年度学校工作的总体思路

第一篇：年度学校工作的总体思路

2009年度学校工作的总体思路是：以教育局2009年工作思路为指导，牢固树立办学质量第一的意识，以迎接‚建校50周年校庆‛为契机，有效地开展‚学习实践科学发展观‛活动，引领学校健康科学发展，以优化教师专业化结构为中心，不断提高教师队伍整体素质，进一步完善课程设置改革，提升学校教育教学质量，为努力探索和形成符合我州实际的朝鲜族特殊教育发展模式而奠定基础。具体工作内容及措施制定如下：

一、有效地开展‚学习实践科学发展观‛活动，引领学校健康科学发展

（一）以党支部为前头，认真学习和实践科学发展观。根据州教育局党委‚关于开展深入学习实践科学发展观活动的通知‛要求，在全校范围内广泛开展深入学习实践科学发展观活动，进一步认识科学发展观的内涵，着力解决不适应、不符合学校科学发展要求的思想观念以及影响和制约我校教育事业科学发展的突出问题，把科学发展观贯彻落实到学校教育教学工作的各个方面，使全体师生感受到学习实践活动带来的成效。

（二）切实加强和完善符合特殊教育发展规律的制度建设，提高学校践行科学发展观的能力和水平。通过一系列活动，使校领导班子用科学发展观来思考、研究我校教育改革和发展理论和实践问题。将把工作的着力点放到研究解决我校教育教学改革发展问题上，健全和完善健康和谐发展的各项措施，以实际行动来维护学校和全体师生的根本利益。

※ 修订和完善学校各项管理制度（到3月末为止，全部落到各室。）

二、以优化教师专业化结构为中心，不断提高教师队伍整体素质

（一）以师德建设为重点，继续加大教师职业道德建设力度。认真学习和践行新修订《中小学教师职业道德规范》，开展向 ‚十佳师德标兵‛和‚百名师德模范‛学习活动，大力宣传教育新风尚，努力营造‚学榜样、赶先进‛的良好氛围，把师德作为专业技术职务评聘结合‚一审一评‛认定和新教师聘用的必备条件和重点考察内容。

1．进行班主任师德承诺暨签署活动（3月初）2．教师师德综合知识理论测试—开卷（5月末）3．教师师德测评问卷调查（7月中旬）4．举行教师师德演讲大赛（9月初）

（二）根据《中小学系列实行专业技术职务‚评聘结合‛工作实施意见》，制定并落实‚学校实施方案及‘一审一评’专业技术职务考核标准，在实际操作中不断完善和探索研究学校用人机制、竞争激励机制以及考核机制，进一步调动专业技术人员的工作积极性、主动性，增强事业心和责任感，从而加强教师队伍建设，不断提高学校的办学效率和办学质量。

1．进行《中小学系列实行专业技术职务‚评聘结合‛工作实施意见》学习活动（3月初）

2．下发《学校专业技术职务‚评聘结合‛实施方案》及‚一审一评‛考核标准，征求意见并实行。（3月中旬）

3．启用‚教师工作业绩档案袋‛工作。（3月末）

（三）根据《新一轮（2009-2013）中小学教师继续教育规划》要求，加强中青年教师校本及校外培训，提高教师业务能力和学识水平。

1．继续抓好校级、州省级骨干教师、学科带头人的认定和培训工作，充分发挥他们的引领、示范、辐射作用。校级以上骨干教师每学期保证不少于3万字的业务学习笔记，每学年要撰写3000字左右的论文；普通教师每学期保证不少于2万字的业务学习笔记，每学年要撰写1500字左右的‚教育故事‛。

2．时时了解和掌握国内外特殊教育前沿信息，及时做好校本培训及外出培训工作，为教师专业成长提供更好的学习的平台。① 根据州教育学院全州教育教学活动日程，适度安排参观普通学校教育教学观摩，增强普校与特校之间的沟通与交流，了解和学习先进的教育教学理念。

