九年级《人生追求无止境》

第一篇：九年级《人生追求无止境》

《人生追求无止境》

教学目标：

情感态度价值观：

树立正确的成才观念，立志成才，不懈追求，去实现人生的意义。能力：

增强对人才的认识，提高学生实现自己人生价值的能力。知识：

知道成才的含义及特点，理解人才的重要性，掌握实现人生意义的方法。

教学内容分析：

本项目主要帮助学生了解国家的人才标准，知道成才的途径，鼓励和引导学生通过不懈追求，实现人生意义。本项目由两个层次的内容组成，第一层次“立志成才担重任”主要是帮助即将初中毕业的学生树立正确的的人才观，全面发展、立志成才以担历史责任。第二层次“不懈追求，实现人生意义” 主要是帮助即将初中毕业的学生树立正确的的人生观、价值观。知道人生的价值、生命的意义在于不断地学习、创造、奉献。

教材重难点：

不懈追求，实现人生的意义

教学准备: 学生准备：

收集材料，了解所熟悉的人物是如何实现他们的人生价值的和有关名人的成才之路。教师准备：

收集材料，了解学情，电子备课

教学设计思路：

本项目主要让学生了解国家的人才标准，知道成才的途径，鼓励和引导学生通过

不懈追求，实现人生意义。为了达到教学目的我采用了大量材料，这样既能引起学生的兴趣，也能激发学生的思维积极性，使得学生能在体验中感悟道理，并在最后通过让学生反思自己来提升自己的人生观、价值观，立志成才，实现自己的人生价值。

教学方法: 自主探究、小组合作交流、案例分析法等。

教学过程：

环节一：创设情境，导入话题

播放“十一五”重大科技成就展视频。

导入：我们国家取得的这些重大科技成就得益于国家的科教兴国和人才强国战略，靠得是广大的科技工作者，是他们辛勤劳动和无穷智慧，才使我们享受到现代科技生活，我们也要向他们学习成为国家的栋梁之才，这就需要我们在人生路上勇往直前地打拼，不懈追求，人生追求永无止境。板书：人生追求无止境

环节二：师生互动，合作探究 感悟人才 ：

1、同学们，在你的记忆和了解中，你都能列举出哪些人才？

2、课件展示：出示2010年国家最高科技奖的获得者——师昌绪、王振义、袁隆平图片

点拨：这些科学家、企业家是为我们国家科技和社会发展做出突出贡献的大名鼎鼎的人才，是否只有这些科学家、发明家、企业家等成功人士才是人才？ 课件展示：许振超、邰丽华、刘翔、徐本禹的图片

点拨：他们没有科学家身上才学五斗的知识，他们或许只是我们生活中的普通人，但同样为国家社会发展做出了贡献，他们也是理所当然的人才。从两组图片中我们感悟到了什么？

学生合作交流并发言 教师点拨引导学生总结：

人才的标准：知识（技能）＋创造性劳动＋贡献＝人才。

教师祝福：如果多年以后，你成为一位科学家、企业家、公务员、律师，那么恭喜你！希望你在自己的岗位上能干出一番业绩；如果你成为一名工人、农民、或是一名服务人员，不要气馁，只要有一技之长也同样可以成才，“三百六十行，行行出状元”。

走近人才 :

3、播放视频：钱伟长的事迹

问题：钱伟长物理成绩由5分到一年后的70分再到毕业时的优异成绩，他靠的是什么？你认为成才的关键是什么？钱老身上的哪些闪光点感动了全中国人？ 学生回答，教师点拨总结。

我要成才:

4、看我行动

结合自己的日常学习和生活，谈谈我们青少年应该如何全面发展，成为有用之才呢？ 学生发言

教师祝福：希望我们大家能像同学们所展示的那样，发愤图强、刻苦钻研，做行动的巨人，成长为每个行业的行家里手。课件出示21世纪的人才基本素质： 情商素质：良好的自我意识和人际关系 智力素质：观察力、记忆力、思考力和想象力

心理素质：追求（理想、信念、价值观）、意志（克服困难的勇气和坚持不懈的精神）和积极的情感（热爱工作，热情待人和热情洋溢）知识素质：学历、资力、文化和专业

道德素质：有良心，有自知之明，自尊，负责任，忠诚|

5、课件展示：邓亚萍的图片

邓亚萍资料：1997年退役，只有小学三年级的文化程度，连26个英文字母都写不好，有人说她荣誉多得一大把，不攻读什么学位，后半生照样可以过得不错。可是她先后在清华大学读完了本科，在英国诺丁汉大学读了硕士，并在英国剑桥大学最终获得了经济学博士，担任国际奥委会委员，北京市团委副书记，人民日报搜索网络总裁。

问题：从邓亚萍身上我们学到了什么？ 学生发言

师总结：当今人生社会是学习型社会，树立终身学习观念，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求。

师：2005年，我国国产彩电终于改变了芯片全部依赖进口的局面，而改写这一历史的正是海信集团研发带头人战嘉瑾。课件展示：战嘉瑾材料

海信集团“信芯”研发带头人。他带领着平均年龄只有28岁的研发团队，研发出了国内第一款具有自主知识产权的数字视频媒体处理芯片“信芯”。“信芯”的诞生，打破了国内年产7500万台彩电没有一颗中国芯的历史，中国彩电实现了从“中国制造”向“中国创造”的全面转型。问题：从战嘉瑾身上我们学到了什么？ 学生发言

