 要 要目的 ‎

‎

‎、的 ‎ 理 ‎ 一 ‎ 护理 ‎

‎、、的 ‎ 的 ‎

‎ 的‎

‎的 ‎才。

、目 ‎向安排 间 1‎0 月 内（含 症监护）

10周 外（含换药室）

10周 妇产

6周 儿

4周 手术室

6周 急诊室

6周 护理 ‎

2周

三、织领导

1、‎

的‎ 领导、护理 ‎ 的 ‎。

（1）‎ 业 ‎的目的要求 领导 ‎ 业 ‎

‎。

（2）‎

‎数。（3）‎ 纲。

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‎ 的 ‎

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护理 :（1）‎ 纲。

（2）‎ 的 ‎ 标准。

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‎ 向 领‎导

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2、（一）‎

1、织 ‎ 的 ‎ 的 ‎

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2、纲‎ 织 ‎

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4、‎ 护 ‎

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1、、护 要 ‎ 的 ‎ 一 要‎。要 ‎

‎ 纲的要求 ‎拟订 ‎

、‎

‎ 护理 ‎

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护理 ‎

‎ 纲 ‎ 的‎。的 ‎ 护理 ‎ 护理‎ 术 导‎。护理‎

‎ 周 一 ‎护理 ‎ 求 ‎ 的 ‎

‎。

（三）l、‎、室的 ‎

‎

‎ 护 的 ‎、、策 革 的 ‎ 护 ‎ 业 术 ‎‎

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2、要 ‎ 的 ‎

‎、。要 护 ‎ 的 ‎

‎

‎护理 ‎（三）要 ‎

‎。

3、‎

‎。‎

‎换 室。‎

‎ 护理 ‎

‎准。‎ 诊 ‎。一周、‎ 准。‎ 一周 ‎。‎

‎理 ‎ 的。

4、‎

‎的 ‎ 护‎ 一 ‎ 的 ‎ 的‎ ‎

‎ 诊 ‎ 的。

5、、护、‎

‎

‎赔偿。

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‎ 专业理 ‎

‎ 室‎的 护理 ‎

‎。

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1、、要 一‎

‎。‎

‎ 的要求 ‎ 的‎（‎、、、业）‎ 要求 ‎ 目 ‎ 护 ‎

‎

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‎

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2、‎标准

‎秀、、、。

‎一 ‎

‎

‎

‎ 的 ‎ 安排 ‎ 内的 ‎。

理 ‎

‎。导 ‎导 ‎

‎ 纲的要求‎ 护理 术 ‎ 业 ‎ 的 要求‎。

③ 一 ‎

‎ 一周 ‎

周。

‎

‎ 护理专业‎ 业 ‎ 的 ‎ 目 一。护理 ‎ 一 ‎

备。

3、‎

（1）式

平2~4、课 2‎~4、护理 ‎

2~4。

（内、外、妇产、儿）

a、理 ‎纲要求。

b、护理 ‎、专 护理 ‎。c、护理 ‎

。③ 目标要‎求。（2）

100。、、。

100。占40% 理 ‎占60%。

③ l00。护理 ‎占30% 专 护理 ‎占30%。护理 ‎

占40%。

三 ‎、、、业 ‎ 业‎

册。

业 目‎标

业 ‎

‎

l、的 ‎ 的 ‎

‎的 理 护理 ‎ 护 ‎ 的专业 ‎。

2、的 ‎织、急诊室、手术室、症监护室、的 ‎。

3、‎ 的 护理‎的 ‎。

4、、‎ 一 的‎

‎ 护理 ‎。

5、急、、‎急 理 ‎。

6、‎

‎

‎ 导。、的 ‎

‎

‎ 的 要。

护理 ‎ 纲

一、目标

护理 ‎ 护理的 ‎

‎室的、‎ 护理 ‎

‎护理 ‎

‎ 护理‎。

、目标（—）目标

l、护理 ‎ 护‎ 的 ‎ 仪 端庄、举 稳、蔼、言亲、、、敏捷、忠诚、、、团 协。

2、‎

‎、护、、安‎置 理‎。

（）目标

1、护理 ‎护理 的‎

‎。护理‎

护理的‎ 护 的 ‎ 要求‎。

2、护理 ‎

‎、‎、药、、‎。3、、、、排、排、、‎置导 的‎护理要。

4、护理 ‎

‎。

5、‎ 的 ‎、灭。

6、护理 ‎的 ‎ 的、内容 ‎。

7、‎的 ‎症。

8、‎ 的 ‎、‎。

9、、的 ‎、的 ‎ 禁忌。

10、药 ‎要求。

11、举 药 ‎敏 的药‎

‎的、‎ 的 ‎ 敏 ‎ 的、理 ‎ 敏 ‎。

12、举 ‎的 理‎

‎的 ‎ ‎、的 ‎。

13、‎溶、症。

14、护理‎ 理内容 ‎ 的内容‎ 护理的‎内容。

（三）目标

1、‎ 护理 ‎

‎

‎ 一 ‎

要。

2、‎的 言 ‎ 的护‎患。

