没有那么一股子气,不行 2006.04.05范文合集

第一篇：没有那么一股子气,不行 2006.04.05

没有那么一股子气，不行

—— 论发展创新文化与建设创新型国家

（一）与“十一五”规划的实施同步，建设创新型国家拉开帷幕；与全面建设小康社会同期，到２０２０年我国将进入创新型国家行列。

“创新是企业进步的生命线。”“创新是科技腾飞的翅膀。”“创新是中部崛起、西部开发、东北振兴的动力。”“创新是东部率先实现现代化的根和魂。”……党中央确定的建设创新型国家的战略，正在形成共识、成为合力。

用１５年时间建成创新型国家，由此推动科学技术的跨越式发展，带动生产方式和生活方式的变革，进而把增强自主创新能力贯穿到现代化建设各个方面，为全面建设小康社会提供强有力支撑。这是事关社会主义现代化建设全局的重大决策，是一项极其繁重而艰巨的历史任务，也是一项极其广泛而深刻的社会变革。

（二）这场变革，呼唤思想的解放和观念的更新，呼唤在全社会导引一种敢于创新的精神风尚、营造一个勇于创新的文化氛围。正如胡锦涛同志所强调的，为实现进入创新型国家行列的奋斗目标，必须“发展创新文化，努力培育全社会的创新精神”。

国民之魂，文以化之；国家之神，文以铸之。

大力发展创新文化，努力培育创新精神，为建设创新型国家提供文化动力，就这样成为我们时代的迫切要求。

（三）创新是一个民族文化活力的标志。一个民族的文化是否具有创新能力，决定了它所造就社会的兴衰和国家的强弱。

一部人类发展史证明了这一点。文艺复兴的思想创新，打破了中世纪的黑暗；启蒙运动的文化创新，揭开了思想解放的序幕。这些思想文化观念的创新，成为推动这些国家走向兴盛的先导。工业化的历程告诉我们：越是创新活跃的地方，就越容易形成产业革命的广阔舞台；一旦创新活力丧失，就面临着竞争出局的危险。１８世纪以来，世界的科学中心和工业重心从英国转到德国、再到美国，表面上是地理位置的更替，实质上是创新能力强弱的转换，其中无不包含深厚的文化根由。

我们经历的改革开放实践也证明了这一点。２７年弹指挥间，中华大地沧桑巨变。回头看看，没有创新，思想的藩篱难以冲破，体制的坚冰不会融化，深圳还是渔村，浦东依然沉寂。正是理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其它各方面的创新，熔铸了敢于探索、勤于创造、勇于竞争、甘于冒险的创新文化，造就了以改革创新为核心的时代精神，不仅给中华大地带来了激荡人心的历史巨变，而且深刻地改变了中国社会的精神面貌，更新着人们的思维方式、工作方式、生活方式。

（四）沿着历史发展的脉络，追寻社会进步的脚印，我们可以看到：

一种文化的发展过程，其本质就是应答历史挑战的过程。凡是对新挑战作出创新应答，创新文化活跃的国家，就能兴旺发达、以至后来居上；凡是创新文化乏力、囿于固有经验和传统思维的国家，就难以持续繁荣和长远发展；

先进生产力的出现不以人的意志为转移，它总要寻找落脚点，而且往往在最具创新意识的文化环境里实现突破。谁在创新文化上占据优势，谁就在发展中赢得主动；

一个国家的创新文化，同创新事业相互促进、相互激荡。创新文化孕育创新事业，创新事业激励创新文化；

文化的力量是民族生存和发展的强大力量。文化是创新的母体，是经济社会发展的先声。观念的创新、科技的创新、体制的创新，无不回归于文化的创新。这是逻辑的必然，也是历史的必然。

（五）进一步说，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新文化是先进文化的重要组成部分，创新精神是我们时代精神的核心。只有大力发展创新文化，才能不断丰富和拓展先进文化。

（六）当今世界，人类社会步入一个各种创新不断涌现的知识经济时代，世界新科技革命发展的势头更加迅猛，一场前所未有的历史变革正在展开。文化的力量从未如此重要，创新的话题从未如此迫切。

在这个时代，自主创新能力已经成为国家竞争力的核心，知识产权成为财富的最大源泉，创新人才成为一个国家经济社会发展的战略资源，构建创新型国家成为许多国家的自觉选择。

在这个时代，国家间的竞争，已从单纯的经济层面上升到文化层面；创新文化成为一个国家最核心的软实力，一个国家创新能力的高低、创新精神的强弱，日益成为民族兴旺、国家富强的关键因素。

正是在这个意义上，日本强调“独创力关系到国家兴亡”，韩国人认为“资源有限，创意无限”，英国国会指出“人民的想象力是国家的最大资源”，美国、德国急切打造国家创新体系。

人们比任何时候都坚信——

创新不仅依赖于社会的物质保障，更需要广大公众较高的创新文化素质；

创新文化不仅是构建创新型国家不可或缺的关键资源，更是国家竞争力的重要组成部分；

营造有利于创新的文化环境不仅是激励创新的重要前提，更是一个民族决胜未来的必由之路。

（七）中国汇入了创新的时代洪流。

在新的历史起点上，一个１３亿人口的发展中大国，矢志迈向创新型国家的行列。依靠自主创新，带动生产力质的飞跃，推动我国经济增长从资源依赖型转向创新驱动型，推动经济社会发展切实转入科学发展轨道，需要大力营造勇于创新、尊重创新和激励创新的文化氛围，让创新文化成为驱动发展巨轮的动力，让创新精神化为全体人民的共同行动。

反观我们的现状，创新文化的发展与建设创新型国家的要求还不相适应。我们的文化环境对创新事业的承载能力亟待提高，一些阻碍创新文化形成的观念、制度弊端亟待克服。

重灌输轻培养、重应试轻素质、重趋同轻个性、重服从轻创造的教育体制，影响着青少年创新素质和创新品格的养成。

科学精神尚未在许多科技工作者的头脑中生根，怀疑、批判的意识不强，进取、超越的信心不足，科技创新能力还在一个较低的水平上徘徊。

企业的自主创新意识淡漠，不少企业的价值取向仍是短期挣“快钱”，关键技术自给率低，７５％的企业尚未形成研发能力，竞争能力的形成过于依赖引进而非自身创造。

我们不得不面对这样的窘况：卖８亿件衬衫才能换一架Ａ３８０空客；１００％的光纤制造装备、８０％以上的集成电路芯片、７０％的轿车制造设备都要依赖进口。

要在１５年里建成创新型国家，在全社会形成孕育创新意识、激发创新活动、催生创新成果的风尚，没有创新文化提供智力和精神的支撑，没有创新精神推动社会的深刻变革，是难以想象的。