② 今年5月份，将选派教师到韩国接受培训，进一步巩固双方之间的合作与沟通，为教师开阔眼界，提高专业化水平提供良好的学习和交流环境。

③‚有效教学‛理论校本培训（4月初）④ 加强信息技术应用能力培训（每月一次）

三、坚持‚育人为本‛，不断提升素质教育的品位

（一）认真抓好学生规范训练，进一步提高德育活动的实效性，让学生在体验与实践中得到康复、健康成长。

1．充分利用和挖掘‚学雷锋活动月‛、‚清明节‛、‚端午节‛、‚教师节‛、‚母亲节‛、‚五〃一节‛、‚六〃一‛、‚七〃一‛、‚国庆‛、‚校庆‛等教育资源，加强对学生的日常行为矫正训练，不断增强学生的法制纪律观念。

2．继续推行并规范‚降国旗放学制度‛，将此制度形成习惯化，提高学生自我管理和规范行为能力。

3．以‚校庆50周年‛和‚国庆60周年‛为载体，积极弘扬学校传统文化精神和‚2008北京奥运会、残奥会‛精神，深入开展以‚我为学校献喝彩‛、‚我为祖国感到自豪‛等一系列丰富多彩的爱校、爱祖国主题教育，营造浓厚的校庆、国庆活动氛围。

4．组织进行‚校庆‛、‚国庆‛宣传板报、手抄报等设计竞赛。5．组织开展课间操‚校园韵律操‛普及工作，使学生充分感受到艺术美的体验和熏陶。

6．以迎接‚建校50周年庆典‛活动为契机，大力促进朝鲜族民族文化教育为中心的各项康复和艺术教育的发展。① 组织班主任与学生代表，参观朝鲜族传统美德教育和民俗风情介绍为基本内容的走廊文化。

② 上半年，切实加强学校舞蹈队、民俗礼仪表演队（聋、培智低年级为试点班）、民族打乐器队的编成与训练活动，有效地推进学校康复教育和艺术教育的发展。

③ 认真做好‚第三届校园艺术节‛筹备工作及参加‚第二届全州中小学生艺术展演活动‛的准备工作。

④ 深入开展阳光体育运动，保障学生‚每天一小时体育活动‛，进一步加强学校朝鲜族民族传统体育项目传授和比赛活动，确保学生体育锻炼活动质量，使学生健康快乐成长。

⑤ 本学期组成教师打民鼓表演队，聘请指导教师，加强其培训工作。（从4月份开始，每隔一周）

7．继续加强‚八荣八耻‛教育活动，努力形成学生诚信教育、感恩教育、心理健康教育的新格局，促进学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；引导学生正确认识自我，提高心理品质和自我调控能力，促进学生人格健康发展。

8．进一步加强舍务管理工作，实现舍务管理的规范化、科学化。舍务管理人员要按照学校整体工作思路，不断改进工作方法，增强服务意识、责任意识、科学管理意识，有计划、有目的地组织开展丰富多彩的教育活动，提高学生生活技能、自我管理、自我服务等能力。积极做好宿舍内部净化、美化、优化管理，努力达到舍务管理标准化的目标。要加强对住宿生进出登记管理，确保宿舍楼内的公共秩序、卫生、安全等管理的到位。

9．充分发挥工会组织的作用，架起学校与教职工之间同心协力、和谐发展的桥梁。工会要及时了解群众所关心的热点问题，引导教师恰当地处理好在工作中遇到的困难，并加强对教师师德、师能建设以及规范教育教学行为等方面的工作，促进学校健康和谐发展。※ 组织‚为校庆增光添彩‛教职工文体娱乐活动（隔一周一次）。

（二）不断完善课程改革与管理，提高教育教学质量。1．坚持教学常规‚五项要求‛，严格规范课堂教学行为，为确保课堂教学质量提供有力的措施。

2．大力提倡‚有效教学‛理论原则和因材施教、分类教学的教育原则，积极推进课堂教学创新，改善学生的学习方式和方法，针对聋哑学生要加强文化基础知识的掌握和运用知识技能的培养；针对智障学生的个体差异，在学习文化基础知识的同时，要注重自理能力、动手能力、运动能力、交往能力等方面的培养，使每一位学生都有所发展。