教师感言：我国是一个制造大国，正处在由“中国制造”向“中国创造”的转型期，我们当代青年任重而道远，成长为创新型人才应是我们不懈的人生追求。八月的港城大地，到处洋溢着和谐的声音。为争创第三届全国文明城市，赢得“三连冠”的殊荣，港城市民热情不减，文明依旧。我们枣庄为争创文明城市更是一马当先，这个暑假志愿者的身影一直在我们身边闪动，你当志愿者了吗？你为枣庄做了啥？

学生发言

师总结：奉献融会和渗透在人们日常的工作和生活中，我们只有不断为他人、集体、国家和社会作出贡献，人生才更有光彩，自身价值才能更好地实现。教师引导学生总结：

人生有价值的追求表现在学习、创造和奉献。不懈追求应该从现在做起，从平凡开始,从点滴小事做起。

回顾过去，展望未来: 你在学校生活中学到了什么? 其中对你影响最大的是什么? 你对未来的生活有哪些打算?为此你将作出怎样的努力？ 请一位同学给你写一段人生寄语

环节三：成果交流，积累收获：

通过学习我知道了：---------------今后我会这样做：-----------------环节四：课堂检测：

1、微软总裁比尔·盖茨认为：“我们这种企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这句话表明（）A、人才是办好企业的唯一要素

B、人才的标准是德才兼备 C、世界高科技企业已经日益衰败

D、日趋激烈的经济和科技竞争，归根到底是人才的竞争 2、2005年1月13日举行的第十五届“中国十大杰出青年”颁奖典礼传递着这样一个强烈的信息：要大力表彰青年先进典型，积极促进当代青年的健康成长和青年人才脱颖而出，努力培养和造就一支强大的青年人才队伍。这是因为（）

①人才是科技的载体，是经济发展的决定性因素 ②只有青年人才有为国争光、为现代化作贡献的愿望 ③青年人比其他人群对社会贡献大 ④青年一代是现代化建设的主力军

A ①② B ①④ C ②④ D ②③

3、材料一：胡锦涛总书记在全国人才工作会议上指出：“要牢固树立人人都可以成才的观念，坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。材料二：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，未成年人的思想道德状况，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。

（1）请根据上述材料和所学知识，谈一谈你对人才的理解。

（2）根据自身实际情况，说说你准备怎样使自己成为社会主义现代化建设所需要得人才。

教学反思：

本课重点在于对学生进行人生价值观的引导。因此，在本课设计时设计哲理小故事、榜样在线、身体力行等内容，既能引起学生的兴趣，也能激发学生的思维积极性，使得学生能在体验中感悟道理。在教学中，这种设计能让学生主动探索社会现实与自我成长的问题，与教师的教授、点拨、解惑相整合，更加体现了思想品德学科为社会现实服务的特点。

第二篇：人生追求无止境教案

【课题】人生追求无止境

【课型】新授课

【课时】1课时

【教学目标】

1、情感、态度、价值观：

树立正确的成才观念，明确成才的关键在于自己的勤奋努力和不懈追求.2、能力目标：

增强对人才的认识，提高自身实现人生价值的能力。

3、知识目标：

知道人才的含义及特点，理解人才的重要性，掌握实现人生意义，不懈追求的三方面及具体方法。

【教学重点】人才的含义成才的途径”

【教学难点】 如何实现人生意义

【教学方法】启发引导教学法、情境教学法案例分析法

【学法指导】自学讨论法、合作探究法

【学情分析】对于如何成才和实现人生意义，学生不易理解，教师的教学要尽量贴近生活，贴近学生。

【教学手段】多媒体

【教学过程】

一、新闻播报 导入新课

2012年10月11日晚，中国作家莫言斩获2012年诺贝尔文学奖。莫言，原名管谟业，中国当代著名作家。1955年2月17日生于山东高密，莫言自小对书就很痴迷，书籍成为年少的莫言最好的伙伴。当时农村没有电，家中只有一盏小煤油灯。每天晚上这个煤油灯的火苗真是像一个黄豆一样那么小，莫言就利用这点灯光，孜孜不倦地读书，就像饥饿的人扑在面包上一样，不管生活多么艰难，莫言始终坚持不懈地发奋读书，毫不间断，笔耕不辍，1981年，莫言开始小说创作，发表处女作《春夜雨霏霏》。1984年秋入解放军艺术学院文学系学习。1985年发表短篇小说《透明的红萝卜》，引起文坛注意。此后，莫言的写作影响力越来越大。先后出版上百部作品，如《红高粱家族》、《蛙》、《檀香刑》、《生死疲劳》等，直至达到人生的辉煌：获得诺贝尔文学奖。一改百年来我国无人得此奖的零历史。这对我国文学界甚至整个国家来说都是一件大事。这不仅扬了所有中国作家的志气，更解开了全体国人的诺贝尔奖情结。莫言的人生经历告诉我们一个怎样人生的道理？（人生有限，追求无限，人生追求无止境）