中华文化历来包含鼓励创新的丰富内涵。我们是火药、造纸、指南针、活字印刷术发明者的后代，是长城、大运河建造者的子孙。不断创新的古代文化，曾使我们民族走在世界的前列。生而落后不是耻辱，甘居落后才是悲哀。超不过先辈愧为子孙。高度的历史责任感，强烈的忧患意识，宽广的世界眼光，要求我们紧紧抓住机遇，以前所未有的力度，发展创新文化，推进创新事业。

（八）如何培育属于我们时代的创新文化？

创新文化有不同的论述，但基本形成这样的共识：它包含关于创新的一般观念和相关制度设置两个层次。

观念文化表现为人们对创新活动的认识态度，制度文化则指对创新活动发生作用的制度安排。观念是创新文化的核心，制度是创新文化的保障。它们共同支配着创新主体的行为，决定着创新的模式、效率和氛围。

胡锦涛同志在全国科学技术大会的讲话中强调指出，“要在全社会培育创新意识，倡导创新精神，完善创新机制，大力提倡敢为人先、敢冒风险的精神，大力倡导敢于创新、勇于竞争和宽容失败的精神，努力营造鼓励科技人员创新、支持科技人员实现创新的有利条件。”这为我们培育创新思想观念、营造创新制度环境指明了方向。

（九）发展创新文化，首先要从观念更新、观念突围入手。

创新的过程总是伴随“革故”，新与旧的挑战交织其间。创新会改变甚至否定一些习以为常的东西，会触及甚至颠覆一些已经成型的利益格局。创新越是向前推进，触及的矛盾就越深，碰到的阻力往往也越大。

现实告诉我们，许多阻碍创新发展的无形而顽固的力量，更多地来自于观念。

（十）创新是一种创造性活动，不能因循守旧，墨守成规，必须勇于探索，敢为人先。

“天行健，君子以自强不息”，中华民族积极创新的精神光辉烛照至今。但我们的文化传统中也有不利于创新的消极因素。“枪打出头鸟”，“木秀于林，风必摧之”，这样的文化心理，泯灭了多少创新的火花；敢于冒尖者被视为“冒失”，打破常规者被看作“异类”，富有个性者被当成“不成熟”，这样的认识观念，阻碍了多少探索的步伐，造成了多少不求有功但求无过、自己不作为又见不得别人作为的庸碌状态。

创新意味着对现有理论和实践的超越。只有解放思想，实事求是，与时俱进，尊重人的自由探索，尊重人的首创精神，才能提出新见解、开拓新领域、创造新事物。

（十一）创新是一种求异思维和实践，不能唯书唯上，迷信权威，必须敢于怀疑，勇于批判。

辩证法在本质上是批判的。怀疑和批判是一切创新活动的基本起点。唯书唯上，人云亦云，创新意识便会湮没在“框框”之中；论资排辈，迷信权威，创新人才就将止步于“杠杠”之外。

创新文化提倡的是创新面前人人平等。不以权威压制人，不以名望排挤人，不以资历轻视人，尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，才能让全民族的创新意识竞相迸射、创造活力充分涌流。

（十二）创新精神的实质是科学精神，不能急功近利，急于求成，必须尊重规律，求真务实。

创新对规律的发现首先来自对规律的尊重。从形式上看，创新表现为标新立异，但精神实质恰恰是求真务实。创新活动不会一帆风顺，也很难毕其功于一役。以功利的心情对待创新，以浮躁的心情从事创新，只会毁掉创新事业。

在创新问题上，树立科学发展观和正确政绩观至关重要。它需要创新者有“板凳甘坐十年冷”的坚持与付出，需要全社会有“梅花香自苦寒来”的理解与耐心；需要只争朝夕、敢于创造，又容不得丝毫的浮躁和浮夸。成功永远属于那些崇尚科学、勇担风险、敢于创造、甘于付出的人们。

（十三）创新依赖创新主体的艰辛劳动，不能求全责备，苛待人才，必须尊重个性，宽容失败。

创新与风险共存。创造——失败——再创造——直至成功，这是科学探索的规律，也是创新活动的规律。创新活动不可能有百分之百的成功率，科学探索也从来就没有绝对的失败者。只能成功、不容失败，必然导致不求作为、无所作为。宽容失败，善待失败，才能使失败变为成功之母，培育出勇担风险、勇攀高峰的价值观。

金无足赤，人无完人。从来没有完美无缺的创新者。棱角分明、个性张扬，创新的冲动往往由此而来；锋芒毕露、无拘无束，创新的激情常常孕育其中。给创新人才和创新成果一个宽松的环境，一个包容的氛围，支持人们拿出勇气，解放个性，冲破阻碍，积极探索，才能带来思想观念的激荡，才能推动创新事业的步伐。

（十四）创新的种子要发芽生长，需要适宜的气候和环境。发展创新文化、培育创新精神，需要观念的支撑，更呼唤制度的保障。

上个世纪初，内燃机和电力等许多技术创新并不是美国人发明的，却在美国以最快的速度实现了产业化，带动了经济的迅速发展。一个重要原因在于它建立了一套体制机制，以保证创新成果的利用和推广。

这样的例子并不鲜见，国外有瑞典、芬兰，国内有以深圳为代表的经济特区和以北京中关村为代表的高新技术开发区。他们的经验给我们提供了这样的借鉴：发展创新文化重在体制和机制的创新。

为创新活动创造良好的法制环境、政策环境、市场环境和舆论环境，把对创新规律的理解和对创新活动的态度贯穿于体制机制当中，通过制度的杠杆协调创新主体与社会之间的收益平衡关系，才能更好地吸引社会资源要素不断投入到创新活动之中，提高创新的质量和效益，才能更大地激发人们的创新热情，保护创新的积极性主动性，才能更有力地保障创新文化价值观的形成和确立。