3．本学期适当调整聋、培智教育课程设置内容和课时。4．开展以‚信息技术与学科整合‛为主题的骨干教师示范课、说课、评课等活动。（4月份开始）

5．开展培智班班主任课堂教学观摩课活动。（5月中旬开始）6．认真做好参加‚第三届全州教育教学研讨会‛准备工作。7．组成以教研办为中心的校本教材编辑小组，积极推进校本教材研究及编辑工作，积极探索适合智障学生发展的新的教学模式和校本教材研究工作，为提高教研工作质量奠定基础。根据学校工作安排，教科研室做好相关准备工作，认真展开其操作工作。根据学校实际，设计和完善培智班教育评价体系，并制定出课题研究方案。

※ 本学期设试点班，并进行智障生教育评估工作。8．进行各学科担任教师教具制作评展活动。（7月初）9．在学生中开展读书竞赛活动。学生书面能力提高的关键因素是阅读能力高低，本年度要在各年级开展符合学生特点的阅读课外书籍活动，教导处拿出具体实施方案，班主任做好阅读指导工作。组织学生开展朗读、讲演、写句和写话等竞赛活动，有效提高学生的读写能力。

（三）进一步加强学校健康教育工作，开展扎实有效的相关工作。１.加强组织建设，提高健康管理水平

认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习《中小学健康教育指导纲要》、《传染病防治法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。积极调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理健康教育，扩大宣传力度，建设文明健康校园。

２.加强环境卫生，创设良好的育人环境。

积极开展绿化、净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。督促学校每周进行集体打扫卫生。

3.加强健康教育，提高健教质量

①定期检查学校黑板报、走廊，宣传卫生保健知识，做到有检查有记录。

②每学年为各学校开展卫生知识讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治知识。

③积极进行吸烟危害身体健康和利用5月20日‚学生营养日‛进行健康教育工作。

4.积极开展学生常见病防治工作，增强学生体质。

①关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔和牙齿，确保龋齿早发现早治疗。

②对于预防沙眼工作中，教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾，要经常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果发现沙眼要及时治疗。特别要发现一人患病全家预防，有效制止疾病人与人直接传播及蔓延。

③教育学生从小养成良好卫生习惯，认真做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

④督促学校对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料反馈给学校，督促学校将及时通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。

⑤认真做好甲型H1N1流感疫情的防控工作，及时、规范地处置突发疫情。坚持体温晨、午检制度，做好疫情登记，发现问题及时处理。学校各部门要高度重视流感疫情的防控工作，密切关注疫情的发展动态，把防控流感疫情作为重点工作抓紧抓好，切实加强组织领导，明确责任及处理程序，严防流感疫情在学校传播。

四、各界支持，努力做好‚建校50周年校庆‛各项筹备工作 本学期，学校成立校庆筹备委员会，加强对校庆筹备工作的领导，及时制订计划，并指定工作小组，具体负责校庆筹备工作。各工作小组要做好材料准备，做好校庆主题策划、宣传工作。同时筹备委员会做好校庆经费的筹措工作。迎‚校庆‛相关系列活动准备工作大体安排如下：

1．‚校园风采‛展示活动（网络、校报、宣传板等）；2．‚为校庆增光添彩‛教职工文体娱乐活动；3．骨干教师示范课、评课活动；4．校庆学校网站发布会；5．校庆50周年征文、师德演讲赛；6．制作迎50周年校庆画册、光盘；7．举行第二届校园艺术节活动；8．师生书画展、小工艺品制作展；9．教师民鼓表演队的培训；10.庆祝建校50周年文艺演出等。

五、提升后勤管理品位，全面服务于教育教学 后勤管理工作涉及到食堂、财务、安全、基础设施设备维修等诸多方面，要继续完善工作流程，加强各个工作环节的检查，注重对学校安全管理、环境管理、基建设备管理、资产管理等要在细、实、效上下工夫，确保后勤工作的顺畅。

总之，2009年是进一步提升学校办学质量的至关重要的一年，是学校迎来新一轮发展机遇的一年。全体教职工一定要保持清醒的头脑和清晰的工作思路，认真学习科学发展观精神内涵，同心同德，振奋精神，勤奋学习，努力工作，圆满完成学校落实的各项工作任务，以优异的成绩来迎接建校50周年校庆的到来。