3、护‎

‎ 目

⑴ 备、、、理 ‎ 换 的 ‎理。

⑵ 间护理 ‎目。

⑶、术 ‎。

安置 ‎

‎

翻。护‎、垫、支架。⑹ T、P、R、BP 绘。

⑺、‎浴。⑻口 药。

‎。⑽ 内。⑾肌肉。⑿静脉。周 静脉 ‎。

导 ‎氧气。⒂ 嘱 理。

‎的。护‎理。

⒅ ‎ 排‎气。

导 ‎ 目‎。

导 术‎。③ 痰。护理‎。

③ 护理 ‎、护理 ‎

护理。安 ‎。

⑦ 气

目‎

。静脉 ‎。③ 静脉 外‎静脉。脉。

的‎。

内 护理 ‎ 纲

一、目标

内 ‎ 一 ‎

‎ 的 ‎、内‎ 护理 的‎

‎内 ‎

要护理‎ 护理目标‎ 护理 ‎ 护理‎。内 ‎

‎

护理 1－2份 的护 理。

、目标

（一）目标

1、护理专业‎ 护理 ‎

‎ 的。

2、向‎

‎ 向 ‎目的 ‎轻柔、蔼。

3、‎、‎的 ‎充。

4、的 ‎

‎ 一 ‎

‎ 隐瞒。

（）目标

l、‎ 护理 ‎ 要‎

‎

护理。

支 气、‎ 支、、‎、。

充 ‎

、、、肌梗、肌 ‎、。

③ ‎

‎

肝硬 急 胰腺 肝 脑。

泌 肾盂肾、肾、症。⑤内 泌 甲亢、糖。⑧ 再、白。

2、内 ‎ 诊 的‎目的 ‎。

3、内 ‎ 药 的 ‎、、要 ‎ 理、药（、、药、、药 ‎、激、、药、药）。

4、内 ‎ 的 ‎ 护理要。

5、内 ‎ 的 理 ‎。

（三）目标

1、的‎

目 护理 的 ‎ 护理 ‎。

标 ‎ 三、标、气、痰标、2、‎。

③ 糖 ‎ 胰 的 ‎。

‎

‎。⑤ 氧‎。

‎的术 准备 ‎、肝胆胰脾B ‎。

2、‎

‎

的 ‎（胸、腹、骨、腰）三 ‎。

3、目

监护、透、腹膜透、。

急诊 ‎纲

一、目标

急诊 ‎

l、急诊 ‎的 急‎诊室的一 ‎。

2、一 ‎ 的急 ‎ 理 ‎。

3、急诊 ‎间 ‎的 理 护理 ‎

‎、护。

、目标

（一）目标

l、‎ 的 ‎ 的 业 ‎。

2、‎ 准备 ‎ 的 ‎

‎

‎的 理。

3、向 ‎

‎

‎ 耐 蔼。

4、举 稳‎、仪 端庄、、忠诚、的 ‎。

（）目标

l、急诊 的‎、、护 的 ‎ 急诊‎室的 ‎。

2、急诊 ‎ 要 ‎。

3、急‎症的 理 ‎ 护理目‎标

创 ③急 昏迷 ⑤急腹症 支气 ⑦ ‎

脑 外 ⑨ 跳 停 ⑩

（三）目标

1、T·A·T 敏‎。

青霉 ‎卡。

2、‎静脉 ‎。

3、导 ‎仿

③ 复苏术。

4、导 ‎ 1－2例急诊 护理 ‎

护理。

外 护理 ‎ 纲

[ 换药室‎]

一、目标

外 ‎ 换药室的 ‎ 理 外 手术‎患 的 ‎理

‎

‎患 忌的 ‎

‎外 ‎的护理

‎口换药的要求‎ 外‎ 护理 导 ‎ 换药 ‎ 的 ‎

外 ‎

‎ 护理

1－2份 护理。

、目标

（一）目标

l、护理 业‎

‎

‎ 手术 ‎的 理护理。

2、‎ 向 ‎目的 ‎、轻柔 安置 ‎ 理 药。

（）目标

1、外 ‎的 ‎换药室的 备‎、、灭、理。

2、‎外 的‎ 理、术 术 护理‎。织急‎

‎ 的护‎理。胸 甲 腺、乳癌的护理。

③腹、急 腹膜、急、腹外 的护理‎。

急 胆 胆 症、胆 症的‎护理。梗、急‎

的护理‎。

⑤、、静脉 ‎ 癌的护理‎。

泌、症、肾、腺 症‎的护理。

（三）目标

l、‎ 护理 ‎。复苏。

胸腹 ‎。③胸 式 ‎护理。“T 护理‎。⑤ 护理‎。肤谁备。

⑦ ‎ 口 ‎。

2、‎导 护理‎

手术‎ 的 理 ‎ 的 ‎理护理。外 ‎ 护理诊‎ 护理‎。‎l－2份 的 护理。

③ 理术 嘱‎ 术 ‎护理。

手术 ‎ 的 ‎ 护理‎（手术 ‎ 手术室护 ‎、、安置 的 ‎ 导、理术 嘱‎）理术‎ 症 ‎ 的‎

症。

⑤ ‎

复 导。

‎换药的 理换‎药 的 ‎。

3、护理‎ 目 ‎

‎。

外 ‎的、护理、的 ‎

。的 ‎ 护理。③ 脑 的 ‎ 护理‎。胸 的急‎

护理。⑤ 癌手术 ‎ 护理。

⑧、跳 停的急‎。

⑦泌 外 ‎ 导 的护‎理 ‎护理。⑧ ‎、、、的护‎理。

[手 术 室]

一、目标

手术室 ‎ 一 ‎ 手术室‎

‎备要求 手‎术 护 ‎、护理的 ‎

的‎

协‎ 的要求‎。

、目标

（一）目标

‎ 蔼 ‎ 产妇要 ‎ 理护理。手术室的‎ 护 的 ‎。

（）目标

l、手术室 ‎

‎手术室护 的‎。

2、手术室的‎

‎手术 的 ‎。

3、的 ‎

‎ 症的‎。

4、手术‎ 的、、、‎ 的 灭 ‎。

（三）目标

l、‎

手、手术、戴 手套。

2、导 ‎ 安置 手术‎、手‎护、护 的 ‎ 护理 ‎。‎

‎ 手术。

3、协 ‎ 准‎备 ‎ 的。

妇产 护理 ‎ 纲

一、目标

妇产 的‎ 产‎、‎ 的护‎理 ‎。‎儿 浴、、护理、换、。‎ 的一 导‎。

、目标

（一）目标

蔼 ‎ 产妇要 ‎ 理护理、护理。、产 儿室‎的 理 护 的 ‎。

（）目‎标

[产妇 诊]

产 诊

l、腹 ‎ 诊的 ‎

‎ 骨 外 ‎

‎。

2、产 ‎ 间、内容 产 ‎ 的。

3、‎妊娠的 例 送 诊。妇 诊

l、妇产 ‎诊的 外 ‎ 药 ‎ 的 ‎。

2、妇 ‎

、。子 ‎、。白 ‎‎ 理 ‎。协、‎妇。

3、术、术、术的术 ‎准备 术 ‎

、、的 ‎ 要 症。

[ ]