有了这些，创新者“闯”的魄力会更大，“抢”的意识会更强，“争”的劲头会更猛，“拼”的勇气会更足。

（十五）在打开改革开放新局面的时候，邓小平同志说：“没有一点闯的精神，没有一点„冒‟的精神，没有一股子气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。”

今天，我们要通过十五年的努力，使我们进入创新型国家行列，没有那么一股子气更不行。

这一股子气，是不甘落后的志气，是奋起直追的勇气，是后来居上的豪气；这一股子气，是勇于探索的气势，是敢为人先的气概，是尊重个性的气量；这一股子气，是鼓励创新的气氛，是崇尚创新的气魄，是竞相创新的气象。

这一股子气，是江浙人“走遍千山万水、吃尽千辛万苦、说尽千言万语、想尽千方百计”的探索，是航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神，是深圳“敢想敢干、敢闯敢试、敢为人先”的精神，是奇瑞“支持冒险、鼓励冒尖”的观念，是华为“超越自我、勇担责任”的期许。

在我们的社会涵养这一股子气，在我们的民族孕育这一股子气，在我们的时代激荡这一股子气，我们的国家就生气勃勃，大有希望。

第二篇：事情没有那么简单教学设计

《事情没那么简单》教学设计

【情感、态度、价值观】在现实生活中自觉做到讲诚信，不做任何有失诚信的事。【能力目标】进一步增加区分诚信与虚伪的能力，初步培养正确表达诚信的能力。【知识目标】理解“诚信”的含义；了解诚信是做人之本，是社会发展之基，把握讲诚信的价值和不讲诚信的危害；知道诚信的来源；掌握正确表达诚信的方式方法。

【教学重点】认识诚信，了解诚信在生活中的重要性。

【教学难点】怎样把诚信落实到学生的日常生活中。

【教学手段】案例教学法、模拟情境体验、感受。

【教学过程】

一、导入新课

师：中央电视台有个栏目叫《实话实说》，顾名思义“实话实说”，就是要人们说实话，可在我们生活中，有时候讲出来的实话别人却不爱听，这是为什么？我们先阅读季羡林《论撒谎》（片段），也许同学们从中会懂得某些道理。

记得 鲁迅 先生有一篇文章，讲的是一个阔人生子庆祝，宾客盈门，竞相献媚。有人说：此子将来必大富大贵。主人喜上眉梢。又有人说：此子将来必长命百岁。主人乐在心头。忽然有一个人说：此子将来必死。主人怒不可遏。但是，究竟谁说的是实话呢?

二、学习新课

不但父母这样教导，我们从小受教育也接受这样要诚实、不撒谎的教育。我记得小学教科书上讲了一个故事，内容是：一个牧童在村外牧羊。有一天忽然想出了一个坏点子，大声狂呼：“狼来了!”村里的人听到呼声，都争先恐后地拿上棍棒，带上斧刀，跑往村外。到了牧童所在的地方，那牧童却哈哈大笑，看到别人慌里慌张，觉得很开心，又很得意。谁料过了不久，果真有狼来了。牧童再狂呼时，村里的人都毫无动静，他们上当受骗一次，不想再蹈覆辙。牧童的结果怎样，就用不着再说。

◆讨论：我们在生活中讲诚信无疑是正确地，但有时说实话却给人伤害或者别人不喜欢，这是为什么？

生：诚信需要智慧：（①“讲实话”要区分场合；②实话要讲，但要考虑表达的方式，不能不尊严人。③诚实并不是说在任何情况下都得把整个真相讲出来。在某些特定的场台，当我们知道说出真情会伤害别人的感情时。真诚善意的掩饰更能掩饰更能显示出对他人的尊重和关爱。（板书课题）

◆在现实生活中，我们经常会遇到以下情况吗？想一想，在这些情况下，自己应该如何去做？

（1）林浩的父亲前几年在与邻居发生土地纠纷时失手打伤了邻居。现正在监狱服刑。林浩一直很伤心。在“说说我的父亲母亲”的主题班会上，轮到他发言时，他不愿意让同学们知道这件事，只说他爸爸长年在外做生意。是林浩，你会如何去说呢?

生：真诚善意的谎言有时是维护自己的尊严，但不伤害别人。

（2）龙琴很胖，一直怕别人提到这点。可黄玲心直口快，偏偏哪壶不开提哪壶：“你太胖了，走起路来像熊猫。”黄玲说的是事实。你赞成她这样说吗?如果你是龙琴，听了这话会是怎样的心情?

生：不赞成，黄玲说的是事实，但伤害了龙琴的感情，她应该讲究语言的艺术，把话说得委婉一点。既让龙琴觉得胖，又听了高兴。说话如果直来直去，站在龙琴的角度谁听了这话都不高兴。

阅读下列材料：

这次又考砸了。老师批评了我一顿，表扬了冬青。我真是冤啊!冬青与杨明朋同桌，而杨明朋是我们班学习成绩第一的高手，考试时，我看到冬青不停地往杨明朋的试卷上看。而我真傻，只顾拼命做题。唉，下次也要想想办法了。我是想讲诚信，但别人不讲，我也只好不讲了。

◆辩一辩：讲诚信吃亏吗?当别人不讲诚信时，我们还要不要讲诚信?

生：讲诚信吃亏，从眼前看，可能吃亏，但从长远看是不吃亏的，当别人不讲诚信时，我们还是要讲诚信。

◆共铸诚信。

“让诚信成为习惯，让荣誉成为理念。”为了让诚信伴随我们每一分钟，让我们共同制定班级的诚信誓言、诚信公约、奖惩记录办法，并选举诚信执行委员会吧!