第二篇：2014教务处工作总体思路

2013——2014第二学期 教务处工作总体思路

总体思路：

根据区教育教学工作精神，以教学质量提升年为契机，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展。本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。

工作重点：

1．进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。

2．探索校本教研新模式。充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。

3．改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。

4．落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我校教育教学质量。

主要项目及抓手

一、抓好常规教学的管理 落实常规，有效监控，不断提升教学质量

教务处管理的中心工作是常规工作，它最能体现学校的教学秩序、教学水平。本学期，学校将以学校制度建设为契机，以各项规章为标准，努力规范教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。

重点工作：

1.在提高备课实效上下功夫。备课要根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利有效的学习。在备课时，必须强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。尤其不同学科要根据学科的自身特点，进行重点突出的备课。语文要加强学生的读写能力的指导和语文基础知识的积累，扩大学生的阅读面；数学学科要把握学例所蕴含的数学思想，设计探索性和开放性切合学生实际的问题，发展学生的数理逻辑能力。其他学科要注重过程的规范，抓好综合能力提高。

要求分节备课，环节齐全，重难点突出，方法明确，详略有致。教后反思认真总结成败得失，书写清晰。各科必须按新课标的要求，明确“三维目标”。教学设计要注重备学生、备教法、备知识，实用性强。本学期备课检查每月检查1次，每次划分等次，学期末汇总，计入绩效工资。

备课时要注意集体备课与个体备课相结合，在共案的基础上，要根据自己的实际，进行修改，形成自己的个案。上课后，要写出自己的教学反思，反思内容务实有效，切不可三言两语，图以应付。

2.抓课堂教学。实行候课制，每位任课教师必须提前在教室门口

等候上课，不得有迟到现象。上课期间（包括辅导期间）要求教师尽量使用多媒体。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者之间的关系，构建浓厚的学习氛围。为提高每一堂课的教学效率，教务处将继续加强天天公开课的深入开展，加强指导与沟通，正面引导，促进提高。同时，实行执勤领导巡课制，将对每天的课堂教学情况打出等级，按照等级记入每月考评。对课堂秩序自由、混乱的教师也将提出警告。

另外，加强体育、音乐、美术、微机课等小科教学工作。由于小科科目的特殊性，本学期学校特提出以下要求：要求音体美微等小科教师的教案齐全，上课内容充实、明确，明确每节课内容，严禁教师上课期间组织学生看无关的电影、视频等，严禁提前下课，学生进入教学楼道里吵闹影响其他任课教师。尤是体育课严禁无秩序的教学，每节课都应该让学生整队，下课前也要统一整队，清查学生人数，体育教师要始终在场，防止发生意外安全事故，利用有限的场地和器材调动学生的积极性，逢雨天和沙尘暴天气，教师随堂在教室里面上课，严禁体育课时间学生在校园游荡。

3.抓布置作业。作业布置要关注学生的自主性，注意作业的开放性的实效性，注意减轻学生的课业负担。小学一二年级作业当堂完成，不留书面家庭作业。其他年级除语数英外，不留书面作业，语数英家庭作业每天不超过一小时。作业：强化学生作业的收交与批阅的检查。作业检查是促进教学质量提高的有效途径。作业分为学校作业和家庭作业。作业批阅要求注明时间，划分等次，作文须有批语。从批阅次数、认真、规范程度、是否如实等情况进行划等。学期终了汇总本学

期的检查，作为最终评定，考核成绩。

4.加强教研活动。每双周以教研组为单位开展教研活动，每次由各组长负责主持，专人记录。注明时间、地点、教研主题、主持人、教师发言、活动总结等。各教研组遇到问题集体研讨，形成相互学习、扬长避短、共同提高、协同作战的和谐氛围。提倡同一学科、不同学科之间相互听课，相互学习，积极参加学校组织的听课活动，要求每位科任教师本学期听课不少于15节。构建“校本教研”、“网络教研”互为融合的教研新机制，提高教研有效性。扎实开展“备课——上课——评课——再备课——再上课——再评课”的二轮循环式教研活动及“同课异构”、“一课多评”的课堂教学研讨方式，抓实行动研究。