1、产‎ 的 ‎ 护理要。

2、产 ‎的内容 产 ‎ 的 理 ‎。

3、产 ‎ 的子 ‎

‎。

4、产 ‎内容（、、）。

5、护‎理 的 ‎。

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8、妇 手术‎ 的术 ‎术 护理。[ 室 ‎

儿室]

1、室的 ‎

‎。

2、乳 ‎的 要 导产妇 ‎的 哺乳。

3、儿 ‎间护理（浴、护理、换、磅）。

4、乳 ‎ 乳 的 ‎（1－2例产妇）。

5、导 产妇‎ 乳 ‎。[产 ]

1、产 ‎护理（1例产妇）。

2、产 的 ‎ 外 产 的‎内容 的‎。

3、协、产护 ‎ 产‎。

4、产 ‎ 的内容‎。

5、产 ‎的 急 ‎。

6、协 儿 ‎息的。

儿 护理 ‎ 纲

一、目标

儿 ‎ 儿 ‎

‎ 儿 的‎。儿 ‎ 的护理 ‎ 儿 ‎

‎护理。

、目标

（一）目标

l、‎的患儿 ‎ 的 的 ‎、‎。

2、护理 ‎ 儿 ‎的、、护。

3、护理 ‎

儿 护‎ 的专‎业 业‎。（）目‎标

第一周

l、亲、‎

‎ 儿 ‎

‎。

2、儿 ‎ 的 置 ‎。

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4、‎ 儿 护理‎。

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（叉）。

7、儿 ‎、、的 ‎。

8、‎、脉搏、、。

第 周

l、‎儿 药 的‎

阿斯匹林、米那、安乃近、安、非那、西 兰、K、。

2、儿 ‎药 的 ‎换。

3、‎ 的（2∶l、3∶2∶l、4∶3∶2）理安排 ‎

‎ 的 ‎。

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5、儿‎ 协 儿‎ 药。

6、肌‎肉 内、。

7、‎氧。第三周

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‎。

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理．

3、理‎ 儿腹 的‎ 导

4、儿 ‎ 的 ‎

护理 支气、儿腹、急 肾、肾 症、VD 乏 佝 偻 铁 贫。

第 周

l、导 ‎ 静‎脉。

2、‎、的 ‎。

3、‎儿口 护理、肤护理、护理、、药、换 ‎ 仪、的 ‎。

4、儿 ‎痰、的 ‎。

第三篇：宁夏医科大学护理专业专科毕业实习手册

宁夏医科大学护理专业 专科毕业实习手册

一、目的要求

临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是贯彻党的教育方针，加强理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：使学生在实践中得到基本技能、基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握护理操作技能，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养良好的医德医风，树立全心全意为人民服务的思想观点，成为素质全面的合格医务人才。

二、实习科目与时向安排 实习时间为10个月，其中： 内科（含重症监护）

10周 外科（含换药室）

10周 妇产科

6周 儿科

4周 手术室

6周 急诊室

6周 护理综合考核

2周

三、组织领导

1、宁夏医科大学

在主管教学的校长领导下，由教务处、护理学院具体执行相应的工作。教务处：

（1）负责制定学生实习计划；制定毕业实习的目的要求；各级领导职责任务；毕业实习规划；实习医师职责。

（2）确定实习医院及参加实习人数。（3）审查各科实习大纲。

（4）检查学生实习效果及实习计划的执行情况，研究解决实习中出现的问题。

护理学院:（1）制定各科实习大纲。

（2）制定各科实习学生的成绩评定标准。

（3）检查学生实习效果及计划的执行情况，研究解决实习中出现的问题。（4）总结和交流临床实习经验，提高实习质量。

（5）经常主动和实习单位取得密切联系，定期向学校领导反映实习工作情况。

（6）安排和组织好学生毕业考试。

（7）做好学生实习前的思想动员和准备工作。

（8）编制和划分实习队、组；确定队、组负责人及党、团组织负责人。（9）经常深入实习医院，主动和实习单位取得联系，定期向学校领导反映学生政治思想情况，研究解决学生存在的思想问题。

（10）安排好毕业鉴定工作。

2、实习医院

（一）实习医院职责

1、组织学生学习有关医院的规章制度，负责学生的政治思想教育和医德教育。对在医院住宿的实习生进行日常生活管理，提供必要的生活保障，并安排专人具体负责。

2、依据实习大纲组织和落实实习计划，制定各科带教计划。未经学校同意，不得变更。定期召开实习生民主生活会，了解和检查学生实习工作的完成情况，对存在的问题及时告知学校，以便共同磋商解决。

3、按照学校的要求安排讲座，并让学生参与医院组织的政治学习及业务活动。

4、每科实习结束前由护士长与带教老师对实习生做出实事求是的评价，填入实习成绩册，并对实习生进行操作及理论考核。

5、在实习结束时，组织学生作好实习总结及实习鉴定工作，并加盖医院公章。

（二）各级指导老师职责

1、科主任、护士长要把学生的临床实习作为一项重要工作来抓。要根据学校实习计划和实习大纲的要求，结合本科实际拟订出具体实施计划，认真执行，定期检查、总结和改进，确保实习质量全面提高，实习结束时负责召集护理带教老师，为实习生做出实习评语和评定实习成绩。

护理带教老师负责实习计划和实习大纲以及带教任务的执行与完成。负责学生的基础护理知识讲解和有关护理技术操作指导。检查学生护理档案书写质量，每周进行一次护理教学查房，定期征求实习生对实习的意见，并及时予以解决。

（三）实习生职责

l、积极参加医院、科室的政治学习和有关活动，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，树立革命的人生观，加强护士素质培养，刻苦钻研业务技术，努力把自己培养锻炼成为德、智、体全面发展的合格护理人才。

2、要尊重带教老师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、勤学好问。要爱护伤病员，树立良好的医德医风，认真负责，勤勤恳恳地为病员服务，严格遵守各项护理操作规程（三查七对），遇事要请示汇报，防止差错，杜绝医疗事故发生。

3、遵守医院各项规章制度和劳动纪律，按时上下班。不得随意离开工作岗位或调换实习科室。如有特殊情况必须请假，请假需持有关证明，经医院护理部总带教老师批准。病假应持有医院诊断证明书。一周以上病、事假须经学校教务处批准。在实习中凡连续请假一周以上应补实习。无故旷实习者，视其情节，按学校学籍管理办法给予相应的处分。