（设计意图：让学生自己搜集、播报新闻，培养学生关注社会、关注国家发展的意识，提高搜集、筛选、加工信息的能力）

二、自主合作探究新知

（一）整体感知

学生快速浏览课本内容，明确本项目的两个知识层次

（设计意图：让学生从大视角对本节课的知识作初步了解，提高学习的目的性）

（二）分层探究

第一目题：立志成才担重任

1.自主预习学生自读课本P142——145，讨论归纳本层次的知识结构及知识点（生生合作）

（设计意图：让学生在课堂上动起来，在阅读中将知识问题化，在讨论中使问题条理化，这样有利于学生自学能力和合作意识的培养）

2.知识梳理 根据学生交流情况，及时评价、补充（见课件）

我国的现代化建设对人才的要求；什么是人才？

数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。

人才是多层次、多规格的，各行各业、各个层次都有人才。

只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国三个文明（物质文明、政治文明、精神文明）建设作出贡献的人，都是社会所尊重的人才。

成才的关键：勤奋努力+不懈追求

成才的途径：四个坚持

（设计意图：让学生在自主探究、挖掘解读知识的同时，教师对学生知识点的盲区进行点拨，加深了学生对知识的理解）

学生讨论：他们是不是人才？

教师小结：知识+技能+创造性的劳动+贡献=人才

三百六十行，行行出状元；七百二十业，业业有人才。

牛刀小试：申友强：新时代的橘黄色电力人

红色是革命历史赋予遵义的耀眼色彩，而橘黄色则是新 时代 电力 人为其增添的又一抹亮色。十八大代表申友强，就是这橘黄色 中的一员，也是当之无愧的领头人。申友强１６岁接过父亲的班，也接过父辈吃苦耐劳的报修精神，踏进供电局，在电力抢修岗位上一干就是２５个春秋。刚工作时，“根本就不是搞这行的料”。面对大家的疑虑和劳动强度较大的电力抢修工作，申友强心中暗暗发誓，一定要凭自己的努力作出一番成绩，改变大家对自己的看法。

自此，申友强一门心思地扑在学习电力知识和掌握基本技能的工作中。抢修工作现场，常常会看到他忙碌的身影，工作间隙，拿起工具照着师傅们的动作一遍遍地比划，首先从最基本的知识学起，遇到不懂的问题就虚心求教，苦练基本功。７００多个日日夜夜，他孜孜不倦的勤学苦练下，终于由当初的“一无所知”成长为一名“无所不知”的合格的抢修工，成为大家心目中“天生就是干抢修的料”。阅读上述材料，回答题目：

1、申友强是不是人才，为什么？

2、成为人才的关键和途径是什么？

第二目题：不懈追求，实现人生意义

1.视频导入引出问题

看了谢家麟、吴良镛两位获奖科学家的的事迹，你认为人生有价值的追求是什么？原因是什么？在自主学习课本P146-149的基础上，讨论完成上题。

2.自主阅读，探究交流

学生活动：读课本P145-149页，讨论交流：

 有价值的追求主要表现：学习、创造、奉献



1、学习是进步的根基，在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习。在学习型社会中，树立终身学习的观念，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求。



2、增强创新意识，提高创新能力，争取有所创造、有所发明，应是我们不懈的追求。

3、人生的意义在于奉献。

教师点拨：

（设计意图：对学生进行学法指导，旨在提高学生获取知识的高效性）

3.案例导引释义明理

（设计意图：通过教师出示案例分析，加之学生展示自己搜集的资料，让学生充分理解实现人生意义的行为要求。学生搜集资料的过程也是自主学习不断提高的过程）

展示材料：

十八大代表风采录——普通工人的杰出代表张宏妹

生活中的张宏妹是个温婉的女子，然而，只要穿上工作服，她就俨然成了电厂的安全标杆和精神导师。我的师傅用三个字就可以概括，‘严、细、亲’就是她最好的代名词。”张宏妹曾经带过的学员刘熙庆这样形容。

平凡加细节，巧思加勤奋铸就精彩人生

采访过程中，张宏妹的师傅、同事、徒弟在形容她时，都提到了两个词：勤奋、踏实。工作中要求自己从平凡做起，从小事做起，严格要求自己。

张宏妹工作不仅认真负责，业务上更是积极进取，并成为60万千瓦机组唯一一名女性值班长。这样的成绩，与她脚踏实地、注重细节、不骄不躁的工作作风是分不开的。张宏妹说，在上电校时，她的班主任老师就曾对她说：做事，做就做好；比赛，就要争第一,做负责的公民。这位老师让张宏妹一直以高标准要求自己，追求进步。而在实际工作中，张宏妹以身作则，不仅遵循老师的谆谆教诲，还将这种精神发扬光大。

•问题：阅读了十八大代表的事迹材料，作为一名新时期的中学生，要实现自己的人生价值和意义，你认为应该如何行动起来？

•请你结合材料予以解答。

教师引导：实现人生意义应该从点滴小事做起。

师生共悟：

（1）、不懈追求，实现人生意义应该从现在做起。

（2）、实现人生意义，应该从平凡开始，从点滴小事做起。

（3）、做负责任的公民，过积极健康的生活，是我们每个人一生的追求。

4.实弹演练：田间地头练出“一袋子才艺”

从《综艺满天星》起步，在《星光大道》的舞台成名，借春晚闻名全国。刘大成的嗓子和模仿绝技折服了大多数的观众，他的“一袋子才 艺”不是与生俱来，而是来自自小对音乐的喜爱，对理想的追求，是他在田间地头、在打工的饭店里勤学苦练的结果。