5.重教学调研。继续实行质量监控制度，严格按照《教学常规明白纸》规范教学行为。

严格教学常规管理，注重落实：第一：计划管理制度落实到位。开学第一周制定教务处工作计划，第二周收交检查教研组计划，并随实际变化不断修正，加强落实，责任到人，确保每项工作有人做、人人知道怎么做，以科学细致的管理促进教学质量的不断提高。第二：教学常规检查制度落实到位。加强平时的教学过程管理。检查以教研组为主，教研组长要配合教务处认真落实检查工作，并做好记录，交教务处。教务处每月统一进行一次全面常规检查。第三：继续搞好检测工作，以考促学，以考促教。强化质量意识。树立以人为本的质量观。重视“减负”，向课堂要质量。要把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上。“因材

施教、分层推进”使各类学生得到发展。要按照要求开展单元教学质量检测，通过检测来调控教学质量和教学行为，真正实现“轻负担高质量”，有效促进各科教学质量的全面提高。特别强调说明一点：为了配合区教育局质量年的工作部署，我们学校本学期将增加一次期中测试，工作程序同期末测试一样，交换监考，交换阅卷。考试成绩纳入考核。（考核方案，另行再订）

6.重视体育、艺术校本课程的开发与利用。本学期，将以“武术操活动进校园”活动为契机，加强学生体育与艺术训练，并开展评比活动。同时，将在四五月份举行春季田径运动会。

二、搭建平台，提高师资力量，不断推动教师队伍建设。学校本着培养一支觉悟高、业务精、爱心强的教师队伍为出发点，继续加强教师队伍建设。教务处将组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平。教务处将大力创造机会，不断搭建平台，积极组织教师外出学习、观摩培训等，努力争取为名师和骨干教师展示才华的机会。

重点工作：

1.着力青年教师培养，促进师资均衡发展。本学期继续加大教师培养力度，尤其是青年教师的培养，努力造就一支适合学生发展、个体需求、家长要求优秀教师队伍，以科研、校本教研为抓手，促进教师的专业发展。利用名师和骨干教师示范课、观摩课，充分发挥名师和骨干教师在教育教学中的指导和示范作用，帮助青年教师尽快成长。

重视青年教师的梯队建设，有针对性的指导青年教师上好公开课、研究课和比赛课，在动态教学中生成青年教师的教学实力。拟在三月底、四月初举行青年教师课堂大赛。

2.着力高效课堂构筑，促进教师专业成长。本学期以区教科研培训中心组织的各项教学比赛活动为契机，不管推进课程改革的实施。教务处将根据教科研培训中心的安排，提前组织教师参加各级各类教学比赛、展示活动。希望我们的教师要积极准备区组织的教学活动，积极参与挑战，通过好课多磨、集体备课、同题备课、主题研讨等形式，让教师参与教学研讨，提高课堂教学水平。

三、积淀素养，整合资源，不断创建课改特色

（一）着力学习素养积淀，促学生综合素质提升。

1.着力学生素养积淀，促进学生综合素质提高。语文以读好书、练好字、写好文为突破口，不断培养学生的语文素养和语文习惯。本学期，将根据区有关部门的安排，提前组织经典诵读大赛、写字比赛、作文竞赛等；数学以“提升计算能力和数学素养”的训练为切入口，不断强化学生的审题习惯的培养和数学思维的训练，本学期继续组织计算能力大赛和数学阅读大赛；其他学科结合学科特点，充分发挥学生的主观能动性，提高学生的兴趣和动手、动口、动脑和综合能力。英语学科、艺术体育类学科、信息技术学科，将分别在四、五月份组织有关比赛、展示活动。（具体时间见通知）

2．继续深入开展主题阅读和经典诵读特色课程实验与研究，做好过程监控。上好主题阅读和经典诵读课，继续研究实施大阅读教学，以推动特色学校的建设。加强主题阅读和经典诵读的监督力度，启动主题阅读与经典诵读达标抽测制度。