4、对病人及家属按照实习单位的规定进行卫生宣教工作，严格遵守保护性医疗制度，对一些愈后不良的病人，未经主治医生和带教教师的许可，不得对病人及家属发表有关病情诊断和愈后的意见。

5、关心集体、爱护公物、节约水电及物品器材等，损坏器材应按医院规定负责赔偿。

6、实习生在完成实习任务的基础上应结合实际，坚持专业理论学习，坚持体育锻炼，积极参加科室的工勤护理工作和清洁卫生工作。

7、每科实习结束时，如实填写实习小结，尊重带教老师所作的实习评语和考核成绩。

四、实习鉴定与成绩评定办法

1、实习成绩、鉴定要在每一个学科实习结束时做出。具体方法是按照《宁夏医科大学实习鉴定表》的要求，先由实习生本人做出实习的自我鉴定（包括政治思想表现、实习态度、劳动纪律、业务收获等）并严肃认真地按照要求填写好有关项目，带教老师审核后与护士长共同研究讨论填写评语和成绩并签字。

各学科实习成绩的来源包括两方面：主要是在临床实践中考核其遵守实习生职责的情况、理论知识、实际技能掌握的熟练正规程度、独立工作能力等；其次是根据实际情况在各学科实习结束前，由负责实习带教老师对实习生进行考试。

2、实习成绩评定标准：

实习成绩分优秀、良好、及格、不及格四级。有下列条件之一者按不及格填写成绩：

①不能遵守实习生职责，工作责任心不强，不能认真执行带教老师的教学安排，经常不按时完成职责内的工作。

②理论知识掌握不全面而且与实际脱节。在指导医师指导下不能完成实习计划和实习大纲的要求；护理技术操作较差，达不到毕业实习的基本要求。

③在一个部门实习累计旷实习超一周者，累计缺实习超过两周者。实习成绩考核方法：按照宁夏医科大学护理专业学生毕业实习考核表的有关项目，逐一评分。实习结束，连同护理实习鉴定表一同交教务科，以存档备案。

3、考核及成绩评定（1）考核方式：

① 提问：平时提问2~4次、小讲课提问2~4次、护理教学查房提问2~4次。② 出科考试：（内科、外科、妇产科、儿科）

a、理论：按各科实习大纲要求。

b、操作：基础护理操作、专科护理操作。c、整体护理综合考核。③态度测评：按态度目标要求。（2）成绩评定：

①态度测评：100分。包括责任心、主动性、劳动纪律等。

②知识测评：100分。提问占40%，出科理论考试占60%。

③技能测评：l00分。基础护理操作占30%，专科护理操作占30%。整体护理综合考核占40%。

综合评定：根据上述三方面成绩，综合评定优、良、及格、不及格四等，作为毕业实习成绩填入毕业实习成绩册。

毕业实习总目标

学生在毕业实习结束后能够：

l、树立正确的人生观，具有良好的医德医风和健康的心理素质，在护理实践中表现出护士所必需的专业素质。

2、叙述医院的组织结构、急诊室、手术室、重症监护室、病房的布局特点。

3、熟练地应用规范的基础护理的各项基本操作。

4、对常见病、多发病病人进行评估，表现出一定的观察能力和身心整体护理能力。

5、具有对急、重、危病人初步应急处理能力，能配合抢救工作。

6、对入院新病人和出院病人熟练地进行卫生宣教，健康指导，预防保健。以热情、负责的态度和病人及家属进行沟通，满足病人对健康的需要。

基础护理实习大纲

一、总目标

基础护理是各科护理的基础，通过各临床科室的实习，能说明、叙述或阐述有关基础护理知识，进行各项基础护理操作，运用所学知识和技能对病员进行整体护理。

二、具体目标（—）态度目标：

l、在各项护理工作中表现出护士的良好素质及行为规范，仪表端庄、举止稳重、态度和蔼、语言亲切、工作认真、努力学习、动作敏捷、忠诚老实、遵章守规、谦虚谨慎、团结协作。