◆我们的诚信宣言: 我校的期中考试即将来临的时候，我们班委向全体同学提出倡议：

提高自身素养，争当一名诚信考生，争当名副其实的诚信班。以认真的态度对待每一场考试，考出真实水平，考出诚信风格。

我们承诺端正坐姿，严守考纪，诚信考试。自觉抵制考试作弊行为，勇敢地同一切违反考试纪律的行为作斗争，珍惜自我声誉，维护班级荣誉，决不给班级集体抹黑。

同学们，我们一定要牢记自己誓言，不辜负学校 和 老师的重望，做到“言必行，行必果”。在今后的学习与生活中，我们也要时时讲诚信，处处守诚信，让诚信之花永驻我班。

我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功！

惟有诚信才能让生命永远淳朴，惟有诚信才能让生命永远灿烂；惟有诚信才能无愧于自己的灵魂，惟有诚信才能无愧于这个伟大的时代，为此，我庄严宣誓：

我热爱祖国，热爱班级，决不做有损于学校和班级利益与荣誉的事。在学风、学习习惯、学习方法、考风和行为方面做到：不说谎，不抄袭，不作弊；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言行一致，勇于负责；不贪便宜，明辨是非；为人诚实，讲信用，重信誉。

努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，不断提高个人的综合素质，做一个对他人有帮助，对社会有益、有贡献的人。

孝敬父母，热爱家庭，尊敬长辈，自己的事自己做。

我信守诚信，恪守自己的诺言，言必信，行必果。

◆我们的诚信公约：

一、不可打架；

二、不可说脏话；

三、要尊敬老师，尊敬同学 ；

四、衣着要朴素，不穿拖鞋，不染发；

五、上课不能随意走动，要倮持安静；

六、不能迟到、旷课、早退；

七、要讲卫生，不乱扔纸屑，不随地吐痰，不乱扔纸屑，倮持环境整洁；

八、不能抄袭作业；

九、不能破坏公物；

十、不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架斗殴；

十一、不留长发、染发，不佩戴金银手饰，不穿戴奇装异服；

十三、课堂上必须尊重教师讲课，积极上进，学会做人

◆阅读“细细品味”：《玉》

◆说一说：细细品味了美文《玉》，说出你的真实感受。

◆【板书设计】

知识点一 诚信需要智慧和勇气

1．讲实话要区分场台。讲实话要考虑表达方式，不能不尊严人．讲实话不能伤害别人。同样的实话，不同的表达方式，效果就大为不同。

2、在某地特定的场合，当我们说出真相会伤害别人的感情时．真诚、善意地掩饰更能显示对他人的尊重和关爱。

3．坚持诚信，有时需要付出巨大代价，甚至受到不公证的对待。坚持诚信，在特殊时还需要特殊的勇气。

4．坚持诚信的原则与具体问题具分析是诚信做人有的机统一体，二者一不可。

知识点二 共铸诚信

1．我们的诚信宣言；

2．我们的诚信公约；

3.“让诚信成为习惯．让荣誉成为理念”携手前行共铸诫信。

【作者的话】

自从用电子教案以来，《事情没那么简单》教学设计是我用时最多的一课，用了两周时间，做成现在这个样子，“诚信需要智慧”是课文中的难点。怎样突破这一难点，我选取了季羡林《论撒谎》以及课文中的一些事例，通过阅读、思考、辩论来掌握诚信的复杂性。诚信是人之根本，但讲实话决不能等诚信。人在特定的场合必须懂得善意的诺言，讲究语言的艺术。这样才算是对诚信有了全面而深入的领会、理解。

第三篇：沟通没有那么难美文摘抄

有年暑期，我和父母乘火车从北京回杭州。对面坐着的是三位刚刚放暑假回杭州的学生，他们谈笑风生，整个车厢里都能听到他们的声音。

过了天津界，他们拿出扑克，玩儿起了“斗地主”，大家已昏昏入睡，母亲被吵得有些受不了，她轻声对我说：“这些孩子，实在太吵了。”

我想提醒他们一下，但觉得不是很妥。因为这车厢里那么多人，还有列车员，都对他们的无休无止的吵闹置若罔闻。这出门在外的，多一事不如少一事。我轻声对母亲说：“再等一会儿吧，他们会安静下来的。”

我塞上了耳机，听起了音乐。不知不觉地睡去了，一小觉醒来，列车已在山东境内了，但这几个孩子还在“吵闹”，我不得不佩服他们如此旺盛的精力。

再看母亲和父亲，已眉头紧锁。

我想这样下去，也不是办法。站起来，看了下手表，对那些学生们说：“对不起，你们至少已经闹了6个小时了，我们需要休息一下，麻烦你们了。”

学生们全都愣在那，其中一位说：“真对不起，我看你们没有提出来，以为不要紧的。”他们收了扑克牌，听音乐的听音乐，看书的看书，三人都安静下来了。

列车到达杭州后，因为我们行李多，3位学生还主动帮我们拎行李。母亲也笑意满面，觉得这3个孩子知书达理，可爱得很。

有位朋友，他的妻子怀孕，请假在家休养。楼上的房子是他上司的，正在装修，很早开始，傍晚结束。朋友的妻子受不了装修的噪音，但怯于是丈夫的上司不敢去说。

有次夫妻俩在楼梯口遇上，上司说：“这些天我家在装修，可能会吵些。”朋友的妻子有些忍不住了，说：“大人倒没事，就是我刚怀孕，宝宝有些受不了。”上司一听，说：“哎呀，那真对不起了。我会提醒装修工，迟点开工，早点收工。”

第二天，上司的妻子又上门来了，她不好意思地说：“我想跟你们商量个事，看行不行，我给你们租了一套房子，离这儿5分钟距离，里面设施齐全，十分安静，白天你太太住在那里，晚上再回来，我家装修就不会吵到你了。”

台湾著名话剧导演赖声川就是一个沟通的“行家”。譬如婚姻生活，很多夫妻相处时间长了，交流就变少了，大致七八年后就没有爱情了，惟有亲情。但赖声川不一样，他和太太在一起，永远有说不完的话，直到现在，他们还会像初恋般牵手过马路，给对方按摩，一边讲着二人相声一边去旅行。赖声川说，爱情保鲜其实并没有那么难，只要两个人一直保持沟通、分享的状态，一直保有对生命的热忱就可以了。