刘大成1978年出生于山东省济宁市一个普通农民家庭，从小迷上了唱歌。由于家里困难，没钱买笛子，他就地取材，把水管子挖几个眼当笛子吹，树叶、药瓶、吸管„„经他改造都能吹出优美的乐曲，躺在田间地头的时候，他就练口技，鸡、鸭、牛、鸟的叫声学得惟妙惟肖，在这样的环境下，他练就了一身技能，能用吸管吹出《大长今》，一些微不足道的东西都变成他手中传神的乐器„„这成为他在舞台上表演的闪光点之一。

阅读材料，回答问题：

刘大成的事迹告诉我们那些道理，请你用思品课中的知识加以分析。

答案：（1）成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。

（2）学习是进步的根基，我们要树立终身学习的观念，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求。

（3）增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明，应是我们不懈的追求。

（4）人生的意义在于奉献。奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。

（5）发扬艰苦奋斗精神，艰苦奋斗是通向理想的必经之路。

三、总结升华 归纳体系：师生共同总结归纳。

四、检测反馈 巩固提升

（一）、收获平台：通过本节课的学习，知道了（），明确了（），应该这样做（）。

（二）、构建体系：什么是人才——现代化建设对人才的需要——怎样才能成为社会所需要的人才；人生有价值的追求——原因

（一）辨别正误题

1.人生的意义不在于奉献，而在于索取。（）

2.成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。（）

3.人生有价值的追求主要表现在：学习、工作、奉献三个方面。（）

（二）单项选择题

1.下列关于人才的观点正确的有（）

A 只有科学家、伟人、名人才是人才B人才是多层次、多规格的，各行各业、各个层次都有人才 C衡量人才的唯一标准是创新能力的高低D“三百六十行，行行出状元”，所以每个人都是人才。

2.“泰山不拒细壌，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”这句话启示我们，实现人生意义最主要的是（）

A 勇于创新B从踏上社会做起

C 从点滴小事做起D树立远大理想

3.巴尔扎克说：“天才的作品是用眼泪灌溉的。” 鲁迅说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”这些话告诉我们：（）

A要成才就得流泪

B要成才就得边喝咖啡边工作

C成才的关键在于自己的勤奋努力和不懈追求

D世上没有真正的天才

4.2012年3月20日，成功破解国际数学难题“西塔潘猜想”的22岁中南大学学生刘路受聘为该校正教授级研究院。这启示我们：（）

A.成才的关键是获得他人的支持

B.只有完成数学难题才能破格提升

C.为社会做出积极贡献就能够受到社会的尊重

D.应增强创新意识，提高创新能力

五、连线中考：

胡锦涛在十八大报告中提出：大力推进生态文明建设，他指出，当前和今后一个时期，要重点抓好四个方面工作：一是要优化国土空间开发格局；二是要全面促进资源节约；三是要加大自然生态系统和环境保护力度；四是要加强生态文明制度建设。

1、上述材料体现了思品课的那些道理？

2、为建设宜居幸福的湖滨城市莱西，如果你作为莱西市市长，你准备如何去做？

3、要建设美丽中国，请你从环保的角度谈谈青少年应该怎样做？

第三篇：追求优质服务无止境

追求优质服务无止境

——记同志先进事迹

先哲有云：高山仰止,景行行止。虽不能至,然心向往之。“银行服务工作没有最好，只有更好，追求优质服务无止境。”说后一句话的是,广发银行的一名大堂经理。初走进分行，他就以自己的行动，实践着这一久远而质朴的主题。

从一名普通柜员做到大堂经理，一路走来，始终凭着热情真诚的服务态度，坚持“干一行、爱一行、钻一行、精一行”的工作态度和职业精神，以饱满的热情、甜美的微笑、精湛的技能迎接每一位客户，谱写了一首“爱岗敬业，优质服务”动人之歌。先后荣获分行“服务星”，分行“优秀员工”、“营销明星”等荣誉称号。

做客户最贴心的人

在工作的分行广为流传着这样一个故事。那是一个清晨，一位50多岁的女客户气冲冲地来到营业厅要投诉。同志立即微笑着迎上去，并递上一杯水让其缓缓气，耐心听其倾诉。原来，因客户把存单日期看错，结果5万元的三年定期存款提前一天支取了，而柜员一时大意也没有发现和给予提示。就这样，客户的三年定期存款，因一天之差只能按活期息率结算利息。

客户的损失显而易见，心情自然也不用说。详细了解情况后，一面对客户进行安抚，一面留意其在言语中透露出的信息，思考着解决问题的办法。当他得知该客户这笔存款是三年前因为想在本行购买国债，没买到才存的，另外还有20万元存款存在本行时，他心想：解决问题的办法有了！先是向该客户诚恳致歉，之后又不失时机向该客户介绍，行的理财通贵宾卡不仅可以享受优先服务（买国债和本行的人民币理财产品）还有专职的理财经理可以提供一对一的理财服务，提高资金收益率等优势，以最大限度弥补损失。客户听了介绍后，承认自己也有过失，并接受了他的建议，开立了理财通贵宾卡陆续购买了国债、基金等理财产品，不久就弥补了损失，还赚了一大笔。现在，这位客户已成了所在网点的铁杆客户。

俗话说，一句好话说得笑，一句歹话说得跳。在柜面上，客户有时说“你态度不好，要投诉你。”往往就是由于我们言语不当引来的结果。而多一些微笑、多一些耐心、一些关爱、一些歉意，不过分强调制度规定、客户的过失等，“把对让给客户”，加之全面、娴熟的专业知识，晓之以理，动之以情，设身处地为客户着想，就可以温暖客户的心，就什么矛盾都能化解。