2、在各项操作前对病员作好解释，操作中关心、爱护、尊重病员、操作后妥善安置病员和处理用物。

（二）知识目标：

1、解释护理学及护理学宗旨的四个概念及相关关系。区别传统护理和现代护理的不同本质，阐述护士的职责及素质要求。

2、阐述护理操作原则：无菌操作原则、隔离消毒原则、给药原则、注射原则、检验样品采集原则。

3、阐述对高热、体温过低、呼吸困难、呕吐及排泄、排尿异常、重危、濒死病员及留置导尿病员的护理要点。

4、进行护理操作时，能说明操作注意点。

5、阐述对医院常用物品的消毒、灭菌方法。

6、叙述护理程序的步骤，阐述对病员观察的方法、内容及注意点。

7、列出医院膳食的种类及适应症。

8、根据影响生命体征变化的因素，能区分正常、异常生命体征。

9、阐述冷、热疗法的作用，列出影响冷、热疗效的因素及禁忌证。

10、说出药物保管要求。

11、列举需作药物敏感试验的药物，阐明其皮试液的浓度、稀释方法及皮试结果的判断，阐述过敏性休克的表现、处理及破伤风抗毒素脱敏注射法。

12、列举输液故障的原因及处理，叙述调节滴速的原则及进行速率计算，阐述各种输液、输血反应的原因及防治。

13、说出常用洗胃溶液及浓度、适应症。

14、叙述病区护理管理内容，阐述查对交接班制度的内容及分级护理的内容。

（三）技能目标：

1、运用所学知识对护理对象进行健康教育，能选择措施帮助病人适应压力源，满足其一般身心需要。

2、运用通俗易懂的语言与病人进行沟通，建立良好的护患关系。

3、正确进行基护操作，独立完成操作项目：

⑪铺备用床、暂空床、麻醉床、有人床整理及更换床单法，床单的清洁整理。⑫晨晚间护理项目。

⑬穿、脱隔离衣，无菌技术基本操作。⑭给病员安置各种卧位及扶助病员翻身。⑮正确使用保护具、床垫、支架。⑯测量T、P、R、BP及绘制法。

⑰热水袋、冰袋使用法：酒精或温水擦浴。⑱口服给药法。

⑲超声雾化吸入法。⑳皮内注射。⑴肌肉注射。⑵静脉注射。⑶周围静脉输液。

⑷鼻导管或鼻塞氧气吸入法。⑸医嘱处理。

⑹常用检验样品的采集。⑺病人出入院护理。

⑻大量不保留灌肠法及肛管排气法。

在老师指导下进行操作项目：

①输血。

②女病员导尿术。③吸痰法。④临终病员护理。

③书写护理入院录、护理记录单及计划护理单。⑥安全搬运病员法。⑦空气消毒

见习操作项目：

①洗胃法。②头皮静脉注射。③股静脉及颈外静脉注射。

④动脉采血。⑥人工呼吸器的使用。

内科护理实习大纲

一、总目标

通过内科病房实习，进一步培养学生全心全意为人民服务的思想、能独立完成内科护理常用的技能操作，能收集资料对内科常见病人进行评估，归纳主要护理问题，确定护理目标，制定护理计划，进行整体护理。能对内科危重病人进行病情观察及护理，并能书写1－2份完整的护理个案。

二、具体目标

（一）态度目标

1、热爱护理专业，在护理病人中表现出认真热情的态度。

2、进病房主动向病人打招呼，各种操作前均应向病人解释目的，操作过程动作轻柔、态度和蔼。

3、尊重带教老师、尊重病人，认真倾听病人的陈述，与老师和病人充分合作。

4、具有严谨的工作作风，没有事故发生，一旦发生差错及时报告老师不隐瞒。

（二）知识目标

l、学生能结合临床实践，应用护理程序，对各系统主要疾病病人进行整体护理。

①呼吸系统：慢支肺气肿、哮喘持续状态，支扩咯血、呼吸衰竭、肺炎及休克型肺炎、肺心病。

②循环系统：慢性充血性心力衰竭、风温热、风心病、心肌梗塞、病毒性心肌炎、高血压病。

③消化系统：消化性溃疡并发上消化道出血，肝硬化，急性胰腺炎，肝性脑病。

④泌尿系统：肾盂肾炎、慢性肾炎、尿毒症。⑤内分泌系统：甲亢、糖尿病。⑧血液系统：再障、白血病。

2、能说明内科常用诊断检查的目的和正常值。

3、能叙述内科常用药物的剂量、用法、主要副作用及处理、用药注意点（氨茶碱、垂体后叶素、抗结核药、洋地黄、血管活性药物、激素、抗生素、化疗药物、止血药等）。

4、分析内科常见疾病病人的饮食护理要点。

5、概述医院内科病房的管理制度。

（三）技能目标

1、能独立完成的操作项目： ①护理病史的采集和护理体检。

②各种标本采集：三大常规、各种血标本、血气分析、痰标本、24小时尿液、中段尿培养等。

③尿糖定性试验及胰岛素的应用。④心电图操作和正常心电图读图。⑤酒精湿化吸氧。

⑥各种辅助检查的术前准备：胃肠钡餐造影、肝胆胰脾B超。

2、熟练地配合医生进行下列操作：

①各种穿刺的配合（胸穿、腹穿、骨穿、腰穿）②三腔管临床应用配合。

3、观察项目：

中心监护、血液透析、腹膜透析、人工呼吸器。

急诊科实习大纲

一、总目标

经过急诊科实习后，学生能够：

l、说出急诊工作的操作程序，并独立完成急诊室的一般常规工作。

2、表现出一般危重病人的急救处理能力和抢救配合能力。

3、在急诊工作期间体现出良好的心理素质，在护理过程中对病人表现出关心、爱护和尊重。

二、具体目标

（一）态度目标：

l、对病人表现出高度的同情，责任心和救死扶伤的职业道德。

2、在独立进行用物准备和配合抢救的过程中表现出负责精神和忙而不乱的心理素质。

3、在向病人或家属说明操作原因或抢救措施时耐心和蔼。

4、表现出举止稳重、仪表端庄、谦虚好学、忠诚老实、尊师守纪的良好学习态度。

（二）知识目标：

l、叙述急诊科的工作制度、布局特点、各班护士的职责和介绍急诊室的规章制度。

2、能对急诊病人进行评估，做好预检，识别主要传染病。

3、能简述常见急症的处理原则，并归纳护理目标和措施： ①高热 ②创伤 ③急性中毒 ④昏迷 ⑤急腹症 ⑥支气管哮喘 ⑦上消化道出血 ⑥脑血管意外 ⑨心跳骤停 ⑩休克

（三）技能目标

1、能独立进行：

① T·A·T皮试及脱敏疗法。② 青霉素及普鲁卡因皮试。

2、有顺序地进行静脉输液工作。

3、在老师指导下仿做：

①洗胃法

②止血

③心肺复苏术。

4、在老师指导下对1－2例急诊病人按护理程序进行整体护理。

外科护理实习大纲

[病房及换药室]

一、总目标

通过外科病房及换药室的实习，理解外科手术患者的不同心理，能初步学会缓解疼痛和解除患者顾忌的方法，能正确地叙述外科常见疾病的护理知识，能说出不同伤口换药的要求，能独立完成外科护理操作，在老师指导下进行换药，拆线及浅表脓肿的切开引流操作，能对外科危重病人进行观察及护理，并能书写1－2份完整护理方案。