3、进一步加强到校即读书和到校即练字管理。实行周通报制度，一周一公示读书、写字星级优秀班级。重点抓好写字工作，写规范字、说普通话。高度重视写好字的重要性，全体教师在意识、行动上要高度统一。开展形式多样的英语单词、句型过关；特别加强英语朗读、对话、演讲等工作的落实，提高学生英语、经典诵读的整体水平。

（二）着力特色资源开发，促课程资源整合。

1．校本化地实施国家课程，积极开发和初步实施舞蹈校本课，确保舞蹈校本课程实施时间。继续完善综合实践校本课程，为学生提供丰富多彩的教学内容，构建满足学生自主发展的校本课程体系。

2．建设学校课程与教学资源库，开设现代化媒体辅助课程，构建现代化教育信息平台。充分利用现有教育信息技术，进行集知识教育、娱乐为一体，课内外联系，校内外沟通，学科间交融的综合课程的探究。

3.充分发挥学校硬件设施优势，让学生享受丰富的教学资源。体育、实验、班班通等各种器材将专人负责管理，希望老师们充分利用这些器材进行教学，并及时做好纪录。

第三篇：2014教务处工作总体思路

2014教务处工作总体思路

王鸿俊

总体思路：以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效率的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本年的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。

主要项目及抓手

一、“导〃学〃评三维一体”教学模式深化与研究

1、责任体系

教务主任：负责“导〃学〃评三维一体”教学模式的组织、检．．．．查、评价、表彰、处理。．．．．．．．．．．．

教研组长：负责“导〃学〃评三维一体”教学模式的质量、组织、制定本教研组导.学.评三维一体教学模式使用的制度。备课组长：负责本备课组全体老师对“导〃学〃评三维一体”教学模式制度的贯彻执行。

2、措施

①学生学历研究与实施。

●评估学生现有学习能力。教研组长备课组长组织本组任课教师研究学生真正的学习能力。

●研究各科提高学生学历的措施。

●依据措施开展教与学。

②高效课堂

●各组制定“导〃学〃评三维一体”的高效课堂的标准。

●各组依据标准展开课例与讲座式培训。高一各备课组每周确定一名备课组教师利用“导〃学〃评三维一体”教学模式做公开课, 公开课按备课—说课—调整—课堂实施—评课—总结六步进行。全体备课组教师必须参与听课评课，总结经验和教训，根据实际效果适时调整。

●学术委员会开展逐人评估工作

③研究面向每个学生的丰富的导学案。

●教研组长、备课组长组织骨干教师研究导学案的类别与层级。●组织骨干教师编制不同类别与层级的导学案。

●调研与评价师生使用不同类别与层级学案的情况。

●全面组织实施。

二、抓好常规教学的管理

1、目标：教学工作是学校的中心工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序地开展，才能保证教学活动有规律地进行，才能确保教学质量稳步地上升。

2、责任体系

教务主任：负责常规教学的组织、检查、评价、表彰、处理。．．．．．．．．．．．．．．．教研组长：负责本教研组全体老师的规范教学过程及教学质量。备课组长：负责本备课组全体老师的规范教学过程及教学质量。

措施

严格教学常规管理，注重落实：

第一：计划管理制度落实到位。开学第一周制定教务处工作计划，第二周收交检查教研组、备课组计划，并随实际变化不断修正，加强落实，责任到人，确保每项工作有人做、人人知道怎么做，以科学细致的管理促进教学质量的不断提高。

第二：教学常规检查制度落实到位。加强平时的教学过程管理。检查以教研组为主，教研组长要配合教务处认真落实检查工作，并做好记录交教务处。教务处每月统一进行一次全面常规检查。

上课：准时到岗、严禁拖堂。严禁无教案上课，让坐着学生动起来，把睡觉学生唤起来。合理安排上课时间，按时下课，必须实行“导〃学〃评三维一体”教学模式，严禁拖堂。切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包括辅导期间）要求教师必须使用多媒体、后黑板。教务处设专人检查，记录；做到日检查、日汇报。每位教师站立授课，严禁坐着讲课。无论是上课还是自习，一定要认真负责，宽严有度，确保所在教室的学习秩序。对上课、自习秩序混乱者，以教务处抽查、值周检查为准，记工作失误一次。