储户李某急需4万元现金，正赶上网点封包结帐。储户一看不给取款，没等解释就破口大骂：“你们什么银行？只给存不给取，什么下班了„„。天还亮着呢，你们就下班了„„。你们坐在里面，开着空调还挺快活的，我们大热天的，紧赶慢跑来到这里你们能体会到吗？”看到储户满脸的汗，想到客户拿不到现金，做不好解释工作，就可能影响到本行声誉，及时上前，一面组织同事稍停结帐办理提款手续，一面稳定客户情绪。最后虽然推迟了结帐，但解了客户的燃眉之急，提升了客户满意度，展示了行的良好形象。

像这样的事还有许多，贴心的服务更体现在日常繁琐而平凡的工作中。正是有了一个个这样的贴心之举，仅个人就营销储蓄存款余300万元，人民币理财产品600余万元、信用卡100余张、代理保险200余万元。

做客户最信赖的人

“愿化春雨细无声，甘为烛炬尽燃烧”。在自己平凡的岗位上，通过多年的工作经验了解到，要作好大堂经理，首先要赢得客户的信任，而要获得客户的信任，就必须对待客户热情、耐心、细致，只有付出了，才能得到回报。经常对身边的同事讲，我们的工作就是这样：“没有休息日，没有节假日，为客户服务就是为我们服务。”

记得有一次，跟客户说要给他办理一张信用卡，可当他利用休息时间去取资料时，天公偏偏不作美，下起了大雨，路上能见度很低，郊区道路泞泥，家人劝他不要去了，可他说：“不行，就是下刀子也要去，已经跟客户说好了，我们不能失信于客户。”最后他还是冒着大雨走了。他的行为深深感动了客户，本来不打算办理此项业务的这位客户二话没说，就接受了银行的此项产品，并发展成为该行的长期可户。

做客户最认同的人

深知知识是智慧的海洋，是技能与艺术的沃土。在上班之余，他总要抽出大量的时间学习理财知识，用他的话讲就是：“只有自己知道的多了，才能给客户提供全方位的服务”。是这么想的，也是这么做的。勤奋学习、虚心求教，不仅积极参加市行相关业务培训和竞赛活动，而且长期坚持自学。不断从书本中、文件中、操作中、探索中和同事那里汲取知识、熟悉产品、提高素质、增强技能，在学习中不断充实和完善自我。通过不懈努力，先后取得了会计从业资格证、保险从业资格证等岗位资格证书，并在分行大堂经理和个人客户经理业务技能比赛中取得了优异成绩，被分行授予多项荣誉称号。在他渊博的理财知识吸引下，许多人都成了他的高端客户，他学习的理财知识也为这些客户资金的合理利用和安排发挥了很大作用。

12月的一天，同志在大厅值班时观察到一对中年知识分子模样的人在宣传栏前伫立许久，便主动上前询问，得知他们有三张存单到期，想看看有没有安全性较好的金融投资产品。想到他们的安全需求，他首先介绍了本行正在发售的债券型基金。见他们有意，又引见了理财经理与之详细介绍。这对夫妇不但购买了债券型基金还买了国寿分红保险10万元。

事实上，平常而又不平凡的事迹远不仅这么几件。同志就这样每天在自己平凡的岗位上，为银行的金融事业默默奉献着、勤恳工作着；为银行的广大客户真情服务、无私关爱着。他无愧是银行的优秀员工，无愧于“优质服务标兵”的荣誉称号，以自己的一言一行谱写着“爱岗敬业，优质服务”绚丽篇章。而在本人看来，这一切既是他应该做的，也再平常不过，因为他始终认为，追求优质服务无止境，银行服务工作没有最好，只有更好。

台山平湖支行—雷越龙

2011年6月20日

第四篇：九年级政治 第四单元《人生追求无止境》教案 鲁教版

人生追求无止境

教学目标 【知识】：

知道人才的含义和特点理解人才的重要性掌握实现人生意义具体表现及具体办法 【能力】：:增强对人才的认识，提高学生实现自己人生意义的能力 【情感态度价值观】：

树立正确的成才观念明确成才的关键是靠自己的勤奋努力和不的追求报效祖国实现自己的人生意义 教学重难点

成才的方式和途径，如何实现有意义的人生 教学过程

环节一：创设情景导入新课 散文欣赏快乐进课堂

师引导学生回忆散文《人生的追求》中的一部分你想获得快乐的美丽潇洒人生吗？那么你为有追求。追求便是人生的意义所在。读了这些你有何感受？引导他们说出自己的想法然后教师归纳提升引出话题人生有限，而追求无限。那么这节课我们一起来学习有限的人生，如何去实现无限的追求。下面请大家打开课本预习新课10分钟 环节二自主预习任务一

1怎样成长为社会主义现代化建设所需要的人才？（P_____）

人才是多层次的、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才。只要是具有一定的_____________，能够进行__________劳动，为我国______________________________建设做出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。

2新的时代为我们每个人成才创造和提供了诸多_____和有利条件，也为我们施展才华提供了广阔______。成才的关键是___________________________________，在工作、学习和生活中努力做到坚持学习科学文化与______________________________的统一，坚持_________________________与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与______________________________的统一，坚持树立远大理想与_____________________________的统一，是我们全面发展、成为有用人才的有效方式和途径。3．如何正确理解人生有价值的追求？（P_____）