二、具体目标

（一）态度目标：

l、热爱护理事业，关心同情病人，能对不同病人进行手术前后的心理护理。

2、各种操作前均应向病人解释目的，操作过程无菌观念强、动作轻柔，在操作后，妥善安置病人和处理用药。

（二）知识目标：

1、说出外科病房的规章制度及换药室的设备、消毒、灭菌方法、管理制度。

2、能正确地叙述外科常见病的临床表现，处理原则、术前术后护理。①常见软组织急性化脓性感染，烧伤病人的护理。②胸部损伤，甲状腺疾病、乳癌的护理。

③腹部损伤、急性腹膜炎、急性阑尾炎、腹外疝的护理。

④急性胆囊炎，胆石症、胆道蛔虫症的护理。肠梗阻、胃十二指肠急性穿孔的护理。

⑤肛瘘、痔、下肢静脉曲张，大肠癌的护理。

⑥泌尿系损伤、尿石症、肾结石、前列腺增生症的护理。

（三）技能目标：

l、能独立正确进行下列护理操作。①初期复苏。②胸腹带包扎法。③胸腔闭式引流护理。④“T”形管引流护理。⑤胃肠减压护理。⑥皮肤谁备。

⑦能正确书写交班报告及口头交接班。

2、在带教老师指导下，进行下列护理：

①了解病人手术前后的心理反应，采取相应的心理护理措施。

②对外科常见疾病提出护理诊断，实施整体护理。每名学生书写l－2份完整的个案护理。

③整理术前医嘱，做好术前常规护理。

④能对手术后返回病房的病人进行即刻护理（了解手术情况与手术室护士交班、搬运、测生命体征，安置正确的体位，按好导管、整理术后医嘱）：观察或处理术后不适，常见并发症及各病种特有的并发症。

⑤对出院病人进行康复指导。

⑥正确进行拆线换药的操作，并正确处理换药后的器械和物品。

3、见习以下护理项目，应根据各医院具体情况进行。

①外科垂危病人的病情观察、护理、抢救时的配合及各项记录。②休克病人的抢救护理。③颅脑损伤的病情观察与护理。④胸部损伤的急救与护理。⑤食管癌手术前后护理。⑧呼吸、心跳骤停的急救。

⑦泌尿外科各种引流导管的护理，以及膀胱冲洗护理。⑧石膏绷带固定、小夹板固定、牵引、截瘫病人的护理。

[手 术 室]

一、总目标

通过手术室实习，更进一步加强无菌概念，能说出手术室布局特点和设备要求，能完成简单手术中器械护士、巡回护理的职责，能说出常用的麻醉方法及协助麻醉的要求。

二、具体目标

（一）态度目标：

热情接待病人，态度和蔼，关心体贴病人，对待产妇要做好心理护理。工作认真，遵守手术室的规章制度，培养护士的良好素质。

（二）知识目标：

l、说出手术室各项规章制度及手术室护士的工作职责。

2、叙述手术室的无菌原则，消毒与隔离及手术过程的无菌原则。

3、简述常用的麻醉方法，注意事项及麻醉后并发症的防治。

4、说出常用手术器械的名称、用途、各种器械、敷料及布类物品的清洁灭菌及保管方法。

（三）技能目标：

l、能独立正确进行洗手、穿手术衣、戴无菌手套。

2、在老师指导下，安置各种手术体位、基本能按洗手护士、巡回护士的职责进行护理工作。其中能独立进行下列操作：铺器械台，正确传递器械，打手术包。

3、协助麻醉医师做好麻醉前准备及麻醉过程中的配合。

妇产科护理实习大纲

一、总目标

通过妇产科的实习，能初步进行产前检查、初步学会正常分娩前后的护理，见习正常分娩。初步学会新生儿沐浴、喂奶、脐部护理、换尿布、预防接种。能进行计划主育的一般指导。

二、具体目标

（一）态度目标：

热情接待，态度和蔼，关心体贴病人，对待产妇要做好心理护理、生活护理。工作认真，遵守病房、产房及婴儿室的管理制度，培养护士的良好素质。

（二）知识及技能目标： [产妇科门诊]： 产科门诊：

l、能进行腹部四步触诊的操作，并说出胎方位，简述骨盆外测量方法及正常值。

2、说出产前检查时间、内容，能进行产前记录单的填写。

3、能筛选出高危妊娠的病例，送高危门诊。妇科门诊：

l、说出妇产科门诊的常用外用消毒药和器械及器械的清洁和消毒方法。

2、能叙述妇科检查方法、步骤。体会正常子宫大小、质地。能鉴别正常与异常白带以及基本处理方法。能协助、配合医生进行妇科检查。

3、能做人流术、放环术、取环术的术前准备，为术后病人做卫生宣教，并说出人流、放环、取环的器械及主要适应症。

[病房]

1、简述分娩各产程的临床表现及护理要点。

2、简述产后观察的内容及产褥期的生理变化。

3、说出正常产褥期的子宫底高度及阴道出血量和性质。

4、说出产后宣教内容（如卧位、小便、饮食等）。

5、能进行会阴护理，说出常用的消毒液。

6、说出硫酸镁使用的注意事项及中毒后的急救。

7、学会会阴擦洗和冲洗。

8、说出妇科手术病人的术前和术后护理。[母婴同室病房或婴儿室]

1、说出病室的温度及消毒方法。

2、说出母乳喂养的重要性，指导产妇正确的进行哺乳。

3、为新生儿做晨间护理（沐浴、脐部护理、换尿布、磅体重），预防接种。

4、进行乳房按摩及乳汁的收集（1－2例产妇）。

5、指导出院产妇继续母乳喂养。[产房]