教案： 规范操作、实用为先。要求分节备课，环节齐全，重难点突出，方法明确，详略有致。教后反思认真总结成败得失，书写清晰。高一各科必须按新课标的要求，明确“三维目标”。教学设计要注重备学生、备教法、备知识，实用性强。书写清晰、整洁。本学期教案检查每月检查1次，每次划分等次，学期末汇

总，计入教学档案。

作业：强化学生作业的收交与批阅的检查。

作业检查是促进教学质量提高的有效途径。所有参加统考的学科每节都应有作业，作业分为学校作业和家庭作业。作业批阅要求注明时间，划分等次，作文须有批语。从批阅次数、认真、规范程度、是否如实等情况进行划等。学期终了汇总本学期的检查，作为最终评定，记入业务档案。

第三、继续搞好月考工作，以考促学，以考促教。

执行月考制度，由教务处负责执行。高一年级月考试题由各科分别负责命制，高一年级检测语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史，试题命制要紧扣教学进度，充分体现新课程理念，紧跟目前高考形式，试题模式的难：中：易比例为：2：5：3。试题命制好后，交由本组组长审阅，组长填字后，缴教务处统一印制。严禁采用现成试题。每次月考结束后，分班级、科别流水评阅试卷，最后送教务处统一登分。每次月考结束，科任教师认真分析、讲评试卷，并形成书面质量分析表，在限定时间内交本组组长审阅，最后组长填注意见后，交教务处备查存档。本学期高一进行4次（含期中、期末两次统考）月考，考试试卷提前要交教务处备案。

第四、组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平；请教育专家、骨干教师进行专题讲座、示范课等。讲座的内容体现新形势下的教学思想和理念,教学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。通过讲座学习教育教学新理念、新思想和发展趋势。通过专题讲座、示范课等发挥学校高级教师和骨干教师的积极作用。

第五、加强教研活动。每双周以教研组为单位开展教研活动，每次由各组长负责主持，专人记录。注明时间、地点、教研主题、主持人、教师发言、活动总结等。活动记录由教务员负责保管，一并交教务处存档。各组长具体负责本组各年级的所有教学工作，要求各科分别在各组长指导安排下开展本组教学，负责本年级本学科的所有教学问题，统一进度、统一问题、统一检测，统一作业。遇到问题集体研讨，形成相互学习、扬长避短、共同提高、协同作战的和谐氛围。提倡同一学科、不同学科之间相互听课，相互学习，积极参加学校组织的听课活动，要求每位科任教师本学期听课不少于10节，各组长听课不少于20节，学期末统一检查记录，记入业务档案。

第六、积极开展学科竞赛及课外活动，激发、培养学生学习兴趣，活跃校园氛围。本学期积极开展学科竞赛。除组织参加上级教育部门组织的竞赛数学、物理、化学、生物复赛外，决定本学期在第13周进行数学、物理、化学比赛，具体由各教研组负责实施。

第七、继续加强青年教师的培养，搞好“传帮带”工作。要求各教研组切实加强对青年教师的培养，进一步加强对青年教师教学基本功的检查、培养与提高。有重点地对青年教师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发现问题,及时改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节的工作。定期开展青年教师作汇报课活动、大练基本功活动。青年教师要虚心向老教师学习,多听老教师的课，坚持先听课后上课。要求青年教师能遇到问题多请教，多参与教学研究,多写教学后记或教学叙事。对指出的问题虚心接受、及时改正。按学校工作进程，第九周将进行青年教师教学基本功大赛活动；教龄5年以下的青年教师每月上交一篇教学心得。

第八、加强体育、音乐、美术、微机课教学工作。高中部所有科目相辅相成，互有促进。体育、音乐、美术、微机由于科目的特殊性，本学期学校特提出以下要求：要求音体美微教师的教案齐全，上课内容充实、明确，明确每节课内容，教师示范动作（范唱、范画等）规范正确，每节课前要统一清查人数，最后进行小结，随下课铃声和文化课一起下课，严禁教师上课期间组织学生在多媒体教室看无关的电影，严禁提前下课学生进入教学楼道里吵闹影响其他任课教师。尤是体育课严禁无秩序的教学，每节课都应该让学生整队，下课前也要统一整队，清查学生人数，体育教师要始终在场防止发生意外安全事故，利用有限的场地和器材调动学生的积极性，逢雨天和沙尘暴天气教师随堂在教室里面上课，严禁体育课时间学生在校园游荡。