人的一生有无数追求，但有价值的追求主要表现在学习、_____、_____三方面。

_____是进步的根基，在科技日新月异的当今世界，更加需要__________。（从两个角度进行理解）在学习型社会中，树立_______________的观念，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求。现代化建设需要大批具有创新精神和创新能力的人才，对我们来说，只有不断_____、不断_____，事业才能发展，才能为祖国的现代化建设不断做出新的贡献。创造是一个不断的过程，可以表现在学习上，也可以表现在__________中。增强_____意识，提高__________，争取__________、有所发明，应是我们不懈的追求。任务二

4人生的意义不在于索取，而在于__________。它既表现为国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。我们只有不断为他人、_____、_____和_____作出_____，人生才更光彩，自身价值才能更好地实现。奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的__________，是美好的__________。

5．不懈追求，实现人生价值，我们青少年学生现在应该怎样做？（P_____）

不懈追求，实现人生价值，应该从_________做起。我们抓住今天，走好现在的每一步，就能为开创明天奠定良好的基础。

不懈追求，实现人生价值，应该从_________开始，从_________做起。我们坚持做好工作、学习和生活的每一个细节，就会一步步实现人生的追求。环节三：合作探究，交流展示 任务一立志成才担重任

生;阅读教材142页案例分析思考

1马克思讲这则寓言故事要告诉他的女儿什么道理？ 2父母对自己的期望是——————

3自己对未来的打算————————————

师找几名同学代表说说看法并引导学生列举身边的人才实例

例如全国出名的运动员邓亚萍，魏书生，袁隆平等等让学生分析一下他们的共同特点从而得出人才的标准：即只要具有一定的知识和技能，能够进行创造性劳动为我国的物质文明精神文明和政治文明建设做出积极贡献的人都是值得尊重的人才

老师引领，时代呼唤人才现代化建设也需要人才我们中学生都渴望自己能够成为人才那么到底应如何成为人才呢你又和打算说出来听听 畅所欲言各表见解

总结归纳：成才的关键要靠自己的勤奋努力和不懈追求

学生齐读课本152页相关链接明确成才要具备的素质进一步坚定学生的成才信心 成才的方式和途径为要做到四个统一

在工作学习生活中努力做到加强学习科学文化知识和加强思想道德修养的统一，坚持学习书本知识和投身社会实践的统一坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一树立远大理想与艰苦奋斗的统一是我们全面发展成为有用人才的重要方式和途径 任务二不懈追求，实现人生意义

生读课本许振超事例想一想他在工作中一直在执着的追求着什么？ 将学生分组进行讨论

他们回答后老师归纳：人生有价值的追求主要表现在性学习创造和奉献三个方面 下面请同学们一一说说它们的重要性并结合自己的实际想一下自己在这三方面做的如何 这样由榜样—名人—自己三个环节使他们意识到要想成才要想实现自己人生意义应如何去努力 老师引领莫等闲白了少年头让我们行动起来，去不懈追求，实现自己的意义吧 学生分组讨论总结发言

1）不懈追求，实现人生意义，应该从现在做起。我们应好好抓住今天，走好现代的每一步，就能为开创明天奠定良好的基础

2）不懈追求实现人生意义，应该从平凡开始从点滴小事做起。我们要坚持做好生活工作学习中的每一个细节，就会一步步实现人生的追求 教师并作重点分析和强调黑体字部分 下面请同学们从自身考虑你平时是如何做的？

生1：上课认真听讲，积极动手动脑回答老师的问题课下和同学友好相处 生2：平时认真做好每一次值日

生3：在家除了完成作业外积极帮助父母做些力所能及的家务 等等

师：大家说的非常好要实现我们的美好人生就应该这样做

老师寄语：人生追求无止境，让我们潇洒的挥手于昨天告别，带着美好的憧憬回忆和对未来的憧憬，走出初中校园，走向充满希望的明天。在不懈追求中创造有价值的人生！环节四收获平台

通过这节课的学习你掌握了哪些知识？ 师生共同总结本课要点

【收获平台】依据知识提纲谈收获

原因：

立志成才担重任 人才标准：

措施： 人生追求无止境

不懈追求，实现人生意义

环节五巩固练习

学生做同步材料分析题5分钟后校对答案老师讲解其中学生有疑问的题目 附答案

1、如何正确认识职业？如何正确选择职业？

①选择职业应树立正确的职业观念。社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别。只要社会需要，能为社会作贡献，从事任何职业都是光荣的。②选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位。既要了解用人单位对求职者的要求，又要考虑自己的实际，以选择适合自己的岗位。③选择职业还需要正视竞争、敢于竞争；④自主创业也是就业的一条重要途径，创业是最大的就业。只要具备一定的条件，就应勇敢地走自主创业的道路。

2、什么是人才？青少年如何成才？

人才是多层次的、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才。只要是具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。新的时代为我们每个人成才创造和提供了诸多机遇和有利条件，也为我们施展才华提供了广阔舞台。但是，成才的关键则是靠自己的勤奋努力和不懈追求。

3、青少年成才的有效方式和途径是什么？

在工作、学习和生活中努力做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一，是我们全面发展、成为有用人才的有效方式和途径。