1、进行产前常规护理（做1例产妇）。

2、说出产房的常用外用液，缩宫剂应用，并陈述产包的内容及打包的顺序。

3、能协助医生、助产护士完成接生及观察产程。

4、说出产后二小时观察的内容。

5、说出产后出血的原因及急救方法。

6、协助新生儿窒息的抢救。

儿科护理实习大纲

一、总目标：

通过儿科实习，能初步与儿童进行沟通并说出儿科病区的布局特点。能进行儿科常用的护理技能操作，能对儿科常见病进行观察和护理评估。

二、具体目标：

（一）态度目标：

l、能与不同年龄的患儿进行有效的沟通，取得家长的信赖、合作，并对家长进行卫生宣教。

2、在护理过程中表现出对儿童的关心、尊重、爱护。

3、在提供护理时表现出儿科护士所必需的专业素质和职业道德。

（二）知识与技能目标： 第一周

l、亲切、热情接待病人，主动关心病人，与病儿进行沟通，解除其恐惧心情。

2、叙述正规儿科病房的设置特点。

3、详述儿科的安全护理，并列出具体措施。

4、结合临床实际，详述儿科护理常规。

5、叙述小儿体格发育的正常指标。

6、叙述小儿血象特点（二个交叉）。

7、叙述小儿不同年龄心率、呼吸、血压的正常值。

8、正确测量体温、脉搏、呼吸、血压。第二周

l、能正确计算小儿常用药物的剂量：阿斯匹林、鲁米那、安乃近、安定、非那更、西地兰、毒K、氨茶碱。

2、掌握儿科常用药物的规格及换算。

3、能进行各种液体的配制（2∶l液、3∶2∶l液、4∶3∶2液等）合理安排补液先后顺序及抗菌素应用的顺序。

4、根据不同的药物、病情掌握输液滴速。

5、正确进行小儿约束法，协助督促小儿喂药。

6、能独立进行肌肉注射，皮内、皮下注射。

7、能进行面罩吸氧。第三周

l、详细叙述急性心衰的诱发因素及临床表现。

2、掌握高热惊厥急性心衰的急救处理．

3、详细叙述合理喂养原则，婴幼儿腹泻的饮食指导：

4、叙述儿科常见疾病的临床表现，治疗原则，护理措施：支气管肺炎、婴幼儿腹泻、急性肾炎、肾病综合症、VD缺乏性佝偻病，缺铁性贫血。

第四周

l、在教师指导下，能独立进行静脉注射。

2、正确进行超声雾化吸入、微量输液的使用。

3、能熟练进行小儿口腔护理、皮肤护理、臀部护理、喂奶、吃药、换尿布操作，能进行蓝光治疗仪、保暖箱的操作。

4、能进行小儿吸痰、鼻饲法的操作。

第四篇：宁夏医科大学护理学院学雷锋月活动实施方案(修改后)

青春在奉献中闪光

——护理学院学雷锋月活动实施方案

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，是校园文化发挥其德育功能的重要组成部分，它激励着一代代学生健康成长，促进了社会的文明和进步。为践行党的十八大关于“以德树人”的教育要求，掀起向雷锋同志学习的热潮，以社会主义核心价值观教育引导广大团员青年健康成长，提升广大团员青年的思想境界，培养良好的道德情操，促使学生自觉主动地在学习生活中践行雷锋精神，传递美德火炬，激发护理学子的南丁格尔精神，形成长期学雷锋的氛围,促进“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神的传播。护理学院团委特开展以“青春在奉献中闪光”为主题的服务月活动。

一、活动主题： 青春在奉献中闪光

二、活动时间：

2014年3月3日——2014年3月31日

三、活动对象：护理学院全体团员青年

四、活动内容

（一）“延伸爱心舞台，携手温情世界”儿童福利院爱心宣传活动 活动意义：

丰富同学们的业余生活，为大家在工作及学习之余拓展社会接触面，充分了解福利院儿童这个特殊群体，以培养爱心为宗旨，在不打扰孩子们日常生活的前提下，走进孩子们，为他们提供力所能及的帮助，让他们感受到社会大家庭的温暖；并通过此次活动号召更多的人关注社会上的弱势群体，同时增强志愿者们的社会责任感，增加团队凝聚力，培养新的活动人员，为社会贡献一份力量。

活动时间：2014年3月（周六周日）活动地点：阅海儿童福利院 前期准备：

1.组织人员到福利院进行实地勘察； 2．联络福利院院长或负责人，取得许可； 3．取得学院认可，并开出本次活动许可证明； 4．确定志愿者人数；

5．活动宣传（海报，横幅等）； 6．安排工作人员联系、宣传、摄像等。活动流程：

1．出发前集中志愿者，清点人数，交代细节； 2．志愿者可凭自愿原则带上小礼物给福利院小朋友； 3．到达地点后致辞；

4．小型见面会结束后，志愿者自行组织，融入福利院小朋友的生活和娱乐中，可现场教学歌曲、舞蹈、组织开展心理小游戏、健康知识指导等；

5．活动结束后，召集志愿者集合并清点人数；

6．感谢院方负责人，向院方对本次活动的支持表示感谢。

（二）“情系夕阳—退休老人风采大赛 ”阅海养老中心献爱心活动 活动意义：

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这是中华民族的传统美德，作为护理学子，更应将其发扬光大。通过实际行动关爱老人，让退休老人感受到社会大家庭的温暖，感谢老人为我们后代创造的幸福生活。同时鼓励同学们积极参加社会实践，发扬传统美德，为社会福利事业做出自己的贡献。

活动时间：2014年3月（周六周日）活动地点：阅海养老中心 前期准备

1.提前与阅海养老中心负责人联系，说明此次活动的目的与过程，可提出退休老人准备风采表演的方案；

2.准备前往养老中心的器材；

3.学院内召集志愿者，有特长及主持经验的志愿者优先； 4.活动宣传（海报、横幅等）。活动流程：

1.出发前集中志愿者，清点人数，交代细节；

2.到达养老中心，向退休老人进行简单的自我介绍并提出此次前往养老中心的目的，活动开始；

3.可与养老中心的退休老人进行体育文娱方面的交流，也可邀请养老中心的老人演唱歌曲，退休老人之间相互投票，选出最具风采的退休老人；最后，大家为老人表演歌舞节目。

4.活动结束，志愿者与老人告别，返回学校。

（三）“服务社会，营造良好出行环境”志愿服务公交分公司 活动意义：

公交车在方便人们出行的过程中发挥着不可或缺的作用，而它在方便人们出行的同时，也产生了一些环境卫生问题。为了能营造更好的公交出行环境，呼吁社会民众注意保护公交卫生，保护公共场所的卫生环境，共同为建设文明城市而贡献出自己微薄的力量。