许多时候，我们都走不出沟通的第一步，或是不屑于沟通，不敢沟通。事实上，人与人之间，无沟通便无理解，无沟通便无朋友，无沟通便无和谐。

第四篇：《没有你不行》读后感 ——赵传龙

读《没有你不行》有感

前段时间我有幸读了公司推荐的一本书《没有你不行》。说实话自大学以来我就很少读书，不是没时间而是觉得读书没意思，不如实践来的真实。我参加工作也已有两个多月，在工作中我才发现自己的阅历太少，正是《没有你不行》这本书给我带来了希望。当我看这本书时，我才真正明白自己想要的“营养”，以及我能从这本书中获得的，能指引我职业生涯的东西。

《没有你不行》真本书共分为五章分别是：与公司共命运，造就核心员工的品质，做老板离不开的核心员工，给核心员工的几点建议以及做公司的灵魂人物。我们经常说的一句话是：没有你地球一样转。但为什么这本书里却说没有你就不行呢？因为你有能力，因为有思想，因为你是核心。一个人的职场生涯，占据了生命的一大段时间。同时随着社会竞争的日益激烈，许多身在公司的员工被推到了风头浪尖，毫不夸张地讲，工作已经成为个人“安身立命”的重要途径。而要想成为公司离不开的人才，你就必须努力使自己成为一名核心员工。

根据我的工作性质，我重点阅读了与公司共命运、造就核心员工的品质以及研究了书中给出的做核心员工的建议。

这个世界并不缺少卓尔不群的人，而是缺少能与公司共命运的人。要做核心员工就要时时刻刻忠诚于你的公司，即使现在的你没能被大家看见被领导发觉，但相信这个世界永远会给予那些与公司共命运的人以做大的褒奖。书中介绍了与公司共命运。首先就要把公司当做自己的家，在公司中寻找家的感觉，以家的心态对待公司，才会成为一个值得信赖的人，老板乐于雇用的人，一个可能成为老板得力助手的核心员工。其次要多多感谢老板。公司是家，那老板就是家里的父母，我们对父母要抱有感恩之心，那同样的对于老板我们也是如此。学会换位思考，遵守待人如己这条成功定律。最后要学会宽容，人是会犯错的，公司也是由人来操控的，那很显然公司也是会有失误的。可能这种失误会危及自己的利益，但你必须学会宽容。把公司当成自己的家，就要宽容家里所发生的不愉快。

作为一名应届毕业生，我很荣幸在还没毕业时就加入了这个我一直以来很是憧憬的工作团队。我利用了一个月的时间顺利的通过了公司的培训计划，现在我已经站在了老师的位子，能为学生讲课了。一边是欣喜一边也不免压力。因为我知道新东方学校一直以来以它的教学质量赢得学生家长的青睐，作为一

名新老师，我必须以主人翁的精神严格要求自己。在培训期间我认真学习英语知识，上课期间也是认真备课。本着把公司当做家的原则，我哪怕是不吃饭不睡觉也要把我的课备做完善，工作到凌晨一两点都是常有的事。我想只有我把课上好了，才能对得起学生，对得起家长，对得起公司。这不仅是一名老师的职业操守也是一名公司员工应该恪守的职业规范。

不仅是在教学上我始终将自己纳入公司的大家庭与公司荣辱与共。我也最大限度的服从公司的安排。我克服工作地点和居住地甚远的困难，每次上班要花费我一个多小时，中间还要转车。但在我看来只要是公司的决定我都应该以大局为重，坚决能遵守，毕竟公司不会做出对员工不利的决定，公司也是会竟可能为员工着想的，这不，前不久公司的班车也开通了。这虽然没能方便到我，但足以表明公司还是努力为我们谋福利的。

只是把公司当做家还是不够的，要成为核心员工还必须具备特殊的品质。首先，要有创新精神，只有具有创新意识，能从平凡工作中发现新方法，才能在众多员工中脱颖而出，得到上级的垂青和同事的敬佩。为此就要打破规则，打破观念的束缚，敢于挑战固有认识，另外还要在工作中将这种创新精神表现出来。其次，要做一个工作的多面手，当今社会学科交叉越来越明显。作为一名核心员工，只有掌握多种技能，提高自己的综合水平，做个“多面手”，做个复合型的人才，才能在公司凸显自己的地位。

新东方学校表面上看是个员工各司其职的公司，但任何一个公司的各个部门之间都是有着内在的联系的。我作为新东方学校里的一名普通的英语教师，可以说，如果我能教好自己的课应该可以算是尽责了。但要是不满足与现状，想要有更高的追求的话就必须多方精通，积累多方面的经验，专业知识要更全面、更深入。另外跟公司同事处理好人际关系也是很重要的，但是不要没有原则。我要在今后的工作中不断学习，完善自我。

看了这本书后我最大的收获就是：给核心员工的几点建议。书中介绍了七点建议：

1、恪守职业道德

2、学会自我反省

3、工作要分轻重缓急

4、从失败中汲取营养

5、展示潜力，抓住运气

6、切忌功高震主

7、微笑=成功

其中对我帮助最大的要数：学会自我反省与从失败中汲取营养。

对我来说，学会自我反省在入职前培训时是深有体会的。为了完善我们的上课质量，我们一直在反复的将，不断地遭到老师的批评，我们正是在这不断地批评与指正中得到成长。现在我能顺利的入职也正是要归咎于自我反省，但这并不意味着在目前及今后的工作中我就不需要自我反省，相反却需要更多的反省。古话有云：吾日三省吾生。我想在我日常工作中我应该做到每堂课后都要反省。不断完善自己的授课技能和技巧，努力营造一个良好的授课环境，让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识。不段尝试各种技能，针对不同的学生因材施教。争取成为学生心目中独一无二的老师。

在读书的同时，我也不断地进行自我比照，从中不仅学到了很多受用的东西，也发现了自己的很多不足。我想我应该反复的研读这本书，吸收里面的所有精华。争取成为一名核心员工，成为公司中不可缺少的一员，我想这也是应该被纳入我的职业生涯规划的一项重要指标。

第五篇：做优秀教师没有那么难

二、我的教育理念：

做优秀教师没有那么难

我是一个地地道道的“草根”老师，农村生，农村长，农村工作，农村实现理想，而且我还具有像草根一样渺小、顽强、坚韧、不屈不挠的精神，说的文雅一点这是“野火烧不尽，春风吹又生”，说得通俗一点这叫“遇到土壤就生长，给点阳光就灿烂”。所以，这么多年，我扎根农村，在这片贫瘠而辽阔的土地上默默地成长，用辛勤的汗水无怨无悔地为家乡的教育事业奉献自己的青春与热情。