4、①什么是人生有价值的追求？②如何实现人生价值？ ①人生有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三方面。

②学习是进步的根基，在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习。现代化建设需要大批具有创新精神和创新能力的人才，对我们来说，只有不断创造、不断开拓，事业才能发展，才能为祖国的现代化建设不断做出新的贡献。人生的意义不在于索取，而在于奉献。它既表现为国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。实现人生意义，应该从现在做起，从平凡做起，从点滴的小事做起，坚持做好工作、学习和生活中的每一个细节。同步检测选择

1、微软总裁比尔.盖茨认为：“我们这种企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这句话表明（）A人才是办好企业的唯一要素 B人才的标准是德才兼备

怎样做？ 有意义的人生是： C世界高科技企业已经日益衰败 D日趋激烈的经济和科技竞争，归根到底是人才的竞争 2、2005年1月13日举行的第十五届“中国十大杰出青年”颁奖典礼传递着这样一个强烈的信息：要大力表彰青年先进典型，积极促进当代青年的健康成长和青年人才脱颖而出，努力培养和造就一支强大的青年人才队伍。这是因为（）

①人才是科技的载体，是经济发展的决定性因素 ②只有青年人才有为国争光、为现代化作贡献的愿望 ③青年人比其他人群对社会贡献大 ④青年一代是现代化建设的主力军 A ①② B ①④ C ②④ D ②③

3、全国劳动模范邓建军，17年来，在平凡的岗位上认真学习，踏实工作，不断创新，由一名普通的青年工人成为新世纪的“能工巧匠”，成为知识型工人的楷模。这说明（）①伟大的创业实践需要伟大的创业精神 ②艰苦创业要增强创新精神和创新能力 ③青年成长，既要刻苦学习，又要注重实践 ④青年为国立志成长，必须依靠自身的努力 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①

4、袁隆平院士在长期科学实践的基础上，提出了水稻杂交的新理论，实现了水稻育种的历史性突破，他的成就，不仅对我国科学技术和经济社会的发展具有重大的影响，也是对人类文明进步的重要贡献。对此，下列理解正确的是（）

①敢于创新，善于创新，要把创新热情与科学求实态度结合起来 ②只要提高青少年的创新能力，就能增强国家的创新能力 ③科技创新已成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志 ④国与国之间的竞争，仅仅是创新能力的竞争

A ①② B ①③ C ②④ D ③④

第五篇：奉献不言苦 追求无止境

奉献不言苦

追求无止境

——高扬“啄木鸟精神”旗帜，再创供电公司女工团队新未来交流汇报 尊敬的各位领导，姐妹们：

大家好！我是来自**供电公司女工团队的王**。春种一粒粟，秋收万颗子，在这美好的收获季节，感谢市妇联让我们在此相聚，与在座的领导和姐妹们交流学习，分享巾帼女性的别样美丽，领略铿锵玫瑰的沁人芬芳。

我们**供电公司现有在册女职工1015名，占到职工总数的38%，虽然职工人数没有男职工多，但是我们女工托起了供电公司的半边天，这是我们女工的骄傲与自豪，在我们供电公司女工团队中有市总工会市妇联授予”啄木鸟团队”的电费账务班；有2个国家级、6个省（部）级、23个市级的“巾帼文明岗”；公司女职工工作事迹先后被《中国电力报》、《江苏电力报》等媒体刊载。

这是一支充满活力和朝气的团队，这是一支用“啄木鸟精神”打造起来的团队，公司连续十年保持江苏省电力公司同业对标第一名。这第一名是女工团队十年如一日的“啄木鸟精神”体现，是1000多名女工立足岗位工作，脚踏实地、爱岗敬业、无私奉献的回报！

一、高扬“啄木鸟精神”旗帜，夯实公司女工工作基础

“啄木鸟精神”在供电公司女工中早已经成为团队的灵魂，1000多么女职工，在各自的岗位上拼搏、奉献、谱写着那一首首动听的创业赞歌，就那我们女工团队中的电费账务班来说吧。随着电费回收方式的日趋多样化，**公司缴费代理银行已发展到22家，电子化收费方式多达10余种，全公司月均电费收入34亿。面对重压，女工丝毫没有退却，在公司工会、妇联的正确领导下，众志成城，攻坚克难，发扬“啄木鸟精神”，保质保量的完成电费收缴任务，而且丝毫不差。正是女工团队有着“数林医生”、“回收卫士”和“平安使者”的“啄木鸟精神”，才有了这傲人的成绩，才能够将月均34亿电费收入精准核查到分，确保账务处理零差错。

倘若茂密的树林遭受病虫害侵袭，啄木鸟的出现就为保家护林起到了关键作用，供电公司有了这些啄木鸟才能够保证供电的每一个环节都顺畅，因此，**供电公司将打造“啄木鸟”女工团队作为工作的重点来抓，在完善公司女职工委员会建设的基础上，合理整合资源，组建二级女职委，形成以公司工会女职委为核心，机关、生产、营销、集运四大二级女职委为支撑的格局。各级女职委定期召开例会，参与讨论涉及女职工生产、生活、劳动保护等各项工作，充分发表女职工意见建议，为公司发展提供支撑。我们还以电费账务班的工作来说吧，10位女工，平均年龄不到35岁，可以说是上有老、下有小，而在岗位工作上，确是一年365天的坚守，她们面对日益丰富的多元化缴费方式，啄木鸟们笃守电费“回收卫士”的岗位职责，确保电费销账颗粒归仓，助力电费同业对标指标优异；海量的电费账务数据在啄木鸟们的辛勤工作下实现月结月平，大量电费资金得以及时归集，从而确保资金安全，这些女工当之无愧的成为供电公司的“平安使者”。