活动时间：2014年3月8日

活动地点：公交三分公司 前期准备

1.负责人与公交公司取得联系，预定活动时间，商量具体事项； 2.志愿者自带抹布一块，其他工具联系公交公司配备；

3.将参加活动的人员分成若干个小组，每小组指定一位负责人，负责安排工作；

4.活动宣传，制作提醒大家保护公交车环境卫生的标语条。活动流程

1.活动当天在学校门口集合完毕，各负责人清点人数，步行至公 交三分公司；

2.到达公交公司，找到负责人开始分配任务。各小组开始有序打 扫公交车及停车场的卫生；

3.将制作的保护公交车卫生环境的标语条交予公司负责人，或经允许贴在公交车内，并落款宁夏医科大学护理学院宣，起到号召社会大众共同维护卫生环境的作用；

4.劳动之后，各组长清点人数，返校。

（四）学雷锋义务整理图书活动

活动意义：

开展整理图书志愿服务活动，为广大学子提供更加良好的学习环境。活动时间：2014年3月5日至3月31日 活动地点：宁夏医科大学逸夫图书馆

活动方式：由团委志愿服务部协调各个团支部轮流进行服务，组织志愿者帮助图书馆工作人员整理图书，维护场馆公共卫生。

前期准备

1.活动宣传及组织报名：学院团委发布活动通知，各班团支部自主报名选拔成员；

2.外联部工作人员到图书馆联系图书馆工作人员，商量具体活动细节。

活动流程

1.分批次活动，每次服务活动前由志愿服务部提前与图书馆管理人员联系沟通，明确服务内容，志愿者要在志愿服务部有组织的情况下有秩序的进入图书馆进行志愿服务活动；

2.服务期间志愿者须注意保持图书馆安静的氛围，不可大声喧哗。

（五）健康知识进社区，爱心传递到空巢 活动意义：

“空巢家庭”已日益成为一种社会现象，“空巢老人”的增多是社会的发展趋势，他们迫切需要来自全社会的关爱。通过交流、提供力所能及的服务帮助空巢老人，减少因为“空巢”而带来的影响。

活动地点：护理学院各团支部对接社区 活动时间：2014年3月3日至3月31日 前期准备：

1．各支部与对接社区进行联系，做好活动前期物资准备； 2．展开前期宣传活动并组织各支部学生报名；

3．准备健康知识的宣传内容，优先选拔各班具有按摩师及心理咨询师培训证书的同学；

4．活动前各班上交活动策划书一份，活动重心为关爱空巢老人的身心健康为主。

活动流程：

1．组织已取得国家中级保健按摩师证书的同学组成志愿服务队，前往社区为老人进行义务按摩，同时为其讲解保健按摩的常识并进行简单的指导；

2．组织参加过心理咨询培训的同学前往社区与老人进行沟通，提供心理护理和指导；

3.在社区门口设立血压测量站点，义务为社区的群众测量血压，宣传日常保健知识。

五、经费预算

六、活动要求

1．各团支部要高度重视此次活动，按照要求积极配合学院团委各部门开展活动，力求活动取得实效；

2．活动过程中，各活动负责人要进行合理安排，注意保护同学们的人身安全；

3.活动结束后，各活动负责人要及时提交活动照片及活动总结。

护理学院团委 2014年2月28日

第五篇：宁夏医科大学广播站工作总结

宁夏医科大学广播站工作总结

“宁医之声”广播站面向我校全体师生，是校园宣传的喉舌。本学年来，在学校领导的高度重视以及全校师生的支持下，广播站各项工作正常、有序开展，充分发挥自身职能作用。在全体站员的共同努力下，广播站在过去一年的工作当中有了更新的发展与进步。现将过去一年里的工作从以下几个方面总结如下：

一、新站员选拔及培养

在11年秋季学期伊始，广播站便开始投入筹划新一的纳新工作，广播站老成员积极为纳新做了详细的策划及具体部署工作。通过两轮面试筛选，选出了表现优异的新生初步成为广播站的成员，进入试用期。试用期间，在广播站老成员的指导帮助下，新生初步学会了设备操作、播音、稿件编辑等基本技能。新成员确定之后，11级的新生也就承担起了广播站日常的播音工作，安排值班表后，11级在老成员的指导帮助下，完成每天放音的任务。经过长达一个多月的纳新，广播站的工作依旧有条不紊地进行着。

二、日常工作

广播站的主要任务是负责一周七天的播音和放音工作。我们的节目秉承着提升校园文化品位，提升学生文化修养素质，丰富校园文化生活的宗旨。在重大节日来临之际，为校园增添浓厚的节目气氛；同时，积极宣传学校及学院的有关文件及重要精神。日常工作除了每天的放音外，较特殊的还有每天的点歌节目。点歌节目为同学们之间的沟通提供了新的方式，也密切了广播站与广大的同学之间的联系。

三、活动举办

11月下旬，广播站举办了全站成员的素质拓展运动并邀请了校记者团的全体成员一同参加。通过此次活动，广播站全体成员之间增进了了解，加强了友谊，增加了广播站的凝聚力与团结力。而且也增进了广播站与记者团这两个团体间的友谊。

四、培训学习

为了进一步提高广播站的节目质量和全体播音员的播音水平，广播站于每周四下午请校团委张建明老师为全体成员进行培训学习。通过张老师的生动教学，同学们学到了专业的播音技巧、发音方法和气息练习等能力。为今后播音打下了坚实的基础。

五、经验与教训

(一)把提高播音质量作为首要任务。

播音乃是广播站工作的核心，提升播音质量必然成为工作当中的重中之重。我们只有从根本上提升播音质量，才能真正使广播为丰富同学们的校园文化生活而服务。

(二)继续严明站内的各项规章制度。

广播站要求每一位站员树立纪律意识，正如古训所言，“无规矩，不成方圆”。无论是新站员，还是老站员，都应以

身作则，时刻铭记广播站的各项规章制度，一方面以维护广播间的方面设备，另一方面以确保广播工作的顺利进行。

(三)加强校团委老师及其指导下的其他宣传组织的交流与联系。

广播站是校团委领导下的宣传机构之一，因此，一方面，应加强与团委老师的沟通与交流，及时了解学校的思想动向，积极宣传校团委的相关文件及各项主张。另一方面，应加强与其他宣传组织的沟通与交流，互相学习，共同发展，相互配合做好宣传工作。

(四)积极采取措施，促进站员之间的友好关系。

构建温馨和谐的氛围一直是广播站发展的重要议题。在保证日常工作的同时，我们应开展丰富的活动，使站员彼此尽快认识与熟悉，并通过在重大节日里举行站内的联欢活动，给每一位站员提供展现自我的机会，增进广播站的内部凝聚力。

“宁医之声”广播站播音部2011年12月10日