第九、抓好评教工作：本学期将继续执行学生评教制度。本学期要进行2次学生评教工作，第9周、第16周一次，以学生满意优秀率的多少划分档次，学期末纳入常规考核。

三、高三备考工作

1、目标：抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。

2、责任体系

毕业班领导小组：负责常规教学的组织、检查、评价、表彰、．．．．．．．．．．．．处理。．．．

年级组长：负责本年级组全体老师的规范教学过程及教学质量。备课组长：负责本备课组全体老师的规范教学过程及教学质量。

3、措施

（1）召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。安排半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力

度。

（2）高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养。提高冲击一本的学生基数。以确保完成来年的高考。

（3）整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。

（4）高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。

（5）组织好半月考、月考、阶段考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。

第四篇：学校管理总体思路

法官镇两岔口初小2011～2012学

学校管理总体思路

以“以人为本”为理念。

以坚持“两全、五会”（即：全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量。学会做人、学会生活、学会求知、学会健体、学会创新）为指导思想。

以在现有的基础上，大幅度、全面提高教育教学质量为核心目标。

以时时、处处、事事确保安全为前提条件。

以真心关爱每一名师生，着眼学校长远发展为根本出发点。

以定性评价、定量考核与综合评定为着眼点。

以端正工作态度、严明工作纪律、注重工作实效为切入点。

以“三到位”（即：计划到位、管理到位、落实到位）为着力点。

以狠抓、实抓、严抓教育教学常规为关键点。

以“四个满意”（即：学生满意、家长满意、社会满意、上级满意）为落脚点。

以“五化”（标准化、规范化、制度化、科学化、人性化）管理为主线。以“四个明显区别”（即：干与不干明显区别，干多干少明显区别，干好干差明显区别，效率高低明显区别）为推动力。

全体教职工务必做到

严守作息时间，坚守工作岗位，恪守工作纪律，以高度的事业心、责任心、进取心扎扎实实地干好本职工作，务实、优质、高效！（严禁旷工、迟到、早退，尽量少请假，最好不请假！因病或因事确需请假时，必须严格按规定履行好请假手续，否则，以旷工论处！）

法官镇两岔口初小

二〇一一年九月一日

第五篇：2012年安全工作总体思路

2012年安全工作总体思路

贯穿一条主线、确保三个达标、突出五个重点、做好十项工作，最终实现安全生产持续平稳健康发展目标。

贯穿一条主线：就是贯穿始终坚持“办大矿、办现代化矿、办安全高效矿”理念这条主线；

确保三个达标：就是“安全准入验收达标、安安全质量标准化动态达标、六大阶段性目标逐项达标”；

突出五个重点：就是突出“领导带班、隐患治理、六大系统建设、安全培训、队伍建设”这五大重点；

做好十项工作：就是贯穿“办大矿、办现代化矿、办安全高效矿”理念、所属矿井全部安全准入、强化安全生产责任落实、全面推进“手指口述”安全确认法、完善煤矿六大系统、标准化建设大提升、严格领导带班下井制度、加强队伍建设、加强隐患排查治理、注重安全培训。

2012年安全工作总体思路

贯穿一条主线、确保三个达标、突出五个重点、做好十项工作，最终实现安全生产持续平稳健康发展目标。

贯穿一条主线：就是贯穿始终坚持“办大矿、办现代化矿、办安全高效矿”理念这条主线；

确保三个达标：就是“安全准入验收达标、安安全质量标准化动态达标、六大阶段性目标逐项达标”；

突出五个重点：就是突出“领导带班、隐患治理、六大系统建设、安全培训、队伍建设”这五大重点；

做好十项工作：就是贯穿“办大矿、办现代化矿、办安全高效矿”理念、所属矿井全部安全准入、强化安全生产责任落实、全面推进“手指口述”安全确认法、完善煤矿六大系统、标准化建设大提升、严格领导带班下井制度、加强队伍建设、加强隐患排查治理、注重安全培训。