二、在创新中体现“啄木鸟精神”

在公司女工团队提出的“创新、务实、精严、敬业”工作理念的指导下，女工们深知没有创新就没有发展，没有创新的啄木鸟就不能更多的发现病虫害，就不能保护好森林的健康，没有创新，啄木鸟精神就无法得到体现，在公司女工的大胆创新下，自主研发的电子化对账方法彻底替代了原有的换单、勾对账的纸质模式，极大提高工作准确率，缩短对账时间。由各部门女工配合电费账务班自主开发出匹配销账的模板，这又一创新成果应用实现了倒解用户电费回款周期在销账环节实现瞬时到位，零等待的创举，助力供电公司回款周期指标达到同业对标A类。据统计，对账耗时由原来月人均425个小时缩短为236个小时，效率提高45%，正确率达100%。！2015年，公司又有1名女职工获“全国五一巾帼

标兵”称号，1名女职工获江苏省五一劳动奖章，1名女职工获“江苏省巾帼建功标兵”称号。以公司女职工为主体的计量室采集运维一班申报的课题《以营销大数据为基础 争创质量信得过班组》获得“全国质量信得过班组”比赛一等奖。女职工袁智芳申报的群众性经济技术创新成果《营业窗口实操速成手册的建立与应用》获江苏省电力公司优秀成果三等奖。多名女职工被评为省、市“五一创新能手”、“巾帼示范标兵”等称号。

三、提炼 “三四五”法则，助力“啄木鸟团队”深度锤炼

“啄木鸟精神”需要千锤百炼，因此女工团队紧扣公司“四化”管理要求，在发展中锤炼骨干、在应用中培养队伍，充分发挥了先进典型的示范带头作用实行工作精益求精的 “三四五”法则，即在工作方向上实现“三个立足”：立足于客户服务、立足于同业对标、立足于营销财务纽带。遇有客户提出的付费账目疑问做到有求必查，有问必答。对班员要求“四个全面”：考虑工作想周全、提出问题问全面、做事情服务周全、技术技能学全面；提炼精益思维融入日常工作形成“五力支撑”以促进班组可持续发展：要求女职工不仅要有精湛的业务能力，更鼓励她们发展一定的管理能力，参与班组管理者均纳入绩效积分激励；通过劳动竞赛“比学赶超”和开展工会小家活动凝人心聚合力，公司女工团队成员奉献精神和集体观念显著提升；通过班务会、培训会，月度工作分析会总结工作方法以磨练持续改进的耐力；好的团队执行力强，班员责任心重，工作效率高，女工团队内部自觉形成了“班长不在我当家”的主人翁意识；并采取科学的激励机制，优先提供女职工职业提升平台并考虑公司管理岗位的后备人才。

四、创立“五型团队”，开辟女工管理新航向

在创建“五型”团队的道路上，女工团队深刻意识公司到班组建设不仅要靠制度来完善，人性化地管理团队更为重要。女工团队通过在实践中挖掘课题、在攻关中锤炼骨干、在应用中培养队伍，逐渐成长为学习型、标准型、能效型、和谐型、巾帼书香型的“五型”团队

小小啄木鸟不满足于仅在工作上的进步，更注重精神世界的建设，她们在公司开展了“扬善行动”，将“扬善行动”分为“学、议、赞”三个步骤激励和引导女职工向先进学习、向典型致敬。通过女工团队的扬善行动，积极向上、团结奋进的团队氛围逐渐形成。

啄木鸟女工团队意识到一个卓越的团队不仅需要扎实出色的工作业绩，也需要和谐融洽的组织关系，在团队里女工们不断交流业务知识，互帮互助解决客户难题，牵手同行休闲时光，创办了女职工专刊《美丽心境》，依靠公司工会微信公众平台订阅号“锡电班组家文化”进行推送，方便女职工在线交流。办公室里留下了她们孜孜不倦的身影，居民社区里踏过她们亲切服务的足迹，公司活动中印下了她们矫健奋进的步伐。那些摆放整齐的各类书籍正是啄木鸟们的“能量磁场”，她们从这里汲取、钻研，转化成满满正能量投入到日复一日的工作中去，也正是她们对于知识永不满足的的追求促成了有今天的成长。

四、实现经济效益的同时，更多的注重社会效益

供电公司女工“啄木鸟”团队始终把开展志愿服务，作为体现社会责任的重要内容，通过积极参与公司 “爱心妈妈”温暖基地、“希望来吧”结对学校、电蜜蜂携手筑梦等载体，走进儿童福利院、走进农民工子弟学校、走进特困家庭，广泛开展爱心帮扶、电力服务、关爱行动等，积极塑造巾帼形象、展示巾帼风采，充分发挥女职工的半边天作用。“逆水行舟，不进则退”，已有的成绩是对过去工作的肯定，更是对未来提升进步的鞭策。我们**供电公司女工团队将高扬“啄木鸟精神”旗帜，再创供电公司女工团队新未来，为服务客户、服务社会和地方经济发展做出新的更大的贡献。

我的发言完了，谢谢大家。