奉陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去”，自从走上教育岗位的那一天起，我就暗下决心，一定要做个好老师，信

陶行知先生是近代中国杰出的教育家、思想家，他的人生经历和事迹，无不体现出他“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。今天，重读陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的格言警句，感慨颇多。任何人做任何事，都需要有一颗心，心不纯，则事不净。作为当代的人民警察，肩负着“国家安危，公安系于一半”的重任，同样需要有一颗赤胆之心，这就是对党忠诚、对人民负责的“忠诚”之心。唯有捧着这颗“忠诚”之心来，堂堂正正做事，清清白白做人，才能淡泊名利，才能食于清贫之甘味，无所求于百姓之“半根草”。

捧着一颗心来，这颗心需是纯而又纯的，不能掺加半粒沙子，这颗心又需是饱含激情的，而不是敷衍应付的，这颗心需是暖如春光的，而不是寒冷如冰的。公安事业就是暖人心的事业，警察所做的一切都是为了人民，只有心中装满了老百姓，心才不会被私欲所占领，也只有始终捧着对人民群众深厚感情之心，去践行“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”之诺言，面对物欲横流的社会，才能固守得住清贫，人到终年，自然不会带半根草去。有人会说，我一生都“捧着一颗心来”对待老百姓，创造的社会价值堪比一片树林，而只从老百姓那儿带走了“半根草”，算不了什么，我的奉献总该得到一丝丝回报吧？听起来似乎符合实际，也很有道理，但我还是觉得他捧出的那颗心未必全真，至少让人感觉有点残缺。心失去了固有的美丽，境界就全无了。能从老百姓那儿带走半根草去的，那就未必是捧着一颗心来。所以说“捧着一颗心来，不带走半根草去”是辩证统一的。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，不是简单易行的，生之维艰，稍有不慎，就会失足。所以，人生在任何时候对坚持“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，得有“不抛弃，不放弃”之恒力，需要一个人一辈子自重、自警、自省、自励，丝毫放松不得。有的人刚参加工作时，雄心壮志，豪气澎湃，视“捧着一颗心来，不带半根草去”为座右铭，工作几十年都要为实现自己的人生价值而努力奋斗，可是当临近退休时，看看身边的同志有的升官了，有的发财了，心里就失去了平衡，逐渐地，“心”开始经不起诱惑，“心”也守不住清贫，耐不住寂寞了，终于带走了不该带走的半根草，沦为阶下囚，而抱憾终身。

“捧着一颗心来，不带半根草去”与我们倡导的人民警察的核心价值观是相一致的，是知与行的统一。一个人工作能力强固然可喜可贺，但是拥有“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想境界，只讲求奉献，不寻回报的品质尤为可贵。拥有这样的良好品质，是成就大事业的基础。一位中学校长说得好：“我对学生，不注重知识的强行灌输，注重的是思想品质的教育，一个学生思想品质变坏了，那什么都完了，一个有良好品质的学生，只要到了想学、肯学的时候，成绩自然上去，而且会有很大的前途。”诚哉斯言。作为人民警察更是如此，不管身居何位，不管自身年龄几何，只要始终抱定“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念不抛弃，不放弃，严格要求自己的一言一行，认真履行岗位职责，何愁不能实现人

我乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土中实现着人生价值。忠诚教育，敬业爱岗，为人师表，教书育人，关爱学生，无私奉献…………是我一贯的教学作风，凭着对教育事业的执着追求，顽强的毅力，强力的事业心，高度的责任感和无私奉献的精神，在这块小小的的三尺讲台上默默地耕耘了二十个的春秋，做到了“为教消得人憔悴衣带渐宽终不悔”。在我已经走过的20个教学春秋里，时时刻刻谨记扎根农村，奉献青春，洒向教育无限的爱。

来自延津县丰庄镇南皮学校的张彦娟，作为一名农村教师，能站在这样高规格的舞台上同大家交流成长经历，我感到万分荣幸，同时，我也感到有很大的压力，因为，我觉得我做的还不够好，能成为新乡市名师工作室，研修员已经不易，能被挂牌名师李国胜校长推选为优秀研修员更是荣幸，万万没想到我会成为优秀研修员代表在这里发言，所以，我特别感谢李校长对我的支持和肯定，感谢教育局师训科谢科长、陈老师给我这次展示的机会，谢谢你们。

一直以来，我都觉得我是个非常幸运的人，上学时遇到好老师，工作后遇到好领导，任教时又遇到一批批可爱的孩子，所以，幸运之神总是关照我，特别是近几年，更是让我获得了多项荣誉。比如：2010年获全国百佳教师；2011年获延津县十佳教师；2012年获新乡市优秀教师；，2013年被聘为延津县小学语文骨干教师工作室首席；2014年被评为新乡市骨干教师、第四届名师，还加入南京市宋运来工作室；今年又有机会参与守望田园最美教师的评选，虽然现在还没有结果，但我认为能有这样的参与过程我就觉得非常的幸运而美好。

在我们县曾经有很多老师问我，你为什么那么优秀，你的成功秘诀是什么？每次，我的回答是：第一，我从来都不认为自己多么优秀，特别是每次出来学习，你会发现我们教育界的精英太多，他们身上有太多的东西值得我学习。第二，之所以能走到今天，是因为我生命中的贵人太多。学生的支持，同事的帮助，各级领导的赏识，才让我从一个普普通通的农村教师成长为一名较为优秀的教师，如果硬是让我找成功经验的话，那么我将从以下五个方面来谈谈我的成长经历，希望能对大家能有一点点的启发。一： 快人一步——同样的优秀，异样的精彩。

在工作或生活中，我们总是渴望成功。可是，在竞争激烈的今天，我们不比别人傻，我们也不比别人笨，别人成功了，我们成功怎么那么难呢？难道成功就那么高不可攀吗？成功到底有什么秘诀呢？其实答案很简单：快人一步，永远走在别人的前面。（个人成功的案例）

县优秀教案（2006）参加国家级说课（2009）县十佳教师(2011)竞选骨干工作室首席(2013)国培明星成员（2014）新乡市名师（2014）个人成功案例：

县优秀教案（2005）

当时学校领导要求我们不仅写教案，还要写教学反思，当然，领导的意图是好的，是想让我们当名师。叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。”

很多老师人家不想当名师，也不想写教学反思，但为了应付检查，就隔三差五的写几句，而我，就抱着“不就是多写几行字嘛”的心态坚持写，有时间多写点，没时间少写点，有时逮着空一下子写好几篇，反正没人看得见，谁知，在期末检查教案时，我被评为校优秀教案，拿到乡里又被评上乡优秀教案，作为全镇的代表选送到县里，又被评为县优秀教案，然后我被作为学校的典型大力表扬，等第二学期大家都开始写教学反思的时候，上级又不开展评比工作了，所以，我校就我一个拿到了一个县级的优秀教案证书，让我初步尝到了快人一步的甜头。

全国说课：2009.12到深圳龙城中学参加全国传统美德说课大赛，取得小学语文组第一名的好成绩，荣获说课大赛特等奖

再次尝到“快人一步”的甜头。

县十佳教师：从2010年开始，我们县大力推行“导学案”的教学模式，并先后派200多名教师到山东济宁参观学习，学习之后，有的老师我行我素，没有进行课堂改革，还有一些老师认为这学期快结束了，还是等下学期再开始吧，还有的是采取观望的态度，等其他老师都用了再说，而我，是一回来就马上实施，因为就觉得这样的课堂太好了，老师也不用讲，把任务交给学生展示就行了，老师多轻松呀，当时我就是抱着这样自私的心态快人一步，率先使用了导学案的教学模式，当时我不敢声张，只是关起门来在教室里悄悄使用，更不敢邀请老师听课，怕万一我的课讲成了“四不像”岂不是让人笑话，直到有一次，县教研室何校主任到我校指导工作，并听了我一节初具规模的课，当时，我压根没想到这节课对我的职业成长有何意义，直到后来我县的很多学校的老师到我们学校听我的课，还有的学校邀请我去讲课，我才知道，何主任在校长会议上和下去指导工作时对我这节课的大力表扬有何意义，我才明白，我的“快人一步”竟然让我在全县老师中脱颖而出，成为延津县课堂改革的“十佳教师”之一，还在2000多人表彰会议上作为优秀代表发言。可以说，我是真正的尝到了“快人一步”的甜头。

这只是其中的一个事例，其实我能成为骨干教师工作室的首席，国培明星，南京宋运来工作室研修员，都是得益于“快人一步”这一法宝，所以，请大家记住一句话：“走在人先，才能赢在人前。”预祝各位老师: 在相同的岗位上，快人一步，演绎不一样的精彩与成功！

二：良好心态 ——快乐工作，享受教育。

感恩是人生的一堂必修课。学会感恩是一种处世哲学，是一种生活态度。只有会感恩的人才能把工作当使命，享受工作，只有懂得感恩 的人，才能拥有一个积极健康的心态

我曾经看过一本书《用感恩的心去工作》：其中有一些话特别好，我们一起分享一下：

用感恩的心去工作，你就不会抱怨； 用感恩的心去工作，你就不会感到乏味； 用感恩的心去工作，你不会在困难面前退缩； 用感恩的心去工作，你会觉得工作是为了自己；

用感恩的心去工作，你在受到批评时就不会感到委屈；

用感恩的心去工作，你才能真正做到严以律己、宽以待人。”

各位同仁：当我们用感恩的心态去工作时，你还会发现，它不仅是获得能量与能力的途径，它还能成就我们生命和事业的辉煌！

几年来，由于我做事积极努力，快人一步，再加上领导的支持和肯定，我迅速成为延津教育界的佼佼者，虽然大部分老师认可我，但还是有个别老师对我有看法，他们在下面悄悄议论：“这个张彦娟，肯定不简单，不知背后靠着几棵树，几座山，不然，一个农村的小学老师怎么会有这么大的名气？”

在去年县里的一次培训中，我对这一问题明确表态：“我是凭着对工作的热爱，对领导的感激、对事业的执着和感恩的心态才走到了今天。一路走来，我感恩所有栽培我、赏识我、鼓励我、帮助过我的领导和同事，如果这些人都算一棵树的话，我的身后将会有一片森林，他们都是我生命中的贵人。”（今天我想重点谈几位我成长道路上的贵人。）

第一位贵人：延津县丰庄镇后王庄学校的候红利校长，提起他，我除了有下属对领导的感激外，还有学生对老师的感恩，上中学时，他是我的老师，教我知识，工作后，他是我的领导，教我成长，几年来，如果没有他的悉心栽培，我也不可能这么快的成长起来。很多人都说我，胆子很大，不管多大的场面，面对多少听众，都能侃侃而谈，从不紧张，你们知道原因在哪吗？我们来看一些照片：这些照片都是我们学校几年来搞活动时留下的，08年传美教育活动展示、校园孝星的颁奖大会、2010年后王庄学校60校庆的成功举办、五届校友爱心基金颁奖大会的召开、及平时六

一、元旦联欢时的参与与指导，都培养了我的胆商。还有后来导学案的实施，十佳教师的评选侯校长都功不可没。所以，我永远感激他，虽然他已经去世，但我还是2010年教师节表彰大会上的那句话：“不管是过去、现在、还是将来，他永远都是我的恩师。

我第二个要感谢的人，是教研室的何校何主任。我前面提到过，就是他听了我一节导学案课，才把我记住的，并把我推到了全县老师的面前，如果不是这次课改，如果没有被何主任发现，大家怎么会知道我的名字，我又怎能获的这么的荣誉与掌声。但是，我这个人记忆力不好，一个不熟悉的人不见面三次以上，都记不住长相，别说以前，就是现在我工作室的成员，已经见了三次有的还是想不起样子来，那次在北京，就闹了个小笑话。那天在北京我们刚从车上下来，就看到何主任已经在下面迎接我们了，（以前就5月份在我校见过他一次，只觉得面熟，记不清是哪个领导）。我一下车，何主任就说：“哦，张彦娟老师。”我当时心里一惊。“哟，这位领导怎么能记住我一个小老师的名字呀，太幸运了。”但是，得马上问好呀，大家猜猜我当时说句啥？ “李局长好”。马上身边有人捣我的胳膊，我心想“坏了，认错人了。”觉得很不好意思，但是，何主任“呵呵”一笑，没说什么，正好其他人去和他说话，我就稀里糊涂的过了关。现在想想，对我成长这么重要的一个人，我还出现这样的错误，太可气了。

不过，通过这次课改，我发现，很多事情并不是凭关系才能成功的。我和何主任以前从没说过话，过去他到学校检查工作，也轮不上我们这些教师说话，再说，他们一去都是好几个人，我们连人都认不清，怎么凭关系当上十佳教师。不过，我承认，如果没有何主任对我的肯定与表扬，我可能真的当不上十佳教师，所以，今天我想何主任说:“如果我是一匹千里马，那何主任就是伯乐，没有他的慧眼识珠，我也不会从一颗不起眼的沙粒变成一块闪闪发光的金子。我永远感激他。

如果说，侯校长把我推出了后王庄学校，何校主任把我推到了全县老师的面前的话，那师训股的杜春瑞股长则把我推出了延津县，两次国培的学习机会，让我成为国培明星、商丘师院的授课专家，加入名师工作室，除了这些，我还想说：

感谢领导，给了我展翅飞翔的宽阔舞台。

感谢恩师，给了我无私的指导和帮助。

感谢同事，给了我工作上的温暖！

感谢家人，给了我支持和信赖。

感谢今天与会的师训股的领导和老师们，是你们再次给了我进步的力量！各位老师，让我们都用感恩的心态，去成就生命和事业的辉煌。三：与书相伴——通过学习改变自己。

我们常说“要给学生一碗水，老师得有一桶水”。现在世界越来越小，知识的需求日新月异，社会的发展要求孩子越来越全面，家长对孩子的期望也越来越高，我们的一碗水够吗想一想我们熟知的那些特级教师，哪一个不是博览群书，学富五车？又有哪一个是死抠教科书而终有所成？

所以从教师这份职业的需要来说，教师离不开读书。

从教师自身的幸福需要来说的，教师离不开读书。

可是，上班初期的我确实是一个不爱读书的人，小时候，家里没什么藏书，学校也没有什么图书可看，所以，压根也没养成爱读书的习惯，工作后，桌上除了看教科书就是看参考书，再后来就是育儿书，至于课外书总是喜欢什么就看什么，小说虽然看的也不少，但从来没有规划过专业成长的读书计划，就觉得在农村教一辈子书就得了，也当不了什么学富五车、知识渊博的名师。可后来，随着我专业成长和自身成长的内在需要，我越来越发现读书的重要性，后来，我又读了一本书《做一个幸福的教师》，书中说：如果我们能潜心读书，丰富自己，提高自己，让“文化不断为你增值”，那你就会成为你所在单位的优秀分子，甚至是更大范围的教育名人。为了继续当单位的优秀分子，为了成为更大范围内的教育名人，我逼迫自己多读书，并且侧重教育专著、专业成长的书，特别是当上延津县骨干教师工作室的首席后，更是把读书当成一种习惯，因为，我不仅仅是在为自己读书，我还要为我的团队树立一个好的形象，为我的孩子树立一个好的榜样。功夫不负有心人，三年来，我们的小语工作室各项教研活动都搞得有声有色，年年被评为优秀工作室；在县教育局举办教师培训中，我的专题讲座也多次获得好评，真的成为更大范围内的教育名人，更让我骄傲的是我的孩子也非常优秀，在今年的中招考试中，我的儿子竟然考了个全县第一，通过多次选拔考试，他被我们县一中、长垣宏力、新乡市一中、附中、郑州九中、十九中六所学校免费录取，当然，他最后选择的是我们新乡市附中。我说这些，只是想说，当我们爱上读书，注重自身修养和文化水平的提高时，它在无形中也影响到了其他人，所以，各位老师，为了我们事业的成功和人生的丰盛，与书相伴，改变自己，提高自己。四： 善于整理——垃圾变财富

善于整理： 就是要求我们在工作、学习的过程中，对可以接触到的文字、图片类的资源，进行有效整理、分析、归纳，从中吸取精华，丰富自己的理论水平，逐渐形成凭借自己的学识、经验和个性来分析教学内容，处理调整教学内容的能力。

在众多的优秀班主任工作事例中，我发现，那些优秀班主任所做的事情我们也都在做，可为什么他们能成功，而我们不成功呢？ 其根本原因——就是在于我们没有及时把身边的素材进行整理。原子意老师：

“我们手边的素材整理了就是资料、是财富，不整理就是垃圾。”

班会照片 10排舞蹈 10表演节目、课堂风采、12毕业、13元旦

作为一名教师，我们要具备收集、整理、筛选信息的能力，做一个“教学中的有心人”，把垃圾变成财富。我有一个计划，今年我又该教毕业班了，在这一年中，我要用相机记下学生成长的每一步，用电子相册作为学生成长的纪录片，给他们留下温馨的回忆。”

五：持之以恒——坚持不懈，万事从来贵有恒

成功的路上并没有撒满鲜花和阳光，相反却总是要经历坎坷与磨难。只有

沿着目标坚持不懈地去奋斗，才能享受成功的喜悦。

所有的成功者都可以证明：是坚持成就了人生的辉煌。那些最能持之以恒、忘我工作的人往往是最成功的人。

南京市浦口区行知小学校长——杨瑞清：我坚信任何一个人只要肯把10年、20年的生命集中起来做一件事，一定会有一个大气象。

虽然，我们做的都是小事，但是再伟大的事业也是由无数个微不足道的小事积累而成的，小事情干不好，大事情也不会干成功。

所以说，成功不一定是做大事，把一件小事做好，并且持之以恒地做好每一件事，这才是成功的基本要素 希望各位老师：在今后的教育工作中做事快人一步，拥有感恩心态，热爱读书、善于积累、并能持之以恒，相信大家都能成为一名优秀的老师！

感谢各位老师的认真聆听 再见